元宵节灯谜策划方案(优推18篇)
策划元宵节灯谜活动,设计多样谜面,设置奖品吸引参与,营造节日氛围,促进社区互动与文化传承。下面是阿拉网友整理编辑的元宵节灯谜策划方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
元宵节灯谜策划方案范文 篇1
一、活动背景
为了丰富校园文化生活,传承和弘扬中华民族传统文化,我们计划在学校举办一场元宵节灯谜活动。
二、活动目标
增进学生对元宵节的了解和认识,体验传统文化的魅力。
培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
营造欢乐祥和的节日氛围,加强师生之间的交流与互动。
三、活动方案
灯谜制作:邀请师生共同参与,制作具有创意和趣味性的灯谜。
灯谜悬挂:在校园内选择合适的地点,如走廊、操场等,悬挂灯谜。
灯谜竞猜:设置多个竞猜区域,组织师生分组进行灯谜竞猜。设立奖品,激励参与者积极参与。
文化分享:在活动现场设置文化分享区,展示元宵节的习俗和文化内涵,让参与者更加深入地了解元宵节的传统文化。
四、活动宣传
通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行活动宣传,提高活动的知名度和参与度。
五、活动总结
活动结束后,组织人员对活动进行总结和评估,总结经验教训,为今后的活动提供参考。
通过本次元宵节灯谜活动,我们期望能够让师生们更加深入地了解元宵节的传统文化,感受节日的欢乐氛围,同时增进师生之间的交流与互动,促进校园文化的繁荣发展。
元宵节灯谜策划方案范文 篇2
一、活动背景
为了丰富校园文化生活,提高同学们的智力和团队协作能力,我校决定举办元宵节灯谜活动。
二、活动目标
传承和弘扬中国传统文化,增进学生对元宵节的了解和认识。
通过猜灯谜活动,提高学生的智力水平和团队协作能力。
营造浓厚的节日氛围,让同学们感受到家的温暖和学校的关怀。
三、活动方案
策划团队:由学生会成员和教师代表组成策划团队,负责活动筹备和现场组织。
灯谜准备:策划团队提前收集和创作灯谜,确保灯谜难度适中、有趣味性。
活动时间:元宵节当天晚上,具体时间根据学校安排而定。
活动地点:学校操场或体育馆等宽敞场地。
活动流程:a.活动开始前,策划团队布置现场,悬挂灯谜;b.同学们自由组队,每队3-5人;c.活动开始,同学们在限定时间内猜灯谜,每猜中一个灯谜需向策划团队报告答案,经确认后领奖;d.活动结束后,策划团队统计获奖情况,颁发奖品。
四、活动宣传
制作活动海报,张贴在校园显眼位置;
利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传;
向各班级发送活动通知,鼓励同学们积极参与。
五、预期效果
通过本次元宵节灯谜活动,同学们将更深入地了解中国传统文化,提高智力水平和团队协作能力,同时也能够感受到家的温暖和学校的关怀,营造出一个欢乐、和谐的节日氛围。
元宵节灯谜策划方案范文 篇3
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富师生的生活,增进师生间的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点:学校南北大道
三、活动时间:正月十五 (周五11:50 ——12:30)
四、活动负责人:团总支、少先队
五、参加人员:学校师生
六、活动安排及布置:
1、场地布置:在校南北大道绑上绳子,将灯谜吊在上面 2、准备纪念品
3、配置节日音乐并拍照留念
七、猜灯谜活动说明: 在学校南北大道左右两侧各悬挂200条灯谜;猜对灯谜后兑换纪念品。
八、兑奖原则:
活动评选出优胜集体7个,最佳猜手20名。每猜中一灯谜获得一份奖品,为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处(南北大道工作人员)确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
九、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
4、猜谜语活动必须是现场猜谜,不得将谜面揭下。
5、猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案,根据答对
与否进行奖励。
6、猜谜者不能回答已经答过的灯谜
元宵节灯谜策划方案范文 篇4
一、活动背景
元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,是中国的传统节日之一。为丰富节日氛围,提升社区文化品位,我们特策划“正月十五灯谜竞猜”活动。
二、活动目标
增强社区居民对传统文化的了解与热爱。
通过灯谜竞猜,增进居民间的交流与合作。
营造欢乐、祥和的节日氛围。
三、活动内容
设立灯谜区:在社区广场或活动中心设立灯谜区,悬挂各式灯谜。
竞猜规则:居民自由参与,猜中灯谜者可获得精美小礼品。
互动环节:设置团队猜灯谜比赛,增强团队协作能力。
四、活动宣传
制作海报、传单进行社区内宣传。
利用社区微信公众号、微信群等线上渠道进行推广。
五、活动预算
灯谜制作费用。
小礼品购置费用。
活动现场布置费用。
六、活动执行
提前一周开始布置现场,悬挂灯谜。
活动当天安排志愿者维持现场秩序,确保活动顺利进行。
七、活动总结
活动结束后,进行总结评估,收集居民反馈,为后续活动提供改进建议。
元宵节灯谜策划方案范文 篇5
一、活动背景
元宵节,又称灯节,是中国传统节日之一,以赏灯、猜灯谜为重要习俗。为弘扬传统文化,增进学生间的交流与合作,我校特举办元宵节灯谜活动。
二、活动目的
传承和弘扬中华民族传统文化,营造节日氛围。
提高学生们的思维能力,激发学习兴趣。
加强学生间的互动与交流,增进友谊。
三、活动内容
制作灯谜:组织师生共同制作灯谜,内容涵盖文化、科学等多个领域。
悬挂灯谜:在校园内设置灯谜悬挂区,将制作好的灯谜悬挂起来。
猜灯谜:邀请师生及家长参与猜灯谜活动,参与者可根据灯谜难度获得相应奖品。
四、活动时间
元宵节当天晚上(具体时间视学校安排而定)
五、活动地点
校园内指定区域
六、活动预算
根据活动规模和奖品设置,预计活动预算为XX元。
七、总结
本次元宵节灯谜活动将传统文化与现代教育相结合,既弘扬了中华民族传统文化,又提高了学生们的思维能力,增强了学生间的交流与合作。同时,也为校园增添了一份浓厚的节日氛围。
元宵节灯谜策划方案范文 篇6
一、活动目标
丰富居民文化生活,提高文化素养。
增进居民间的交流,促进社区和谐。
二、活动时间与地点
时间:正月十五晚6点至8点
地点:社区广场
三、活动内容
悬挂各式灯谜,设置不同难度级别,满足不同年龄段居民的需求。
居民自由参与,猜中灯谜者可获得精美小礼品。
活动现场设置传统文化展示区,展示元宵节的习俗等。
四、活动准备
提前一周开始筹备,联系制作灯谜、购买礼品等。
活动前三天,在社区内宣传,吸引居民参与。
活动当天,提前两小时布置现场,确保活动顺利进行。
五、活动预算
预计总预算为X元,包括灯谜制作、礼品购买、现场布置等费用。
六、活动总结
活动结束后,对活动进行总结,收集居民反馈,为下一次活动提供参考。
元宵节灯谜策划方案范文 篇7
民团结向上、健康、科学的生活方式,关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际,社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下:
一、时间:20xx年2月14日16时
二、地点:xx10号院
三、参加人员:空巢、低保老人、残疾人、社区群众
四、活动程序
1、介绍领导、来宾
2、书记元宵节致辞
3、领导讲话
4、包元宵、敬老人
五、人员安排:
z:全面协调、接待领导或媒体
z:主持、物质准备、
z:照相、布置会场
z:节目策划、主持
z:音控、后勤保障、活动兑奖
z:通知、接待老人、活动兑奖
z:等社区各院落楼栋长
安保:
六、物质准备
1、炉子、锅等社区现成的;
2、一次性餐具:(200个、筷子若干,由购)
3、苹果若干(糖果、瓜子若干,)
4、元宵(社区现成的)
5、主持人服装:自备,社区其他成员的服装要去租;
6、桌椅(长桌x张,社区楼上的,橙子若干、不够到其他社区借x张,须在12号前完成)
7、座牌
七、主持人:
主持词:
AA:各位领导、各位来宾,
BB:各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们
合:元宵节快乐!
BB:今天到会的领导有:
AA:到会的来宾有:
BB:请街道党工委书记、(主任)讲话
AA:请xx社区书记、主任刘雨潮讲话
BB:许多社区老人的儿女因为工作等原因,不能回家和父母过元宵,使老人们倍感孤单;
AA:各位爷爷奶奶们,社区的工作人员就是你们的儿女,在这样一个合家团圆的日子里,让我们陪你们一起过元宵。
BB:请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福,上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员:
一、吹蜡烛
活动道具:蜡烛3根
活动细则:以1米的`距离,吹灭2根获奖。
负责人:
二、猜谜语
活动道具:彩色打印纸若干张、绳子一根
活动细则:谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上,能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案,对则领奖。
负责人:
三、夹弹子
活动道具:弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个
活动细则:将弹子从盆中夹入碗中,1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人:
四、摸福字
活动道具:黑板一个,福字一张、眼罩一副
活动细则:将黑板立在2米开外处,参与者由起始线处用眼罩蒙眼,走向“福”字,摸到着为完成。
负责人:
五、投篮
活动道具:塑料筐一个、乒乓球10个
活动细则:参与者站在米开外的地方,将乒乓球对准塑料筐投递,投入6个位胜利。
负责人:
六、踢毽子
活动道具:毽子2个
活动细则:2人一组,只要踢够10次获奖
负责人:
七、抬乒乓球
活动道具:乒乓球2个、乒乓板1个
活动细则:参与者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接触球,绕设定好的障碍物走一圈,球不掉则为完成。
负责人:
活动兑奖处:社区2号办公室,负责人:
元宵节灯谜策划方案范文 篇8
活动时间:
20xx年2月24日—25日
活动口号:
浓情元宵(相会在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)
活动节日分析:
正月初十至十五,凡在超市购物满28元以上,服装百货类满58元以上的顾客,均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”,凡猜中任一灯谜者,即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。
1、元宵节是中国传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等,蕴涵着团圆甜蜜吉祥幸福的内涵,因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品展开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴,营造出元宵节热闹的气氛。
2、春节一过,春节服装即将上市,对于学生来说,新的一学期也将开始,因此元宵节促销还可围绕服装、学生用品等展开促销。
活动内容:
一、团团圆圆过元宵,美味汤圆大联展
1、开辟汤圆食品专柜,包括各种品牌汤圆:如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。超市购物满88元,即赠送汤圆一袋,或小灯笼一个,价值5元左右。
二、元宵小吃一条街
在大商场和大型超市门口开设小吃一条街,开设十个左右摊位,包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等,现场制作,购物满100元赠即送价值10元小吃券,满200元送20元,以此类推,多买多送,超市限单张小票。
活动说明:
弘扬中华传统爱情文化,倡导文明新风,营造自由、浪漫的交友氛围,给单身人士提供相互认识、交流的良机,搭建寻找人生另一半的平台,让所有需要爱的人在轻松、浪漫、温馨中寻找属于自己的幸福和爱情。
1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外,吃喝也是必不可缺少的,在购物之余,吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。
2、在现场设立一服务处,顾客凭购物小票到服务处领取小吃券,顾客凭小吃券即可到摊位上购买小吃。
3、小吃券不可兑换现金,也不设找兑。
4、小吃制作必须注意卫生,要采取一定措施避免油烟污染及灰尘影响,同时要预防自然风雨的影响。
5、小吃摊位设置:除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外,还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。
6、除了用小吃券消费外,顾客也可用现金购买,必须在现场明码标出小吃价格,让顾客一目了然。
三、良辰美景,共赏元宵,游园齐乐(惊梦)
开辟一元宵游乐区,搭成葡萄架形式,悬挂各式灯笼,内含各种字谜,无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品,奖品为精美小礼物或购物券,价值根据各字谜难易程度确定,奖品可直接标在灯笼上,一般奖品价值为10元以下。
同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。
套圈:购物满100元即可参加套圈一次,每次十个圈,套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根据价值大小来进行远近距离拜访。物品总体价值设置可。
元宵节灯谜策划方案范文 篇9
一、活动背景:
为了弘扬传统文化,增进师生间的交流,我们计划举办一场别开生面的元宵节灯谜活动。
二、活动目标:
弘扬传统文化,提升师生对元宵节的了解和认识。
通过猜灯谜活动,增进师生间的互动与交流,营造和谐的校园文化氛围。
三、活动方案:
灯谜制作:邀请师生共同参与,制作富有创意和趣味性的灯谜。灯谜内容可以涵盖文化、科学等各个领域,形式可以是文字、图片或实物。
活动布置:在校园内设置专门的灯谜区,布置各种精美灯笼和灯谜,营造浓厚的节日氛围。
活动流程:活动当天,师生可自由参观灯谜区,猜解灯谜。每个灯谜旁设置答案提示,参与者猜中后可获得小礼品一份。同时,设立猜灯谜竞赛环节,鼓励团队协作,增进友谊。
四、预期效果:
通过此次活动,不仅能让师生们感受到元宵节的魅力,增进彼此间的交流,还能弘扬传统文化,提高大家的文化素养。同时,活动也能为校园增添一份欢乐祥和的气氛,让师生们度过一个难忘的元宵节。
元宵节灯谜策划方案范文 篇10
一、活动目的:
为丰富员工节日文化生活,活跃节日气氛,展现锦龙企业文化,增强员工凝聚力,营造良好的企业文化氛围,让员工欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节。
二、活动时间:
X年XX月XX日晚上
三、活动地点:
公司大院
四、参加人员:
全体员工
五、活动内容:
猜灯谜活动,共设XX条谜语纸条,猜中者将有机会获得精美小礼品一份。
六、活动规则:
猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜语揭下带走。
每个猜谜者猜一个谜语,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领奖。
每张谜语纸条编号(1-300),猜中者在谜语纸条背面写下谜底及编号到兑奖处由工作人员核实答案,并登记兑奖。
猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
谜语共300条:第1-100条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
七、活动注意事项:
猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
八、活动费用预算:
精美小礼品200份,预计费用X元。
元宵节灯谜策划方案范文 篇11
活动目的:
通过举办春节期间的一系列促销宣传活动,进一步提升餐厅在当地的知名度,让顾客感受到餐厅在当地的影响力和知名度,吸引客源,扩大消费群体,进而能够很好的增加本店的经营收入,扩大品牌影响力。在当地做到良好的口碑营销。
活动内容:
根据春节期间的节日特点,选择适合自己的促销方式。
一、店内装饰、气氛
1、餐厅店面贴一些与春节相关的图片及店内的宣传促销内容海报,以红色为主,突出节日的喜庆氛围。
2、由餐厅在周末分别布置礼品展台,对就餐客人进行有针对性的促销工作
3、从2月初开始每天的午、晚在店内一定时间段内播放相关的宣传资料。
二、广告宣传
1、宣传单张。
2、报纸广告。
3、海报制作。
解释说明:有广告宣传需要的加盟店可提前与企划部联系,配合其制作宣传效果图,并提前做好广告预热宣传。
三、促销分工
1、宣传单的派发由相关部门完成;
2、散客、常客预订工作由各店面具体负责;3促销及预订工作由店经理全面负责。
四、具体促销活动
1、“大型团体餐促销活动”
活动内容:活动期间,凡是到本店就餐的顾客,可以根据相应的人数享受不同的优惠(正月十五当日除外)。
2人——4人可以享受9折优惠。
5人——8人可以享受折优惠。
9人——12人可以享受折优惠。
元宵节灯谜策划方案范文 篇12
一、活动背景
元宵节,又称上元节,是我国传统的重要节日之一。猜灯谜是元宵节的重要习俗,既能增进人们对传统文化的了解,又能增添节日氛围。
二、活动目标
弘扬传统文化,增强节日氛围。
促进社区居民之间的互动与交流。
激发青少年对传统文化的兴趣与热爱。
三、活动方案
场地布置:在社区广场或公园设立灯谜区,悬挂各种精美的灯谜灯笼。
灯谜准备:提前组织志愿者制作各种难度适宜的灯谜,确保谜题有趣且富有文化内涵。
活动流程:活动当天,邀请社区居民及青少年参与猜灯谜。设立奖品,对猜中灯谜的参与者给予奖励。
宣传推广:通过社区公告、社交媒体等渠道提前宣传活动,吸引更多人参与。
四、预期效果
通过此次活动,让更多的人了解元宵节的传统文化习俗,增进社区居民之间的友谊与团结,营造欢乐祥和的节日氛围。
元宵节灯谜策划方案范文 篇13
一、活动主题:
感受传统文化的熏陶,丰富顾客生活,体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点:华美科技大厦
三、活动时间:正月十五、2月22日上午9:00-11:30
四、活动安排及布置
1、场地布置:科技大厦二楼服务中心
2、奖品为活动代金券
3、配置活动展架
六、猜灯谜活动说明:
在活动处奖箱里抽取灯谜;兑换的奖品(奖品为代金券、商户折扣券、商品折扣卡)。消费者凭购物小票参与答题,回答正确方可获得以上奖品的任意一种。
七、兑奖原则:
每猜中一灯谜获得一份奖品,猜灯谜者将正确答案答出,工作人员确认,并由工作人员给予兑奖领取奖品。
八、活动注意事项:
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底未猜中,不得将谜语自留。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
九、活动宣传计划:
1、微信平台宣传。
2、门头LED滚动字幕式宣传
3、场内展架宣传
元宵节灯谜策划方案范文 篇14
一、活动目的:
元宵节是中国的传统节日,通过猜灯谜活动,增进员工间的交流和合作,营造欢乐祥和的节日氛围,传承和弘扬中华传统文化。
二、活动时间:
正月十五元宵节当晚,具体时间根据场地和人员安排而定。
三、活动地点:
公司内部活动室或室外空旷地带,确保有足够的空间布置灯谜和供参与者站立。
四、活动内容:
提前组织员工制作灯谜,确保数量充足、难度适中,并准备好奖品。
活动现场布置灯谜,确保灯谜分布均匀,方便参与者寻找。
设置猜灯谜规则,如限定时间、限定猜中数量等,确保活动有序进行。
组织参与者猜灯谜,猜中者获得相应奖品,增强活动趣味性。
元宵节灯谜策划方案范文 篇15
1、活动主题:
庆新春、猜灯谜、闹元宵活动—暨企业文化宣导、推进活动
2、活动主旨:
通过活动为营造浓烈的新年氛围,提升公司形象,树立良好的人文氛围。
3、活动地点:
一厂门口区域
4、活动时间:
3月5日18:30—21:30。
5、活动形式:
(1)搭立舞台,舞台前空地设立300小灯笼组成长方形区域;舞台内设置20个大灯笼。
(2)企业文化宣导题:50个。题目与公司历史、企业文化相关,现场由主持人公布题目抢答。
(3)灯谜分为易、难两个等级,各600个;首先挂出400个,猜谜过程中逐步增补。
(4)抢答规则:现场主持人请一组观众(5人)上台抢答,限时10秒,答对1题送相应奖品;观众答对后可选择继续答题,若连续答对两题则赠送2次奖品,若答错则答错的当次无奖品。猜灯谜2题封顶,猜对达到2题者后下台,现场观众可以主动替换上台。
(5)猜谜规则:全体职员工自愿选题,取下谜面、写出答案,到1、2、3、4、5号工作台(分部门)找工作人员核对答案,工作人员确认正确后发放奖品,每人限领奖2次。
(6)奖品设置:
(7)本次活动策划、组织的工作人员不得上台答题。
6、前期准备:
(1)3月4日前完成舞台安装、活动现场布置。
(2)3月3日完成LED显示屏、宣传海报等宣传工作
7、物料准备:
拱门、舞台、灯光音效及背景板1套,3月4日
宣传海报:5个,3月3日
横幅3条,3月3日
灯谜1250个,3月4日
彩色灯谜纸1500张,3月4日
气球10包,3月4日
彩带/丝带30盘,3月4日
胶带10圈,3月4日
剪刀4把,3月4日
小灯笼300个,3月4日
大灯笼20个,3月4日
场地布置,3月5日
红包或同级价值礼品1250份,3月5日
8、人员安排:
拱门、舞台搭建、场地布置、现场秩序维护由行政中心负责;
灯谜谜题及书写、谜面挂置、猜谜组织、看管奖品,等由人力资源部负责;主持人待确定
9、费用预算:
灯笼、灯谜纸、彩带、横幅/海报等购买:xx元
拱门、舞台搭建、背景板及灯光:3000元
礼品:11500元
总计:16500元
元宵节灯谜策划方案范文 篇16
一、XX年元宵节活动时间:XX年(正月十一)---(正月十五)
二、XX年元宵节活动主题:红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵
三、活动方案:
活动一:过年七天乐 元宵也快乐
正常商品88折后满100元,棉鞋、棉服类5折、特价、削价品满200元,化妆品95折满100元(超市商品不打折满88元(参与会员卡积分),)送元汤圆1包,满200元送2包,限单张小票,多买多送,以此类推,限量1000名。
(黄白金、名烟酒、手机不参加此次活动)
活动二:庆团圆吃元宵 开门见礼送红包
活动期间,对每天进店前100名顾客免费分发红包,红包内有免费“元宵券”一张,顾客凭红包内元宵小票+满10元以上的购物小票,到服务台领取元宵。 活动三: 正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!
正月十一----正月十五期间,在各楼层均开辟悬挂灯谜,来新世纪的顾客无论是否购物,均可参与猜谜,凡猜中即有奖品一份,猜中谜底的顾客请到总服务台按编号对证领取奖品。
游戏规则及兑奖办法:
1.必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2.按编号对证确认后方可领取。
3.凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取,每证限领3份。
卖场内外装饰计划:
1.元宵节灯谜会印刷灯谜条8000-10000张
2.跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)
3.灯谜会的布置:灯谜10000条
4.电视台、气象局广告
5.手机短信(全县用户)
6.彩色宣传单10000份
7.吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块
8.超市布置元宵节的氛围
9.超市布置“元宵美食街”
10.条幅:①正月十五元宵灯谜会 有奖灯谜猜!猜!猜!②庆团圆吃元宵 开门见礼送红包③过年七天乐 元宵也快乐④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始――正月二十止)
11.活动看板:大看板2块,小看板12块,一拉宝10块
12.一楼玻璃门贴红装饰
元宵节灯谜策划方案范文 篇17
为更好的继承和弘扬优秀传统文化,保障人民基本文化权益,不断丰富春节期间人民群众精神文化生活,在淮阳县文广新局的大力支持下,淮阳县图书馆携手东方娃梦想城和谦谦书店,特举办淮阳县“元宵节”有奖猜谜活动。
方案如下
一、组织机构
主办单位:淮阳县文化广播新闻出版局
承办单位:淮阳县图书馆、东方娃梦想城、谦谦书店、淮阳县爱心教育
二、活动时间
20xx年2月11日(农历正月十五下午14:00至17:00)。
三、活动地点
淮阳县东方神话游乐园广场,东方娃梦想城、谦谦书店。
三、活动内容
条谜语由你来猜,谜语按难易程度分甲、乙、丙、丁四个等级,广大群众可自由参与,猜对谜底者,赠送精美礼品。
2.游乐园广场200条灯迷、东方娃亲子餐厅400条灯迷、谦谦书店400条灯迷。
3.领奖处:谦谦书店1楼。
4.谦谦书店图书展销会
5.爱心教育幸福家庭读书会(谦谦书店二楼)
元宵节灯谜策划方案范文 篇18
一、活动目的
为弘扬中华民族传统文化,增进学生对传统节日的认知与喜爱,我校决定举办元宵节灯谜活动。
二、活动主题
“智慧点亮元宵,灯谜传递文化”。
三、活动时间
元宵节当晚,具体时间根据学校安排。
四、活动地点
学校操场或空旷的室内场所。
五、活动内容
准备阶段:提前一周,由老师和学生共同制作灯谜,确保谜题难度适中,具有趣味性和教育性。
布置场地:活动当天,将灯谜悬挂在绳子上,布置成美丽的灯谜走廊。
活动开始:学生自由猜谜,每猜中一个灯谜,需向工作人员报告答案,验证正确后领取小礼品。
结束阶段:活动结束后,统计猜中灯谜的数量,为猜中最多的学生颁发奖品。
六、预期效果
通过此次活动,不仅能让学生感受到元宵节的氛围,还能提高他们的思维能力,增进对传统文化的了解与喜爱。
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