书法比赛方案

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书法比赛方案 篇1:

为推进学校素质教育,加强学校艺术教育工作,进一步提高学生的艺术修养,培养健康向上的审美情趣,促进校园文化建设,学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛,并将优秀作品上传到校园网。现将具体事项通知如下:

一、作品内容

1、积极健康向上,具有时代气息,提倡创作技法和风格创新,作品题材、体裁风格不限,必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品画种不限。

二、作品规格

1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。

3、绘画作品:使用材料和表现形式不限,其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求,初评时即不予入选。

三、注意事项

1、每班择优上交书法作品至少2幅,绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)

2、截稿时间:20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)

四、评比办法

各组各年级设一等奖20%,二等奖30%,三等奖40%,学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加,积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组

书法比赛方案 篇2:

为弘扬祖国优秀书法文化传统,提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力,进一步激发学生写字练字的兴趣,特举行学生硬笔书法比赛,现将有关事宜通知如下:

一、比赛范围与参赛对象:全体学生。

二、比赛内容与标准:

1、使用钢笔书写。

2、书写字体不限。

3、卷面要求:

(1)页面设计灵活、美观,红线打格。

(2)书写采用规范简体字,书写无错字漏字。

(3)用笔有提有按,起伏有度,节奏鲜明,点划合度。

(4)结体重心安稳、排列匀称、特点鲜明。

(5)章法根据不同字体安排,以美观漂亮为标准。

(6)文末写清庄邵初级中学、年级班、学生姓名。

4.参赛用纸:

采用图画纸16K、8K或打印纸A4、B4皆可。内容不作统一规定。

三、作品上交时间:

各班评选出优秀作品5幅,于3月3日(周一)上午第四节交政教处。

四、奖项设置、活动考核:

1政教处将组织评委对各班上交作品进行评价。

2、每年级评出优秀班级二个,颁发奖状;学生不分年级设一、二等奖各20名,颁发荣誉证书,凡获奖作品,每幅考核记1分,按级部班级名次纳入班级活动考核。

政教处

书法比赛方案 篇3:

一、比赛目的:为了丰富校园生活,营造浓厚的校园文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升当代大学生的个人修养、审美情趣,特提供一个展现自我的'平台,促进这方面爱好者的交流,培养学生各方面的兴趣,为学生活动增添生气。

二、举办单位:计算机与通信工程学院宣传部、电气与信息工程学院宣传部、书法爱好者协会。

三、参赛人员:计算机与通信学院、气与信息工程学院、书法爱好者协会以及其他院系有兴趣的同学。

四、报名方式:凡报名者请填写报名表,并上交报名费10元(除了举办单位的各位参赛选手)。

五、作品要求:主题要求健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品,尺寸不超过A4纸大小;毛笔书法,尺寸不超过四尺整张(学生自带除纸张以外的写字工具)。

六、参赛时间地点:11月16日,8:30 主教楼101(初赛)

11月25日,14:30 活动中心(决赛)

11月29日、30日, 8:3018:30 普宿一幢门口(作品展出)

七、活动流程:主要分为初赛、决赛以及赛后获奖作品的展出。进入决赛成员由主办方自行决定。决赛获奖作品由评委当场决定。作品展出地点为普宿1幢门口。

八、评奖名额与奖项设置:

一等奖每组1名,共2名;奖金 100元并颁发证书;

二等奖每组2名,共4名;奖金 50元并颁发证书;

三等奖每组3名,共6名;奖金30元并颁发证书;

优秀奖每组3名,共6名;颁发证书和奖品(奖品为钢笔、毛笔、砚等写字工具);

九、经费预算:

参赛人员预计总数:50+50+20+30=150人

宣传工作(2个宣传板,三条横幅):45*2+3*30=180元

报名表:25*=5元

作品纸张(A4打印纸和宣纸):200*+100*=250元

活动中心场地租用费:150元

作品装裱:(绳子、夹子、硬纸板、胶带):150元

邀请函:1*8=8元

奖金、证书、奖品:一等奖每组一名,共两名(100*2=200元)

二等奖每组两名,共四名 (50*4=200元)

三等奖每组三名,共六名 (30*6=180元)

优秀奖若干名,颁发证书和奖品(奖品为笔帘、钢笔、毛笔、毛毡4种),优秀奖设置30名

证书共45本 ( 5*15+*30=180元),根据以上4种奖品每种8元预算:8*30=240元

水果和水:(桂圆、香蕉、苹果、槟榔) 150元

预计报名人数30人,报名费: 3*10=300元

书法比赛方案 篇4:

根据教育局的安排,同时为弘扬中华优秀传统文化,使学生重视写字练习,提高学生的书写能力,大面积提高写字教学质量,结合我校工作实际,现制定如下方案:

一、比赛形式

现场书写。

二、参赛人员、评委

硬笔:36年级每班推荐1名学生。

软笔:46年级每班推荐1名学生。

注:各班名额不准突破(教师家子女不占本班名额),学生名单电子稿报给备课组长。

评委:

三、时间和地点

硬笔:xx年10月27日中午12点星期二

工作人员:周娣张琴琴杨倩

地点:报告厅

软笔:xx年10月27日中午12点星期二

地点:少年宫书法教室

工作人员:

四、比赛要求

硬笔:

1.学生在规定时间内用楷书写完规定的内容。

2用钢笔书写。

3.比赛用纸学校统一提供。

4.工整入体、大小适中,没有涂改,不写错别字。

5.比赛时学生需自带语文课本。

软笔:

1.用宣纸,以楷书、行书为主。

2.参赛作品要在作品背面右下角,用钢笔写明班级和姓名。

3.比赛用纸统一提供。

五、比赛内容

比赛现场由监考教师告知学生。

六、监考安排

由各年级组长监考。

具体职责:

①负责领取比赛专用纸,布置写字比赛内容。

②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。

③比赛结束后收齐并整理学生作品。

七、奖励方法

1.教导处组织评委按年级分软笔、硬笔分别评出特等奖一名、一、二、三等奖各若干名,并对获奖学生颁发荣誉证书。

2.学校将对获奖的优秀作品进行展示。

八、注意事项

1、各班根据时间安排自行到科学报告厅集合,过时视为自

动弃权,不予评比。

2、各班的`老师认真做好相关的工作,保障本次活动能顺利

进行。

3、学生的姓名、班级等信息一律写在参赛作品背面右上角,

无作者信息算无效作品处理。01-23

书法比赛方案 篇5:

(一)比赛时间:4月下旬

(二)参赛类别:书法、绘画、制作和动漫四类。

(三)参赛要求:

1、各校书法、绘画、动漫限报2名,制作限报4名;

2、书法:限软笔,笔、墨自备,纸张统一提供,时间限两个小时;

3、绘画:画种不限,绘画工具材料自备,画题现场公布。小学生创作时间两个半小时,中学生创作时间三个小时;

4、工艺制作:形式、材料不限,工具材料自备,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品,否则不得参赛,制作题目现场公布。小学生创作时间两个半小时,中学生创作时间三个小时;

5、高中绘画仅限素描。

6、动漫:根据统一提供的和辅助软件photoshop(以上),现场命题创作。可以自备素材,但不能制作成成品或半成品。时间为三个小时。

(四)评奖及其他:

1、邀请美术、书法、动漫专家进行评比。

2、比赛分组:书法分小学、中学(初、高中)二组;绘画分小学、初中、高中三组;制作分小学、初中二组;动漫分小学、中学(初、高中)二组;每组设:一、二、三等奖若干名。

3、参赛报名表请于4月5日前必须将报名表交至承办学校。逾期不予参赛。

z区中小学生现场书画、工艺制作、动漫比赛报名表(样张)

书法比赛方案 篇6:

一、活动背景

随着社会的发展和进步,人们对文化艺术的需求越来越高。而硬笔书法作为一种中国传统文化,也越来越得到人们的认可和喜爱。为了培养小学生对于硬笔书法的热爱,提高他们的书法技能和审美意识,举办小学生硬笔书法比赛活动显得尤为重要。

二、目的意义

1.提高学生的书法技艺

通过比赛的形式,可以在对于各种字体的了解、把握花样的熟练掌握、笔画的流畅运用、作品的规范统一等方面来提高学生的书法技艺。

2.培养学生的审美意识

书法艺术是美的`载体,是文化的精髓。参与该活动的学生不仅可以在实现自我表达的同时提高审美能力,也可以在欣赏他人作品的过程中感受到美的力量。

3.促进学生的个性化发展

书法创作是一项具有创造性和思考性的活动,在书法作品中可以感受到每个学生不同的内心世界和文化背景,促进了学生的个性化发展。

三、活动流程

1.宣传推广阶段

在活动开始之前,需要对该活动进行广泛宣传和推广,宣传手段包括:学校内部宣传、网络宣传、报纸杂志宣传等。

2.征稿阶段

学生可以以班级为单位参与征稿,学生需要在规定时间内完成作品创作,作品的题目、字体、字数等均由学生自己确定,要求字形端正工整,错别字和污迹严重者将视同作品不均。

3.评选阶段

学生的作品将由专业的评委进行评审,在评选中学生作品将有专人进行保密,评分将按专家评委的意见进行评价,结果将分班级展示。

4.颁奖晚会阶段

最后,将在学校内部举办“小学生硬笔书法比赛”颁奖晚会,寄语学生努力提高自己的书法技能和认识新的书法文化。

四、比赛规则

1.参赛要求:全校任何小学生均可报名参加。

2.作品要求:作品必须为硬笔书法,字数不限,主题自拟,作品字形工整端正,不得有错别字和污迹严重者。

3.评分方式:独立评委打分制,评判标准包括字形工整、筆画连貫、布局良好等方面。

4.奖项设置:参与者均有获得荣誉证书、奖牌等奖项。

以上就是“小学生硬笔书法比赛活动方案”的详细内容。该活动不仅可以提高学生的硬笔书法技能,更有助于提高学生的审美意识和行为规范,培养小学生对书法的热爱,让更多的学生接触到中国传统文化,从而更好地继承和发扬中华民族的文化精神。

书法比赛方案 篇7:

为弘扬中华民族传统文化,进一步促使广大教师重视写字教学,培养学生良好的写字习惯,让学生从小练就一手好字,全面提高我校学生写字水平,结合课标精神和我校的工作计划要求,本学期将举行硬笔书法比赛。

一、活动形式:

二至六年级学生全员参加。

二、比赛组织机构:

组长:李XX

副组长:王XX

三、比赛时间和地点

时间:10月22日14:00—14:20地点:二至六年级各班教室

四、比赛内容:

各年级语文课本上的古诗、古词选2首,由各年级语文教师确定。

五、比赛要求:

1、学生在规定的时间内抄完规定的内容,不完整的作品不能参评。

2、二年级用铅笔抄写,三年级以上用蓝黑水性圆珠笔或钢笔抄写。(比赛用笔学生自行准备)、每位参赛者,按规定的文字,在统一的`参赛用纸上抄写一遍。注意字要写得工整、匀称、大小适中,没有涂改,不要写错别字,标点符号标得准确(注意,一般的一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。、由二至六年级美术老师赛前负责发送学生比赛专用纸和内容至各班、赛后收集各年级上送作品参加总评(每班选送15—20件作品)。监考老师:由各班班主任担任。

具体负责以下工作:

①负责领取比赛专用纸,布置比赛内容。

②发齐写字比赛专用纸后通知学生开始书写。

③20分钟到后通知学生结束,并收齐、整理学生作品交本年级各班语文老师。

六、评委工作:

初评:各班语文老师进行第一次作品筛选,评出优秀作品15—20张,交给本年级负责的老师,进行下一轮评比。、总评:各年级评出一等奖10名,二等奖20名、三等奖30名。

3、评比要求:工整匀称(35分);大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面清洁(10分),错别字、涂改一个字扣0、5分。

七、奖励方法:

每个年级各评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖30名,获奖的学生由学校颁发奖状。、获奖的部分优秀作品将进行展示。

书法比赛方案 篇8:

一、竞赛时间:

本学期第14周星期四下午

二、举办地点:

多媒体教室

三、竞赛流程

1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员讨论比赛的`有关内容,并由各级英语老师落实相关工作。

书法、演讲每项每班各选一名学生参赛,并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。

2、活动内容:书法和演讲比赛,竞赛的相关具体事项由教导处安排。

四、组织人员安排:

1、书法比赛组织人员:

组长:

组员:

2、书法比赛评委:

组长:

组员:

3、演讲比赛人员:

组长:

何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍

五、计分办法

书法和演讲评委各六人,书法采用密封形式评分,去掉最高最低分,取其他四评委的平均分。

六、奖项名额:

1、英语书法比赛(奖24人),一等奖(各级3名),二等奖(各级4名),一等奖(各级5名)

2、英语演讲比赛(奖24人),一等奖(各级2名),二等奖(各级4名),一等奖(各级6名)

七、奖励及表彰:

1、奖品:奖状和其他学习用品。

2、在全校升旗仪式上进行表彰。

英语组

另:各班选派2—3名爱好英语的学生参加。

书法比赛方案 篇9:

为进一步传承和发扬藏文书法文化,激发僧尼对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起僧尼对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导僧尼把藏文写得正确、端正、整洁、美观和爱国主义情怀相结合。土卡寺管委会准备举行一次书法比赛,现将具体要求安排如下:

一、比赛要求:

1、参赛对象:在寺全体僧尼。

2、参赛字体:乌金萨钦体、乌金萨琼体、乌金苏通体、珠擦体、柏簇体、簇仁体、乌金苏仁体、簇通体、簇玛丘体、丘伊体、标题体、小标题、文告体、美术体、雕版体、敦煌体和藏文篆体。

3、参赛要求:僧尼须用书法笔或钢笔(黑色)书写,书写内容为“四讲四爱”或“遵行四条标准争做合格僧尼”的内容,其他内容不得分。用A3纸书写,时间30分钟。

作品需注明作者的'姓名和时间。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。

比赛方式:

1、全员参与。比赛完毕,管委会干部把作品收齐(不用装订)。

2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写,比赛时管委会将组织巡视。

3、比赛时间:8月19日。

4、比赛地点:。

三、评比要求:

1、大赛作品必须以规范、标准的书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字,即取消其评选资格。

2、获奖者颁发300元到100元的奖金,以示鼓励。

四、奖项设置:

比赛将设一、二、三等奖。

五、评委:

组长:XX

成员:XX、XXX、XXXX

书法比赛方案 篇10:

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。

3、比赛地点:四楼阅览室

4、比赛时间:20xx年10月13日(如有改动另行通知)

5、奖次设置:

创作奖:一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;

潜力奖:一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注:创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。

6、奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1、青年教师必须参加;

2、其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1、内容时间:在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、字体方面:书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

3、章法方面:笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。

教师书法比赛方案2

一、指导思想

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字20xx30号),结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书写纸和墨汁由教科室统一提供。

2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。

3.比赛地点:会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛。

4.比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。

5.设奖方法:男教师组一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人;女教师组一等奖1人,二等奖3人,三等奖4人。

三、领导小组及评委

组长:谌业峰

副组长:胡恩海、周俊、谌业祥、丁承举

评委:

四、参赛对象

除评委外的,全校所有教师均可参加。

五、评分标准

1.在规定时间内完成指定的书写内容(3分)。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中(7分)。

3.满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。

六、经费预算

本次活动预计使用经费XXXX元(奖品XX元、生活费XX元)

教师书法比赛方案3

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排、比赛内容:

硬笔书法(钢笔字),书写内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点:会议室。比赛时间:5月19日下午2:30-3:5、设奖方法:一等奖3人,二等奖6人,三等奖10人,其余的为参与奖。

三、领导小组及评委

组长:赵斌

副组长:彭纯安田贵友石明胡茂

评委:赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

四、参赛对象

全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。.满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同,则取消参赛资格。

教师书法比赛方案4

一、大赛时间:

20xx年6月7日(星期二)下午课外活动时间

二:大赛地点:

教学楼前的`教师书法练习广场

三:大赛评委:

1、郭建榜宋金波郭勤祥赵新家吕延尚宋汉武

2、每班的抽出一名书法练习较好的学生,也是评委

四、参赛教师:

除了评委以外的所有教师

五、内容要求:

1、七言绝句一首:《枫桥夜泊》

2、对联一副,自选

六、大赛结束后,评出前三名,给予物质奖励

中河中学20xx年6月

教师书法比赛方案5

为丰富我校教职工的业余文化生活,展现我校教职工的才艺,构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围,特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下:

一、参加对象

全体教职工

二、活动时间

xx年12月31日3点40

三、活动地点

x楼报告厅

四、活动形式

卡拉OK比赛、粉笔字比赛

五、活动安排

1、现场进行粉笔字比赛

负责人:

黑板准备:

评委:

统计:

比赛规则请参加复赛的选手3:40到x主任处领取编号和书写材料,5-8分钟内完成书写内容,并署上序号。现场展示,评委评分。

2、卡拉OK比赛

负责人:

评委:

统计:

主持:

PPT制作:

音响:

六、活动流程(见节目单)

教师书法比赛方案6

一、参赛对象

初一、初二和高一、高二四个年级全体学生参加初赛后,再由语文教师每班选出五名优秀作品参加比赛。

二、时间

时间:12月19日周一下午课外活动时间进行初赛,12月20日上午第四节前由各班语文教师评选5篇作品交郝建峰老师处。

三、参赛要求

参赛学生一律用蓝色钢笔书写,书写规范,内容积极健康,完整。

四、评比标准:

纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范(不能用繁体字,二简字)

五、奖项设置

每个组别各设一、二、三等奖(凡获奖者,颁发证书)。1.初一年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名2.初二年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名3.初三年级组:一等奖1名;二等奖2名;三等奖2名六、参赛程序

每个班必须认真组织初赛选拔,班主任及语文教师共同负责,确定参赛人员。

教师硬笔书法比赛活动方案4

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此xx新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体要求

1、参赛对象:全体教师。

2、比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

3、比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。

4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。

5、设奖方法:学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

6、上交时间:12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。

教师书法比赛方案7

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1、比赛内容:硬笔书法,参赛内容统一命题。书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。

2、比赛字体:比赛规定只能用楷书、行书或隶书三种字体。

3、比赛地点:教师大办公室。

4、比赛时间:、

5、设奖方法:一等奖5名,二等奖10名,三等奖

三、领导小组

组长:蒋洪斌

成员:曾兴国赵登明谭奇明

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

在指定时间和书写范围内完成书写内容。、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。

教师书法比赛方案8

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,增强写好三笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行教师三笔字比赛。旨在:提高教师基本素质,促进教师专业成长,促使学校教师队伍整体素质的提高。

二、参赛对象:

全校所有教师

三、比赛内容:

1、毛笔、钢笔与粉笔。

2、命题书写。

(1)、毛笔字

学校统一发放用纸并提供笔墨,用行书或楷书两种字体。

(2)、钢笔字

书写工具自备,学校统一发放用纸,用行书或楷书两种字体。

(3)、粉笔字

比赛规定只能用楷书一种字体。

四、评分标准:

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2、用字规范,准确。

3、字体端正,字体匀称,大小适中。

4、字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。

5、版面设计合理。

6、比赛字迹不得潦草,不得有错别字。

7、每项满分100分。将参赛选手三项比赛的成绩进行累加,并算出其平均分。

五、比赛地点:第十一教室

六、比赛时间:4月20日、5月18日、6月15日下午

七、评委组成:

八、评奖设置:按比例设置一等奖三名,二等奖五名,三等奖七名,并给予一定奖励。

教师书法比赛方案9

一、活动意义

中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。

二、活动时间、地点:

比赛时间:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30——8:00

比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)

三、参赛对象:

参赛对象:全体教师

奖项设置:(发放纪念品)

名次:取前十名。

四、活动要求:

1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。

4、书写内容:赛前统一发放。

5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准:

1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。

2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。

3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。

4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。

六、大赛组成员

组长:陈日明

副组长:庞飞、卢金球

评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华

摄像:王少飞

xx小学

20xx年6月12日

教师书法比赛方案10

一、指导思想:

为展示我校教师风采,积极倡导全校教师苦练教学基本功,规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校决定举行全体教师书法比赛。具体方案如下:

二、参赛对象:

全体教师

三、比赛时间:

xx年11月19日-11年11月20日早晨第四节前上交郝建峰老师处。

四、比赛办法:

统一用纸:米字格、宣纸(找郝建峰老师领取)。

钢笔字统一用黑色墨水。

五、评分标准:

内容健康,完整!钢笔字用字规范,准确。

字体端正,字体匀称,大小适中。

字体美观大方,有风格,间架结构合理,行笔流畅,力度适中。版面设计合理,布局合理。

六、奖项设置:

一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名

教师书法比赛方案11

一、比赛目的

为了丰富我校教师文化生活,提升教师文化修养,让教师创造美、欣赏美,特举办首届我校教师硬笔书法赛。

二、实施方案

1、参赛对象:全体教师。

2、截稿时间:第九周星期一

4、比赛形式:

A、比赛要求:

①比赛用纸由学校统一准备。

②作品一律用钢笔书写。

③书写字体、书写格式不限。

④要求书写正确,不能有错别字或添字、漏字。

⑤书写内容自主选定。

B、作品评选

书法比赛评审小组成员:陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成

C、作品展示

全部作品将在校园内展出。

三、评分标准(100分制):

总的要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正。

1、内容(30分):要求不写错别字、凑笔字,若有错别字、凑笔字的,每字扣5分。

2、字体(40分):要求书写字体规范、美观、大小适中。

3、纸面(30分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣5分。

四、奖项设置:

略。

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