小学冬锻活动方案31篇

冬季锻炼活动旨在增强学生体质，培养团队合作精神，丰富课外生活，提升冬季运动兴趣，促进身心健康发展。下面是阿拉网友整理编辑的小学冬锻活动方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

小学冬锻活动方案 篇1

年7月11日是第27个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“投资年轻人”(Investiog in YoungPeople)，倡导家庭和社会保障青少年从青春期到成年安全、成功和健康的权利，确保青少年掌握健康知识、生活技能和能力。国家卫生计生委将中国宣传活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”。根据自治区卫生计生委、市计生委有关开展世界人口日主题宣传活动的要求，我区决定于年7月11日举办世界人口日纪念活动，现将有关事宜通知如下：

一、主要宣传内容

1.联合国人口基金将第27个世界人口日主题确定为：“投资于年轻人”(Investiog in Young People);

中国宣传活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”;

2.《广西实施单独两孩政策》;

3.国家免费孕前优生健康检查;

4.综合治理出生人口性别比工作;

5.宣传“婚育新风进万家”核心信息和标语口号，使单独两孩政策、婚前医学检查、孕产妇保健、母婴健康“一免二补”幸福工程和生殖科普知识家喻户晓、深入人心。

6.地中海贫血防治、农村妇女“宫颈癌、乳腺癌”检查、艾滋病防治知识和妇幼保健服务;

7.流动人口计划生育均等化服务;

8.阳光计生、诚信计生、爱心保险。

二、创新宣传方式

各街道办事处人口和计划生育服务所要结合实际，不断创新宣传方式方法，充分利用广播、电视、网络、报刊等新闻媒体，婚育综合服务平台、人口学校等宣传阵地，通过设置宣传专栏、横额、标语、墙报、计划生育知识，板报展览和组织文艺、宣讲、演讲队巡回演出、宣讲、演讲，设点咨询，宣传车上街下村，印发宣传资料等群众喜闻乐见，易于接受的形式，开展多渠道、多层次的宣传活动。

三、活动具体安排

1.于年7月11日，组织辖区各街道办事处人口和计划生育服务所在北部湾广场集中举办世界人口日宣传咨询服务活动。并悬挂条幅、横额、张贴标语、出版展板;

2.各各街道办事处人口和计划生育服务所要结合休渔期，组织以世界人口日活动和贯彻落实《广西实施单独两孩政策》、婚育新风为主要内容的文艺、宣讲、演讲队深入农村、渔村巡回宣传;

3.开设世界人口日宣传服务一条街，设立人口计生宣传咨询服务，出版宣传世界人口日主题展板;

4.世界人口日宣传车上街下村宣传;

四、具体工作要求

1.各街道办事处人口和计划生育服务所要高度重视，统一部署，结合本地实际，发挥资源优势，广泛发动相关部门和社会组织，精心组织开展符合地方特色的宣传活动;

2.通过举办知识讲座、开展健康咨询、健康服务以及制作宣传品等形式，广泛开展丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的主题宣传活动，形成浓厚的舆论宣传氛围。

3.活动结束后，各街道办事处人口和计划生育服务所要认真做好活动总结，并于7月14日前将开展世界人口日主题宣传活动情况报海城区人口和计划生育局办公室。

小学冬锻活动方案 篇2

一、活动目的

“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的'起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。

二、指导思想：

深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20xx〕8号)精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。

三、活动地点、时间

地点：报告厅

时间：9月15日下午第一、二节课

四、参加人

学校领导、级新生及家长、一年级班主任及科任教师

五、活动准备

1.班主任提前告知活动时间、地点，每位同学必须有一位家长参加;一年级的每位同学准备一枝小毛笔，半瓶矿泉水。

2.准备古典音乐作为背景音乐;

3.制作成长相册;

4.班主任教会学生行鞠躬礼

六、活动程序

校长致辞

(一)正其衣冠

请家长为自己的孩子整理衣冠。

(二)拜先师：

请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语。

(三)朱砂启智

(四)学写“人”字

1.颂《弟子规》

2.学写“人”字

(五)击鼓明志。请学生代表击鼓，其它同学在主持人带领下表明志向

(六)授证书、相册

(七)行谢礼

向启蒙老师、父母行鞠躬礼

(八)合影

七、活动分工：

1.活动准备:教导处、教研室、办公室、德育处及一年级班主任

2.点朱砂、颁发证书及相册：学校行政人员、一年级班主任和数学教师

3.宣传报道：

4.主持：

小学冬锻活动方案 篇3

全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，树立“健康第一”思想。进一步丰富学生体育活动，激发学生运动兴趣，培养学生终身运动意识，引导和促进学生全面发展，我校在举办体育节和田径运动会的基础上，抓住冬季锻炼身体的大好时机，广泛开展学生冬季体育锻炼活动。具体如下：

一、活动内容：

1.组织学生开展冬季跳绳和其他锻炼活动。

2.比赛项目：

一、二、三年级：1分钟并脚跳比赛，男女各10名，三年级，男女各12名。

四、五、六年级：3分钟8-10人“8”字接力跳绳比赛，男女各一队。

二、活动时间：

从x年11月至x年12月

三、活动过程：

1.宣传阶段：提高认识广泛宣传学校体育活动。全校学生每人一根短绳，每天自觉锻炼1小时以上。

2.锻炼阶段：各班建立各类冬锻小组，充分利用学校现有的体育场地设施，利用晨间、课间、课外体育活动课展开，人人参与“并脚跳”、“双摇跳”、及“8”字跳绳等活动。

3.比赛阶段：各班主任、体育老师，认真抓好各班的冬锻活动，落到实处。初定于x年12月29日和31日下午进行冬锻“迎新跳绳”比赛。

4.表彰阶段：x年12月底对冬锻活动进行总结，并对锻炼活动中组织开展较好的班级进行表彰。

四、确保安全：

1.医务室要加强学生在各项体育活动和跳绳锻炼中的医务监督。

2.各班在活动过程、组织都要严格把关，切实做到安全、卫生、科学，杜绝任何伤害事故的发生。

小学冬锻活动方案 篇4

20xx年xx月以来，我省出现新一轮新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨灾害，给全省经济社会发展带来重大影响，教育系统疫情防控和灾后重建工作形势严峻、任务艰巨，20xx年秋季学期开学在即，为确保广大师生生命安全和身体健康，做好开学前校园疫情防控工作，制定本方案。

一、指导思想

全面落实党中央、国务院和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推进灾后重建的重要部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体健康放在首位，以安全为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控教育主阵地，确保校园一方净土。

二、基本原则

（一）防控原则。坚持健康第一、安全至上，落实“四早”、重点管控，属地管理、分级负责，人物同防、多病共防。

（二）开学原则。坚持全面评估、确保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。

（三）安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满足防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储备不到位的不得开学，灾后校舍安全没有保证的不得开学。

三、重点任务

（一）强化应急机制

1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充实人员力量，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，及时上传下达，确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。

2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置能力和水平，确保一旦出现突发问题第一时间快速、有效、科学处置。

3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制；坚持“一院一校、一院多校”，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院可同时指导多所学校；所有学校纳入属地网格化管理，服从所在地统一指挥和调度，与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”管理，强化协同联动。

（二）精准摸排信息

1、做好回溯排查。严格落实“早发现、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学（含中职学校、幼儿园）以学校为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和身体健康情况，精准掌握开学前14天旅居史、活动轨迹和健康状况，重点关注从中高风险地区返校的师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生，“一人一档”建立健全健康档案。

2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求其第一时间主动向所在社区和学校报备，做好自我健康监测，配合属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查情况异常师生，坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔，持续关注疑似感染、无症状感染和确诊、密接隔离师生的身心状况，跟进掌握治疗康复情况，做到心中有数、主动应对。

3、做好灾区安全信息摸排。以“全覆盖、无死角、零遗漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、暖、网、教学实验设备等设施进行风险隐患排查，经科学评估、综合研判断达到开学条件后方能组织开学。

（三）严格校园管控

1、聚焦重点群体。实行校园封闭式管理，严格管控学校校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤服务人员安全保护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流动人员的管控，做好核酸检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭环管理要求。

2、紧盯关键场所。强化校园网格化管理，进一步化整为零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进行清洁通风，对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。

3、严控人员聚集。严格控制会议规模、人数和时长，做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效控制之前，不安排新的实习实训活动。停止一切校内外培训活动和托管服务，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。

4、严格后勤管理。全面整治校园环境，严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，对校园重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全方面的隐患进行一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水和井水由专业机构进行水质检测，按要求实施处理。对校车、班车进行经常性清洁消杀和通风换气。

（四）加快疫苗接种

配合当地卫生健康部门，多渠道、多形式做好沟通告知、宣传教育，提高学生、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的师生积极主动尽早接种，努力做到“应接尽接”。按照“属地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原则，根据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群新冠疫苗接种工作，筑牢校园防疫屏障。

四、保障措施

（一）夯实多方责任。要清醒认识当前严峻的疫情防控形势，压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门管理责任、学校主体责任和学生个人健康管理责任，全力构筑校园疫情防控严密阵线，持续巩固校园来之不易的疫情防控成果。

（二）加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生管理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。继续推广聘任“卫生副校长”“健康副校长”等经验做法，多渠道充实校园防控队伍，做好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置能力。

（三）加强物资保障。强化防疫资金支持，提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储备，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔离观察室。提升后勤服务保障水平，满足留校师生在校学习、生活基本需求，并确保校内物价基本平稳。

（四）强化监督指导。突出问题导向、目标导向、结果导向，按照属地管理和“谁主管、谁负责”原则，开展好学校自查、市县普查、省级抽查，采取联合督导、专项督导、明察暗访等形式，加强对防控机制建设、力量配备、措施完善、开学准备等情况的监督指导，确保措施落实到位、工作落实到人，坚决防止浮于表面、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。

小学冬锻活动方案 篇5

为贯彻落实开展“创建平安校园”活动精神，缓解校门口交通压力，保障师生人身安全，结合学校实际情况，经学校安全工作领导小组研究决定，实施“错时放学”方案。具体安排如下：

一、工作原则

一是人性化照顾学生学习方便。

本着方便学生、保证安全和正常教学秩序的需要，结合我校实际情况，科学调整作息时间和合理调整上下学时间，使学生顺利往返校。

二是制度化保证学生步行安全。

各班要精心组织，科学实施，做好交通安全知识宣传，学校领导、门卫人员在校门口协助维护秩序等，确保错峰错时放学安全平稳。

二、具体措施

（一）错时上学

1、中小学部分成两个时段上学。各班级要明确通知上学时间。不提倡学生提前到校，但学校会根据情况提前开大门。

（二）错时放学

统筹安排，规定线路和时间，严格执行。

（1）按年级分时段放学，一、二、三年级为每天16：50分放学，走中侧楼梯；四、五、六年级为17：00分放学，走东侧楼梯。七八年级为每天17：50分放学，走中侧楼梯；九年级为每天18：00放学，走东侧楼梯。

各年级学生由本班班主任组织学生排队送出校门，按秩序离开学校，确保学生安全。

（三）特殊情况放假安排

学校因特殊情况临时放假，应提前半天通教师，并及时联系家长变更安全错时放学安排。

三、工作要求

（一）加强作息时间的管理。

放学必须要守时，安排学生分学段、分班级错峰上下学，实施效果的关键，是各班级放学要守时，否则，一个班级拖堂压时，就会与下一个班级重合，形成小高峰，弱化错峰效果。任课教师要及时放学，严禁拖堂。全体教师认真遵守上、下课时间，按时放学；特殊情况需要延时或提前上学、放学，要经学校批准，并第一时间通知学生家长。

（二）加强值周工作的管理。

政教处加强对值周教师的管理，课间和上、放学时间段，值周教师必须到达负责区域，协助班主任管理学生。值周领导每天负责查看各年级实行错时上、放学的实施情况，严格要求，规范执行。负责人会同值班教师，进行监督疏导，及时处理事件和不安全隐患。

（三）妥善安排好家长接送学生。

有的学生每天家长可能接送，原则上无特殊情况，家长不得入校进班，在校门外约定地点接送。家长接孩子时不要拥堵校门，自觉、有序站在校门口两侧等候。如果在错峰时段未能及时赶到，家长可以提前与老师取得联系，让学生在教学楼指定位置等候。

学生的交通安全事关学校正常的教育教学秩序，关系千家万户的安宁和社会稳定。全校师生要进一步提高认识，加强引导，切实增强做好学生错时放学安全工作的责任感和使命感，即日起严格按照本《方案》要求安排学生上下学时间，并作好放学前的学生安全教育、交通隐患排查等相关工作安排。

小学冬锻活动方案 篇6

为进一步贯彻落实国家和自治区、盟、市各级教育主管部门关于“新冠肺炎”疫情背景下的复学工作部署要求，保障我校师生员工身体健康和生命安全，维护学校师生返校、上课各项工作有序稳健地开展与落实，经学校班子研究，特制定我校错时错峰返校、上课实施方案。

一、工作目标及要求

严格贯彻落实国家和自治区、盟、市各级教育主管部门、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展师生返校、上课工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保师生员工身体健康和生命安全。

二、人员分工及职责

为更好地将师生错时错峰返校、上课各项工作落到实处，落到细处，特成立领导小组，并具体落实好所负责的各项工作。

组长：张爱萍

副组长：吴峰

组员：黄立军、吴志伟、于宏达、桑永峰、朱旭龙、于君、刘云翔、王力、殷大威、全体教职员工

职责：全面负责学校师生错时错峰返校、上课的相关工作；有效的预防并落实控制措施，切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

三、具体措施

（一）开学时防控

1.实施分批、错时返校报到。根据上级教育行政部门统一安排，我校按照“一校一策”“一校一案”的要求，实施分批、错时返校报到，最大限度减少人员聚集。

二、三、六年级：7:55--8:10入校；

一、四、五年级：8:10--8:25入校。

入校当日师生需携带开学前7天健康档案卡并签字，学生由监护人签字；师生及共同居住人的健康码、行程码、24小时核酸检测阴性证明各打印在一张A4纸上。

锡林浩特市所属苏木及国有农牧场的学生、教职工，返校时对本人及其共同居住人核酸报告不做强制要求，但需提供本人及共同居住人7日内无盟外旅居史承诺书（可手写可打印）及行程码。

2.入学当日班主任通知学生及护送学生家长均应佩戴口罩，按要求错峰到校，沿途注意与他人保持一定距离。师生尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学（班）。如必须乘坐公共交通工具时，须全程正确佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。

3.逐一检查健康档案并进行体温检测。学校建立师生假期健康档案、开学后健康卡制度和入校体温检测制度，所有返校人员第一次入校时一律查验假期健康档案、健康码、行程码，不允许带病或未解除医学观察的师生入校。师生要逐一进行体温检测，提前制定检测预案，根据需要设立检测通道，防止因检测通道和检测设备数量少形成人员聚集、拥堵。对于经检测有发热症状的师生，禁止进入校园，立即通知家长或安排专人护送师生就近到定点医疗机构进行诊治。

4.关注重点人群。根据上级关于疫情防控的要求，重点对中高风险地区旅居史的教职员工和学生进行详细检测和问询。关注建档立卡、低保、特困救助供养、残疾等特殊困难学生群体，帮助其准备好口罩、温度计等个人防护用品。

（二）开学后的防控

1.实施错时上学放学。学校师生全部报到返校后，师生每天报到时间、上课时间和放学时间也要分年级采取错时方式，尽量减少学生、家长的高密度聚集。待疫情完全解除后，恢复常态。

学生错峰上学、放学：

分通道出入校：正门三通道四、五年级分时段进入；正门二通道一、二年级分时段进入；正门一通道三、六年级分时段进入。

2.开学后，学校向每位学生发放健康卡，每天早晨和下午须持卡进入校门，由值班人员负责逐一检查，未携带健康卡或患病、有疑似症状人员不得进入校门。师生进入班级或办公场所后，由班主任或指定专门工作人员对师生体温进行复测，如发现发热等疑似症状，要立即通知学校卫生保健人员将疑似人员进行隔离观察，同时逐级上报并按要求采取相关措施，任何无关人员严禁进入学校。

（1）学生实行“一日两检”，每天早晨和下午到校前，由家长对学生进行体温监测，将实测温度和健康状况填写在健康卡上，并签字确认，学生持卡入校，进入班级后班主任立即进行复检。

（2）教职员工日常检测，由门卫负责，与学生执行同一检测标准。教职员工进入学校，需扫锡林码并做温度登记，同时教职员工进出校园必须佩戴医用口罩。

（3）对师生共同生活、学习的共同居住人进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时应及时就医。

3.将师生每日的晨（午）检情况、缺勤/缺课病因追踪情况、复工/复课证明查验情况纳入疫情健康档案，随时掌握师生最新健康状况，做好晨（午）检、缺课病因追踪等数据的'登记报送，做好家校社区的联系；校医负责晨（午）检的技术指导，晨（午）检、缺课病因追踪数据汇总及分析研判，病愈复课证明查验与管理。

4.疫情形势稳定前，不举办考试测试等聚集性、大型集体活动。学校在开学后加强健康教育、营养教育、安全教育和爱国主义教育，全覆盖无死角地普及防疫知识。在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，张贴学校防控流程图，提升学生和教职员工疫情防控意识。开足开齐体育课，倡导和鼓励教职员工、学生适量开展体育锻炼和户外运动，增强体质，提高防病能力。

5.严格限制班级与班级之间人员流动，教师、教室、实验室等尽量固定，循环使用的学习场所要错峰开放和科学消毒通风，必要时，暂时停止使用轮流使用的功能室、实验室等。

6.学校全面做好校园、教室、工作场所、场馆及各功能室、设施设备的清洁，对物体表面和室内空气等进行消毒，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。

7.学校科学安排课程教学任务，做好教室的消毒和通风。师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员近距离接触。要加强师生到校的交通管理、配备；乘坐私家车上下学的师生要及时对车辆进行消毒；乘坐公共交通工具时，要全程佩戴医用口罩，做好防护，减少不必要的接触。

小学冬锻活动方案 篇7

一、活动意义

中国是礼仪之邦崇尚“礼”故古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓俗称“破蒙”是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。

通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的小学入学仪式，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代江苏人，并通过班级结对，大手拉小手的活动，让一年级学生尽快适应小学生活。

二、活动时间、地点及对象：

xx年9月11日上午8：50开始

学校操场

一年级全体学生、班主任、配班老师和一年级家长代表

三、活动人员安排

音响、话筒、摄像：

横幅、照片：吴

通讯报道：尹钰俊

四、活动程序

（一）开场演出二（7）班《弟子规吟诵》

（二）吕校长致辞

（三）正衣冠

1、主持人讲解正衣冠含义。

2、按主持人的号令开始“正衣冠”

（1）自正衣冠（学生自己整理衣冠）

（2）师正衣冠（现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）

（四）朱砂启智

1、由主持人讲解朱砂启智的“含义”。

2、班级老师和配班老师用红色的`朱砂在学子们的额头正中点上红痣，并说上祝福的话语。

（五）击鼓鸣志

1、由主持人讲解击鼓鸣志的“含义”。

2、先由家长代表敲击大鼓三声以示学生从今启蒙，而后学生代表击鼓，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。

（六）启蒙描红

1、由主持人讲解启蒙描红的“含义”。

2、由吕校长现场直书楷体“人”字。并讲解人字含义。

3、学生书空。

（七）感恩鞠躬

1、向老师鞠躬，说：感谢老师教育之恩

2、向家长鞠躬，说：感谢父母养育之恩。

（八）集体吟诵

由学生代表贺嘉蓓带领吟诵蒙学读物《三字经》

五、活动要求

1、请各班主任加强教育，队列做到快、静、齐，并请配班老师协助管理。

2、集会时，做到队伍整齐、安静，齐诵主题语时声音响亮。

3、结队班级的学生要做好充分准备，为一年级的新同学树立榜样。

4、活动当天，请班主任要求学生穿戴整齐。

小学冬锻活动方案 篇8

一、比赛主题：

节水

二、比赛要求：

1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。

2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。

3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。

4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。

三、比赛时间：

5月18日 （具体时间另定）

四、比赛地点：

篮球场

五、注意事项：

比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。

六、评奖方法：

按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名

小学冬锻活动方案 篇9

活动目的：

为了让每个学生真正爱上看书，让书真正成为学生学习和生活的一部分，让每个学生都快乐读书、快乐成长，本学期，我们将继续努力，结合本班实际及本册语文教材的内容和特点,开展系列读书活动。

1.激发学生的阅读兴趣，让学生真正喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，与经典为伍，与大师对话，体验读书的快乐，让每个学生快乐成长。

活动措施：

1.浓郁班级书香氛围：

（1）建立班级图书角。在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角并分类放，完善班级图书角的建设，请图书管理员作好每天借书的记录工作。教育学生在家里要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动，让班级充满读书氛围。

（2）完善班级主题墙报“共享书香乐”，让班级充满浓浓的书香味。

2.请每位学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于1小时。

3.充分利用好阅读课，做好导读工作，交给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的读书方法。本学期共读两本书，必读四本书以上，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记中，并鼓励学生多写读后感日记。

4.继续开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

5.定期进行诵读达标活动，评选“小小文学家”，考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友

具体活动时间安排：（一个月两次）

第二周：好书推荐

第四周：《绿山墙的安妮》导读课

第六周：《绿山墙的安妮》汇报课

第八周：读书交流会

第十周：好书推荐——鲁迅作品

第十二周：好书交流会——鲁迅作品

第十四周：《狼王梦》导读课

第十六周：《狼王梦》汇报课……

第十八周：好书交流会

小学冬锻活动方案 篇10

年7月11日是第27个世界人口日，以“婚育文明、性别平等;计划生育、优生优育;家庭幸福”为主题世界人口日社会宣传活动。根据地区人口计生委的要求，经县计划生育工作领导小组研究决定，在全县开展社会性的宣传活动，举行集中宣传活动，特制定方案如下：

一、指导思想

以大会精神为指针，以世界人口宣传主题为重点，在全县开展社会性的宣传活动，努力营造有利于我县人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的舆论环境。

二、宣传内容

1、广泛宣传我国践行中国计生协第七次全国会员代表会议精神，展示人口和计划生育事业取得的.伟大成就;

2、宣传保护妇女、儿童合法权益的法律法规;

3、宣传男女平等，生男生女一样好，女孩也是传后人等新型婚育观念;

4、宣传以人为本，为育龄群众提供优质服务的工作方针;

5、宣传预防艾滋病、生殖保健等生殖保健科学知识;

6、婚育文明、性别平等;计划生育、优生优育;家庭幸福”等主题内容。

7、广泛宣传每个计划生育家庭乃至每个人为落实计划生育基本国策。

三、活动安排

(一)参加地区宣传活动。

7月初，组织人员参加地区人口计生委举办第三届婚育文明文艺汇演”暨“人口计生知识竞赛”。

(二)在县城开展集中宣传活动。

1、活动时间：7月6日上午11：00(北京时间)

2、宣传地点：青河县中心广场

3、参加单位：县人口计生委、红十字会、科技局、民政局、教育局、卫生局、团委、妇联、妇幼保健9个单位联系开展宣传活动。

4、活动内容：摆放宣传板面，悬挂宣传横幅，开展义诊，设立生殖健康、优生优育、艾滋病防治、青春期教育、优惠政策和法律法规、村民自治、协会、流动人口等咨询台，印发宣传材料，并免费发放避孕药具。

(三)在“7·11”世界人口宣传日前后，各乡(镇)要结合本地实际，开展形式多样的宣传活动。

(四)直相关单位在宣传日期间，门前或院内要悬挂宣传横幅。

四、具体要求

1、各乡(镇)制作一块宣传板面，出动一台宣传车(有音响、有板面、有彩旗)。

2、科技局、妇幼保健站等9个单位要安排2人携带宣传材料按时参加集中宣传活动，并于7月6日将参加宣传人员名单上报人口计生委办公室，联系电话：。

3、人口计生委要加强对本次宣传活动的组织协调，同时，对各单位宣传活动进行跟踪评估，工作情况纳入年终兼职成员单位考核。

4、各单位要精心组织，统筹安排，按照通知要求，做好一切准备，保证宣传活动的圆满成功，并于7月12日前上报活动总结及图片。

小学冬锻活动方案 篇11

根据学院疫情防控领导小组要求，安排学生错峰下课，具体如下：

一、东校区错峰下课安排

1.各班级上下课时间安排

上午开始上课时间分为8：20和9：00两个批次。每节课时间为40分钟，大课间休息时间为10分钟，小课间休息时间为5分钟。第一批放学时间为11:20，第二批放学时间为12:00。

下午不分批次，开始上课时间为2:30，每节课40分钟，课间休息10分钟。

2.补充说明

（1）士官生班级随所属院系时间上下课

（2）班级上下课时间不随授课地点变动

（3）跨院系合班授课的班级，如上下课时间安排属于同一批，按照“表1：班级授课时间安排”执行；如上下课时间安排不属于同一批，节课按照第一批时间上下课，节课按照第二批时间上下课。

（4）授课时间冲突处理

授课教师节课上下课时间属于第二批，节课上下课时间属于第一批的'，节课授课班级上下课时间调整为第二批时间上下课。

（5）授课教师及时查看课表，按照以上要求，对需要调整的授课时间进行调整，并将调整后的授课时间在正式开课前通知到学生。

（6）院系部做好授课时间调整的统计，报教务处备案。统计信息依次包含（EXCEL表格）：课程名称、授课班级、授课时间（周几）、节次（第几节）、授课教师、授课院系、开课院系、调整前所属批次、调整后所属批次。

（7）上下课时间调整后，与教学场地上下课铃声不一致的，由授课教师依据实际上下课时间执行。

二、南校区安排

南校区按照疫情防控要求，安排错峰就餐，上下课时间不再进行调整，具体时间见下表。

小学冬锻活动方案 篇12

指导思想：

以开展“少年儿童平安回家”活动来加强学校与公安部门的警民、社区共建安全家园，充分认识这次开展“中国少年儿童平安行动”的重要意义，高度重视，广泛发动，依法办事，按照少年儿童安全教育工作的要求，通过开展内容丰富、形式活泼的安全活动，使具有广泛的活动意义。

活动过程：

组织学生学习有关安全方面的法律、法规；

结合学习召开安全主题班会；

组织开展“在特殊的情况下如何自护自救”专题讨论；

开展校园“自护自救”的消防演习；发现问题及时整改。

具体活动安排如下：

（周一）

1、国旗下讲话——升旗仪式大队部负责

主题：人人争做自护小能手（国旗下讲话）

2、校会——讲座大队部负责

主题：强化安全教育，增强自我保护能力

3、晨会——观看预防校园伤害事故安全宣传片班主任负责

主题：“追跑打闹惹祸端”、“玩耍中的危险”等

（周二）各部门召开办主任会议各部部长负责

1、 出一期板报——安全你、我、他，创建健康大家园

2、 班主任利用晨会课组织学生讨论“安全防范我知道，自救自护记得牢”

（周三）版面宣传卫生室负责

主题：介绍防火知识、地震知识和预防校园意外伤害的防范

（周四）进行了一次疏散演习.学生处负责

目的：疏散演习增强了学生自护自救的意识。

（周五）主题班会中年级负责

主题：预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力

小学冬锻活动方案 篇13

共享资源，共读好书

书籍是人类进步的阶梯，是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石，是精彩人生的开始！学校根据《县关于进一步推进大语文观教育工作》文件精神，围绕 “多读书，读好书”的理念，促进教师教学和学生学习方法的变革，营造书香校园，让学校成为一个天然图书馆，特举办本次“跳蚤书市”活动。

一、活动目的

1.为了丰富书香校园的活动形式，让闲置图书流动起来，提高图书的使用价值，营造浓厚的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。

2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流，不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯，而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情，锻炼学生的社会实践能力。

二、活动时间

20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。）

三、活动对象：全体学生，欢迎教师参与

四、活动地点：总务处安排

五、活动准备

1.本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。（报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍）

2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教导处发）。

3.活动当天，请各班在指定区域，摆放两张课桌，摆放好自己班学生用来交换的书籍。

六、环境布置

1.横幅：岩头小学“共享资源，共读好书”跳蚤书市开市了。（责任人：张苑）

2、以班级为单位开设“书店”，要求各班主任发动学生，精心设计布置好自

己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化，实现“书店”的个性化布置。如：制作富有班级特色的宣传标语、海报等。（责任人：班主任）

七、活动过程

1.广播提示活动开始，由年级组长宣布本年级跳蚤书市开始。

2.学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员，固定在本班售书点做好换书、登记工作（每班可组成2个小组，学生轮流看摊，轮流出去淘书）。服务员同学要热情介绍，每位学生要文明有序。（责任人：各班正、副班主任）。

3.活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。

八、注意事项：

1.班主任要认真做好宣传发动工作，学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

2.各班教师正、副班主任共同参与，做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。

3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。

4.学生换书时要讲究谦让，与服务员的交流要有礼貌，有序进行淘书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。

5.结束活动后，各班要整理好环境卫生。“红领巾监督岗”对各班责任区进行检查。

6.活动结束后，各班级要组织学生上一节交流课，特别是那些参与角色体验的同学，要把自己的经验与不流给全班同学。

7.未成交的图书交还书的主人，方便以后进行二次置换。

8.班级负责交易人（导购学生）要求：

（1）对书籍熟悉；做好书籍的分类摆放，便于顾客挑选；

（2）对人热情，有礼貌，有一定交往能力；

（3）做事细心，做好每一次交换的记录；

小学冬锻活动方案 篇14

随着城市规模的扩大和城市人口的增加，楚雄市城市交通压力不断加大，交通拥堵现象极为突出。按照市委、市人民政府的统一安排和部署，在认真贯彻教育方针、全面提高教育教学质量、办人民满意教育的'同时，认真做好缓解城市交通拥堵工作，通过对城区中小学、幼儿园上下学情况全面调研和认真分析后，特制定缓解交通拥堵方案：

一、组织机构

为切实做好缓解城区交通拥堵工作，决定成立楚雄市缓解交通拥堵工作领导小组，领导小组成员如下：

组长：荀之灵市人民政府副市长

副组长：凡瑞市人民政府办公室副主任

王建华市教育局局长

成员：

领导小组办公室设在市教育局，办公室主任由王建华担任，负责城区学校错峰上下学缓解交通拥堵工作的落实及处理领导小组日常工作。

二、具体工作措施

（一）认真贯彻执行上级作息时间规定

《云南省教育厅关于科学安排中小学生作息时间的通知》（云教基〔20xx〕22号）明确规定：小学、初中、普通高中学生每天在校集中学习时间分别不得超过6小时、7小时、8小时，上下午应均衡安排；各级各类学校严格执行学生在校学习时间和活动时间，规范办学，不得挤占、挪用有效教学时间，更不得拖延课堂教学，影响正常教学秩序，带来不必要的负面影响。

（二）调整上下学时间，缓解城市交通拥堵问题

市属城区学校要严格按照调整的上下学时间表执行好上下学时间。（时间表附后）

三、工作要求

（一）城区各中小学、幼儿园要提高认识，高度重视城市交通拥堵缓解工作，积极参与到治理城市交通拥挤工作中。

（二）城区各中小学、幼儿园要认真执行错峰上下学调整方案，不得随意更改。各学校要按照本方案要求细化具体措施，制定出每个学校的工作方案，切实缓解交通拥堵问题。

（三）城区各中小学、幼儿园要根据《云南省教育厅关于科学安排中小学生作息时间的通知》（云教基〔20xx〕22号）及《课程》方案科学调整教学活动，保证学校有效教学活动，不得减少教学时间，降低学生学习质量。

（四）各学校要高度重视学生交通安全问题。中小学生一律不准骑摩托车或助力车上学，小学生不得骑自行车上学。各学校要做好学生到校期间的安全监管工作。

（五）各学校要加大宣传，鼓励学生和家长乘坐公交车或步行上下学，积极倡导绿色出行；接送学生的车辆要遵守交通法规，将车辆停放在交警部门规定的停车位置，不得停放在学校门口；教师尽量不驾驶私家车上班，减轻学校周边交通压力。

（六）市教育局督查室和教育科将适时对城区各中小学、幼儿园执行错峰上下学情况进行督查，对执行不力的学校和幼儿园进行通报批评，并责令严肃整改。

小学冬锻活动方案 篇15

南边路小学首届“红领巾跳蚤书市”活动方案

书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，读书是传承民族文化的途径，是汲取精华的学习方式。北京大学教授、著名的评论家张颐武曾说过：“中国人应该每天至少要读二十分钟的书，这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到文化价值的传承”。少年时期是一个人读书学习的黄金时期。博览群书，勇于实践，奋发有为，是有志少年儿童的自觉行动和不懈追求。有鉴于读书对人生发展的重要性，为进一步推进书香校园建设，决定举办首届红领巾跳蚤书市，并提出如下活动方案。

一、活动目的

为了进一步打造书香校园，营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落。通过活动，实现队员书籍资源的交流、共享，合理利用家中闲置的书籍，切实引导队员爱读书、勤读书、多读书、读好书。

二、活动口号

在读书中感悟人生，在读书中学习礼仪，在读书中快乐成长。

三、活动时间

5月26日下午

四、活动准备：

1.向全校宣传活动的意义和推进策略。

2.各班同学可以自己设计海报，为自己的书作宣传，营造“跳蚤书市”的环境文化。

3.班主任负责向本中队学生讲清活动要求，要求学生注意安全，做文明顾客（员工），并作为顾客积极参与交易活动。

4、各中队要积极出主意，想办法，各自拿出高招，使活动开展的既热烈又有趣味。

五、活动形式

1、交易书本

设一个书本交易场。同学们可拿出几本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书到这里与同伴进行自由交易。

2、读书知识竞赛

六、活动安排

1、15:00举行“红领巾书市”开市仪式。

2、15:10各中队按次序上台讲书、推荐书。

3、15:40各中队按次序上台拍卖书。

4、16:10全校学生自主交易图书（面带笑容，介绍图书，交换图书）

5、辅导员下场指导。

七、场地安排：

1、场地布置时间：14:00—14:30；活动开展时间：3:00—5:00

2、活动场地：

主席台：上操场南门前；

讲书台：以主席台为讲书台；

拍卖台：上操场北正中；

交易场：一年一中队——本班走廊；二年一中队——少先队室门口；三年一中队——上操场松树下；四年一中队——不锈钢宣传橱窗下；五年一中队——主席台前；六年一中队——上操场东边（铁梯下）；六年二中队——上操场银桦树下。

捐书处：少先队室。

注：雨天在各班教室自行举行。

八、活动要求

1、各中队应认真做好宣传工作，发动全体学生参加。

2、以中队为单位开设“书店”，各中队要精心设计布置好自己中队的“书店”，取好“店名”，合理美化。

3、活动时间内，各中队辅导员要合理安排好队员的流动。可以以小队为单位，轮流把自己的书摆上“柜台”，一个小队“摆摊”当小售书员，其他小队的队员可以自由去别的“书店”交换。

4、各中队辅导员老师要协助班主任参加活动。

5、学生所带的书刊必须通过家长同意。

6、教师不得参加购书换书的活动。

7、活动期间，班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确换书。要注意学生的安全。

8、要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。

9、辅导员要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。

10、活动结束后，各中队要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。

小学冬锻活动方案 篇16

学情分析:

班级有个别孩子非常爱看书，看书的速度也很快，成了我们班级的“小小书虫”，能带动一小部分的孩子爱上看书，当然在老师的渲染下，他们也成了班级的榜样。也就是说本班有一小部分孩子是真爱看书，静校时间看书比较自觉，看书不出声习惯良好。有四分之一的孩子是属于不爱看书，需要老师督促，引导才会翻起书本。也有一小部分同学虽然不排斥看书，但是默读阅读的习惯养成还不好，不出声阅读对他们来讲还是需要一定的时间去培养的。总而言之，一五班的课外阅读习惯养成还要加把劲才是！

推荐阅读书目:

必读：（3本）

《没头脑和不高兴》

《大个子老鼠小个子猫》

《小猪唏里呼噜》上册

选读：（10种）

《不一样的卡梅拉》、《小猪唏哩呼噜》下册、

《小屁孩日记》、《蝴蝶豌豆花》、

《一年级的小豌豆》、《我的第一本安全护照》、

《三毛流浪记（注音版）》、《鸭子骑车记》、

《阿基米德儿童科普绘本》、《文字的奥秘》

晨诵安排:

周一周二周三周四周五

语文语文日有所诵日有所诵古诗

班级书香活动:

教师：

1、认真制定计划，定时定量定专题开展读书活动。

2、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。老师尽量和学生一起共读一本书。

3、传授有效方法，指导学生学会阅读。

要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。先教给学生简单的读书方法，教师注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。重点强化“不动笔墨不读书”的方法：

（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受、或爱、或憎、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会。

班级：

1、保证阅读的时间。让学生利用早上的时间进行晨诵，中午的午读时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。并利用好学校的图书室和阅览室，利用午休或者自修课时间，可以在阅览室进行自由阅读，积累知识。

2、创建班级图书角，多方位提高读书效率。积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学与同学们分享，营造浓郁的读书氛围。

（1）及时给图书登记造册，专门人员章诺珥、项俊梁管理图书，明确相关任务。

（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

3、背诵经典。中华经典赛诗会中国几千年的语文明光辉灿烂，精美和诗词千古流传，是民族的宝贵财富。背诵自己喜欢的名言、佳句、诗文或精彩断落。并过一段时间举行一次赛诗会，看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进行表彰，对于一般和较差的进行专门辅导。

4、开展读书心得交流活动和好书推荐活动。每一周轮流举行一次读书心得交流活动。每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家，并谈自己的读书体会，把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓"奇文共欣赏，疑义相与析"。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书推荐”课，学生推荐书目。引导学生学会选择合适的健康的读物，激发阅读兴趣。提倡学生之间和班级间学生互相交换看书等。

5、建班级读书小组：组建了班级的`读书小组，定时定点开展活动，并在小范围掀起读书交流和相互学习的热潮，做到每个学生手中捧的是书、课间谈的是书、心中时刻想的也是书，并鼓励他们培养藏书、换书、借书的好习惯，使班级读书角与家庭读书角有机结合。

6、开展“故事大王”评比，搜集读过的有趣的、印象深刻的故事，把它说出来分享给大家。

7、开展“小小朗诵会”。

家庭亲子阅读活动:

1、倡议家长与学生共读一本书，每天回家确定30分钟的亲子阅读时间。

2、收集亲子阅读照片，期末评选“学习型家庭”。

达标目标:

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过大量的阅读，提高每个学生的口语表达能力，培养读书兴趣，掌握正确的读书方法，强化每个学生的读书能力，给每个学生铸造一把终身享用的阅读金钥匙。

3、通过对人类精神财富积蓄去强化每个学生综合素质，使每个学生在浓厚文化熏陶中愉快健康成长，并能在阅读中感受中华民族优秀的传统文化和民族传统。

4、通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高读写能力。

班级阅读检测方式:

本学期举行的读书交流会和故事大王的活动是间接检测方式。

卷面阅读考核是直接检测方式。

班级书香活动行事历:

第一周：对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

第二周：老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

第三周：师生共读，学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

第四周：开展“小小朗诵会”，让学生爱上诗歌，培养语感。

第五周：每位同学将自己在这一周中所读的书籍介绍给大家，进行“读书心得”交流，把书中比较优美的部分带给大家一起欣赏。正所谓"奇文共欣赏，疑义相与析"。

第六周：开展“好书推荐”课，提倡学生之间和班级间学生互相交换看书。

第七周：师生共读

第八周：你想对书中的谁说什么呢？写几句话。开展“与书中的他对话”活动，全班粘贴在展示栏。

第九周：开展讲故事比赛，课外阅读知识竞赛活动。评选出“故事大王”。

第十周：举行一次赛诗会，看谁背得多、背得好。对于优秀的同学进行表彰，对于一般和较差的进行专门辅导。

第十一周：开展“好书推荐”课

第十二周：师生共读，有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

第十三周：师生共读，有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

第十四周：你想对书中的谁说什么呢？写几句话。开展“与书中的他对话”活动，全班粘贴在展示栏。

第十五周：根据阅读情况，最后评选出“爱读书的好学生”。

小学冬锻活动方案 篇17

亲子“跳蚤书市”活动方案

一、活动目的：

为了丰富书香校园的活动形式,结合这次阅读节，特举办本次“跳蚤书市”活动，旨在以“市场”为桥梁，通过灵活的交换模式、实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅给幼儿提供图书交换的时间和空间，拓宽图书阅读的渠道，让孩子学会资源共享，而且培养幼儿珍惜书刊、节约资源的好习惯，激发孩子阅读好书的热情，锻炼孩子的社会实践能力。

二、活动要求：

要求小中大班年级每班幼儿将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的图书拿出来,放到图书跳蚤市场中，幼儿以适当的价格(折旧价)出售给其他幼儿。幼儿自主买卖，家长辅助

三、活动程序：

（一）发动准备阶段

1.各班宣传活动的意义。幼儿园准备横幅标语《书香为伴 快乐成长》。现场音乐及音响。

2.发动孩子寻找自己阅读过的图书，选择合适的带来参与活动，与同伴交流。亲子把图书做好整理、标注价格。

3.班级讨论具体时间，地点、交流方式。

4.通知家长帮助孩子一起准备图书2本（大班3本）和20元硬币用零钱包放好带来。

（二）组织实施阶段

月17号下午3：00----3：10小、中、大班教师准备好椅子幼儿人手一张放在指定区域,供存放自己班幼儿带来的图书。

2. 3:10—3:15图书跳蚤市场开场仪式。

3. 3：15---3：30由小、中班小朋友当“营业员”，大班小朋友当“顾客”。场地安排在幼儿园操场，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上进行买卖活动。

：30---3：50大班小朋友当“营业员”， 小、中班小朋友当“顾客”。（注：幼儿由家长带领参加，家长辅助，尽量让幼儿自主买卖，锻炼孩子的交往能力。

幼儿提早卖完的可以去进行买书活动或自由阅读，各班事先进行安全教育，提醒家长和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。） 

四、活动地点：幼儿园操场。

五、活动时间： 4月17日，周五下午。雨天顺延。

小学冬锻活动方案 篇18

为了能在疫情期间顺利复学，XX小学通过上级文件精神和就餐制度特制定本方案。

(一)就餐路线及安排

1.就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-洗碗区-教学楼楼梯回各班教室。

2.就餐时间

四年级11：40——12：00

五年级12：10——12：20

六年级12：30——12：50

注：6月1日六年级先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，四、五年级全部到校后，再按本时间进行就餐。

(二)错峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2.各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

1、为了能顺利复学，减少人员聚集，把学生错时、错峰就餐，分批次就餐。

2、学生就餐前门口排队时必须间隔1米，不可站在一起聚集就餐。

3、就餐前：

A.要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。

B.各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐

4、就餐时：文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。

5、进门后要严格要求学生不可坐在一起，必须是单人单桌，不可并排坐着。

6、学生自带饭盒到餐厅窗口打饭，然后分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。携带自己的`餐具离开。

小学冬锻活动方案 篇19

一、指导思想：

为进一步稳固、深化高效课堂成果，实现真正意义上的高效，提升教师专业化成长，让学生快乐自由的学习，让教师享受职业的幸福，特制定本督导方案。

二、督导形式：

学校督导年级组督导学科组督导三级督导相结合。学校督导，每周不定时的对年级组、学科组进行督导，督导直指课前、课中、课后三个时间段，按年级组进行排序，落实月积分。年级督导分九个年级组进行每月年级组的每个班课中督导，按年级组进行排序，落实月积分，形成九条横向管理通道（简称九横）。“中六小四纵”：设立语文、数学、英语、政史、物地生化、体音美综合实践六大教学组，每教学组设一教研组长，对跨年级、同学科的教师进行纵向管理，随时深入各班级进行课前、课中、课后督导，负责每月对各年级组教师的排序，落实月积分，形成“中六小四”的纵向管理通道。

三、督导内容：

（一）、课前督导

集体备课和导学案的编制，有没有进行集体备课，导学案的电子与文本是否齐全、质量是否上乘。

（二）、课中督导

4 / 9 1、分发导学案，出示课题、目标、要求、时间预设

2、学生自主学习聚精会神，投入度高

3、小组合作预展全员参与

4、大展示学生聚焦，多色笔运用得当，站位快、静、齐，教师点拨，学生点评到位

5、当堂检测，落实目标

（三）、课后督导

学生导学案齐，有双色笔标注，有老师或组长的批阅，达标率达到60%以上。

四、评价办法：

1、学校督导占30%年级组督导占35%学科组督导占35%

2、年级组占60%学科组占40%

3、基础分50分，每个亮点加3分，每个不足减2分

4、每月考核结果，作为年级组、教师期末评优评先和绩效工资考核的.重要依据。

五、学校督导人员安排与职责

1、督导组织建立

（1）领导组

组长：

副组长：

（2）学校督导组：校级和教导主任

年级督导组：年级组长

学科督导组：教研组长和业务能力强、人品证的人员组成

（3）核算组：

中学组：小学组：

2、督导职责

领导组职责：

（1）全面关注督导工作，确保课堂督导正常有效的开展。

（2）每天了解督导记录，对课堂中出现的问题要进行诊断、分析、谈话，帮助提出改进的措施与方案，并关注改进效果。

（3）对于巡查中出现的优秀的课堂或亮点，在例会时要进行通报表扬。

督导组职责：

（1）根据学校实际，每周保证年级组的分值呈现

（2）做好亮点与问题记录，以当时环节的问题与亮点为评价依据进行加减分

（3）每天总结各年级加减分情况及原因，并将结果公示于各年级组白板“教学督导明示栏”内。每周五上午将巡查记录表交与核算人员，

核算组职责：

（1）每周五下午放学前核算本周各年级组得分。

（2）周一将结果公示于签到处黑板上。

（3）月末核算本月督导结果，确定年级组和教师积分。

备注：由于学生年龄特点，各年级组督导内容会有所侧重！

小学冬锻活动方案 篇20

一、活动背景：

为进一步提高学校红十字会水平，提升我校学生对红十字会的认识，结合区教育局、红十字会的要求，值此5月8日世界红十字会日来临之际，盛泽小学红十字会、德育处决定在辅导区开展红十字精神宣传教育活动。

二、活动目标：

1、认知目标：了解红十字会的相关常识及自愿者服务的相关要求。

2、能力目标：掌握一些日常生活中的急救的'简易处理方法，认识相关的消防器材并能够正确使用常用的消防工具。

3、情感目标：通过开展红十字会活动日相关活动，充分调动广大师生参与义务献血、捐款捐物等活动的积极性，传播红十字会“人道、博爱、奉献”精神，激发广大同学们乐善好施的热情。

三、活动时间：20__年5月

四、活动内容及要求：

1、提高认识，加强领导，增强做好学校红十字会教育工作的责任感。

2、充分利用学校宣传阵地，为开展红十字会宣传教育工作营造良好氛围。

(1)利用晨会课，进行红十字会基本常识的宣传;

(2)利用学校电子大屏幕，滚动播放红十字会教育口号;

3、开展系列活动，发挥校内教育主渠道的作用。

(1)进行《少儿自救常识》知识学习。(晨会课时间)

(2)组织观看红十字宣传讲座

(3)关于红十字会的手抄报评比

(4)新会员入会宣传教育活动

小学冬锻活动方案 篇21

为最大限度预防和减轻台风、暴雨灾害性天气造成的人员伤亡和财产损失，提升师生防灾减灾意识和应急避险能力，指导学校做好停课安排和相关应急工作，依据《海南省气象灾害防御条例》、《海南省气象灾害应急预案》等法规政策，就我省教育系统应对台风暴雨灾害性天气学校停课安排制定本实施方案。

一、适用范围

本实施方案适用于我省各地气象部门发布台风红色、橙色、黄色预警信号及暴雨红色预警信号（以下统称“台风暴雨预警信号”）时对应区域内所有托儿所、幼儿园、中小学、中等职业学校、高等学校的停课安排及安全防范工作，但不适用于发布台风暴雨预警信号后的国家和省的统一考试安排。

教育培训机构等可参照本实施方案自行制定具体应对措施。

二、基本原则

（一）以人为本、确保安全。把保障学校广大师生的生命财产安全作为首要任务和应急处置工作的出发点，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

（二）加强沟通、协调有序。教育行政部门、气象部门及学校要加强信息沟通，做到资源共享，并建立协调配合机制，使防范应对工作更加高效、有序。

（三）分级管理、职责明确。建立健全省、市（县）、学校三级台风暴雨应急工作体系，各层级要各司其职、各负其责，并指定专人负责。

三、职责分工

（一）教育行政部门的职责

教育行政部门应当密切关注台风暴雨预警信号的变化，指导学校开展台风暴雨灾害性天气的停课、复课等有关应急工作。其中：

1.省教育行政部门负责统筹、协调、指导全省教育系统应对台风暴雨灾害性天气的应急工作，配合省应急办、三防办、气象等部门开展防灾减灾工作，收集有关信息，并将重要信息上报省委、省政府及有关部门。

2.市、县教育行政部门负责统筹、协调、指导所辖学校开展台风暴雨灾害性天气的应急工作，发布学校停课、复课通知，并书面告知省教育行政部门，指导学校开展防灾减灾的宣传教育、灾前灾后校舍的安全排查等工作。

3.各级教育行政部门应主动和同级气象部门建立并完善应对台风暴雨灾害性天气的联系人制度，于每年5月1日前将汇总的联系人信息报送同级气象部门，纳入气象决策短信平台。联系人如因工作变动等原因发生变更时，要及时报送更新信息。

（二）气象部门的职责

气象部门负责当地台风暴雨预警信号的发布和解除，并通过传真、短信等快捷方式及时通告教育行政部门。

（三）学校的职责

各级各类学校要根据本实施方案制定具体应对措施和应急联络机制。学校收到台风暴雨预警信号后，应当快速响应，积极配合教育行政部门，将停课的有关安排及时通知广大师生和家长。同时，做好到校学生和寄宿学生的安置工作，确保在校学生的安全。预警信号解除后，根据灾后学校的实际情况，做好学生复课安排。其中：高等学校、省属中等职业学校、教育厅直属中学及有关高校和科研机构附属学校的停课、复课等有关应急工作由各学校根据本实施方案自行安排，并报主管部门备案。

各级各类学校要加强科普宣教，确保教师、学生、家长等清楚本实施方案及学校制定的应对措施，促使全社会形成台风暴雨天气预警信号生效后自动停课的意识。同时，学生因恶劣天气或因天气导致的交通状况以致无法到校或迟到，不得给予批评、处分，并应将以上信息告知学生和家长，以免学生在上学途中发生意外。

（四）家长和学生需配合的工作

家长和学生应当学习防灾减灾知识，了解预警信号的含义和要求，增强自我防范意识和能力。在出现台风暴雨灾害时，要注意收听、收看和查询当地气象部门发布的最新台风暴雨预警信号，配合教育行政部门和学校做好停课、复课等工作。学生家长要切实承担未成年人的监护责任。

四、预警信号及应对措施

（一）预警信号

台风暴雨预警信号按级别从低到高分为蓝色预警信号、黄色预警信号、橙色预警信号、红色预警信号，由我省各地气象部门负责发布和解除。当同时发生台风、暴雨两种气象灾害且分别发布不同预警信号级别时，以最高预警信号级别灾种启动应急响应。

（二）停课安排及应当采取的措施

1.台风

台风逐渐形成，而且影响较为持久，当教育行政部门因当地受台风影响宣布学校停课时，学校应安排学生在安全的情况下回家，并妥善安置好寄宿和不能返家的学生。各级教育行政部门及学校应当密切关注台风动态，及时跟踪气象部门最新发布的预警信号，本着以人为本、减少危害的原则，做好学生停课、复课安排和安全防范工作。托儿所、幼儿园以台风黄色及以上级别预警信号为停课信号；小学、中学、中等职业学校、高等学校以台风橙色及以上级别预警信号为停课信号，有关停课安排和应对措施详见表1。

2.暴雨

暴雨突发性强，历时可能较短，上课期间气象部门发布暴雨预警信号时，学校应当根据实际情况，采取必要措施，保障在校学生的安全。所有学校均以暴雨红色预警信号为停课信号，有关停课安排和应对措施详见表2。

五、其他事项

（一）除学校应通过自身联络机制及时主动告知学生和家长预警信息外，学生、家长还可登陆省气象局、“海南气象服务”官方微博及市县气象局的官方微博等进行查询，省气象局网址为：。同时，可通过电视、电台及新浪、腾讯等门户网站获取，也可以电话咨询当地教育行政部门、学校。各级教育行政部门和学校应当建立台风暴雨灾害性天气值班制度，并向社会主动公开应急值班电话。

（二）在预警信号解除后，学校要根据学生上学路途安全、学校建筑安全、内涝等实际情况，向主管部门申请继续停课或推迟上课，防止各种气象次生、衍生灾害的情况，确保师生生命安全。

（三）本实施方案由省教育行政部门和省气象部门负责解释，自印发之日起施行。

小学冬锻活动方案 篇22

为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强学校餐厅防控管理,满足师生就餐需求,保障广大师生员工的生命健康安全,特制定本方案。

一、工作人员健康筛查及管理

1.学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排,要建立台账;特别是从湖北或重点疫区返回西安的,做好登记。

2.做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训。

3.食堂工作人员要保持良好个人卫生,常洗手消毒,穿戴整洁的'工作衣帽,不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。

4.强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒,配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。

二、餐厅通风措施

餐厅属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。

1.合理开启部分外窗,使餐厅具有良好的自然通风效果,加强室内外空气流通。

2.餐厅具体通风措施:

(1)就餐区窗户全部打开,每天下午收工后关闭。

(2)操作间及储藏室根据实际需求,实施开窗通风。

(3)通风时间:早上8:00,上午11:00,下午14:00三个阶段开启,每个阶段开启时间为30分钟。

三、餐厅消毒措施

1.新冠病毒消毒常用消毒剂:

氯化消毒类:84消毒液、双氧水等。

高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。

2.消毒方式:

喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。

3.餐厅设置专人实施消毒管理,并做好消毒记录。

四、食材采购及加工保障措施

1.对供货商加强监督,明确双方责任和义务。

2.制定原料采购控制清单,除禁止使用的原料外,不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等,严禁采购食用野生动物。

3.健全原材料验收流程,严格食品及原料进货渠道,做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。

4.要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能,车辆及运输容器定期清洗、消毒。

5.选择具有合法资质的供应商(有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证)。

6.采购预包装食品应当向供应商索取长安区流通环节食品安全监管系统开具的《供货凭证》,如供应商无法出具《供货凭证》,必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证。

7.食品加工:食品加工各个环节严格按规范流程操作,加工操作前要使用紫外线灯进行空气消毒30分钟,使用消毒液对加工用具、操作台面、抹布等进行消毒。操作时避免食品受到污染。

8.食品烹饪时要烧熟煮透,其食品中心温度达到70℃以上。成品应用消毒后的容器盛装,与原料、半成品分开存放。

五、师生就餐保障措施

为阻断疫情传播途径,本学期学校继续按上级要求实行封闭式管理,结合学校实际情况,原则上采取分年级错时就餐,确保师生用餐安全。

1.学生就餐地点

学生按班级错时打餐，一二三年级在各自班级内就餐，班主任和学生一起就餐，主管领导陪餐。

2.错时就餐制

就餐时间暂定为分四拨就餐，一二三年级中午11:50在教室排队打餐；四年级中午11:50排队打餐；五年级中午12:00排队打餐；六年级中午12:10队打餐。教师就餐与各级学生就餐时间一致。

3.注意事项

（1）就餐前班主任要提醒学生洗手。

（2）师生取餐须佩带口罩，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩。

（3）避免面对面就餐和扎堆就餐，学生就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、不说话，避免交叉感染。

（4）学生用餐结束后，佩就好口罩，检查桌面保持干浄，按一米距离排队将碗、筷等分类送到相应回收桶

小学冬锻活动方案 篇23

为贯彻落实《xx省20xx季学期学生返校工作方案》及上级关于新冠肺炎疫情防控工作要求，进一步加强我校20xx年x季学期新冠肺炎防控工作科学、规范、有效，防止疫情在校园内蔓延扩散，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育秩序，根据上级有关通知要求、市卫生健康部提出的防控指导意见和市教育局防控预案，结合我校实际情况，特制定本学生返校工作方案。

一、指导思想

深入落实中央和各级应对疫情工作领导小组决策部署严格按照全国、全市教育系统加强新冠肺炎疫情防控工作部署要求，把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，坚持以人为本、积极预防、提前谋划、分类指导、科学规范、依法处置原则把问题想得更严重一些应对措施更坚决一些，想在前面、做在前面，采取非常举措做细做实，确保疫情防控工作有序开展，为全体师生营造一个健康安全的校园环境。

二、防控目标

普及新冠肺炎疫情防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施坚决防止疫情在校园姜延扩散：坚决打赢疫情防控阻击战，守护师生安康维护校园稳定。

三、疫情防控工作领导小组。

组长：(校长)全面部署防疫工作，防疫宣传向上级报告防疫工作。

副组长：(教导主任)，协助校长做好相关工作相关工作，主要负责一至三年级的.疫情防控的工作。

(教导主任)，主要负责疫情期间“停课不停学相关工作和四至六年级疫情防控的工作。

(安全管理员)，分管安全工作，具体疫情防控、后勤保障、校园消毒、档案归档的.检查指导。

组员：全体教师班主任负责监控班上学生的去向和健康、学习等情况，班级的宣传教育、防控、信息采集、统计、报告等工作，任课教师协助班主任做好班级相关工作。

建立和完善领导机制，责该项工作的领导和协调，制定学校防控工作方案，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。

四、防控工作措施

(一)开学时间根据《xx省20xxx季学期学生返校工作方案》要求，具体正式开学时间在接到上级通知后，各班主任通过电话、微信等方式，与学生及家长进行有效沟通和思想劝导，告知我校开学学生回校的时间安排及入学须知等事项，动员本校每一位学生按时回校。

(二)师生返校前

1、建立师生职工健康监测机制，清底数明情况。

(1)从xx月xx日起每天收集所有教职工和学生的假期行踪和健康情况信息(一天一次)，学生以班为单位教师以学校为单位，登记造册。全覆盖、无遗漏、精准摸清来自疫情防控重点地区的.教职员工、学生数量及其在班别的分布跟踪好重点人员。

(2)将每天健康监测情况及时报学校安排的跟踪监控教师，为安全开学做好前期工作。

2、做好防控物资保障。

①设置观察室，用以暂时留置观察身体不适的师生，作为突发情况应急处置使用。

②配备防疫器材一批，配备手持红外线体温测量仪，消毒喷洒壶，消毒液，口罩和洗手液。

③通知家长提前为学生准备一支体温计、学校为每生订购28个口罩，来校时佩带口罩。

3、加强宣传和培训。

(1)学校与xx镇卫生院联系，取得专业技术支持，积极开展对教职员工开展防控技能的培训。

(2)通过微信、QQ等方式，对家长、学生进行防控新冠肺炎疫情知识宣传教育，做好个人防护，严禁疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不到人员密集的公共场所活动。

(3)在校园内外张贴标语、公告，出疫情防控宣传栏，营造氛围。

4、搞好校园环境卫生。开展全校环境清洁整治和杀毒行动，从xx月xx日起，每天消毒校园，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。开学前一天，学校全面检查防疫工作到位情况再次进行校内环境全面整治和消毒做好开学准备。

5、严格落实教职工轮值制度，并加强进出校门管理，实施全封闭管理，严格执行出入登记制度，必须经过体温测量正常并佩戴口罩方可进入。外来人员、车辆一律不允许进入学校。

6、按照“停课不停学”要求，制定延迟开学期间教学管理服务方案。通过空中课堂、网络、微信群授课等形式，重点做好疫情防控知识、心理健康辅导；根据学科特点分年级分学科布置学习任务和作业，做好学生在家学习的学习辅导工作，最大限度降低延迟开学对教学工作造成的影响。

(三)师生返校当日

1、有序组织学生返校。根据疫情防控情况，在确保安全的前提下，精准安排学生，分年级有序进入校园。严格执行进校体温检测制度。体温正常、无咳嗽、无呼吸道症状方可入校；师生携带《防控新型冠状病毒肺炎疫情身体健康承诺书》回校，没有进行开学前14天健康监测的人员一律劝返回家，严禁进入学校。实行家长接送不入校门制度，引导学生有序出入校，避免出现人员聚集现象。

教师分工如下：

总负责：校长

(安全管理员)路口值日：

测温员：

教室管理：班主任

2、做好重点监测师生的管理。对属于十六类监测对象的师生，严格检查其本人解除医学观察相关手续。不允许未解除或身体异常师生入校。

3、做好返校学生登记。返校当天，做好缺勤、早退、请假记录，详细了解缺勤、早退、请假原因，发现可疑症状者，及时上报。

(四)师生返校后

1、严格落实工作。联防联控、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告、学生晨午检、因病缺勤登记、病因追踪制度，学生健康管理、兔疫接种证查验、环境卫生检查通报制度、通风、消毒制度，传染病防控健康教育等，各项工作有序展开。

2、严格落实校园封闭管理。实行校园封闭管理，禁止学生外出(特殊除外)，禁止校外无关人员进入学校。出入校门口逢车必查，逢人必检，不漏一人。学校不得向任何机构提供场所举办活动。不组织升旗、早操等大型集体活动。

3、实行一天两检按时上报制度。

学生层面由班主任负责，教师层面由(安全管理员)直接负责。坚持每日对教职员工和学生进行晨检(早上8点前完成)和午检(下午2点前完成)。

每天早上8点前和下午2点前，班主任将晨、午检的体温测量结果数据(包括未回校学生数据信息)报(安全管理员)。其中：因病缺勤请假的，必须做好登记、跟踪统计、上报，不允许带病上学(上班)。因病缺课(勤)人员根据医院返校证明和隔离期限确认后方可返校。

当天数据经(校长)签字确认后，按规定时间内上报。

4、实行班级网格化管理。实行以班为单位网格化管理，科学组织学生的教学活动，严禁学生串班，减少班与班之间的接触，减少在校人员流动。

5、做好发热学生处置跟踪。如发现体温显示异常，马上引导学生到观察室单独隔离观察，返回测量体温，与家长联系，请家长陪同学生到镇卫生院诊治。学校密切跟踪，确保第一时间掌握学生的身体状况，第一时间做出相应应对，同时马上安排人员对观察室进行消毒。

6、开展校园清洁卫生和杀毒。垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。教室、活动室等室内场所保持室内空气流通，加强日常预防性消毒。关闭图书室、阅览室等公共活动场所。

7、上好开学疫情防控第一课。教育学生勤洗手，避免与他人共用水杯等物品。咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或屈肘遮掩口鼻，防止飞沫传播。在校园内设置口罩回收点，做好疫情期间废弃口罩回收工作。指导学生正确使用水银探温针，并教育学生遇到水银探温针破碎后的正确处理办法：马上开窗通风，洒落出来的汞必须立即用滴管、毛刷收集起来，并用水覆盖(最好用甘油)，然后在污染处撒上硫磺粉，无液体后方可清扫。注意不能吞服或直接用手触摸，清理完毕后注意及时洗手。

(五)加强值班，按规定及时报送疫情防控信息。

及时掌握疫情发展动态，如发现师生疑似感染新型冠状病毒肺炎的第一时间联系镇卫生院出车接诊，并立即向xx镇中心小学领导汇报。经医疗、疾控部门确诊后，即时向市教育局报告。

小学冬锻活动方案 篇24

一、活动背景：

20xx年1月25日北京──世界自然基金会(WWF)发布20xx地球一小时中国区主题──“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。正式拉开地球一小时这一全球规模最大，参与人数最多的环保行动20xx年在中国的活动序幕。

20xx年的地球一小时将于3月19日(星期六)晚8:30至9:30举行。继20xx和20xx年的地球一小时持续关注中国最紧迫、最受关注的环境议题──雾霾，发出“蓝天自造”和“能见蔚蓝”的主题后，今年的地球一小时继续从公众盼望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。

二、活动方案：

1、班会实践体验课：“被堵塞的呼吸”;

时间：3月21日班会课时间，用3-5分钟，分组进行“被堵塞的呼吸”小游戏，用口罩或者毛巾捂住鼻子和嘴巴，在呼吸不畅的`情况下感受环境污染、雾霾天气下对我们造成的困难甚至伤害。【班主任先给学生播放有关雾霾天气的一些视频，然后再组织学生游戏，最后谈自身的切身感受，并拍下精彩瞬间】。

2、师生签名，参与环保

3月16日，课间操时间，启动环保护照活动仪式，全校师生签名宣誓共同参与环保。签名将作为我校环保教育资料予以保存。

参与对象：冠华小学全体师生;【大队部组织】

3、参与世界地球“熄灯一小时活动”

时间：3月19日【周六】晚20:30-21:30;和身边的亲人一起走出家门，仰望星空，参与“熄灯一小时活动”。

4、走进社区，发《20xx年冠华小学“熄灯一小时”活动倡议书》，【德育处、大队部共同组织落实】

5、3月17日中午进行节能环保的素菜餐活动;【德育处、总务处共同落实】

6、3月28日参加校园环保回收活动。

小学冬锻活动方案 篇25

一、活动名称：

沙田中心小学少先队第二次代表大会

二、活动时间：

20xx年11月

三、少先队代表大会队员民主提案

沙田中心小学少先队队员，均可以填写议案表，每中队在班中讨论后向大会提出议案，10月18日前交至大队辅导员黄海英老师处。

四、少先队大队候选人产生：

由各中队推选一人作为候选人参加大队干部竞选，也可自荐。

五、少先队代表产生：

1、每中队（班）推荐5名队员代表。

2、队员代表一定要由中队集体选举推荐，得票多者列前。

3、产生的少代会队代表将在12月29日下午在学校阶梯教室参加会议。

六、每班推选两位监票人

沙田中心小学第二届少代会议程

一、少先队仪式：

（整队，汇报，出旗，唱队歌）

二、领导致开幕词：

1.覃校长讲话

2.优秀少先队员献词

三、工作汇报：

1.大队辅导员黄海英。

2.黄燕华、周慧珍、周彩萍、等。

四、新一届大队候选人一分钟才艺表演。

五、全体少先队员选举新一届大队委员。

六、校长解答少代会提案。

七、呼号

八、退旗

九、宣布少代会结束

小学冬锻活动方案 篇26

一、活动背景及目的：

为了营造学习氛围，传递书香气息，外小特举办“爱心书递节日献礼”捐书仪式暨“跳蚤书市”活动。

也许你的一本书并不重，或看过多次，或觉得非常有意义想与大家共同分享……那就来吧，让我们伸友谊的双手，分享你的快乐和收获。大家一同在知识的海洋里遨游，使大家感受到同伴对自己的关注和关怀。同时也让我们的孩子上一堂有教育意义的感恩实践课，让这所“书香校园”的学生们赋予实际行动加入献爱心活动中，以此体验“书香传情”活动带来的快乐与愉悦！

二、活动时间：XX年XX月XX日下午

三、活动地点：学校操场

四、活动对象：全校师生、家长义工

五、活动内容：

1、XX月——XX日各班班长动员组织全班同学捐书，由家长义工将书籍整理、分类、汇总，并负责把书籍打包。

2、XX月XX日（周四）下午举行捐书仪式，现场统一捐书活动。

3、跳蚤书市。

六、捐书注意事项

1、采取自愿捐书的原则，各班捐书的数量将公示出来。

2、每人捐赠书籍必须完整无损（辅导资料不要），书籍的第一页自制一张爱心联系卡，写上本人姓名、联系地址、班级等。

3、书籍或者杂志类别可以为文学、音乐、参考资料、漫画、故事类、科技类等。（附有小卡片的归为一类）

4、请各班家长义工辅助班主任统计好捐赠书的数量，并将其打包，在捐赠仪式上由本班的学生代表捐赠（附上捐书数量），捐赠顺序按高年级到低年级,班级的排列按1班、2、3、4……排好队进行，将书捐至主席台前。

5、营造浓浓的书香校园氛围：

（1）、打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。

（2）、同学与同学之间可长期坚持进行“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

七、仪式活B动程序：

1、听音乐进场。

2、校长致词。

3、家长代表讲话。

4、捐书仪式（按高年级到低年级,班级的顺序号1、2、3、4……进行,）

小学冬锻活动方案 篇27

阅读使人明理，阅读使人高尚。阅读可以发展人性，提升素养，拓展人生；阅读可以寻找榜样，启迪思想，慰藉心灵；阅读也可以丰富生活，愉悦身心，增长知识。学校为此举办书香节，旨在引导学生读好书，会读书。帮助学生树立读书好的思想，营造浓厚的读书氛围，培养认真的读书习惯。

一、活动宗旨：

在读书中开拓视野

在读书中感悟人生

在读书中学会思考

在读书中快乐成长

二、活动时间：

20xx年9月28日——20xx年10月28日

三、活动主题：

书香校园，和谐家园，幸福乐园

四、活动口号：

我读书，我快乐

五、指导思想：

1、全员参与，学校，课堂，家庭三方互动。学校统一安排，以班级年级开展活动，分散展开，集中展示，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，并实现师生从“阅读”到“共读”。

2、注重实效，在开展丰富多彩活动时，要让每个学生都通过参与活动，更多的接触和使用汉语言，构建最理想的成长文化生态；

3、加强宣传，利用网页等媒体进行全方位的系列报道或邀请家长和兄弟学校师生的参与，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

六、日程及相关事项安排：

20xx年9月下旬：动员、设计和筹划。

20xx年9月下旬——10月中旬：以学生个体、班级和年级为单位开展活动。

20xx年10月下旬：汇报展示颁发各项成果。

各项书香节的活动落实到人，相关负责人制定该项活动开展计划，具体流程，确定活动地点、时间、音响、摄像、摄影、评委等各个事项。指导老师具体负责在班级内挑选培训学生，进行节目的排练。

七、具体活动：

第一阶段：策划与启动

书香节启动仪式。时间：9月27日（负责人：）

第二阶段：实施过程（10月1日—10月20日）

（一）建设“书香班级”（负责人：正副班主任语文教师）

“书香班级”要求：

（1）教室布置：建议开辟“读书园地”，设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目。

（2）建立班级图书角：各班利用学生的资源充实书架并对书架进行装饰及自由命名。书架上若有图书借阅、管理的规定则更佳。要求每班的图书量为2本/生。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本（卡）。凭阅读记录本上的阅读量评选“阅读小博士”。

（3）各班开展一次与读书相关的主题班会，出一期与本次书香节主题相关的板报，营造一个书香节的氛围。

（二）开展“每日一诗”诵读活动。（负责人：语文教师）

要求：把“每日一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出书香节期间“每日一诗”的，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

（三）深入开展班级读书角和好书交流活动。（负责人：年级组长班主任）

要求：各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

（四）开展网上读书、网上荐书、网上交流活动。

要求：充分利用网络平台，在“教师博客”和“学生成长记录袋”中读书、荐书，以提高学生使用数字图书馆的技能，引导学生健康上网，开“网”有益。

（五）书香节系列活动：

1、国庆“五个一读书活动”：

①读一本好书；

②诵读1篇美文；

③完成一张读书摘记卡；

④制作一枚精美的书签；

⑤设计一张图文并茂的读书小报；（要求：A4纸，提倡电脑完成制作并彩色打印）

2、“优秀书签”评比。

要求：每班推荐5张，参加学校评选。展板完成时间：10月18日

3、“读书摘记卡”评比。

要求：每班推荐5张，参加学校评选。展板完成时间：10月18日

4、“书香班级”评比。

完成时间：10月19日。

5、“读书小报”评比。

评比完成时间：10月11日。展板完成时间：10月18日

6、一至六年级以年级组为单位进行“课本剧”比赛。

完成录播时间：10月18日

7、“红领巾图书跳蚤市场”活动。

准备工作完成时间：10月25日

8、读书主题班会活动展示。

教案完成时间：10月15日。展示时间：10月26日

9、高年级进行以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛。

完成时间：10月12日。展板完成时间：10月18日

10、中年级“与大师对话”专题讲座。

讲座时间：10月26日

11、低年级古诗文诵读比赛。

比赛时间：10月26日

12、高年级阅读知识竞赛。

比赛时间：10月26日

第三阶段（10月26日到10月28日）总结表彰阶段

书香节闭幕式，颁发奖项。

1、表彰在第二阶段中获奖的板报班级、低年级古诗词诵读比赛优胜班、中年级手抄报评比“最佳编辑奖”、高年级“优秀小作家”、书签评比“最佳创意奖”、阅读小博士等。

2、根据前面各项活动、布置的成绩评出“书香班级”进行表彰。

八、宣传推广：

1、制作横幅、标副，营造书香节的氛围。

2、语文文学社的布置。

3、在校网上对书香节的每项活动开展系列报道并根据影像资料做成“第三届书香节专题片”。（照相 摄像）。（信息处）

4、奖状的准备工作：

5、收集好所有活动的资料和照片。

小学冬锻活动方案 篇28

一、基本原则

（一）坚持“两个确保”。采取切实可行的措施，严防疫情在学校扩散和暴发，确保校园一方净土、确保师生生命安全和身体健康。

（二）坚持科学评估。落实“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求，严格开展开学准备工作评估复核，坚持复核合格后方可开学。

（三）坚持因地施策。按照“错时错峰”、“一地一策”、“一校一案”的原则，各地各学校要制定开学实施方案和相关制度，有条不紊地做好开学工作。

二、开学时间安排

根据统一安排，全市普通高中三年级、初中三年级作为第一批次开学，开学时间为20xx年4月7日。

根据分区分级、错峰开学、错时返校的原则，其他学段和年级拟分两个批次开学安排。

第二批次：小学五六年级、初中和普通高中其他年级、中职学校（含技工学校）；

第三批次：小学其他年级、特殊教育学校及幼儿园。第二批次、第三批次的开学学段和年级安排可视情况调整；

第二批次、第三批次具体开学时间根据疫情防控形势、开学工作准备情况进行科学研判后，由市疫情防控指挥部确定并提前向社会公布。

校外教育培训机构线下培训服务、校内午托等课后服务和校外托管机构托管服务暂缓恢复。

驻高校和区直中职学校开学批次和具体时间由学校研究提出，经市疫情防控指挥部统筹后按程序报自治区主管部门备案。

三、工作措施

（一）制定完善开学工作有关方案和制度3月23日前，各县（市、区）要制定高三年级、初三年级开学工作方案，经本级疫情防控指挥部审核后报市教育局备案，各高中初中学校制定的`开学工作方案报学校主管部门备案。

各学校要完善“两案九制”，即疫情防控工作方案、应急处置预案、传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课（缺勤）登记追踪制度、复课（复工）证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度（小学、幼儿园）、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度，明确每个制度的操作流程和具体责任人。

（二）严格组织开学准备工作自评复核1、自评复核流程。全市中小学校要按照市疫情防控指挥部《关于做好xx市各级各类学校开学前新冠肺炎疫情防控工作的通知》（以下简称“开学准备工作二十条”）要求，做好开学前的各项准备工作，开展开学准备工作自评，自评合格后按程序提请复核。市直属学校（含技工学校、民办学校）、区直中职学校报市疫情防控指挥部复学工作组复核；

县（市、区）属学校报县（市、区）疫情防控指挥部复学工作组复核。复核合格后方可按全市公布的时间（区直中职学校按向主管部门报备时间）开学。

2、复核完成时间。高中初中学校应于3月20日前复核完毕，其他学校应于3月底前完成复核。

（三）切实做好师生员工健康情况监测和研判各学校要对所有师生员工的健康状况进行全面排查，准确掌握每位师生健康状况、外出情况、人员接触情况及家庭成员是否感染等信息，并建立师生员工健康档案。国（境）外、区外师生员工返回要严格落实开学前集中隔离医学观察或居家观察14天的要求。对不具备返校条件的师生员工，应安排专人联络跟踪，逐一进行风险研判，并采取相应的防控措施。

（四）做实学校疫情防疫工作卫健部门要督促指导学校全面开展校园环境清洁消毒工作。自3月23日起至开学前，高中初中学校要至少进行2次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒（其他学校消杀起始时间相应顺延），重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、电梯间、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒，对讲台、课桌椅、门窗把手、电话机、坐便器等高频接触的物体表面进行预防性消毒处理。

市场监管部门要指导学校对食堂、校内餐饮经营单位、小卖部（超市）进行全面检查，消除食品安全隐患。食堂所有从业人员要持有效健康证明上岗，餐具要按规定消毒。

学校要加强对自备水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水在开学前必须检测合格。

（五）认真做好物资保障工作学校要根据学校规模、师生人数、防控需要，精准测算洗手液、手消毒剂、消毒液、酒精、口罩、测温仪、手套、防护服等疫情防控物资需求。市、县（市、区）疫情防控指挥部、学校主管部门和各学校要通过政府调配、市场购买、社会捐助等方式，多方筹措防控物资，满足学校防控物资需求。要按照分级负责、属地管理、谁主管谁负责的原则，逐一排查学校物资缺口，确保开学前补齐。要对建档立卡贫困户、低保户、残疾人家庭和抗疫一线医务人员子女在口罩等物资保障方面予以重点关注。学校要制定疫情防控物资管理制度，动态管控，科学使用，确保疫情防控物资“专物专用”。严格执行易燃易爆危险品存储的相关要求，酒精不能与消毒液、口罩等物资混储，以免留下消防安全隐患。学校要设置相对独立的隔离室，确保应急时有临时隔离场所；

学校要设置洗手设施，确保师生员工有流动水洗手。

（六）认真做好师生返校工作各学校要制定教职员工返岗工作方案，高中初中学校行政管理人员、高三初三班主任、校医、后勤等参加校园防疫工作的人员要在3月23日前返岗，其他教职员工返岗时间由学校根据疫情防控与教育教学管理需要科学安排，其他批次开学学校的疫情防控人员至少按照确定开学时间提前15天返岗。卫健部门要指导学校开展防疫工作人员培训。

各批次学校要制定开学当日学生返校方案，科学设置进入校园路线和体温检测安排，周密做好错时上下学计划，避免学生在校门口聚集。开学前未经学校批准，学生一律不准提前返校。开学当日，教育、卫健、公安等部门要在各级疫情防控指挥部的统筹下，派员到开学学校进行疫情防控指导、交通疏导和治安秩序维护。

（七）制定疫情防控应急处置预案各县（市、区）和各学校要严格落实《xx市各级各类学校新冠肺炎疫情应急处置预案》和《xx市中小学疫情防控处置流程图》，并据此制定本地本校疫情防控应急处置预案，加强应急处置推演或实地演练，确保学校发生疫情时，做到处置责任明确，处置思路清晰，处置程序规范，处置措施有效，处置及时得当。

（八）扎实做好开学后疫情防控工作

1、把好门，严防疫情输入。各学校要强化值班值守，落实“五个一律”，严格实行校园封闭管理，无关人员一律不准进入校园。师生入校严格核验身份并进行体温检测，发现异常应进行登记并立即报告，按应急预案进行处置。

2、管好人，严防疫情扩散。卫健部门要指导学校上好疫情防控教育第一课，强化对学生疫情防控知识教育。学校要通过横幅、贴画、电子屏幕、校园网、家长微信群等多种形式进行疫情防控宣传教育，要教育学生做到疫情防控“十要十不要”

3、消好毒，优化校园环境。做好日常清洁消毒工作，明确清洁消毒责任人，严格按要求对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等重点区域和场所进行清洁和消毒，不留死角，并实时做好清洁消毒记录。

（九）认真做好中小学开学后常规管理工作

1、做好线上教学与课堂教学的衔接工作。各学校正式开学恢复课堂教学后，原则上要坚持“零起点”教学，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防控一线人员子女和农村边远地区留守儿童等特殊群体的关爱、帮扶、指导，确保在每位学生较好地掌握已学知识和内容的基础上再进行新的课程教学。坚决防止以居家网上学习完全代替学校正常的课堂教学。

2、落实学生资助政策，确保家庭困难学生顺利返校。各县（市、区）和各学校要加强对学生资助政策的宣传，切实做好资助对象的摸排和审核工作，做到“应助尽助”，确保学生不因家庭经济困难而失学辍学。

3、妥善处理职业学校教育教学实践和就业指导工作。职业学校要重点关注在岗实习实训学生，加强与实习学生的沟通联络，掌握学生实习动态，做好学生安全防护工作。对未开展的实习活动全部暂缓并制定延期方案。合理调整优化20__届毕业生的毕业设计（顶岗实习）教学环节，尽量不延迟毕业时间。指导学生参加各类线上招聘活动，切实做好20__届毕业生的就业保障工作。

4、重点关注未返校学生的线上教学工作。学校要及时精准掌握未返校学生的身体状况、学习情况和困难，重点给予关爱。各学校对未返校学生要开展“一对一”线上结对助学活动，帮助学生答疑解惑。

5、做好校园安全管理工作。各县（市、区）和各学校要开展安全专题教育，对校园及其周边安全隐患进行全面排查，加强食品饮水安全、消防安全和校车管理，强化学校“三防”建设，确保涉校涉生安全。

6、做好控辍保学工作。压实“双线四包”控辍保学责任，按照属地管理原则，抓好宣传教育、排查核实、辍学劝返和督促检查工作，切实巩固义务教育阶段建档立卡贫困户学生零辍学成果。

7、切实规范办学行为。各县（市、区）和各学校要严格规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象；严格规范教学行为，切实减轻学生过重学业负担；严格规范学籍管理，保障各项数据的唯一性和准确性。

四、工作要求

（一）加强组织领导。

各县（市、区）党委、政府和疫情防控指挥部要落实属地管理责任，加强统筹协调，督促各职能部门和指挥部各工作组履行好开学工作职责，确保安全有序开学。

（二）明确责任分工学校主管部门要认真履行主管责任，督促指导学校按照“开学准备工作二十条”逐项抓好落实，对学校开学前疫情防控准备、开学后措施落实情况进行督促检查，帮助学校协调解决开学工作中存在的问题。各学校要落实疫情防控主体责任，党政主要负责人是第一责任人，要认真做好开学前后疫情防控各项工作。

卫健部门要配合教育部门开展学校开学复核检查工作，指导学校做好防控宣传教育、校园消杀、自备水源、二次供水检测和应急处置等工作。

工信、发展改革、市场监管等部门负责帮助学校筹措防控物资，加强进校防控物资质量监管。

宣传部门要加强涉校涉师涉生疫情防控的正面宣传报道，营造良好社会氛围。

网信部门负责涉教疫情的网上虚假、有害信息监测和处置。

公安部门负责学校开学秩序的维护和校园及周边治安环境的治理，依法查处影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪行为。

民政部门负责做好感染新冠肺炎、基本生活存在困难师生的有关社会救助工作。

交通运输部门负责做好学校特别是驻桂林高校师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作。

外事部门负责协调处理疫情防控的涉外问题。

其他有关部门和疫情防控指挥部各工作组按照各自职责，在当地党委、政府和疫情防控指挥部统一领导下，抓紧抓实抓细学校疫情防控和开学工作。

（三）加强督导检查。

市、县（市、区）疫情防控指挥部复学工作组要组织教育、卫健、人社、交通等部门对学校开学准备工作进行严格复核，未达到开学条件的学校不得开学。市疫情防控指挥部要对各县（市、区）学校开学前后的工作进行一次专项检查，发现问题要立即整改。

（四）严肃责任追究。

对各县（市、区）、各职能部门、各学校不重视学校疫情防控和开学工作、导致学校不能按时开学或开学后出现严重疫情防控问题的，要进行责任倒查并严肃问责。

小学冬锻活动方案 篇29

一、活动主题：分享阳光快乐阅读（暂定）

二、活动时间：12月底（具体时间另定）

三、活动地点：z区文化中心

四、活动对象：z浦南小学师生代表及各界领导嘉宾

五、活动基调：温馨高雅、书韵浓浓

六、活动目的：“阳光浦南”系列活动是我校教育教学管理的特色活动，全面覆盖阳光教师、阳光学生、阳光班级、阳光办公室、阳光教研组、阳光食堂、阳光传达室等多层面、多类别的教育教学管理和活动。本次“阳光阅读快乐成长”读书节活动就是其中一分支主题活动。通过学校读书节闭幕式，不仅向社会各界展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获，也是为我校今后的读书活动以及阳光系列活动积淀精华，厚积勃发。同时，我们也想以我校整个读书节活动为“引玉之石”激起家庭读书、全员读书、终身读书的“千层浪”，让浓浓的书香弥漫浦南，让书的芳华沁润学子心田。

七、活动准备：（具体分工见附件7）

（一）领导小组：zz

（二）工作人员准备：

分成策划组、文字组、编辑组、导演组、活动组、舞美组、后勤组

策划组：主要负责整个闭幕式活动的方案策划与修整

组长：z 组员：zz

文字组：主要负责整个活动所需的文字材料的撰写与整理

组长：zz 组员：zz

编辑组：主要负责闭幕式中影音资料的收集和多媒体的制作、放映

组长：z 组员：zz

导演组：主要负责闭幕式会场台上台下的组织安排

组长：zz 组员：zz

活动组：主要负责闭幕式节目准备和礼仪队、鲜花队、鼓乐队训练

组长：zz 组员：zz

舞美组：设计闭幕式舞台背景、灯光预设、道具准备

组长：zz 组员：zz

后勤组：主要负责整个闭幕式的场地、座位、设备、材料、安全等

组长：zz 组员：zz

（三）演职人员安排：

1、主持人：成人主持一对，学生主持数对

2、礼仪队：鲜花队、献红领巾队、鼓乐队

3、表演队：美文诵读组、演讲组、课本剧组、亲子表演组、舞蹈组、声乐组、获奖组

（四）文字准备：

闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿、诗词朗诵稿、演讲稿、VCR旁白稿、节目单等

（五）硬件准备：

1、场地租用、会场布置、音响准备、灯光舞美

2、大红领巾、领导嘉宾牌

八、活动程序：

1、主持人开场（教师主持）

欢迎各界领导嘉宾入席，介绍领导嘉宾，少先队员献红领巾

2、欣赏历年来“阳光浦南”系列活动的精彩花絮（VCR）（包括各类阳光活动的方案、活动经过、活动表彰等，时间3分钟左右，附加旁白解说）；

主持人（教师主持）串联，有请浦南小学z校长致辞

观看本次读书节活动精彩花絮（VCR）（包括学生阅读、班级阅读、教师阅读、家庭阅读、黑板报、手抄报等活动掠影，时间1分钟）；

3、小主持人（学生主持A组）串联

集体配乐美文诵读（指定一个低段年级组择优选出30人左右的诵读组合，设计诵读附加动作或队型变化加音乐伴奏诵读美文，时间2—3分钟之间）

学生组合演讲展示（将读书演讲比赛优秀的学生组合成串烧演讲，音乐伴奏，时间2分钟左右）

观看学生个人读书活动的VCR加旁白解说（时间1分钟）

主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香少年”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）

4、小主持人（学生主持B组）串联

观看家庭读书花絮的VCR，同时家长代表说说读书感言（由几位提名“书香家庭”的家长代表一起上台表述读书感言，音乐伴奏，时间2分钟）

欣赏亲子读书情景剧表演（指定几个家庭组合上台表演亲子读书情景剧，时间3分钟）

主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香家庭”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）

5、小主持人（学生主持C组）串联

教师组合朗诵（将读书演讲比赛优秀的教师组合群诵，加音乐伴奏，时间2分钟左右）

观看读书节教师个人读书活动提名“书香教师”的VCR（时间1分钟）

主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香教师”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）

6、小主持人（学生主持D组）串联

课本剧表演（指定一部分表演才能较好的学生择优选出15人左右的表演队由指导师具体指导负责设计，时间4分钟左右）

舞蹈：阳光少年，你秀我秀大家秀

观看读书节班级开展读书活动的VCR（加音乐伴奏，加旁白解说）

主持人（教师主持）请出颁奖嘉宾，先请颁奖嘉宾致贺词，再宣布“书香班级”并现场颁奖，（颁奖嘉宾：）

7、主持人（学生主持ABCD组）串联

小学冬锻活动方案 篇30

一、活动目的：

为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中小学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，特开展中小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

二、活动意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中小学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

三、参赛对象 ：

县城中小学

四、参赛方式：

各中小学通过选拔组成3人小组代表参加学校现场竞赛。

五、竞赛安排：

1、时间：20xx年12月26日上午

2、地点：青少年活动中心

3、竞赛内容：详见下发各学校资料

4、活动程序：

（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员

（2）县教育体育科技局领导讲话

（3）竞赛

（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品

六、竞赛规则：

（见附录）

七、基本要求：

1、各代表队选手及学校方阵在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。

2、各校领队负责维护纪律，服从统一安排。

3、各领队在赛前10分钟准时到工作人员处抽签，以决定各代表队座次。

4、比赛结束后，各领队须带领学生有序地离场。

小学冬锻活动方案 篇31

为落实国家、省、市、县新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作会议及领导批示要求，切实做好复学疫情防控与教学安全各项工作，保障全校师生身体健康、生命安全和社会安定，根据全国《中小学校新冠疫情防控技术方案（第xx版）》《xx省教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等系列文件精神，在县教体局统一要求下，结合我校实际，特制定《x县xx小学复学工作方案》。

一、复学前准备

1、成立x县xx小学新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组，下设疫情报告组、疫情处置组、宣传培训组、后勤保障组等，明确责任分工，细化疫情预防工作。制定落实“五案九制度”，“五案”为：《x县xx小学复学工作方案》《x县xx小学疫情防控实施方案》《x县xx小学公共卫生事件应急预案》《x县xx小学缺课补课预案》《x县xx小学舆情应对预案》；“九制度”为：《传染病疫情与突发公共卫生事件报告制度》《x县xx小学晨午检制度》《因病缺勤登记及追踪制度》《复课证明查验制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《传染病防控的健康教育制度》《通风及消毒制度》《防疫物品管理与领用制度》。全面细化疫情防控各项管理，规范各项工作流程，杜绝一切不安全、不可靠的疫情来源，全面做好新冠肺炎等传染病疫情预防工作。

2、制定《x县xx小学复学学生家长提醒——致家长一封信》，以各班微信群形式下发，告知学生家长复学前一切疫情防控准备工作，让学生家长熟知复学后所有防疫工作流程，配合学校做好各项疫情防控工作，让家长放心；制定《学校复学教职工提醒——致教职工一封信》，把全校教职工划分为10个单元，学生按班级划分为97个单元，设立各单元负责人为级部主任、班主任，了解本单元所有成员近期活动轨迹，建立健康台账，每天登记本单元内所有成员体温、身体状况等信息，上报学校政教处。复学前以学校企业微信工作群形式下发，让各位教职工熟知开学后一切防疫工作流程，各负其责，确保做到“人员清”“健康台账清”“任务清”“督查清”的四清工作，提前做好各项疫情防控准备工作。

3、按照我县新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）有关文件精神，全面摸排学校教职工和学生近两周以来的活动轨迹，对外市来校人员一律要求查验48小时内核酸检测报告，或按照疫情防控要求隔离14天，对与新冠肺炎确诊者有密切接触的人员一律隔离三周，入校时需提供社区相关解除隔离的正式通知。

4、全面做好预防新冠肺炎疫情防护条件的准备工作。

（1）大门口配备红外测温设备，坚决防止发热人员进入校园；

（2）为各班级配备电子体温计，做好晨午检工作；

（3）配备充足口罩，确保每位工作人员按佩戴口罩要求工作；

（4）配备充足消毒液、消毒设备，明确管理人员、责任分工和工作流程，确保每天物资发放及时流畅；

（5）职工考勤处、功能室门口均设自动消毒设备；

（6）设置隔离室和新冠肺炎应急处置办公室，杜绝一切传染扩散漏洞。

5、全面做好校园内各区域消杀工作。对校园内各区域划分责任人，提前培训消杀常识和方法，制定消杀工作记录表，按规定时间对各教室、办公室、功能室等各区域进行消杀，带班领导每天做好消杀的检查工作，确保学生入校有一个健康安全的环境。

6、全面做好各项教学准备工作。依据当前防控形式和教学时间安排，合理完善学校工作计划，每位老师依据空中课堂学习效果做好总结归纳，了解学生学情，做好查缺补漏，衔接后续教学工作制定好适合的教学工作计划，严格落实。制定《缺课补课预案》《舆情应对预案》，科学调配各项工作，既要抓防控，又要抓教学，努力完成本学期各项教学工作任务。

7、召开线上家长会。为了使广大家长和学生切实做好疫情防控期间复学前的各项准备，保证全体学生复学的安全、顺畅和有序，学校在复学前的恰当时机召开线上家长会，让广大家长、学生进一步明确学校疫情防控的整体要求和具体安排。

二、复学后工作流程

1、分期复学。

严格按照县教体局复学通知组织复学工作，不允许学生提前进入校园。为避免校园内人员过度集中，一至五年级各年级分时段复学。复学后，各年级入校和放学时间采取错时措施，分一二年级、三年级、四五年级三个时间段（学校作息时间表）。

2、学生入校学习与放学。

（1）学生上学前在家认真测量体温，有发热、干咳、身体乏力等症状者居家隔离，并如实报告班主任；

（2）严格入学时间，到校后，按规定路线行走。在学校大门口经体温检测有发热症状者，立即带入学校门口隔离室，并报告学校联系定点医院发热门诊就诊，同时通知班主任联系学生家长追踪记录就诊情况并及时上报；

（3）在校期间，学生突发有发热、干咳、身体乏力等症状者，立即到学校临时送隔离室隔离，同时上报学校，联系定点医院发热门诊就诊，通知班主任及学生家长进行下一步处置，学校将密切关注追踪记录就诊情况，直至上报上级防疫部门并按规定严格执行有关治疗与隔离措施；

（4）严格入校体温检测。

①为避免学生在门口聚集，施行学生随到随入程序：所有学生走南大门入口，接受体温自动检测。

②入学后，各班学生在班主任管理下每天上午、下午各集中测量一次体温，数据及时上报学校政教处。

（5）严格入校佩戴口罩制度，无口罩者，拒绝入内。

（6）严格接送规范。

①送学生。所有家长需佩戴口罩按时送学生到校后，要快速离开，不要在学校门口外等待聚集；

②接学生。所有家长需佩戴口罩按时在本班规定区域接孩子，不要提前聚集，也不要迟到；

（7）放学在家。家长要陪伴学生在家认真完成当天作业，教孩子做一些力所能及的家务劳动，多读书交流，减少外出，杜绝聚集。

3、教职工入校工作流程。

（1）教职工需按学校规定时间到校工作。任何教职工未经身体健康状况汇报不得私自提前进入校园；

（2）每位教职工上班前在家认真测量体温，若有发热、干咳、身体乏力等症状者居家隔离，并如实报告分管领导；

（3）学校大门设体温检测岗，每人必测。经体温检测有发热症状者，不能进入校园，并立即通知分管领导进行隔离，并到定点医院发热门诊治疗；

（4）在校期间，教职工突发发热、干咳、呼吸道症状、身体乏力等症状者，立即到指定医院发热门诊诊疗，同时报疫情防控小组进行下一步处置，学校将密切关注，直至上报上级防疫部门并按规定严格执行有关治疗与隔离措施；

（5）严格入校佩戴口罩制度。在疫情解除前，所有教职工进入校园必须佩戴口罩；

（6）教育学生疫情防护常识，管理学生严格遵守疫情防护期间各项行动规范，做好学生心理疏导与健康教育工作；

（7）关注外地不能到校学生身体状况，跟踪指导学生在家学习生活状况，做好空中课堂缺课补课与心理疏导工作；

（8）防控期间，教师要根据前期空中课堂学习情况及时研判学生学习效果，做好教学补漏与衔接好后期教学工作，不得做与教学无关的.事项。

4、学校疫情防疫日常工作。

（1）及时传达并落实中央、省、市、县有关工作要求，时刻把握疫情防控动态，严格落实疫情防控各项工作；

（2）全面做好消杀工作。对学校各区域消杀工作进行责任分工，学校大门口、各学生教室、各功能教室、各办公室、图书室、值班室、隔离区、走廊、厕所及各公共场所每天由负责人做好消毒与记录（学生活动重点区域每天上午、下午放学后各消毒一次，其他区域每天下午放学后消毒一次），存档。学校带班领导每天做好检查记录工作；

（3）规范完善健康台账，全面摸排外省市回校师生及与疫区有密切接触人员情况，做好记录备案，回校时需出具当地政府、派出所或社区提供的隔离解除证明。学校97个单元负责人每天严格做好健康台账登记与上报工作。外包人员健康台账由总务处负责人负责。

（4）依据县教体局要求做好“日报告、零报告”工作；

（5）做好信息畅通工作，任务分配逐级落实，无特殊情况不组织集中聚集开会；

（6）关注学区内教育领域民生需求，由学校疫情宣传培训组做好防控期间各项政策、制度、措施的宣传与解释工作，不造谣、不信谣，从源头上化解各项舆情的发生。

（7）严格外来人员入校管理。所有外单位人员拒绝进入校园，确需进入的，需报学校疫情防控领导小组同意后，方可按程序准入。

特别提醒

1、响应上级要求，做好各项防护措施。

2、不信谣不传谣，积极为孩子输送健康、正能量的疫情信息，及时关注孩子的心理情绪变化，稳定家庭舆论，为孩子的心理健康保驾护航。

3、及时关注班级群内消息，有任何问题请与班主任沟通联系。