(学习)“温情烛光 同心筑梦”名师志愿服务品牌创建方案

温暖的烛光摇曳，映照出亲密的瞬间，柔和的光线中交织着温情与宁静，心灵在此刻得到抚慰与归属。以下是网友为您整理分享的““温情烛光”相关范文，供您参考！

关于印发《"温情烛光 同心筑梦"名师志愿服务品牌创建实施方案》的通知

各县（市、区）教体局、高新区农社局，局属各学校：

为充分发挥全市名师示范引领作用，打造我市名师品牌，根据《河南省教育厅等五部门关于全面深化新时代中小学教师培训体系改革的实施意见》（豫教师〔20xx〕66号）,结合实际，制订我市《"温情烛光 同心筑梦"名师志愿服务品牌创建实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。

20xx年2月8日

"温情烛光 同心筑梦"名师志愿服务品牌创建实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和全省、全市教育大会精神，持续发挥省市级名师的示范、引领、辐射、带动作用，健全我市教师"长链式"发展模式，切实有效地促进中小学教师专业成长。

二、创建目标

提升名师品牌效应，助力学校发展，探索特色的名师引领新模式，积淀优质学科教学资源，打造一支"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的高素质教师队伍，强化名师团队管理，推动教师教育实现创新、协调、绿色、开放、共享发展。

三、创建模式

1.健全完善"市级名师工作室+县级工作室分站"平台模式

全市各中原名师工作室、市级名师工作室等名师团队，利用区域优势、学科特点，大力协助所在区县、学校建设工作室分站，发挥示范引领、辐射带动作用，进一步促进教师的专业成长。

各名师工作室要不断完善理论引领、落实著书立说、强化特色意识，倾力打造我市名师志愿服务品牌。工作室通过名师课堂（联合）展示、工作室（联合）研修、城乡名师（校际）交流等多种形式，创新师德师风教育、专业素养提升、优质教育资源共享的方法和渠道。为"辐射引领"积聚能量、为"名师效应"正名固本。

2.持续打造"名师课堂开放周+"公益课堂模式

全市省、市级名师选择学期内某一周对全市中小学教师开放课堂，并公布开放课程的时间、年级、学科等内容（专题讲座、公开课、观摩课、示范课或常态课）。

各县（市、区）教体局、局属学校要根据名师课堂开放周的安排，积极组织本单位教师前往听课。"对口支教"学校双方可根据本校情况主动联系对方，协调课程安排的时间、学科、内容、人数及行程安全等事宜。各单位于2月13日前将《X市"名师课堂开放周"活动安排表》（附件1）电子版报送市教体局。

3.着力推进"百人千场"送培送教下乡模式

省、市级名师及其工作室积极组织"送培送教"下乡活动（每人每学期至少送教2次），与送教学校开展公开课、示范课、专题培训或同课异构、研课磨课、联合教研等活动。发挥名优教师的示范引领作用，与农村学校和教师联动，让农村学生共享优质资源，助力城乡义务教育一体化改革发展。

对口学校要积极配合送教送培单位统筹安排好讲课、评课、教研的时间、地点及所需场地、设备，并组织好上课学生和听课教师。送教单位（教师）及对口学校要提前联系，安排好具体的送教时间、送教方式、送教内容，并认真填写《X市名优教师"送教下乡"活动汇总表》（附件2），于2月20日前报市教体局备案。6月底前报送活动总结。

4.全面落实"万师访万家"志愿服务模式

为落实立德树人根本任务，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，省、市级名师及其工作室要积极参与"万师课外访万家"活动，采用实地家访、信件家访、电话家访和网络家访等形式进行。对于学习困难学生、留守儿童、进城务工随迁子女等实地家访，特殊家庭重点走访。

家访活动的对象以义务教育阶段学生为主，要求实现"全员参与、全生覆盖、全程跟踪"，即所有中小学校（含特殊教育学校）全部参与、所有教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖（中等职业学校和普通高中、幼儿园可参照执行）。

各县（市、区）教体局、局属各学校要高度重视，以校为单位组织实施，保证每学期家访人数不低于班级人数的二分之一。各单位将《X市"万师课外访万家"活动家访手记》（附件3），作为常态化工作落实下去。并于6月底前把整体活动总结和《X市"万师课外访万家"活动统计表》（附件4）上报市教体局。

5.鼓励倡导"名师正能量读书+好老师公益项目"终身学习模式

为打造"书香鹰城""书香校园"、传承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观。全市中小学生、教师均应积极参与诵读诗词经典名篇，也可以结合诵读片段展开背景概要、主观分析、个人感悟等不同角度的作者、背景进行讲述。市教体局将对优秀作品和组织单位进行表彰。

参赛人员自己录制并上交3-5分钟音频作品（MP3格式）。录制作品时，请参考如下语言格式：欢迎来到"名师·正能量"读书会+个人介绍（我叫***，来自*）+诵读文章+正文。活动表现形式不限，可采取单人、多人，配乐朗诵、集体表演等。学生作品命名格式为：学校+班级+姓名+作品名，教师作品命名格式为：学校+姓名+作品名。

诵读比赛活动各县（市、区）择优上报师生参赛作品，原则上学生不超过100个，教师不超过30个，各局属学校学生不超过20个，教师不超过5个。

同时，为进一步落实和践行习近平总书记提出的做"四有好老师"的要求，推进"中国好老师"公益行动计划实施。我市以好老师公益网络平台作为主要依托载体，加强师德师风建设，提升广大教师教书育人能力、增强学校育人功能，致力营造做"好老师"的社会氛围，并对优秀育人典型和案例予以表彰。

参评个人任选"公益行动"中"七大育人模块"（教师专业发展、家校协作育人、特殊需求学生、学生行为管理、校长育人、语文育人、数学育人）之一，紧扣所选模块上交育人案例材料一份，字数在2500字以上。作品须立意鲜明，内容积极向上，不得出现与社会主义核心价值观相违背的内容；案例须保证真实性和原创性，严禁抄袭；鼓励教师撰写参与"中国好老师"线上线下育人活动，或学习"中国好老师"APP在线视频课程、音频故事等相关内容之后收获的教育理念与方法。各县（市、区）限报10个，局属各学校限报1个，12所基地校每校可不占指标，最多可上报3个（X市"中国好老师"公益行动计划基地校名单见附件5）。《X市20xx年"名师·正能量"读书诵读比赛报名表》（附件6）及"名师正能量读书"作品、《X市20xx年"中国好老师"公益行动计划优秀育人案例评选汇总表》（附件7）及优秀育人案例按要求于6月15日前发送市教体局教师教育科邮箱。

四、具体要求

1.积极动员，精心组织

"温情烛光 同心筑梦"名师志愿服务品牌创建活动，是持续推进各级名师发挥示范引领作用长效机制的重要举措。各单位、各级名师要高度重视，充分认识此项工作的重要性，对标创建模式，制定出本单位名师志愿服务品牌创建实施方案，每学期每项活动至少推送1期简报。

2.强化管理，发掘典型

各单位、各级名师要落实名师志愿服务品牌创建活动主体责任，建立完善创建活动档案，通过实施名师志愿品牌创建活动，发掘典型案例，做好正面引导，使教育教学质量得到进一步提高。

3.督促并举，确保实效

各单位要积极组织并及时通报活动情况。相关简讯和图片等资料可随时上传至市教体局教师教育科邮箱。（pdXCVBk@）。

附件略