三严三实研学方案精编4篇

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群众路线教育实践活动整改落实情况1

“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要结合我院党的群众路线教育实践活动整改落实方案和整改成果，对照检查哪些已经落实到位、哪些需要巩固提高，哪些整改还不彻底、需要抓紧推进。通过调研，进一步落实整改责任和措施，以钉钉子精神继续抓好整改，把“三严三实”要求贯穿整改落实的全过程，彻底解决“不严不实”的问题。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的4篇《三严三实研学方案》，希望可以启发您的一些写作思路。

年度重点工作任务落实情况2

1、训练竞赛工作完成情况。包括国内年度高水平比赛金牌、总分任务，青运会金牌任务完成情况。选拔、培养优秀年轻选手情况。奥运会入选、争金的各项准备工作完成情况等。

2、教学科研工作完成情况。包括教育部本科教学审核评估阶段工作完成情况。江苏高校优势学科建设工程二期和省高校协同创新中心等建设项目，学科评估阶段工作完成情况。运动员文化教育工作情况等。

3、校园基本建设完成情况。包括学院基本建设总体规划报批完成情况。五棵松校区总体规划设计和一期工程部分项目立项工作。教学训练科研综合馆项目立项和工程规划设计方案制定工作完成情况。运动员公寓项目主体工程施工、运动员生活中心改扩建工程规划设计方案审批工作等。

4、网球学院运行情况。

5、“十三五”规划编制及重大项目谋划情况。包括总结“十二五”各项目标任务完成情况总结。“十三五”规划和各专项发展规划编制情况。本单位、部门拟纳入院“十三五”规划的重大项目。

四、有关要求

做好总结分析工作。3

各调研小组要根据调研主要内容，从基本情况、存在的主要问题和原因分析、拟采取的措施以及对院扎实开展“三严三实”专题教育的具体意见建议等方面，做好总结分析，为下一阶段召开好专题民主生活会和组织生活会打下坚实基础。

附件1.南京体育学院“三严三实”专题调研分工

南京体育学院“三严三实”专题教育领导小组

2015年6月29日

“三严三实”专题教育学习研讨实施方案2016-07-30 15:15 | #4楼

为保证全市地税系统 “三严三实”专题学习研讨务实深入，根据《中共甘肃组织部关于认真贯彻落实会要求扎实搞好“三严三实”专题教育学习研讨的通知》（甘组电明字〔2015〕31号）要求，结合我市地税工作实际，制定以下实施方案。

一、学习研讨专题和重点

按照要求，“三严三实”专题教育在个人自学的基础上，重点分3个专题开展学习研讨，分别为：

专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于祖国、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。

专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上与党保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；严守组织纪律，遵守领导干部外出报备、个人有关事项报告等制度，不向组织隐瞒个人重大事项；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

二、范围和时间

1、研讨范围。全市地税系统县处级“三严三实”专题教育研讨活动安排活动安排，组织召开专门的学习研讨会，全体副处级以上在职干部参加。

2、时间和方式：专题一拟于6月底，专题二拟于8月初，专题三拟于10月中旬。

学习研讨会每次安排至少一名党组成员和一名处级非领导职务干部进行学习发言，并由党组书记或党组副书记进行点评，详见《庆阳市地方税务局“三严三实”专题教育学习研讨安排表》（附件）。

三、具体要求

按照省局党组要求，党组书记要充分发挥表率作用，以更高标准带头做好研讨准备、带头进行交流发言。班子成员要紧紧围绕研讨主体，结合对专题党课报告的学习，联系自身实际谈思想认识、谈存在问题、谈努力方向，坚决防止空洞无物、人云亦云。党组书记的研讨发言材料和研讨交流的具体实践时间，在研讨交流前报省局党组审核；班子成员的发言材料，提前经党组书记审核把关，在研讨交流后及时报省局党组备案。党组和党组成员的整改清单、即知即改情况，每个专题研讨结束后，报省局党组。在专题学习研讨中，要重点把握好以下几点：

一是严格标准，坚持时间服从质量。专题学习研讨要坚

持高质量、高标准，突出问题导向，做好充分准备，结合上半年税收工作总结，认真回顾分析市局党组各项任务贯彻落实情况，聚焦问题深查细照、对照问题即知即改，确保不虚不空、不走过场，使学习研讨的过程成为发现和解决不严不实问题的过程。

二是严格要求，坚持把学习贯穿始终。要坚持集中学习研讨和个人自学相结合、正面教育与反面警示相结合，将学习教育贯穿于专题教育全过程，真读、真学，坚持原原本本学、原汁原味学，精读深度、学深悟透，要充分利用业余时间抓好个人自学。

三是严格整改，坚持即知即改边学边改。要认真梳理问题清单，确保即知即改有方向，务实整改不严不实的问题；通过学习研讨，进一步统一思想，增进共识，把“三严三实”专题教育同组织收入、依法治税、税制改革、征管改革、纳税服务和干部队伍建设等中心工作和重点任务紧密结合起来，做到二者统筹兼顾，相互促进。

昌都市"三严三实"第二专题学习研讨工作方案2016-07-30 22:23 | #5楼

为将"三严三实"专题教育学习研讨不断推向深入，进一步增强领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，现就开展"三严三实"专题教育第二专题（严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的"明白人"）学习研讨，制定如下方案。

一、学习研讨重点内容

重点篇目:重点学习《党章》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》等规定内容。主要围绕以下内容展开学习讨论:

1、如何把严守政治纪律和政治规矩视为生命、放在首位，严格遵守党章和党的纪律、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，落实在十八届中央纪委五次全会上提出的"五个必须"要求，落实八届区纪委六次全体会议精神，自觉坚持"四个服从"，自觉摒弃私心杂念，严肃查处上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止问题，自觉维护党中央、区党委权威，自觉做到认识统一、表里如一、言行一致、步调一致。

2、如何深刻领会贯彻"治国必治边、治边先稳藏"的重要战略思想和俞正声主席"依法治藏、长期建藏，争取人心、夯实基础"的重要原则，切实增强国家安全意识、责任意识、忧患意识，坚定政治立场和政治方向，坚决贯彻中央和自治区党委、关于反分裂斗争的方针政策，严肃反分裂斗争纪律，牢牢把握政策底线和红线，坚决与十四世达-赖集团划清界限，在维护祖国统一和民族团结、反对分裂这个重大原则问题上始终做到旗帜鲜明、态度坚决、立场坚定。

3、如何坚持五湖四海、"三个离不开"，公道正派、襟怀坦白、光明磊落，大事讲原则、小事讲风格，团结一切忠实于党的同志，多做搭台的好事，少做拆台的损事，坚决维护党的团结统一，不搞以人划线、以地域画圈，不搞拉帮结派、团团伙伙，不搞任何形式的派别活动，自觉维护班子团结。

4、如何遵循组织程序，服从组织决定，严格执行请示报告制度，不超越权限办事，不搞先斩后奏，不发表同党中央、区党委和精神相违背的言论，不对党中央、区党委和决策部署说三道四、乱评妄议，不捕风捉影，制造、传播政治谣言及发表丑化党和国家形象的言论。遇到问题找组织、依靠组织，不目无组织、欺骗组织、对抗组织，不跟组织讨价还价，不阳奉阴违、见风使舵。

5、如何严格管好自己、亲属和身边工作人员，自觉遵守中央八项规定，认真贯彻落实区党委"约法十章""九项要求"、实施办法，不为奢靡享乐的生活所侵蚀，不正之风不沾；不为金钱至上的观念所感染，不义之财不取；不为钱权交易的行为所诱惑，不法之事不干，法无授权不可为、法定职责必须为，做好教育引导工作，自己和亲属不参与转湖、转山活动，不让亲属和身边人擅权干政、谋取私利，不让他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。

二、目标任务

围绕"严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的'明白人'"，在深入学习的基础上，对照"四个服从、五个必须"，从正面教育中对标立规，从反面典型中警醒自律，从自身言行中查找差距，进一步树立政治纪律和政治规矩意识，促使领导干部常怀律己之心、常思贪欲之害，时刻检点自己、自觉约束自己、不断反省自己，筑牢思想防线、恪守法纪底线，心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微慎初，遵守党纪国法，严守政治规矩，守住清贫、耐住寂寞、稳住心神、经起考验，自觉做到清廉自守、干干净净，一尘不染、一身正气，做政治上的"明白人"、工作上的"规矩人"、生活上的"干净人"。

三、时间安排

大体安排在7月20日-8月20日，各县(区)、各单位认真总结第一专题研讨情况，制定第二专题研讨具体方案，并及时上报相关材料。

四、方法步骤

各县(区)、各单位可通过采取深入研读自主学、微信平台广泛学、理论中心组集中学、主题发言引导学、案例警示教育学、专题研讨谈心得等方式进行学习研讨，强化认识、交流思想、净化自我。

（一)制定方案。各县(区）、各单位政工人事部门要按照《关于转发<关于开展"三严三实"专题学习研讨的通知>的通知》（昌党组发〔2015〕195号）文件要求，围绕研讨主题，制定第二专题研讨具体方案，明确学习研讨时间内容、参会人员范围、具体发言人员，提前做好各项筹备工作，组织部将适时派人到会指导。

（二）个人自学。坚持把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，县处级以上领导干部要以"严以律己"为研讨主题，合理安排自学时间，认认真真、原原本本学习相关内容，并密切联系个人实际，深学细悟、研机析理，做到学有所思、学有所悟。在此基础上，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，撰写1篇有高度、有内涵，内容实、质量高的心得体会。心得体会必须亲自撰写，不得找他人帮写、从网上抄袭，字数不得少于2000字。

（三)集中研讨。各县（区）、各单位要紧紧围绕"严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的'明白人'"，精心挑选集中学习文章，带头关起门、静下心组织学习。集中学习时，要在组织学习有关文章的基础上，每个专题确定2个以上具体研讨问题，安排1名班子成员围绕学习内容作主题发言，至少安排2-3名县级以上领导干部作交流发言，其他班子成员作补充发言，分享心得体会、交流彼此观点，互相启发、形成共识。在深入学习研讨的基础上，看一看是否严守党的政治纪律和政治规矩，找一找心中无党纪、眼中无国法，听信和传播甚至制造政治谣言，搞团团伙伙、小圈子，重大问题不请示、不报告等问题；看一看是否自觉做到慎初、慎独、慎微、慎友，找一找在源头小节、交朋结友、管好亲属和身边工作人员等方面存在的问题。对梳理出来的问题，要列出问题清单，认真制定整改措施，明确努力方向和整改时限。各县（区）、各单位研讨结束后，要将专题研讨视频影像资料、主要领导发言材料(含电子版）、研讨情况报告（包含特色做法、研讨成效、存在问题、下步改进措施等）一并上报组织部。各级党校、政研室（研究室）、宣传部门要主动承担责任、充分发挥职能作用，紧紧围绕"严以律己"专题，组织开展理论研究，并积极发表评论文章。

五、工作要求

（一）突出领导带头。领导干部要把学习研讨作为践行"三严三实"的试金石，既明确一把手参加专题教育的任务，也明确一把手抓专题教育的职责，充分发挥示范带动和组织推进作用，端正学风。党员领导干部要带头学习、带头组织讨论、带头发言、带头撰写学习心得体会或理论文章、带头整改，切实解决由他人代学帮写、"遥控"操作，知行不一、学用"两张皮"等问题。

（二）注重挖掘亮点。各参学单位要重视舆论宣传和信息报送工作，及时深入挖掘和总结专题学习研讨以及践行"三严三实"要求的特色经验、创新做法、具体成效，形成高质量的简报信息、心得体会、评论文章和经验总结等，做到报送及时、重点突出、内容充实，文字流畅，用数字说话、典型事例说话，切忌千篇1律、泛泛而谈。

（三）实行督查促学。要把督导作为推动专题教育的有力举措，坚持严督实导、有效传导压力，把好质量关。党组织书记要对班子成员自学计划、"不严不实"问题清单、心得体会等进行随机抽查，每个专题随机抽查对象不少于班子成员的三分之一。自学计划要具体可行、不影响日常工作，梳理问题要实事求是、不避重就轻，心得体会要言由心生、不千篇1律。组织部进一步加大对专题教育相关工作的督查力度，通过采取电话督导、明察暗访、到会指导、随机抽查等方式，及时了解情况、发现问题、整改提高。对自学计划停留纸上不落实、查摆问题轻描淡写走形式、心得体会照抄照搬不亲为的要及时进行纠正，确保学习研讨取得实实在在的成效。

中共昌都组织部办公室

2015年8月3日印发

做好“六个一”规定动作。4

按照“三严三实”专题教育领导小组的统一要求，本次“三严三实”专题调研，领导干部重点要做好“六个一”规定动作。

（1）开展一次督查指导。结合专题调研，院党委书记对全院“三严三实”专题教育进行督查指导，院领导班子成员对分管单位、部门进行督查指导，单位部门负责人对本单位进行督查指导，总结经验，发现问题，提出要求，推动工作顺利开展。同时将党的群众路线教育实践活动整改落实工作和巩固拓展活动成果纳入督查范围，确保整改工作不留死角。

（2）召开一次座谈会。各调研小组围绕“三严三实”，召开一次征求意见座谈会，邀请党员干部、基层群众代表等参加，征求对党的群众路线教育实践活动整改的评价，对存在“不严不实”问题的反映，对践行“三严三实”的意见建议。

（3）走访一批党员群众。各调研组要深入教学、训练、科研一线，重点到困难较多、情况复杂、矛盾集中的部门和单位去，采取体验、蹲点、恳谈等形式，广泛听取群众意见，帮助解决疑难问题。

（4）开展一次现场民生体验。结合工作实际，深入学生课堂、寝室、食堂，看训练、下系队，深入教研室、校园修缮改造等现场，倾听教职员工诉求，通过切身体验，深入查找“不严不实”问题。

（5）修改一轮问题清单。认真梳理专题调研中征求到的意见建议，修改完善自身“不严不实”问题清单。对群众反映强烈的突出问题，能改的马上改，能做的立刻做，以解决问题的实际成效取信于民。

（6）撰写1篇心得体会。通过专题党课、专题学习研讨、专题调研的所学所悟，联系个人工作和思想实际，撰写1篇践行“三严三实”的心得体会。上交时间另行通知。