亲子圣诞活动方案【热选3篇】

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设计丰富多彩的亲子圣诞活动,包括手工制作、游戏互动、节日美食,共同营造温馨欢乐的节日氛围。下面是阿拉网友整理编辑的亲子圣诞活动方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!

亲子圣诞活动方案

亲子圣诞活动方案 篇1

活动基本介绍

一、活动时间:20xx年12月25日

二、活动形式:所有班集体活动

三、活动目标:

通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点:幼儿园大操场

活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied,后附歌曲、歌词)

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

活动游戏

亲子游戏活动

1)运礼物

父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利。

材料:礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个。

2)跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。

材料:小塑料圈15个。

3)羊角球

父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜。

材料:羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜。

材料:红带子10根。

5)抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

材料:椅子30个,鼓一架。

6)袋鼠跳

幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜。

材料:布袋10只。

7)抓尾巴

家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。

材料:5个尾巴。

8)坐花轿贴五官(全家三人)

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

材料:圣诞老人头像,五官。

圣诞老人出场,发礼物

教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出:merrychristmsa,并给小朋友发礼物。

活动结束

在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

亲子圣诞活动方案 篇2

一、活动时间

20xx年XX月XX日

二、活动形式

所有班集体活动

三、活动目标

通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的.沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点

幼儿园大操场

五、活动过程

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动:放背景音乐,主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛。(背景音乐可以为德国儿歌SchnuffelserryChristmas》

2、中一班英文歌谣《Brushmyteeth》

3、中六班英文歌谣串烧《FlyFlyThebutterfly》、《Talittleteapot》

6、中六班英文歌曲联唱《TeddyBear》、《Bingo》、《LondonBridge》

7、中五班英文故事《LittleRedRidingHood》

8、中一班英文歌谣串烧《Onelittlefloas》

20、中六班英文歌曲《HappyNewYear》、《Happyhappyholiday》

六、自然结束

在《Ifyouarehappy》的背景音乐声中自然结束。

亲子圣诞活动方案 篇3

活动由来:

一年当中总是会有一些特别的日子,节庆教育是幼儿教育中很好且少不了的题材。“节日”不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。“圣诞老人”可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老人让孩子可以得到“许愿”的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年“圣诞节”总会唤起孩子们对圣诞老人的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”的主题,为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一活动中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

活动目标:

1.了解圣诞节的由来,感受圣诞节欢乐的气氛。

2.体验亲子活动的乐趣,增进亲子感情。

3.积极参与圣诞的环境布置,培养幼儿空间审美能力。

4.通过活动,锻炼幼儿敢于在集体面前展示和表现自己的能力。

活动准备:

1.收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2.收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3.收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4.铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5.剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

活动时间:

20xx年12月2X日上(下)午:—:

家长准备:

1.协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)

2.利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3.亲子制作“送老师的圣诞贺卡”

活动过程:

活动一:故事《圣诞老人袜子礼物的缘由》

1.教师出示圣诞袜,引导幼儿讨论自己知道的圣诞袜的作用和用途。

2.教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老人是谁?

(2) 圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的?

3.教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。重点引导幼儿说一说圣诞老人送礼物时的情境和样子。

4.请幼儿一起扮演圣诞老人,随音乐进行表演。

活动二:律动《铃儿响叮当》

1.教师播放《铃儿响叮铛》音乐,师幼跟随音乐拍手进教室,感受音乐的欢乐气氛。

2.引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题—-快乐的诞节。

3.幼儿跟随音乐自由舞蹈,感受节日的快乐。

(1)引导幼儿说一说听完这首歌曲有什么感觉?

(2)请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作,引导幼儿进行观察和模仿。

(3)请幼儿将自己创编的动作进行组合,示范表演。

(4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿舞步的动作。

4.请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随音乐进行的表演。

活动三:亲子活动《送给老师的圣诞树贺卡》

1.谈话导入

师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?快和自己的爸爸妈妈商量一下吧。重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。

2.让幼儿相互交流,你想和爸爸妈妈做什么样的贺卡呢?

3.提出制作时的要求

(1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。

(2)提醒使用工具、材料时用注意安全。

4.幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡,教师巡回指导。

5.请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。

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