端午节有奖竞答方案【精彩30篇】

端午节有奖竞答方案通过参与者答题，增进传统文化认知，设置丰富奖品，鼓励广泛参与，营造节日氛围。下面是阿拉网友整理编辑的端午节有奖竞答方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

端午节有奖竞答方案 篇1

一、活动背景

端午节作为中国的传统节日，不仅承载了丰富的文化内涵，也体现了对弱势群体的关爱与帮助。为了弘扬传统文化，传递社会温暖，我们特举办此次端午节慰问困难户活动。

二、活动目的

传递社会关爱，帮助困难户度过一个温馨的端午节；

弘扬传统文化，传承中华民族优秀美德；

增进社区凝聚力，营造和谐友爱的社区氛围。

三、活动时间

端午节前夕（具体日期根据当年农历五月初五确定）

四、活动对象

社区内的困难户，包括低收入家庭、孤寡老人、残疾人等。

五、活动内容

慰问品准备

提前准备端午节慰问品，包括粽子、鸡蛋、食用油、大米等生活必需品，以及节日贺卡或祝福信。

志愿者招募

通过社区公告、微信群等途径招募志愿者，组建慰问团队。志愿者需具备热情、耐心和良好的'沟通能力。

慰问对象筛选

与社区居委会或相关部门合作，筛选出需要慰问的困难户名单，确保慰问品能够精准发放到真正需要的人手中。

慰问活动开展

在端午节前夕，组织志愿者前往困难户家中进行慰问。志愿者需向困难户致以节日问候，送上慰问品，并了解他们的生活状况，提供力所能及的帮助。

后续关怀

慰问活动结束后，建立困难户档案，定期回访，了解他们的生活变化，为他们提供持续性的关怀和帮助。

六、活动预算

根据活动规模和内容，合理制定活动预算。预算应包括慰问品采购费、志愿者餐费、交通费等各项费用。在活动筹备过程中，要严格控制预算开支，确保活动顺利进行。

七、活动宣传

通过社区公告、微信群、媒体等渠道进行广泛宣传，让社区居民了解活动安排和具体内容。同时，邀请社区居民积极参与志愿者招募，共同为困难户送去关爱和温暖。

八、活动总结

活动结束后，组织志愿者进行活动总结，总结活动的成功经验和不足之处。通过总结经验教训，不断改进和优化活动方案，提高活动质量和效果。同时，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励，激励他们继续参与社区公益活动，为社区的发展贡献力量。

端午节有奖竞答方案 篇2

端午节，又称龙舟节、重午节、天中节等，是中华民族的传统节日，具有深厚的文化底蕴和广泛的群众基础。为了弘扬传统文化，增强员工凝聚力，提升员工的归属感和幸福感，公司特制定以下端午节福利方案。

一、福利目标

1. 弘扬中华传统文化，加深员工对端午节的了解和认同。

2. 提升员工的福利水平，增强员工对公司的满意度和忠诚度。

3. 加强员工间的交流互动，促进团队和谐与协作。

二、福利内容

1. 节日慰问品

为每位员工准备一份精美的端午节慰问品，包括粽子、咸鸭蛋、绿豆糕等传统食品，以及精美的端午节贺卡，表达公司对员工的节日祝福和关怀。

2. 节日聚餐

组织全体员工参加端午节聚餐活动，共同品尝美食，交流感情。聚餐地点可选择公司食堂或附近的餐厅，菜品以端午节特色美食为主，营造浓厚的节日氛围。

3. 传统文化体验

组织员工参加端午节传统文化体验活动，如包粽子比赛、龙舟模型制作等，让员工亲身感受传统文化的`魅力，加深对端午节的认识和理解。

4. 节日假期

按照国家法定节假日规定，给予员工端午节假期，让员工充分休息，调整身心状态。

5. 健康关怀

为员工提供健康关怀服务，如端午节期间提供免费体检、健康咨询等，关注员工身体健康，提高员工的生活品质。

三、实施步骤

1. 策划阶段：明确福利方案的目标和内容，制定详细的活动计划和时间表。

2. 准备阶段：采购慰问品、预订聚餐地点、安排活动场地和器材等。

3. 宣传阶段：通过公司内部通知、邮件、公告等方式，向员工宣传端午节福利方案，提高员工的参与度和期待感。

4. 实施阶段：按照活动计划和时间表，有序开展各项活动，确保活动的顺利进行。

5. 总结阶段：对活动进行总结评估，收集员工反馈意见，为今后的福利活动提供参考和改进建议。

四、预期效果

1. 员工对端午节的了解和认同加深，增强文化自信。

2. 员工福利水平提升，满意度和忠诚度提高。

3. 员工间交流互动增多，团队凝聚力和协作能力增强。

4. 营造浓厚的节日氛围，增强公司文化氛围和品牌形象。

我们相信，在公司的关爱和支持下，员工们将以更加饱满的热情和更加昂扬的斗志投入到工作中去，共同推动公司事业的发展。

端午节有奖竞答方案 篇3

一、指导思想

利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导居民，尤其是社区青少年进一步了解传统节日。认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区居民群众，以更加饱满的热情投身到人民文明城市创建活动中。

二、活动形式

1、“粽子传爱心”主题活动。在社区党总支的带领下，以社区五老志愿者、中小学生为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去自己包的粽子，与他们一起提前过一个快乐的端午节。

2、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞颂美丽的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。

3、节日民俗宣传活动。社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

三、活动内容

1、邀请辖区单位工会职工以诗歌朗诵的方式宣扬端午节的由来和习俗，推动居民对传统文化的了解；

2、邀请退役军人、困难低保、残疾人员现场教青少年、居民包粽子，推陈出新，评选出6名甜粽创意奖，每人颁发端午礼包一份，传承端午包棕、艾草寄安康的传统文化；

3、开展旱地龙舟欢乐赛活动。旱地龙舟欢乐赛是以比赛队伍套上龙舟模型，在陆地上共同跑步，最先达到终点为胜利的趣味性比赛。活动分为青少年、亲子、退役军人老年三组比赛，每一组要求现场推选10名居民分为两支队伍参加。胜利队伍每人颁发端午礼包一份，参与居民发粽子2枚。

4、知识抢答。将端午风俗习惯、创文、环保的知识点融入到20道答题中，居民抢答成功后奖励粽子两枚。

四、活动要求

1、高度重视。社区将结合实际，制定切实可行的“我们的节日---端午节”活动方案。努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

2、创新形式。社区将开展广泛宣传，充分发挥居民的主体作用和主动精神，把居民发动起来，参与进来，开展形式多样的活动，使居民成为节日活动主角。

3、信息报道。社区第一时间把“我们的节日?端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣传到位。

端午节有奖竞答方案 篇4

端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。为了刺激学生的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，灵活地激发每位学生的探索创造精神，利用学生对过节的兴趣，激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，学校广泛开展“我们的节日·端午节”主题活动。

一、活动日期

20xx年x月xx日--20xx年x月xx日。

二、活动地点

教室、自己家里。

三、活动内容

1、端午节的风俗和来历

（1）广泛开展中华经典诵读。组织学生开展端午诗文朗诵会和诗词歌会，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

（2）知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

（3）对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

2、包粽子

（1）感受粽子的香甜和香袋的美。

（2）学习用折纸做的五彩粽。

（3）体验劳动和分享的乐趣。

3、做龙舟

通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟，增强合作性、创造性、动手能力。

4、网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

5、作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的`发现和收获，一同来体验共同的快乐。

四、工作要求

端午节我国的重要传统节日，是进行爱国教育和传统美德教育的极好时机。各班把“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，作为学校精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。

端午节有奖竞答方案 篇5

端午节伴随着时间的脚步向我们走近了，在这个中国的传统节日里，公司将送出一份最真心的祝福。

粽子价格如下：

皮蛋价格如下：

方案一：思念牌的粽子(8个)+洪湖牌的皮蛋(12个)粽子：2包元=24元;皮蛋：2包x15元=30;合计54元; 方案二：五芳斋的粽子(6个)+益龙的皮蛋(12个)

粽子：3包元=元;皮蛋：2包元=元;合计55元;

方案三：五芳斋的粽子(4个+2个蛋黄的)+益阳的皮蛋(9个)粽子：2包元=元，1包元=元;皮蛋：1包元=元;合计：51元; 方案三：五芳斋的粽子(6个)+神舟的皮蛋(9个)

粽子：3包元=元;皮蛋：1包元=元;合计：元方案四：思念的粽子(8个)+益阳的皮蛋(18个)

粽子：2包元=24元;皮蛋：2包元=27元;合计：51元; 方案四：思念的粽子(8个)+鸟王的皮蛋(18个)

粽子：2包=24元;皮蛋：2包元=元;合计：元;

端午节有奖竞答方案 篇6

一、活动主题：

＂端午节，与爱同行＂敬老院之行

二、前言：

1、活动背景：

现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。

2、活动的可行性：

xx学院附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通，倾诉一些家常事，比较容易沟通。以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的快乐。

三、活动的目的及意义：

1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足；

2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人；

3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。

4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力；

四、活动前的.考察：（6月5日至6月9日）

1、目的地：xx区xx街道福利院

2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。

五、活动过程：

（一）前期：

1、确定活动时间：端午节前某一天（暂定6月11日）

2、参加活动人员：学生会各主席、部长、一部分表现积极的委员

3、前期准备：

（1）宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。

（2）各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。

（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。（歌舞表演、乐器演奏等）

（4）利用网络对本次活动进行宣传。

（5）确定各个项目的负责人。

（6）与宿迁电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。

（二）活动中期：

1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程。

2、确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。

3、购买物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定统一的服装。

端午节有奖竞答方案 篇7

一、活动时间

20xx年x月x日

二、活动主题

端午购物嘉年华送礼献真情

三、活动背景

农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

四、卖场布置

1、场外布置

(1)营销店各制作横幅一条，悬挂于xx店店招下。

(2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

2、场内布置

(1)商场内主要是对专区进行布置，配合商品合理布置。

(2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。

(3)专区可用粽子悬挂成形状(如端午节快乐等)

五、商品促销

1、商品陈列：各店在促销期间，应在主通道摆放xx个粽子堆头；要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈列各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放xx个粽子堆头销售；各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下，可将大约斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开，避免顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售；要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案)

2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透明皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售

3、商品要求：

(1)相关促销商品品

项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个)

(2)商品价格普遍低于市场价

(3)同类商品选择价格较低商品

六、团购业务

1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行拜访，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。

2、端午节前期xx科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日快乐。

3、xx店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小朋友(18岁以下)赠送价值xx元左右礼品一份。

端午节有奖竞答方案 篇8

活动目标

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。

2、体验中国民间节目的韵味。

活动准备

1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

2、幼儿用书：《快乐端午节》。

活动过程

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

2、引导幼儿了解端午节的来历。

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。

教师反思：

原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的'鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。

教师小结：

每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！

端午节有奖竞答方案 篇9

20xx年端午节即将来临，公司为了感谢全体员工为公司的发展而不辞幸劳的坚守工作岗位，同时能够在高温来临之季提前送上一份清凉，公司决定发放端午节福利，具体如下：

一、发放范围：

全体员工;

二、发放标准：

食用油、王老吉、啤酒等;

三、发放时间：

公司会在6月5日下午17:30统一发放，请全体人员按时到厂，按标准规范，有序的进行领取。

端午节有奖竞答方案 篇10

活动目标

1、调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。

2、积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备

粽叶、泡好的米、枣、细线等。

活动过程

1、教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。

2、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

（1）与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。

（2）交流端午节有哪些习俗。

赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

（3）组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。

3、节日体验活动：包粽子。

用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。

4、节日分享：将包好的粽子分给大班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。

端午节有奖竞答方案 篇11

一、指导思想

为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

二、活动时间

6月6日下午第二节课

三、参加人员：

初中学生

四、活动内容

通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

1、“秀秀我的小巧手”：初一二年级缝制香囊、做五丝等；

2、“端午节知识知多少”：初三年级学生做手抄报以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的.心声、生活的体验。

3、走进屈原诗词：初一年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。

4、 “我跟老师学一技”：初二年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。

端午节有奖竞答方案 篇12

为庆祝端午节、纪念屈原和保留民俗传统节日，园工会联合团队、保教组织全园教职工、小朋友和部分家长举办端午节包粽子等系列活动，方案如下：

一、人员安排：

总指挥：

副总指挥：

具体负责：

主持：

统计：

场地：

宣传：

后勤：

医务：

安全保卫：

队长：各段段长

拉拉队：全园小朋友

二、活动项目：

活动一：端午节的故事

时间：包粽子比赛前(具体时间由各班老师自行安排)。

地点：各班活动室

内容：

1、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

2、制作五丝。用红、黄、蓝、白、黑五色线配成五丝，戴在小朋友的手腕上。传说要一直戴到下大雨，再解下来扔在水流里，顺水漂走。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

活动二：包粽子比赛

地点：塑胶操场

时间：6月5日(周四)上午9：30-10：30

准备：

1、横幅：“粽子飘香迎端午暨教职工包粽子比赛”

2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子各队4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架4个;桌子4张。

3、围兜和一次性手套参赛人各一份。

4、划定比赛区。

5、各班教师带领幼儿集中在塑胶操场。

参加人数：以段为单位组队，每队选出教师4人家长4人共8人，合计：32名选手。

比赛程序：

1、4队在比赛区里做好赛前准备。

2、主持人发出开始口令，20分钟后停止比赛。

3、记录每组完成的数量(质量差的减去)，多的队获胜。

4、公布结果。(一等奖1队，二等奖1队，三等奖2队)。

5、比赛结束各班按次序回活动室。

6、粽子送到厨房。

活动三：送粽子。

时间：6月5日下午4：20。

地点：园门口塑胶操场。

准备：煮熟的粽子;桌子;各段幼儿若干名;温馨提醒牌上写：“当心!你的粽子里可能有硬币!”

程序：

1、队长带领幼儿来到送粽子场地。

2、送给离园的小朋友每人一个粽子，送完为止。(送粽子时说：祝你好运能吃到硬币!)

3、整理，活动结束。

端午节有奖竞答方案 篇13

一、活动背景：

以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出："中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。"《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。"可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：

"育传统美德，扬爱国之心"

四、活动时间：

5月26日——6月5日

五、活动内容、形式、时间、要求

（一）、具体实施阶段（5月26日——6月5日）

1、由大队委干

部发表以"育传统美德，扬爱国之心"为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）

2、各年级出好一期"育传统美德，扬爱国之心"专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展"端午节"民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）

4、一——五年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

5、三——五年级"育传统美德，扬爱国之心"端午小报制作比赛。

6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。）

（二）、总结展示阶段(6月6日)

1、环境布置：

童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组）

赛龙舟彩泥展（朱红萍）

评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳）

选票（你最喜欢的10首童谣）

2、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会(黄丹凤、沈莉、毛艳艳)

准备工作：舞台（后勤组）

主持（学生）

音响（顾志荣、陆忠达等）

节目单：

（1）校园集体舞（毛艳艳）

（2）一3《论语》（陈娟）

（3）一5《论语》（张红艳）

（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子规》（施玉美）

（6）二5《弟子规》（刘玲）

（7）三2《论语》（张岚）

（8）三5《论语》(黄屹梅)

（9）四3《端午组诗》（吴娟）

（10）学校诗朗诵（沈莉）

（11）表演舞(毛艳艳)

3、端午传统游戏活动

高年级组（施健康负责）（西大操场）

（1）赛龙舟。（三——五年级）（每班5男5女）

（2）抬轿子。（三——五年级）（每班15人）

准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

游戏规则（施健康6月1日前）

场地（施健康、倪怀东、徐磊）

低年级组（杨军负责）（东大操场）

（1）赛龙舟（一——二年级）（每班6男4女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（一——二年级）（每班30人接力赛）

准备工作：参赛表（黄丹凤6月1日前）

游戏规则（杨军6月1日前）

场地（杨军、张卫东、陈瑜）

4、区域活动

（1）包粽子比赛。（四、五年级，每班3名）（邱新生）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）

（2）编制"长命缕"比赛（三——五年级每班3名）（施炜、周欣）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

丝带（黄丹凤6月1日前）

（3）画(剪)艾虎比赛。(四、五年级每班3名)（美术组，朱红萍）

准备：参赛表（黄丹凤6月1日前）

小样 （朱红萍6月1日前）

5、班级活动

品粽子。（全校人人一个）（班主任）

端午节有奖竞答方案 篇14

企业端午送礼是关爱客户、重视合作伙伴的友好体现，是拉近合作双方距离的积极方式。每年的端午节，企业考虑送礼送什么就成了一门必修课。这门课的成绩佼佼者，会送出讨人欢喜的礼品，有的`甚至会收藏一辈子。成绩落后者，送出的礼品不讨收礼人的欢心，花出了不少金钱，却事倍功半。

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礼品内容：乐心(LIFESENSE)BonBon运动手环配置性能强大的低功耗蓝牙芯片以及3D加速度传感器，性能卓越。

推荐理由：智能手环，计步器，是运动时的时尚装备。微信朋友圈运动晒照必备。

二、艾叶文化真丝艺术牡丹桌旗

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礼品内容：艾叶文化真丝艺术牡丹桌旗，复古真丝，创意家居礼品。

推荐理由：桌旗，餐桌的眼睛，餐桌美丽的围巾，真丝低调的奢华感觉，不凡的文化品位含蓄之美和雅致的意韵就会立时展现，提升家居布置的档次与品位。

三、萨博尔LS—623(普莱诗)高级商务套装

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礼品内容：高级商务套装内配有真皮长款钱包皮夹，真皮钥匙扣，真皮腰带皮带;采用优质头层牛皮，经久耐用，送礼精编。

推荐理由：经典设计，优雅魅力，无与伦比。有了它，你就是穿梭于都市的时尚男子，推崇时尚又活力四射。

端午节有奖竞答方案 篇15

为积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化,充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能,引导学生亲近中华经典，激发爱国热情，传承中华文明，在端午节即将来临之际，决定举办20xx年“我们的节日·端午”经典诵读活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

学校在校学生

二、诵读主题

以屈原《楚辞》等与端午有关的经典诗歌，也可以是中华历代经典爱国主义诗篇。

三、比赛时间

20xx年6月x日上午9:50

四、比赛地点

龙门中学9号楼二楼会议室

五、比赛方式

1.各德育共同体牵头校（附件1）负责组织片区学校开展“我们的节日·端午”经典诵读活动，各校可以班级为单位自行独办或由牵头校组织联办。

2.各片区小学推选1个优秀节目参加全县比赛，并于6月5日前将《推荐表》(附件2)报送县教育局德育股。其中，省级文明校园（小学，含新申报）可单列推荐。

3.每个节目诵读时间不得超过8分钟，人数不少于15人。要求作品主题鲜明突出，内容积极向上；感情饱满真挚，表达自然，能通过声调和表情变化反映诗歌内涵；朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，较好把握诗歌节奏；富有韵味和表现力，与观众产生共鸣；富有创意，配以适当乐曲、伴舞或以其他富有创意形式诵读。

六、评奖办法

组织评委现场评议，评出一、二、三等奖若干名（具体名额赛前公布）。

七、工作要求

1.各德育共同体牵头校要高度重视，加强组织协调，研究制定具体活动方案，推动活动有序开展。各参与人员的差旅费按规定回原单位报销。

2.各级文明校园要积极组织开展“我们的节日·端午”主题活动，要强化活动安全管理工作，周密部署，精心组织，明确专人负责，落实各项安全防范措施，确保活动安全顺利开展。

端午节有奖竞答方案 篇16

一、活动时间

x年x月x日下午3点整

二、活动地点

维也纳酒店福华路店

三、参与人员

国利半导体全体员工

四、游戏规则

将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员不许用声音及口型

表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流

等候的队员不许偷看

不许使用道具

场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做

违反此规则的全队给一次提醒机会

给一分钟准备

五、游戏方式

每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。

六、获胜条件

当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队;

当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

七、违规判定

1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演

2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中

3、如若出现上述情况，视为犯规

八、惩罚

违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

九、奖励

粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

十、注意事项

1、装备照相机及摄像机——-X

2、购买粽子及带蒸锅——

3、准备两幅牌并发给大家——-X

4、制作分组队员名单——-X

5、计时工作——-X

6、现场拍照及摄像——

7、游戏过程中进行粽子的加热——X

8、准备若干与端午相关的语句——-

端午节有奖竞答方案 篇17

一、活动时间

20__年x月xx日下午2:30

二、活动地点

生活汇文体活动中心

三、主办单位

xx市妇联

承办单位：xx区妇联、xx办事处、xx社区

四、活动主题

品味端午，传承文明

五、活动目的

端午节是我国的传统节日，社区通过开展“品味端午、传承文明”端午节系列活动，吸引社区的居民积极参与文明城市创建和传统节日的庆典，达到联络邻里感情，增强社区的凝聚力，寓教于乐，让社区居民深刻体验传统节日的历史意义，使民族精神得以传承，为创建全国文明城市助力。

六、活动内容

1.“包粽子，献爱心”活动

社区通过微信公众号、宣传海报的形式发起活动，向全社区范围内招募爱心志愿者参与包粽子献爱心活动。

活动当天，市妇联工作人员、社区工作人员和社区志愿者们共同参与包粽子活动，所包的粽子，用于慰问社区的困难群众。

2.“传承文明，扫码有礼”活动

结合当前创建全国文明城市，为提高创建工作的知晓率、参与率，营造人人皆知、广泛参与的良好社会氛围，活动现场，以家庭为单位，到指定地点扫描社区二维码，关注成功，并在“文明从我做起”创建全国文明城市签名实践活动的版面上签名，即可。免费领取绿植一份。

3.“做香囊，迎端午”活动

自古端午就有佩戴香囊的习俗，精心缝制温纯质朴的布料，将驱蚊的古方中药置入其中，既有装饰之美，亦有驱蚊防虫之效。天然温和的驱蚊香囊，孩子们佩戴更放心。活动现场，社区邀请老师教居民手作制作驱蚊香囊，给端午增一分清香，添一分安康。

活动接受提前报名，限定10个家庭。

端午节有奖竞答方案 篇18

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

三、中、大班节庆活动实施概况

1、屈原的故事（语言）

2、童谣《拍手歌》（语言）

3、观看赛龙舟（社会）

4、美丽的龙舟（艺术）

5、龙舟竞赛（健康）

6、我爱吃粽子（科学）

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

六、中、大班主要教育活动方案

活动一：屈原的故事（语言）

活动目标：

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

3、拓展交流：端午节还有哪些习俗?

活动二：童谣《拍手歌》（语言）

活动目标：

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：

1、欣赏童谣，理解主要内容。

(1)交流有关端午节习俗的经验。

(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论拍手游戏的'玩法，激发朗诵兴趣。

(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)

4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。

活动三：观看赛龙舟（社会）

活动目标：

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。

活动准备：了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。

活动建议：

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。

活动四：美丽的龙舟（艺术）

活动目标：

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。

活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程：

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。

3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

活动五：龙舟竞赛（健康）

活动目标：

1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。

2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：“皮筋龙舟”若干。

活动过程：

1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。

2、游戏：《划龙舟》。

(1)讨论两两合作划龙舟的方法。

(2)自由结伴尝试合作划龙舟。

(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。

3、听音乐做全身放松动作。

活动六：我爱吃粽子（科学）

活动目标：

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。

2、初步了解粽子的制作过程。

活动准备：幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

活动过程：

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。

2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

(1)讨论、认识包粽子的材料。

(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。

活动七：端午节亲子活动（综合)

活动目标：

1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

活动准备：

1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

2、邀请幼儿家长参加活动。

3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。

活动建议：

1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。

2、幼儿节目表演。

3、家长、幼儿的亲子游戏(如：包粽子比赛等)。

4、端午节美食自助餐活动。

七、端午节相关资料链接

1、知识资料。

农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念20xx多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。

端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

2、教学资料。

屈原的故事

屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

大汶口镇教育办公室

20xx年6月25日

端午节有奖竞答方案 篇19

端午节是中国的传统节日，在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长朋友们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧!让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。

活动形式：

猜谜语、聚餐

材料准备：

粽叶(或芦苇叶)、用彩纸打印好的谜语和诗歌等句子、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干种(园方自行决定);

服装准备：

用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干个，缝制或挂在自己的身上

音乐准备：

《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》

参与人员：

小、中、大班幼儿及家长

活动一：粽叶大藏宝

活动准备：

1.谜语、诗词纸条——教师事先挑选一些谜语、诗词等，打印在彩纸上，并在每个谜语、诗词的下方详细地写上一个奖品所藏的地点(如：奖品在教室地方)，然后根据每个谜语、诗词内容的多少将彩纸剪裁成独立的纸条，最后把所有的纸条分别放入用粽叶折成的粽子里，用五彩线缠好即可。

2.射击气球板——在教室的一面墙壁上(或用一张超大号的大纸板)，做一个上面写有“粽叶大藏宝”字样的版块。在版块上有序地排列粘好一些吹好的气球。并在每个气球下面挂上一个粽子，版块前用桌子隔出射击的距离。

活动规则：

1.每个幼儿有两次射击机会。如果一次都没射中者，教师可适当调整桌子的距离，或者请家长配合帮助。

2.活动结束后，给每位参加的`幼儿一个气球做鼓励。

活动过程：

1.播放《爱乘以无限大》做背景音乐，教师组织幼儿用气球枪打气球。

2.每打中一个气球就可以摘下气球下面相对应的粽子，并根据纸条上的要求，家长带着幼儿一起来诵读或是猜谜语。

3.读的好或是答对者，就可以按照纸条下的方式去找藏在各地方的宝藏作为奖品了。

活动二：吃粽子

活动准备：

已煮好的粽子、盘子筷子若干、白糖、饮料。

2.教师事先把“五黄”中的食物以自助餐的形式准备好，放在各个班级处。

活动过程：

1.播放《包粽子》作为背景音乐，教师组织幼儿和家长品尝粽子和。

2.在家长和幼儿吃粽子时，老师可以讲解端午节的寓意。

活动三：厨艺大比拼

活动准备：

在参加本次活动之前，通知家长每个家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园。菜的类别不限(菜可以是家长和幼儿共同来做)。请家长提前给自己的菜写上小标签(标签上写有菜名和参加家庭)。

活动过程：

1.播放《步步高》作为背景音乐，教师把班级的桌椅放在教室中间围成一个圈，把所有菜放在桌上。

2.此活动可以和“吃粽子一起进行。

3.在请家长分享之前，教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍一下自己所带菜的菜名。

活动寓意：

端午节是中国时至今日仍然十分盛行的传统节日，因此不管是民间还是著名诗人都流传下来很多诗词、谚语、儿歌和谜语，代表了人们对端午节的喜爱。这个游戏通过这种形式，让幼儿在玩中学、学中玩，并从语言文化方面来了解我国端午节的另外一方面内涵。在端午节时，除了能吃到每个人所包的不同形状和不同味道的粽子，还可以品尝到每位家庭成员的拿手菜。既让自助餐的花样变得丰富多彩，同时也让每个家庭各显身手，让幼儿和家长在节日的气氛中有玩有吃，同时，也增进了家长之间的交流，使本次活动的气氛更加轻松自在。

端午节有奖竞答方案 篇20

活动时间：5月17日—19日

活动内容：

1、店庆期间通过在商厦一层共享大厅内设置6个顾客接待处，每个接待处分别根据自己的工作职责，接待顾客来访及回答顾客提出的`疑问。6个接待处分别是：总经理办公室、招商处、招聘处、促销活动咨询处、温馨卡发放处、顾客意见接待处。每个接待处各有商厦职能部门的领导负责接待。

2、接待咨询时间：17—19日上午10：00—12：00；下午13：30—15：30

活动要求：

1、接待咨询时间内，各接待处不允许出现空位的现象。如遇特殊情况，须自行安排人员替代。

2、各接待处准备好相关的资料。如招商手册、人事报名登记表等。

3、接待中要认真作好登记。

4、接待人员要求统一着装。（男5人、女5人）

5、行政部负责对各种资料的印制和桌椅的准备。

布置：

1、两椰树间挂一红布条幅，内容突出主题。

2、活动现场准备两块明示板。

3、摆放6张圆形谈判桌，每桌配4把椅子。

接待处的设置：

端午节有奖竞答方案 篇21

一、活动背景

端午节是中国的传统节日之一，自古以来便有悬挂艾草、吃粽子、赛龙舟等习俗。艾草因其独特的药用价值和驱邪避疫的寓意，成为端午节不可或缺的元素。为了弘扬传统文化，传递健康祝福，我们策划了这次端午送艾草活动。

二、活动目标

传承和弘扬端午节的`传统文化，增强民众对艾草的认识和了解。

通过送艾草活动，传递健康、平安的祝福，增进社区、邻里之间的和谐关系。

倡导健康生活方式，提高民众的健康意识和自我保健能力。

三、活动主题

“端午送艾草，健康又平安”

四、活动时间

端午节当天或前一天

五、活动地点

社区、学校、企业、公园等公共场所

六、活动内容

艾草准备

提前采购新鲜艾草，并进行简单的处理和包装。

如有条件，可以制作艾草香包、艾草手环等小礼品，增加活动的趣味性和吸引力。

活动宣传

制作活动海报、传单等宣传资料，在社区、学校、企业等公共场所进行张贴和发放。

利用社交媒体、网络平台等线上渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。

现场布置

在活动现场悬挂艾草，营造端午节的气氛。

设立咨询台，解答民众关于艾草和端午节的问题。

艾草赠送

设立艾草赠送点，向过往民众免费赠送艾草或小礼品。

工作人员向民众介绍艾草的药用价值和端午节的文化内涵。

互动环节

设置与艾草相关的互动游戏，如艾草知识问答、艾草拼图等，吸引民众参与。

邀请中医专家或健康讲师进行现场讲座，讲解艾草的健康功效和养生知识。

拍照留念

设立拍照区，提供艾草道具和端午节主题背景，让民众拍照留念。

将照片上传至社交媒体或网络平台，增加活动的曝光度和互动性。

七、注意事项

确保活动现场安全有序，遵守相关安全规定和防疫要求。

尊重传统习俗，避免对艾草进行浪费或破坏。

注重环保，合理处理活动产生的废弃物和垃圾。

八、后续跟进

活动结束后，对活动进行总结评估，收集参与者反馈意见，为今后的活动提供参考和改进方向。

通过社交媒体、网络平台等渠道发布活动照片和报道，扩大活动影响力，传递健康、平安的祝福。

端午节有奖竞答方案 篇22

【活动目标】

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。

【活动准备】

1、端午节的故事

2、做香包的材料：香料、布、针、线等

3、包粽子的糯米、苇叶

4、编蛋网的绳线、五彩线

5、自制龙舟两条

6、幼儿每人一个熟粽子

【活动过程】

一、主持人致开场辞：

淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

二、端午节赛歌会

请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。

小班：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

三、赛龙舟

每班选 5 名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼——亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子；

第二组：与妈妈一起做香囊。

方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

一、龙

龙是端午节最重要的元素了，闻一多先生曾说端午节是“龙的节日”，再加上我们中国人是“龙的传人”，我们在环创中，就可以多多用到龙的造型啦。

用彩纸或者不织布做一个龙头，做墙饰或者主题墙元素都可以

给龙头加上身子，就是很漂亮的挂饰了。

鸡蛋盒是做龙的最佳材料，涂上绿色，再加上彩纸就可以了。

二、龙舟

端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上体育娱乐项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。

可以把整个主题墙装饰成龙舟的样子

端午有赛龙舟的习俗，相传是楚国人不忍屈原投江死去，许多人划船追赶，直追到洞庭湖也找不到屈原的踪迹。之后每年五月五日划龙舟来纪念屈原，借划龙舟驱散江中鱼虾，免得它们吃掉屈原的身体。

还可以把龙舟装饰走廊。

做一面孩子们端午作品展示墙也很棒！

龙舟的制作步骤：

三、粽子

相传屈原投江之后，为了不让水里的鱼虾鳖蟹吃屈原的身体，大家就往江里投饭团、鸡蛋等食物，之后就慢慢演变成端午节吃粽子的习俗了。端午节环创中，粽子是一定要体现的。

可以用好看的棉布做成粽子的形状挂起来

用绿色的布和棉花做粽子，效果也非常好。

四、彩蛋

端午节的彩蛋也很有特色，可以让小朋友们画起来，

老师们还可以画出更有艺术气息的彩蛋，让保证孩子们爱不释手！

五、香包

端午节正值夏天，天气很热，蚊虫到处都是，大家担心屈原遗体遭叮咬，就纷纷用艾草点燃熏走蚊虫。

后来有人建议用布包檀香做成香包，可以随身携带，驱赶蚊虫。这之后，人们用针线缝好香包，挂在颈间，蚊虫都不敢靠近。慢慢地，端午做香包就成了中国传统习俗。

端午节的环创，香包也是可以直接拿来做材料的，既漂亮又有节日气息。

端午节有奖竞答方案 篇23

活动名称

“粽香情深·端午送暖”

活动目的

通过赠送粽子、生活必需品以及节日问候，传递社区的关爱，让困难户感受到节日的温馨和社会的温暖。

目标群体

社区内经济条件较差、孤寡老人、残疾人士、重病患者等家庭。

活动时间

端午节前夕，例如20__年6月22日（端午节前一天）上午9:00至下午16:00。

活动地点

社区服务中心或直接上门拜访困难户家中。

活动流程

1. 物资准备：提前采购粽子、米面油、清洁用品等生活必需品，确保每户至少有两份粽子和一份生活用品。

2. 志愿者招募与培训：在社区内招募志愿者，并进行简单的培训，包括如何与困难户沟通、注意事项等。

3. 分组行动：将志愿者分成若干小组，每组负责一定数量的家庭，确保慰问覆盖所有目标家庭。

4. 上门慰问：携带慰问物资，前往各户家中，送上节日祝福和生活用品，与他们交流，了解他们的实际需求。

5. 收集反馈：记录困难户的需求和建议，为后续的`帮扶工作提供依据。

6. 活动总结：活动结束后，组织志愿者进行总结会议，分享经验，评估活动效果，规划未来的帮扶计划。

宣传与合作

与当地媒体合作，宣传此次活动，提升社会影响力。

寻求企业赞助，减轻活动经费压力。

利用社交媒体和社区公告板发布活动信息，吸引更多志愿者参与。

注意事项

确保物资安全卫生，尤其是食品类物品。

尊重受助者的隐私和尊严，避免任何形式的施舍感。

考虑特殊需求，如糖尿病患者不宜食用含糖粽子，需准备无糖或低糖食品。

通过这样的活动，不仅能够给困难户带去物质上的帮助，更重要的是给予他们精神上的慰藉和支持，共同营造一个和谐、温暖的社会环境。

端午节有奖竞答方案 篇24

一、活动日期及主题

20xx年XX月XX日“艾香端午邻里和”

二、活动地点

XX社区

三、活动目的

以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的文化内涵，引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日、弘扬传统文化，增强爱国情感，塑造美化心灵，构筑"自觉、自信、自强，创先、创优、创新"的精神高地，使"我们的节日"家喻户晓，深入人心。

四、活动流程

（一）收看端午节各地的风俗习惯视频。

以开展文明城市创建活动为载体、以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬陈艾、挂菖蒲、戴荷包、包粽子、饮（抹）雄黄酒等端午传统习俗活动，进一步增强居民日常生活保健知识。播放赛龙船庆端午的视频，居民踊跃发表自己的观点。

（二）举行旱地龙舟赛。

1、由社区干部、居民群众组成龙舟队伍，每支龙舟队伍由—名队员组成。赛道长50米、宽8米。一组比赛由—支龙舟队进行。各龙舟队按赛前布置到指定场地进行比赛。

2、比赛中运动员必须排成一列纵队，当裁判员发令后，全队整体协调一致，向前移动，并在前进摇晃身体，做出船儿荡漾的姿态。由评委根据龙舟行进中的优美程度、参赛选手的精神面貌、龙舟滑行的用时进行综合评价，评选出前三名。

3、旱地赛龙舟比赛组织：发令员，检录员。

（三）开展主题社会实践活动。

结合端午传统习俗，组织开展包粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的'端午节主题社会实践体验活动，让居民感受传统，了解民俗，更加喜爱"我们的节日"。材料：糯米、红豆、粽叶、粽绳。

方法：

1、将粽叶折成漏斗形

2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、红豆。

3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

（四）慰问敬老院老人。

将比赛粽子送给老人，与他们一起共迎传统佳节。到敬老院打扫院子，做义务服务，与老人们共同观看文娱节目，活动结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念。

端午节有奖竞答方案 篇25

一、活动主题

(一)主题来源：

端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让孩子了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

(二)主题目标：

1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发孩子的爱国情感。

2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

二、活动方案设计

(一)环境创设

1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

2.增加有关端午节气氛的环境布置。

3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。

(二)家长工作

1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

(三)活动涉及领域

语言：儿歌《端午节》

社会：《端午节的由来》

科学：《好吃的粽子》

美术：手工《端午香袋》

健康：竞赛游戏《赛龙舟》

(四)具体活动安排

月14日 社会《端午节的由来》

月15日 儿歌《端午到》

月18日 手工《端午香袋》

月19日 科学《好吃的粽子》

月20日 竞赛游戏《赛龙舟》

端午节有奖竞答方案 篇26

一、组织机构

(一)成立“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第四届群众性龙舟赛组委会，负责大赛组织协调工作。

(二)各市(州)按本通知精神，由文明办牵头，会同有关单位参照成立组委会，负责组织协调本地有关工作，并明确一名联络人上报至本次大赛组委会秘书处。

二、工作分工

(一)预赛分工

1.各市(州)委宣传部、文明办在组委会的领导下，负责预赛的宣传发动和组织协调工作，制订下发预赛宣传方案。

2.各市(州)体育(教体、文体)局在组委会的领导下，负责预赛的竞赛组织、场地与器材、本地参赛队伍的组织训练和注册报名工作，并协助组委会做好食宿、交通工作。

3.各市(州)组委会负责协调当地公安、交通、工商、食品监督等部门做好相关工作。

(二)总决赛分工

1.省委宣传部、省文明办负责本次大赛的组织、协调工作，负责审定下发有关文件，负责起草、报送简报。

2.省体育局负责制订竞赛规程、审定参赛运动员资格、场地选定、比赛器材、裁判调配、食宿交通以及本次大赛招商工作。

3.广播电视台负责制定整体宣传报道方案，组织总决赛直播以及赛前预热造势。

4.总决赛举办地协助大赛组委会做好总决赛的组织工作，并协调当地公安、交通、工商、食品监督等部门做好相关工作。

三、竞赛方案

(一)预赛：

由各市(州)组委会负责组织，在本行政区划内自行选取比赛地点和确定预赛规模，通过预赛选拔1支龙舟队参加全省总决赛。

(二)总决赛：

全省14个各市(州)各1支龙舟代表队参加全省总决赛，大赛组委会共接受不超过16支龙舟代表队报名参加本次大赛。

四、赛区权力与义务

(一)各市(州)组织预赛所需经费可通过争取社会赞助的方式解决。要突出“我们的节日·端午·屈原杯”主题，商业冠名可排前、后，也可冠名到参赛龙舟代表队。但本次大赛的总冠名权属大赛组委会。

(二)各市(州)负责预赛的赛道、看台等比赛场地建设以及购置标准龙舟、划桨、救生衣等，所需经费由预赛区组委会统筹解决，其他器材由各参赛队自备。

五、宣传报道

预、决赛整体宣传报道方案另行制订下发。请各市(州)委宣传部、文明办加强协调指导，做好本地预赛的宣传报道工作，并将预赛电视节目素材送广播电视台。总决赛直播由广播电视台负责实施，网并网直播。

六、安全保卫

预赛安保工作由各市(州)文明委负责。

“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第四届群众性龙舟赛组委会人员名单、竞赛规程等另行通知。

报到时间：x年6月18日12：00-24：00。

本次大赛时间紧、任务重、牵涉面广，请各地各有关单位根据分工，共同认真做好各项工作，确保“我们的节日·端午·屈原杯”xx省第四届群众性龙舟赛圆满成功。

端午节有奖竞答方案 篇27

一、活动背景

端午节是中国的传统节日，为了弘扬中华民族的传统美德，关心社会弱势群体，传递社会温暖，我们计划开展端午节慰问困难户活动，为困难户送去节日的祝福和关爱。

二、活动目标

慰问困难户，传递社会关爱，增强困难户的幸福感和获得感。

弘扬中华民族尊老爱幼、扶危济困的'传统美德，促进社会和谐稳定。

提升公司或组织的社会责任感，树立良好形象。

三、活动时间

端午节当天（具体日期根据农历五月初五确定）

四、活动对象

当地社区或村镇的困难户，包括孤寡老人、残疾人、贫困家庭等。

五、活动内容

前期准备

与当地社区或村镇负责人联系，了解困难户的具体情况和需求。

准备慰问品，如粽子、大米、食用油、日用品等，确保慰问品符合困难户的实际需求。

组建慰问团队，明确分工，确保活动顺利进行。

慰问过程

慰问团队前往困难户家中，表达节日的祝福和关爱。

将慰问品送到困难户手中，并询问他们的生活和健康状况，了解他们的需求和困难。

与困难户进行亲切交流，鼓励他们积极面对生活，增强信心。

后期反馈

对慰问活动进行总结，收集困难户的反馈意见，了解活动效果。

根据反馈意见，改进后续活动方案，提高活动效果。

六、活动预算

根据活动规模和慰问户数量，制定详细的预算方案，包括慰问品采购费用、交通费用、人力成本等。预算需提前报批，确保活动经费的充足。

七、活动宣传

通过公司网站、公告板、社交媒体等渠道进行活动宣传，呼吁更多的人关注和参与此次慰问活动，共同为困难户送去关爱和温暖。

八、注意事项

尊重困难户的隐私和意愿，不强制参与活动。

确保慰问品的质量和数量符合需求，避免浪费或不足。

注意与困难户的交流方式，以真诚、亲切的态度进行慰问。

活动过程中注意安全，遵守交通规则，确保人员安全。

九、活动总结

活动结束后，对慰问活动进行总结和评估，分析活动效果，总结经验教训，为今后的活动提供参考。同时，将活动照片、视频等资料进行整理归档，留下美好的回忆。

端午节有奖竞答方案 篇28

活动目标

1.调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。

2.积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。

活动准备

粽叶、泡好的米、枣、细线等。

活动过程

1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。

2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

(1)与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。

(2)交流端午节有哪些习俗。

赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

(3)组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。

3.节日体验活动：包粽子。

用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。

4.节日分享：将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。

端午节有奖竞答方案 篇29

一、时间、地点

1.时间：20xx年6月12日(星期六)上午9:00举行开幕式。

2.地点：县城南海圩双龙牌坊下桃江橡胶坝河段。

二、参赛单位

本次比赛共有9支代表队，分别为城厢镇代表队、金龙镇代表队、南迳镇代表队、大吉山镇代表队、陂头镇代表队、龙源坝镇代表队、中寨乡代表队、社迳乡代表队、龙下乡代表队。每支参赛队可报领队1人、运动员14人，共15人。

三、组织机构及工作职责

为加强龙舟赛活动的组织领导，特成立“全南县首届端午节龙舟赛活动”组织委员会，组成人员为：

主任：

副主任：

成员：

组委会下设七个工作小组，其组成人员及工作职责分别是：

1.协调组

组长：

副组长：

成员：从县局、县政府办抽调人员组成。

职责：负责督促、联络各单位出队；负责上传下达、协调、联络工作；负责邀请县四套班子领导参加；负责龙舟赛经费申请；协助组委会制作奖品、组织颁奖仪式、发放有关奖品；做好相关会务工作。

2.竞赛组

组长：

成员：从县教育局抽调人员组成。

职责：制定龙舟赛竞赛规程和竞赛工作实施方案；拟报竞赛经费预算草案；做好各参赛队报名工作；编制发放秩序册、成绩册；组织裁判人员学习、上岗；选定、规划好比赛场地，负责竞赛用船的购置；安排各参赛队的训练日程。

3.宣传报道组

组长：

副组长：

成员：从县文广电局、县供电公司、县摄影协会抽调人员组成。

职责：负责供电设备及音箱的安装；布置指挥台横幅；编写宣传材料和领导发言稿、活动公告以及绘制宣传画和海报；现场播音、摄像等工作。

4.场地组

组长：

成员：从县城管局抽调人员组成。

职责：搞好比赛前河道两岸岸上的`绿化、清洁工作；做好主席台的搭建及彩旗摆放工作。

5.水上救护组

组长：

副组长：

成员：从县公安消防大队、县水利局抽调人员组成。

职责：清理比赛河段河道，以达到比赛要求；协助竞赛组划定比赛航道，安装航道标志；搞好比赛前河道清洁工作；联系安放一艘赛场机动工作艇；组织培训水上救生员，按规定时间安放两艘水上救护艇，负责水上救护工作；负责比赛龙舟的水面回拖工作。

6.安全保卫组

组长：

副组长：

成员：县公安局、县交管大队、县治安联防大队、县消防大队、抽调人员组成。

职责：制定端午节龙舟赛系列活动的安全保卫工作实施方案；做好赛场的安全保卫工作；做好龙舟赛赛场、周边道路、街道的交通管理，保障参与赛事活动车辆通畅和观众人身安全；加强县城社会治安，安排赛场停车场并派管理员。

7.医务卫生组

组长：

成员：从县人民医院、县中医院抽调人员组成。

职责：组成一个龙舟赛赛场医务救护组，做好龙舟赛活动的卫生防疫和治疗救护工作。

四、其他事项

1.本次参赛队伍指定为全县各乡(镇)男子代表队，各乡(镇)不得无故弃权。

2.参赛队员为各乡(镇)农民或干部，必须熟悉水性，身体健康。

3.各单位要高度重视此次活动，切实加强对活动的组织领导，精心策划，周密部署，落实工作责任，既要将活动办得有声有色，又要确保安全，坚决杜绝任何安全事故的发生，确保全县首届端午节龙舟赛的圆满完成。

端午节有奖竞答方案 篇30

教学目标：帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。

教学重点：学社自己动手做“龙舟”、“粽子”。

教学难点：学生合理利用废旧物。

教学方法：讨论、练习

教学过程：

一、 导入师：农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有20__多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。在每年这一天，大家会进行一些挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊等活动。 板书课题。

二、 授课

1、讨论端午节的来历

“端午节的来历据说是为了纪念历史上的.民族诗人屈原，当年楚人因为舍不得贤臣屈原死去，有许多人划船追赶拯救，他们争先恐后，一直追至洞庭湖，还不见踪迹，而这便成了”龙舟竞渡的起源。同时人们还煮了许多糯米饭或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年农历五月五，人们都用赛龙舟吃粽子来纪念屈原。”

提问：同学们知道端午节还有什么习俗吗？

“端午节小孩佩戴香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。传统的香囊内有香料，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线扣成索，作各种不同形状结成串，形形色色，玲珑悦目。”

2、读儿歌

“五月五，过端午，锣鼓喧天赛龙舟，挂艾叶，佩香囊。家家户户扎粽忙。”

3、老师示范

1）将纸杯剪开；

2）用胶水粘好；

3）用吸管做船桨；

4）做龙头和小人。

4、学生讨论，尝试做。

5、示范做粽子

1）把纸裁成长方形；

2）连续折成三角形。

3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。

6、小组制作

1）选择合适的废旧挂历、包装纸、彩色丝线或毛线，做个纸粽香囊。

2）用纸杯和吸管来做一只“龙舟”。

7、老师指导

点评作业

8、展示作品

填写意见卡，填写出自己对作品的评价以及他人对作品的建议。

9、分组进行扎粽子或划龙舟比赛。学生集体评选出最佳选手。

三、小结：纸粽可作为礼物过节时送给亲朋好友，龙舟可以用来进行一次同学之间的友谊赛。

第二课时：描绘划龙舟的场景

1、 龙舟上人物角色、动态：旗手、舵手、划桨手、鼓手，动作各不相同。

2、 场景热闹欢快，色彩鲜艳丰富。

3、 学生创作，教师辅导巡视。

4、 作业展评。

5、 小结：有学生自己谈谈收获。

板书设计：12、端午节

1、老师示范作龙舟：

1）将纸杯剪开；

2）用胶水粘好；

3）用吸管做船桨；

4）做龙头和小人。

2、示范做粽子：

1）把纸裁成长方形；

2）连续折成三角形。

3）按折印来做粽子，再用绳子绑好。