暑假大走访活动主题教育活动具体实施方案精编5篇

暑假大走访活动主题教育活动实施方案1

为全面贯彻落实立德树人根本任务，进一步树立__镇中心初级中学老师形象，加强防溺水安全教育，压实家长监管教育责任，增进家校沟通，密切家校联系，广泛征求学生家长的意见和建议，办好人民满意教育，经研究决定从20__年七月九日开始开展暑假大家访活动，活动方案如下：

一、活动对象

全校各班级学生及其家长。

二、集中家访时间20__年7月8日，7：30——17：00

三、活动形式

学校领导、全体班主任、教师开展一次集中入户家访活动。家长不在本地的可通过电话访谈、微信、QQ等形式开展。

四、活动内容

1、构建家校共育体系

家访时教师要全面介绍学生在班级成长情况，注重在品德方面介绍，杜绝单方面谈成绩。加强引导家长尊重孩子个性发展，树立正确的教育观、人才观，注重人格教育，充分认识心理健康教育的重要性。告知家长要懂孩子才能教育好孩子，多一些陪伴，多一些关爱，多一些鼓励。同时密切关注、分析学生思想动态，对有需要的学生积极开展心理疏导，缓解他们的学习生活压力。

2、强化防溺水安全教育

家访时加强对学生进行预防溺水、交通安全、消防安全、网络安全和文明礼仪等方面的教育，指导家长登录安全教育平台参加“暑假活动”，让每一位学生真正做到防溺水的“六不一会”（“六不”，即不私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。“一会”是学会基本的自护、自救方法。）督促家长监管好孩子，做到“四知”（即：知去向、知同伴、知内容、知归时），确保青少年儿童健康平安。

3、落实控辍保学任务

强化控辍保学工作力度，对控辍保学重点对象做好思想工作，经劝返仍不返校或联系不上的，学校要书面报告当地镇人民政府和县教育局。家访时要加大对建档立卡户和其他困难家庭学生帮扶力度，认真实施各项教育资助，确保学生不因贫失学。

4、关爱特殊教育群体

家访时要先摸底，充分备课，做到对班级每个学生学习、性格、家庭有本账，切实履行学校教育的主体责任，要重点关注留守儿童、残疾学生及单亲家庭学生等特殊教育群体，帮助他们解决生活和学习中的困难，采取各种方式方法帮助他们树立信心，发现自我价值，让他们充分感受到学校和老师的关爱。

五、工作要求

1、加强领导，完善机制

老师们要从安全至上，尊重教育教学规律的高度，充分认识“暑假大家访”活动的重要意义。以班级为单位开展家访，班主任为组长，切实加强领导，分工负责到人，班主任请在家访前一天通过电话、微信、QQ等渠道通知学生家长，确保走访到每个学生家庭并和家长开展充分交流。学校班子成员分年级负责，全体教师积极参与，没有特殊身体原因不得请假，请假必须提供相关证明材料。把“暑假大家访”活动作为师德师风专项整治行动的重要内容，进一步开展“铸师魂、守师道、立师表”教育。

2、精心组织，细化措施

各班级要精心组织，细化措施，认真制定实施方案，明确活动的具体要求，家访时一律以活动内容为依据与家长、学生交流，按照先问好、说明本次家访目的开始，然后介绍学生在学校这一学期的成长情况，不要单方面谈成绩，要注重谈学生的品德等方面，请家长对学校教育教学提意见和建议，在和家长、学生交流同时把相关信息登记在记录表上，家访交流结束请学生家长在登记表上签名，并拍照纪念，注意家访后整理活动过程中的相关资料，包括注明了学生姓名的照片，交到姚成将副校长处，学校进一步整理健全完善学生家庭档案，增强工作的针对性和实效性。

3、全面走访，因人施策

各班级在“暑假大家访”活动中，要面向全体学生，做到不漏一人一户，尤其要做好对特殊群体家庭的家访工作，认真填写《__县中小学（幼儿园）“千名教师进万家”活动登记表》。要既有广度和深度，也有温度，全方位深入了解特殊群体家庭学生的实际困难和状况，以人为本，给予更多的关爱。对特殊群体家庭学生要做到一人一策，进一步增强工作的实效性。

4、加强督查，跟踪问效

学校将“暑假防溺水家访”活动和规范办学行为、师德师风教育和家校共建机制建立等教育教学常规管理进行有机结合，对活动中收集到的意见和建议认真梳理，建立台账，制定工作方案，认真加以整改，进一步提升教育教学管理水平。对活动中发现的问题，要进行跟踪管理。县教育局将对各单位工作开展情况进行督查，督查结果作为对学校和教师考核的重要依据。

全校教师要进一步端正思想，以人民教师对党的教育事业无限的忠诚和担当，践行高尚师德，认真开展好“暑假大家访”活动。各班级要立即行动，认真谋划，制定路线，确保安全，做到不漏一户不漏一名学生。

暑假大走访活动主题教育活动实施方案2

为进一步加强教师师德师风建设，全面落实立德树人的根本任务，构建教育与社会、学校与家庭共同育人的格局。经研究，决定开展__县__镇中心小学20__年暑期“千名教师进万家”活动，现制定工作方案如下：

一、指导思想

以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升__镇小学教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进__镇小学教育教学工作和谐、稳定、健康发展，推动学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。

二、参加人员

全体教师。

三、家访对象

在校（在园）学生。突出重视对学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体的家访。

四、家访形式

上门家访。

五、家访内容

1、构建家校共育体系

家访时教师要引导家长尊重孩子个性发展，树立正确的教育观、人才观，注重人格教育，充分认识心理健康教育的重要性。告知家长要懂孩子才能教育好孩子，多一些陪伴，多一些关爱，多一些鼓励。同时教师要密切关注、分析学生思想动态，对有需要的学生积极开展心理疏导，缓解他们的学习生活压力。

2、强化防溺水等安全健康教育

家访时加强对学生进行防溺水安全、交通安全、消防安全、防诈骗和文明礼仪等方面的教育宣传，提醒学生家长要肩负监护责任，看管好学生的校外安全，避免因滑冰溺水、拥挤踩踏等事项造成意外伤害；要走进学生心灵，和学生交朋友，同学生倾心交流，认真倾听学生的心声并帮助他们以积极阳光的心态面对生活和学习上的困难和挫折。

3、落实控辍保学任务

强化控辍保学工作力度，对控辍保学重点对象做好思想工作，经劝返仍不返校或联系不上的，学校要书面报告当地镇人民政府和县教育局。家访时要加大对建档立卡户和其他困难家庭学生的帮扶力度，要认真实施各项教育资助，确保学生不因贫失学。

4、关爱特殊教育群体

家访时要重点关注留守儿童、残疾学生及单亲家庭学生等特殊教育群体，帮助他们解决生活和学习中的困难，采取各种方式方法帮助他们树立信心，发现自我价值，让他们充分感受到学校和老师的关爱。

六、活动安排

（一）发动阶段（20__年6月15日至6月28日）

各完小、幼儿园要召开专题动员会议，明确此次活动的目的和意义，认真做好宣传发动工作，做到“五个明确”：明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象。

（二）实施阶段作 文 吧（20__年6月28日至20__年8月31日）

各完小、幼儿园要于20__年6月28日全面启动家访活动，暑期每月开展一次防溺水家访工作。在积极组织广大教师走进学生家庭的同时，也可主动开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通活动，建立健全家校沟通联系机制。

家访时要以班级为单位成立家访工作组，将班主任与任课教师分组，采取包班包人的办法；要面向全体学生，突出重点，做到“六必访”；落实措施，做到“六必进”；讲求实效，做到“六知道”；明确职责，做到“六必须”；遵守纪律，做到“六不准”（附件1）。

（三）总结阶段（20__年9月1日到9月4日）

活动结束，各完小、幼儿园要认真总结本校（园）活动开展情况，将相关活动内容、过程性图片及书面总结于20__年9月4日前报送至__镇中心小学。

七、工作要求

1、加强领导，完善机制

各完小、幼儿园要从安全至上，尊重教育教学规律的高度，充分认识“千名教师进万家”活动的重要意义。要切实加强领导，成立组织，分工负责，责任到人。班子成员分年级负责，突出班主任的主体地位，全体教师积极参与。把“千名教师进万家”活动作为师德师风专项整治行动的重要内容，进一步开展“铸师魂、守师道、立师表”教育，强化学生安全、心理健康等教育。

2、精心组织，细化措施

各完小、幼儿园要结合本校（园）实际，精心组织，细化措施，认真制定实施方案，明确活动的具体要求，对参加人员进行专门培训，统一口径、程序、要求、方法等。注意收集整理活动过程中的相关资料，从而进一步健全完善学生家庭档案，增强工作的针对性和实效性。

3、全面走访，因人施策

各完小、幼儿园在“千名教师进万家”活动中，要面向全体学生，做到不漏一人一户，尤其要做好对特殊群体家庭的家访工作，认真填写《__县中小学（幼儿园）“千名教师进万家”活动登记表》（附件2）。要全方位深入了解特殊群体家庭学生的实际困难和状况，以人为本，给予更多的关爱。对特殊群体家庭学生要做到一人一策，进一步增强工作的实效性。

4、加强督查，跟踪问效

各完小、幼儿园要将“千名教师进万家”活动和规范办学行为、师德师风教育和家校共建机制建立等教育教学常规管理进行有机结合，对活动中收集到的意见和建议认真梳理，建立台账，认真加以整改，进一步提升教育教学管理水平。对活动中发现的问题，要进行跟踪管理。

暑假大走访活动主题教育活动实施方案3

为深入贯彻落实党的__大精神，贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》和教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等法律法规规定，落实立德树人根本任务，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好人民满意教育。结合学校实际，在全校中开展“家访进万家，携手共育人”暑假大家访活动。具体方案如下：

一、指导思想

以____思想为指导，全面学习贯彻党的__大精神，坚持立德树人根本任务，按照“覆盖全体学生、关注重点个体、教师全员参与、创新方式方法、注重实干实效”的工作原则，充分发挥学校在凝聚家庭、学校、社会育人合力中的重要作用，将家访工作作为学校教育教学工作的重要补充和延伸，强化家校关系、增进师生关系、改善教群关系，促进教师、学生和家长有效沟通，健全完善家校协同育人机制，全面把握学生个性特征和学习动态，指导家长提升家庭教育水平，形成家校育人合力。注重因材施教、因势利导，进一步激发学生动力、发掘学习潜能，有针对性地开展适合每个学生发展的教育，促进教育公平，提升育人成效，办好人民满意的教育。

二、家访时间和家访人员

暑假期间，家访人员为全体任课教师（含中层及以上干部），家访范围实行学生全覆盖。

三、家访工作原则

（一）全面发展，育人为本。以教育性、整体性、激励性、客观性为评价准则，实事求是反馈学生信息，全面了解学生在家情况，共商育人对策，助推学生身心和谐发展，引领学生健康成长。

（二）面向全体，关注个体。树立服务学生和家长的工作理念，面向全体学生，开展全员普访；以特殊群体和个别学生为重点，进行针对性家访，切实增进家校沟通，深入细致做好家访工作。

（三）着眼长远，立足常态。科学统筹安排家访工作，加强督导检查，激发和调动教师的积极性、主动性，实现家访工作制度化、科学化、常态化。

四、家访内容

根据群众满意度测评和家长、社会反映的重点难点问题，以问题为导向，确定家访主题与内容。

1、了解学生的家庭结构、成长环境、性格特点、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，和家长共商促进学生发展的教育措施和方法；加强家长教育方法的指导。

3、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；

4、向家长讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人增强学生安全防范意识。

5、宣传教育方面的法律、法规政策和我市免除小学、初中教材费、家庭困难学生伙食费、课后服务费等惠民政策。

6、向家长宣传文明城市的相关的知识，讲解如何做一个文明市民的要求。

7、向家长介绍我市教育和学校发展情况，征求家长对学校办学、教师任课、班级管理及对自己孩子要求等的意见或建议。

五、家访要求

1、学校中层及以上干部主动带头，科任教师要积极参与，做到任课教师全员参加、学生全生覆盖，争取对每一位学生进行上门家访。

2、突出重点家庭。对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等要入户家访。

3、家访前，班主任与任课教师具体协商，合理分配学生，安排家访时间，做到教学、家访两不误，分工安排报学区备案。提前与家长联系，确定好具体家访时间、地点。

4、家访过程中，要讲究策略方法，对学生情况要“一分为二”与家长交流，坚决反对“告状式”“批判式”家访。

5、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，虚心听取家长的意见和建议，认真做好家访记录，收集、整理好家长对学校教育的意见或建议，填好家访信息反馈表；

6、教师家访不得接受家长宴请和礼品、礼金，违者按照相关规定处理。

7、家访结束后班主任要把家长反映的问题、建议汇总，以班级为单位上报年级组，处级组汇总后上报教务处。各班把家访记录装订成册，附家访照片（每生一张），上交教务处，。

8、家访月结束后，各班主任牵头组织学生情况分析，与重点学生谈心交流。

9、家访要真实，力戒形式主义，真正做到不漏掉一个学生，特殊情况在家访记录中注明原因。

10、家访注意来回路上安全，教师之间可联合家访。

希望通过此次家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，为进一步促进家校共育奠定良好的基础。

暑假大走访活动主题教育活动实施方案4

为深入贯彻落实中共__市委《关于在全市开展“重效率、勇担当、做表率”主题活动的实施意见》（__发〔20__〕__号）和__市教育局《关于在全市中小学校开展“教育大走访”活动的通知》精神，着力解决制约全处教育发展的突出问题，倡树教育服务于民的良好风气，密切教育与相关业态之间的联系，提升教育行业形象，切实解决在“学校管理、教学质量、教师形象、有偿家教、安全工作、家校共育”等方面存在影响我处教育事业科学发展与和谐稳定的问题，推动我处教育事业健康、快速和可持续发展，全面推进幸福教育实施，教育办公室决定在全处中小学（幼儿园）开展“教育大走访”活动。现将制定实施方案如下：

一、活动目的

以“教育大走访”活动为载体，强化学校、教育干部和教师的服务意识，积极引导全体教育工作者服务社会、奉献社会，加强学校与社区（居委会、村委会）与家庭，教师与学生的联系，建立良好家校关系和师生关系，使学校、教师更全面地了解学生成长环境，更深入地了解家长意愿与诉求，关爱孩子成长，提高家长家庭教育水平，促进学生身心健康成长；同时也使家长全面了解教育政策法规、学校管理与教学情况，理解、关心、支持教育，凝聚教育合力，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境。

二、活动对象、方式及内容

（一）活动对象

全处各中小学校（幼儿园）、教师及所有学生家庭。

（二）活动方式及内容

充分利用假期、休息日及课余时间，引领、指导广大教育干部和教师积极投身“教育大走访”活动，建立“一三三三四”工作机制，做好“一建”“三访”“三问”“三宣”“四落实”工作。

“一建”即建立台账。要建立社区（居委会、村委会）、走访教师和家访学生家庭台账。依据台账，结合家庭情况和家长工作性质确定家访形式，对于家在外地或父母均在外打工的留守儿童等，一方面可采用电话、微信等形式与孩子父母沟通，同时要与留守儿童监护人面对面交流，确保家访成效；对工作较忙的家长，可采取电话预约的方式，根据家长需要，确定家访时间、地点。

“三访”即“学校访社区（居委会、村委会）”“教育干部访教师”“万名教师访万家”。“学校访社区（居委会、村委会）”主要由学校深入所在地社区、居委会、村委会，寻计问策。“教育干部访教师”主要由单位各级各类干部走访本单位教师家庭，采取登门走访方式走访教职工及其家庭。“万名教师访万家”，主要采取登门走访的形式，结合“全员育人导师制”的实施，建立以班主任和任课教师为主体的家访团队，对个人所负责的学生全面走访。学校各级教育干部要与年级、班级实行包保责任制，作为“万名教师访万家”的带头人，与班主任、教师一起参与，深入家庭家访。

“三问”即问民情、问困难、问计策。1、学校深入社区（居委会、村委会），了解其教育需求、入学就学等基本情况，了解上学困难，对教育发展的意见与建议。2、教育干部深入教师家庭，了解他们的生活状况及思想动态，帮助困难家庭教职工解决实际困难，深入排查学校内部师生以及校外的矛盾纠纷，做好教职工思想教育和帮扶工作，疏导情绪，化解矛盾，消除不稳定因素。征求对学校发展的意见与建议。3、班主任及任课教师通过各种形式走访完本班所有学生。走访期间，做好走访记录，全面了解学生家庭基本情况、在家学习生活情况、家庭教育情况以及问题与建议等。了解掌握家庭经济困难、学习困难、思想和学业上有重大变化的学生、留守儿童（含单亲子女）、进城务工随迁子女和残疾学生情况。征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议。

“三宣”即“宣讲教育政策法规”“宣传学校办学理念”“宣讲家庭教育观念”。宣讲《义务教育法》等教育法律法规，宣讲招生政策与考试改革发展方向，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。有针对性介绍全处教育发展情况，学校在学校管理、教师队伍建设、教学常规管理、学生管理要求、学生评价和体育、艺术、科技等方面开展的各项教育教学活动以及取得的成绩，班级管理工作的举措，进一步争取社区（居委会、村委会）、教师、家长的理解和支持。宣讲家庭教育观念，做好家校共育的家庭延伸工作，普及科学的家庭教育理念，指导正确的家庭教育方法，提高家庭教育水平。向家长反映学生的学习情况和在校表现，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。开展好安全教育进社区活动。通过走村进户，对群众进行安全教育，宣传有关安全法规，指导家长做好安全监管，做好防雷电、防溺水、防火防电防侵袭以及交通、饮食安全工作。

“四落实”即对应问题与建议，进一步梳理整合，合理分类，分类施策，精准对接，落实“一类一法”、落实“一人一案”、落实“一案一策”、落实“一家一档”。要用好用活用足政策，充分利用教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等政策要求，把“教育大走访”与家长会、家庭教育培训等工作密切结合，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，切实解决学生的困难，促进学生健康发展，提升满意度，实现“大走访”效益最大化。要实施校园开放周、开放日活动，集中安排家长进校园、进班级，形成双向互动常态化机制。要建立校长（主任）接待日制度，公开咨询电话、咨询邮箱，建立校园官方微博，积极及时回应热点问题；建立“万名教师访万家”微信公众号，即时即刻了解走访情况，及时报道工作进展情况，推进工作落实。

三、活动安排

1、制定方案。各学校（幼儿园）要按照《通知》要求，迅速行动，制定方案，统筹安排时间，确保工作成效。学校要指导各班级根据学校活动方案制定出班级家访活动计划，计划中要明确家访时间、家访对象、家访教师等具体内容，要通过学校网站、《致家长的一封信》、微信等形式告知班级家长家访活动的安排，确保家访率达到100%。

2、组织实施。全处各中小学教师要按照学校活动方案和班级家访活动计划，组织实施家访活动，做好《__市“万名教师访万家”家访活动记录表》（见附件1）即时填写工作。学校领导要分工包保各班级的家访活动进行指导推进和督促检查，并带头参与家访活动。

3、总结交流。各学校要以班级或年级为单位做好总结交流工作，梳理好家长对学校的建议和意见，每周填报《__市“万名教师访万家”家访活动情况统计表》，及时总结本单位组织开展的家访活动。

四、有关要求

1、加强管理，健全机制。各单位要高度重视，精心组织，要立足全处教育发展大局，充分认识做好“大走访”工作的重要意义，做好“教育大走访”活动的宣传组织工作，成立工作机构，制定工作方案，做到组织有序，监管到位，落实有效。要把教师家访工作情况存入教师档案，并作为考核教师师德情况的重要内容和评优评先的重要依据。

2、强化监管，注重实效。此次活动要按照“全员参与、全面覆盖”的原则，做到全员参与，务求实效，采取寒暑假集中家访和平时随访相结合的方式，做到家家到、生生访，建立家访工作长效机制。工作中要杜绝“假家访”“伪家访”“隔空家访”等应付现象，要避免以“家长会”代替“大走访”、以“学生代填记录单”代替“教师家访记录”、以各种理由对具备实地家访条件的学生家长实行电话家访或微信家访、摆拍家访等现象出现，要带着真情，真诚家访、真心家访，让家访成为连接学校与家庭、教师与学生的交流平台、感情平台。要遵守群众纪律，杜绝不同形式的违规违纪行为。市教育局实行“教育大走访”包保责任区制度（安排表见附件3），包保人员随时进行督促检查，各学校也要相应建立包保制度，务必将此项活动落到实处；教育办公室对此次活动进行不定期督导检查，对重视程度不够、开展活动不力的学校及个人，对群众反映弄虚作假、违规违纪的相关学校及相关责任人，坚决按照有关规定予以追责。

3、总结经验，挖掘典型。各学校要将在活动中涌现出来的优秀人物和先进事迹及时报教育局政策研究室，以加大宣传报道力度，在全处教师队伍中营造创先争优、无私奉献的良好氛围。要把“教育大走访”作为工作常态，每学期初将“万名教师访万家”活动开展情况及情况统计表报教育办公室。教育办公室将活动开展情况与学校评估、评先树优结合。

暑假大走访活动主题教育活动实施方案5

根据__委教〔20__〕__号《关于在全市教育系统开展“万师进万家”暑期大走访活动的通知》，结合我校实际，组织开展“20__年暑期大走访”活动。我校为确保此次活动取得实效，特制定暑期大走访活动实施方案。

一、活动目的

深入学习____系列重要讲话精神，结合“两学一做”学习教育活动，组织全校教职员工，利用暑期时间集中走访学生家庭。通过大走访，主动关心学生成长，广泛听取意见建议，聚焦问题着力整改，切实转变教育行风，推动教育事业持续健康发展，树立阜宁教育良好形象。

二、活动内容

1、校长重点走访教职工。听取班主任和课任老师对搞好教育教学的意见建议，走访困难教师家庭，帮助解决实际问题。同时，对留守儿童、贫困儿童等学生群体给予特别关爱。

2、班主任和课任教师重点走访学生。向家长宣传大走访的目的要求和活动安排，了解家长的呼声诉求。帮助学生制定暑期学习计划，做好释疑解惑，加强督促检查，指导他们过一个“充实、健康、快乐、安全”的暑假。

三、时间安排

大走访按照暑期开始时、暑期中途和暑期结束前三个阶段进行。

暑期开始时，走访重在指导学生规划暑期生活，增强安全意识，同时听取家长的意见建议。

暑期中途，走访重在提醒学生按计划做好暑假作业并解答疑难问题，鼓励学生积极参加课外实践活动，跳出书本、走进生活、走向社会。

暑期结束前，走访重在督促学生按时完成暑期作业并做好作业辅导，指导他们做好新学年的各项准备工作。

四、建立组织

成立领导小组，同时召开相关会议作出具体部署，动员全体教师参加此项有意义的活动。

组长：____

成员：____

五、相关要求

1、明确走访数量。每个走访阶段，学校校长和教师各层面的走访对象均不少于3个。

2、力求全面覆盖。校长要走访本校全体教师，班主任和课任教师要走访本班所有学生。在走访时要留下照片并及时传至学校微信群。

3、建好资料台账。对大走访过程进行详细记录，做到一师一卡、一生一卡，并附有相关图片资料，形成真实、准确的资料台账，以便梳理分析，增强走访实效。

4、坚持统筹兼顾。将大走访与教师培训以及开学准备工作等结合起来，推动学校各项工作健康有序进行。

5、加强考核评价。各位老师要高度重视，精心组织，党员干部和教师要带着感情走访、带着责任走访、带着要求走访，保证大走访取得实实在在的预期效果，切忌流于形式。校长室届时将对各位同志的大走访进行定期督查，开学前要将资料收齐，并把督查检查情况列入年度综合考核。

6、从8月3日起我校将追踪公布老师走访情况，希望各位学生家长积极配合老师的走访活动。