夏至活动策划方案（汇总31篇）

夏至活动以传统文化为主题，结合民俗表演、亲子互动、农产品展示，营造热烈氛围，促进社区交流与参与。下面是阿拉网友整理编辑的夏至活动策划方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

夏至活动策划方案 篇1

活动目标

1、了解夏至节气时影子是最短的这一特点。

2、了解影子长短、大小变化的规律。

3、进行手影表演，锻炼手部肌肉。

活动准备

手电筒、手影表演视频

活动过程

1、介绍夏至节气知识

据说夏至是最早被确定的节气，因为先人采用土圭测日影，发现在这一天同样时间太阳照射下的影子长度最短。这是为什么呢？原来是因为地球是个球形，表面是由弧度的，太阳直射点的变化造成了太阳高度角的变化。夏至这一天，太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的时候，所以这一天太阳高度角最大，同样时间太阳照射下的影子也就最短。

2、做实验证明光照角度和影子长短、大小之间的关系

——小朋友们观察过我们的`影子吗？有什么发现？

——影子是我们的好伙伴，总是跟在我们身后，但它也很调皮，常常会变化自己的长短、大小，小朋友们知道它是怎么做到的吗？

（1）将铅笔竖在桌上，手电筒先从侧面照射，请小朋友们观察影子的长度，逐渐将手电筒太高，观察影子长度的变化，让小朋友们发现光照角度越小影子越长，光照角度越大影子越短。

（2）将手电筒固定在桌上，向墙面照射，手在墙面和手电筒之间来回移动，观察影子的大小变化，让小朋友们发现物体离光源越近影子越大，离光源越远影子越接近物体实际大小。

3、观看手影表演

（1）——影子真是太调皮了！不过他却是我们的好伙伴，有这么一群人和影子的关系非常好，还能让影子来表演节目呢！

（2）教师播放手影表演视频

4、进行简单的手影表演

（1）小朋友们，看了这些哥哥姐姐们影子的表演，你们想不想来试一试呀？只要好好了解影子，你们也能成为很好的朋友哦。

（2）展示几个手影动作，请小朋友们练习

(1)教师请几个小朋友上台来用手影表演一个故事，要注意动物的大小

5、活动结束

夏至活动策划方案 篇2

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，在坚持资金助学的基础上，开展智力助学，经江北区慈善总会研究决定，联合宁波市鸿翔教育书店，在我校共同开展“书香进校园，多读书，好读书，读好书，救助贫困学生”百部优秀图书进校园活动。

二、活动时间：3月26日（周二）中午、3月27日（周三）中午

其中三～六年级安排在周二中午，一、二年级安排在周三中午，个别还想再买的学生也可在周三去买，想购买的老师可以自己选择时间。

三、活动地点：教学楼C区一楼实验室。

四、活动形式

1、以原价的5-8折销售图书，学生（或老师）每购买书籍二册及以上，可享受慈善总会一次性10元书款补贴。（即：用10元钱买两本书，在8元区和12元区各挑一本。）

2、凡购买单册或套装书籍，分别由销售单位捐款1-5元（由购书者监督）投入慈善总会设置的捐款箱，所捐善款统一由区慈善总会收取，并纳入助学款项，对贫困学生实行资助。（付款后，由销售单位提供2元，由购买者投入捐款箱中。）

3、该项活动由区慈善总会于20xx年推出，得到宁波市慈善总会的好评，本次活动是继20xx年开展的第二轮。

4、本次购书捐款活动，按自愿原则进行，杜绝各种形式的非法交易行为。

本次活动由区慈善总会派员全程监督。

z区慈善总会

z区灯塔中心小学

夏至活动策划方案 篇3

一、实验目的：

通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。

二、实验目标：

1、通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们获得主流文化的基本熏陶和修养。

2、培养小学生的注意力和记忆力；

3、帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

4、培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养

5、引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、实验内容：

学习《语文经典读本》一书、背诵《弟子规》、和家长共读一本书。

四、具体实施方案

1、活动面向全体学生，质量第一，效果第一，不盲目追求数量。

2、以激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。

3、保证平均每天60分钟的诵读时间，除早读时间、阅读课，提倡课后诵读。

4、学习《语文经典读本》一书，对于较难理解篇目，做适当注释。帮助学生理解再背诵。并且认真填写《背诵好诗佳文》评价表。

5、每天中午背诵《弟子规》，适当帮助学生理解含义。

6、和家长共同阅读《爱丽丝漫游奇境记》并填写《书海泛舟》

7、检查落实

（1）开辟“古文诵读园地”评出每月的'诵读明星。

（2）每月统计学生的背诵进度。

（3）集体展示，评选班级明星。

五、三年级课外阅读推荐书目

1、《语文经典读本》

2、《爱的教育》

3、《爱丽丝漫游奇境记》

4、《稻草人》叶圣陶中国少年儿童出版社20xx年版

5、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社20xx年版

夏至活动策划方案 篇4

活动目标

1、了解夏至时节的天气变化

2、感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句

3、能自主完成雨伞的涂色，培养创造力和审美能力

活动准备

雨伞简笔画、雨声音频

活动过程

1、介绍夏至时节天气变化的知识。

夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称“夏雨隔田坎”。唐代诗人刘禹锡，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。江淮一带出现梅雨天气，频繁下雨，空气潮湿。

2、 ——小朋友们，你们喜欢雨天吗？

——有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，为什么不喜欢呀？为什么喜欢呢？

——其实雨天也不是那么的讨人厌的，只要你细细观察，能发现很多让人喜欢的事。比如老师就特别喜欢听雨声，很多古时候诗人也很喜欢下雨。让我们一起来听一听、看一看吧。

3、教师播放雨声音频，体会古诗中的雨。

（1）教师播放小雨音频，请小朋友描述小雨是什么样的`。

志南写出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，小雨落在衣服上，衣服都没有湿；风吹在脸上，脸也不觉得冷。

（2）教师播放大雨音频，请小朋友描述大雨是什么样的。

李商隐写“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”深秋天空昏暗，寒霜降临，池中荷叶已经凋零所剩无几，只留了几片供人听雨珠滴落的声音。

（3）教师播放暴雨音频，请小朋友描述暴雨是什么样的。

苏轼写“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”乌云如墨汁一般，却没有把山峦全部遮蔽，大雨打在湖面，溅起的水花跳入船中。

4、 ——小朋友们，现在下雨了，你们要怎么防雨呀？

——现在老师给你们发一把小伞，请你们给它画上漂亮的图案吧。

5、教师分发打印好的雨伞简笔画，幼儿发挥自己的想象力进行涂色，教师会需要帮助的幼儿进行指导。

6、请幼儿展示自己的作品，并说说为什么这么画，教师对能创作出优秀作品的幼儿奖励。

7、活动结束

夏至活动策划方案 篇5

一、主题设定：以“诚信消费”为主题，强调诚信经营，提升消费者信心，推动品质消费。

二、活动时间：3月15日全天，以及前后一周的促销预热。

三、活动内容：

诚信许诺：发布诚信经营许诺书，明确商家的责任和义务，让消费者买得放心。

品质保证：推出品质保证专区，只销售有品质保证的商品，让消费者买得安心。

优惠促销：全场商品打折销售，同时推出满减、赠品等优惠活动，吸引消费者购买。

四、宣传策略：

线上线下宣传：利用社交媒体、广告牌、传单等方式进行广泛宣传。

合作伙伴推广：与知名品牌合作，共同推广诚信经营和品质消费的理念。

五、预期效果：通过此次活动，提升商家的诚信形象，增强消费者的购物信心，促进销售增长。

夏至活动策划方案 篇6

一、教学目的

1、通过这次活动，让学生更加了解学校，激发对学校的热爱之情和自豪感。

2、让学生在活动中学会参观、访问、调查、查资料以及分工合作等解决问题的方法。

3、让学生了解导游职业，以及当导游的注意事项，体验当导游的乐趣。

二、教学准备

1、通过采访、查资料留心观察等途径，了解学校情况。

2、了解导游职业的注意点，思考做学校小导游的注意事项。

三、活动过程

师：下个星期，南通一所重点小学将有一批学生到我们学校参观交流，为了把这次活动搞好，让小客人们能详细的了解我们学校，学校将在我们四年级挑选一部分同学担当小导游，同学们有兴趣吗？

生：有。

师：当导游是件很神气的事，你们了解导游吗？

生：我知道导游专门在旅游景点向人们介绍风景和那里的传奇故事。

生：我上次跟家人去黄山，那名导游小姐对我们非常亲切，走到哪里就给我们讲这个地方的故事，有趣极了，在她的讲解下，我对黄山更了解了，也更喜爱黄山了。那位姐姐普通话也特别好，更徐老师您差不多，所以我也特别喜欢她。

生：我阿姨也是导游，我知道要当导游很难，要考试还要面试，你要对全国各地的景点都要有所了解，普通话也要好。

生：我觉得导游虽然可以到处游山玩水，其实也挺辛苦的，炎热的夏天，他们要顶着烈日，寒冷的冬天，他们要冒着严寒，还要天天在车上颠来颠去，经常不能跟家人团聚。

生：他们辛苦了，但他们把快乐留给了游客，我觉得他们是最可爱的人。

……

师：导游的工作虽然辛苦但是充满乐趣，同时还充满了神奇色彩，如果让你来担当我们学校的小导游，你有哪些建议呢?

生：我觉得我们一定要热情，要让客人有宾至如归的感觉，要注意礼貌用语。

生：学校的概况要介绍介绍，如：我们学校的地理位置、面积、老师学生的人数等。

生：我觉得我们学校虽然很大，但要让客人留下深刻映像，应该挑选有特点的地方进行介绍。

生：我还有补充，介绍要有顺序，不能杂乱无章，事先要设计好参观路径。

师：大家想得真周到。课前老师请大家分小组进行考察，你觉得哪些地方可以重点介绍给客人呢?

生：花园在我们一进门的位置，可以先介绍，而且我们的花园也很有特点。水池是葫芦形的，池底还有五颜六色的鹅卵石。

生：水池两边的桃树也很特别，从枝干到树叶都是紫色的，开的花也比普通桃花大得多，没得多！

生：花园里有一块巨石，那是我们几个校长亲自从太湖挑选回来的，样子奇形怪状，我们写作文还写过它，肯定能介绍好。

生：花园里有各种各样的植物，枫树、剑麻、棕榈树、仙人掌、铁树……美丽极了，可以带客人们一饱眼福。

师：这花园这么美，小客人们看了一定会赞不绝口。还有哪里可以介绍呢？

生：我们的少年宫是全县唯一的少年宫，是我们学习本领，培养特长，增长见识的好地方，我想重点介绍它。

生：我们少年宫有五间电脑室，两间语音室，五间书法室，五间美术室，十间钢琴室，琵琶室、古筝室、舞蹈房、实验室、天文台、标本展览室、科技展览室……规模巨大，设备先进，是参观实小的必到之地。

师：看来你了解得还真不少，还有谁再来说说？

生：寄宿制也是我们学校的特色之一。那里上课、住宿的条件都很好。

生：我去调查过，他们每个教室都有两台立式空调，有一台大等离子彩电，有投影仪，有四台电脑，每个同学还有自己的储物柜、小书架……。

生：他们住的地方有空调、彩电、电脑、电话……让人很羡慕。

生：我们食堂也很大，是海安最大的食堂，上下两层能供三千同学同时用餐。

生：我们的篮球场也是海安一流，塑胶球场，玻璃球架，我们可以跟他们来一场友谊赛，友谊第一，比赛第二。他们要是太差，我们可以让着他们一点。

……

师：同学们对实小了解的还真不少，你觉得来客们听了大家的介绍会说些什么？

生：哇塞，你们学校可真大！比我们的大多了。

生：哇！你们学校真先进啊！有这么多东东，你们能在这里上学可真幸福啊！

生：兄弟，你们学校还招生吗？不如我就留在这儿了？

生：……

师：听你们这一说，老师都有点得意起来了，老师为我们实小自豪。要想达到这个效果，我们可得好好准备，现在就请大家当小导游，每人选择一个地方自己先练练，等会儿说给大家听听，看看你当是不是称职。注意语言说流畅，特点说清楚。

学生小组合作自由练说。

学生推荐进行汇报。

师：同学们说得真棒，不仅注意了文明礼貌，语言亲切，而且把每个地方的特色都介绍得非常具体。下课后，大家可以在学习小组内进行分工，一人负责一个地方，组内合作写稿子、排演练习，下节课我们将进行选拔，表现最好的小组或个人将代表我们学校给小客人们当导游。

夏至活动策划方案 篇7

活动主题：浪漫购物节

活动内容：

情侣优惠：推出情侣专享折扣，鼓励情侣们一同购物。

爱情主题商品：精编与爱情相关的商品，如情侣装、饰品等，打造浪漫购物区。

互动游戏：设置情侣互动游戏，如“默契大考验”，赢取精美礼品。

甜蜜抽奖：消费满额即可参与甜蜜抽奖，奖品包括购物券、精美礼品等。

活动亮点：

通过情侣优惠和爱情主题商品，打造浪漫购物氛围，吸引情侣们前来消费。

夏至活动策划方案 篇8

一、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、活动主题

说好普通话，迈进新时代。

三、活动目标

按照学院校园文化建设的总体目标，精心策划、组织好相关宣传，扩大普通话、规范汉字的影响力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，促进校园文化建设。

四、活动安排

1.“传统文化，浸润人生”中华经典诗词作品视频展播。

学习时间：9月10日至16日

参与班级：18级全体学生

2.推广普通话黑板报宣传评比

主题：“说好普通话，迈进新时代”

评比时间：9月14日（周五）

参与班级：全系在校班级

3.“如何有效提升朗诵技巧及作品选择”指导讲座

主题：朗诵技巧及作品选择

时间：9月12日（周三）下午3:40

地点：xx级空乘班

主讲人：

参加人员：级高职空乘班

4.新媒体微信平台新闻报道宣传，每项活动进行专题报道（学生科）。

五、活动要求

1.紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

2.充分利用微信等媒体，加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响，切实增强宣传效果。

夏至活动策划方案 篇9

一、活动背景：

除夕夜是农历新年的前夕，是全中国人民的共同节日。在这个特殊的日子里，街道社区的居民们会齐聚一堂，共同庆祝新年的到来。为了营造欢乐、祥和的节日氛围，特制定本活动策划方案。

二、活动主题：

欢度龙年除夕，共创美好未来

三、活动时间：

X年XX月XX日晚上18:00-22:00

四、活动地点：

街道社区活动广场

五、活动内容：

文艺表演：邀请本地文艺团队和社区居民进行歌曲、舞蹈、小品等各类文艺表演，展现街道文化的魅力。

灯笼DIY：准备各类灯笼材料和工具，邀请居民和孩子们一起制作灯笼，感受传统文化的魅力。

写春联：邀请书法家现场书写春联，赠送给大家，为居民送上新年的祝福。

幸运大抽奖：设置幸运转盘，进行幸运抽奖，为居民带来惊喜和欢乐。

美食分享：鼓励居民自带美食分享，增进邻里之间的感情，营造温馨的社区氛围。

六、活动组织：

活动筹备小组：负责活动策划、组织、宣传等工作。

现场执行小组：负责活动现场的布置、秩序维护和后勤保障等工作。

夏至活动策划方案 篇10

今年5月17日是第24个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展“全国助残日”活动。

一、活动主题

“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”

二、活动宗旨

利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

三、活动内容及要求

1、积极组织宣传教育活动。

各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。

四、组织机构

组长：

副组长：

20xx年5月17日是第二十五次法定“中国助残日”，今年的`主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国梦。为弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好社会风尚，社区拟开展“关爱残疾人温情满社区”为主题的“全国助残日”活动。社区通过入户慰问等方式，用实际行动给生活在白坭坑的残疾人朋友送上关怀和祝福，将他们的梦想与中国梦联结，共筑美好中国梦。

夏至活动策划方案 篇11

一、活动背景：

年夜饭是中国传统的重要节日——春节期间，家庭团聚的重要时刻。为了增进家人之间的感情，提高家庭的凝聚力，我们制定了以下年夜饭活动策划方案。

二、活动主题：

以“家和万事兴”为主题，强调家庭团聚、和谐共处的重要性，让每个家庭成员都能在活动中感受到家的温暖和幸福。

三、活动时间：

X年XX月XX日（农历）晚上点

四、活动地点：

家宴馆

五、活动内容：

家庭聚餐：全家人齐聚一堂，享用丰盛的家宴。

团圆互动：开展家庭趣味游戏，增进家人之间的感情。游戏内容可根据家庭成员的喜好来选择，如猜灯谜、抽奖游戏等。

感恩祝福：晚辈向长辈表达感恩之情，送上祝福和礼物。长辈也可以给予晚辈鼓励和祝福。

家庭才艺展示：家庭成员可以自愿组织各种才艺展示，如唱歌、跳舞、朗诵等，展现家庭的才艺和温馨氛围。

回忆与展望：回顾过去一年的家庭点滴，分享未来的家庭计划和期望，增强家庭的向心力和凝聚力。

六、活动预算：

根据活动的规模和场地等因素来确定预算，主要费用包括餐饮费、场地租赁费、游戏道具费等。建议预算控制在X元以内。

夏至活动策划方案 篇12

活动名称：浪漫烛光晚餐

活动亮点：为情侣们准备一场别具一格的烛光晚餐。精编当地特色食材，搭配红酒与轻柔音乐，营造浪漫氛围。此外，提供情侣专属的甜品，如心形巧克力慕斯，增加甜蜜感。

活动流程：预约-布置场地-上菜-音乐演奏-互赠礼物-合影留念。

宣传语：“烛光下的誓言，让爱更加浓烈。”

夏至活动策划方案 篇13

一、活动背景：

伴随着08年奥运会火炬的点燃，全国上下参与和奥运相关活动的热情不断高涨，大家正在以各种不同的方式参与奥运，表达对奥运的关注与支持。目前，中国邮政广告有限责任公司与中国美术出版总社、《儿童漫画》杂志联手举办的“我把快乐寄给奥运健儿”全国少年儿童绘画大赛活动正在全面展开。在以创建和谐社会，精神文明城市为主题的萍乡，除了倡导全市市民的积极参与，更应该让我市现有的各级各类在校的30多万少年儿童借助此次奥运会，加深对祖国的了解与热爱，提高他们对奥运会的关注，对奥运健儿为国争光永夺奖牌，顽强拼搏的赛场精神有更深的体会。同时也可以给孩子们提供一个更好展示才华的舞台，让他们也积极的参与进来，共同将奥运激情推向一个新的高潮。悉闻市教委正打算筹备本市青少年艺术节，如果能将此次活动作为其中的一个项目，必将取得不俗的效果。因此，市邮政局拟与市教育局、市少工委等部门共同推广开展此次文化活动，将全市少年儿童的奥运梦想都带动起来，共同关注奥运，支持奥运，参与奥运！

二：活动名称：

“我把快乐寄给奥运健儿”少年儿童绘画大赛

三：活动时间

20xx年5月1日——20xx年6月30日

四：参加对象

全市中小学学生、幼儿园小朋友

五：组织机构

此活动拟由市教育局、市少工委、市邮政局共同主办

六：活动主题与意义

08年奥运会将在中国北京举行，此次盛会空前盛大，举国上下都在通过不同的方式参与奥运，为北京奥运献上自己的一份力。此次活动的.开展不但能够提供给全市广大少年儿童一个更好展示自身才华的舞台，丰富大家课余生活，培养绘画的爱好，更能让孩子们感受到奥运的魅力。由于本次参赛的绘画作品必须以明信片为载体，引导广大少年儿童通过在明信片上绘画的方式，把快乐带给那些为国争光的奥运健儿，带给他们心目中的体育英雄姚明、刘翔、王楠……带给他们心仪的每一位运动员。通过这样的参与方式，相信不但能促进全市少年儿童积极向上、热爱生活的心态，也是提升本市关爱少年儿童健康成长的一项举措。通过此次活动，可以更好的树立市教育局及市工委的整体品牌形象，扩大其品牌影响力。

为充分发挥少年儿童想象力和创造力，更好地促进孩子们参与比赛，市邮政局将开发制作此次活动的专用明信片。我们将在明信片上预留出一块专门的空间，供参赛者绘画。参赛者可直接在明信片上绘画，并直接寄递。明信片上不但印有邮资，也将直接印制参赛者所需投稿的地址，简单易行，方便快捷，省去不少麻烦。

七、活动实施

1、4月下旬，由市教育局、市少工委牵头确定实施方案，明确此次活动的意义和目的，正式发文给全市各中小学和幼儿园。邮政局将活动宣传海报制作好并发放给各学校。

2、各市属中小学、幼儿园，县区教体局等到要通过多种形式向学生广泛宣传此次活动的意义，鼓励他们积极参加。

3、在全市推广综合教育的同时，以此次活动作为培养学生综合素质得到全面发展的契机，各学校可以将此次活动作为本校一项有意义的主题课外活动，培养学生学习绘画的兴趣和正确指导学生绘画的技巧。各校将学生的作品集中后，通知邮政局上门统一收寄。

八、活动奖励

1、获奖作品将刊登在全国性少儿刊物《儿童漫画》中；

2、获奖者将获得相应的奖品；

3、获奖作品将有机会编入20xx年明信片封面。

夏至活动策划方案 篇14

一、开始部分。

出示一套夏装，引起幼儿活动的兴趣。

师：今天，小朋友都穿上了漂亮的夏装，又凉快又舒服，真漂亮。

二、基本部分。

1、请幼儿介绍自己的夏装。

师：你穿了什么衣服？说说你穿这件夏装的感觉？（凉快、舒服等）

2、和幼儿讨论夏天的衣服怎么穿？

师：你的衣服是自己穿的.，还是爸爸妈妈帮你穿的？谁来介绍介绍你是怎么穿上它的？

3、“凉快一夏”服装秀。

师：小朋友穿上了这么漂亮的夏装，那就让我们到小舞台上表演一番吧！一定会很精彩。

（1）配合轻快的音乐，请幼儿轮流上台展示自己穿的夏装，老师适时地配以旁白。

鼓励幼儿做出漂亮的定型动作。

（2）教师与幼儿共同设计一场夏装专场时装秀，鼓励幼儿合作表演。

师：小朋友可以去找你的好伙伴一起来表演，谁来当今天的小主持。

幼儿主持活动，教师间接指导，让幼儿体验合作的快乐。

4、幼儿说一说夏天服装和冬天服装的不同之处及原因。

师：小朋友夏天穿的是夏装，那么冬天呢？为什么？

三、结束部分。

全班幼儿和照一张“漂亮一夏”的服装秀，张帖于教室门口。

四、活动延伸。

1、美工区活动：夏天时，穿什么样的衣服最凉快？利用美工区的材料或家中的旧衣设计一种又透气又凉爽的服饰。

2、日常生活中，与幼儿谈话“你还想发明什么样的夏装？为什么？”

3、表演区中也可以继续开展“凉快一夏”服装秀的活动。

夏至活动策划方案 篇15

一、活动目标：

通过活动，增强家庭之间的情感交流，营造一个和谐、温馨的氛围，让孩子们感受到家的温暖和团聚的喜悦。

通过活动，弘扬传统文化，让孩子们了解除夕的习俗和意义。

通过活动，促进家庭成员之间的互动，培养孩子们的团队合作精神和动手能力。

二、活动时间：

除夕之夜

三、活动内容：

家庭聚餐：全家人共同准备一顿丰盛的年夜饭，品尝美食，分享快乐。

守岁祈福：在除夕之夜，全家人一起守岁，观看春晚，等待新年的到来。同时，家长可以引导孩子们向长辈拜年，表达祝福和感恩之情。

亲子游戏：组织一些有趣的亲子游戏，如猜灯谜、包饺子等，增进家庭成员之间的互动和默契。

写春联、贴福字：家长可以带领孩子们一起写春联、贴福字，感受传统文化的魅力，增加节日氛围。

四、活动注意事项：

安全第一：在活动过程中，家长要时刻关注孩子们的安全，避免发生意外事故。

弘扬文化：家长可以向孩子们介绍除夕的传统文化和习俗，让孩子们更好地了解和传承中华优秀传统文化。

夏至活动策划方案 篇16

一、目标与宗旨

本次年夜饭活动旨在为家人提供一个温馨、祥和的团聚时光，共同感受春节的喜庆与家的温暖。通过丰富多彩的活动，弘扬中华传统文化，增进家庭成员间的感情，营造和谐幸福的家庭氛围。

二、主题与特色

主题：团圆·和谐·幸福

特色：

家庭才艺展示：鼓励家人们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、说相声等，让家人共赏欢乐。

传统民俗游戏：设置一些经典的民俗游戏，如猜灯谜、包饺子等，让大家共同参与，体验传统文化的魅力。

幸运大抽奖：准备丰厚的奖品，通过幸运抽奖的方式，让每个家庭成员都有机会获得惊喜。

家风家训分享：鼓励家人分享家风家训，传承家族美德，弘扬正能量。

三、时间与地点

时间：X年XX月XX日晚上X点

地点：XX酒店包间

四、流程与安排

开场致辞（5分钟）

家庭才艺展示（20分钟）

传统民俗游戏（30分钟）

幸运大抽奖（15分钟）

家风家训分享（15分钟）

晚宴开始（共30分钟）

结束语与感谢（5分钟）

夏至活动策划方案 篇17

活动名称：浪漫告白墙

活动亮点：在商场中心设置一面“浪漫告白墙”，鼓励情侣们写下对彼此的告白，并拍照留念。同时，设置互动环节，如情侣默契测试等，增加活动趣味性。

活动流程：告白墙布置-情侣参与告白-默契测试-拍照分享-礼品赠送。

宣传语：“520，爱在告白墙，甜蜜不打烊！”

夏至活动策划方案 篇18

活动目标

1、了解夏至吃面食的习俗

2、了解面食的制作过程

3、能自主完成用橡皮泥模仿面团做面食的活动，锻炼手部肌肉和控制力

活动准备

和面、揉面视频，简单的面食制作方法视频，橡皮泥

活动过程

1、介绍夏至新麦收获，人们要在夏至这一天吃面食的传统习俗。

2、谈话引入

——小朋友们知道哪些食物是面食吗？

——那你们喜欢吃面食吗？喜欢吃哪一种面食呢？

——有的小朋友喜欢吃面条，有的喜欢吃面包，其实包子外层的皮、饺子皮它们都是面食呀，他们的形状是不是都不太一样啊？但其实它们都是面粉做成的，为什么面粉能有这么多形状呀，我们看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步变身的吧。

3、教师播放和面、揉面的.视频，并讲解

——请一位小朋友要复述一下面粉变成面团需要那些步骤？（要加水然后朝一个方向搅拌，最后用手把它揉成团）

——真棒，现在我们已经有面团了，就是我们的橡皮泥，现在请小朋友们动动小手，把面团捏成你喜欢的面食的形状吧。

4、幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。

5、请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。

6、活动结束

夏至活动策划方案 篇19

活动目标

1、了解夏至节气的特点，知道为什么“夏至不过不热”。

2、了解有哪些方法对抗炎热，了解扇子的不同种类。

3、学习用彩纸和冰棒棍制作小扇子的方法，锻炼手部肌肉和协调能力，学会废物利用。

活动准备

1、正方形彩纸、冰棒棍、双面胶

2、扇子制作教程视频

活动过程

1、夏至节气知识介绍

夏至这天太阳直射点达到北回归线，是最接近我们的`时候，这天之后太阳直射点开始逐渐向南移动，北半球白昼开始逐渐变短，对于北回归线及其以北的地区，正午太阳高度也开始逐日降低，可是为什么最热的时候在七八月份呢？原来我们感受到的气温不是太阳照射的度，而是大地反射出的温度，夏至之前地表积累的热量还未达到最高，所以夏至这一天其实并不是一年中最热的时候。反而是夏至过后，地表温度逐渐累积，再加上依旧长时间的日照，气温因此逐渐升高，因此有“夏至不过不热”的说法。

1、提问引导

——提问小朋友们是怎么过夏天的？

——有什么对抗炎热的好办法？

——需要借助什么？（如扇子，电扇，空调等）

——你们知道扇子有哪些种类吗？（教师展示图片：蒲扇、羽扇、折扇、团扇等）

2、自制小扇子

——那么今天我们就要来做一把属于我们自己的小扇子。

（1）教师展示小扇子教程视频。

（2）小朋友们看懂了吗？请几位小朋友来复述一下制作过程。

（3）教师分发彩纸，冰棒棍。

（4）小朋友们开始制作扇子，对于有困难的小朋友教师进行指导。

（5）在扇子的形状完成后，小朋友可以根据自己的想象对扇子进行一些装饰。

4、作品展示

请小朋友们展示自己的作品，并评选出优秀作品给予奖励。

5、活动结束

夏至活动策划方案 篇20

一、活动主题：

“家的味道，共享团圆”。我们希望通过这个活动，让每一个家庭成员都能参与到年夜饭的准备和制作中，共同创造一个温馨、欢乐的氛围。

二、活动内容：

厨艺展示：让每个家庭成员都展示自己的厨艺，无论是炒菜、煮汤还是烘焙甜点，都可以展示出来。

家庭故事会：在享用美食的同时，让每个家庭成员分享自己的家庭故事，回忆美好时光。

幸运抽奖：准备一些小礼品和红包，通过幸运抽奖的方式送给家人，增加节日气氛。

三、活动形式：

以家庭为单位，各自准备食材和厨具，共同参与到年夜饭的制作中。活动现场设置评比区，可以展示家人的厨艺作品，同时也可以品尝其他家庭的美食。在活动过程中，可以穿插一些互动游戏和小表演，让气氛更加欢乐。

四、活动意义：

通过这次年夜饭活动，不仅能让家人团聚一堂，享受美食和温馨的氛围，还能增进家人之间的感情，培养家庭的凝聚力和向心力。同时，这也是传承和弘扬中华传统文化的重要方式。

夏至活动策划方案 篇21

活动名称：情侣购物挑战赛

活动亮点：开展情侣购物挑战赛，邀请情侣们组队在规定时间内完成购物任务，如寻找特定商品、比较价格等。获胜者可获得丰厚奖品，激发情侣们的购物热情。

活动流程：报名组队-挑战赛规则说明-开始挑战-评选胜者-颁奖合影。

宣传语：“520，挑战购物极限，为爱而战！”

夏至活动策划方案 篇22

活动目标

1、了解夏至节气麦子丰收。

2、能够区分大米、小米、小麦、大豆、高粱

活动准备

大米、小米、小麦、大豆、高粱各一小袋

活动过程

1、介绍夏至节气知识

《史记》记载：“夏至日，祭地。”在明清时期，每逢夏至，皇帝都要率领文武百官到北京地坛举行隆重的祭祀仪式。夏至时正值麦收，人们都希望能得一个好收成，但夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，容易形成暴雨，若一直下暴雨就会形成洪涝灾害，影响收成。因此人们要祭祀祖先，以祈求风调雨顺，消灾年丰。因此，夏至作为节日，纳入了古代祭神礼典。如今，有的地方在夏至前后还会举办隆重的“过夏麦”，可能是古代“夏祭”活动的.遗存。

2、区分不同粮食

（1）——小朋友们，夏至是收小麦的节气，你们知道小麦长什么样吗？我们平常吃的是小麦吗？

（2）——那么小朋友们知道哪些粮食呢？

（3）——今天老师带来了五种粮食，看看小朋友们认不认识他们。

（4）教师展示四种粮食，请小朋友们说出他们的形态，特点

3、做游戏，分五谷

视人数将小朋友们分成几组，在教室后部排队，在讲台上将几种谷物混合，分为与小组数目一样的几堆。游戏开始时，小朋友从教室后部跑到讲台前，依次找出大米、小米、小麦、黄豆、高粱各3颗，再跑回去交到下一个小朋友手中，下一个小朋友继续。看几组所用的时间，并检查最后小朋友手中的谷物是否符合规定。教师给符合规定且用时最短的一组小朋友奖励。

4、活动结束

夏至活动策划方案 篇23

一、活动主题：

共庆除夕，欢度佳节

二、活动目的：

为小区居民创造一个欢乐、祥和的节日氛围，增进居民之间的友谊和团结，弘扬中华传统文化，展示小区的人文关怀。

三、活动时间：

X年XX月XX日（农历除夕）下午点

四、活动地点：

小区广场

五、活动内容：

灯笼DIY：邀请手工艺人现场指导，让居民亲手制作灯笼，感受传统文化的魅力。

写春联送祝福：特邀书法家为居民写春联，传递新春祝福。现场还可以让居民互相交换春联，增进邻里情谊。

欢乐游园：设置趣味游戏，如猜灯谜、投壶等，让居民在游玩中感受传统年味。获胜者可以获得小礼品。

团圆饭分享：鼓励居民自带团圆饭，在现场共享美食，感受家的温暖。同时可以交流厨艺，互相学习。

烟花表演：为庆祝新春佳节，特邀烟花师进行烟花表演，为除夕夜增添绚烂光彩。

六、活动组织：

由小区居委会牵头，联合志愿者组织开展。同时，可以邀请媒体报道，增加活动影响力。

夏至活动策划方案 篇24

活动目标

1、学会正确的防暑降温方法。

2、能在老师帮助下完成切西瓜游戏，锻炼体魄，锻炼反应力。

活动准备

够全班吃的西瓜

活动过程

1、谈话引入

（1）小朋友们，夏至过去后天气就要一天比一天热了，你们对付炎热有什么好方法吗？

（2）教师根据幼儿的回答进行点评，重点点评喝水，冲凉，电扇，空调这几个容易因为贪凉导致疾病的.方法。

2、集中总结夏季防暑方法及错误方法

（1）多喝白开水，不要等口渴再喝，这样并不能很好的起到补水的作用。同时少喝冰水，避免刺激肠胃。

（2）不洗冷水澡，这样会使全身毛孔快速闭合，体内的热量反而难以散发，可能还会引起脑部血管收缩导致大脑供血不足，使人头晕目眩。

（3）不要长时间呆在空调间里，不出门运动，容易得“空调病”。空调室内外温差不宜超过5度，即使天气再热也不能低于24度。

（4）可以喝绿豆汤，薄荷水，吃西瓜等用于解暑降温，注意西瓜不宜多吃。

3、切西瓜

（1）小朋友们，刚才我们提到夏天不能长时间的待在空调间里，要出去运动，我们这就去出门活动一下身体吧。

（2）做游戏切西瓜

请幼儿手拉手围成圈，一名幼儿做切西瓜的人站在圈里，边走边说“切，切，切西瓜，一刀两刀就开花”，说完用手来切围成圈的幼儿的手，被切到的两名幼儿超不同方向围着圈跑谁先跑到切口的地方谁到圈里来做新的切瓜人，然后继续游戏。

（3）做完游戏回到教室，教师分发切好的西瓜。

4、活动结束

夏至活动策划方案 篇25

一、活动主题

以“爱在邻里·幸福传递”为主题，通过一系列活动，传递爱心与幸福，让社区居民感受到社区大家庭的温暖。

二、活动目标

增强社区居民之间的情感交流，营造温馨和谐的社区氛围。

弘扬爱心与奉献精神，促进社区精神文明建设。

三、活动内容

爱心送温暖：组织志愿者团队走访社区孤寡老人、困难家庭等，为他们送去节日的祝福和慰问品。

幸福传递活动：设立“幸福传递箱”，居民可以将自己的祝福、心愿等写在卡片上放入箱内，由志愿者随机抽取并传递给其他居民。

邻里才艺展示：邀请社区内的才艺达人进行表演，如歌唱、舞蹈、朗诵等，展示社区居民的多元才艺。

环保公益活动：组织居民参与社区清洁、垃圾分类等环保公益活动，提高居民的环保意识。

四、活动宣传

通过社区广播、宣传栏、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引更多居民参与。

五、活动总结

活动结束后，对参与活动的志愿者和居民表示感谢，并总结活动成果，为今后的社区活动提供参考。同时，鼓励居民将爱心与幸福继续传递下去，共同打造更加美好的社区家园。

夏至活动策划方案 篇26

封面宝宝大赛，通过本次活动，增加顾客对儿童摄影的了解，同时也了为展示儿童摄影的实力，特与育儿周刊，举办封面宝宝大赛。

儿童影楼，育儿周刊，封面宝宝大赛广告说明：

儿童影楼将携手‘XX日报’一起打造XX日报育儿周刊 封面宝宝评选大赛!

想要你的宝宝成为真正的明星吗!

想要更多人知道宝宝可爱靓丽的笑容吗!

想要宝宝做封面宝宝，让更多人知道他吗!

就来参加儿童影楼，育儿周刊，封面宝宝评选大赛吧!

活动详情：

本次大赛从20xx年1月1日开始报名，每月25号之前实名制投票两个赛区【/】分别产生两名冠军即为当月封面宝宝代言人。当月25号-30号即为网上投票产生一位网络组冠军宝宝(网络投票3月份启动)为当月封面宝宝代言人。【一个月一共3个封面宝宝代言】

本年度总共25期，每月将产生三位具有潜力，优秀，潜质的宝宝;并有机会参加电视台节目。

报名要求：0-7岁宝宝【性别不限】

报名须知：自带一张宝宝照片(电子版)或者 来店免费拍摄一次，并赠送两张7寸单片(不含底)

报名机构：儿童摄影

比赛时间：20xx年1月1日-10月25日

参赛指定地点：儿童摄影

夏至活动策划方案 篇27

一、指导思想

以胡同志对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导，以提高我校少先队员的全面素质为目标，通过开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，推动少先队雏鹰争章与新课程的有机结合，拓宽少先队工作的新路，提高少先队员的“五自”（ 自学，自理，自护，自强，自律）能力。

二、组织机构

领导小组：少先队主管领导、大队辅导员、各中队辅导员、少先队大队干部。

职责：制定奖章活动实施方案，指导活动，抽查各中队考章质量。

考章小组：少先队大队和各中队各成立一个小组。

职责：实施考核、抽查、公布考核结果，进行颁章。

三、争章环节

1、定章：少先队员在了解本年级的章目后，按照获章标准，制定争章计划。少先队根据队员的争章计划，做好指导、训练工作。

2、争章：参加争章的少先队员明确争章目标后，按计划开展自我训练，学得相应技能。

3、考章：少先队员经过争章训练后，申请参加少先队组织的考章。考章方法可以是实践、问卷、口答、表演、操作、汇报、展示等。

4、颁章：对通过考评达到获章标准的少先队员，经考评小组审定后，分别颁发奖章。

5、护章：少先队大队、中队建立专门园地展示争章成果，引导队员更加爱章，不断取得进步。

四、各年级争章内容：

一年级：友爱章 、自理章、礼仪章

二年级：安全章、保健章、古诗文诵读章

三年级：节俭章、艺术章、古诗文诵读章

四年级：环保章、服务章、古诗文绘画章

五年级：科普章、体育章、古诗文绘画章

六年级：创新章、孝敬章、古诗文默写章

五、获章标准：

友爱章

1、能说出身边的同学的优点。

2、喜欢与同学交往。

3、诚实守信，答应别人的事情要努力做到。

4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。

5、能主动帮助同学。

自理章

1、 会自己洗澡、洗头、修剪指甲，回洗简单的日常生活用品（碗筷、红领巾、 手帕、袜子等）。

2、 回整理学习用具（书包、书柜），收拾屋子（叠被、叠衣等）。

3、 会扫地、擦桌椅、门窗。

礼仪章

1.知道基本礼节（握手、敬礼等）。

2.会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。

3.遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

安全章

1.遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。

2.认识危险标志，远离危险区。

3.知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。

4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。

保健章

1、讲究个人卫生，学会预防各种传染病的简单方法。

2、知道保护牙齿和视力的方法并付诸于日常生活。

3、识别一种以上的危险符号（如电、剧毒等）。

4、会进行简单伤口包扎和消毒。

节俭章

1、不浪费粮食，节约水电，爱惜文具、衣服。

2、做到不乱花零用钱，会把零钱存入银行。

3、做到过生日简朴而有意义。

4、向家长了解节俭持家的情况，明白“积少成多”的道理。

艺术章

1、能唱三首少儿歌曲，在中队参加一项表演。

2、会跳一个集体舞。

3、会独立编一张手抄小报。

4、会正确使用毛笔、画笔。

环保章

1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂抹，不在公共场所喧哗。

2、爱护花草树木和文物古迹，不刻划，不攀折。

3、说出三种污染空气或水质的现象。

4、说出环境污染对人类的十种害处。

服务章

1、参加班级规定的值日生、大扫除等各项公益劳动。

2、参加学雷锋小组做好事活动。

3、在学校或社会上有一个为集体或社会服务的小岗位。

科普章

1、读两本以上科普读物（或看两部科普电影，或参加两次以上科技展览）。

2、会正确使用两种以上的家用电器（或说出本地春夏秋冬的标志）。

3、讲一个科学家刻苦钻研的故事。

4、能科学的解释三种以上自然现象。

创新章

1.能从不同的角度提出解决问题的方案。

2.提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。

3.改进一件日常用品，要有明显的实际效果。

孝敬章

1、亲手献给父母一张感谢赞美父母的卡片，感谢父母辛勤的培育，无私的照顾。

2、学会帮父母分担力所能及的事情，让父母从此少为我操心。

3、为父母表演一段节目、帮父母洗一次碗、为父母献上一杯茶慰问父母。

体育章

1、上好体育课，坚持锻炼，身体健康。

2、在学校规定的各项体育测验中都能达标。

3、有一项体育特长。

古诗文诵读章：

1、会用普通话有感情地朗读古诗文。

2、明白古诗文的意思。

3、能会流利背诵并根据古诗文的意思表演出来。

古诗文绘画章：

1、熟悉古诗文的内容，明白内容背景。

2、能根据一段古诗文进行绘画，形式活泼，符合主题。

古诗文默写章：

1、能声情并茂地说出一段古诗文。

理解古诗文的意思，准确地默写出来，书写端正。

夏至活动策划方案 篇28

一、活动宗旨：

1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。

2、为各位教师提供展示的平台，

更有利于选拔人材。

二、参加对象：

全体教师

三、参赛内容：

1、形体

2、成品舞

四、节目形式：单人、双人、三人均可

五、评分标准

1、服装整洁、仪表端庄

2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。

3、表演情感真实丰富，对音乐的`理解准确，动作吻合音乐的旋律。

4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

六、活动流程：

1、上报节目：

节目名称、表演人员。

2、抽签

七、活动时间及地点：

20xx年3月1日晚上6：30一楼大厅。

八、奖项设置：

一、二、三等奖各1名

夏至活动策划方案 篇29

一、活动主题

巧手做花灯，欢乐赏灯会。

二、活动目的

让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。

三、活动口号

用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。

四、参加对象：

全体学生及家长

五、活动日期：

花灯制作：20xx年3月4日（正月十四）前

集中评比：20xx年3月5日

六、活动要求：

1。参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。

2。注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。

3。作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的美好愿望。

4。所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名、寓意等，并于2月11日或2月13日带到学校。

七、奖项设置：

和谐集体奖及创意奖若干名。

八、评比规则：

1、全班参与率：全班作品总数÷班级人数。

2、亲手制作的程度。

3、精美程度。

4、能否体现一定的寓意。

九、其他说明：

1、2月14日（正月十五）组织开展全校性“赏花灯”活动。届时各班选出的优秀花灯将以悬挂方式布置在校园内，因此所有作品应以易于布置为原则，尽量减轻重量。

2、本次活动将配合“猜灯谜”共同展开，凡猜中灯谜者学校将颁发一份小礼品。

希望全校同学踊跃参加！

夏至活动策划方案 篇30

一、活动主题

岁末感恩，送礼酬宾

二、活动目的

1、展示产品的品牌形象，吸引消费者眼球，刺激消费者购买欲望，提高销售额，促进本店销售业绩；

2、通过促销活动，吸引目标顾客，增加店内客流量，拓展新客源；

3、加强与顾客之间的情感交流，巩固客户的忠诚度；

4、加深目标消费者对产品的认知度，加强与客户的合作交流，达到提升品牌与产品销量的目的。

三、活动对象

1、近视镜：学生等年轻群体及商务人士；

2、老花镜：退休工人、教师等年龄偏大人群；

3、有色镜：市内出租车、公交司机及有车一族，追求新潮时尚的年轻人。

四、活动时间

五、活动地点

眼镜店（四店同庆）

六、促销内容

1、在校师生超值优惠

活动期间，在校师生在本店配眼镜，凭学生证或教师资格证享受五折优惠；

2、“1”元专案，双重惊喜

普通配镜满x元就加1元送隐形，再加1元就送镜片；

3、购隐形眼镜，护理产品大派送！

活动期间，凡购买任何一款（年抛型）隐形眼镜，均可赠送护理产品一套

4、配镜感恩大回馈

配镜满1000元立减450元；或赠送同等价值礼品（品牌豆浆机一台）配镜满500元立减200元；或赠送同等价值礼品（品牌暖风机一台）配镜满300元立减100元；或赠送同等价值礼品（高档茶杯一套）

5、周年感恩大放送！

凡持往年12月25日在本店的配镜发票均可选配同等价值眼镜一副。

6、10项免费服务！

活动期间，任何顾客均可享受一下免费服务：免费验光、免费清洗眼镜、免费特殊加工、免费加防过敏膜、免费眼部检查、免费调整镜架、免费更换小配件、免费消毒隐形眼镜、免费上门服务（限市内）、免费维修

七、社区活动（可长期做）

活动期间，也可挑选1—2个小区内举办公益推广活动，获取顾客的`好感，从而间接提升眼镜店的形象和培养小区顾客的忠程度。

1、为小区年满50岁以上的人免费配老花镜；

2、为小区近视的＇儿童（15岁以下）免费送“润洁滴眼露”1瓶；

3、为小区居民提供免费验光、免费眼部检查服务；

4、为小区配镜的人提供免费维修服务；

八、广告宣传

1、活动前一周在店门口悬挂横幅，在门店周边及各高校内派发活动单张；

2、活动前两周在地方电视台，媒体广告做电视游字宣传；（报纸可做可不做）

3、免费赠送一些爱眼保健手册，手册中必须穿插本店内产品的宣传广告，以及对本次促销活动的介绍；

4、活动当天，店面门口内须进行适当布置，营造节日促销氛围，刺激顾客的购买欲望。

九、注意方面

1、在促销活动进行的过程中，主要是要注意活动持续与现场控制，现场管理人员要把各个环节安排清楚，要做到忙而不乱，有条有理。遇到顾客投诉要及时处理，做到让每个顾客都满意。

2、在活动实施过程，应根据顾客反映，及时对促销的范围、强度、额度、重点进行调整，以保证整个方案更加完美的完成。

十、费用预算

略

十一、效果展望

1、活动结束后，将进一步提升眼镜在金华的知名度。

2、提高12月份的产品销量，最大限度的占领金华地区的市场份额。

夏至活动策划方案 篇31

活动目标：

锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

能根据指令做相应的动作。

培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格

活动准备：

1、观看赛龙舟的录像

2、节奏轻快的音乐，收录机

3、红旗一面

活动过程：

一、准备活动

听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）

游泳（活动上肢）射击（弓箭步，左右开弓）乒乓球（半蹲，体转）竞走（全身运动）体操（放松运动）

二、“开龙舟”游戏

1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）

2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样

师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？

幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

幼：前面的小朋友走得太快了。

师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？

幼：要一起走。

幼：要喊口令

幼：喊1、2、3、4……

幼：喊加油、加油……

师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。

4、幼儿再玩“开龙舟”游戏

幼：我们还要一起出同一个方向的脚。

师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？

5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏

老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。

三、竞赛游戏：赛龙舟

过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。

1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。

2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。

四、放松整理活动

活动反思：

本次的活动内容"赛龙舟"选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点，与亚运会也有相关性。