图书交换活动策划（通用10篇）

通过组织图书交换活动，促进阅读兴趣，增强社区互动，提升文化氛围，参与者能否收获更多知识与友谊？以下是网友为大家整理分享的“图书交换活动策划”相关范文，供您参考学习！

图书交换活动策划 篇1

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学，修身，砺志，交友，笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方：

长江大学团委、图书馆

五、活动策划承办方：

长大读书会

六、活动时间：

20__年3月10日―20__年5月7日

七、活动地点：

具体活动各有安排

八、活动总负责人：

郑吕

九、活动流程

(1)书评(负责人：东罗兰琼;西罗志鹏)

A、宣传：3月10日――3月20日

B、文章收集与整理：3月10日――4月15日电子档：发至读书会邮箱。(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处，(负责人：罗兰琼_)西校区：图书馆存包处，(负责人：罗志鹏_)

C、书评评选：(图书馆负责)4月15日――4月20日

D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

E、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)

(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)

A、宣传：3月10日――3月20日

B、读书笔记的收集：3月10日――4月10日同书评纸质收集方式

C、展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记

D、评选：4月17日――4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干

E、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)

(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)

A、宣传：4月1日――4月9日

B、演讲者由图书馆联系

C、演讲时间、地点

东校区：20__年4月7日午时3：00—5：00(具体地点待定)

西校区：20__年4月9日上午9：30——11：00(图书馆五楼一工部报告厅)

D、讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)

(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)时间地点：4月23日晚6：30―9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校区二教T1(东校区待定)

(5)表彰会(负责人：郑吕)

A：由图书馆主持

B：时间：4月23日上午9：00――11：00(具体地点待定)

C：表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备：张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生

(6)会内总结(负责人：郑吕)

时间地点待定

十、活动总宣传(负责人：陆杨洋，苏航)

A：宣传方式

1、团委直接向各院系发通知

2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

3、横幅、宣传板、彩喷

B：宣传板资料

1、对读书日的介绍和宣传

2、书评

3、笔记展

4、讲座

5、表彰人员的名单

十一、人员分配：

总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加

十二、预期效果：

有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

图书交换活动策划 篇2

活动主题：

书香溢满校园，心灵徜徉书海 活动意义：

手机在手，自以为拥有精彩的世界。然而只不过是在美丽新世界中娱乐至死，慢慢失去思考的能力，最后习惯平庸。而一本好书便是新的世界，另一个桃源。当你虔诚的将它捧起，那便是超越空间与时间的交流，你也会体会进一寸的欢喜。 活动对象：

广陵学院化工与医药系全日制本科生 活动时间：

20xx年11月15号（周三）10点30到14点30 活动地点：

广陵学院路北校区食堂门口 活动内容：

于11月15号，在10点30到14点30，路北食堂门口，呼吁同学们交换书本，从而体会更多文字。 活动流程：

活动准备阶段：

1、由宣传部制作海报宣传，鼓励大家积极参加； 2、向各班发送活动通知，并让团总支成员转发到空间 3、部门内部以及被发动的班级成员捐若干本书（大于20本） 4、书由志愿服务部登记和保管 5、准备时间从10号到15号

活动开展阶段： 1、安排pu签到

2、指导完成活动流程（交换书） 3、不接收通识类的书

活动后期阶段： 1、整理活动现场 2、写活动总结

3、将书随机分给参加人员（由志愿服务部负责） 奖项设置：

凡是参加活动的成员均有素质拓展券 活动分工：

宣传部：负责海报制作并张贴

志愿服务部：负责带书、维持现场秩序

活动结束后负责整理现场

组织部:两名成员负责签到

活动结束后负责整理现场 活动预算: 餐巾纸：3元 矿泉水：20元

活动主办方：化药系团总支 活动承办方：化药系团总支志愿服务部

20xx年10月31号

策划人：林龙洁

图书交换活动策划 篇3

一、活动主题:情系爱心，博览书籍

二、活动目的:看到更多专业的书籍使自己的学习因兴趣而起，促进省内高校间的沟通，增强各校同学的知识面，使学习不再单一。

三、活动流程:

1.时间:xx年6月8日

2.地点:河南交通职业技术学院图书馆门前

其他各高校自行组织

3.参加人员:各高校学生会成员

4.宣传方式:

前期宣传:由我系宣传部进行展板宣传，宣传内容包括:活动时间、活动地点、活动内容、活动意义等。

宣传单宣传:为了更扩大本次活动的宣传力度，将把板报内容制成宣传单，发到名校大学生手中。

各学校宣传:各个学校可以通过广播站等形式进行前期宣传，以便活动能够顺利讲行。

后期制作:本次活动有一个博客，在博客当中会有次此活动的照片、视频、活动相关计划以及各高校参与信息等，

5.活动具体内容:本次活动主要以两种方式同时进行，一种是捐助，:另一种是直接

进行图丰石物活动，各个高校可以统计在校学生希望看的专业书籍，然后我们谁过与其他高校的联系，协商尽量达到学校之间的满意度，书记石换方式以两本挣一本!(且体换书时间，地点另详)

四、活动环节注意事项

a在进入高校进行活动前应与高校提前做好场地安排等因素，尽量使活动可以在较舒适的场地进行演出。

b对活动场地合理规划，组织要有序，具体环节都要安排到人，尽量保证活动的有序进行。

c与各高校学生搞好沟通，如实宣传，详细统计学生需求，保证活动的严谨与信任。

五、物资清单

活动横幅、展架、海报

交通工具

各有关人员的食宿费用

六、费用预算

以上合计共计圆整

图书交换活动策划 篇4

书籍是人类的精神宝库，是人类进步的阶梯。读书使人睿智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。一句话，一本好书可以唤起无穷的智慧和力量，可以改变人的前途和命运！饮水思源，校兴我荣，守望相助，慷慨捐书，资源共享，知识增值。为了安徽建筑工业学院的发展，更为师生能读到更多的好书，我们倡议并衷心希望广大师生，学生把闲置不用的图书捐赠出来，以提供给广大师生共享，用实际行动关心和支持学院的建设和发展！二活动目的

1为学校的图书馆做出一份贡献

2书籍的再利用，有利于环保，节约纸张 3图书共享，营造良好的学习环境

4让好书在每届每个同学手中传递——因为传递的是力量，传递的是勇气，传递的是爱心，传递的是希望，传递的是知识，改变的是命运

三活动口号

饮水思源，校兴我荣，守望相助，慷慨捐书，资源共享，知识增值

四活动对象

安建工各学院在校学生

五捐赠要求

1、内容健康、积极向上、有一定可读性。

2、破损较少，不影响阅读。

3、数量不限，多多益善。

六活动宣传

（1）在图书馆大门上挂一条条幅，条幅内容关于捐赠图书

（2）由宣传部出一块宣传板，做好宣传

（3）在一图书馆门口放一条需要有捐赠学生签名的条幅。待活动结

束后，将该条幅挂于图书馆

（4）在建工网发表募书帖，借助网站，对捐书活动在网上进行积极

宣传。

七活动形式

1在一图书馆门口放几张桌子，由几名同学收集学生捐助的书籍并将 书籍分类存放，捐赠者在条幅上签上名字，留下自己的印记。（我们 还将赠送小礼品）

2毕业生可以在捐赠的书籍里写一些勉励的话，激励以后使用该书的 同学。

3收到书籍的利用再决定，可以一部分捐赠给图书馆，一部分赠送贫 困生，一部分捐给希望工程，还可以留给院里，办一个小型图书馆， 馆内都是每年毕业生捐赠的书籍，免费为各院学生提供书籍。

4捐赠者要写上班级，姓名。我们把捐赠者名单在图书馆大厅上公布 或者在建工网上公布

八活动准备：本次活动主要由读者协会承担，其他各部门协助 1宣传部出一块板、两条条幅，条幅内容商讨决定之后提供，宣传部

负责照相和小记者的安排，并将本次活动发到校报上。

2实践部负责做和挂条幅，宣传单的发放

3办公室负责收书籍和书籍的管理登记工作

4活动部负责奖品的购买，和回答学生提出的各种问题

九资金预算：本次活动的资金依情况而定。

图书交换活动策划 篇5

图书漂流规则：

1。图书漂流站定为图书馆,漂流角定在每栋宿舍楼下及学生活动中心。组织者最初会分别在图书馆图书漂流站摆放用于漂流的书籍，参与漂流的人可以在任意漂流站点取得图书,后期逐步设立图书漂流角.当你阅读完书籍的时候也可以根据您的情况自行放在任意漂流角之一。随着活动的不断开展，漂流站漂流角会相应的扩充，增加，请参加漂书活动的人员随时留意我们的补充公告。

2。每本参与漂流的书籍都会随身携带一张书籍身份证–漂流卡。漂流卡上记录有该本书的唯一编号，漂书的地点，漂书者的签名，以及对该书的评价。参与漂书的读者请遵守规则认真的填写漂流卡上必要的内容(如取书的日期，地点)以便让漂书的过程被完整忠实的记录。

3。取得每本书的读者请您根据漂流卡上的网址登陆图书馆网站的漂书专用版面或者读者博客回复漂流图书的详细信息，以及您对漂书的阅读感受，对漂流图书活动的感受和建议

4。为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一个月时间，希望您在两个月内从您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂给钟爱此书并认同本漂书规则的人。当然我们不排除您对它的异常喜爱，或由于您的工作，事务所耽误没有办法在规定的时间内阅读完它，我们可以谅解。但同时希望您能抽出时间登陆网站做一下简单的说明，记录。便于我们及时了解图书的漂流情况。

5。就像您自己希望得到的漂流图书是一本完整，整洁，被珍惜爱护的书一样，我们也希望您将它仍旧如原样的传送到下一个得到漂书的人手中。漂书的阅读者们，希望您能加倍爱惜您所得到的每一本书，并完好的记录，保存书中的漂流卡。如果您发现您得到的图书有严重损毁，污渍，而漂流卡上无任何相关说明，希望您也能登陆网站进行登记说明。

6。您对漂书的任何想法或问题都可以随时通过登陆网站进行反馈，表达您的愿望。如果您遗憾的不能上网，我们希望您能够利用一点点时间，写一些字在我们在漂流站或漂流角为您提供的留言卡上，我们会有专人定期取阅并整理您的意见在网站上发表。

7。最后我们希望您能将您不会再读，也不打算收藏的书捐赠出来进行漂流。只需要将书放在漂流站里，并从站点取得漂流卡，对其进行登记一些必要的信息即可。

漂流制度：

1.无论在漂流站或公共场所取得漂流书籍的同学请在就近的漂流站进行登记;登记内容可简单至姓名、email、出站日期、回站日期等几个项目即可(每本书独立成页);登记的目的是减少某些缺乏公德意识的人的不良索取，所以记录信息应简单，不要强行要求对方提供其不愿提供的个人信息(如电话号码等)，以避免引起不快，影响图书漂流分享、信任、传播的本意。

2.持漂同学必须填写随书漂流的漂流书签;

3.持漂不得超过两个月，且每次借阅书籍最好不要超过两本;

4.读完书后持漂同学可将书籍归还漂流站或漂流角;

5.持漂同学有义务在漂流角的留言本上留言，以及撰写读书心得等，并积极向投稿;

6.持漂同学必须爱护书籍，禁止在书上涂写;

7.如书籍处在漂流状态，同学可在漂流站登记预约;

8.同学们可将自己认为有价值的书籍捐出，在漂流站进行登记后放漂;

9.漂流范围仅在广药大学城校区;

10.本次漂流活动完全本着信任态度，请同学们自觉遵守。

(2)集到有足够多的书，可考虑新设立一个放漂出，让大家亲自体验放漂的乐趣。

在超市、饭堂、活动中心等公共场所设漂流书架，读者看到中意的书，可以随意取阅 ;读者读完后，将书放回漂流书架，继续放漂;有想“放漂”的书，可随时放上书架，与人分享…

(3)在书架上新增一个内容，即定一个主题，然后从图书馆找一些相关的书籍摆放在那里，但不供外借，只能在图书馆内阅读。这样可以鼓励大家更有目的的读书。

例如以“爱国”为主题，找相关的书籍放于书架供阅读

七.目标人群：大二.三.四.五学生

由于大一的学生书本较少，而大二，三，四，五有些要搬校或将近毕业，需要清理一部分书籍，所以我们的重点目标锁定在除大一外其他年级的学生，加大宣传力度和安排多些人手收集。

图书交换活动策划 篇6

一 活动主题：

以“阅读 成长 共建和谐”为主题题目是“好书交换 真情互动”

二 活动宗旨：

1.丰富校园文化，创造良好的学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代大学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌

2.主要针对我校大部分学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的.桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。

3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。

三 活动目的：

为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费；为了锻炼我们独立工作的能力，为我们以后步入社会作好准备；也是为了丰富我们的大学生活，交流读书心得，读书也是一件快乐的事。体现我们学习部的特色。

四 活动流程：

1.每个班有一名志愿者拿着自己的书在活动现场等候。

2.将志愿者带来的书籍进行分类。

3.主持人介绍本次活动的内容，以及同学们的图书种类。

4.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。

五 活动宣传：

1.活动伊始由医疗系学习部、，疯思文学社、图书馆出文字海报，绘画海报，宣传条幅在全校作宣传。

2.将宣传搞交由广播站一份，再进行广播宣传。

六 制定较为完善的图书交换制度

1.现将部分学生要交换的图书加以收集，然后在规定的时间内进行交换

2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。

3.图书交换完全出自个人自愿，若在图书交换后期有同学没有交换到合适的图书，本部不负任何责任

七 尾声

1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给图书馆。

2. 评奖：根据换书同学的情况，评“最佳书虫奖”。

图书交换活动策划 篇7

4月被学校定为“读书月”，我们学校开展了一系列“快乐悦读”活动。26日下午第三节课，学校举行了“图书交换集市”活动。我心里特别高兴，因为我很久以前就希望学校举行这个活动了。

到了时间，我连忙拿起我带来交换的四本书走向操场。到达指定地点，我和几个同学一起，把大家带来的书按顺序整整齐齐地摆在了“摊位”上，瞧！那一排排书干净整洁，令人赏心悦目。

活动开始了，我还没有去找别人换书，就有别班同学主动来找我换书了，我俩一举成交，双方对交换的书都很满意。我以为接下来的换书也会这样一帆风顺呢！可是，事实上并不是这样……

当我出发去换书时，高年级有些同学一看我的书贴的标签上写的是二年级，立马就拒绝我了，他们这种态度真是太让我失望了，他们连我的书的内容都还没有翻看呢！我可是有名的“小书虫”，也太小瞧我了吧! 还有些同学觉得我的书不好看，不符合他的兴趣……

有一位三年级的同学，他的拒绝理由很有意思，他摇着头对我说：“我的这本书价值100元，你的书才13元，太不划算了，我才不和你换！”其实，我发现他的书是全套六册共100元 ，他这一册的’价格很便宜，这位同学的算术真是让人哭笑不得呢!

碰了几次壁，我并没有灰心丧气。经过数次努力，我终于换来了《走进知识宝库》、《荒野里的呼唤》、《身边的科学》这三本书。活动结束了，可是我还有最后一本书没有交换成功，于是当作礼物送给了我的好朋友，她十分喜欢。

我喜欢这次“图书交换集市”活动，因为自己的好书可以和别人共享，在交换的过程中，也锻炼了我与人沟通的能力。我希望学校明年再举办一次这样有意义的活动！

图书交换活动策划 篇8

一． 活动背景

我一方面响应我校的社团文化节，另一方面追随大多数人的意愿，并且在我校的社团联团委的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥们的优势，利用彼此的资源充分发挥对图书的利用。所以，我们同心协力搞了这个活动，让我们的`课余生活更加丰富。

二． 活动目的

充分利用书本知识让一本书拉近彼此的距离。把本来平行的两人拥有交点成为朋友。不仅可以丰富大学生的精神文化，维护大学生的身心健康，还可以传。播校园文化

三． 活动意义

让更多的大学生丰富他们的内心世界，养成读书的好习惯广交朋友。让我们的校园洋溢着读书的气味，让我们的校园的文化气息更浓厚。

四． 活动主体

1. 地点：第一餐厅前

（2）.7-8早上，实践部4人，负责搬桌子,拉横幅。尽量找一些早上是三节课或能提前下课的同学负责。秘书部2人，负责登记工作。解说员，实践部2人，其余每个部门1人。

（3）.8-15号前，秘书部和发展规划部负责把书分类整理。另备一份图书主人的个人信息。

（5）.16号，实践部4人，其中1人负责把书交到互换者手中，3人同上。其余每个部门1人，同上。

（6）.秘书部：负责海报、展板、横幅，4号前完成。横幅可到7号前完成。横幅为图书互换活动。在海报处注明在4-15号，若有书的同学可与我们联系，我们可以到他的所在处收集。

（7）.宣传部：负责传单（3号前完成）

（8）.常委尽可能到场。

说明：搬桌子和拉横幅的同学尽可能找一些是早些下课的同学。最好是早上三节课的，午可提前下课的。

4对象：面向全体学生，甚至一些老师

5. 内容

⑴先登记好个人资料：如姓名，手机号，专业，有何图书（课外的），需要图书等（秘书负责）

⑵有偿捐赠：读者捐一本书换一本书

⑶无偿捐赠：只是单纯的捐赠

⑷在书的内面贴上捐书人的信息

⑸按有偿捐赠和无偿捐赠分类

⑹若读者还需要其他的书可与我社团联系，也可与其他读者联系（具体细节由借的两人内定）

五． 活动负责人：爱心社全体社员

六． 工作计划

1. 申请场地：在20xx年11月10前落实好（由秘书部负责）

2. 筹略资金：在20xx年11月10前落实物资和金钱的筹备工作

3. 申请桌椅：6张椅子，2张桌子，2把太阳伞

4. 现场负责：活动当天由实践部负责，宣传部协助

5. 清场处理：在现场的会员负责（不要留下垃圾）、

七． 活动宣传（提前一周宣传）

1. 由宣传部负责

2. 利用海报（手绘要求：要吸引眼球，突出文化气息，突出爱心社）

3. 到时进行现场进行拍照

八． 宣传计划

海报宣传（2张，一张在第一餐厅前，一张在学工楼前）

图书交换活动策划 篇9

一、活动背景：

金秋十月，为进一步深入学习、宣传书籍的魅力，拟在2010年十月下旬，开展集体参与的书籍展销会。力求在中山大学南方学院卷起新一轮的读书风潮。

二、活动主题：书香飘满盈

三、活动目的（意义）：

1、以培养阅读风尚、营造书香氛围为主线，让同学们在欢庆的文化氛围中受感染、受熏陶、尽情享受、尽情欢乐”的办展理念。

2、通过图书展销、优秀文化展示等文化活动，倡导喜爱阅读、崇尚知识、感受快乐的理念；

3、对同学们喜欢的书籍做一个详细的调查，了解同学们的读书取向，分析并做出研究成果；以便同学们更好被引导、鼓励阅读和探索。

五、主办方:中山大学南方学院学生会·学习部

协办方：赞助企业

六、活动的具体内容：

（一）时间：2010年 10月20 日—- 10月23日

（二）地点：中山大学南方学院图书馆正门前或室内体育馆

（四）参与对象：全体师生

（五）活动形式：展销

（六）资源：大方桌10张、凳子8把、海报3张、横幅3条；

各类书籍；学生会及其他社团社员。

七、经费预算 ：

1 制作海报（3张）、横幅（3条）等 160元

2复印资料宣传单 10元

3拉赞助经费 100元

3总计 270元

八、宣传活动：

1、拟邀请蓝鸟通讯社、翔翼文学社、学院报等多家校园新闻媒体报道活动，并回报赞助企业和单位。

2、利用传单以及宣传栏.海报等方式开展宣传

3、积极在南方后院论坛开展讨论，制造声势

九、注意事项：

由于办展时间持续较长，办展地点应携带配备饮用水和一次性杯子。若举办地点设定室外，需要配备大伞以防中暑和下雨。同时，各成员需保持警惕性，注意人身、财产安全，要相互帮助共同解决意外事件。

通过这个图书交换活动策划内容，希望能够为参与者打造一个开放、友好、互助的社区。要相信，阅读是一种强大的力量，它可以让我们更加开放、丰富我们的生活，还可以让我们更好地理解这个世界。

图书交换活动策划 篇10

一、活动主题：

以“阅读 成长 共建和谐”为主题，题目是“好书交换，真情互动”。

二、活动宗旨：

1.丰富校园文化，创造良好的.学习氛围，充分展示青春校园的活力风采，折射当代小学生蓬勃进取、认真学习的精神风貌。

2.主要针对学生对废弃图书、用过的复习资料教科书、杂志等无法合理处理这种情况，力求为他们架起一座知识的桥梁，增加校园的学习氛围，同时丰富同学们的课外生活。

3.图书交换，互动真情，以书会友，图书有限，循环无限。

三、活动目的：

为了让同学们更加合理的利用自己废弃的图书，减少不必要的浪费;为了锻炼学生独立工作的能力，为学生提供实践活动的机会;也是为了丰富胜利河口一小校园生活，促使学生交流读书心得，体现胜利河口一小独具特色的学习风貌。

四、活动流程：

10月27日下午两节课后举行图书交换活动开幕式(杨校长宣布活动开始)。

1.本次图书交易活动以2—5年级为主(1年级自愿参加)按年级分配交换区域。每位同学都可以拿来自己的废旧书籍，班主任老师要做好登记、划分好小组(班级旧图书登记表交到少先大队部)，鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。

2.图书交换原则上是同年级相互交换(班主任老师提醒学生带好纸、笔。)学生以小组的形式组织图书交换活动，须将带来的书籍进行分类、整理;各班可设立公证处，选派两名学生或家长负责图书交换成功公正，学生进行图书交换成功时需到公证处登记。班主任老师整理好登记，可根据登记(交换图书数量)评选班级中“最佳书虫奖”2名，将名单报送给少先大队部。低年级同学也可到高年级区域观看(鼓励高年级学生把图书增送给低年级同学)。

3.来交换图书的同学们介绍自己的书或者将自己的读书心得与大家分享。

五、活动时间及地点：

活动时间：定于10月27日(星期一)下午两节课后。

活动地点：

六、活动宣传：

1.活动组织宣传将由少先大队部发出倡议，制作宣传条幅在全校作宣传。

2.各中队辅导员在中队做积极宣传工作。鼓励制作班级、小组、个人宣传横幅或标语牌，烘托活动氛围。

七、制定较为完善的图书交换制度

1.组织学生合理利用废旧图书加以交换。

2.差价问题：原则上实行等价交换，与图书的大小、薄厚无关，但根据换书者本人意愿决定。

3.图书交换完全出自双方自愿，不得出现不合理的无理要求。

八、尾声

1.将没有交换出去的图书以等价形式交还给被交换人或由持书者本人决定是否捐赠给学校少先大队部。

2.评奖：根据换书同学的情况，各班评选出评“最佳书虫奖”(2名)上报少先大队部。

3.图书交换活动完毕后需交到少先大队部的材料有：(1)各班级旧图书登记表、(2)各班级图书交换成功公正表、(3)班级评选“最佳书虫奖”名单。