课外活动方案(案例)精编5篇

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学生课外活动方案1

为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行．

一、组织机构

为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组．组长：

副组长：

成员：班主任及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作，

二、活动组织与要求：

1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为:

①足球联赛

②蓝球联赛

③跳绳、踢毽子

④阅读写作与演讲

⑤音乐、艺术

科普实验．

2、各小组组长：

①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：

②足球联赛组组长：

③蓝球联赛组组长：

④跳绳踢毽子组组长：

⑤阅读、写作与演讲组组长：

⑥音乐、艺术组组长：

⑦科普实验组组长：

3、要求：

①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表．

②以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中．

③各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场．

三、活动目的

1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态．

2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用．

四、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者．

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动．

3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制．

4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动．

5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础．

五、安全管理

1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零．

2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生．

3、每个组认真检查活动器材，？所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动．

4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全．

六、活动的考评办法

为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）．对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一．

考核办法

1、组织学生参加活动占20％，按照95％以上参加为优，90－94％为良，80－89％为中，84％以下为差，依次记为20、15、10、5分．

2、按照学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20％，按好、中、差依次记20、15、10分．

3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40％，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分．

4、安全管理占20％，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分．

附：1、XX初中学生课外文体活动时间表．（略）

2、课外活动学生报名表．（略）

3、课外活动开展情况记录表．（略）

课外活动方案2

课外活动的学习资料是开放的，不受或不完全受教学计划的控制。它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础，结合学校的`条件开展活动，既能够充分发挥教师们的特长，建立各种兴趣小组，给学生创造条件和机会，发掘他们的潜力，展现他们独特的天赋，使个性的发展丰富多彩。又能够充分利用大众传媒，把最新的信息引入到学生的认识范围之中，使学生们的知识经验更贴近现实生活，更能体现时代精神。

一、活动目的

为了活跃学校文化生活，发展学生的爱好、兴趣、特长，也为了培养开拓型人才，本学期计划积极开展课外文艺体育活动。

二、活动意义

首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。

其次，促使学生在社会化过程中个性化。课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。

三、活动课程设置：

根据我班的实际情景，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；贴合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。课程设置如下：

1、过障碍赛跑

2、走过独木桥

3、双人背球跑

4、舞蹈兴趣小组

5、钢琴兴趣小组

6、少儿合唱团

7、书法、绘画小组

经过以上艺体活动丰富学生的课余生活，使学生真正体会到学校是一个丰富多彩，而又能学到知识的地方。积极全面推进素质教育，让每一个学生全面发展。

课外活动方案3

一、活动目的

化学教育过程中的实验学习能调动学生的积极性，培养学生的动手能力，有利于学生真正成为教学的主体和中心，实现自主、体验，参与合作的学习方式。

二、活动时间

2008年10月20日至2008年10月23日

三、活动步骤

1.准备实验。利用2个化学实验室，准备两个各十组实验。分别是“指纹检查”和“制作固体酒精”。

2.实验方案。

①“指纹检查”实验

△实验原理：指纹是由手指上的油脂等分泌物组成。碘受热易升华，而碘蒸气能溶解在指纹上的油脂等手指分泌物中，形成棕色的指纹印迹。

△实验用品：药品：碘仪器：试管、橡皮塞、药匙、酒精灯、剪刀、白纸

△实验步骤：

(1)取一张干净、光滑的白纸，剪成长约4cm，宽不超过试管直径的纸条，用手指在纸条上用力摁几个手印。

(2)用药匙取芝麻粒大小的一粒碘，放入试管中，把纸条悬于试管中（注意摁有手印的一面不要贴在管壁上），塞上橡皮塞。

(3)把装有碘的试管在酒精火焰上微热一下，待产生碘蒸气后立即取出纸条，观察纸条上的指纹。

②“制作固体酒精”

△实验原理：酒精和水能以任意比混溶；醋酸钙只溶于水而不溶于酒精。当饱和醋酸钙溶液注入酒精中时，致使醋酸钙从酒精溶液中析出，呈半固态的凝胶状物质---"冻胶"，酒精填充其中。点燃胶状物时，酒精便燃烧起来。

△实验用品：药匙、烧杯、量筒、玻璃棒、蒸发皿、火柴。酒精(质量分数95%以上)、醋酸钙、蒸馏水。

△实验步骤：

1．在大烧杯中加入20ml蒸馏水，再加入适量醋酸钙，制备饱和醋酸钙溶液。

2．在大烧杯中加入80ml酒精，再慢慢加入15ml饱和醋酸钙溶液，用玻璃棒不断交班，烧杯中的物质先浑浊，再变稠，最后成为冻胶状。

3．取出冻胶，捏成球状，放在蒸发皿中点燃。冻胶立即着火，并发出蓝色火焰。

③自制化学暖袋

树叶凋零，寒风凛冽，冬天的脚步近了。为了躲避寒流，鸟雀们纷纷飞回自己南方的家。人可不怕冬天，因为现在居室都有火炉、暖气、空调，可好像还有一点美中不足，那就是走到室外时，呼呼的寒风刺人肌骨，若能有一个暖袋多好啊！

下面，我来介绍一种化学暖袋的制法，消除大家心中的的遗憾。

△首先，让我们看一个方程式：fe+3/4o2+3/2h2o→fe(oh)3+96千卡/摩尔

这不是铁生锈的反应式吗？对，但我们仔细再看，会发现铁生锈反应是一个放热反应。而我们在日常生活中却觉察不到这一反应的热效应，则是由于反应速度缓慢的缘故。如果我们设法提高反应速度，让热量集中释放，那么反应中放出的热量将十分可观，足可以为一般的取暖用品提供热源。这就是我们所要制作的暖袋的工作原理。

△制作时，将50克铁粉（直径约毫米）、5-10克活性炭（直径约毫米）、12毫升10％食盐水依次倒入烧杯或陶瓷杯中，用玻璃棒迅速搅拌均匀，然后装入废旧小塑料袋（如食品袋）内。将袋口折两折，用订书钉或回形针加封，仅在袋角处留一透气小孔，便于外界空气进入。

△使用时，双手轻轻地搓动暖袋，半分钟后，便可见水蒸气出现，3-5分钟后明显升高。它的平均温度为40~50℃，最高温度可达55℃，维持时间为10-15小时，间断使用寿命更长，可达一周左右。使用中若感觉温度太低，可搓动暖袋，使之回升。这种简易化学暖袋可供多次反复使用，暂时不用时将透气小孔封闭，使化学反应中断；复用时只需开启透气小孔并搓动暖袋，即可再次供取暖之用。一旦发现暖袋中黑色的铁粉变成红棕色固体，即生成了氢氧化铁和三氧化二铁，则表示暖袋已发出了所有的热“寿终正寝”了。

实验中还发现，如果适当加入一些碎木屑，利用木屑的吸水、蓄水作用，防止起始时活性炭因吸水而导制吸附气体能力的下降，那么制作出来的暖袋效果会更好。

④自制松花皮蛋

松花蛋是我国人民的传统食品。由于风味独特、口感极好、保质期长、便于携带等诸多优点而倍受人们的青睐。

将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程，其实质是一个复杂的化学反应过程。尽管加工松花皮蛋的配方有多种、工艺各异，但主要原料一般包括：生石灰（cao），纯碱（na2co3）、草木灰（主要成分为k2co3）、食盐、苯叶等。结合学生实际情况，现仅以2枚松花皮蛋为例陈述一下如何在实验室里加工以及其中的化学原理：

△灰料配方

餐桌上的松花皮蛋吃起来味道十分可口，但他却披着一件丑陋的“外衣”，别小瞧了它，它可是制作松花皮蛋的关键，这就是灰料。灰料的配方是：生石灰50g、纯碱3g、草木灰1g、食盐2g、水20g、茶叶微量。

△灰料调制

按照灰料配方的要求，将所需灰料放人容器中（一个大烧杯即可），用水调制。生石灰首先遇水反应生成熟石灰，然后熟石灰又分别与纯碱及草木炭中的主要成分碳酸钾发生复分解反应，生成氢氧化钠和氢氧化钾。反应的化学方程式表示如下：

cao+h2o=ca（oh）2

ca（oh）2+na2co3=caco3↓+2naoh

ca（oh）2+k2co3=caco3↓+2koh

为了使发料中的物质充分反应，调制好24小时以后才能使用。

△皮蛋加工

将鲜蛋在调制好的灰料中滚动几下，使蛋壳表面均匀地涂上一层灰粉，取出，再往稻糠或锯屑中滚动几下，使灰料上面粘上一层稻糠或锯屑。用手轻轻挤压，使其紧固，放入事先准备好的容器中。第二枚鲜蛋也这样处理，密封容器，置于18～24℃的环境温度下，10天后就可食用。

⑤肥皂的制作

△1.原理

油脂和氢氧化钠共煮，水解为高级脂肪酸钠和甘油，前者经加工成型后就是肥皂。

△2.用品

150及300ml烧杯各一个，玻棒、酒精灯、石棉网，三脚架，猪油（或其他动植物脂或油），naoh，95%酒精，饱和食盐水。

△3.操作

（1）在150ml烧杯里，盛6g猪油和5ml95%的酒精，然后加10ml40%的naoh溶液。用玻棒搅拌，使其溶解（必要时可用微火加热）。

（2）把烧杯放在石棉网上（或水浴中），用小火加热，并不断用玻璃捧搅拌。在加热过程中，倘若酒精和水被蒸发而减少应随时补充，以保持原有体积。为此可预先配制酒精和水的混合液（1∶1）20ml，以备添加。

（3）加热约20min后，皂化反应基本完全。若须检验，可用玻棒取出几滴试样放入试管，在试管中加入蒸馏水5～6ml，加热振荡。静置时，有油脂分出，说明皂化不完全，可滴加碱液继续皂化。

（4）将20ml热的蒸馏水慢慢加到皂化完全的粘稠液中，搅拌使它们互溶。然后将该粘稠液慢慢倒入盛入150ml热的饱和食盐溶液中，边加边搅拌。静置后，肥皂便盐析上浮，待肥皂全部析出、凝固后可用玻棒取出，肥皂即制成。

△4.说明

（1）油脂不易溶于碱水，加入酒精为的是增加油脂在碱液中的溶解度，加快皂化反应速度。

（2）加热若不用水浴，则须用小火。

（3）皂化反应时，要保持混合液的原有体积，不能让烧杯里的混合液煮干或溅溢到烧杯外面。注：皂化反应：油脂在碱性条件下的水解反应。

⑥水中花园

你看过介绍海底奇异景色的电视吗？静静的海底，灰黑的岩石上生长着五颜六色的海底植物：长长的像飘带一样的海藻；奇形怪状的海草，还有那美丽的珊瑚时隐时现。许多鱼、虾、螃蟹和其它不知名的海生动物在其中游来游去；好像一座悠静、美丽的花园。你希望自已能拥有这么一座花园吗？你如果想要的话，使用化学这根"魔杖"，我们可以自己建造-座人工的："水中花园"。

△要造一座花园，首先要找一个建的地方。找一只大烧杯，或者一个玻璃瓶，当然如果你有一只长方形的玻璃水缸，那就更好了。在烧杯底上(或者玻璃缸底)铺一屋洗净的砂子和白色的小石子，然后在烧杯中加满20％硅酸钠溶液。硅酸钠又叫水玻璃，它是一种非常普通的化工原料，可以作粘合剂，也可以作填充剂。买来的硅酸钠一般浓度都很高，不符合我们的要求，需要用水冲淡稀释了再用。如果你配好20%硅酸钠溶液以后，发现溶液有点浑浊，这时最好用滤纸把硅酸钠溶液过滤以后再用，这样做虽然费点功夫，但是可以使你的"水中花园"悦人耳目、清撤透亮，而不像污染的花园一样。

△装满硅酸钠溶液的烧杯或玻璃水缸要放在稳固的桌子上，千万别使烧杯受到震动，因为"化学花园"中的各种花草树木都弱不禁风，任何一丝的震动，对于这座"人工花园"来说，都不异于一次"地震"，都会使树木花草枝折叶断，使这座"园子"荒芜一片。

△除了上面那些准备之外，我们还需一下"砖料"，需要预备一些氯化铜、氯化锰、氯化钴、三氯化铁、硫酸镍、氯化锌和氯化钙固体。当然固体的种类还可以多一些，若你手边有其它金属的盐，也可加上，这样会使你的花园中增添更多的奇花异草。实际上，很多金属盐都能与硅酸钠作用生成不同颜色的硅酸盐。再有氯化铜等固体的大小应该和黄豆差不多，每一种固体要多准备几粒。然后，招这些豆粒大小的固体一一投入到烧杯或玻璃水缸中。这时你一定要注意：必须让每颗固体在饶杯底上"各得其所"，各占一个位置，所以在投放固体时，一定要特别小心。千万不要把各种混在一起，否则这座花园就会变得乱糟糟了。

△当这些金属盐类固体加入到硅酸钠溶液中以后，它们就开始和硅酸钠起作用：

cucl2+na2sio3=====cusio3+2nacl

mncl2+na2sio3=====mnsio3+2nacl

cocl2+na2sio3=====cosio3+2nacl

2fecl3+3na2sio3=====fe2(sio3)3+6nacl

niso4+na2sio3=====znsio3+na2so4

zncl2+na2sio3=====znsio3+2nacl

cacl2+na2sio3=====casio3+2nacl

△金属盐与硅酸钠的反应很慢，你仔细观察可以看到，在烧杯底上的各种晶体的顶端上，正在慢慢地往上生长出各种颜色的"花草"-硅酸盐，这些"植物"生长的方向大都是向上的。如果你是一个有耐心的人，你可以搬个凳子坐在一边细心观察，看看自己的"花园"是如何拔地而出的，这会是一件非常有趣的事情。不过，虽然"水中花园"中的"花草"生长速度数倍于自然界中的植物，但至少也需要半个小时，如果你有别的事情，也可暂时离开一下。

△等你回来以后，再去看烧杯或玻璃缸时，，你一定会被这美丽的"水中花园：吸引。只见烧杯里已经长满了各种颜色的"植物"：硅酸钴像蓝色的海草；硅酸铜和硅酸像绿色的小丛；有红棕色的灵芝(硅酸铁)；甚至还有硅酸锌、硅酸锰、硅酸钙组成的白色、红色的钟乳石柱。颜色各异，形状逼真，让你仿佛置身于海底之中！

人们常常感叹好景不长，常常为花谢叶落伤心不已，你想长期保存自己的劳动成果，想永久保存这座美丽的"水中花园"吗？这也不难。你可以把玻璃滴管或吸虹管轻轻地插入硅酸钠溶液中，将烧杯中的硅酸钠溶液吸出。等硅酸钠溶液基本上吸完后，再慢慢地沿着烧杯的内壁把清水注入烧杯中。加水时一定要加倍小心，不要让水把这些"化学植物"的"枝干"折断了。

这样，这座人工的"水中花园"，只要不去震动它，就可以长期保存，万古长青，而里面的植物也不用担心秋冬的到来而枝叶枯敝了。而那吸出的硅酸钠溶液又可为你建造一座又一座艳丽的"水中花园"。

⑦胃舒平药物成分定性检验

△药用胃舒平的主要成分有氢氧化铝、小苏打(nahc03)、淀粉等，检验方法于下：

在研钵里把1至2片胃舒平药片磨成细粉，分别做成分鉴定实验。

(l)鉴定氢氧化铝试管里加入少量胃舒平粉末，注入4至5ml稀硫酸，振荡以促其溶解(反应),然后过滤，在滤液中逐滴加入氢氧化钠溶液，可见氢氧化钠在中和过量酸之后，继而形成氢氧化铝沉淀，最后又有氢氧化铝沉淀溶解在过量na0h溶液中的现象，反应过程示意于下：

al(0h)3→al3+→al(0h)3→alo2-

(2)鉴定小苏打在两支试管里都装人少量胃舒平粉末，一支试管中滴入稀硫酸可以观察到有co2气泡外逸；另一支试管中加入1至2ml水再滴入酚酞试液不见有颜色变化。当加热煮沸，因小苏打水解度增大，酚酞显粉红色，确定是小苏打(nahc03)。

(3)鉴定淀粉在试管中加入少量胃舒平粉末，注入2至3ml水加热煮沸，冷至室温后再滴入碘液变成蓝色，确定有淀粉。

3.学生分组操作、教师个别指导。

4.学生活动反思，教师总结。

四、注意事项

1.设计实验考虑可行性和安全性。

2.活动过程中强调学生实验的安全操作。

五、活动评价

在活动中，注重让学生围绕“趣味化学、趣味生活”开展体验性活动，促进学生综合素质的提高。

课外活动方案4

●活动目的：

1．通过活动为英语爱好者提供用英语交往、交流的机会。

2．通过唱英语歌曲、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话、猜英语谜语、等才艺表演为英语爱好者提供展示自我的机会。

3．使学生热爱英语，积极主动地学习英语，随时随地地获取英语知识。

●活动地点：多功能教室

●参加人员：3—6年级英语爱好者

●活动过程：

一．教师讲话：

今天我们3—6年级80多名英语爱好者（每班4—8人）集中在这里，大家高兴吗？目前，语数教学是小学课程教学的重点和中心，因此像今天这样的活动，我们学校开展的较少。所以，你们要珍惜今天的。机会，好好表现，积极学习。由于今天人多，大家要特别注意纪律。希望你们在今天的活动中收获多多，快乐多多。

二。交朋友，取队名：

将各班男女生均分，组成每组20人的新队，每个队中各班人数相等。新队成员就是你要交的朋友。

㈠从以下方面向本组成员介绍自己：’s your name? are you from? cla are you in? grade are you in? would you like to do? ’s your favorite subject、favorite teacher、favorite friend、favorite sport、favorite color and favorite food? are you going to do when you grow up? ㈡用blue team、red team、yellow team、white team给各队取名。

三。以组为单位，进行才艺展示：（可唱英语歌、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话或猜英语谜语）

1．小组内个人才艺展示。 2．小组内评选参赛人员。

4．确定参赛节目，进行表演，评选先进队。

四。处处留心皆学问，就以下问题的回答，选出优胜队。 1．你坐公共汽车时记住了哪些英语站名？2．你看电视时，记住了哪些栏目的英语说法？

3．你吃各种食品水果时，记住了哪些包装盒上的英语名字？4．你穿新衣服时，留意它上面的英文了吗？试着说几个。

5．你会用英语说哪些节日名字？在不同的节日里，如何用英语祝福？五．学习经验交流：

㈠以组为单位，就以下问题进行讨论，并选代表发言：1．你是怎么记单词的？

2．在时间安排上，你如何协调英语与语数之间的关系，保证足够的英语学习时间？

㈡各组选代表发言

六．教师总结。

课外活动方案5

一、各学部要求

1、各学部认真组织好学生做好早锻炼、眼保健操、课间操。

2、组织班主任和体育教师将学生的体质健康测试成绩填入学生成长记录。

3、落实好学生兴趣小组，要有具体的人负责。组织好每天的课外活动

4、结合各年级学生特点，组织上好每一堂体育课

二、组织机构及分组：

（一）私立xx学校阳光体育领导小组

组长：x

副组长：x

组员：x、音体美教研组全体成员及各年级班主任。

（二）分组安排

1、场地、器材组

组长：x、

组员：x

职责：负责学生运动场地的`协调，学生运动器材的发放回收。

2、宣传组

组长：x

组员：x

职责：负责在全校师生中做好各种各样的“阳光体育”理念宣传工作，

三、体育教师要求

1、组织体育教师认真学习阳光体育精神。

2、体育教师认真做好《学生体质健康标准》测试工作，并做好记录。

3、体育教师配合各班班主任认真组织学生做好早锻炼、眼保健操、课间操。

4、体育教师结合阳光体育精神，组织并上好每一节体育课。

5、体育教师配合各学部搞好课外活动，组织好学生兴趣小组。

6、积极开展学生课余体育训练和竞赛活动。

四、音乐教师要求

组建健美操、韵律操、民族舞蹈、街舞等兴趣小组。

五、班主任、教官、生活老师要求

1、组织好学生每天早锻炼。

2、管理好学生眼保健操、课间操等等。

3、配合兴趣小组负责人，做好学生服务工作。

六、具体活动方案如下

各学部以大周为单位制定活动方案，具体方案随后附上。