评选活动方案优质13篇

评选活动方案旨在通过公正、透明的标准，鼓励积极参与，激励优秀表现，促进交流与合作，提升整体氛围，是否能达到预期效果？以下是阿拉小编整理的评选活动方案相关范例，供您参考借鉴，感谢支持。

评选活动方案 篇1

一、指导思想：

为加强学校和家庭之间的沟通和联系，创设最优化的.教育环境，引导家长科学教子，提升家长家教水平，积极履行“家校同步，家校和谐”教育策略，学校决定开展“三好家长”评选活动。

二、评选时间：

每学年一次（6月份）

三、评选条件：

（一)支持学校好

1、关心学校发展，为学校发展出谋划策；

2、支持和配合学校的教育教学工作，努力维护学校及老师的形象。

（二）教育智慧好

1、 有良好的品行和好习惯，成为孩子的榜样，注重培养孩子的兴趣爱好，

积极参加有益的活动；

2、 做学习型家长，经常和孩子一起读书，为孩子设立书橱，订阅报刊杂志，

家庭有一定量的藏书。

（三）亲子关系好

1、关心孩子学习，经常通过各种方式向老师了解孩子在校表现；

2、重视孩子身心，能经常陪孩子一起游玩，利用周末、节假日带孩子亲近大自然，能把照片上传到班级博客，供孩子们共享。

四、评比办法

对照条件填写好申报登记表，各班名额为班级人数的10%。学校组织考核评选出“三好家长”，每学年六月份进行表彰。

评选活动方案 篇2

为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的销售之星评选活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

在各代理商、加盟店的共同配合下，xxx成功的举行了四颗星的评选。此次销售之星的推出正逢圣诞节、元旦节，xx公司特开展此策划方案，协助各代理商、加盟店做好年底、新年的促销。

开展xxx“销售之星”评选活动达到以下目的：

针对xx公司

提高品牌销量，帮助代理商、美容院提高产品

销量，获取更大的利润。

针对代理公司

通过举办答谢会增进与老加盟店的沟通交流，从而巩固老网络，开拓空白市场，提高市场占有率。

针对xxx加盟店

扩大顾客群，稳定老顾客，吸引新顾客。

活动时间：

20xx年12月15日-20xx年1月31日在全国各区域同时展开；评选活动结束后45天内公布评选结果。

活动期间享受特惠馈赠：

活动期间，顾客凡在xxx加盟店购买客装满680元，即可赠送高级润唇膏一支。

加盟店凡一次或累计进货满3000元以上，可获得进货额的10%的'现金返点，多进多返。并获公司新年礼品一份（精美台历／利是封）。

代理公司达3000元的加盟店满30家，xx公司赠年终答谢会一场（主持人及参会人员赠裱画2幅）。

附：

①开年终答谢会，返点现金放入利是封会上颁发，以示新年吉利。

②达标的代理商不举办年终答谢会，但xx公司不作其他补偿。

③费用承担：

代理公司只需承担出货额的4%费用。

广州公司承担：

代理商进货额的10%费用。

参入销售之星加盟店的新年礼品一份

年终答谢会的支持（主持人、邀请函、礼品等）

参加“销售之星”评选的标准：

必须参加“销售之星”的任一款xxx优惠政策的加盟店。

必须由客户填写《我心目中的xxx“销售之星”调查表》30份，“是”的选项占60%以上。

以xxx产品为主打产品，且20xx年1月-20xx年1月31日的进货总额达15万元以上。

积极配合参与xxx各项推广方案。

活动期间累计进货五万元或一次性进货三万元。

xx公司执行规范及要求：

12月1日前xx公司向全国各代理商寄发或传真“销售之星”活动策划方案；

及时准确地向各地发放有关赠品。

向代理商提升提供各种促销模式，协助代理商做好新产品的推广。

对收到的全国各地区推荐的“销售之星”加盟店的资料及时进行评选。

代理商执行规范及要求：

认真阅读和了解方案，及时准确地通知各加盟店；

组织专人负责活动的统筹、引导和实施工作。

收集加盟店申请表、调查表，统一寄发或传真至xx公司客服部。

此方案不能与其他优惠政策同时使用。

代理商应精心组织这场对加盟店的答谢会。

协助美容院搞好新年的各种促销活动。

组织获得三颗星、四颗星、五颗星的美容院的旅游活动。

做好各颗星的证书、奖牌的发放工作。

评选活动方案 篇3

一、指导思想：

“育红魅力少年”的评选立足于每一位学生的发展，最大限度的.肯定每一位学生的闪光点。20xx年，大队部结合学校提出的“课程与教学质量年”，针对学科特点，重点培养学生良好的学习习惯养成。

二、操作方式：

1、学期初，大队部下发评选“魅力少年”相关的内容和标准。

2、由班主任负责组织相关老师根据相关评选内容，完成班级选评，并从本班“魅力少年”中推选一名参加校级“魅力少年”初选（此项工作由各级部管理组完成）。各级部按要求完成初选后，认真填写申报表上报德育处，德育处将对各位校级“魅力少年”候选人申报材料进行审核，最后评选出当期校级“魅力少年”。

3、班级“魅力少年”由班主任和护导员通过班级黑板报和网上家校等途径进行宣传；校级“魅力少年”由德育处通过“学校网站”、“心之桥”校刊、“百名魅力少年”表彰大会等多种途径进行广泛宣传，真正让“魅力少年”评选活动落到实处。

三、名额分配：

“魅力少年”分校级和班级两个层面。根据“魅力少年”评选内容，凡是符合要求的学生都可以成为班级“魅力少年”，级部再从中选出校级“魅力少年”。本学期共进行五次评选，每次校级“魅力少年”评选名额分配如下：龙山、荣巷每个年级各2名。（万科纳入龙山一年级）

四、时间安排：

1、学期初，大队部发放“魅力少年”考核内容和标准，各级部管理组要认真做好学生的宣传发动工作，让每一位学生以饱满热情和信心投入到此项活动中来。

2、“魅力少年”每两周评选一次，本学期共进行五次评选。届时各级部管理组应按大队部要求及时上交相关材料。

3、学期末德育处召开“百名魅力少年”表彰大会，进行活动总结。

评选活动方案 篇4

为认真贯彻落实党中央关于深入开展创先争优活动的精神，进一步加强教职工队伍师德师风建设，激励广大教职工在教学、科研、医疗、管理及服务等岗位全面育人、全面服务、为人师表、建功立业，经研究决定，学校将每两年表彰奖励一批在学校各方面工作中做出优异成绩和突出贡献的先进集体和先进个人，特制定本办法。

一、评选表彰项目

第一项：先进集体和先进个人。

第二项：“十佳奖”：

十佳师德奖、十佳教师传帮带奖、十佳教师公共服务奖、十佳青年教师教学奖、十佳关爱学生教师奖、十佳辅导员奖、十佳医德奖、十佳管理服务奖、十佳教学辅助人员奖、十佳后勤服务人员奖。

第三项：最受学生欢迎教师奖。

各单位要将先进集体、先进个人及“十佳奖”的评选和先进基层党组织、优秀共产党员及优秀党务工作者的评选统筹考虑。

二、评选原则

1.公开、公平、公正;

2.实事求是，好中选优，宁缺勿滥;

3.奖励优秀，调动各单位和广大教职工的积极性，完善长效机制。

三、评选名额

1.全校表彰奖励先进集体15个，先进个人100名(其中优秀教师50名，优秀医务工作者25名，优秀教育工作者25名);

2.“十佳奖”各表彰10名;

3.“最受学生欢迎教师奖”表彰10名。

四、评选条件、范围及办法

(一)基本条件

先进集体、先进个人、“十佳奖”及“最受学生欢迎教师奖”必须满足下列基本条件：

1.认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针;

2.师德高尚，求真务实，教书育人，为人师表，勇于奉献，出色履行岗位职责;

3.在“全员育人、全程育人、全方位服务”的育人新理念的指导下，坚持以学生为本、经常把育人工作放在第一位，并贯穿教书育人的始终;

4.关心学生，爱护学生，主动搭建与学生交流沟通的平台，经常深入学生，了解学生的学习、生活和心理状况，善于开展有效工作，积极主动解决学生学习、生活和心理上的困难和问题，及时化解矛盾，师生关系融洽，学生评教成绩优秀;

5.无私奉献，积极为校院两级的改革、发展和建设献计献策，主动参与校院两级各类活动，兼职承担校院两级各类工作，热心为师生服务，参与、关心校、院两级公共事务，受到广大师生的广泛赞誉;

6.违反国家法律法规及学校的规章制度的、近两年发生教学事故的、损害学校和集体利益等行为的不能参加评选。

(二)各“十佳奖”及“最受学生欢迎教师奖”的评选具体条件、范围及办法见附件2～8。

(三)评选范围

1.各单位可参加先进集体的评选;原则上我校在编在岗每年年度考核取得合格及以上等次的教职工个人可参加先进个人的评选。

2.从事教学、科研、医疗卫生的人员参加优秀教师或优秀医务工作者的评选;党政管理人员以及为教学、科研、医疗卫生服务人员及科技产业的人员参加优秀教育工作者的评选。

(四)先进集体、先进个人评选条件

1.先进集体

(1)领导班子团结协作，工作有朝气，创新意识强，作风扎实，密切联系群众，近年来单位的各项工作取得较大的进展。

(2)规章制度健全，科学管理及民主管理作用发挥得好。

(3)在教学、科研、医疗、科技产业、队伍建设和学科建设、管理等项工作中成绩突出，完成了学校的任务且取得了显著的成绩或较大的社会经济效益。

(4)顾全大局，在维护国家、学校利益方面成绩突出。

2.先进个人

在教书育人、管理育人、服务育人及医疗卫生、科技开发、企业发展、抗灾抢险等工作中做出突出贡献，并符合以下条件之一者可推荐评选优秀教师、优秀医务工作者、优秀教育工作者：

(1)坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心学生全面成长，模范履行岗位职责，具有良好的职业道德，在教书育人，培养优秀人才方面成绩突出。

(2)积极主动承担教学任务，完成或超额完成教学工作量，在刻苦钻研业务、严谨治学、教学改革和课程建设、提高教学质量等方面成绩突出。

(3)在教材建设、实验室建设、图书、网络建设、学科及专业建设等方面成绩突出。

(4)在指导和培养青年教师及研究生方面取得了突出成绩。

(5)积极主动承担各项科研任务、科学技术研究成果获得国家各种奖励，在开展横向联系、推广应用科研成果、进行科技开发等方面取得了显著的经济效益和社会效益。

(6)医疗诊治技术精湛，医德医风良好，在医疗工作中有较强的创新意识，并能积极运用新技术，成绩显著，得到同行与病员的.好评。

(7)在优化学校育人环境，搞好生活后勤服务、增产节约、增收节支等方面有突出成绩。

(8)在保护国家公共财产及人民生命安全中见义勇为，在维护学校安定团结、保障学校正常工作秩序、爱校、护校中事迹突出。

(9)在校办工厂及企业生产中为学校作出了突出贡献，取得良好经济和社会效益。

(10)全心全意为学校教学、科研、医疗和师生职工服务，勤政廉洁，在党政管理、后勤服务、实验室管理、图书与网络保障体系等工作中坚持服务育人、管理育人并取得突出成绩。

(11)连续两年年度考核优秀者应优先推荐。

(五)评选程序及申报材料

1.候选人采取单位推荐、本人自荐及其他教师或学生推荐的方式产生。由本人自荐及其他教师或学生推荐的方式产生的候选人需由本单位对材料的真实性签署意见。

2.各级单位可自愿申报先进集体，申报以学院、业务实体、机关党委或党总支为单位(机关部处由机关党委)统一归口申报，校“评优领导小组”对申报和推荐到学校的单位组织集体答辩，每个单位进行10分钟汇报，最后由校“评优领导小组”考核评定。

3.先进个人的推荐以学院(单位)党委(直属总支)、机关党委、后勤党委为单位组织，按分配名额推荐。

4.在推荐过程中，各单位要认真把关，为确保评选工作公正性和透明度，在民主评议的基础上，充分发扬民主，广泛听取师生职工的意见，并将评选结果予以公示。

5.各单位务必按规定的时间完成各项候选人的评选和公示工作及对先进集体的推评工作，并将推荐出来的先进集体，公示后的先进个人候选人材料报学校人事处。

6.学校召开评优领导小组会，对先进集体进行评定，对先进个人进行认定。

(六)学校评优领导小组

组长：校党委书记校长

常务副组长：校党委常务副书记主管人事工作副校长

副组长：其他校党委副书记、副校长

成员：相关职能部门主要负责同志，学院负责人代表，教师代表和学生代表

五、奖励及表彰办法

1.对评选出来的先进集体、先进个人、 “十佳奖”和“最受学生欢迎教师奖”，学校将召开表彰大会给予奖励。每双年在教师节前夕表彰奖励先进集体和先进个人;每单年进行“十佳奖”的奖励表彰，其中“十佳关爱学生教师奖”、“十佳辅导员奖”在年末进行表彰奖励，其余“十佳奖”在教师节前夕表彰奖励;“最受学生欢迎教师奖”每年评选一次，在年末进行表彰奖励。

2.学校在校刊、宣传橱窗、校园网及学校电视台上广泛宣传受表彰的各类先进集体、先进个人、“十佳奖”和“最受学生欢迎教师奖”获得者的先进事迹。

3.先进集体15个，每个单位奖励5000元。

4.先进个人100名，每名获奖者奖励1000元。

5.各类“十佳奖”共100名，每名获奖者奖励20xx元。

6.“最受学生欢迎教师奖”共10名，每名获奖者奖励20xx元。

7.获得“十佳奖”的教职工，在单位专业技术职务评聘、教育职员岗位聘任、宝钢教育奖、各级教学名师奖、学校青年骨干教师奖等项目的评选中，同等条件下优先予以推荐。

六、其他

未尽事宜，由学校评优领导小组负责解释。

评选活动方案 篇5

为进一步加强推进教师职业道德建设，打造高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。根据区教育局关于评选xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”的通知嘉教委【xx】18号精神，经学校党、政、工、团研究、讨论，决定开展xx年xx小学“教书育人模范、师德标兵”评选活动，特制定评选校“教书育人模范、师德标兵”的实施方案：

一、评选对象、额度

师德标兵：在编在职教师，评选额度5名。

教书育人模范：评选额度1名。

二、评选条件

1.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级（含）以上教育行政部门表彰，具有较高声誉，群众一致认可。“教书育人模范”评选对象可以是个人，也可以是集体（教研组、年级组等）；可以是党政干部，也可以是一线教师。

2.“十佳师德标兵”候选人必须“各方面都为人师表”，具有高尚的师德、先进的教育思想、鲜明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评选对象是个人，一般为一线教师。

三、评选办法

1、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。

组 长： 唐xx 成 员：秦xx。

2、每位教职工推荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名，于5月22日之前完成。

3、根据公示、测评情况，评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。

4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上，推荐xx区xx年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。

5、上报事迹的材料必须特色鲜明、突出事例，并要求200字左右的'概要和xx字左右的详细介绍。

四、表彰办法

1、学校进行表彰，并发放奖金。

五、评选要求

1、高度重视，认识意义。评先活动要倡导学习先进、争当先进的良好风尚，激励广大教职工以坚定的信心、饱满的热情和奋发有为的精神状态，投入到创建文明和谐校园活动中去，促进社会主义和谐社会的形成。

2、加强宣传，扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型，树立学习榜样的过程，作为发扬光荣传统，展示教职工时代风貌的过程，作为宣传先进人物的感人事迹和崇高品质的过程，激励广大教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。

3、发扬民主，坚持标准，严格程序。要坚持公平公正，要坚持走群众路线，要充分发扬民主，自下而上，择优推荐。

xx小学党支部、校长室、工会、团支部

xx、5、17

评选活动方案 篇6

家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭中生根、在传播中升华，大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围，经镇党委政府研究决定，在全镇开展以“传承家风、弘扬正气”为主题的首届“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、省市宣传思想文化工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升群众素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为建设美丽幸福新邵庄提供强大的精神动力。

二、活动对象

凡在邵庄镇内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

三、评选标准及细则

本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个左右表彰名额，“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报。

（一）十星标准：

爱国爱党星、遵纪守法星；

敬业奉献星、勤劳致富星；

热心公益星、邻里和谐星；

勤俭持家星、孝老爱亲星；

移风易俗星、尊学重教星。

（二）名额分配：以村为单位每200户推荐1户（见附件3），企业推荐2户，镇直部门推荐2户，教管办推荐2户，镇机关推荐2户，共计130户左右。

四、组织领导

本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由党委书记任组长，镇长和党委副书记任副组长，各社区、党政办、党建办、经贸办、教管办、团委、妇联、文化站等分管领导和站所负责人为成员。组委会办公室设在党政办，“最美家庭”评选由党政办、团委、妇联具体负责。

五、评选步骤

评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

（一）宣传发动阶段（4月20日—4月28日）

制定印发评选活动实施方案，在三务公开栏、宣传栏、主干道等张贴评选活动公告，利用发送手机短信、网站发布、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联）

（二）组织实施阶段（4月29日—5月29日）

1.成立机构，制定方案。各成员单位要高度重视，强化领导，安排专人负责文明家庭创建活动，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体推进方案。（牵头单位：党政办；责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联；完成时限：5月5日前）

2.精心组织，扎实推进。各成员单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联，完成时限：5月25日前）

①广泛宣传动员。在人流密集位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

②开展“四孝”创建。按照上级要求，结合全镇实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村庄、孝诚企业，“七个一”实践活动（为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、陪父母进行一次体检、为父母添置一套新衣服、陪父母进行一次旅游、看一部孝德主题电影、参观一次孝德文化基地）。

③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。要根据情况组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

3.严格把关，逐级申报。各成员单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向组委会推荐候选对象。（完成时限：5月29日前）

（三）评选公示阶段（5月29日—6月15日）

1.组织推荐：各成员单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，要求各推荐单位在“文明家庭”活动公开栏、宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

2.群众自荐：在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等发布《邵庄镇首届“文明家庭”评选活动实施方案》，群众可登陆相关网站或客户端下载推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，电子版报名表直接发送到组委会邮箱（xxxxxx@），纸质版交由家庭成员所在单位党组织统一申报。

3.网上公示：期间，评选组委会将按照3：3：4权重相加的原则，组织党员和群众代表评议、各成员单位负责人评议、广大网民投票，在100户左右的“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。同时，借助相关媒体对先进事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

（四）命名表彰阶段

评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。组委会择优推荐获表彰家庭参与各级“文明好人”评选。

（五）总结提高阶段

1.开展事迹展播。在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等媒体对“文明家庭”、“最美家庭”进行事迹展播，借助短信平台将其事迹编辑成简讯进行宣传，以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

2.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“文明家庭”进机关、进校园、进乡村、进企业巡回宣讲活动。

六、职责分工

1.党政办：负责整个活动的总协调，对活动进行指导，统筹各新闻媒体对活动进行立体化宣传报道。

2.党政办、研究室：

①负责统筹活动的.策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

3.镇妇联、团委：

①配合党政办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

②重点发动各级团委、妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。

③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。

④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

4.镇文化站：负责收集、编排文明家庭、最美家庭先进事迹，汇编成册，印制专题图书。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是推动“四德工程”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高镇村文明程度的有效途径。各级各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明邵庄建设的过程。

（二）精心组织，广泛动员。各牵头单位要结合实际，制定活动具体计划，层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件上报镇党政办。

（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

（四）优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭申报表》、（一式三份，见附件1），要求文字精炼，简明扼要；二是报送申报文明家庭的事迹材料（一式三份），用A4纸正反打印，1500字以内，内容要生动翔实，重点突出；三是“文明家庭”申报对象户口簿复印件1份（非邵庄籍家庭凭结婚证等有效证件，由所在单位出具相关证明）；四是1-2张家庭生活照片。所有文字材料（电子文档发组委会邮箱）须经成员单位交由组委会，由党政办牵头，镇纪委、司法所、计生办、派出所等对推荐对象进行把关复审，确定最终推荐名单，并连同所有文字材料于6月20日前报组委会。

评选活动方案 篇7

一、指导思想

为贯彻落实市教育局教研室“关于开展小学优秀教案评选活动的意见”精神，认真做好我校优秀教案的评选工作，提升全体教师的教案设计能力，特制定本方案。

二、工作目标

1、提高教学效能，实现团队的共同成长。

2、认真、及时、高质量完成各册教案设计工作，力争在全市取得优异成绩。

3、实现全员育人工作效度提升。

三、评选范围

语文、数学、英语、科学、品德与生活（社会）、音乐、体育、美术、综合实践活动。

四、基本要求

（一）目标要求

1、体现课堂教学全面育人功能。

教案能够引领任课教师在课堂教学中，跟进目标，以学定教、优化导学，以学评教、全面育人；能够引领教师更好地培养学生的兴趣、习惯和学习思维能力。

2、体现教师精心备课、上课和作业教学水平。

教师备课，做到“七备”：依据课标（考纲）、教材、教参、教辅、学情、条件和课程资源（如高校教材、专业报刊、时政资料、社会科学与自然科学最新成果、乡土教育资源）等，精心编制教学详案。着力优化七项教学设计：导学流程、教师精讲、教学问题（活动）、巩固训练、拓展性资源、教学条件、评价检测等。

（二）内容要求

1、体例要素：课题、课时、课型、执教者、模式、教具、目标、过程、板书、反思、课件等。

2、重点内容

①精细导向。即教学目标具有科学性、层次性、具体性，呈现为重点、难点、知识点、能力点、教育点、探究点、训练点、考试点、易错点、易混点和拓展点等。

②精彩导讲。即教师精讲具有科学性、趣味性、激励性，着力做好导入语、组织语、设问语、讲解语、总结语、整合语、提炼语、故事语、过渡语、小结语、评价语、作业教学语等。

③精心导学。即教学活动（问题）设计具有系统性、创新性、普及性，重点优化导入、读、讲、练、评流程，优化导学活动（问题）实施、优化教学资源与条件的介入，优化建构与巩固，优化探索与拓展，优化反馈与评价等。

④精致导练。即题目组合具有典型性、层次性、适量性，全面优化教学素材、案例、例题、训练题、检测题、作业题、预习题、实践性题目等，既要与教学目标高度一致，又能分层施教，分类推进，“减负”普惠。

（三）评选程序

1、各教研组根据教研室确定的评选内容，确定单元集体备课主备人及内容，制定出学区集体备课计划。

2、主备人初备。主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容（符合新课标精神的优秀教学资源）、手段、方法，提出问题或设想；按照各学科精品教案评选要求精心设计教学预案，力求规范、科学。

3、主备人上研讨课。根据备课计划安排，主备人上研讨课，备课组成员参与听课。

4、集体研讨。备课组成员要提前熟悉研讨内容，对教材进行深入解读，集体讨论时，先由主备人阐释设计思路及执教感悟，其他教师人人发言，共同研讨、集思广益，对主备人课堂教学进行讨论、评价、优化，主备人作好详细记录。

5、教后反思。主备人要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。

6、提交教案。根据教研室上交教案的时间安排，按时提交教案，以备评审。

（四）强化措施

（一）加强组织领导。各教研组要充分认识此项活动的重要性，要成立由骨干教师为首的组织领导机构和教研团队，明确责任，完善机制，保质保量实施好。

（二）建立工作机制。一是实行竞争机制。实行层层评比，公开竞赛，确保优秀教案是由教师实际备课，通过上课、集体备课、研讨验证过的。对于抄袭、网上直接下载教案的行为给予全校通报。对

评选出的.优秀教案，教导处择优推荐参加滕州市评比。二是实行表彰奖励机制。对于入选枣庄市优秀教案的教师，学校将予以奖励。三是实行综合考评机制。把活动情况纳入对各教研组考核之中，作为表彰优秀学科组的重要依据。各教研组应完善各项推进措施和工作机制，引领教师积极投身于这项活动之中，确保活动的普及性和实效性。

评选活动方案 篇8

一、宗旨：

为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他们无私奉献的.精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更作用，特设立此奖项。

二、参评范围：

① 校团员、校学生会员、校学生社团学生负责人

② 年级团总支员

③ 各班级班

④ 各团支部员

三、参评条件：

① 现任学生干部

② 品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则

③ 学生工作成效显著（一学年），有实绩

④ 工作能力强，威信高，有号召力

⑤ 学习成绩优异

四、评选方法：

① 每学年评比一次

② 每班原则评选一位

③ 评选必须由班级采用的方式产生候选人推荐上报

④ 政教处综合考评后审批准

评选活动方案 篇9

一、指导思想：扩展我们的视野，拓宽“进步”的内涵，重在激励，重在发展，着眼于发现与发展的过程，更大范围激励学生，调动学生的主动参与教育教学，从积极参与的过程中增长才干，培养能力，提高人的整体素质。

二、关于“全能生”、“进步生”、“特长生”的评选条件：

（一）全能生：每班评4~8人

1、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民，热爱学校，尊敬师长，团结同学，在同学中能起模范带头作用。

2、热爱学习，热爱科学，有明确的学习目标，端正的学习态度，良好的学习习惯。

3、关心集体，乐于奉献，热爱劳动，助人为乐，以身作则，有较强的自主、自理、自律意识。

4、热爱体育，能上好体育课和体育活动课，做好广播操和眼保健操，积极参加体育锻炼，身体健康。

5、积极参加学校组织的各项活动，并出色完成指定的各项任务。

6、语数英学科成绩评价为a，其他各门学科为b以上。

（二）进步生：每班评4~8人

1．凡在学习、品德、劳动等方面有一方面有明显进步的，受到任课教师和同学一致公认的。

(三)特长生：每班评4~8人

1、热爱社会主义祖国，热爱人民，关心集体，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的各项纪律，。

2、学习态度端正，能认真完成老师布置的各种作业，作业书写干净整洁。

3、 对某一项健康的活动如音乐、美术、舞蹈、声乐、乐器、篮球、足球、羽毛球、围棋、象棋、电脑知识、发明创造等方面有着浓厚的兴趣，做出了突出的成绩，并有着良好的`习惯能坚持学习。

4、参加区级以上的某项竞赛并获奖。

三、“全能生”、“进步生”、“特长生”产生的办法：

评选产生采取“自主申报，班主任审核，年级组（相关任课教师）复议，学校批准”的办法。

1．自主申报：

凡要申报“全能生”、“进步生”、“特长生”的学生，必须认真回顾自己的学习和生活，对照条件分析自己是否符合“全能生”、“进步生”、“特长生”的条件，认真总结。

2．班主任审核

班主任根据学生申报的情况，进行认真的审核，凡符合条件的提交年级任课老师复议。

3．学校批准。

4、期末复评。

到了期末，班主任根据学生一个学期里的表现对初评的三生进行复评，复评成功的颁发奖状。

四、其他要求：

1、请于3月24日将表格填好交回大队部。

评选活动方案 篇10

根据上级相关要求，我乡按照建设社会主义新农村的要求，扎实推进四个文明建设协调发展，以创建文明新村为主线，以促进乡风文明为重点，以创评“十星级文明户”为载体，不断深化群众性文明创建、和谐创建活动，有力的提高了农民素质和城乡文明水平。为更好的发挥先进典型的示范作用，推动我村精神文明建设不断向纵深发展，乡党委、政府决定，在全乡开展评选表彰“十星级文明户”。特制定如下方案。

一、创评内容

这次评选表彰“十星级文明户”，要围绕思想进步、道德高尚、重教尚文、勤劳致富、遵纪守法、履行义务、计划生育、移风易俗、环境卫生、热心公益十个方面内容，要严格创评标准条件，严格创评程序，确保创评效果。

二、创评要求

要根据考评标准要求，各村组织召开村级创评工作会议，对整个创评活动进行安排部署。要按照星级文明户档案的要求，认真填写记录，召开村民会议，评选出十星级文明户，对评选出的十星级文明户，要进行公示，以接受群众监督。在评选的基础上，确定20个优秀十星级文明户，于12月底将人员名单报乡党政办，参加全乡十星

级文明户评选，创建领导小组将组织人员对提报的.十星级文明户进行检查验收，排出名次。

三、组织领导

评选“十星级文明户”活动，是创建文明和谐社会的一项重要举措，也是对我村群众性精神文明创建活动的一次检验。务必高度重视，加强领导，强化措施，切实把创评工作抓紧抓好，抓出成效。评选要保证质量、注重实效，决不能应付了事，流于形式；要坚持“公开、公正、民主”的原则，实事求是，严格标准条件，不搞照顾；要充分体现民意，真正把各方面过硬的先进评选出来，充分发挥其模范带头作用，推动农村精神文明建设上水平。

评选活动方案 篇11

为进一步明确班主任工作任务和职责，充分调动班主任工作积极性，提升学校德育管理水平，根据学校实际情况特制定本方案。

一、班主任工作绩效管理评价分过程性评价和终结性评价，其中过程性评价每四周一次进行，终结性评价每学期一次进行。

二、 根据过程性评价结果确定班主任月工作津贴，其计算办法为：

班主任月工作津贴=班主任基本津贴+班主任月绩效管理奖金 +超勤奖+文科班津贴

三、过程性评价内容包括班级管理、班主任到岗、班级活动和各项资料落实等四项内容，具体方案如下：

1、班级目标管理（总分100分，占总权值60%），根据班级日常管理得分情况（根据班级常规管理评价方案评价），分年级进行排名，其中班级管理第一名为100分，第二名为98分，以此类推。此项由教育处统计。

2、班主任到岗（总分100分，占总权值20%），要求如下：

（1）早操和课间操：要求班主任必须在学生做操前到达班级区域，学生做操结束后才能离开，并认真督促学生认真做操，否则不能计算到位次数，到岗次数为每周三次（不含星期六，平时因故未做操计算到位次数，）每少一次扣2分。

（2）早、晚自习：班主任必须到班认真清点人数，管好学生自习纪律，深入班级了解学生学习情况，检查教室卫生，早自习下班次数为每周三次（不含星期六，因故未上早自习计算到位次数），晚自习要求全到（特殊情况必须向年级值日干部请假）。每少一次扣2分。

（3）班会课：班主任必须根据班级实际和学校对主题班会的要求，认真规划和指导学生开好主题会，并自始至终参加每一节班会课，如遇特殊情况不能参加者，必须向年级部值日干部请假。每少一次扣5分。

（4）升旗仪式：要求自班主任全程到岗，奇数班级班主任站队前列前，偶数班级班主任站队列后，维持升旗仪式秩序。每少一次扣5分。

（5）读报课：班主任必须到班清点人数，组织读报，进行思想教育或完成学校安排的其它活动，除年级部另有安排外要求全到，特殊情况必须提前向年级部值日干部请假。每少一次扣2分。

（6）午休、晚就寝：班主任必须按年级部安排到岗进寝室清查人数，督促学生按时就寝，检查内务卫生，学生就寝铃声后5-10分钟才能离开，并请亲自到生活老师处签名，否则不能计算下寝，安排不到者扣5分（含周末）。

（7）班主任参加会议要求：班主任必须按时参加学校组织的相关会议，并认真做好记录，不得迟到和缺席，缺席者每次扣5分，迟到、早退者扣2分。

上述第1、2、3、5项由年级部行政值日人员考核登记，每周周一由年级部副主任将上周到岗情况统计表交教育处汇总，第4、6项由教育处考核，第7项由各组织会议部门统计汇总交教育处。每个评比月中，按要求达到者记满分，达到要求之外超过25次以上（含25次），拿A等超勤奖；超过15次至24次（含15次)拿B等超勤奖；超过5次至14次（含5次）拿C等超勤奖。不能达到规定要求者按规定扣分，扣完100分为止。

3、班级活动（含各部门布置的临时任务）（总分100分，占总权值10%）：班级活动包括学校组织的各项活动（含学生集合），要求班主任认真组织，并自始至终参加。班主任缺勤一次扣10分，迟到、早退扣5分，扣完为止。

考勤办法：由活动组织部门为主体进行考勤，活动结束交教育处汇总。

4、资料收集（总分100分，占总权值10%）：班主任必须按要求在规定的时间内上交相关数据，上交资料没达到规定要求或迟交资料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此项由教育处统计。

四、班主任过程性评价得分为四个内容评价得分之和，并作为班主任绩效管理奖的依据。计算方法：过程性评价得分（总分100分)=班级管理目标得分×60%+班主任到岗得分×20工%+班级活动得分×10%+各项资料落实得分×10%。

五、班主任绩效管理月奖金计算办法：

设定班主任月绩效管理基本奖为M元，年级班级总数为N，按过程性评价得分进行排名n，每名次之间的级差b=A/2N（b值取整数），则An = A125%-（n-1）b，并列名次计算总名次，绩效奖金取值相同。

六、终结性评价总分为100分，内容包括班级过程性评价、班级成绩评价、学生问卷调查三个维度，其各项评价办法为：

1、班级过程性评价分（占总权值的50%，评价分为月平均过程性评价得分×50%。评价分排名在后五分之三（取整数）的班级不得评为优秀。

2、班级成绩评价分（占总权值的'40%），根据教学处期中、期末考试成绩按学校质量评价方案进行排名，按两次排名之和，第一名为40分，每相差一名扣分（文科扣1分）。班级学习成绩名次在后五分之三（取整数）的班级不得评为优秀等级。

3、学生问卷调查分（占总权值的10%），根据每学期学生问卷调查得分进行量化，量化办法是：得分90分以上计10分，80分以上计9分，以此类推。学生问卷调查评分低于7分不得评为优秀。

评价方法：按评价分取前三分之一为终结性评价优秀班级，考虑文科班管理的特殊性，如文科班总评分第一名的班级未能进入前三分之一但符合上述条件应该评为优秀，优秀班级指标增加一个。

七、终结性评价的作用：

作为班主任终结性评价奖金的依据。

作为班主任聘任、评先评优的重要依据。

八、班级出现重大教育事故，经学校德育领导小组研究可对过程性评价及终结性评价进行适当扣分。

九、本方案从20xx年9月1日起实行。

评选活动方案 篇12

在第xx个“世界读书日”的活动中，结合《银川市“书香银川银川书香”全民阅读活动方案》和永宁县教育体育局《关于举办永宁县20xx年“童心向党强国有我”书香校园读书系列活动的通知》的精神要求。为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励孩子们以书为友，进行丰富的阅读，养成良好的读书习惯。增岗幼儿园从5月1日—5月21日进行“童心向党强国有我”——幼儿"阅读之星"评选活动，具体方案如下：

一、幼儿“阅读之星”评选条件

1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级发挥阅读的模范带头作用，是全班公认的小书迷。

2、积极参加幼儿园、班级组织的阅读活动，表现突出；认真阅读。

3、认真诵读老师推荐的绘本、古诗文经典诵读内容。

4、读书量大，阅读绘本15本以上。特别要认真阅读老师推荐的.内容。

5、从5月1日—5月21日每天在班级微信群里进行阅读打卡，拍照片和发视频均可。5月22日本次阅读打卡活动结束。5月23日各班教师统计结果。最后，以幼儿五月份阅读打卡次数较多的评为本班的“阅读之星”。

二、评选名额：

1、班级"阅读之星”班级人数自定。5月23日每班推荐3名幼儿参加园级"阅读之星"评选。

2、校级"阅读之星"全园共3名。

三、评选程序

1、认真积极参加班级日常推荐读书活动。

2、各班填报《“阅读之星"候选人推荐表》、《阅读书目》；5月23日下班之前将推荐材料（纸质版、电子版）上报给蒋老师。

3、幼儿园"阅读之星"评审委员会组织评审。（5月30日前完成）

4、公示并公布评选结果（5月30日前公布），并将3名园级“阅读之星”的幼儿推荐材料上报永宁县教育局教研室。

四、奖励办法

1、分别为班级和校级"阅读之星"颁发荣誉证书和奖品。

2、为班级"阅读之星"拍照展示。为校级"阅读之星”拍照，并对其阅读成果进行公开展示。

评选活动方案 篇13

为了进一步促进学生健康成长，使每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，特制定“星级少年”评选实施方案

一、评选范围:

全体学生

二、评选原则:

1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。

2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。

3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价，培养学生自我教育、自我管理能力。

4、评选过程和结果注重公正、公平。

三、评选标准:

1、学习之星：

(1)上课认真，思维活跃，能积极引领小组学习，展示交流很积极。

(2)课前认真预习，课后认真复习，按时完成各科作业，作业评价等级百分之九十为优秀或甲等以上。

(3)学习成绩优秀，各项测验成绩为中等偏上。

(4)能够主动帮助他人提高学习成绩，至少有一名帮扶对象，且取得较好的成绩。

(5)校内班内无违纪问题。

2、进步之星：

⑴认真遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并在日常学习、生活中有具体体现。

⑵通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。

⑶逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。

⑷按时完成作业，百分之八十作业评定等级为甲等，认真用红笔进行改错。

⑸没有违纪的前提下，班级在月考和期中期末考试过程中进步幅度大。

3、劳动之星：

⑴热爱劳动，能做力所能及的事情。

⑵尊重他人劳动成果。

(3)按时值日，主动参与班级的劳动，认真打扫清洁卫生。

(4)讲究个人卫生和环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱，爱护花草树木等。

4、管理之星：

（1）担任班委会、小组组长等工作的干部学生。

（2）模范遵守和执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。

（3）积极主动地开展班级工作，认真完成学校交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的`能力，班级工作有创新，成绩显著。

（4)在能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，在师生中获得一致好评，在课堂上积极展示学习成果，善于质疑和补充信息，能共同合作学习。

（6）每月小组考核总分中游以上的小组长可优先考虑。

5、文明之星：

⑴模范遵守各类规章制度，不在楼道、教室里跑跳、打闹。说话文明，待人有礼貌。

⑵穿戴整洁，衣着大方，能自觉抵制校园不文明行为。

⑶认真学习文明礼仪，并能在行动中积极践行文明礼仪，能在同学中起到典范作用。

⑷尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。

⑸遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。

⑹自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。

⑺做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。

6、才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

7、安居之星：

凡每学期获得所有评选项目的学生，即可颁发最高荣誉“安居之星”。

四、评选细则:

1、各星项每周评选一次。学生每月一根据自表现进行自我申报和自我评价，自我申报1—2项。

2、由申报的同学进行演讲、展示，其他同学进行投票或举手选举。半数通过的同学，由班主任和任课教师进行最后的评价，认可者就能当选。

3、上月得星的同学，如月周表现不好，或其他同学提出意见，可由班委会召开会议讨论，如情况属实，则可摘掉其之前的星星。

4、学期结束，所有评选项目得齐的同学通过班级内展示、学生投票表决、教师评议和学校名额分配情况等环节，方可当选校级“安居之星”，由政教处颁发奖状和奖品，佩戴精美的“星星奖章”。所得评选项目不齐的同学可以获得单项星星。

5、学校定期开展“安居之星”评选及表彰活动，评选结果在学校宣传栏予以展示、表彰，并载入校史档案。

五、表彰奖励:

1、班主任每周根据学生表现，在班级内评出“学习”、“进步”、“文明”、“卫生”、“管理”“才艺”六星各1颗，发给学生星形标签，张贴在教室后“安居之星成长记录”上，并记入《安居之星评比记载册》存档。

2、开学初，政教处会印发关于不同颜色的星形标签给各班，各班主任根据学校评比方案和班级实际情况进行评比。每学期期末，学校会对校级“安居之星”进行隆重表彰。