辅导员沙龙活动具体实施方案及流程【精编7篇】

通过主题分享、经验交流和互动讨论，促进辅导员之间的沟通与合作，提升专业素养与服务能力，如何更好地开展活动？以下是网友为大家整理分享的“辅导员沙龙活动具体实施方案及流程”相关范文，供您参考学习！

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇1

一、目的及意义

以辅导员沙龙为载体，为辅导员构筑一个开放性、研究性、学术性的交流平台，使辅导员能够在专家的指引下“拓宽视野、开阔思路、激发灵感、启迪智慧”，在同行的交流中“研究工作、交流经验、探索问题、共享成果”，增强辅导员的自主研究意识，促进辅导员开展学生工作研究，提升辅导员的综合素质和能力，创建学习型、研究型学生工作团队。

二、活动对象

全校学工系统人员

三、组织方式

  沙龙活动采用招标形式，每半学期发一次通知，全校学工系统人员均可自荐申报，通过答辩投票评估确定最终方案，学生处给予活动经费支持。

四、时间安排

每月最多安排一次。

五、主题内容

    主题自拟。

六、基本要求

（一）各学院学生工作领导小组要统一思想，高度重视，把参加辅导员沙龙活动作为进一步加强和提升辅导员队伍的业务能力和综合素质的重要内容，按要求推荐、落实人员参加系列沙龙活动。

（二）中标承办沙龙活动的负责人要认真准备，精心组织，周密安排，确保活动的有效性。

（四）沙龙活动的负责人要做好活动的筹划工作，负责召集、组织人员参加。

（五）每次沙龙活动要提前通知，全程记录(可用摄像或录音等)，做好资料的收集整理并有专题小结。

七、其他安排

请将沙龙策划方案（包含时间、地点、组织形式、具体流程、经费预算等）于月1日（周四）前发送至。

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇2

一、指导思想

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了加强未成年人的思想道德建设，探索艺高德育特色的实施途径，强化班主任队伍建设，促进班集体的建设，不断提升我校德育工作的实效性，现决定举行20xx班主任沙龙活动。

二、活动目标

1、通过学习先进班主任的管理工作经验，提升青年班主任的工作水平，使班主任工作更科学化、系统化、规范化。

2、交流班主任工作中的体会和收获，集思广益，头脑风暴，从而使班主任的工作能力得到深化和提高。

3、探索实践“艺高德育”在学生主题活动、班级管理、社会实践、家校互动等渠道的路径。

三、活动主题

“班级小文化，德育大舞台”

四、活动内容

要求：切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。稿件于20xx年12月29日上午放学前报政教处。（可以电子稿、可以纸质稿，但内容必须是本班级实际德育管理的所思所想所践行所疑，如果电子稿，请统一标题三号黑体，正文四号宋体）

1、班主任介绍“育德故事”；

2、征集班主任工作中的案例，开展案例讨论、解疑等活动；

3、学习班主任相关工作制度、法规和书籍，开展读书交流活动。

要求：发言时间是5分钟，大约是800-1000字，内容要求详实。

建议：班主任可以从以下几方面任选一个角度，或多个角度进行交流：

1、自主管理

（1）如何制定、执行班规民约

（2）如何开展好班会晨会

（3）如何利用校园环境、班级环境育人

（4）如何培养、支持班干部，提高其班级管理能力

（5）如何保证自我的班级管理执行力

（6）如何让学生成为班级的小主人

2、借助外力的管理

（1）如何协调、动员其他任课老师参与到班级的管理中

（2）如何借助于家长的力量支持学生管理

（3）如何借助于宿管员、保安、卫生监察员、学生会成员等多方面的力量完善班级管理

（4）如何捕捉各种教育信息督促班级管理

3、德育研修

（1）如何构建艺高德育校本课程

（2）如何拓宽班主任的视野，提高班主任的工作品味

五、活动过程

1、以班级为顺序，分享好的经验、方法或者教育学生的成功案例，交流个人的工作感悟。

2、问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。

3、校领导讲话。

4、沙龙结束后，班主任们以书面形式上交自己本次沙龙的所得、所想或者总结。（时间是：1月5日上午放学前，标题三号黑体，正文四号宋体。）

六、活动要求

1、交流人员：全体班主任

2、参与人员：任课教师可自愿参加

3、活动时间：12月30日下午3：50

4、活动地点：德艺楼三楼大会议室

七、组织机构

组长：曹红波

副组长：朱林军（总策划）

成员：万海霞（主持、新闻稿宣传）

陆皓月（会议记录）

许秀明（摄影）

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇3

1、时间：20xx年12月24日（周四）上午10:20—11:50

2、地点：新行政楼111辅导员之家

3、本学期主题：辅导员的职业化、专业化、专家化成长

4、本期题目：辅导员的一天

5、承办单位：教育科学学院、化学化工学院

6、拟邀请嘉宾：学工部部长郭云东、副部长商林威、副部长王英、团委副书记秦亚

7、与会人员：各二级学院全体辅导员

8、活动形式：以研讨和分享为主要形式，集思广益，立足昨天，把握今天，放眼明天，以“一天”述辅导员的过去、现在以及将来。 

9、具体流程  

1.“眼见为实”，说明本次沙龙的主题以及目的；  

2.“有感而发”，分享辅导员工作给自己留下的“昨天”、“今天”和“明天”；

3.“集思广益”，收集整理“金点子”以对今后更好地工作做好积累； 

4.领导总结发言。

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇4

一、活动主题：

1、“严于律己、勤奋上进”之如何加强学风建设

2、当代大学生的价值观现状及教育引导对策

3、如何提高日常应用文字写作能力

4、如何做好毕业生的就业指导服务工作

5、如何提高辅导员自身理论学习能力

6、如何走进学生的内心世界

7、探索大学生社会主义核心价值体系教育途径

8、如何做有魅力的辅导员

9、心理危机应对与学生宿舍社会支持系统的建立

10、如何培育大学生寝室文化

11、辅导员谈心的艺术和方法

12、研讨辅导员微博建设 推动网络思想政治教育

13、如何指导学生做好职业生涯规划

14、如何解决问题学生的心理困惑

15、学习雷锋 再铸崇高——道德教育方法途径

16、如何构建健康快乐的师生关系模式

17、群策群力，探索助贫工作新思路

二、活动时间：3月1日（本周五）下午2：30

三、活动地点：学生处会议室

四、参加人员：各学院负责大学生思想政治教育工作的辅导员

五、活动形式：以研讨为主要形式，集思广益，头脑风暴 ，以

辩论等新颖的形式对工作中的具体案列分析思考

    六 、沙龙程序：

    1、主持人致辞，说明本次沙龙的主题以及目的；

2、问题阐述，各院辅导员代表就沙龙主题分享过往工作中经验，提出问题；

3、主题研讨，就关于主题存在的问题，辅导员们各抒己见，相

互交流，征集“金点子”以解决问题或者提出对今后工作更好的建议。（研讨期间可以举具体的案列，或者用辩论的方式让沙龙气氛更活跃、生动）；

4、主持人邀请几位辅导员畅谈“沙龙活动”中的收获；

5、主持人总结发言。

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇5

为切实加强我校辅导员队伍建设,提高新入职辅导员的政治素养和综合素质，提升工作能力和业务水平，做好辅导员职业发展规划。结合我校辅导员工作实际，现决定开展辅导员沙龙活动。

一、活动主题

职业发展与素养提升

二、活动时间

20xx年11月12日15:00-17:00

三、活动地点

大学生发展中心

四、参加人员

校领导，组织部、宣传部、学工部、人事处、团委部门负责人，全体辅导员

五、活动安排

1.新入职辅导员谈职业规划（20xx年2月以后入职辅导员、3分钟/人）

2.辅导员谈个人成长（10分钟/人）

3.结对仪式

4.校领导讲话

六、注意事项

1.参加活动人员要高度重视此次沙龙活动，认真准备、积极参与。

2.请各交流人员在11月8日之前将发言提纲通过OA平台发送给张晨晓。

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇6

为推进我校辅导员队伍职业化、专业化建设，根据学校20xx年辅导员沙龙安排，现就第八次辅导员沙龙安排如下：

一、时间地点

12月20日14:30  一教214室辅导员之家

二、活动主题

1、如何开展三全育人试点及十大育人体系建设？

2、如何进行高校思想政治工作项目申报及建设？

三、承办单位

理论和实践研究（含网络思想政治教育）研究团队

负责人：李雨露  郭泽锋

四、参加人员

1、校领导：左泽文副书记

2、学生工作处全体成员

3、各二级学院党总支副书记、学生科科长、辅导员

五、活动内容

1、专题报告；（15分钟左右）

2、原文导学（用投影）或主题发言；（每人3-5分钟）

3、总结分享。（3-5分钟左右）

六、有关要求

各单位务必高度重视、精心组织，全校辅导员要积极思考、认真准备，把沙龙作为提升自身业务能力和综合素质的重要载体、确保实效，其参与情况将纳入辅导员年度考核。

以上是辅导员沙龙活动实施方案及流程的相关内容，希望对你有所帮助。另外，今天的内容就分享到这里了，想要了解更多的朋友可以多多关注本站。

辅导员沙龙活动实施方案及流程 篇7

一、指导思想

班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班

级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作

者，学生成长的导师，任重而道远。为了促进学校班集体的建设，提升学校德育

工作的实效性，我校初中部定于2014年4月创办“班主任沙龙会”。

二、活动目的

交流班主任在班级管理工作中的典型事迹，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任创造更多交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。

三、活动主题

“分享所得，解决所惑”

四、活动要求：

1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。

2、每位班主任可以用日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。

3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。

五、活动过程

1.每次班主任沙龙邀请2–3名班主任发言、交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。时间控制在5-10分钟。

2.问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。

3.每次沙龙活动欢迎各位班主任老师自愿出席并在会上提出自己的意见或问题。

4.校领导做总结发言。

六、参加对象：

1、交流人员：每周邀请2-3名班主任

2、参与人员：全体班主任可自愿参加

七、活动时间：

    每周四下午2:00–3:00

八、活动地点

行政楼三楼活动室

九、组织领导

总顾问：葛翠兵、崔亚

盟主：张焜

副盟主：朱晓琳、白严旭、肖亮

助理：季衍

会议记录：金丹