2024年少先队清明节活动方案(案例)及流程优秀5篇
2024年少先队清明节活动方案及流程【第一篇】
一、指导思想
为进一步落实和加强对学生的道德教育,利用节假日对学生进行爱国主义教育、劳动教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校制定了本次清明节期间劳动教育实践活动方案,引导学生度过一个有意义、充实的清明节。学校计划清明节期间开展“清明追思,劳动育人”清明节少先队主题活动。
二、活动目标
通过清明节少先队主题活动,引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,教育队员心有榜样、从小做起,向革命先烈学习,向先辈模范学习,牢记使命,以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
四、活动时间
4月2日-4月6日
五、活动内容:
图片寻春天气息过绿色清明
参与对象:一年级预备队
活动形式:在阳光明媚的四月里,走进生机勃勃的大自然最合适不过了,踏着绿油油的青草,踩着软绵绵的春泥,嗅着沁人心脾的花香,放一只风筝飞上蓝天,和“春姑娘”来一次亲密的约会吧!
活动要求:用照片(可以进行拼图并附上一些感触)、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队以电子照片的形式上交15张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量以中队为单位打包好,发送到钉钉班主任群对应文件夹。
图片知清明文化激发爱国之情
参与对象:二年级队员
活动形式:春天不仅有美丽的景色,更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究,如青团就是清明节里少不了的食物,能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑,绝对是一件幸福感爆棚的事情,清明节还有哪些传统美食呢?它们是否就在你的身边?快去查找资料,探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧!体验制作美食的快乐,品尝古诗中的美味。
活动要求:用画笔画出清明美食,或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程,可以粘贴到A4纸上,也可以拼图,添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交15张优秀作品(作品拍的时候要清晰),以中队为单位打包好,发送到钉钉班主任群对应文件夹。
图片心中的丰碑永远的记忆
参与对象:三年级队员
活动形式:请队员们以“心中的丰碑”为主题,为英雄们设计名片,了解人物事迹,感悟英雄形象。
活动要求:制作一张名片,按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计,每中队以电子照片的形式上交15张优秀作品(作品拍的时候要清晰),以中队为单位打包好,发送到钉钉班主任群对应文件夹。
图片做清明美食品中华传统文化
参与对象:四年级队员
活动形式:制作青团
青团,是清明节的特色美食。用艾草的汁拌进糯米粉里,揉搓成团,再包裹芝麻、花生、腊肉等馅儿,不甜不腻,带有清淡而悠长的青草香气。
任务指南
1、了解清明吃青团的文化习俗及青团的多种做法;
2、认识和了解制作青团的工具、食材;
3、了解、学习制作青团的步骤,并制作青团;
4、与家人、朋友一起吃青团,分享劳动成果,感受劳动快乐。
将相关亲子制作参与图片以中队为单位打包好,发送到钉钉班主任群。对应文件夹。
图片手工寄思语
参与对象:五年级队员
活动形式:手工纸菊花
清明时节,文明祭扫。皱纹纸做手工总有一种逼真的感觉,做出来的菊花也栩栩如生!
任务指南
准备材料:黄色皱纹纸、剪刀、双面胶、牙签
制作步骤:如下图所示
将相关亲子制作参与图片以中队为单位打包好,发送到钉钉班主任群。
清明前后种瓜点豆
参与对象:六年级队员
活动形式:种瓜点豆
清明是二十四节气之一,到了清明,气温变暖,降雨增多,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜点豆”的农谚。农时不等人,春种正当时。在清明时节选择种子或者秧苗种植,体验挖地、松土、播种、填土、浇水等劳动过程,享受种植乐趣。
任务指南
1、了解清明前后可以栽种的蔬菜种类及其生长特点;
2、学习挖土、松土、播种、填土、浇水等农事栽种技能,选择一至两种蔬菜,进行栽种体验;
3、尝试制定蔬菜养护计划,观察、养护自己种植的农作物。
将相关亲子制作参与图片以中队为单位打包好,发送到钉钉班主任群。
2024年少先队清明节活动方案及流程【第二篇】
一年一清明,一岁一追思。为弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行从小学先锋、长大做先锋的指示精神,为学生扣好人生第一粒扣子,继承发扬革命先辈的优良传统。经学校研究决定开展清明节学校主题实践活动。
一、活动目的
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的契机,引导少年儿童铭记历史,继承革命先烈光荣传统;继往开来,发扬民族精神和时代精神,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动时间
2024年3月29日——4月7日
三、活动内容
活动一:寻春天气息过绿色清明
活动形式:在阳光明媚的四月里,走进生机勃勃的大自然,踩着软绵绵的春泥,嗅着沁人心脾的花香,放一只风筝飞上蓝天,和“春姑娘”来一次亲密的约会吧!
活动要求:用照片(可以进行拼图并附上一些感触)、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每个中队在文化长廊展示实践收获,完成4月份文化布置。
活动二:寻传统文化过墨色清明
活动形式:春天不仅有美丽的景色,还有中华优秀的传统文化,请队员们查阅资料,普及节日知识,传播节日文化,选择自己感兴趣的点进行研究并付之行动。
活动要求:可以选择用诗词、美术、书法、征文等方式,将自己的所得你所想展示出来,分享给自己的小伙伴们。每中队在文化长廊展示实践收获,完成4月份文化布置。
活动三:祭革命先烈过红色清明
活动形式:一百多年来,有两千余万名英雄烈士为争取民族独立和人民解放,实现国家富强和人民幸福矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲。学校倡议大家通过网上、线下相结合的形式,进行英烈祭拜活动。
进入方式:
1、通过打卡革命战争纪念地、烈士陵园等爱国主义教育基地,进行祭扫瞻仰活动。
2、通过中华英烈网、扬州文明网等网上相关的祭祀专题栏,开展网上祭祀活动,以书写感言、寄语签名的形式表达对英烈的尊敬与哀思。
3、请大家注册全国少工委中红领巾讲解员,积极参加打卡活动,留下视频与照片,分享到班级群中。
2024年少先队清明节活动方案及流程【第三篇】
又见一年春草绿,梨花风起清明时。清明节将至,在这缅怀先烈、寄托哀思的时节,为弘扬革命精神,传承红色基因,保护生态环境,培育文明新风,__小学向全体师生发出倡议:
缅怀先烈红色清明
所有的岁月静好,都是有人为我们负重前行。让我们在聆听岁月的回响与追寻时代英雄的足迹中,不忘初心,传承红色基因。
全体师生可通过网络,参加“铸魂·2024·清明祭英烈”线上纪念活动。
参与方式:
1、登录中华英烈网
链接地址:__
2、点击首页“铸魂·2024·清明祭英烈”,进入清明祭英烈活动专栏。
3、点击页面下方相应选项,进入“观看宣传片”、“祭奠英烈”、“敬献花篮”、“各地动态”、“数字陵园”等专题页面。
观看宣传片
观看“永远记住你”“最闪亮的坐标”“勿忘勿念”等公益主题宣传片。
祭奠英烈
点击“祭扫”后,会进入到一个模拟实景的陵园。浏览英烈的简要事迹,向英烈献花、留言祭奠。
敬献花篮
向革命烈士纪念碑敬献鲜花、鞠躬、对烈士说句话
文明祭祀绿色清明
清明扫墓、祭扫祖先是对先人的缅怀方式,重于心而不拘于形。请自觉抵制低俗祭祀用品和陈规陋俗,不要在道路、广场、公共绿地、社区、林区、田野等场所焚香烧纸、抛撒祭祀用品,倡导敬献花束、摆放绿植、植树育林等亲近自然的绿色环保祭扫方式,维护优美整洁的城乡环境,将慎终追远的情感融入现代文明的表达方式。
实践探寻文化清明
《论语·学而》里说:“慎终追远,民德归厚矣。”清明历经数千年传承,可以说是最能体现“慎终追远”这一文化品格的节日。同时,清明也是二十四节气中唯一的传统节日。逢此时,天朗气清,让我们一起开启实践探寻之旅,去了解清明的文化。
传承●致敬
清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,4月1日一4月7日,各年级可根据活动主题,积极参加清明主题活动,具体内容如下:
·诗词诵清明·
一、二年级
纵观中国文学史上,与清明节有关的古代诗词丰富多彩。低年级的队员们,快去找一找,诵读有关清明小诗或学习《清明》手势舞吧!
推荐古诗:《清明》杜牧,《寒食》韩翃,《清明夜》白居易,《阊门即事》张继,《清明》黄庭坚
[以视频形式记录,上传班级群,经辅导员审核,争获“传承章”]
·画笔绘清明·
三、四年级
中年级的同学们可以主动了解清明节相关的知识,可以从清明节的来历、古诗、故事、风俗、饮食着手,完成清明主题绘画或以“古诗配画”的方式,演绎经典,传承文化。
[三、四年级各中队精编作品5张,交德育处,作品经辅导员审核,可获“传承章”]
·传承敬清明·
五、六年级
了解英雄故事(要求每个队员会讲一个英雄的故事),制作“我心目中的英雄”卡。
[把自己心目中一位英雄的图片和文字资料设计在一张A4纸上,制作完成后在中队内交流。经辅导员审核,可获“传承章”]
探访●溯源
家风是中华优秀传统文化传承的密码,是一个家庭优秀的精神品质,利用清明假期,开启“我爱我家”家风主题活动吧!
1、采访长辈,聆听他们的家风传承故事。
2、查阅收集资料,了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、故事等,探寻家族源头。
3、实地探访,收集家训、家规、家谱、家书、有意义的老物件、老照片。
4、手绘家庭全家福,参加“我绘我家”活动。要求A4纸横向绘制。
[作品呈现在《家风传承手册》相应页面]
清明节是一个契机,让我们重新思考生死,体味现实人生的可贵,让我们学会珍惜拥有的一切,认真活在当下。清明节也是一种寄托,我们缅怀逝去的亲人,心怀感恩,遥寄思念,也向以血肉之躯捍卫祖国尊严,用青春热血换来我们安宁的英烈致敬!
2024年少先队清明节活动方案及流程【第四篇】
一、活动目的:
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,结合清明节这一教育契机,组织开展丰富的纪念、学习活动,引导少先队员们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,营造文明和谐的社会环境。
二、活动主题:
“铭记革命传统,弘扬民族精神”
三、活动对象:
全体师生
四、活动时间:
2024年3月29日至4月6日
五、活动内容:
(一)了解清明文化:(3月29日—4月4日)
清明节在我国有着及其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解当地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
4、了解家乡烈士的事迹
(二)主题队队会:“话说清明节风俗”(4月1日)
各中队辅导员组织队员在了解清明节的由来、习俗的基础上,突出教育学生缅怀缅怀先烈,弘扬传统。演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
(三)清明主题活动:(3月29日—4月2日)
一、二年级:诵读清明小诗
三、四、五年级:制作手抄报
(四)营造文化氛围:(3月29日—4月4日)
各中队更换主题黑板报,主题为“铭记革命传统,争做新时代好少年”
六、具体要求:
1、要求各中队要按时召开主题队会,并做好队会记录。
2、一、二年级要认真组织学生开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。
3、三—五年级要教育学生利用假期时间认真办好手抄报,于4月7日晚学前交大队部,大队部将进行检查评比。
4、各班的主题黑板报将于4月7日上午课间操检查。
2024年少先队清明节活动方案及流程【第五篇】
一、指导思想
为进一步弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行习近平总书记“从小学先锋,长大做先锋”的要求,积极落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求,引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,学校计划清明节期间开展“传承·致敬”清明节少先队主题活动。
二、活动目标
通过清明节少先队主题活动,引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中,增进爱党、爱国、爱社会主义的情感,教育队员心有榜样、从小做起,向革命先烈学习,向先辈模范学习,牢记使命,以实际行动争做新时代好队员。
三、参与对象
一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
四、活动时间
3月27日-4月5日
五、活动内容
寻春天气息过绿色清明
参与对象:一年级预备队
活动形式:在阳光明媚的四月里,走进生机勃勃的大自然最合适不过了,踏着绿油油的青草,踩着软绵绵的春泥,嗅着沁人心脾的花香,放一只风筝飞上蓝天,和“春姑娘”来一次亲密的约会吧!
活动要求:用照片(可以进行拼图并附上一些感触)、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
做清明美食品品中华传统文化
参与对象:二年级队员
活动形式:春天不仅有美丽的景色,更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究,如青团就是清明节里少不了的食物,能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑,绝对是一件幸福感爆棚的事情,清明节还有哪些传统美食呢?它们是否就在你的身边?快去查找资料,探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧!体验制作美食的快乐,品尝古诗中的美味。
活动要求:用画笔画出清明美食,或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程,可以粘贴到A4纸上,也可以拼图,添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
心中的丰碑永远的记忆
参与对象:三年级队员
活动形式:请队员们以“心中的丰碑”为主题,为英雄们设计名片,了解人物事迹,感悟英雄形象。
活动要求:制作一张名片,按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计,每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
知清明文化激发爱国之情
参与对象:四年级队员
活动形式:队员们,作为我国传统节日,清明节深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上,与清明节有关的古代诗词丰富多彩,队员们,快去找一找,在A4纸上做一幅诗配画吧!
活动要求:用A4纸绘制一张诗配画,绘画形式不限。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
“对话”革命先烈
参与对象:五年级队员
活动形式:阅读革命英烈生前的信件,尝试给英烈们撰写回信,与英雄来一场跨越时空的对话,向英烈们展示中国如今的盛景。
活动要求:以回信的方式撰写,统一写在稿纸上,字迹工整,内容有新意。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
追寻印记致敬革命先烈
参与对象:六年级
活动形式:学习了解家乡的红色文化,打卡家乡红色基地,引导队员们从革命历史中汲取__神力量,以英烈为榜样,督促自己立志向,修品行。
活动要求:用A4纸绘制一幅家乡红色地图,每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
网上祭英烈
参与对象:一年级预备队以及2-6年级全体少先队员
活动形式:积极参加中国文明网网上祭英烈活动,登录广东省文明网参与“网上祭英烈”活动,向英雄致敬!每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品(作品拍的时候要清晰),按照数量上传到少先队QQ群《20__清明节主题活动》相册。
__(清明网上祭英烈活动网址链接)
缅怀先烈传承精神
参与对象:关工委、我校党员教师、部分少先队员
活动形式:缅怀英烈祭忠魂,抚今追昔浩气存。4月3日下午,在电教室观看一部革命电影,让先烈精神薪火相传,让我们倍加珍惜今天的幸福生活。(徐伟成老师负责电影播放、拍照,熊燕娟老师主持)
以上活动作品于4月3日之前按照数量打包发到指定相册。