国际妇女节比赛活动方案(案例)汇总4篇

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学生礼仪规范【第一篇】

教室礼仪

进入教室上课要注意自己的着装；不穿短裤、拖鞋、背心，不敞着或披着衣服进教室。

按时去上课，不把食品、饮料带入教室，不在课桌凳上刻、画、写字，不在教室乱丢废纸等杂物，保持教室清洁卫生。

上课时保持安静，专心听讲，做好课堂笔记。

上课过程中有问题应举手经同意后起立提问，老师解答完后，学生应致谢（或点头表示致谢）后落座，回答老师的问题时应起立，回答完毕须经老师同意后落座。

因故暂时要离开课堂，请向老师稍作说明。

图书馆礼仪

食品、饮料不带入馆内，保持馆内清洁。

借书时，按规定出示借书证，按规定程序办理借阅手续。

保持图书馆内的安静，关闭通讯工具或调至震动档，翻书声音小，尽可能不谈话。

不用书、书包或其他物品占位或一人占多人位。

遵守公德，不在书上、桌上涂画，严禁撕书、窃书。

宿舍礼仪

尊重宿舍管理人员，积极配合宿舍管理员的'工作。

宿舍成员之间相互尊重人格、思想观念和行为习惯，互相团结帮助。

养成良好的个人卫生习惯，衣服、被褥、蚊帐、床单等定期清洗，室内墙壁不乱贴乱画，长期保持宿舍清洁。

维护宿舍公共卫生，不往楼下投掷物件、泼水，不往墙上踏脚印等。

自觉遵守宿舍管理规定，不在宿舍内大声喧哗、起哄闹事，严守作息制度，按时起床，按时就寝，不影响他人休息。

增强防火防盗意识，注意关窗锁门，不私接电源和使用超功率电器，不使用蜡烛、酒精炉、煤油炉等易燃易爆物品，确保人身财产安全。

未经他人同意不擅自翻动或取用他人物品，尊重他人隐私。

宿舍成员在客人到访时，应起立并热情招待，客人离去时应送至门口并致告别语。

爱护宿舍公共财产，节约用水用电，离开宿舍要随手关灯。

食堂礼仪

文明就餐，有序取食，不争先恐后、插队，不多占、抢占座位，不高声喧哗，注意谦让，使用礼貌用语。

厉行节约，按量取食，反对浪费。实在吃不完的饭菜应倒在指定地点，不能倒在地上、桌上。

饭后自觉将餐具放回指定地点。

个人生活礼仪

讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢，无头屑。发型自然、美观、大方。头发长短适宜，便于学习、生活和工作。

面容洁净、端庄。

服装穿着得体，朴素大方，美观实用。

严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装。

学生礼仪规范【第二篇】

礼仪，对于个人，是文明与教养的表现；对于社会，是发展与进步的标志；对于民族，是精神风貌的展现。教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。“怎么叫师范性？范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。

教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量；在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。

一、校园礼仪

(一)进出校门礼仪

1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。

2.离开校园时，自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至校门口，主动与门卫及值班老师道别：“再见”。

3.在校内或进出校门时，也应遵守交通规则，主动避让其他车辆和行人。

4.在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。校内一律以岗位职务相称；对外：了解对方职务的，以职务相称。

5.行走在校园中，不随手扔杂物，看到杂物主动弯腰捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。

(二)教师课堂礼仪

1.进教室前，教师应整理好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声状态后，放置在办公室的安全地方。

2.上课开始时，组织教学的礼仪

(1)上课预备铃响，教师和蔼、微笑地走进教室，轻轻、稳当地摆放好上课用品，并了解学生上课准备情况。

(2)上课铃响，教师从容走上讲台，然后肃立(规范地立正)。

教师：“上课！”

班长：“起立！”

教师：“同学们好！”

全班同学：“老师好！”

教师面带笑容，用温和的目光把全班同学环视一遍：“请坐！”

3.教学过程中组织教学的礼仪

总的要求是：微笑、和气、文雅、不恶语伤人。

(1)用普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。禁用食指指向学生，这是对学生的不尊重。

(2)认真、耐心地倾听学生发言，中途不要打断。

(3)目光关注每一个学生，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚。

(4)语气、语调友好、冷静、诚恳，对学生不能使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不能对学生粗暴地大喊大叫。

(5)仪态举止优雅。讲课时不坐着，不靠着，也不过多地来回走动，同时注意避免不雅举止。

(6)珍惜学生的上课时间。不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生等。

(7)学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个同学，不做与辅导无关的事。

4.下课时，组织教学的礼仪

下课时，教师要与学生礼貌告别，保持愉快的心境。其礼仪程序是：

教师(面带笑容)：“下课！”

班长：“起立”

教师：点头致礼，“同学们再见！”

全体学生，精神抖擞地回应：“老师再见！”

(教师切忌：①拖堂；②学生施礼时，教师埋头收拾自己的东西或急匆匆离开教室。)

(三)办公室礼仪

办公室是教职工在学校工作和休息的地方，也是教职工集体生活的场所。教职工之间的关系是平等的关系，应该互敬互爱，互帮互助。

1.以礼相待。早晨相遇，主动打招呼，互祝“早上好！”，课间相见，点头微笑，互致“你好”。下班道别，说声“再见！”得到别人帮忙，赶紧说声：“谢谢！”“辛苦了！”

2.言行高雅。不打听别人私事，不背后议论其他教职工，不散布是是非非的事情，不闲聊谈笑。在办公室要保持安静，认真工作、认真学习、认真研究，不说不做任何与办公无关的事。

3.清洁整齐。做好办公室的整洁卫生和物品摆放工作。负责卫生值日工作的老师，要提前到办公室，按要求自觉做好工作。办公用品的摆放时刻保持整洁、美观。上班时第一个进入办公室的，主动开好门窗；最后一个离开办公室的，把门、窗、灯、饮水机关好。

4.热情待客。有客人(或家长)来访时，应热情欢迎，微笑起立，让座请茶：“您好！”“请坐！”“请喝茶”。接待客人时如果要离开，或手头正有要紧的事要处理，应对客人讲“对不起，请稍后”。回来后或处理好事了，应向客人说“不好意思，让您久等了”。

如果被访的教职工正好不在，其他教师也要热情接待，并帮助寻找被访者。客人走时应起立送至门口道别：“欢迎您下次再来！”，“慢走！”，“再见！”。

5.不妨碍别人。集体办公室内不得吸烟，不高声讲话，不做体育游戏，不玩电脑游戏，不高声放录音等。

6.电话礼仪

(1)打电话礼仪

当电话接通后，应首先说：“您好！我是xxx”。无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。交谈结束后，应客气地道上一声：“再见！”并轻轻挂断电话。切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。

(2)接电话礼仪

当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说：“您好！我是xxx(自报姓名)，请讲。”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗？”然后再道一声“再见！”。在一般情况下，接电话者让对方先挂机。

(四)与学生交往礼仪

1.与学生相遇时的礼仪

师生在校园里朝夕相处，如果相遇时，通常由学生主动向教师打招呼，教师应面带微笑回应学生的问候：“早上好！”、“同学好！”或“同学再见！”。

2.与学生谈话时的礼仪

(1)选择好地点和场合，有利于学生接受意见。

如果是表扬或研究工作，可在教室或办公室进行谈话；如果是批评或了解情况，宜在不引人注意的地方进行谈话，如走廊、球场边等，有时也可在办公室里进行。

(2)师生平等，平易近人，不训话。教师要做到“蹲下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通”。谈活时要认真，虚心倾听学生意见(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。

(3)教师自己如有缺点，也应向学生当面道歉。

(4)要讲究礼节。学生应命来到时，教师要热情有礼，不能板着面孔，冷冰冰地说话。谈话前，可请学生就坐，谈话后，应送学生离开。

(五)参加学校集会礼仪

1.升旗礼仪

(1)精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规范立正。

(2)向国旗行注目礼，高声唱国歌。

(3)切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。

(4)即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。

(5)自觉穿统一校服，校服要及时清洗、熨烫，要将校服穿得端庄、高雅。

2.集会礼仪

(1)遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。

(2)关闭通讯工具，认真聆听，认真记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。

(3)尊重报告人。掌声热烈，静听专心。

(4)在室外集会时，不打伞。坐姿端正，用自己规范的礼仪感染和教育学生。

切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的举动。

3.听课礼仪

(1)提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。

(2)听课时与学生一样和教师互致问候；安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。

(六)与学生家长交往的礼仪

1.家长会的礼仪(包括在校会见家长时的礼仪)

(1)服饰庄重，举止文雅，给家长以亲切和信任感。

(2)尊重家长，语言礼貌。要求：

①实事求是地介绍学生的情况；

②对学生多一些表扬、鼓励，少一些批评指责；

③对家长应用商量的口吻，不能用命令的口气；

④多给家长一些发言机会；

⑤不要把家长当作发泄的对象，不要教训家长。

(3)做好准备，中心突出，内容丰富，热情待客，使家长高兴而来，满意而归。

2.家访礼仪

(1)选好时机，预约前往。

家访前应写便条或打电话预约，并把家访的主要内容告诉家长，让家长有思想准备。预约的口气，应该是友好、请求、商量式的。

(2)举止稳重，温文尔雅。

(3)用语合理，避免单纯的“登门告状”。

二、教职工的仪表、仪容、仪态礼仪

教师的'一举手一投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，是其精神面貌、内在素质的表现。

(一)仪表及要求

1.服饰的要求

整洁、文雅、大方、美观。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。

(1)整洁：整整齐齐、无异味、无异物。

(2)文雅：显得有教养，有艺术品味。

(3)美观：赏心悦目，符合常规审美标准。

(4)大方：和谐而得体，自然而朴实，不过分时尚和前卫。

切忌：脏、破、乱穿、杂(色彩、面料、款式不搭配)、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫，下装裙、裤不得高过膝盖15厘米。忌穿拖鞋。

2.表情的要求

(1)眼神：在与学生(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。

(2)微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

(二)仪容及要求

1.勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。

2.保持口腔清洁，防止口臭。

3.头发要适时梳洗，发型要大方得体(男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼)，不染彩色发；指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色甲，不留长指甲。

(三)仪态及要求

1.立姿

——挺拔、轻松、自然

教师在学生面前表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。

站姿的基本要求：抬头，两眼平视，面带笑容，胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。两腿直立，男士自然开列，女士双膝靠拢。

2.走姿

——从容、平稳、轻盈、充满自信

走姿的基本要求：上体正直，跨步均匀，双膝靠近，步伐稳健有节奏感，切忌大摇大摆或左右摇晃。

3.坐姿

——端正、文雅、自如

坐姿的基本要求：入座要轻，上体自然挺直，双肩平正放松，女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。双手(女士一般双手相搭)自然放置大腿上，或小臂放置桌上。身体不东倒西歪，不前倾后仰。

学生礼仪规范【第三篇】

一、指导思想

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。“礼仪”是指礼节和仪表，它是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个学校来说，礼仪是一个学校文明程度、道德风尚和教育成果的反映。为提升我校学生的文明水平，营造良好的文明有礼的。育人环境，我校决定开展“当文明学生、创文明班级、树文明新风”的学生文明礼仪教育活动，以《小学生礼仪规范》为准则，由学校行政、礼仪监督组对学生的文明情况进行检查和督促，对不文明行为予以制止，并认真进行登记和考核，检查情况与德育工作考核挂钩。

为了更好地开展本次活动，我校少先队从学生的实际情况和突出问题出发，制定本方案，请各班组织学生认真学习和具体落实。

二、领导小组：

为了更好地落实本方案，我校决定成立“文明礼仪教育领导小组”，名单如下：

组 长：

副组长：

组 员：

三、活动内容：

谢家庄小学学生礼仪规范之对待老师、客人以及上下楼梯的规范。

四、活动内容和实施时段：

注：本方案的实施时段以周为单位，做到每逢单周二的班会课上一个学习内容，每次收到一定的学习效果。通过一个阶段的努力，我校学生都能掌握学校礼仪的基本规范，并能对照规范自觉关注自己的一言一行，争当文明学生。另外各班主任可以根据自己班学生的实际需要作适当的调整。

五、活动结果：

开展一次全校性的“文明礼仪之星”竞赛活动，评选出六个先进班级以及22个先进个人，进行颁奖。

1、附《小学生礼仪规范》

2、学生礼仪规范过关项目的详细要求

3、优秀学生礼仪班级评比标准

学生礼仪规范【第四篇】

第一部分：家庭“三礼”

1、离家上学或外出时应告知家人，到家时应与家人打招呼。

2、对家长有意见要礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

3、待客热情，起立迎送。

第二部分：学校“三礼”

4、尊重来宾和教职工，见面行礼或主动问候。

5、与师长说话应起立；行走路上，遇见老师问话，应停下回答。

6、迟到或早退进出校门时，应向门卫出示学生证或校园卡，并如实作好登记。

7、上下课应听班长口令全体起立，向老师致敬，等老师示意后方可坐下或离席。下课时，请老师先行。

8、迟到应从正门进教室，先报告并得到教师同意后方可入座。

9、不随意进教师办公室，确有需要，应敲门或报告，征得老师允许方可进入。

10、给老师提意见或建议态度应诚恳，方式应委婉。

11、上课预备铃响后，应迅速回自己座位坐好，准备好上课用品，静候老师。

12、上课专心听讲，提问应先举手，不随便插话。不打瞌睡，不开小差，不讲话。未经老师同意，不看与上课无关的书籍或做其它作业。

13、上课回答老师提问时，站直身子，面向黑板，声音宏亮，让每位同学听清楚。

14、自觉维护教学区安静，课间休息时，不坐栏杆和课桌；不在教室内和走廊里大声喧哗、奔跑、打闹、起哄；不在教学区内拍球。

15、在走廊行走及上、下楼梯时应轻步轻声，而且应右行礼让。

16、宿舍生活相互礼让，不 霸占水龙头和厕位等公共设施。

17、自觉遵守集体生活的秩序和作息时间，按时起床、就寝、熄灯，不影响他人休息。

18、注重卫生，不从窗口或阳台往楼下倒水，不乱丢垃圾杂物。

19、自觉保持宿舍安静。不在宿舍区里大声喧哗、奔跑、拍球、打闹、起哄。宿舍休息铃响后，不乱串宿舍、不聊天。

20、到饭堂用餐时，自觉排队打饭，不相互拥挤。

21、文明用餐，保持饭堂安静，不大声讲话说笑。用餐后应把剩饭菜倒在指定容器内。

第三部分：社会公共场合“三礼”

22、遵守公共秩序，乘公共交通工具应主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

23、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

24、保持公共场所安静，不喧哗、不打闹，瞻仰烈士陵园等场所时保持肃穆。

第四部分：个人“三礼”

25、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

26、在校期间，应整齐穿着校服。特殊天气可按学校规定穿着便服，但着装应符合中学生身份，不穿奇装异服，不“内长外短”或过紧过露。带纽扣衣服要扣好纽扣，拉链要拉至胸前。不得赤膊参加体育锻炼。

27、保持服装干净整洁，不在校服上乱写乱画。

28、注重仪表，不踏鞋跟，不穿拖鞋回教学区。女生不穿高跟鞋。

29、不戴饰物，没有特殊情况不戴墨镜回校。

30、男生不留长发（前发长至眉睫，侧发长至耳缘，后发有明显发根），不大分头（头发中间分开），提倡男生留平头装或寸头装；女生头发不披肩，提倡女生留学生装。男女生均不应电发、染发和化妆。

31、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不偷看他人信件和日记。

32、不随意打断别人讲话，不打扰他人工作和休息，妨碍别人要道歉。

33、使用礼貌语言，不用带侮辱性的绰号称呼别人。

34、接受递送礼物要起立，并用双手。

35、诚实守信，言行一致，答应他人的。事要做到，做不到时应表示歉意，借他人钱物要及时归还。

第五部分：会议“三礼”

36、参加升国旗仪式，应整齐穿着校服，脱帽肃立，面向国旗行注目礼。唱国歌要严肃、准确、声音宏亮。

37、参加会议时保持安静，坐姿端正，不交头接耳，不随便走动，不做与会议无关的事情。

38、注重卫生，不带食物进会场，会议后应把废纸垃圾带走。

39、做文明观众、文明听众，不起哄滋扰，别人发言或演出后适度鼓掌致意。

40、领导、客人和外宾进入教室或会场时起立鼓掌欢迎，下课或会议结束让客人和来宾先退场。