实用城乡孩子手拉手活动方案(案例)精编2篇

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城乡孩子手拉手活动方案1

三明市实验幼儿园其优质的教育资源在我市幼教中长期发挥着示范和辐射作用，三所幼儿园为了能够充分学习省优质园优秀的教育管理经验，尽快提升幼教品质，迫切希望得到市实幼的大力支持，并以“手拉手”助教促学的学习活动方式，对幼教进行有计划、有步骤的长期帮扶合作。由此特定第一阶段（20xx、4———20xx、4）“手拉手”助教促学计划。具体如下：

1、幼儿园一日活动的组织。

2、如何开展幼儿园的教研活动。

3、财产的管理，保健的管理，食堂的管理。

1、采用师傅带徒弟的`传授方式，进行相同岗位接对子学习。

2、采用丰富多样学习和指导方式，例如实地参观学习、跟踪检查指导、反馈、小结，争取活动效果最大化。

四月份：

1、xx教师到实幼跟班学习一日活动的组织。

2、业务园长、保健医生、仓管员、炊事班长进行实地学习参观。

五月份：三所幼儿园根据实际实施整改。

六月份：实幼的教师到跟班指导。

七月份：参观学习实幼期末开展的活动

九月份：业务园长、教研组长实地学习教研的组织。

十二月份：xx幼儿园教研成果汇报，拟订第二阶段的手拉手计划。

手拉手2

小俊从小就是个孤儿，不知为什么，他一出生就被父母无情地抛弃，一位好心的老爷爷把他抱回家，抚养他慢慢长大……

天生内向的小俊，在学校里一个朋友也没有，每天都很孤独，看着同学们手拉手一起玩耍一起学习，小俊心中充满了悲伤。有一天放学回家，他路过玩具店的时候，发现了一个能说话的机器人，正在和一位小朋友玩耍，他的眼睛一下子就亮了！从那一刻起，他立志长大要自己制造一个机器人当他的朋友。

在此后的每一天里，小俊都认真对待学业，一丝不苟，考试也常常满分。日复一日，年复一年，小俊考上了一所理想的大学，不用说，他选择的是机器人制造专业。上了大学后，小俊每天辛苦钻研机器人制造，希望在不久的将来，他能制造出那个机器人——他日思夜想的好朋友。

多少次功亏一篑，多少个不眠之夜，终于有一天，随着小俊在实验室里的一声尖叫，他制造的第一个机器人诞生了！他给机器人取名叫小芳，小芳的功能很齐全，可以做饭，洗衣服，可以陪小俊聊天等等，反正正常人会做的事，小芳没一样不会的。小俊为自己感到骄傲，更感到幸福，因为他终于有了自己人生中第一个朋友。

当他带着小芳回家，准备给养父一个惊喜时，却发现养父躺在床上，怎么也叫不醒了！于是小芳背着养父跑到医院，最后绿色作文网医院证实，养父真的永远睡去了。小俊失声痛哭……当小芳和小俊走出医院时，外面下起了倾盆大雨，小俊刚要去挽小芳的胳膊，却发现小芳在他旁边冒火星子。“小芳你怎么了？！”小俊惊呼。不一会只听“嘣”的一声，因为雨水把电路浇坏了，小芳爆炸了。眼看着小芳瞬间变成了一堆零件，小俊更加悲伤……

他又开始闭门不出，日复一日。他坚信一句话：“但凡杀不死我的，都将使我变得更强大。”终于，第二个机器人研发成功！他为它取名叫小红，小红的功能比小芳还有全面，还能防水。当小俊带着小红走出实验室时，发现天空中有一道大大的彩虹，好漂亮！于是两人坐在了地上，一起观赏彩虹……

小俊和小红在一起非常开心，在家里一起聊天、做家务；外出购物、逛街，手拉着手，形影不离。真是无话不谈，如胶似漆。于是小俊就对小红提议说：“咱们结婚吧！”小红爽快的答应了，于是两人越来越相爱，小俊终于体会到了世间的温暖和幸福。

当有人问到小俊考不考虑把小红扔掉，找一个真正的老婆时，小俊的回答很坚定：“我此生都不会抛弃它，我只想和它手拉手共度余生。”对于这件事，周围人众说纷纭，有人说只要人的内心强大，没有什么事不会成功；有人说跟机器人手拉手共度余生，也太离谱了吧，科技发达把人异化了。

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