经典诗歌朗诵比赛活动方案(案例)最新4篇

经典诗歌朗诵比赛活动方案【第一篇】

一、活动宗旨

为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，学习诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。特办此活动。

二、活动主题：心怀中国梦，朗诵经典诗

三、参加对象：高一学生

四、比赛形式

1、各班先期组织学生进行班级内部比赛，之后每班选派一个节目参赛。

2、朗诵形式：可单人朗诵，也可两人或几人朗诵；可适当配乐和表演，但要突出朗诵；朗诵要能脱稿，。

3、参赛内容：中国经典诗歌，可古可今。时间把握在2——3分钟左右，内容相对完整，思想积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。

4、各班朗诵的所有诗文要尽显中华诗歌的意境美、情感美、文字美、韵律美。

5、比赛顺序：赛前抽签确定（参赛号码、参赛者的班级、姓名及相对应的参赛作品，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。）——由刘招娣老师负责。

6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于9月27日前完成朗诵的报名工作，并将报名表及所配音乐上交到____老师处（逾期责任自负），确保比赛顺畅进行。（报名表由____老师负责，要提前发给各位老师）

7、奖品分类打包及搬运由熊晓鹏、熊水波老师负责。奖状的打印或书写由黄珍珍和孙兰老师负责。

五、比赛要求

1、参赛人员衣着得体、仪表大方自然，普通话标准，语音准确。

2、内容健康丰富，积极向上，感情真挚，具有感染力。

六、比赛时间、地点

1、时间：20__年10月10日晚，

2、地点：____中礼堂。

七、比赛评奖办法

1、采用评委现场打分的方式，依据所得总分取平均分作为最终得分。

2、本次活动设：

特等奖一个、一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名、优胜奖十一名。

八、评委名单

1、评委：

合分：（合分人员及送分人员由____老师指定好）

2、主持人：指派两名学生负责，由____老师负责培训并在主持时照看好。

九、活动过程请各班主任管理好所在场地的学生秩序，做好安全保卫工作。

十、评分标准（10分）

1、表情生动，口语表达流利准确。（30分）

2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（10分）

3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵有较强的感染力。（30分）

4、吐字清晰，声音洪亮。（20分）

5、脱稿朗诵（附加分10分）

6、记分时根据评委打分，去掉最高分和最低分，求平均值。

大赛完毕后，请到会领导作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，并填写获奖证书，举行颁奖仪式。

____中高一语文组

20__年9月12日

经典诗歌朗诵比赛活动方案【第二篇】

活动目的

为了启蒙和提高少年儿童语言文学素养，给少年儿童提供一个发挥特长，展示才华的舞台，特举办一次诗歌朗诵比赛活动。诗歌朗诵比赛活动如下：

活动方案

一、活动宗旨：

从小培养传统文化，熏陶美妙的语言文字，陶冶情操，激发参与意识，锻炼表现能力，通过本项目使他们感受真、善、美的思想境界。

二、参赛对象：3-12岁的儿童。

三、比赛组织及时间安排：

1、本次诗歌朗诵大赛的评比主要由群众投票产生。

2、本次报送截至时间：20__年3月10至20__年8月31日。

3、报名方式：关注公众号后，进入菜单[我要参与]查询报送方式，进行报名参赛。

四、比赛具体要求：

1、节目由1名儿童参加；

2、节目表演时间3分钟作 文 吧以内；

3、表演内容：一个节目至少一首诗歌作品，用普通话朗诵的儿童诗、古诗词、儿歌、散文诗、或长诗歌的一个段落；也可自己原创的诗（儿）歌或散文。

4、表演要求：普通话标准、吐字清晰流畅；语速适度、语调自然、声音响亮、声情并茂，服饰得体、体现儿童的天真可爱。

五、评分方法：

参赛内容由活动组审核通过后放入____品牌公众号平台，最后由听众投票产生。

六、评奖奖项设置：

比赛设：

一等奖1名：

____会员金卡1张；

儿童智能手表1块；

____书籍1本；

颁发一等奖荣誉证书。

二等奖2名：

____会员银卡1张；

书包1个；

颁发二等奖荣誉证书。

三等奖名5名：

____书籍1本；

颁发三等奖荣誉证书。

经典诗歌朗诵比赛活动方案【第三篇】

一、活动目的

为深入贯彻落实党的____大、____届____中全会以及习近平总书记出席文艺工作座谈会并发表重要讲话的精神，培育和践行社会主义核心价值观，讴歌时代主旋律，通过朗诵的艺术形式，丰富学生文化生活并选拔出优秀选手参加____广播电台“____”朗诵大赛。

二、活动对象

高一高二全体同学

三、参赛要求

（一）、参赛作品自选，内容应围绕“中国梦”主题，重点突出纪念世界反法西斯战争胜利__周年的内容，抒发对爱国主义精神的颂扬，对幸福生活的赞美，对美好未来的畅想，内容健康向上，展现时代主旋律的旧体诗、新诗、敬文诗、影视配音等作品。参赛朗诵作品时间不超过4分钟，影视配音作品不超过3分钟

（二）、本次大赛将同时进行优秀原创诗歌朗诵作品评选，参赛作品要求同上。

四、具体流程

（一）、前期宣传：五一假期结束后将以海报、微信平台、进班宣传等形式进行大力宣传由于时间较紧，宣传工作要作充分，为同学们提供准确有价值的信息，也起到一定号召的作用，激发同学们的热情。

（二）比赛时间：暂定为5月11日

（三）奖项设置

演讲比赛：一等奖1名二等奖3名三等奖5名优秀奖若干

原创作品：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

经典诗歌朗诵比赛活动方案【第四篇】

为深入贯彻落实党的____大精神，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的任务使命，进一步加强“中国梦”宣传教育，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，讴歌时代精神，繁荣我县公共文化，推进文化____工程建设，促进我县朗诵艺术的发展和提高，普及和推广普通话。经研究，决定在全县范围内，举办20__年____县“中国梦·春之声”诗歌朗诵活动，具体方案如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，繁荣发展社会主义文化事业，大力推动我县公共文化服务体系建设，通过开展诗歌朗诵活动，歌颂中国共产党的丰功伟绩，讴歌时代精神，推出全县诗歌精品力作，推动全县朗诵艺术的发展，不断丰富全县人民精神文化生活，切实保障广大群众的基本文化权益。

二、活动主题

____县____文化节——20__年____县“中国梦·春之声”诗歌朗诵会

三、组织单位

主办单位：____县文化广电旅游局

承办单位：____县文化馆

四、活动时间

20__年4月29日（报名截止4月26日）

五、活动地点

____县文化馆____小剧场

六、活动要求

（一）加强领导，协调配合。相关单位要深化认识，指定专人具体负责抓好落实，制定完善的安全管理机制和应急预案，责任落实到岗到人，加强事中事后监管。做好工作人员和参演人员的安全教育，确保活动顺利进行。

（二）重视宣传，放大效应。组织视频拍摄，开展宣传展播活动。通过公众号等新媒体，对活动进行及时有效的宣传，扩大活动的影响力，辐射力和覆盖面。

（三）坚持正确导向。严格落实意识形态工作责任制，确保政治导向和舆论导向正确。倡导积极健康向上，倡导美丽清新典雅，丰富人民群众精神生活，增强精神力量，助力____更加出彩。

（四）发挥群众主题。充分发挥广大人民群众的积极性和创造性，以基层群众为服务对象和表现主体，最广泛地发动广大人民群众积极参与，引导群众自我展示、自我娱乐、自我管理、自我提高。

七、作品要求

1、作品以歌颂党的领导，讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄及中国梦为主题，“推进移风易俗·树立文明乡风”，坚持“二为”方向、“双百”方针，弘扬主旋律。作品要求健康向上、贴近实际、贴近生活、贴近群众，具有较高的艺术水准、鲜明的时代特色。

2、朗诵形式不限，单人、双人、集体均可。

3、鼓励原创诗歌、散文作品。

4、节目表演时间控制在6分钟上以内。

八、奖项设置

一等奖：1名（1000元奖品）

二等奖：2名（800元奖品）

三等奖：3名（500元奖品）

优秀奖：10名（200元奖品）

九、联系方式

联系电话：____________

联系人：____

邮箱：____________

地址：____县人民文化馆