校园活动方案（通用14篇）

通过丰富多彩的校园活动，促进师生交流，增强团队合作精神，提升校园文化氛围，激发学生的创造力与参与感，如何更好地实施呢？下面由阿拉题库网友分享的“校园活动方案”，供大家学习参考，希望大家喜欢。

校园活动方案 篇1

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺侮、污辱造成损害的校园凌辱大事,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类大事的预防和处理,依据《关于开展校园凌辱专项治理的通知》要求，学校打算开展校园凌辱专项治理，特制定以下活动方案。

一、治理活动目的

通过专项治理，加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心健康，建立平安校园、和谐校园。

二、校园防凌辱活动领导小组

组长:xx

副组:长xx

成员:各班班主任

三、安排及要求

(一)开展教育。

学校集中组织对学生开展以校园凌辱治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校园凌辱实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达加强法制教育，严厉校规校纪，标准学生行为，促进学生身心健康，建立平安校园、和谐校园的目的。

1、专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校园预防凌辱”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、学生国旗下发言《我们拒绝校园凌辱损害--校园凌辱治理建议书》和校长讲话四个内容。

2、专题宣传学习活动。学校组织全体教师集中学习《开展校园凌辱专项治理的通知》和《防范生凌辱专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校园凌辱大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。

3、主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校园凌辱损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严厉校规校纪，标准学生行为，熟悉到校园凌辱行为的危害性。同时适当开展品德和安全教育。

4、承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进展“我拒绝校园凌辱损害”签名承诺活动。

5、有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生进展一次心理团体辅导，并针对个别学生进展疏导教育(档案存档)。

(二)完善制度。

学校由政教处负责制定完善校园凌辱的预防和处理制度、措施，建立校园凌辱大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园凌辱的`职责。

(三)加强预防。

学校由校安办负责，加强校园凌辱治理的人防、物防和技防建立，检查校园一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到凌辱损害时，准时向学校汇报，必要时拨打报警电话，准时制止校园凌辱损害大事发生或将损害降到最低。

(四)准时处理。

学校将强化责任意识，一旦校园凌辱损害又发生必需做到准时发觉、调查处置校园凌辱大事，严峻教育并严厉处理实施凌辱的学生。涉嫌违法犯罪的，要准时向公安部门报案并协作立案查处。

总之，我校将依据各级部门制定的”方案和要求，仔细开展校园凌辱损害专项治理活动，确保不发生校园凌辱大事;如若一旦发生将准时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。

校园活动方案 篇2

一、 活动目的：

红色歌曲脍炙人口，通俗易懂，承载着丰富的真善美内涵，其感染力胜过千言万语。值此中国共产党建党90周年之际，恰逢我校文明活动月开展，校党委以举办大型红歌文艺晚会的形式在全校掀起人人唱红歌的热潮，以此来纪念社会主义中国在共产党领导下所取得的革命、建设和改革的伟大成就，激发广大教职工和学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱生活的情怀，同时，对在系列活动中涌现出的先进分子和单位予以表彰。

二、组织机构：

主办单位：党委组织部，向阳、红河校区党总支

大赛组委会：组长：王明亮 副组长：冯晓方 组员：白长生、张兴盛、张宝珍、张印仓、王志洲、沈辉、袁二喜

总策划：张兴盛

总协调：穆耀辉、张 鹏；王志洲、王明星、南海竹

三、参赛形式：

以支部为单位进行参赛，为体现活动的广泛参与性要求教职工总数300人以上的支部参加人员不得少于200人。

指定曲目：《今天是你的'生日，我的祖国》；

每支部另自选2首歌。

四、评分标准：（总分10分）

1、歌曲表现力（满分4分）

歌曲内容健康、积极向上；

演唱时有一定的技巧，能在广大师生中产生共鸣，激发情感；

声音响亮、唱词清晰；

能表达歌曲的意境。

2、音准、节奏（满分3分）

指挥得当、充满激情、动作优美、节奏把握比较准确；

演唱时强弱节拍清晰；

演唱时字正腔圆、音韵准确。

3、演唱时富有感情。（1分）

4、服装整洁大方。（1分）

5、上下场有序、文明大方。（1分）

五、评奖办法：

一等奖：1名

二等奖：1名，

三等奖：1名

优秀奖：1名

组织奖：1名

指挥奖：1名

六、时间安排

彩排时间：5月18、19日

地 点：向阳校区1号教学楼广场舞台；红河校区大礼堂

比赛时间：向阳校区5月20日、红河校区5月21日

七、主持人：

党委宣传部校园广播站负责

八、评委：

党委委员、纪委委员

九、晚会现场工作：

电教中心负责

晚会流程：

1、18:55开场音乐；

2、19:00主持人登场，宣布比赛正式开始

3、介绍现场领导评委及嘉宾

4、比赛开始

5、领导讲话及颁奖

6、比赛结束

校园活动方案 篇3

站在新学年的源头，为进一步推进校园文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，xx学院拟定主办本次元旦迎新晚会。

一、活动主题

本次晚会主题是“缘聚信息E往恩深”，“缘聚信息”，我们结识于xx学院，是它，让我们汇集到一起，成长，收获，“E往恩深”表达了我们对信息科学工程学院这个大家庭的感恩之情，感谢学院领导和老师对我们的栽培。

通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的20xx年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体信息学院辉煌的一年！

二、活动时间及地点

时间：20xx年12月26日

地点：xx大学xx校区C区101报告厅

三、主办单位：xx学院

承办单位：xx学院文艺部

协办单位：xx学院学生会全体各部

四、晚会准备

1、活动审批

1）向团总支提交活动策划并向其介绍活动的.主要流程。

2）向学校有关部门申请活动地点。如C区101报告厅进行活动。

2、活动宣传

1）11月11日面向10、11、12级各班下发比赛通知和比赛简章，并且将通知公告挂到E帆在线上。

2）11月12日在C区教室举办活动宣讲会，具体讲些活动内容活动目的

2）制作宣传海报和横幅，在校区内各大广场张贴，并且在各宿舍楼内张贴，进行宣传提高赞助商以及活动的知名度。

3）在QQ群和xx网各部门微博、博客发放活动通知。

4）制作宣传视频，在网络上传播。

五、晚会各环节及流程

1.节目海选（11月12日——16日）

节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；

11月30日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；

12月3日，第一次彩排，在A区一楼，邀请老师指导，总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。

12月15日，第二次彩排，在C101报告厅，邀请老师指导，修改节目，确定细节。

12月23日第三次彩排，在C154报告厅，邀请老师指导，过一遍整体流程，各部门熟悉流程，使配合更为默契。12月26日中午，在C101报告厅进行晚会前的最后一遍走台。

2.节目单（略）

六、活动专项小组任务明细

1.文艺部统一调度，总体把握，安排任务。

（xx统一调度，xx负责会前准备，xx负责总舞蹈节目，xx负责开场舞，现代舞，xx负责古典舞，xx负责男生现代舞，xx负责乐器两个节目，xx负责音乐情景剧，xx负责歌曲类节目）

2.信息部负责摄像

3.自律部负责灯光

4.科技部负责投影仪，音响调试及视频播放

5.生活部负责服装道具

6.女生部负责礼仪，化妆

7.社团部负责会场布置

8.自律部负责晚会现场秩序

9.宣传部负责前期宣传的海报制作张贴等

七、活动需要及预算（略）

校园活动方案 篇4

活动目的：

为丰富同学们校园文化生活的内容，开拓校园文化的领域，努力建设具有吉利品牌特色３１１校园文化体系，提供众多学子一个展现自我，完善自我的一个平台，发挥他们的'组织性，积极性和逻辑性，培养锻炼他们的学习实践能力，达到学校＂人格本位＂的主题。

活动主题：

趣味贴近生活为主，比如做男生好做女生好？

活动宣传：

1.提前一周向班内同学宣传本次活动，经常在教室前后的黑板上画宣传海报.

2.辩题搜集

在全班广泛搜集各种趣味辩题，一经采纳即有奖励。可促进同学们的辩论热情，增加思辨能力，扩大辩题的选择范围。

负责部门：学习部

活动时间：贯穿比赛。重点在赛前。

3.辩论赛相关规则

参与人员：

主持人（两名）；正反方各四位辩手；评委若干名；最终点评

（二）比赛流程：

1.主持人上台演讲

2.再由主持人介绍参赛队员并宣布比赛开始..

3.陈词。正反方1-3辩交替进行，时间3分钟。注意事项：手无辩位之分，每辩手至少独立承担一个环节

4.自由辩论。正方先开始发问，正反方交替进行。每队用时10分钟。

5.总结陈词。反方先陈词，正方陈词。时间4分钟。

由计时员计时，时间到则停止发言。自由辩论时，每方用时自对方坐下为始至本方坐下未终。

主持人主持辩论赛，不可参与辩题及评分。

评分规则（草拟）：

满分10分。形象举止（包括语言是否得体，是否有气质等）

辩说技巧

团队协作

可参看相关辩论赛评分细则。

赛制：

淘汰赛。共分八组，初赛与复赛都以抽签形式分组辩论，以获胜最多组作冠军，其它依次为亚季军。

校园活动方案 篇5

一、组织机构：

1、领导小组：组长

副组长

组员

2、实施小组：组长

副组长

组员各班主任

二、工作安排：

1、举办一次法制报告会。

请法制副校长主任给全体学生上了一堂法纪教育课。从当前初中生的思想状况以及不良行为入手，结合法律和案例“以案说法”，既联系法律理论知识，又要结合学生实际。

2、分班召开“遵纪守法”的主题班会。

教育处分发《法纪知识资料》，为班主任提供本次主题班会的材料，各班主任根据材料结合本班实际，组织学生展开讨论，开展自我检查与自我批评，探讨怎样做一个知法、守法的合格公民，怎样保护自己的合法权益，怎样使自己健康成长。

3、举办法纪教育宣传专栏。

一是宣传与青少年健康成长的法律知识。

二是提供一些青少年犯罪案例。

三是传授一些中学生日常生活中应注意的法纪安全具体问题。加强以行为规范为主要内容的法制教育，倡导崇法意识。

4、在全校进行学生法律知识竞赛。

首先对全校学生进行宣传发动，然后由每班选出5名学生代表班级参加比赛。竞赛在多媒体电教室进行，试卷由中心校制订，学校校务会组考并阅卷，并设立了一、二、三等奖。

5、组织“预防青少年犯罪”的论文评选。

组织全校学生和教师根据刚刚学习的法律知识、青少年犯罪特点以及自身思想情况和2、中层以上领导干部带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国防教育法》、《环境保护法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学科研和管理人员要加强学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。重点掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强少年儿童法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。

4、结合学生的特点，坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

四、活动的方法和措施

（一）加强阵地建设

1、发挥课堂的主渠道作用,保证学校法制建设，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教务处抓好计划、教材、课时、师资“四落实”，确保每期安排法制教育课不少于4课时，并组织授课教师认真备好课、上好课。各班除了落实课堂教学外，还应在班会活动活动、综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。

2、积极开辟第二课堂，依托派出所、司法所等机构，利用各种教育阵地，开展少年儿童学法用法实践活动。

3、加强家庭、学校、社会“三位一体”的少年儿童法制教育网络建设,依托家庭、社会和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校和家长会、家长开放周活动等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。认真整治校园周边网吧、游戏厅、歌舞厅、酒吧等娱乐场所和违法经营的商业摊点，净化校园环境，营造有利于学生健康成长的`社会环境。建立以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”三结合的法制教育网络，营造有利于少年儿童健康成长的社会环境。

（二）加强法制教育师资队伍建设

搞好教师队伍及班主任队伍建设，并加强对他们的培训，不断提高其素质和法制教育水平。切实把工作能力强、思想素质好、工作热情高、关心爱护学生的优秀教师吸收进班主任队伍和学校团队机构，充分发挥他们在学校法制教育中的重要作用，同时聘请法制副校长，进一步规范法制副校长工作，充分发挥法制副校长的作用。

（三）开展形式多样、生动活泼的少年儿童法制教育活动

积极探索少年儿童法制教育的新途径、新方法、新模式。通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格小学生。

五、工作步骤和主要安排：

“法制教育进校园”活动是落实“六五”普法规划一项重要内容和重要举措，从现在开始，到年底结束。我校的“法制教育进校园”工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（20xx年9月）学校结合县教育局精神，学校召开全体师生大会，对“法制教育进校园”活动作出部署要求，学校大队部负责在学校QQ群、广播站、宣传栏。班级黑板报等开辟“法制教育进校园”推进年活动专栏，对活动的开展进行广泛深入的发动宣传。

（二）组织实施阶段。（20xx年10月中旬至20xx年12月中旬）结合实际，根据学校制定的“法制教育进校园”活动实施方案，认真组织落实学校的各项工作安排，积极开展典型培育工作，发挥榜样示范作用，推动“法制教育进校园”集中推进年活动的全面开展，学校将适时组织专项检查。

（三）自查迎检阶段。（20xx年12下旬）对活动情况进行总结，归纳经验，查找不足，提出下一步改进措施。学校将根据检查情况对各种活动中成绩突出班级和个人予以表彰。

六、工作机构和保障措施

（一）法制教育进校园活动领导小组：

组长：刘朝金

副组长：

成员：

（二）学校建立“法制教育进校园”活动工作责任制。校长要将“法制教育进校园”活动列入学校工作议事日程，纳入学校管理考核目标，并把考核结果与学校常规工作总结和学期学年奖惩挂钩。

（三）大队部负责完善“法制教育进校园”活动的档案管理。做到工作思路明，工作轨迹清，工作效果好。为我校高质量的育人工作提供可靠保证。

校园活动方案 篇6

一、现状分析：

1、目前各个花坛种植的苗木（草花）种类：杜鹃、金身女贞、八角金盘、吉祥草、朱顶红、小栀子、满天星、小蜡树、迎春、三角梅、大叶黄杨、雀舌黄杨、一品红、吊灯花等多种园林苗木（草花）。

2、乔木类：榕树、八月桂花、柏树、大叶榕、鱼尾葵、芒果树等。

3、目前存在的问题：

（1）、花坛里种植品种过多且没有明显的色彩对比或线条形的图案，同时影响植物之间的通风采光条件。

（2）、种植过于凌乱复杂，（一号花坛现种植的有小栀子、大栀子、满天星、杜鹃、海桐、小蜡、混合种在一起）不利于工作人员的养护管理。

（3）、校园环境由于受客观环境的制约，道路交叉口和路旁过多的。种植多种灌木及乔木。

（4）、校园内缺乏色彩对比的造景苗木（如紫叶小钵、红花檵木、金边黄杨、金叶女贞等）。

（5）、校园特色没有充分发挥（如适合本地生长的三角梅），三角梅本是木本花卉（观花类），而现状却多为；枝条多、枯枝多、形状差、却没花的严重现象。

（6）、校园裸露空地及墙壁较多（主要在教学楼前），缺少垂直绿化景观。

（7）、木本与草花混植处较多（篮球场花坛里、车道两旁、教学楼前），严重影响两者的正常生长。

（8）、修剪的枝条没有及时清理掉，严重影响苗木后期的正常生长，导致病虫害得发生。

（9）、土壤的疏松没有规律或根本没有疏松，使土壤常年处于板结状态，造成苗木黄化或矮小现象。

（10）、教职工宿舍前的休闲区各个花坛的布局过于拥挤，没有亲和力，达不到休闲放松的`目的。

二、整改措施及方法：

1、以少就多集中栽植：

a)将1、2、3号花坛的杜鹃、移出集中种植于教学楼前的空地内。

b)将1、2、3、号花坛内的小栀子移出集中种植于教职工宿舍前的花坛里。

c)将4号花坛中的满天星、金身女贞移出分别种植于1号和3号。

d)将3号、4号的八角金盘、吉祥草移出栽植于百步梯两侧。

e)将2号所有的满天星移出分别栽植于1号和教职工宿舍前花坛空白处。

2、除杂理乱统一造型：

a)将办公楼左侧车道两旁的多余的乔灌木、枯死树、清除掉。

b)将百步梯两侧的迎春移出栽植于芒果树台地下方，提高其观赏价值。

c)将车道傍边的三角梅进行疏剪造型，提高其开花量和观赏2

价值。

3、统一布局色彩突景：

a)将各个花坛里的苗木（草花）统一修剪、统一造型，使其形成多样富有校园文化的含义。

b)在学校重点区域或转角处种植色彩鲜明的园林苗木（如紫叶小钵、红花继木、金边黄杨等）。

4、因地制宜特色唯一：

a)以三角梅为特色材料，打造以三角梅为主的廊架和花架。 b)以榕树为特色材料，创造别致的盆景校园。

三、重点区域：

1、2 、4号花坛的造景：

a) 2号花坛的空白处建议种植红花檵木，使其与小蜡树形成色带。 b) 4号花坛由于地处道路的交叉口，建议种植草坪配以置石，使其拓宽视野。

2、裸露墙壁的垂直绿化：

针对教学楼前裸露的墙壁，可在墙壁上侧的泥土里种植金边常春藤或地瓜。

注：1、2、3、4、5号花坛本人自由编排

校园活动方案 篇7

一、活动目的：

为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。

二、活动程序：

1．以班级为单位，在第十三周音乐课中举行一次“海选”，班级组织评委（音乐教师，音乐课代表），每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛，名单统一在下周一前上交.

2．全校选出的85名学生参加学校的初赛，分4场进行，每场2名音乐教师为评委.

3．通过初赛选出20名学生参加决赛比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。

三、参赛对象：

全校一至六年级，每班各选5名同学参加。

四、决赛要求

1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的.精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。）

2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。

3、服装、化妆自行准备。

五、比赛评委：

海选评委：各班级音乐课代表，音乐老师

初赛评委：音乐教师（分四场，每场2名）

决赛评委：音乐教师

六、评分细则：

决赛记分采用十分制（10分）

1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）

（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）

（2）节奏感：选手正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调；（2分）

(3）情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（分）

(4)音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（分）

2、舞台指数

（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）

（2）舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分）

七、活动时间：

海选时间：5月4日~8号

初赛时间：5月11日~15号

决赛时间：5月20日

校园活动方案 篇8

主 题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园 时 间：20xx年3月20日 星期六 14：30——18：00 地 点：新校区数理楼与文史楼之间的空地

参加对象：新校区五个系全体同学及教职员工 活动介绍：

1、活动形式：

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

2、活动方式

（1）竞赛环节（14：30——15：30）

各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

（2）娱乐环节（15：50——18：00）

由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。

3、奖项设置

（1）竞赛环节

6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。 一等奖：1个，电话卡 50元×2×4 400元

二等奖：2个，电话卡 50元×8 400元

三等奖：3个，雨伞 14元×12 168元

（2）娱乐环节

每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元 500元

以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖

活动内容及程序

1、体育关：本关以时间长短评分

跳绳 （以每分钟跳绳次数的多少进行计分） 背靠背 （以往返时间的长短进行计分） 三人四足 （以时间的长短进行计分）

双人接力蹲跳 （以时间的长短进行计分）

火车赛跑 （以时间的长短进行计分）

2、智力关：本队在4分钟内答题数评分

题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？………

3、趣味关：

快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）

小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）

筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）

穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分） 青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行

计分）

夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）

4、活动程序：如图

体育关，智力关，趣味关三关，竞技最后以三关的`总分设置奖品

七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。

八、活动过程：

[1] 体育关

闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。

闯关内容： 摇摇乐（以一次性转动呼啦圈的时间的长短来计分） 跳绳 （以每分钟跳绳次数的多少进行计分） 背靠背，心连心（以往返时间的长短进行计分） 袋鼠学本领（以往返时间的长短进行计分） 无间道~三人四足（以时间的长短进行计分） 双人蹲跳（以时间的长短进行计分）

火车赛跑（以时间的长短进行计分）

推山牛（以往返时间的长短进行计分）

[2] 娱乐关

闯关方法：单人游戏时每队只可选一人进行比赛，集体项目可以全队参加。

闯关内容：快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）

好歌大家K（清唱一段或是猜歌迷，以猜对歌曲的多少进行计分）

乾坤大挪移（以吹球进碗的个数进行计分）

小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分，环数越少分数越高）

识别国旗（以说对的次数的多少进行评分） 筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）

穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分） 青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）

夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分） 合力吹气球，这是一个趣味搞笑题，不参加比赛，但各系对必须参加完成。

[3] 智力关

闯关方法：全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。

校园活动方案 篇9

一、指导思想：

为了增强学生的体质，丰富校园文化生活，促进校园和谐发展，体现农村学校校本特色，校综合组体育老师联合校学生会文体部为学生提供了一个张扬个性，互动交流的平台，举办跳绳比赛活动，具体策划如下：

二、活动主题：

快乐跳绳、健康成长

三、比赛项目：

集体跳绳、接力速跳、个人速跳、个人花样跳绳

四、策划人员：

主办方：综合教研组体育学科

协办方：校学生会文体部

五、比赛时间及地点：

1、 时间：初定于5月份的某一周

2、 地点：校操场

六、参赛对象：

初一、初二学生

七、工作人员安排：

总裁判：XX

副裁判：XX

计时：XX

计数人员：XX

个人花样跳绳项目评委：XX

各班领队：XX

八、准备工作：

1、要求各工作人员服从调配认真谨慎，互相配合。

2、各班领队及时做好参赛前的准备，组织好参赛人员，准时到场参加比赛。

3、裁判负责场地布置，组织工作人员负责好计时计数工作。

九、参赛方式：

1、集体跳绳和接力速跳以班级为单位参赛，取前三名；个人速跳和个人花样跳绳以个人名义参赛取个人前三名；

2、个人速跳和个人花样跳绳以抽签的方式决定个人的参赛顺序。

十、比赛规则：

1、集体赛规则：

参赛时间：1分30秒

参赛人数：每队10人（2人摇绳男女不限，3男3女跳绳，2名机动人员）

参赛规则：比赛队员要集体从绳子的.一边跳绳子的另一边，完整通过一次为一个。比赛结果以1分30秒内通过绳子的累计个数为最后成绩，比赛期间可换人，但必须保证场上跳绳人员为3男3女。

2、接力速跳规则：

参赛时间：3分钟

参赛人数：各班限3人（要求必须至少有1名女生）

参赛规则：3分钟的时间，计单人跳绳个数的总和。

注明：以上两项各班参赛人员不得重复。

3、个人速跳规则：

参赛时间：1分钟

参赛人数：以报名人数为准。

参赛规则：规定时间内，以跳绳个数多者取胜。

4、个人花样跳绳规则：

参赛时间：不超过3分钟

参赛人数：以报名人数为准（参赛选手以1人为主，可以有配合人员，但配合人员不能超过5人）。

参赛规则：规定时间内，选手必须做出三个以上的花样，其余可自由发挥，以评委综合评分决定个人名次。

十一、评分原则：

1、集体跳绳按个数的高低依记：第一名9分，第二名7分，第三名5分，第四名3分；

2、接力速跳以个人跳绳个数总和的高低依记：第一名9分、第二名7分、第三名5分、第四名3分；

3、各班集体跳绳与速度跳绳的得分相加为各班的最后得分，以最后得分评出集体的名次；

4、个人速跳

4、花样跳绳实行记分制，综合评委打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其平均分，按分数高低取前3名。

XX

校学生会文体部

XX年4月23日

校园活动方案 篇10

活动目的：

1.让学生懂得妈妈、奶奶的爱，感谢生活，学会感恩。

2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。

3.了解节日的相关知识

活动过程：

一、主题导入

同学们，今天是一个特殊的日子，一个值得纪念的日子母亲节。我们相约在这里，欢聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。

二、感恩

1、回忆感受“母爱如水”。

2、听朗诵《游子吟》

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——唐孟郊

三、游戏：我和你们心心相印

有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。答对6题以下的请你以后多与家长沟通。

①你母亲的生日是XXXXXXXXX。

②你母亲的`体重是XXXXXXXXX。

③你母亲的身高是XXXXXXXX。

④你母亲穿XXXXXXX码鞋。

⑤你母亲喜欢颜色是XXXXXXXX。

⑥你母亲喜欢食物是XXXXXXXX。

⑦你母亲喜欢的日常消遣活动XXXXXXXXXXX。

⑧你母亲喜欢做的运动是XXXXXXXXXXXX。

⑨你妈妈经常用来教育你的口头禅是XXXXXXX。

四、集体朗诵《妈妈的爱》

五、“妈妈，我想对你说”

请队员们拿出准备好的卡纸，在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话，可以为卡片进行修饰。回去后，亲自将卡片送个她。

六、总结

古人说：“滴水之恩，当涌泉相报”。通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们;一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。其实，爱妈妈、奶奶、老师们，不一定是送一张贺卡就可以了，还有很多很多可以做的事，不是吗?今天的活动虽然即将结束，但是我相信我们的回报才刚刚开始。

校园活动方案 篇11

一、指导思想

腹有诗书气自华，最是墨香能致远！根据庄头小学教育发展规划，让广大师生走进博大精深的书香、墨香世界，全面提升人文素养，培养“爱读书，读好书”、“好写字、写好字”的习惯，积极践行“阅读生活化，书写规范化，学习终生化”的素质教育理念，努力实现我校“建质量一流，管理一流”的奋斗目标，学校决定开展“打造书香、墨香校园”的读书和写字活动，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有风采书生气”的书香墨香校园。

培根说：“知识就是力量”。读书丰富知识，可以塑造人生，可以陶冶情操，可以提高写作能力，所以多读一本书，就多活一个人生，多一份智慧，多一份力量，只有让我们的师生在博大精深的书香世界里尽情徜徉，聆听古圣贤的谆谆教诲，体会经典的奥秘，才能夯实基础，为未来的发展打下良好的基础。

汉字是祖国文化宝库中的灿烂瑰宝。汉字的书写是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。写好字是学好科学文化知识的基础，是学生科学文化素质的一个重要标志，坚持书法练习，对学生的意志品质的磨练、创造力的培养、审美素质的提高都具有十分重要的作用，活动让学生从小就接触书法，练习书法，可以他们人文素养的形成和日后精神生活的丰富产生深远的影响，为学生的终身学习创造良好的条件

学校通过打造书香、墨香校园活动，掀起

“认真读书、规范书写”的高潮，让书籍和书法为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，提高他们的审美能力，真正让他们沉浸到：书香悠悠

墨香浓浓的校园生活中，认真学习，健康快乐的成长。

二、总体规划及活动目标

1、活动目标：

在教师中积极倡导“书香为伴，墨香为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要，书写是一种工具”上升为“读书是一种生活方式，书写是一种艺术享受”，促进教师提高业务素质，享受阅读和书法的怡悦，享受美好的教育人生。

在学生中倡导“与好书为友，与好字为伴”的思想，激发学生的认真读书和的认真书写兴趣，培养学生“爱读书，读好书，好写字，写好字”的习惯，为他们的'终身学习打下基础。

营造浓厚的书香、墨香氛围，形成良好的阅读和书写习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香墨海气息，打造有特色的书墨香校园。

2、总体规划：

学校用三年时间，一方面立足现在，营造浓厚的读好书、写好字氛围，开展专题性的读书活动，培养一批书香班级，墨香班级，打造具有巴洞特色的并在农村学校有一定影响的书香、墨香校园；另一方面着眼于发展，通过长期的努力，最终形成巴洞学校具有丰厚文化底蕴的校园精神和人文传统。

三年的具体规划为：

20xx年：搞好活动宣传，形成精神合力，营造书香、墨香氛围。

教师进行书法和读书活动，提高阅读能力，丰富知识积累，提升书卷气。

学生博览群书，学习基本的书法知识，形成基本书写技巧，学会写读书笔记。

20xx年：开展丰富的读书、书写活动，让师生在活动中不断成长。

20xx年：总结与提炼，形成书香、墨香校园，书香、墨香班级，表彰在此活动中成绩优异的师生，并将纸质、音像资料归档，教师写出的心得体会或经验文章汇集整理，编辑成册。

3、要求：

①根据学校总体实施方案，结合本校实际在制定本校实施方案。

②按照本校方案具体开展活动，所以资料均要整理存档。

③全体教师要身先垂范，教师每月读一本书，一边读一边摘抄笔记，每天坚持写1篇毛笔字和钢笔字；带头诵读经典，撰写读书心得体会。

④学校将定期和不定期检查活动情况，并对检查结果进行公布。

三、活动主题和口号

1、主题：让读书成为习惯，让墨香伴我成长

2、口号：创建“书墨香校园”，培育人文精神。

读高雅书，做高雅人。写好中国字，做好中国人

与经典同行，打好人生底色；同书法为伴，塑造美好心灵。

潜心读书，励志博学，促进教师专业发展。

让书法愉悦身心，让阅读在生命中绽放异彩。

读千古美文，做儒雅少年。

写规范汉字，做合格学生。

四、活动的具体计划与安排

（一）成立创建“书香、墨香校园”活动领导小组和师生读书活动组织

1.学校

“书香、墨香校园”活动领导小组”：

组长：于训成

副组长：于杉成

李秀玉

组员：沈立勇

刘淑娟

程显峰

于雪芹

左道俭

2.师生读书活动组织：

（1）教师读书、书法活动：由教导处和崔俊壮老师组织实施。

（2）班级学生读书、书法活动：语文老师承担读书、写字指导责任，班主任做好组织协调工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书、写字负责人。

3、领导小组下设办公室（负责项目实施的具体工作并落实和宣传报道）：

主任：于杉成

副主任：

李秀玉

于雪芹

（二）活动时间：—

（三）具体安排

第一阶段：启动

1、学校制定打造书香、墨香校园活动方案。

2、举行一次书香、墨香校园活动的启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香、墨香校园的活动中。

3、营造氛围，加强宣传，学校黑板报、班级黑板报均以读好书、写好字为主题。

4、加强学校图书室建设，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动，后勤处准备读书笔记本、硬笔书法书写工具。

5、根据实际发放学生推荐阅读书目》和《教师推荐阅读书目》

第二阶段：活动

1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级借阅图书；班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读精典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读，语文或书法老师每月安排时间进行一次书法培训，学生养成每天规范写字的习惯。

2、举行一次读书征文比赛和书法比赛。

3、出一期黑板报，各班以打造书香、墨香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。

4、建立一本自己的读书记录册。栏目设计：个人小档案、读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。

5、举办一次读书知识竞赛和经典朗诵比赛。竞赛分预赛和决赛进行。教师组由学区组织，学生组由各班选三名选手组成代表队，参加预赛。在预赛中选出六个优秀代表队参加决赛，对成绩优异的师生进行奖励。

6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。教师以教研组为单位进行，学生以各校为单位，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

7、每个教师写出自己的读书心得，能在有关教育教学报刊杂志上发表的，学校给予精神和物质奖励。

第三阶段：总结表彰

为使“书香校园”建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中按阶段，对表现突出，并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香之星”、“墨香之星”、“书香教师”、“墨香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予

“书香班级”、“墨香班级”称号并在班主任考核中予以加分的鼓励。

校园活动方案 篇12

一、活动主题

阳光体育快乐足球

二、活动时间

20xx年26月

三、活动流程

1、制定校园足球节活动计划(2月)2、准备篇（3月）

（1）海报：与足球节相关的内容

（2）展版：介绍中国足球及世界足球的资料（3）各班板报：与足球节相关的内容

（4）足球入课堂：本月的体育课以足球为主要教学内容

(营造活动氛围)

3、活动篇（4月）

（1）秀足球：16年级学生

内容：根据校足球活动的开展情况和班级足球的实际，结合足球知识与各竞赛内容，各班先进行足球宝贝选拔。

要求：各班的足球宝贝应该有自己的特长，有一定的足球知识,有足球爱好。

（2）梦足球：1～6年级学生

内容：以“梦想中的足球”为主题，制作足球小报，足球漫画。要求：各班在4月31号之前上交24幅作品，交于负责老师处。

（3）话足球：让学生走进“足球”，了解足球文化、足球知识。各班派男女学生各1名参加足球史知识抢答赛。5～6年级学生

（4）精彩瞬间：3～6年级学生

内容：以“留住美妙，记录感动”为主题，成立校级小摄影团，并对校内的各足球活动进行摄影。

要求：各班在20xx年4月2日前推荐一名感兴趣的'学生参加校足球小摄影团，足球节活动结束时上交3～5张校内足球活动的照片。

备注：

1、推荐的学生要自备照相机。

2、欢迎老师参与。

3、上交照片交于各班班主任老师，再由班主任交于负责教师。

（5）抒“足球”心：3～6年级学生我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

要求：各班在5月31号之前由班主任交24篇文章于负责老师处。

4、竞赛篇：（5月）让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

1、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分；（1-2年级）注：男女各10人

2、足球颠球比赛：每人限定3次机会，选最好成绩决定名次，六个班各选一名队员同一组参加比赛；（3-4年级）注：男女各5人3、五人制足球赛；抽签决定赛程，淘汰制；（5-6年级）注：男女不限负责人：体育组老师

五、评比方式：

1、以各班比赛的实际情况，评出优胜班级。

2、以上按交作品的质量，各年级评选出一、二、三等奖。

3、对所获奖的班级与个人颁发奖状及奖品。

六、其它事项：

1、对所获奖的作品在校内进行展示。

2、各项活动具体安排另行通知。

校园活动方案 篇13

中华民族历史悠久，中华文明源远流长。为积极培育和践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化，进一步完善学校德育体系，增进学生的“五个认同”意识，增强爱祖国、爱家乡的情感，用中华优秀传统文化浸润青少年成长之路，传承文化基因，守护好中华优秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。

一、指导思想

贯彻落实十九大精神，坚持立德树人根本任务。通过开展优秀传统文化教育让青少年学生了解祖国灿烂的文化、悠久的历史，树立文化自信，增进对中华民族、中华文化的认同感，打牢思想基础根基。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，结合社会主义核心价值观教育，从生活细节入手，注重实践养成，不断丰富展示弘扬中华文化载体，将优秀传统文化贯穿学校教育始终。

二、活动主题

“传承文化基因，守护民族根魂”

三、基本原则

与校园文化建设相结合、与国家通用语言文字教育教学相结合;与课堂教学相结合;与德育常规教育相结合;与“第二课堂”、“兴趣小组”活动相结合。

四、活动内容

(一)加强校园文化建设，注重环境育人。设定厚德载物、大气沉静的校园文化建设，发挥校园文化春风化雨、润物无声的重要作用。利用走廊、教室、办公室、橱窗等场所设立中华传统美德的图片、警句、诗词歌赋等，创设传统文化环境，突出传统文化气息，让学生零距离感受优秀传统文化的熏陶，把传统教育寓于校园环境、校园文化之中，营造浓厚的文化氛围，培养良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。

(二)以说一口流畅的普通话、写一手规范的中国字为目标，推进国家通用语言文字教育教学扎实、有序开展。各学校结合师生实际，通过开展“读、说、抄、写、评”等活动形式，提高师生读、说、写的能力和水平，传承中华文化，促进国家通用语言文字教育教学工作的有序推进。让学生在字正腔圆、抑扬顿挫的语音中感受汉字的魅力，在横平竖直、方正规范的书写中得到艺术的浸染。

(三)抓好教学常规，发挥课堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教学全过程，以树人为核心，以立德为根本。任课教师要充分挖掘和展示传统文化优秀篇章中的各种道德因素，注重“情感态度价值观”培养目标的实现，讲好“中国故事”。语文、历史等人文与社会学习领域的课程，应特别注重人文素养的培养;数学、物理等科学学习领域的课程，要重视严谨求实的治学态度和创新精神与实践能力的'培养;艺体类课程中，应注意加强审美情趣的陶冶、毅力意志的磨练和完善人格的培养。

(四)和德育常规教育活动相结合。抓好学生文明礼仪教育以及感恩教育等，促进良好习惯的养成，从懂礼貌、讲礼仪、尊敬师长、自觉排队、诚实守信、遵守秩序等学习、从生活中的点滴做起，培养学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪规范，让优秀传统文化在师生的一言一行中充分展现。

(五)过好中国节日。中国节日包括中华民族传统节日和重大纪念日。利用“清明节”、“端午节”、“中秋节”“重阳节”等中华传统节日，深入挖掘中华民族传统文化内涵，增进各族师生对中华文化的认同;利用重大纪念日“”“”“”“”“”“”等纪念日开展爱国、爱党和革命传统教育，让爱国主义教育在各族师生心中牢牢扎根。

(六)开展国学经典诵读活动。各学校结合实际组织学生开展《弟子规》、《三字经》、《论语》、《孝经》、唐宋诗词等经典诵读，在朗朗上口、简明轻快的节奏和简短意长的深刻内涵中，让学生感受经典传统文化的魅力。

(七)传承中华传统文化艺术。结合“第二课堂”、“兴趣小组”等课外实践活动，开辟剪纸、书法、国画、中国象棋、传统民乐、武术等传统文化艺术学习园地，让学生在实践活动中渗透、弘扬中华优秀传统文化。

(八)开展“向祖国报告”国家通用语言教育成果展演活动。运用多种多样的艺术表现形式展示各族青少年学生学习国家通用语言文字的感悟和成果，增进文化认同。

五、工作要求

(一)高度重视,认真组织。各学校要充分认识弘扬和传承中华优秀传统文化的重要意义，与国家通用语言文字教育教学工作紧密结合，根据师生实际制定实施方案，设置有针对性活动内容，有效推进“中华优秀传统文化进校园”活动。

(二)以身作则，以上率下。“育人先达己”，各学校首先要注重提高教师传统文化素养，积极为教职工的学习、提升创设环境和条件，鼓励教师多读书、读好书，提升知识修养和文化品味，用“腹有诗书气自华”的知识涵养和人格魅力做好学生传承优秀传统文化基因的楷模，做学生敬重的好教师。

(三)丰富形式，注重实效。各学校根据“贴近实际、贴近学生、贴近生活”的原则，采取师生喜闻乐见的形式，突出活动广泛化、体验化、兴趣化的特点，引导学生实现从简单诵读到深刻理解，从领悟内涵到实践行动逐步推进，做到内化于心，外化于行。

(四)广泛宣传，善于总结。各学校注重活动宣传，营造良好的宣传氛围。善于总结和梳理好的经验和做法，以小结、简报、信息等形式报送思政办。

校园活动方案 篇14

一、活动主题：远离传销，构建和谐校园

二、活动流程：

1、由老师提供活动教室：A706会议室（拥有多媒体设施，方便多媒体点播共同观看该教育片）

2、全体入座：由于此次活动重要，持续时间会比较长，所以宣传时通知通知活动时间为：下午4：00开始，全体到齐入座。

3、导员导入：简单介绍一下传销组织性质及危害性，引出反传销知识教育片《黑梦》引导同学们认真观看影片，持续时间：90分钟

4、 总结：影片结束后，导员带头做简短评价，明确指出传销的危害，提醒同学多加注意，拒绝传销，保护自己

三、活动目的：

为了帮助大学生充分认识传销的欺诈性、隐蔽性和危害性，认清其非法本质，提高学生的识别能力，增强学生的防范意识和自救自护能力。

四、活动意义：

1、通过集体观看影片，揭示传销组织的欺骗真相，揭秘传销组织的丑恶面目；

2、一部电影让我们更加深刻的.了解传销，让同学们懂得传销的可怕，以及传销就在我们身边，要远离传销；

3、此次活动起的是警示提醒作用，为使大学生免于传销之害，我们有必要对大学生的心理教育加以指导，加强对大学生正确的人生观、价值观、金钱观的教育，加强公民道德教育，并向家人亲戚朋友传达思想。

Xx团支部

20xx年3月13日