暑期夏令营活动方案(案例)【热选4篇】

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暑假夏令营活动方案【第一篇】

一、指导思想

为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,瑞安市中小学生会在我校召开,暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。

二、参加对象和名额

二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。

三、营员条件

1、对夏令营活动感的、有肯定身体素质的二年级优秀学生参加。

2、组织纪律性强,家长支持。

四、收费:

xxx

五、活动组织原则:

以校为主、特色引领、多元选择。

六、活动内容

暑期,学校组织学生参加武术、训练、经典诗文诵读、起步、优秀影视、硬笔书法、、暑假作业辅导等主题活动。

七、活动组织要求

1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。

2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心想象方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。

3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障,严密组织,明确责任,确保万无一失。

暑假夏令营活动方案【第二篇】

一、活动组织

学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营

二、活动及活动安全工作领导小组:

组长:xx校长

成员:各班班主任

三、参与成员及条件

学校二至五年级身体健康、自理本事较强的学生。

四、报名原则及方法

报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

2、学生填写报名表格,家长签字。

五、活动资料

根据学校实际情景,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与xx广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

4、“探秘xx,爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡xx的热爱之情。

六、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

活动时间:x月x—x月x日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场

活动时间:x月x—x月x日

3、“我当小小地质学家”——参观xx地质博物馆。

活动时间:x月x日

4、“xx探秘,爱我xx”

活动时间:x月x日

七、活动

1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情景;

2、x月中旬对夏令营活动情景进行总结,构成文字材料,以便今后借鉴。

3、x月—x月,开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

暑假夏令营活动方案【第三篇】

一、活动简介

1、时间和地点:20xx年x月x日起,以“期”为单位,每期为x天时间

2、意义:丰富xx学员的课外生活;学员和外教一起上课生活,让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

二、活动对象

1、参与人数:每期每班x人

2、参与条件:年龄段要求

3、活动费用:xx元期

4、报名时间:第一期报名截止至x月x日活动前

5、报名渠道:xx英语课程顾问处

三、活动流程

1、一期时间为x天

2、每期每个班级学生人数为x人,分配x名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。

3、深度英语训练营主要活动资料:

早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的(词汇、句子)做铺垫;

午时以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需供给校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。

四、部门职责分工

市场部和销售部

(1)“夏令营”场地统筹安排;

(2)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等;

(3)“夏令营”现场布置和秩序维护;

教学部

(1)课程教师安排:外教一名、中教一名;

(2)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与;

(3)由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

(4)“夏令营”过程中注意安全问题

行政部

负责采购夏令营所需教材、生活用品等

五、活动材料

1、场地布置类:教室或操场等情景确认

2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页

3、活动记录类:相机

七、活动结束后意见反馈及效果评估

1、第一期“夏令营”活动结束,由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议;

2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

暑期夏令营活动方案【第四篇】

时间:10天 收费:600元/人 人数:30人(假定)

为期10天是因为如果时间过短,学生的心理就会潜意识的认为学不到东西,从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人,为期10天,这样每天才60元钱。学生易于接受。

由于是在农村,最好是和当地的学校商量下,在暑期,学校的校舍应该是空下来的,租一间到两间教室即可。占用10天,一共给校方1000块钱应该就可以了。

这10天分为三个阶段:1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉,重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的,要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段,要系统的总结这段时间以来讲述的知识点,巩固学习成果。

具体安排如下:

第一天(教室): 8:30—11:30 英文自我介绍,多少不限,说得好鼓励。并根据具体情况

安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学习。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

11:30午休 午饭建议自行解决。(因为本次费用本来就不高)

13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则,一组10人,由组

长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

游戏过后,带领大家进入学习状态,首先,纠正大家不正确的发音,教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

作 业: 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

第二天(教室); 8:30—11:30 第一项演讲。

快乐的氛围中学习单词 让大家把桌子摆放在一起,围绕而

做,让他们感受到不一样的学习气氛。可以穿插小游戏,

要鼓励大家发言,给表现好的同学奖励。(都是小礼物)

11:30午休

13:30—17:30 请外教来和大家分享知识(半天请个非职业的外籍教师

500块就足够了)让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

作 业: 记20个新单词 早上来小组之间互相提问,完成好的。一组

整体受奖励。

第三天(户外): 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地,教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

第四、五、六天(教室): 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读,鼓励表现积极的同学,从而带动大家的学习积极性。中间适当的穿插活动,可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。

第七天(户外): 根据这阶段学习的内容组织活动,以水果的名称给几个小组命名。在野

外进行学习拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。

输的一组整体受罚。

第八、九天(教室): 系统的巩固所学习的知识,进行全方位的整合 有效的整理知识点,

对每个学生进行学习点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。

作业:写1篇英语短文 主题是“感谢父母”

第十天(教室、户外): 上午:在教室里邀请家长出席 由孩子用英文表达对父母的感激之情, 再翻译过来。

下午:野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤,在愉快的氛围里结束活动。

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