亲子唱歌比赛活动方案【汇集4篇】

组织亲子唱歌比赛，增进亲子关系，提升孩子自信，丰富家庭文化活动，鼓励参与与互动，展示才艺，营造欢乐氛围。下面是阿拉网友整理编辑的亲子唱歌比赛活动方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

亲子唱歌比赛活动方案 篇1

一、活动名称：

xx大学广告学院首届摄影比赛

二、活动时间：

xx年3月～xx年6月

三、活动地点：

x大学广告学院

四、主办单位：

x大学广告学院摄影社

五：宣传单位：

x大学广告学院团委院刊部

赞助单位：

六、活动评委：

x学院、x大学、x学院、x大学资深摄影老师

七、主题活动：

摄影作品比赛

八、活动目的：

为积极配合我校团委社联活动工作，广泛推进我社的形象与企业知名度，我社特就此次比赛开展主题活动。通过举办摄影比赛，进一步提高同学们的摄影及审美水平，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在参与活动的同时掌握更多知识、提高能力，同时扩大我院社团在各高校的影响。

九、活动说明：

由于此次活动是社团自行开展的，所以我们社团负责全部活动事宜，相关工作有摄影社进行协调。

十、活动对象：

x大学广告学院全体师生(包括成教)约58余名在校师生

十一、参赛方式及评奖：

每位选手将自己的作品在规定时间内交到摄影社，摄影社将在活动期间将比赛结果公布并颁发奖状及奖品。

十二、活动具体安排：

1.赛前的宣传阶段：

可以印刷海报为主：2张

海报主题：x大学广告学院首届摄影比赛;

海报内容：待定;

张贴地点：中门展板、学生大食堂、浴室、艺术系教学楼、广告系教学楼、成人教育教学楼等学校展板区

横幅：1幅(红布2m)，c易拉宝：5个，d宣传彩页：2张宣传彩喷(1m1m)

2.比赛报名阶段

a.电子表格报名

b.现场报名(定期中门现场报名)

活动具体时间安排：

1、报名时间：xx年2月日～xx年2月日

2、投稿时间：xx年3月日～xx年3月日

3、评比时间：xx年4月日～xx年4月日

4、颁奖时间：xx年5月

活动(颁奖)地点：x大学广告学院北区礼堂

十三、参赛要求：

1、稿件形式：电子版(jpg格式)、冲印版

2、投稿内容要求

(1)照片主题内容积极向上

(2)禁止抄袭他人影视作品!

3、投稿方式：

(1)将稿件交至x大学广告学院团委办公室

(2)发e-mail至(@.com)

4、注意事项：

(1)参赛人自留底稿。

(2)涉及版权和著作权问题，由参赛人自行负责，组织者对此类问题概不负责。

5、奖项安排：

(1)一等奖1名奖品：证书+奖金5元(或等值礼品)

(2)二等奖2名奖品：证书+奖金1元(或等值礼品)

(3)三等奖3名奖品：证书+奖金3元(或等值礼品)

(4)优秀奖(入围奖)15名奖品：证书+奖金1元(或等值礼品)

亲子唱歌比赛活动方案 篇2

为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。现将有关事宜通知如下：

一、比赛时间

20xx年12月31日下午1：00开始

二、比赛地点

校司令台

三、比赛形式及人数要求

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱，d、合唱对唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加。

四、比赛要求

1、班级参赛曲目分为必选曲目《国歌》（低段）、《中国少年先锋队队歌》（高段）和自选曲目。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2、比赛顺序抽签决定。

五、奖项设置

高段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。低段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

六、评分原则

1、歌曲主题内容健康。

2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

七、记分方式

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、总分采取平均分的记分方式。

八、比赛其他说明

提前两天各班班主任抽签决定出场顺序，并把伴奏带上传。本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。

亲子唱歌比赛活动方案 篇3

一、活动目的：

为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。

二、比赛时间和地点：

时间：11月底具体时间待定

地点：学校地面操场

三、参加对象：

1、小学三~六年级学生

2、每班推荐3人

四、比赛要求：

1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

2.穿戴整齐，言行文明有礼。

3.普通话标准，语言流利，富有感情。

4.准时参加，否则以缺席处理。

5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。

五、奖励办法：

1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

六、评委：1到6年级语文老师

比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。

七、人员安排：

略

八、现场要求：

本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。

九、演讲结束后颁奖

备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处

亲子唱歌比赛活动方案 篇4

活动意图：

《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍，向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合小班幼儿的认知特点，有助于培养幼儿良好的说话习惯，再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。

活动目标：

1、通过看图片能够大胆的.用自己的语言，表达出内心的感受。

2、用故事让幼儿感受不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。

重难点：

幼儿学会分辨不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。

活动准备：

幻灯片课件、动物配音。

活动过程：

1、创设情境，引起兴趣。

（1）交代角色，轻松导入。

师：“今天老师请来了一位小客人，猜猜它是谁？”（小白兔）

师：“我们向小白兔打个招呼吧”！幼：“小白兔你好！”

师：“你们知不知道小白兔今天来干什么呀？我们问问它吧？”

幼：“小白兔你来干什么呀？”

兔子配音：“我是来通知你们森林里要开歌唱比赛请你们去个我们当裁判好不好？”

幼：“好”

师：“我们看看都有谁参加了比赛吧”（屏幕显示小猫、小狗、小鸭、小羊、小鸡）

幼：“图上有小猫、小狗

2、引导幼儿理解故事内容，在师幼活动中学习并发展语言。

（1）幼儿完整的欣赏一边故事。

（2）样幼儿看图中进行比赛的动物小鸡、小鸭唱，感知“不大也不小”的声音是好听的声音。（屏幕显示小鸡、小鸭唱）。引导幼儿讲述：小鸡、小鸭应该不大也不小。

（3）小狗小羊唱，感知“不快也不慢”的声音是好听的声音。（屏幕显示小狗小羊唱）。引导幼儿讲述：小狗、小羊应该长的不快也不慢。

（4）（屏幕显示小猫唱）师：小猫长的怎摸样？（引导幼儿把小猫的歌唱声和小鸡、小鸭、小狗、小羊的歌声作比较，在相互交流中评出小猫场地最好听。(屏幕操作将给小猫红星）

（5）小结：我们说话、唱歌也要和小猫一样（一起说）“不大也不小，不快也不慢”

3、练习用“不大也不小，不快也不慢”的声音进行唱歌、背古诗。

活动反思：

在活动中，把幼儿带入到了一个轻松愉快的活动氛围，在评判歌声的过程中，教师有意识的把对比强烈的“太大”和“太小”的声音放在一起，“太快”和“太慢”的声音放在一起，让幼儿在自身的经验基础上，去比较、感知不同的声音带来不同的感受。孩子在这样的情境中丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，说话习惯也得到了培养。