活动具体实施方案【热选3篇】

活动方案包括目标设定、资源配置、时间安排、参与人员、具体任务及评估机制，确保顺利推进和有效落实。如何保障实施效果？以下由阿拉网友整理分享的活动具体实施方案相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！

活动实施方案 篇1

为进一步提高师生幸福指数，促进教师幸福发展、学生快乐成长，根据泰安市、肥城市、镇教办？幸福教育工程？实施意见，并结合我校实际，制定本计划措施。

一、指导思想

认真落实全镇教育改革和发展规划，按照市？幸福教育工程？的实施意见的部署，以创建民主、文明、健康、安全、和谐幸福学校为目标，以不断提高教育质量和教育幸福指数为根本，以校长、教师、班主任、学生、家长为主体，以？打造？美丽校园、幸福班级、幸福课堂、幸福团队？建设为重点，探索建立？学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、教育内涵推进行动？四大长效运行机制，推进全镇教育事业科学快速发展。

二、具体措施：

（一）加强校园环境与文化建设，打造？美丽校园？

1、加强校园的美化绿化，共建绿色校园

发挥绿色学校的优势，以现有条件为基础，进一步加强学校绿化美化建设，创建市级绿色校园。学校在现有布局的基础上，发动学生主动参与校园的美化绿化行动中来。

2、开展校园卫生净化活动，共建整洁校园。

以养成教育为契机，加大学校校园卫生的清理整顿力度，积极开展争做校园小卫士活动，继续扎实开展？垃圾不落地？和？处处无杂草？的活动，做好学校净化工作，做到各室摆放整齐、地面无任何灰尘纸屑，校园无任何卫生死角。

3、开展校园文化建设，共建文化校园

（1）开展校园育人文化建设。

①室外环境布置。利用宣传栏、宣传条幅、橱窗、活动宣传牌等将学校的办学理念、校风、校训、校长寄语、班主任寄语等向社会及师生展示学校的风采。

②各办公室、功能室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，将学校的管理制度、师德承诺、温馨提示、名人名言等张贴在相应位置，既提示师生工作学习，又体现温馨理念。

（2）开展校园精神文化建设。

①充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

②利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好？两会？（晨会和班会），精心组织主题班队会。

③创建校园之声广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

④实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建？平安校园？和谐校园？。

⑥积极开展读书活动，努力营造？书香校园？氛围。班班成立？图书角？，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行？书中寻‘蜜’、‘甜’在心里？的借阅管理办法，让每个学生都能？好读书、读好书、读书好？。

三、深入推进教育教学改革，打造？快乐课堂？

1、实施领雁工程，共建优质高效课堂

积极深化课堂教学改革，推进教育教学理念、模式、方法等深层次的。变革。分学段分学科开展教学研讨，示范教学，师徒结对。及时总结推广经验，充分挖掘学段学科的作用，共同探

究教学方法。着力提高课堂教学有效性，创新课堂教学模式，推进课堂教学革命，构建理想课堂，让课堂焕发生命活力。

2、深入挖掘校本课程资源，构建第二课堂体系。

以课改为载体，深入挖掘校本课程资源，扎实有效地开展活动，积极构建第二课堂体系，积极服务课堂教学，锻造师生素质。结合学校实际，拟进一步深化和开发以下校本课程：

（1）进一步深化我校已有的优秀校本课程。如《根雕艺术》《吉祥剪纸》等学校特色和地域文化特色的校本课程。

（2）进行组织开发各学科教学资源类校本课程，实现教材二度开发。如优秀案例选登、精美散文欣赏、作文教学、年度优秀作文选登、《英语角》、生活数学、趣味实验、书法绘画等方面带有学科特点的课程资源。

3、实现家校共建，扩展教育评价空间。

以家长学校、家长委员会为基础平台，通过？一二三四？各种教育手段和途径，实现家校合作，拓展教育评价的空间，实现家校共赢、师生共赢。

（1）一次意见征求。每学期一次，由班主任向家长征求学生在家的生活和学习习惯等，并作出评价量化。

（2）两个目标建设。一是让家长参与学校管理，共商教育大计；二是让家长参加教育活动，促进家长、教师、学生共同成长。

（3）三种教育途径。一是通过全员大动员，增进三方（学生、教师、家长）了解；二是通过？家校联系卡？，互通信息；三是家长会，实现共建。

（4）四项教育课程。一是设计家教手册；二是开设家教艺术讲座；三是进行亲子实践活动；四是构建特色课程。

四、关注教师身心健康，提升教师幸福指数

（1）关心教师工作环境，为教师提供舒心舒适工作条件。 学校为一线教师准备好必备的办公及教学用品，调控好班班通教师的使用，为教师提供足够的学习资料等，以良好的绿色、低碳、环保的工作环境和条件，让教师敬业乐教，从心底里形成从事教学的自豪感和荣誉感。

（2）关心教职工的精神需求，

关注教师的心理健康。给予教师充分的信任，赋予教师更多的责任，尊重教师的自主权，开诚布公，学校利用教代会、工会，让教师表达对学校工作的意见与建议，让教师行使当家作主的权力；进一步调动教职工的积极性，形成爱岗敬业、忘我工作的良好风气，营造团结和谐、积极进取的良好氛围。

（3）关注教师身体健康。结合学校工作实际，结合学生大课间活动，

为教师配备羽毛球、篮球、足球、跳绳、呼啦圈等健身器材，组织师生参加篮球赛、乒乓球赛、教师趣味赛、教职工文艺表演大赛等丰富多彩的文体活动，鼓励教师在工作之余积极参加体育运动，打造健康体魄。

五、让学生健康幸福成长

1、快乐德育——提升学生品质，促进学生全面发展

学校确立了？让学生在自主体验中快乐、在快乐中发展？的德育工作理念，把德育活动作为？一种充满生命体验与生命关怀、富于生命活力的教学活动？，做到？月月有活动，周周有节目，天天有快乐？。通过活动文化的构建，为学生创设快乐学习的环境，通过学生乐于参与的活动，在教师的启迪和帮助下，使学生在快乐体验的过程中，快乐成长。

2、 减负增效——减轻学生负担，还学生快乐的空间和时间。

在？快乐德育？的工作理念下，从增加课外文体活动，增加综合社会实践活动，减轻学生学习的心理压力，减少学生的作业量入手，在提高效率的基础上，扎实践行？轻负担？的承诺，从身、心两方面减轻学生的负担和压力。努力减少学生的作业量。学校以学案为载体，写让学生进行主动的知识建构的预习学案，学生依据学案在教师指导下进行自主探究。学 生的作业在？质？和量？上，都有明显而直观的改变。同时研究布置探究性、实践性的家庭作业。实行？周作业检查制？从上一周的作业中选取学生的错题或体现重点知识的题目进行练习。因其选题特点，让学生在巩固知识的同时，更收获了成功的。切实减轻学生的心理压力。校外，通过家长学校，转变家长观念，为学生营造宽松的家庭环境。在校内，按要求严格控制考试的次数，进一步完善对学生的等级评价。禁止公布学生分数与名次，严格以等级形式衡量学生学习或活动成果，以充分调动学生学习的积极性。

六、加强校园安全建设，打造？安全校园？

坚定不移的执行安全工作前置审核工程，对出现安全事故的单位和教师年度考核和师德考核都不能定为优秀等次，年内不能评为各种优秀。积极开展安全标准化学校达标活动，做到常态化、规范化。严格落实安全责任制度，明确校长、班主任、责任教师、心理健康教师职责，对每一起安全责任事故都要严肃问责，让？人人落实安全责任？有基本的制度保障。强化学校爱心食堂提供的食品安全，严格食品原料采购管理，规范操作流程，保障师生饮食安全健康。狠抓校园安全保障体系建设，形成网格化的校园安全隐患排查、整改快速反应机制。加强学校应急预案建设，每期至少组织一次应急疏散演练，提高学校处置突发事件的能力。强化安全教育，加强法制教育，努力实现？零事故？的目标，让全体师生在安全、和谐的 环境中舒心工作、学习、生活。

活动实施方案 篇2

为了进一步深化文明单位建设活动，推进学校规范化管理，逐步提升校园文明程度，有效提高师生员工的文明修养，决定在全校范围内开展文明有礼培育活动，中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案。结合学校实际，特制定实施方案。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为指导，以建设漯河市文明单位为目标，以“做文明有礼实中人”为主题，以“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本规范为准则，坚持“内强素质外树形象”，紧紧围绕礼仪文明、课堂文明、诚信文明、环境文明、秩序文明、和网络文明等内容，组织引导广大师生员工摒弃不文明言行和陋习，涵养形成言谈举止文明有礼、课堂教学文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、网上交流文明有礼等良好习惯，进一步树立良好校园风尚，培育优良的校风、教风、学风，构建高雅的校园文化，打造优美的校园环境，培养高素质的有用之才。

二、活动内容

1.开展文明建设活动。积极开展文明单位建设，建立和完善创建工作机制。充分调动师生参与创建的积极性，开展文明处（室）、文明班级、文明宿舍等多种创建活动，发挥典型的引领作用。

2.建设文明校园环境。加强校园的绿化美化净化，建立优良的校园秩序，倡导自觉排队，带头文明行车、绿色出行，组织师生主动参与礼仪、环境、秩序、服务、观赏等六大文明引导行动。

3.培育高雅校园文化。围绕社会主义核心价值体系，加强思想政治教育，传播先进文化，弘扬传统美德，树立校园正气，培育良好的校风、学风和校园精神。组织开展各类健康向上的文化活动，普及文明礼仪知识，持续提升师生和校园居民的文化品位和文明素质。

4.文明传播活动。以“四进社区”为载体，以志愿活动服务队为主体，积极参与市民文明教育工作，深入社区、村镇等开展文明教育传播、宣传和培训活动。发挥学校在区域文明建设中的辐射源功能。

5.开展共建帮扶活动。通过志愿服务的`形式，组织师生积极开展各类“关爱”活动，关爱残疾人家庭、空巢老人和农民工群体，积极与驻地敬老院、烈军属和孤寡老人结对帮扶。关爱农村留守儿童。

6.开展“做文明有礼的实中人”主题实践活动。组织发动全校师生员工遵守校园文明有礼守则，通过组织教师、学生等开展座谈，提高做文明有礼实中人的意识。加强专题宣传，通过校内媒体宣传师生身边文明事，营造浓厚的校园文明氛围，让广大师生自觉关心身边文明事，维护身边文明事，规划方案《中学关于开展文明有礼培育活动的实施方案》。

7.开展全校师生学礼仪活动。组织文明礼仪知识讲座与培训，制定“请、谢谢、你好、再见、对不起、请原谅”等文明行为规范。通过校园网、校报、广播站、宣传板、“温馨提示”、校舍楼道门口的“小贴士”等形式，宣传文明礼仪知识。倡导师生做到热情友好、文明礼貌、微笑待人，做到尊重他人、礼让他人、帮助他人、谅解他人。

8.组织开展课堂教学文明有礼活动。推行“课堂神圣”、“课堂文明”，加强课堂文明礼仪教育，构建和谐师生管理，引导师生尊重知识、尊重课堂、教学相长；加强引导学生尊敬师长、遵守课堂纪律、团结同学、助人为乐，衣着整洁、谈吐文雅、行为得体，爱护公物。

9.组织开展校园“低碳学习生活”活动。组织开展节约用水、节约用电、节约一张纸、光盘行动等活动，引导和鼓励师生购买绿色包装商品，树立绿色生活理念，养成勤俭节约、减少废弃的习惯。引导学生告别粗言陋习，让宿舍整洁，让校园环境优美，让网络语言文明，塑造和谐校园新形象。

10.组织开展公共场合文明有礼活动。积极倡导师生遵守公共道德，爱护公共设施，维护公共秩序。开展“排队推动日”、“文明让座日”等教育活动，引导师生做到：文明乘车不争座，乘梯有礼靠右站，有序停车不占道，左行右立礼让谦和，自觉遵守社会公共秩序。组织开展公共场所文明守礼活动，引导广大师生摈弃随地吐痰、乱丢烟头、乱抛垃圾、大声喧哗、举止粗鲁、乱写乱画、损坏公物、跨防护栏、无视禁烟标识、搞封建迷信等生活陋习。

11.组织开展师生行路驾车文明有礼教育活动。积极引导师生自觉遵守交通法规，从自身做起，从每一次出行做起，养成文明出行的良好习惯。教育师生自觉养成机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人和非机动车各行其道、行人和非机动车过街遵守信号等六大文明交通行为。

12.组织开展师生网上交流文明有礼教育活动。教育和引导师生严格遵从网络规则，恪守网上道德，聊天用文明语，发帖遵守法律，自觉维护网络安全，不破坏网络秩序，不制作扰乱公众视听和不健康的信息，不参与有害和无用信息的传播。自觉抵制网络低俗之风，净化网络环境。不刊载不健康的文字和图片，不转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。

13.组织开展师生文明诚信教育活动。以“中学生诚信教育月”为载体，通过建立学生个人信用档案、“中学生与诚信”主题班会、诚信演讲比赛、诚信格言（故事）征集比赛、行为规范教育、考风考纪教育等形式，强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质。以师德师风教育、学术诚信教育为载体，通过教师职业道德教育、学术道德教育、建立教师教学和学术诚信档案、推进教学问责制等形式，加强教师文明诚信教育。

14.开展“道德仁心”主题活动。以学校道德讲堂为载体，重点开展社会主义核心价值观教育、道德模范学习教育、学习中华传统美德与文化、家庭和职业道德教育、公民基本规范教育、文明礼仪教育等活动。

三、活动要求

1.提高认识，加强领导。全校各单位要提高认识、精心组织，要把文明有礼培育活动与社会主义荣辱观教育结合起来，与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、中学生思想道德教育结合起来，确保活动开展的扎实有效。

2.突出重点，务求实效。要结合实际，以解决在文明礼仪、环境秩序、社会服务和网络文明等方面存在的突出问题为重点，把文明礼仪的基本要求、基本内容和规范做法，充实到各类工作制度、管理制度和岗位职责中。动员广大师生积极参与，创新活动载体，增强活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。

3.加大宣传，营造氛围。学校加大自我宣传力度，利用校内各种媒体开展经常性宣传，在重要活动和节日的时间段，加强宣传，努力营造全校学习礼仪、践行礼仪的浓厚气氛。

4.创新方法，形成品牌。各单位要结合实际，积极探索文明礼仪学习教育活动的新思路、新形式，开展形式多样的互动活动，精心设计活动项目，增强活动的知晓率和影响力，努力打造文明、品牌学校。

活动实施方案 篇3

为了加强学校德育工作，促进广大学生德、智、体全面发展，为了更好地表彰优秀学生，激励后进，推动学校素质教育全面深入发展，充分发挥优秀学生群体的辐射带动作用，在广大学生中形成学、赶先进、当先进的良好氛围，激励广大学生努力学习、奋发向上、立志成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和接班人，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，将学校的'管理向社会社区、乡村延伸，形成扎扎实实的“社会、学校、家庭”三位一体的教育，从而树立起良好的班风、校风，学校决定在每学期表彰优秀学生活动。

本次活动学校成立领导小组：

组长：符伟胜

副组长：、符积雄、符庆国、李启慧、赵金丹。

组员：李康、陈燕、黄丽萍、谢红远、陈春华、李健清、林冬梅、张玉荣、吴素合、张学秋、张新燕、李建梅、郭汉月、王素冬。

领导小组下设办公室，办公室具体工作由赵金丹总辅导员负责。

特拟定优秀学生评选办法：

一、评选的基本条件

1、思想上积极上进，行为上严格要求自己。

2、关心热爱集体，团结帮助同学。

3、珍惜时间、认真做操。

4、积极参加学校、老师组织的劳动或兴趣小组活动。

5、自己主动或积极配合班主任、老师或同学开展班级的教室、卫生区的打扫工作。

6、能谨记学校或班主任、老师悬挂或张贴或口头交代的安全用语，自觉做好自身安全防范，也能保护学校公物。

7、身体素质和生活习惯良好，体育锻炼和课外活动积极，或评等级良好以上。

8、平时学习刻苦认真、主动自觉，期中、期终考核成绩分别有明显进步。

9、在学校、在家里、在村里或在连队里的表现是一样的。

二、评选步骤

1、原则上做到四个结合：

①自评和小组评相结合；

②班干部评和任课老师评相结合；

③班主任复评和学校审评相结合；

④民主与集中相结合；

⑤宁缺毋滥的原则。

2、程序分四级进行：

①学生自评的基础上小组提名；

②班主任组织班干部初评，通报全班学生；

③少先队大队部审批后交校长室审批。

三、评选名额

各班可推荐评10名，共评选120名优秀学生。

四、奖励

1、在放假前大会上分别给优秀学生表彰。

2、学校宣传窗栏内张榜表彰。

3、发给荣誉证书并给予一定的物质奖励。

经过班主任、家长、连队或村、少先队大队部和学校的意见，评选出优秀学生。

本次活动经费：荣誉证、纪念品及其它共1450元。