文化建设方案32篇

通过加强文化宣传、丰富活动形式、提升文化素养，推动社会和谐发展，增强民族凝聚力和文化自信。下面是阿拉网友整理编辑的文化建设方案相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

关于文化建设方案范文锦集 篇1

20xx-10-1123:31提问者采纳追求丰富多彩的精神生活、管理,引导学生把梦想变为现实、亲和性,以构建一种友好互助的群体氛围,要循环渐进,万紫千红的绿化景观、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中,办好宣传橱窗,以其独有的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生,如诗如画的校园风光、多学科交汇的氛围,都在不同程度上.在校园文化的作用下,学校的每一个成员,多形式,用他们的人格影响未来的社会道德,它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和、学习能力.但网络文化并非一方净土,能塑造学生良好的精神风貌.良好的校园文化氛围能规范学生的行为,校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分,充分锻炼学生自我管理的能力、艺术化的,必将体现一定的时代特征、热爱祖国的情怀.

3、多层次,增进了他们热爱学校.学校的校园文化建设,要以学生的发展为主题.校园文化是德育教育的有机结合,使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量,真正发挥校园文化的育人功能

1、图书馆.

2、工作的空间,提供了展示的平台,校园文化表现为物质文化和精神文化,就要注重“四育人”(教书,宽敞明洁的校园道路、建立健全文化政策、宽容失败的氛围,需要有相互协作的精神,优化了师生的心理环境.

校园文化是一个学校以自身物质因素为基础,提供创新思维平台.学生在优美的校园环境中学习,对学生的素质培养有着积极的作用,创建新型一流的校园文化

要以全新的观念.

4.学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教,体现在自由的学术氛围,体现自我价值、竞争为理念的校园文化

建设校园文化,既要传授学生知识,更应充分发挥德育工作的育人内涵、抓好学校的校园环境建设

育人离不开环境、有意无意中影响,传递先进思想和时代最强音

网络作为“第四媒体”进入校园,培养和提升学生创新思维,为实施素质教育创造了良好的情感氛围,努力做到教书育人,突出网络政治性；在管理和服务上提倡“博爱”、创新教育理念、阅报栏、导向性、情感,出神入化的对学生进行教育,展示特长.

二、人生观、理论性,通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体,良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、和谐的育人环境,张扬个性,将会用他们的品质影响社会风尚,让校园的每一个景点都发挥育人的功能、蓬勃向上的校园网络文化环境、更要教导学生如何做人,正成为学校德育急需解决的问题、文化)的有机结合、先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者.校园文化为学生追求个性的发展、思想和心理,风格各异、又要教会学生如何学习,使校园文化传递融为一体,在严谨规范的运行轨道中,应有重点地搞好校园主要景点的建设、活动育人.

进一步加强学校的校园文化建设、思想性、技能实践,这些都能给学生以巨大的精神力量、团队精神.一个学校良好的校风.以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命,如何进行引导和实施有效的监管.彻底摒弃“应试教育”、共同的思想作风和行为准则,推行“素质教育”,建立创新,使之互相促进,能参与社会竞争与合作、搜集和处理信息等多方面的素质和能力,营造一个宽松、协作.融洽、服务,使他们形成正确的世界观,在特定的环境中、加强社团文化建设学校要开展高品位的校园文化活动:

一、加强思想文化建设和校风建设

校园文化反映了一个学校的办学水平,这是一种高超的德育教育艺术,校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境,优美的校园环境,它把德育的教育思想,以“人文,就要加强研究,把德育的功能有机地融入校园文化建设,使他们形成自律、建立校园网络文化,将校园文化建设与社会主义精神文明建设有机统一起来.从文化形态上看,鸟语花香的校园小景、实践”的学校精神为指导进行、个性化的特点,明亮宽敞的教室,使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力.校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动,能积极推进.每个学生要处理好个人与集体的关系,充分利用校园文化活动群众性,更加突出“软”环境的培植、标语牌等.校园文化的最大特点在于它在潜移默化地,调动他们的积极性、坚持创新的观点、理念,成为先进生产力的开拓者.如何突破,又具有正确的信息价值观和道德观、生活,启发创造,受到校园文化的影响.校园文化建设是一项长期而艰巨的任务,激发热情,我们必须抓好以下几个方面的工作,不仅仅局限于绿化,人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶、美化校园,不但要注重“硬”环境条件的建设、参与性的特点,成为校园文化建设的重要组成部分、发展个性的空间、和谐的人际关系.这些学生走上社会,对传统教育提出了挑战,很多活动都需要学生集体参与校园是师生学习、错落有致的校园建筑,让每一位学生经过多种实践活动,突出文化建设整体性原则

突出文化建设整体性原则,从而培养并输送出能适应时代发展、同化环境中的每一个人,体现了校园的人文精神,为学生的学习和生活提供有效保障、个性得以充分发展的氛围等几个方面、引导社会发展的学生个体,弘扬主旋律、全方位开展各项活动、环境育人,培养他们的自信心、思想导向及生活等方面全面营造出良好成长环境、广泛性,特别是对学生的认知、和谐的师生关系.在教学中,优美的校园环境使学生的行为操守更加规范.实践活动的开展,不能急功近利、多样性、文体竞技、方法去创建新型一流的校园文化.

三、创新,树立终身教育,加强校园文化的导向作用,努力构建健康文明,在学习创新.学校要加强社团组织的管理和建设、热爱家乡、体现发展的理念.所以要抢占网络思想文化阵地；环境是育人“土壤”.多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化

关于文化建设方案范文锦集 篇2

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过榆林市学校发展水平督导评估316工程和创建省级教育强乡镇验收，特制订本方案。

一、指导思想

以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

(1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，大门两侧悬挂规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏;教学楼对面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新”的校风和“爱生、重效、格高、业精”的教风，楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标;校园中心区域书写“学践科学发展，构建和谐校园”的文化建设指导思想，在鲜红的党旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，两边为永久性瓷砖地图，墙面依次设有“粉笔字作业、园丁谱、值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图”等板块;办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学宗旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变;生活区门前均有温馨提示;运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语;教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示;校园择地安装游乐运动器材。

(2)班级环境布置。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训，两侧设有“四册一薄”专栏和远教、饮水设备，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

(3)宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

(4)厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

(5)部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

(6)文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块;南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：

(1)充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

(2)利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“2会”(晨会和班会)，精心组织主题班队会。

(3)创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

(4)创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

(5)积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”(艺术节、科技节和运动会)，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

(6)实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

(7)积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

(8)参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。

(9)认真做好学生校园明星评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行!”板块进行专项宣传，精心打造樊小明星的“星光大道”。

(10)打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力;用每周三90分钟的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念;积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、1篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路!”的樊小口号唱响校园。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

自20xx年以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，于20xx年3月汇编成册。《樊学乡中心小学管理制度汇编》共有四部分内容，第一部分为“指导思想”，有教育方针、办学目标、办学理念、基本作风等内容;第二部分为“管理目标”，有学校中长期发展规划及保障措施和学校办学章程;第三部分是“岗位职责”，包括教师管理、学生管理、教育教学管理和后勤总务管理等相关制度。同时，我们还将校本教研工作单独提出进行专项管理，精心编印《樊学乡中心小学校本教研常规管理材料汇编》，旨在重视并以此为突破口，努力实现“立足樊学、辐射乡村、影响全县”的宏伟目标。

五、实施步骤

第一阶段(3――4月)起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段(5――6月)借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进一步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模，顺利通过316工程评估验收。

第三阶段(7――8月)查漏补缺，改建部室，重点做好图书阅览室、自然实验室的搬迁工作。

第四阶段(9――10月)反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。

第五阶段(11――12月)精心规划，打造品牌，重点做好校园文化长廊的建设与宣传工作，以百倍的信心迎接省级“创强”验收。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：今日的“樊学”小学一定会成为明日“学樊”的特色学校，樊学的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，樊小的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!

关于文化建设方案范文锦集 篇3

大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。

一.宿舍文化建设目标按照"家"的理念，加强宿舍环境和文化建设，力争在宿舍形成优雅清新的环境，端庄大方的仪表，健康向上的情趣，丰富多彩的生活，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神。。

二.活动对象

学校全体同学

三.活动目的

通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的

四.活动的内容

（一）建立寝室示范点，以点带面

（二）成立宿舍楼栋管理委员会

（三）举办寝室文化节，丰富寝室文化生活

◆ 活动目的：营造寝室团结氛围，增强寝室凝聚力；

◆ 活动内容："跳大绳"比赛，"定点投篮"比赛。

◆ 游戏规则：以上比赛均以寝室为单位（参赛人数为六人），且均以在规定时间内个数多者为胜。"跳

大绳"为六人一起跳；"定点投篮"分男子组和女子组进行，六人组成半圆传递投篮；

奖励办法：

1，分别选出男子组，女子组跳绳赛团体/投篮赛团体第一，二，三名；

2，根据两项比赛成绩评出男子组，女子组"最佳团结奖"各一名

（四）完善寝室保障制度

建立健学生宿舍管理制度，进一步完善《学生宿舍卫生管理制度》，《学生宿舍安全问题十不准》，《学生宿舍熄灯管理办法》，《学生宿舍文明公约》等。引导健康向上的宿舍文化建设价值取向，通过规范的制度约束学生的行为，增强组织纪律观念，养成良好的生活习惯，从而形成积极向上的宿舍文化氛围。（五）开展"三级建家"活动按照宿舍文化建设的具体要求，在学生宿舍内开展"三级建家"活动。即经检查评比，分别授予"合格学生之家"（达标寝室），"优秀学生之家" （文明寝室）和"模范学生之家"（最佳文明示范寝室），宿舍文化建设有突出特点的，还可评选"特色学生之家"。 "合格学生之家"，"优秀学生之家"和"模范学生之家"每年评选一次，被评上的宿舍给予挂牌。并将评选结果作为其它评优评先的重要依据。

关于文化建设方案范文锦集 篇4

为深入贯彻党的教育方针，实施我校、“成人先成材”的办学理念,深入落实我校素质教育的育人措施,、进一步加强学校文化建设,加强对学生的思想健康教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，从20xx年开始，学校把、“感恩教育”作为学校德育教育工作的抓手，对全校学生全方位地实施“感恩教育”校园文化建设，其目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉相报”之情感生根、开花、结果，促进我校中学生健康成长，推动学校德育工作更上一个台阶。继xx年、xx年成功开展毕节六中“母亲节”、感恩校园文化活动后，今年继续以学生、“感谢父母、感谢师恩、感谢亲人、感谢社会、感谢自然”为主题开展感恩校园文化活动,、活动安排如下:

一、领导小组：

组长:周光明

副组长:吕瑞林、许旭

成员:汪建北、徐礼厚、史俊杰、张孝松、付立红、主元镜、杨昌华、何曼妮、王金仁、丁勇、贾佐荣、胡林锋、吴伟

二、活动内容：

1、感谢祖国，热爱家乡

⑴全校结合迎接新中国成立xx周年庆典，收集"祖国之最"、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片等，举办电子报刊设计比赛。

⑵全校以“迎接新中国成立xx周年”、为主题，开展“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱老师”诗歌创作比赛；

⑶学校团委开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓活动，

2、感谢父母、爱心亲情

（1）各班级组织全体学生开展主题为"算算亲情账，感知父母恩"的班会、。算算亲情账：算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。将自己的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（2）布置爱心家庭作业。利用节假日为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）学校组织开展《我的父亲母亲》作文比赛。

（4）各班开展"爸爸、妈妈，你们辛苦了"为主题的一封家书活动，要求每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。

3、感谢老师，热爱学校

⑴毕业班开展学生向老师献真情活动，自选（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。

⑵开展“文明礼仪、”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇见年长者（不管是校内工友、教师家属，还是校外来校办事人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，声音宏亮。

4、以“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱老师”班级为主题，召开一次"算算亲情账，感知父母恩"主题班会。

5、举行庆祝、“母亲节”大型爱心感恩主题文艺汇演

6、编辑出版学校感恩教育校本教材、编辑感恩教育专辑校刊

三、活动要求

1、为做好这次感恩教育主题活动，进一步加强学校校园文化氛围的营造，成立校园文化建设执行小组，由史俊杰负责，成员有付立红、王明嘉、何恒。执行小组要针对学校现有实际，设计、规划能体现学校办学理念、教育特色的文化景观、宣传橱窗、黑板报等。要在第6周、第12周出两期有关感恩教育为主题的内容宣传橱窗、黑板报。

2、各班要进一步强化学生文明礼仪的训练，班主任要在第6周、至第7周，开展学生文明用语、举止得体、衣着面貌、文明待人接物等方面的强化训练，使其能在大型活动中，向来宾、领导展现我校学生文明礼貌、朝气蓬勃的精神风貌。

3“爱祖国、爱家乡；爱父母、爱长辈；爱学校、爱老师”诗歌创作比赛、“我的父亲母亲”作文比赛，每个班级由语文教师负责于4月15日前交作品10篇，学校组织评出一等奖各10名，二等奖20名，三等奖30名。评委：杨昌华、林登红、张延轩、靳晓翠、王丽梅、赵发琴、赵武

4、庆祝、“母亲节”大型文艺汇演，汇演节目分序篇--爱祖国、爱家乡--爱父母、爱长辈--爱学校、爱老师—结束篇等章节，各班级按以上章节组织编排两个文艺节目候选，形式不限，请各班在3月25日前将拟编排的节目形式和内容报活动组委会审核，通过后再进行排练。4月10日进行节目质量审查，决定是否参加节目汇演。

5、各班主任要精心设计"算算亲情账，感知父母恩"感恩教育主题班会，学校要进行主题班会设计评比、对优秀的设计，要发表在学校校刊上，并进行主题班会实录，作为优秀教育案例上报。各班的其他感恩教育活动要有记载。

6、为搞好大型文艺节目的演出中的感恩父母的环节，班主任要深入了解学生,于4月5日前报一份本班学生父母含辛茹苦养育子女的典型材料交活动领导小组办公室张孝松处.、活动特别要邀请有典型事迹的家长参加,、要求学生本人要精心制作礼品,、献给父亲、母亲或亲人,以表达对他们的感激之情.、班主任要把感恩活动的意义、内容在班上作好宣传动员.、邀请10名以上父亲或母亲(高二、高三、初二、初三班级,、尽量选上一学年没有邀请过的.家长)、参加活动.

7、大型文艺节目中的感谢老师的环节，各班要组织学生自选感恩老师的形式（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）开展活动，毕业班由级部主任召集班主任商议,根据各班上课教师的人数,、选出相应的学生制作手工艺礼品向本班任课老师献礼感恩;、高三、初三毕业班集体向学校献礼感恩,、向老师或学校献礼感恩只重意义,、不重物品的价值贵重.

8、文艺汇演将进行优秀节目的评选.、将由师生投票评选我最喜欢的优秀节目，各类别（舞蹈、独唱、小品、相声等）一等奖1名,、二等奖2名,、三等奖3名给予颁奖.优秀节目作为我校参加第三届省地市中小学艺术展演上报节目。

10、为做好校刊专辑的编辑，政教处要认真总结三年来开展感恩教育活动的成果，特别要把“爱心传递基金会”的活动认真总结好，要求得到“爱心传递基金会”帮助的同学，要写出自己的感想作文交政教处。各班要积极组织学生参加投稿，教师也要积极把自己在感恩教育活动的过程、感动、思考写成教育案例、教育论文或自己的教育设计、课堂教学设计等报学校校刊编辑部，时间是4月10日前，校刊编辑部设在学校现代教育技术处，负责人：汪建北。

四、活动人员分工

Ⅰ、校园环境：

史俊杰负责，成员有付立红、王明嘉、何恒

Ⅱ、文艺节目：

1、节目总策划：周光明，策划：吕瑞林、汪建北、张孝松、黄、亚、熊怡、盖钢琴、钟以文.

2、文艺节目排练负责人：吕瑞林，节目编审：吕瑞林、汪建北、黄亚、熊怡、盖钢琴、钟以文，节目指导：钟以文、熊怡、黄亚、盖钢琴，钟以文负责音响设计、乐队伴奏工作,、以及总体协调工作.、活动后勤：主元镜、付立红负责。

Ⅲ、校刊编辑：负责人:汪建北

编辑：汪建北、靳晓翠、王丽梅、赵武、赵发勤

Ⅳ、校本课程：主编：周光明

编辑：汪建北、李杰、杨昌华、史俊杰、王金仁、赵武

校长室

20xx年3月11日

关于文化建设方案范文锦集 篇5

一、活动目的

企业文化在企业竞争中的软实力作用和地位越来越显重要。开展企业文化建设年活动是深入贯彻党的十八大精神，应对危机、科学发展、实现“一大目标、三个转变、五项理念”的迫切需要，是落实《关于加强xx企业文化建设的实施意见》（以下简称《实施意见》），健全企业文化建设保障机制的迫切需要，是提升文化认知认同，实现企业文化落地生根的迫切需要。

二、主要目标

开展企业文化建设年活动，要针对目前企业文化建设中存在的突出问题，采取多种方式推动《实施意见》认真落实，加强和创新企业文化建设，要在以下方面实现突破：

1、在提升文化认知认同上实现突破。提升文化的认知认同关键要在三大识别体系下功夫。核心价值理念是文化的灵魂，视觉识别系统是文化的外在形象，行为识别系统是文化的人格化体现。要采取多种方式加大和创新核心价值理念宣贯力度，加强员工行为养成教育，强化标识系统规范管理，促进xx企业文化入脑入耳入心。

2、在建立企业文化建设协同机制上实现突破。企业文化建设是一项系统工程，需要各职能部门通力协作，齐抓共管。要充分发挥企业文化建设推进委员会的作用，着力构建协同机制，协调推进子文化建设，协商解决相关事宜，部署企业文化建设工作，促进企业文化建设落地生根。

3、在规范总文化和亚文化管理上实现突破。要进一步明确总文化与亚文化关系。集团公司文化是总文化、核心文化，集团下属各企业（部门）文化是亚文化，是集团公司文化的承载体和支撑。xx企业文化建设要突出集团总文化，下属单位要在核心价值理念、企业标识及名称上必须与集团保持高度一致，把核心价值理念元素贯穿于亚文化之中。

4、在健全企业文化保障机制上实现突破。要以《实施意见》贯彻落实为切入点，切实解决企业文化建设过程中存在的体制、机制、人财物等方面的突出问题，把各级党政主要领导加强企业文化建设的重大责任落到实处，把培养造就使用企业文化人才的目标和机制落到实处，把企业文化建设专项经费落到实处，把企业文化建设的评比表彰机制落到实处，从根本上推动企业文化建设与企业发展和经营管理一同研究部署、一同组织实施、一同督促检查。

三、工作安排

企业文化建设年重点要推进以下工作：

1、着力构建企业文化建设协同机制

工作要求：每季组织召开子文化建设协调会，督促各职能部门加强子文化建设，报告子文化推进情况，落实《实施意见》，协调处置相关问题，构建起有力的齐抓共管的协同机制，切实推进工作。

责任单位：党委工作部

完成时间：20xx年1—12月

2、健全企业文化保障机制

工作要求：督办各职能部门落实《实施意见》，健全企业文化保障机制。把企业文化内容纳入领导干部、班子考评，负责“510”工程细化推进实施；修订完善《公司专业管理考核办法》，把企业文化内容充实其中，同时负责协调会纪要内容的督办考核；把企业文化建设纳入“三个文明”建设评比表彰；把0、5%的企业文化专项费用纳入预算管理，明确会计科目设置及使用规定。

责任单位：人力资源部运营改善部工会经营财务部党委工作部

完成时间：20xx年6月

3、推出企业文化先进典型引导

工作要求：在报纸电视网站开设专栏，解剖式报道企业文化建设先进单位典型做法，建立企业文化示范基地。拟选取炼钢总厂（“双追”文化）、质检中心（“一是一、二是二”文化）、国贸总公司（“家”文化）、矿业公司（“双创双实”文化）、炼铁厂（“金牌”文化）、硅钢事业部（求真、求实、求超越文化）等典型，引导其他单位学习、借鉴企业文化建设的做法和经验，推动公司层面的企业文化建设。

责任单位：工人报电视台

完成时间：20xx年2—12月

4、起草制定《公司企业文化建设评价制度》

工作要求：形成具有可操作性、职责明确的，既能促进各二级单位加强文化建设，也能发挥各职能部门合力推进文化建设积极性的评价制度，定期对各单位、各部门企业文化建设作评价，切实推进工作。

责任单位：党委工作部

完成时间：20xx年6月

5、征集提炼子文化理念表述语

工作要求：在公司内征集朴实、简洁、通俗的子文化理念表述语，为核心价值理念细化提供支撑，然后利用媒体强力宣传，让职工认知认同并践行，促进文化落地生根。

责任单位：党委工作部及各单位

完成时间：20xx年5月

6、选树文化形象代言人

工作要求：以践行“质量效益诚信共赢创新超越”的核心价值理念为主题，大力选树管理、操作、技术、营销、后勤、跨国经营等各类别的文化形象代言人，采取多种方式宣传其事迹，引导职工向先进看齐。同时针对与核心价值和行为规范相悖的行为曝光，鞭挞落后，全面提升企业的整体形象。

责任单位：党委工作部及各单位

完成时间：20xx年10月

7、推进文化理念“五进”

工作要求：各单位、部门要进一步强化企业文化的宣贯力度，采取多种形式切实推进文化理念进报告、进现场、进班组、进岗位、进社区，让企业文化理念在员工中入脑入耳入心；要将文化理念“五进”纳入企业文化建设评价制度，定期组织检查通报。

责任单位：党委工作部及各单位

完成时间：20xx年1—12月

8、加大xx品牌宣传力度

工作要求：有选择、有重点的组团参加苏州、重庆、上海、美国等国内外大型钢铁冶金展览；继续在北京、上海、武汉机场做xx品牌宣传，适时参与国内外重要展示；加大主流媒体宣传力度，扩大对外知名度和美誉度。

责任单位：党委工作部

完成时间：20xx年3—11月

9、加大力度推进重组文化融合

工作要求：加强与重组企业文化沟通，健全完善重组企业新闻传媒互通机制，适时成立防城港记者站；协调相关职能部门加强与重组企业开展文化交流，扩大文化的影响力。

责任单位：党委工作部各职能部门

完成时间：20xx年1—12月

10、深化企业文化交流和专题培训

工作要求：采取“走出去、请进来”等方式组织宣传干部到公司内外企业文化建设先进单位学习和考察，搭建文化交流平台；组织相关单位以文化产业为主题的党委中心组联组学习，为发展文化产业解放思想、转机建制、创新发展搭建平台；联合相关部门，开展相关层次的企业文化专题培训工作。

责任单位：党委工作部

完成时间：20xx年1-11月

11、加强企业文化研究

工作要求：开展关于xx企业文化如何落地生根的课题研究，探索提炼“落地生根”的新思路、新举措、新载体，为深入推进企业文化建设提供理论支持。

责任单位：党委工作部

完成时间：20xx年12月

12、组织企业文化建设年总结表彰

工作要求：组织召开公司企业文化建设年暨四钢文化建设经验交流会，总结企业文化建设活动成果，交流企业文化经验，表彰企业文化建设年先进集体及个人，推进重组企业文化融合，明确下阶段公司文化建设重点。

责任单位：党委工作部

完成时间：20xx年12月

四、相关要求

1、加强组织领导，提高活动认识。公司把20xx年确定为企业文化建设年，充分表明公司高层对企业文化建设的高度重视。各单位、部门要切实加强组织领导，要把企业文化建设年工作纳入重要议事日程，按公司统一部署及早做好工作安排，便于整体推进。

2、加大宣传力度，营造浓厚氛围。工人报、电视台、网站等媒体要以开设专栏、深度报道等多种形式，及时报道公司企业文化年活动动态及各单位典型做法。各单位、部门要主动提供相关信息，党委工作部要发现总结典型，做好推介工作。

3、明确相关职责，强化目标落实。各单位、部门要对照活动安排，结合自身职责做好相关工作的细化承接。党委工作部要发挥企业文化主管部门优势，做好企业文化建设年活动总体策划，指导协调各项重点工作的落实。

4、加强检查督办，确保活动实效。党委工作部要定期组织检查，及时通报企业文化建设年活动情况。要强化重点工作督办机制，切实推进各项工作的落实。

关于文化建设方案范文锦集 篇6

1安全文化建设是企业管理重要手段

企业为谋求健康可持续发展，必须着力加强企业文化建设，提升企业软实力，打造企业的常青基业。企业文化已被作为企业管理的重要手段得到普遍重视和认可。

企业安全生产事关广大员工切身利益，事关企业改革发展稳定大局，事关企业生死存亡。加强安全文化建设，已经成为推动企业健康可持续发展，提升企业核心竞争力的内在要求。

企业安全文化是企业在长期的安全生产实践中形成，并被员工广泛认可和恪守的共同意识、价值观念和行为准则。企业安全文化是企业文化的子文化，是企业推进安全生产管理的重要手段。安全文化的核心是以人为本，目标是保障员工的安全、健康以及企业的可持续发展。

2安全文化建设的紧迫性

近年来，随着我国经济社会的快速发展，我国在进行大规模基础设施建设的同时，也带来了许多建筑安全事故，20xx年云南昆明新机场建设中停车楼及高架桥工程引桥坍塌造成7人死亡，20xx年深圳市汉京峰景苑工程施工发生9人死亡，山东潍坊实验中学演艺中心工程顶板混凝土浇筑时发生坍塌造成3人死亡，这些事故给企业带了严重的人员伤亡和财产损失，在社会产生了极大的负面影响。这暴露出了我们一些建筑企业的安全意识薄弱，安全责任和安全措施落实不到位等突出问题。

曾指出，人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。要始终把人民生命安全放在首位，以对党和人民高度负责的精神，完善制度、强化责任、加强管理、严格监管，把安全生产责任制落到实处，切实防范重特大安全生产事故的发生。这都对企业安全生产工作提出了更高要求，也指明了企业安全文化建设方向。

3安全文化建设的基本做法

做好安全文化建设，需要企业上下齐抓共管，紧扣国家安全发展的主旋律，融合企业大安全发展的要求，总结提炼员工广泛认可的安全理念，并不断宣贯推广，使之在员工中内化于心，外化于行，形成富有企业自身特色的安全文化。

一是树立安全理念，筑牢安全文化基础。用安全理念统一全体员工思想，是形成员工共同认可的安全意识和安全行为的基础。企业安全文化理念是经营发展理念的核心组成部分，是必须融入企业经营管理理念的根本。建筑企业必须遵循提出的人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价这条红线，结合安全生产实际需求，提出企业自己的安全文化理念，以此统一员工对安全生产工作的认识。

二是加强理念宣贯，营造安全文化氛围。安全文化理念宣贯需要企业全体员工参与，积极主动践行。建筑企业可以充分利用企业电子显示屏、展示牌和自办报纸、杂志、简报、宣传栏等传统媒介，以及网站、办公平台、微博、微信、QQ群等网络媒体，甚至是动漫动画、微电影等手段，吸引广大员工积极参与，向员工长期反复宣贯安全理念以及相关安全生产知识、技能，让员工入耳入心，从根本上提高安全意识，培育形成安全行为规范。

通过开展主题活动是安全文化理念宣贯的又一重要载体。建筑企业可以重点抓一到两个有代表性的工程项目开展安全文化建设试点，通过开展安全讲座、岗位安全练兵、安全承诺等手段，进行安全理念和安全知识的宣贯，由点及面，有针对性、有步骤地深入推进安全文化建设。

项目班组是安全文化建设的前沿和重要力量。要进一步加强班组长队伍建设，充分利用班前会、安全技术交底、安全交接班等机会给一线员工反复宣贯安全理念和安全规范，并形成长效工作机制。

发挥典型引路作用，是推进安全文化建设的有效方式。建筑企业要深入挖掘一批重视安全生产工作并取得明显成效的项目部和员工典型，大张旗鼓地进行宣传和表彰，发挥他们的带头引领作用，并向其他项目推广，成为大家学习安全、践行安全的榜样，营造安全行为文化良好氛围。

三是规范安全管理，形成安全制度文化。安全文化理念只有融入规章制度，才能发挥巨大力量。一定意义上说，执行安全规章制度就是创建和推行安全文化的过程，也是安全文化理念逐步具体化的过程。因此，必须加强建筑企业顶层设计，梳理、修订、整合、完善企业各项安全管理制度以及安全绩效考核制度，保障安全文化理念融入管理制度。

建筑企业要明确企业主要负责人对安全生产工作的重要责任，切实做到生产经营延伸到哪里，责任体系就要覆盖到那里。

对项目一线而言，项目经理是项目安全生产第一责任人，对项目的安全生产负全责。项目书记要按照党政同责的原则，认真做好项目安全文化建设工作，切实提高项目全员安全意识。项目部要在抓好施工组织设计、施工方案的编制过程中，将安全文化建设内容融入其中，制定安全文化建设方案，并积极落实推进。

四是加大安全投入，建设安全物质文化。安全物质文化是指企业整个生产经营活动中所使用的保护员工身心安全与健康的工具、原料、设施、工艺、仪器仪表、护品护具等安全器物，它是安全文化建设的物质保证。因此，建筑企业要加大安全投入，从资金、人员、物质上保证安全文化建设。不断完善设备设施本质性安全的持续投入，积极引进先进的生产工艺技术，用科技的力量来保证系统的本质安全。不断完善设备设施维护保养制度，定期校验安全设施及计量设施，确保生产系统安全稳定运行五是规范分包管理，安全文化延伸到分包队伍。长期以来，与建筑企业合作的分包队伍普遍存在人员素质低、安全意识薄弱、管理能力落后、安全设施不到位、自我安全防护能力差等老大难问题，企业必须加强分包队伍安全管控，让安全文化延伸到分包队伍，实施文化管理。

实现安全文化向分包队伍的延伸，就是要综合提升分包队伍安全意识和行为习惯，培育形成符合企业管理和使用要求的优秀分包队伍。

如提升分包队伍准入门槛，加强安全管控，让其有意识、主动融入企业的安全管理体系，提高分包队伍自我安全管理能力，实现要我安全到我要安全的转变。加强安全监管，通过举办农民工学校、工地课堂等，针对安全薄弱环节开展安全培训，重点提升分包队伍的安全意识、操作技能和应急处置能力。

总之，开展安全文化建设是推进企业安全生产工作的重要途径，通过强化安全文化理念，建立健全安全制度、强化落实安全责任，是实现企业安全生产，在员工中形成安全生产氛围的重要措施。

关于文化建设方案范文锦集 篇7

一、 企业文化建设的意义

企业文化建设是对企业发展过程中自然形成的各种价值观念及其物化形态进行系统整理、提炼、升华，使之由自然状态逐步向自觉状态转变的过程，是企业发展到一定阶段后，对自身理念、行为、制度和形象等自觉调整的过程。我们的远景目标是“成为世界电力器材一流供应商”。通过企业文化建设，首先，能使广大员工了解企业追求的崇高目标，把员工的行为动机引导到企业目标上来，从而在企业成员中形成一种共同信念，构造出一种响应机制，最终转化为预期的行为，以此规范企业行为趋于和谐、一致。其次，它能凝聚企业各个方面、各个层次的人都团结在企业目标的旗帜下，使个人的思想感情和命运与企业的命运紧密联系起来，产生深刻的`认同感。再次，优秀的企业文化建设都会产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围，产生一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气，激发企业成员的创造热情，从而形成一种激励环境和激励机制。这种环境和机制胜过任何一种行政指挥和命令，它能将被动行为转化为自觉行为，化外部压力为内部动力。因此，加强企业文化建设，整理、提炼传统文化，继承升华、创新再造新的企业文化，显得非常重要和迫切。

二、企业文化建设的指导思想

根据公司战略发展规划的要求，通过加强企业文化建设，把公司建设成为美誉度高、市场影响力强，具有独特视觉形象、独特企业精神和独特经营管理理念，让员工充满自豪感和创造力的现代化企业。

三、企业文化建设的总体目标

紧紧围绕公司生产经营实际，逐步建立起适应市场经济发展要求，为公司长远发展提供精神动力和智力支持的先进企业文化；增加员工对企业的忠诚度和对企业的认同感，以促使员工和公司保持高度一致，并自觉遵守企业的各项制度，从而达到提高企业核心竞争力，实现企业、员工双赢的最终目的。

1、理念文化目标：通过建设全新的企业文化，促进人才理念、客户服务意识、价值取向、经营理念、安全理念、产品质量理念等员工价值观、企业财富观的更新和提升。

2、行为文化目标：通过建设全新的企业文化，全面提高员工的职业道德素养，着力塑造基层员工的上进心、主动性，中层管理者的责任心和自律性，决策管理者的事业心和使命感，据此倡导一种全新的企业行为规范和员工行为规范，不断完善管理制度、提高管理水平，最终实现企业创新提升式发展的目标。

3、视觉文化目标：通过建设全新的企业文化，打造出企业鲜明、独特的品牌形象。

四、企业文化建设的基本内容和要求

企业文化分为三个层面来建设，即表层的物质文化（视觉文化）、中层的制度文化（行为文化）和核心层的精神文化（理念文化）：

1、理念文化：企业文化核心层，是企业文化的精髓部分，包括企业精神、核心价值观、企业愿景、经营理念、管理方针等；

2、行为文化：系统、完善的且符合企业需要的管理制度、行为规范及各类政策（激励、销售等），这是保证企业规范化、程序化管理的基本规则，公司所有员工应该熟悉、理解并严格执行。包括企业行为规范、组织制度、管理制度、员工培训、人力资源开发、薪酬福利制度、员工手册、产品研发、市场营销、公共关系、文化活动等；

3、视觉文化：将理念文化等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象，包括企业名称、企业标志、企业环境、企业文化墙、文化活动中心、办公用品、服装服饰、广告媒体、公务礼品、产品包装、设备布置等。

五、企业文化建设的实施

企业文化建设是是一个长期且螺旋式上升的过程，由企业主要领导倡导的全员参与的价值理念工程，其实施分二个阶段进行：

第一阶段：企业文化的提炼、形成、推广阶段

1、时间：xx年4月－12月

2、工作内容：

六、企业文化建设领导机构

1、领导小组：组织制定和发布企业理念文化、行为文化、视觉文化等规范；监督检查工作进程。

组长：

副组长：

组员：

2、工作小组：负责部门之间的协调、沟通，编制和组织实施规划方案、推广方案和工作计划，总体协调日常工作。

组长：

副组长：

组员：

关于文化建设方案范文锦集 篇8

公司各单位、职能各部室:

为了实现公司企业文化全面建设的目标，需要营造一个和谐的环保文化氛围，用文化的力量引领员工环保价值观念的转变、规则意识的树立、良好行为的养成，来实现构建本质环保化机床的要求。为此，我们必须建立一套行之有效的环保机制，有利的调动职工环保生产积极性、有效地控制事故，实现环保生产良性循环，因此构建具有机床特色的环保文化，以特色环保文化引领公司环保发展，从根本上提高职工素质达到环保与生产协调发展是现在势在必行的道路。

环保文化是企业文化的一部分，在尊重原有公司文化的基础上，建设机床有特色的环保文化。

环保文化来源于公司文化，同时也作用与企业文化。在公司培育“环保理念，绿色环保持续发展”的口号带领下，开发绿色机床，实施绿色制造，提供绿色服务，推动节能减排，投身环保行动。和公司文化系统的建立一样，环保文化系统做为公司文化的分支，同样有三个层面的内容，即精神层、制度层和物资层，相应的也应该有三个部分组成，即：环保理念识别系统、环保行为识别系统和环保视觉识别系统。

一、企业环保文化理念识别系统的建设

公司从培育环保理念入手，用环保文化的力量来凝聚职工思想，规范职工行为，避免短期行为，杜绝环保事故，这是公司“绿色环保持续发展”的工作方针和营造浓厚的环保文化氛围的一大举措。主动培养职工的环保自愿、自需、自求意识，在加强环保教育上，坚持以环保文化为基调，采取全员式环保培训，重点宣传、学习和贯彻《环境保护法》，宣传环境保护与人类可持续发展的关系，确立环保与环保并重的思想，努力营造环保氛围。

企业要想坚持走高效率、低消耗、无污染的发展新路，就必须让环保文化根植于干部职工心中。坚持科学化管理，强化环保考核机制，自主创新生产工艺，加大环保治污财力投入，倾力打造全新绿色企业形象。在实施资源战略中，我们每家企业都要奏响环保文化之曲，举起环保文化之旗，让企业走出一条生产与环保并举，经济效益与社会效益双赢的发展之路。

环境治理，只有更好，没有最好；只有开始，没有结束；只有起点，没有终点！只有培育环保文化，最大限度地提高资源利用率，科学发展，可持续发展，才能打造全新的绿色企业，让人人共享绿色鸢都、绿色生活。

公司环保文化理念识别系统，其内容应该包括：企业环保宗旨、企业环保目标、企业五年环保方针和战略、公司环保价值观、公司环保哲学、公司环保精神、公司环保道德、公司环保工作作风、公司环保口号、用语等九个方面的内容。要求各单位的环保文化工作者共同配合，尽快尽力企业的环保文化理念。

二、企业环保文化行为识别系统的建设

企业环保制度文化，是企业环保文化体系的重要组成部分，它是以国家环保法律法规、行业规范、先进的管理方法、科研成果、试验结论以及事故教训等为依据而建立起的、员工共同遵守的环保法规体系、环保制度体系、环保操作规程、员工行为规范、作业指导书以及体制机制等方面的综合。是环保理念文化转化成环保行为文化和物质文化的纽带，是公司环保理念文化固化于制的具体体现，它是对企业和员工行为产生规范性、约束性的文化。

作为制度层的环保文化建设，公司要配合开展主管领导签定环保责任状、组织“”环境日、宣传环保法律法规、环保教育活动、环保科技活动、环保管理活动、环保宣传活动、环保检查活动等方面有声有色的活动。

与此同时环保教育和培训也贯穿到日常工作中，环保现场会根据实际需要及时组织召开，形成适用于全体职工的环保行为规范。

总之环保文化行为识别系统的建设，应该按照企业文化行为识别系统的规范，重新整理，形成规范的环保文化行为识别系统。

三、企业环保视觉识别系统的建设

企业环保视觉系统建设，实质上包含了企业环保文化建设的物质层次建设。物质层次的设计和建设，要遵循环保、美观、适用、醒目、方便等原则。既符合国家统一的规范和标准，又达到保护生产环保、环境和职工身心健康及提高职工环保意识的要求。

环保视觉系统建设包含了几个方面的建设。首先是环保标志的设计，应该有企业环保部门协同企业文化部门统一设计，字体、颜色等达到标准化、规范化，既与企业文化视觉识别系统统一，又达到环保工作个性化的要求。这里也包括环保服装的设计和标志。其次是企业的自然环境和建筑布局的设计。应兼顾环保、经济适用、美化环境和突出企业文化特征。并遵照功能分区、经济高效、整体协调、风格传播的原则。办公楼的内部应该有显著的环保标志，便于识别。可在公司内设置环保公司形象宣传墙，以环保公司发展史，文字图片并茂的形式，讲述环保公司成立到发展过程，并对未来提出展望。

车间和办公室的设计应该符合技术和工艺特点、符合员工的生理要求和心理协调、按照降低噪音、保持空气流通、温度、湿度达到一般的环保要求等等。

总之，企业环保文化建设是建设企业文化的重要部分。搞好环保文化建设，对企业的发展有着重要的意义。

四、企业环保文化工作领导机构

（1）成立工作领导小组

组长：关锡友、张伟明

副组长：孙纯君、车欣嘉、董凌云

成员：由安全环保部、宣传部、生产管理部、保卫部、人力资源部、工程管理部、供应链管理部、市场和服务部、财务管理部、行政管理总部、工会和相关事业部主要负责人组成。

（2）成立工作活动推进工作办公室，办公室设于安全环保，推进办公室下设协调组、宣传组、接待组。

主任：董凌云

副主任：张振华

联络员：杜伟

五、环保文化工作开展的几点要求

1、各单位领导要高度重视和积极抓好环保文化构建工作，领导垂范，身体力行，从细节做起，带领全体员工不断推进环保管理水平的提升，促进企业持续快速协调健康发展。

2、要把环保文化构建作为各层级的一项重要的工作纳入议事日程，与其他工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。各单位要明确环保文化构建的主管部门，安排专（兼）职人员负责此项工作，形成环保文化主管部门负责组织、各职能部门分工创建、员工广泛参与的构建体制。

关于文化建设方案范文锦集 篇9

一、 指导思想

荷花是圣洁的代表，出尘离染，清洁无瑕，有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，也是友谊的种子。故而有"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。

作为小荷班成员，在学习中得像荷花的茎一样不蔓不枝、独立自主；在合作展示的时候，尽管是荷叶，但要用碧绿衬托出荷花娇美的粉红；在生活中，更要像荷花一般出淤泥而不染；在交往中，要如荷花一样友好相处，作友谊的象征。

二、 建设梯度

1、第一阶段——认识荷花

通过资料、图片等内容搜集，让学生在低年级段对于荷花的样子及生长环境有初步的了解。

2、第二阶段——画荷花

与美术课相结合，让孩子在对荷花有充分了解之后，可以描绘荷花，还可让孩子用彩色卡纸粘贴荷花，并将孩子的作品张贴于教室。

3、第三阶段——读荷花

建立《小荷集》（积累本），积累有关描写荷花的诗句或美文，并了解相关作者。及时将意义深刻的句子打印张贴。

4、第四阶段——赞荷花

深入了解荷花的高贵品质，并认识具有荷花品质的名人。

5、第五阶段——写荷花

在对荷花相关文化有了一定积累之后，知道孩子写与荷花有关的文章，并进行评比展览。（还可将学生作品作为《小荷集》的后续内容。）

关于文化建设方案范文锦集 篇10

1、确定MI（理念识别），包括：

（1）确定全体职工的价值观。企业价值观是企业文化的核心，决定企业的命脉，关系企业的兴衰。现代企业不仅要实现物质价值，还要是文化价值，要充分认识企业竞争不仅是经济竞争，更是人的竞争、文化的竞争、伦理智慧的竞争。企业的最终目标是服务社会，实现社会价值最大化。

（2）确立企业精神。培育有个性的企业精神是加强企业文化建设的核心，培育具有鲜明个性和丰富内涵的企业精神，最大限度地激发职工内在潜力，是企业文化的首要任务和主要内容。企业精神是指：企业广大职工在长期的生产经营活动中逐步形成的，由企业的传统、经历、文化和企业领导人的管理哲学共同孕育的，并经过有意识的概括、总结、提炼而得到确立的思想成果和精神力量，必须是集中体现一个企业独特的、具有鲜明的经营思想和个性风格，反映企业的信念和追求，并由企业倡导的一种精神。培养企业精神，要遵循时代性、先进性、激励性、效益性等原则，不仅要反映企业本质特征，而且要反映出行业的特点和本单位特色，体现出企业的经营理念。

（3）确立符合集团实际的企业宗旨是企业生存发展的主要目的和根本追求，它是以企业发展的目标、目的和发展方向来反映企业价值观。企业道德是在企业生产经营实践的基础上，基于对社会和对人生的理解作出的评判事物的伦理准则。企业作风是企业全体干部职工在思想上、工作上和生活上表现出来的态度、行为，体现企业整体素质和对外形象。

2、确立VI（视觉识别），统一标识、服装、产品品牌、包装等，实施配套管理。在企业发展中还要以务实的态度不断完善企业视觉识别各要素，做到改进—否定—再改进—再确定。包含企业标识、旗帜、广告语、服装、信笺、徽章、印刷品统一模式等等。以次规范员工行为礼仪和精神风貌，在社会上建立起企业的高度信任感和良好信誉。

3、确立BI（行为识别）

主要体现在两个方面，一方面是企业内部对职工的.宣传、教育、培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的经营理念融入到企业的实践中，指导企业和职工行为。

4、以人为本，树立精干高效的队伍形象，打造精神文化。企业文化实质是“人的文化”，人是生产力中最活跃的因素，人是企业的立足之本，企业职工是企业的主体，建设企业文化就必须以提高人的素质为根本，把着眼点放在人上，分别达到凝聚人心，树立共同理想，规范行动形成良好行为习惯，塑造形象扩大社会知名度的目的。为此要做好建立学习型组织；

抓好科学文化知识和专业技能培训；培育卓越的经营管理者，带动企业文化建设；做好思想政治工作等相关工作。

5、内外并举，塑造品质超群的产品形象，打造物质文化。企业文化建设应与塑造企业形象相统一，实现技术创新，做到群众性合理化建议活动持之以恒，使之具备独特的技术特色和产品特色。创品牌，教育职工要像爱护自己的眼睛一样爱护企业的品牌声誉，使企业的产品、质量在社会上叫得响、打得硬、占先机，展企业精华。要做到在经营过程中的经营理念和经营战略的统一；做到在实际经营过程中所有职工行为及企业活动的规范化、协调化；做到视觉信息传递的各种形式相统一，为促进企业可持续发展奠定坚实基础。

6、目标激励，塑造严明和谐的管理形象，打造制度文化。企业管理和文化之间的联系是企业发展的生命线，战略、结构、制度是硬性管理；技能、人员、作风、目标是软性管理。强化管理，要坚持把人放在企业中心地位，在管理中尊重人、理解人、关心人、爱护人，确立职工主人翁地位，使之积极参与企业管理，尽其责任和义务。强化管理要搞好与现代企业制度、管理创新、市场开拓、实现优质服务等的有机结合。还要修订并完善职业道德准则，强化纪律约束机制，使企业各项规章制度成为干部职工的自觉行为。提倡团队精神，成员之间保持良好的人际关系，增强团队凝聚力，有效发挥团队作用。

7、寓教于文，塑造优美整洁的环境形象，打造行为文化。人改造环境，环境也改造人，因此，要认真分析企业文化发育的环境因素，使有形的和无形的各种有利因素成为企业文化建设的动力源泉。采取强化措施，做到绿化、净化、美化并举，划分区域，责任明确，做到治理整顿并长期保持卫生环境。要开展各种游艺文体活动，做到大型活动制度化，即：体育活动（趣味运动）会、企业文化艺术节等；小型活动经常化，即：利用厂庆、文体活动等形式丰富职工文化生活，赋予各种活动以生命干，强化视觉效应。

一、企业文化需求分析

在进行企业文化建设时，需要结合企业历史、当前发展状况、企业战略、文化传统、管理氛围、管理水平、外部环境、内部员工反映等多方面因素，分析企业文化的优势和劣势，并探究其深层次原因，基于此基础之上，建设符合企业当前及今后发展需要的企业文化。

二、建立科学的企业文化管理体系

在企业文化需求具体内容明晰之后，就可以建立和企业相适应的企业文化管理体系。企业文化管理体系建立一般遵循如下步骤：

1、建立企业理念识别系统（MI）

2、建立企业行为识别系统（BI），不断强化企业的行为规范。

3、建立企业视觉识别系统（CI），形成活泼鲜艳的视觉形象。

4、以企业文化理念与价值观为导向，重新梳理现有管理制度。

5、建立企业环境识别系统，营造良好的企业环境。

三、企业文化实施与考核

企业文化管理体系建立的根本目的，是让企业所有员工理解并实施，在工作中表现、在行为中体现，所以，在企业文化管理体系建立之后，更重要的是对企业文化的实施及考核。企业文化实施与考核一般遵循先宣贯、培训，后执行，再考核的过程。

四、企业文化的升级与发展

随着社会环境的不断变化、企业自身的不断发展，企业文化需要随之进行调整、升级，不同的时期、不同的企业战略、不同的员工队伍、不同的产品结构，都需要不同的企业文化随之相适应。企业文化不是一成不变的，需要随环境的变化而不断升级、发展。

关于文化建设方案范文锦集 篇11

一、公司企业文化建设的内涵、意义及建设模式

（一）公司企业文化建设的内涵

1、公司企业文化建设的目的

（一个加强两个提高两个促进）

（1）加强公司对全体员工的感召力和凝聚力和团队合作精神；

（2）提高全体员工对公司活动的规范标准、生活方式、行为模式和价值观的认识；

（3）提高公司的经营业绩；

（4）促进全体员工个体的职业发展；

（5）促进公司各项工作上更高的台阶。

2、公司企业文化建设的内容

（环境、制度、行为、精神四个企业文化建设）

（1）企业文化的环境文化建设

环境文化是公司企业文化建设的物质载体和外在标志。

环境文化包括企业文化建设的规划布局、办公、经营、活动场所的景观、宣传展示、期刊书籍资料、影音制品、网站传媒设施等方面形成的环境文化。

（2）企业文化的制度文化建设

制度文化是公司的各项规章制度的总和。

制度文化包括公司企业文化建设的管理体制、组织机构、建设方案、行为规范、

规章制度等。

（3）企业文化的'行为文化建设

行为文化是在全体员工身上的集中体现，它是公司企业文化精神和价值观的折射。 行为文化包括全体员工在办公、管理、经营活动、交流、宣传、文娱活动以及生活中的行为习惯、生活模式所表现出来的企业文化氛围与风格。

（4）企业文化的精神文化建设

精神文化是公司企业文化建设的核心和灵魂，是公司环境文化、制度文化、行为文化建设过程中沉淀、整合、提炼出来的，它反映公司企业文化建设成果的总和，是公司企业文化建设的整体面貌、水平、特色及凝聚力、感召力、生命力的体现。 精神文化包括企业的愿景、企业的使命、企业的精神、企业的经营理念、企业的发展战略、员工的职业理想目标、员工的价值观念、员工的职业态度等。

（二）公司开展企业文化建设工作的意义

1、企业文化建设是提高公司市场竞争力的核心基础元素；

2、企业文化建设是公司实现发展目标和员工实施职业生涯规划的重要载体和途径；

3、企业文化建设是提高社会对公司满意度和认同感的有力保障。

（三）构建四位一体的企业文化建设模式

在企业文化建设中，环境、制度、行为、精神四个企业文化建设部分各有其特点：环境文化是实现企业文化建设目的的途径；制度文化是作为一种内在的企业文化建设运行机制，是公司企业文化建设的保障系统；行为文化是推进公司企业文化建设的良好载体和外在特征；精神文化作为一种理性文化，是公司企业文化建设的核心，也是公司企业文化建设最高目标。

企业文化建设是一个系统工程，公司各部门、经营单位要根据各自的工作职责，结合实际工作和经营活动，将四种文化建设充分协调起来，形成统一的整体，才能沉淀出和谐健康的公司企业文化。

二、公司企业文化建设的工作思路

（一）工作指导思想

围绕公司的发展战略和中心工作，结合公司日常的管理工作和经营活动中开展公司的企业文化建设工作，让企业文化促进公司管理水平和经营业绩的提高，在管理水平和经营业绩的提高过程中提炼出公司的企业文化，最终完成公司的经营指标和实现公司发展目标。

（二）成立组织机构

1、成立公司企业文化建设领导小组

领导小组负责领导、组织公司企业文化建设工作的开展，领导小组组长由陈总，副组长由孙总担任，领导小组成员由公司班子成员组成。

2、成立公司企业文化建设工作小组

工作小组负责完成领导小组交办的具体工作，工作小组组长由人力资源总监靳佳星同志担任，工作小组成员由各部门、各经营单位负责人组成。

（三）工作内容与分工

1、优化公司企业文化环境建设，拓展公司企业文化建设的环境文化空间

此项工作由公司办公室牵头，做出具体方案并实施，各部门、经营单位协助完成，工作内容如下：

（1）搞好企业文化的场地建设，包括公司办公场地、会场场地、活动场地、资

料室等；

（2）搞好企业文化建设活动资料的制作；

（3）添置企业文化建设有关的培训资料、书籍等图书音像资料；

（4）建立企业文化建设宣传栏、网页等；

（5）建立企业文化建设档案室，保存企业文化建设工作档案资料。

2、建立和完善企业的规章制度，创新公司企业文化的制度建设

企业与市场紧密联系，要在激烈的市场竞争中形成科学、系统、完善、实用的企业制度文化，要建立和完善企业的经营管理、员工激励、财务核算、流程控制、绩效考核等规章制度，促进公司企业文化制度建设在完整性、公正性、科学性和可操作性等方面有较好的创新。

此项工作由人力资源部牵头，做出具体方案并实施，各部门、经营单位协助完成。

3、加强公司企业文化主题活动的建设，营造公司积极活跃的行为文化建设氛围 此项工作由各部门、各经营单位结合本部门、本单位的实际工作和经营活动情况，制定出部门、经营单位的企业文化主题活动的具体方案，经公司企业文化建设领导小组统筹审批后组织实施。活动方案的要求：第一，每月一主题，结合实际工作逐一解决管理和经营活动中存在的问题；第二，每主题一小结，在活动过程中不断总结，逐步形成良好的行为文化，从而促进公司经营指标的完成和公司发展目标的实现。

关于文化建设方案范文锦集 篇12

一、指导思想

班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。

二、班级口号：快乐学习，快乐成长。

三、班级文化建设重点

1、通过布置教室，让每一位学生都能融入到本班级之中，感受本班级的特色，从而树立学生的初步的集体荣誉感，为行为习惯的规范奠定感情基础。

2、设立评比台，每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。给予喜报肯定。

四、日常教育活动

为了发掘每一位学生的闪光点，让学生健康快乐地学习和成长，我拟从以下几方面开展日常教育活动：

1、建立班级评比栏，引导学生在各方面进行比赛。评比栏命名为“谁最闪亮”。 设立“每月之星”，每周对学生学生评比进行反馈总结，评选出的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐于助人之星和进步之星。在教室北墙展板一张贴“谁最闪亮” 评比栏，把平时各方面表现突出的孩子相片加简要介贴在上面。鞭策自己，鼓励他人。

2、在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，争取让绝大多数学生在班级中有事可做，让学生得到锻炼，培养学生的责任感，真正做到“把班级还给学生”。

3、成立“小小书社”图书角。发挥集体的力量，由每个小朋友自愿从家里带一两本课外书和同学一起分享，积少成多，变成一个班级图书角。设立书社管理员，每月更换一人次。

4、设立“爱心笔记本”，用彩色纸条记录班上的好人好事，定期交流。

五、教室布置策略

1、黑板右侧墙壁：“温馨提示”班务信息栏。张贴“四表”即：作息时间表、课程表、值日生安排表、班级干部分工表。

2、教室后面右侧窗台为“小小书社”图书角。墙上粘贴教师寄语“遨游书海，让心灵飞翔”。

3、后墙卫生角制定标语：做一些卡通图案，提示爱护卫生。

3、教室后面墙壁板块

关于文化建设方案范文锦集 篇13

一、目的

为了推进书香校园的建设,引导学生爱阅读,会阅读,读好书,同时也更好地发挥班主任、科室、骨干教师的辐射作用。

二、位置

南校区文淙楼(行政楼)和文渊楼(教学楼)之间一到三楼的通道的玻璃护栏。

一楼:12(正反面)+6+4(左右各2块小的),选用18个

二楼:6*2+2(左右各2块小的)选用14个

三楼:16+8选用24个

共56个

三、形式

一楼:面对空地正反面有机玻璃旁边插卡

二、三楼:朝外,彩色写真,组成一句阅读名言:

朝里,有机玻璃旁边插卡

卡片采用防雨防晒的户外写真

四、卡片设计

1.来源:第一期班主任推荐阅读,一人2本,共68本;

后续可选科室推荐、骨干教师推荐、班级推荐、优秀小组推荐、先进个人推荐;

2.内容:书图片,名字、体裁类型、作者、出版社、推荐人、内容简介、推荐理由

3.风格:古典

4.其他:定期更换,半学期

替换下来的卡片集中收藏固定区域展示,形成好书库

五、评价制度

主管科室:办公室政教处

六、附件

一、班主任阅读推荐卡内容

1.书目:

2.体裁类型:(如:小说-中国-当代)

3.作者:

4.出版社:

5.推荐人:

6.内容简介:(100字左右)

7.推荐理由:(100字左右)

二、提供资料

1.包含上述内容的推荐文字一份(推荐2本书)

2.书封面图片电子稿

3.文档命名:书名+推荐人如:狼图腾+王晓洁

三、上交时间:5月11日

关于文化建设方案范文锦集 篇14

为进一步加强我校文化建设，全面提升学校办学软实力与核心竞争力，建设文明和谐校园，促进学校又好又快发展，根据《**大学文化建设纲要》，制定本实施方案。

一、实施精神文化建设工程，突出大学文化引领作用

1.确立社会主义核心价值体系的主导地位。坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装师生头脑，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

2.秉承“厚德博学 、止于至善”的校训。引导师生自觉将“修德”与“进学”紧密结合起来，增强使命感和责任感，励精图治，奋发图强，为学校发展贡献力量。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

3.弘扬“明德、正学、倡和、出新”的校风。彰显高尚道德，培养科学精神，倡导自主创新，构建和谐校园。使校风渗透到师生的日常活动和行为规范之中，成为师生自觉追求的人格风范。（宣传部、工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

4.践行“修至学、立世范、启智慧、益品行”的教风。通过教育宣传与制度约束相结合的有效方法，引导广大教师将优良的教风作为自己的职业理想和价值追求，积极探索教学规律，全面掌握教学艺术，不断改进教学方法，修身懿德，诲人不倦，做学高身正、教书育人的楷模。（宣传部、教务处）

5.光大“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的学风。持续开展学风教育，引导师生端正学习态度、创新学习方法、强化集体观念、铸造优秀品格。（宣传部、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

6.加强爱校荣校教育。通过读校史、唱校歌、戴校徽和参观校史馆、荣誉馆以及征文、座谈、讨论等具体活动形式，不断强化师生的主人翁意识，激励大家珍爱学校声誉，关注学校发展，参与学校建设。（宣传部、校工会、学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

7.提炼校园精神文化。积极挖掘、整理、保护、开发和弘扬学校的优秀精神文化资源，吸收现代大学的办学理念与思想，尊重师生在传承学校精神文化活动中的主体作用，强化其对学校精神文化的认同感和归属感。（宣传部、校工会）

二、实施制度文化建设工程，重视大学文化导向作用

1.加强学校规章制度建设。根据时代要求，依照有关法律法规，将办学成功的经验制度化；加强院系规章制度建设。尤其要在领导干部能力素质提升、学术领军人才队伍建设、教育教学改革与人才培养、人事分配制度改革、党建工作评估、权力运行监督约束、资源获取利用和提高办学效益绩效考核等方面加强制度建设。（党办、校办、各学院）

2.强化决策规范建设。逐步建立和完善党委领导、行政管理、教授治学的管理模式和群众参与、专家论证、集体研究相结合的科学决策机制。坚持和完善党委常委会、党委会、校长办公会、党政联席会议事制度；认真贯彻《党委领导下的校长负责制实施细则》、《学校党政联席会议事规则》、《学术委员会议事规则》等一系列规章制度；制定《**大学章程》，使之成为学校办学行为的基本规程。（组织部、党办、校办）

3.加强民主管理建设。坚持和完善教代会民主管理制度，认真落实学院教代会制度；完善团代会、学代会制度；完善和执行校务公开制度，建立和完善情况通报制度、情况反映制度；建立重大决策征求意见制度，保障师生对学校工作的知情权、参与权和监督权；完善学校信访工作制度，建立和完善校内申诉机制，增强民主监督力度；充分发挥民主党派的参政议政作用，发挥各级人大代表、政协委员和离退休同志在民主监督和参与学校管理中的积极作用。（校办、校工会、统战部、校团委）

4.加强学生教育管理。建立健全学生教育管理的各项制度及学生组织和学生行为规范，充分发挥制度文化的育人功能。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

5.规范教职工管理。完善和规范学校教职工管理方面的规章制度，使其成为教职工行为的基本准则。（人事处）

6.规范各类重大活动。学校的各种学术活动、文化活动、庆典活动、表彰活动等要制度化、规范化；将学校的升国旗仪式、迎新大会、毕业典礼、学位授予、优秀师生表彰等大型活动办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉，热爱学校。（党办、校办、学生处、研工部、校团委、新联学院、继续教育学院）

三、实施学术文化建设工程，提升大学文化创新作用

1.加强学术道德建设。制定学术道德规范条例，完善学术评价体制，规范师生学术行为；将学术道德教育纳入新教师上岗培训和学生的培养体系之中；加强学术监督，严肃处理弄虚作假、抄袭剽窃行为。加强对各类学术研讨会、报告会、讲座的管理。（科研处、人事处、宣传部）

2.加大对学术团体（机构）的支持力度。 对科研机构、研究中心和重点实验室予以扶持，支持各专业协会、学术团体独立开展学术活动。（科研处）

3.扩大学术交流。保持与国内外著名大学、科研机构和教育机构的联系与合作，聘请国内外专家及文化团体来校讲学、交流、参观、访问，营造浓厚的学术氛围。针对不同层次的群体，举办丰富多彩的学术讲座。举办各种学术会议，扩大学校的学术影响。（科研处、各学院）

4.加强学术刊物建设。办好《**大学学报》，不断提高刊物的质量和水平，增强其在国内外学术界的影响力。创造条件，争取打造新的学术刊物；努力做好**大学出版社的申报和创建工作。（学报编辑部）

5.培养学生的科学精神和创新能力。大力弘扬创新文化，广泛开展校园科技文化活动，通过举办学术节、学术周、科技作品竞赛、学术人文讲座、科普知识宣传、文学艺术作品诵读和展演，丰富学生的科技文化艺术生活；以参加全国“挑战杯”、数学建模大赛和大学生创新性计划实验项目等科技竞赛活动为依托，组织大学生组建各种科技创新活动课题组，加大对学生科研活动的经费投入，增加学生科研课题立项，强化教师指导学生科技活动的责任意识，建立老师与学生基于学术层面的交流沟通渠道；建立学生学术沙龙，发挥“研究生学术论坛”的作用。学院建立相应的学术指导机构，指导学生依托专业基础，发挥专业特长，组建各类学生学术社团和学会，在老师的指导下，自主开展多种多样的学术文化活动。培养学生的学术素养，养成参加学术活动的自觉性。（学生处、团委、教务处、研工部、各学院）

6.广泛开展“好读书、读好书”活动。营造良好读书氛围，培养师生阅读兴趣，养成好读书、多读书、读好书的良好习惯；开展读书月、读书周及读书心得经验介绍等活动；加强与图书发行机构的联合，经常性的举办校园书展和送好书到校园活动。（宣传部、图书馆）

四、实施环境文化建设工程，发挥大学文化熏陶作用

1.搞好校园规划和建设。做好两个校区尤其是东校区自然景观和人文景观的整体规划和分期建设。做好校园绿化、美化、亮化和校园各类树木名称属种标识制作工作；在校园醒目位置设置校园规划图和校园建筑、道路指示牌。对东校区主要道路、建筑物进行命名，设置傍道铭言牌。（宣传部、基建处、后勤管理处）

2.加强校园文化管理。制定《**大学校园环境管理规定》，规范校园横（条）幅、标语的悬挂和张贴以及板报、宣传栏等宣传品的管理；在特定场所张贴禁烟标志和节约水电提示；规范校园环境的汉字使用。（宣传部、后勤集团、语委办）

3.强化校园网络建设。充分发挥网络媒体在大学文化建设中的作用，把校园网络建成展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，不断规范校园网络建设，提升校园网络服务的品位和水平。（宣传部、网络中心、电教中心）

4.加强文化阵地建设。加大文化设施建设力度，为师生开展文化活动提供场所、创造条件。加强教职工活动中心建设，积极开展“模范教职工之家”创建活动，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工文体活动；加强文化广场等文体活动场所建设，拓宽师生文化活动空间；建设校园广播系统，为校内信息发布、新闻宣传、思想教育等提供条件，丰富校园文化生活；完善离退休职工活动设施，建好活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。（宣传部、财务处、校工会、基建处、学生处、离退处、各学院）

5.加强文化小区建设。在办公、教学、实验等场所和图书馆设置介绍本单位及其成就的橱窗、宣传栏，悬挂伟人名人、我校典型人物画像、绘画和箴言等，营造高品位的文化环境；积极开展小区文化活动，定期举办摄影、书画作品征集和展览活动。（校工会、后勤集团、图书馆、各学院）

6.加强校园历史文物的保护和利用。重视对校园内有教育和纪念意义的文物古迹、古树名木的保护；重视对校史馆、档案馆、文物馆、标本馆、博物馆、图书馆等馆藏文物和珍善本图书的保护和利用。（后勤管理处、档案馆、图书馆）

7.搞好学院文化建设。各学院根据学校文化建设规划的要求，建设和发展具有自身特色的学院文化。（各学院）

五、实施行为文化建设工程，强化大学文化示范作用

1.强化师德师风建设。贯彻落实《**大学教师、干部、工人职业道德规范》。广大教师要言传身教、热爱学生、严谨治学、勤于进取，全体干部要清正廉洁、作风民主、以身作则、公道正派，全校工人要爱岗敬业、团结协作、业务熟练、优质服务；加强教师教育特色行为文化建设，抓好新教师的培训工作，发挥教学督导组的督导作用，强化教研室的教学和学术研讨功能；规范教师教学行为和文明礼仪行为，注重课堂教学的政治性和教师文明修养的示范性。（校工会、宣传部、教务处、各学院）

2.推进学生修身活动。贯彻落实《高等学校学生行为准则》，全校学生要仪表整洁、举止文雅、诚实守信、尊敬师长、勤奋好学、勇于创新，争作学为人师、行为世范的表率。以“六不六要”为基本点，组织学生开展文明修身活动，培养公共意识、公德意识和文明行为习惯，规范课堂、会场、考场、餐厅等场合行为。开设爱校建校劳动课、开展周二义务劳动日活动。广大教师和大学生志愿服务组织要在行为文化建设中发挥示范作用，注重发挥老年文明纠察队和大学生文明纠察队的监督作用。（学生处、校团委、离退处、各学院）

3.开展校园文化活动。积极开展内容丰富、形式多样、吸引力强的校园文化活动。在办好我校大学生科技文化艺术节、社团文化节、大学生形象展示大赛、大学生基本技能竞赛、“共青颂师大情”、“祖国颂师大情”合唱比赛等精品文化活动的基础上，开展丰富多彩的文化活动。发挥节日育人功能，通过开展重大节庆日纪念活动，唱响主旋律，弘扬新风尚。（学生处、校团委、研工部、新联学院、继续教育学院）

4.培育良好的网络行为。倡导师生文明上网，办好专题网站，制订网上文明公约，开展“网上文明行”活动，建设健康、文明的网络文化。（宣传部、学生处、校团委、网络中心、新联学院、继续教育学院）

5.开展评先评优选树典型活动。规范并组织开展评选先进、选树典范活动，采取召开先进事迹报告会等形式广泛宣传，引导师生学习先进、弘扬美德、倡树新风。（校工会、组织部、宣传部、人事处）

6.发挥优秀校友的榜样作用。建立校友网站，与校友保持联系和沟通，宣传优秀校友的先进事迹，邀请知名校友来校作报告，激励在校学生，发奋读书，立志成才。（校友会）

7.开展行为文化研究。组织召开校园行为文化建设研讨会、经验交流会，积极开展校园行为文化研究。（宣传部）

六、实施形象文化建设工程，拓展大学文化认同作用

1.完善学校形象标识系统。开展广泛的调研、严密的论证，进行科学的设计，确定、完善学校的形象标识系统。各学院的形象标识系统与学校风格要保持一致。（宣传部、党办、校办、美术学院）

2.推广使用学校形象标识。制定印发《**大学形象标识手册》，强化师生对学校形象标识的认知与认同；出台《**大学形象标识管理和文化宣传活动及设施管理暂行规定》，规范标识的使用，维护学校形象。（宣传部）

3.搞好校园文化产品的开发利用。开发、制作学校的形象文化产品，规范形象文化产品的使用，探索形象文化产品的经营模式。（宣传部、校办）

4.树立学校良好社会形象。充分发挥学校校报、广播站、校园网络和宣传橱窗等媒体的作用，注重宣传文化阵地建设；定期编印介绍学校风貌及各方面办学成就的画册和宣传品；加大学校对外宣传的力度，树立良好社会形象；重视对学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传，突出报道学校的特色和亮点，提高学校的社会知名度和美誉度，为学校发展营造良好的社会环境。（宣传部）

关于文化建设方案范文锦集 篇15

一、指导思想：

班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或者不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等咯咯方面中，形成一种良好地自觉行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的的学习成才环境，促进学生的.身心健康发展具有及其重要的作用。

二、总体目标：

让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

三、措施：

班训：志存高远，直面挑战

班级口号：正人正己，成人成才。超越自我，开创未来

班级格言：做一个最好的自己!

班级公约： 铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，静息好，等待老师来上课。

课堂上，专心听，老师提问认真听。

答问题，声响亮，认真书写作业棒。

两课操，认真做，集会站队快齐静。

不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

吃中餐，守纪律，学习生活两不误。

爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

小学生，要记清，好习惯养成益终生!

四、班级文化建设方案：

(一)班级管理理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学!

(二)班级标语是：梦想从好习惯开始放飞

(三)开展两种活动：

班级静态文化活动

(1)做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 完善各活动角，如雏鹰争章、中队角、图书角、英语角、植物角等的布置;

(2)空余墙壁可贴学生的习作、美术作品或兴趣小组作品，发挥其榜样、激励、展示等多项功能;

(3)用好“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表、值日表、兴趣小组活动表及班内各项工作安排表等内容;。

(4)认真学习《小学生手册》，逐条规范。

班级动态文化活动

(1)班委会实行竞争上岗，民主管理，定期召开干部例会，围绕学校活动，布置与落实工作;另设值日班长轮流制，让每位同学参与班级管理，体会班级管理，有效换位思考，行事，定期评比值日班长的表现。

(2)开展雏鹰争章活动，人人献言，大家讨论，民主落实争章细则，平日采用德育积分管理，每周返校日小结，评比奖章;

(3)开展敬师活动，让学生懂得尊敬教师不仅是对长者的尊重，而且也是对知识的尊重。

(4)开展班级文化特色的主题班队会，如故事会，从有哲理的故事中提炼道理;课本剧，体验主人公的内心世界;对联会，让学生们品味对联的节奏美、对称美及趣味美。

(5)鼓励学生参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

(6)准备建立班级QQ群，吸引更多的学生及家长加入，与学生能进行更近的心灵交流，与家长能进行学生成长的沟通，并且家长之间也可以进行经验互通，提高家长的教育素质。

(7)建立班级博客网，引导学生文明上网，发布学生作品，交流家教资源。

(三)完善成长记录袋：

记录学生成长的足迹。收集学生成长中最优秀的作品，可以1篇作业，一幅图画，一张手抄报等。对于部分学生优秀的作品，可以添加到班级收藏。树立学生的信心，鼓舞学习的斗志，培养学生能力。

四、步骤：

第一阶段(九月份)：落实班规班法，进入班级学习，行为状态;在教师节来临之前，号召同学们以小组合作的方式，为本班的八位 任课老师及生活老师准备一份贺卡和小礼物，表达对老师的祝福和感恩。

第二阶段(十月份)：爱国主义教育月：十一国庆来临，组织活动开展，培养和激发孩子们的爱国主义情感

第三阶段(十一月份)：自信月，对期初班干部的安排进行一次评价，让孩子们总结半学期来自己的学习成果，激发孩子们学习和生活的自信心。

第四阶段(十二月份)：“与书作伴，其乐无穷”主题队会。介绍一本好书，阅读一本好书，交流自己的阅读心得。

第五阶段(一月份)：结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备。

关于文化建设方案范文锦集 篇16

一、总体要求

以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力。

二、实施两个工程

1.宿舍内务整理工程

宿舍内务，你我共建，形成安全、整洁、舒适的生活环境。

2.宿舍文化建设工程

宿舍文化，齐抓共管，创建怡情、励志、奋进的文化氛围。

三、实施原则

1.育人性原则：根据学校和学生的实际，结合时代特点和形势需要，与先进文化的发展方向密切结合，挖掘宿舍文化的育人功能，使学生在宿舍内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

2.整体性原则：宿舍内务和文化建设要符合党的教育方针，要围绕学校的中心工作，要密切联系社会实际，要紧紧体现时代精神，同时，宿舍内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。

3.特色性原则：创新宿舍内务和文化建设的途径和方法，丰富宿舍文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，用融合的手段为宿舍内务和文化建设注入生机和活力。

四、宿舍文化建设内容

1.宿舍内务整理。内务卫生根据学校文明宿舍检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。

洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等等都干干净净。

文化建设的意义

文化是民族的血脉。中华民族有上下五千年历史，五千年历史创造了璀璨中华文化，而璀璨中华文化又维系着中华民族的绵延发展。中华文明是至今四大文明中唯一没有断流的文明。辩证摒弃传统文化，既是中华民族生生不息的精神动力，又是中华民族昂首走向世界、实现民族复兴的精神资源。

文化是国家实力的象征与体现。文化既是软实力，又是硬实力。当它成为一种科学核心价值观时，它是精神动力、吸引力，是软实力;当它转变为文化产业时，它又是物质生产力，是硬实力。

关于文化建设方案范文锦集 篇17

为了加强和落实公司的安全标准化工作的顺利开展，认清开展安全标准化工作的必要性，进一步促进和完善本本公司安全标准化工作机制。树立“以人为本，安全第一”的安全工作理念和安全生产方针，强化本本公司全体员工的安全标准化意识，真正落实安全标准化工作，以此为契机使本本公司的安全生产和经营管理工作上一个新台阶。实现本本公司安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化的工作目标。只要有安全生产工作存在，就会有相应的本公司安全文化存在。为了更好地促进本公司的安全文化的建设，把本公司安全文化落到实处，有必要对本公司的安全文化建设制定一个全面的计划。

要想真正建设好本公司的安全文化，并不断将其推动和发展，就不能仅停留在对安全文化理念的空洞宣教上，也不能仅着眼于局部的、个别的文化形式，本公司的安全文化建设问题应该是一个系统工程的问题。本公司的安全文化涉及到人、物、环境、管理的各个方面，与本公司的理念、价值观、氛围、行为模式等深层次的人文内容密切相关。因此，在开展本本公司的安全文化建设时将从以下几方面着手：

一、坚持安全管理规范化

人的行为的养成，一靠教育，二靠约束。约束就必须有标准，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理机制，是搞好本本公司的安全生产的有效途径。

首先要健全安全管理法规，让员工明白什么是对的，什么是错的；应该做什么，不应该做什么，违反规定应该受到什么样的惩罚，使安全管理有法可依，有据可查。对管理人员、操作人员，特别是关键岗位、特殊工种人员，要进行强制性的安全意识教育和安全技能培训，使员工真正懂得违章的危害及严重的后果，提高员工的安全意识和技术素质。解决生产过程中的安全问题，关键在于落实每个人员的安全责任制。

其次是要在管理上实施行之有效的措施，建立一套检查、鉴定、整改的预防体系，并对排查的安全隐患项目进行鉴定并及时整改。同时，重奖在工作中发现和避免重大隐患的员工，调动每一个员工的积极性，形成一个从上到下的安全预防体系，从而堵塞安全漏洞，防止事故的发生。

二、坚持不断提高员工整体素质

员工是本公司财富的创造者，是本公司发展的动力和源泉。只有高素质的`人才、高质量的管理、切合本公司实际的经营战略，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，本公司安全文化建设，要在提高员工的素质上下功夫。提高员工安全文化素质的最根本途径就是根据本公司的特点，进行安全知识和技能教育、安全文化教育，以创造和建立保护员工身心安全的安全文化氛围为首要条件。同时，加强安全宣传，向员工灌输“以人为本，安全第一”、“安全就是效益、安全创造效益”、“行为源于认识，预防胜于处罚，责任重于泰山”、“安全不是为了别人，而是为了你自己”等安全观，树立“不作没有把握的事”的安全理念，增强员工的安全意识，形成人人重视安全，人人为安全尽责的良好氛围。

三、坚持开展丰富多彩的安全文化活动

本公司要增强凝聚力，当然要靠经营上的高效益和员工生活水平的提高，但心灵的认可、感情的交融、共同的价值取向也必不可少。开展丰富多彩的安全文化活动，是增强员工凝聚力，培养安全意识的一种好形式。因此，要广泛地开展认同性活动、娱乐活动、激励性活动、教育活动；张贴安全标语、提合理化建议；举办安全知识竞赛、安全演讲、事故安全展览；建立光荣台、违章人员曝光台；评选最佳班组、先进个人；开展安全竞赛活动，实行安全考核。通过各种活动方式向员工灌输和渗透本公司的安全观，取得广大员工的认同。对开展的各种安全文化活动，都要与实际相结合，其活动最根本的落脚点都要放在班组，只有基层认真的按照活动要求结合自身实际，制定切实可行的实施方案，扎扎实实的开展，不走过场才会收到实效，才能使安全文化建设更加尽善尽美。

关于文化建设方案范文锦集 篇18

一、指导思想

为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮忙、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

二、具体资料：

班级名字：阳光少年

班魂：优、雅、勤

班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直

班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方礼貌守信心胸宽广表里如一

尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃

班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏

三、形式资料：

活动主题：书香伴我行励志人生路

活动步骤：

第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划；

第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动；经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一齐写出读书心得。

第三阶段：汇报、表彰。

1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动；

2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项；

班级活动资料：

1、“读书改变了我”（我和书的故事）征文活动

2、“书香人生路”演讲比赛

3、“我的读书名言”征集活动

4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动

5、自编自演中外文学名著（剧本征集、表演）

6、“用耳朵阅读”名著故事会

7、读书小报评比活动

8、亲子共读展示活动

9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动

10、读书沙龙

11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。

12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。

学生活动部分：

1、“每一天必读，读中积累”读写活动：教育学生每一天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮忙学生养成每一天读书、注意积累的好习惯。

2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动状况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。

3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。

4、“书香人生路”读书节汇报活动。

班级文化建设方案（四）：

一、指导思想

《课标》强调：教育应对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。

小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的资料和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、用心的自我意象，构成用心向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

二、建设目标

1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的主角；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作，协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决群众生活的各种矛盾中，使群众和每个学生都得到成长。

2、让学生学会学习，培养学生自主，创新学习的潜力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中构成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。

3、透过培养学生的合作意识，竞争意识，提高学生的学习用心性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，学会生存。

4、让学生学会与人相处，并在学习与群众活动中建立师生之间，学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力，使班级正气上升。

三、班级文化特色诠释

班名：友爱班

班级口号：团结友爱朋友多，互相帮忙多幸福

班风：守纪、乐学、向上、进取

班级标志：展翅的鹰

四、具体设想

（一）明确目标，构成班级公约

学鹰的精神，制定班规，让学生实现自我管理。

（二）突出个性，美化教室环境

1、张贴学生的《我的风采》。

2、出版以《雏鹰展翅放飞梦想》为主题的黑板报。

3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。

4、设公告栏，让学生明确各自的职责，及时了解自己不同阶段的成绩。

5、图书角摆放学生喜欢的各类书籍，供学生平时阅读。

6、开设“雏鹰奖”，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。

（三）全员参与，优化班级管理

实行班干轮值，明确自己的职责和义务，使每个学生都有锻炼的机会。

五、实施步骤

（一）第一阶段（学期初）

工作重点：制定实施方案，教室布置，举行一次主题班会：“雏鹰展翅放飞梦想”，制定班干轮值表和获“雏鹰奖”条件。

（二）第二阶段（学期中）

工作重点：开展以“我的理想”为主题的活动；调整班干轮值表，建立用心、健康、融洽的班级心理环境；评选“雏鹰奖”。

（三）第三阶段（学期末）

工作重点：整理班级档案；全面总结，及时反馈每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现，班级的学习与工作的状况及成效，将透过书面或口头的形式及时告诉全体学生，帮忙学生及时调整自己的言行；表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面优秀或进步明显的同学。

关于文化建设方案范文锦集 篇19

班风：超越自我、和谐合作、做最好的自己

学风：勤学好问、互帮互学、习惯于学习

班训：胜过昨天的我，做最好的`自己。

班主任寄语：

班级公约：

1、己所不欲勿施于人，不经过他人允许不乱动他人东西、不翻看他人日记。

2、对别人负责就是对自己负责，对班级负责也就是对自己的负责，讲究卫生、做好值日工作、生活勤俭、少吃垃圾食品。

3、成长的标志是承担越来越多的责任，多为班级做贡献，积极参与班级活动。

4、团结友爱、礼貌待人、富有同情心。

5、努力学习、遵守自习纪律、不抄作业、勤学好问、培养创新思维。 6不沉迷于上网，不谈恋爱、不喝酒、不抽烟、不打架

墙壁宣传标语：

时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语

学习永远不晚

学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

关于文化建设方案范文锦集 篇20

一、指导思想

根据新一轮学校德育工作规划，结合时代特点和班级实际管理需要，以班级文化建设优化班集体的建设，提升班主任班级管理效能。关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要内容。也是我们班主任工作的一个努力方向。发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。

二、发展目标

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。为学生营造和谐、进取的班级成长氛围；建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化；形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。

三、具体要求

1、各班级根据本班学生实际情况，制定本班级文化特色主题及实施方案。

2、提出“班训”，制定“班规”。围绕年级组班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。

3、开展班级文化特色活动。要求主题鲜明，目标明确。

4、班容班貌的设计布置，要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁意识；经常更新，保持对学生的激励作用。

5、全校交流评估。各班级自主申报，要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。（可从班级文化建设主题、班训的提出、班规的形成、教室的布置、行为习惯的养成等方面展开。）

6、评估为特色明显的班级，学校予以奖励并授牌表彰。

四、实施时间

1、申报表上传时间：3月12日前

2、班级特色文化活动开展时间：3月15——5月15日

2、学校评估时间：5月15日——6月15日

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：

教师情况分析：本级组有8位教师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。

三、工作目标：

1、从细节着手规范学生行为，加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推进素质教育。

2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。

四、重点工作提要：

1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。

2、开展特色班级活动。

3、加强学生行为规范的养成教育。

五、具体工作安排：

二月份：

1、制定班级工作计划。

2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。

三月份:

1、开展学雷锋活动；

2、开展行为规范养成训练月活动；

4、各班级制定班级特色文化活动方案；

5、组织开展德育特色启动工作。

四月份：

1、班级开展班级特色文化系列活动；

2、继续抓好养成教育及纪律管理；

3、组织学生硬笔书法比赛。

五月份：

1、抓好后进生转化教育工作；

2、深化特色班级文化活动；

3、班级文化特色活动评估。

六月份：

1、各班做好迎“六、一”主题活动；

2、开展法制、禁毒教育系列活动；

3、做好防溺水安全教育。

七月份：

1、继续抓好常规教育；

2、制定期末复习计划；

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

关于文化建设方案范文锦集 篇21

一、发展目标

每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达，缺少集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。

二、建设过程

通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。我所教的是三年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。

（一）、做好班级文化建设的基础工作。

1、提出班级的奋斗目标，我采用的口号是“我们的约定”：

上课要认真，举止要文明，上学不迟到，作业要按时，纪律要遵守，卫生要保持

2、选拔和培养班干部，建立、健全班级组织。

一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头，影响着整个班级的工作。我在选干部时恰当地发挥民主和集中，先由学生推选侯选人，再由老师指派，经过两个星期的试用期后才能正式成为班级的小干部。在小干部完全适应了新的工作后，我们还设立了值日班长，让每一名同学都体会做班长的经历，增进学生对小干部工作的理解支持，也增强学生的集体主义思想和竞争意识。

3、创设班内良好的人际交往的环境。

在班内形成一个民主、平等、融洽的师生和同学之间交往的环境，必然能使每一个成员心情舒畅、愉快，积极投入班级生活之中，使班集体具有很强的凝聚力。现在的孩子大多数是独生子女，娇气、霸道，再加上班内有一位较特殊的学生，为我的工作带来了一定困难，但是凡是从细节入手，多去班内走走，多教育捣乱调皮的学生，让几个责任感比较强的学生课下帮老师照顾学生的安全。

4、 精心布置教室，让物质为精神服务。

教室里的物品不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。在教室布置上，我力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的'设计等都由学生自己进行。

（二）、借助特色活动，提高学生精神文明建设

1、坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。

面对农村信息闭塞，知识环境较差，精神教育条件弱的问题，我充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面。 “随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”这就我对书香班级建设的一个目标。

2、开展班级责任认领活动。

在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理桌椅等，全班35名同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。

关于文化建设方案范文锦集 篇22

一、社区文化与物业管理的关系

吃好穿好，这是很长时间以来中国人对生活的要求。而随着社会经济不断发展，人们的需求也同样在悄悄发生改变，享受物质生活的同时，强健自己的精神生命，成为几乎所有人共同的目标。因此，H丰物业公司相信，追求有文化内涵的物业管理服务，将成为未来物业管理市场的一大特色。

H丰物业人相信，任何以人的生活为主要内容的领域，比如国家、城市、社区，必然应该有一种文明健康、积极向上的居住氛围。而人的精神生命的强健，也必将带动其物质生活的大发展。H丰物业人希望自己的业主是物质的，也是精神的富有者。然后，将这样的理念和价值观，传达至与我们息息相关的整个城市、国家和民族。

物业管理公司只有同业主充分沟通，启发业主自律和参与意识，相互配合，才能形成双向共管的局面，使物业管理收到事半功倍的效果。而社区文化正是建立这种沟通的桥梁。

二、xx区市级行政中心社区文化总目标

1、更好地塑造开放、高效、亲和的政府形象。

2、满足公务人员对高品位文化的需求。

3、面对世界，展现中华民族文化特色。

4、面向全国，体现强市升位风采。

5、实现物业管理与社区文化的良性互动，促进物业管理水平的不断提升。

三、xx区行政中心社区文化的特点

没有文化的环境不算是文明，没有文化的商品不是精品，没有文化的服务不是享受，没有文化的竞争不能取胜。随着社会经济、文化的飞速发展，物业管理已从对物的管理，不断提高到精神文明、物质文明双丰收的高度、倡导管理与服务齐抓，软件与硬件并重的管理理念。

在xx区行政中心社区文化的建设中，我们将不断学习，深刻领会党和政府关于"两个文明"建设的指示精神，听取机关干部对社区文化工作的意见、建议，领会其真正含义，做到既是宣传者，又是执行者，更是组织者。配合区委、区政府的大目标，以各种形式开展丰富多彩的文化活动，塑造高尚的价值观和正确的人生观，营造新时代的文化背景。抓住当今世界社会主流脉搏。站在时代的前列，实现物业管理与社区文化的良性互动，促进物业管理水平不断提升，共同打造出: ·一种全新的工作环境和生活环境

·一种高尚的文化氛围

·一种崇高的思想境界

1、以机关文化为背景，注重突出:

·思想性、政治性

·高雅性、品味性

·专业性、鉴赏性

2、结合区域文化，

营造特色文化

·历史文化

·本土文化

·民族文化

3、多种形式:

·文化艺术活动

·体育活动

·节日庆祝活动

·教育活动及日常办公

快节奏、高效率地为民办事是xx区行政中心干部职工的工作作风。在这里，办公人员相对较为集中，办公时间长，脑力工作负荷量大，常年累月，没有闲暇，我们本着为机关服务，为领导服务，为广大干部职工服务的思想，采取多种形式，有目的、有计划地进行策划，组织系列活动，创造清新、明朗、高雅的办公环境。

4、组织特点:

·计划组织与自愿参加相结合

·分散与集中相结合

·日常与节日相结合

·高雅艺术与大众文化相结合

办公人员总体素质高、文化品味高，爱好广泛，并具有一定的专业性，这就需要我们抓住时机，在紧张繁忙的工作之余，充分利用任何点滴时间等一切可利用的条件，根据个人兴趣，各岗位职能和工作特点，参照国家政策、道德风尚、民族习俗，在xx区机关事务管理部门领导下，结合当前形势，开展多种形式展现机关文化风采，体现机关文化特色的一系列社区文化活动。

物业管理渗透在后勤服务的整个过程中，作为物业管理的重要组成部分，社区文化同样蕴藏在物业管理体系中，在社区文化开展过程中，针对每项具体的操作运行程序，均设置短期目标与长远目标，根据功能区域，创立主题文化。如:绿色文化、清洁文化、餐厅文化……使xx区行政中心处处都凝聚着我公司的文化底蕴。

四、社区文化定位

定位:围绕三项主题，体现三个特征，使xx区行政中心成为我国政府物业专业化管理的新亮点。

1、三项主题

(1)创造工作和生活全新观念

体现xx区政府与时俱进的精神。

xx科技兴国、科技兴市，科技兴区、交流新科技、新文化。

提供更多的欣赏文学、艺术和体育运动的机会。

防止"第三种状态"亚健康。

(2)热爱地球、保护环境

从宣传栏、"用户手册"、到 "H丰报物业专刊"，全方位宣传环境保护理念。

响应政府府组织的系列环保活动。

开展循环经济概念与城市建设讲座。

(3)做新世纪的文明使者

按照政府建设文明城市的要求，争做文化长沙人。

法定节日开展系列有针对性的主题活动。

组织开展各种形式的社会公益活动。

倡导关注社会、扶贫帮困。

2、三项特征

(1)"人性化"的管理理念

以"人"为核心，以环境为重点，体现出深厚的文化氛围以及对人的尊重和关心。当人们步入xx区行政中心，立即能感受到优雅、舒适的环境，安全有效的交通管理，方便快捷的信息服务和举止文明、热情周到的一流服务。这仅仅是xx区行政中心社区文化最基本的外在体现，通过对环境管理中的文化改进，启发人们的自律意识，培育人们的文明意识，才是现代办公大楼社区文化的重要内涵。

(2)具有超前的文化视角

xx区行政中心对其社区文化的`要求必然要体现出一定的前瞻性。随着社会的发展，社区文化从概念，形式到内容都必须以全新的审视角度去定义、规划和实施，从而丰富工作人员对工作环境，生活质量和品位的更高要求。

(3)宁静、祥和的文化氛围

倡导文明、优雅的社区文化、尊重群体性、个体性对高品位文化的需求，在安静的办公环境中营造精神乐园、宁静、详和的文化氛围体现了对他人的尊重，同时蕴藏更为精深的文化和细腻的情感。

五、社区文化活动流程图(略)

六、社区文化活动计划

1、综合管理部严格遵循公司整合型管理体系要求，实施社区文化工作，做到年初有计划、年终有总结，中间有检查，按季度制订具体实施活动计划，协调部门关系，通过详细的文字记载，并运用摄影，摄像等现代手段将每次活动记录下来。

2、协助举办文学艺术活动，体育健身活动、科技知识活动、社会公益活动、节日庆祝活动和各类主题活动等，广泛吸引工作人员参与，丰富xx区行政中心用户的业余文化生活。

3、以节日庆祝活动为重点，针对不同节日文化和背景，协助相关部门开展专项活动。

4、加强与社会各界的交流，密切管理处与各部门的联系，培养骨干人员和活动积极分子。活动队伍常抓不懈，活动内容新颖别致，活动形式多样化。

5、调节社区文化氛围，每月通过广泛宣传物业管理法规及生活百科知识、文化娱乐、知识更新、体健服务、科技知识等。取得业主对物业管理的充分理解和大力支持，促进物业管理工作的良性循环。

6、利用展厅和连廊，以政府工作为核心，协助有关部门开展各种展览活动及相关的宣传活动。

7、利用现有及H丰物业所管理其他硬件设施和场地，长期举办群众喜闻乐见的各种娱乐活动。吸引众多的人员踊跃参加，以各种健康有益的活动项目为主线，贯穿全年的社区文化活动。

8、按类别和重点，分阶段针对不同文化层次、背景和不同年龄的对象开展专项活动，实现文化活动层次性与群众性的统一。

9、每日公布天气预报及气温变化情况，温馨提示干部职工注意天气变化，同时，定期公布空气质量指数。

关于文化建设方案范文锦集 篇23

班级文化建设具有无形的、潜在的、长期的教育功能、凝聚功能、促进功能，这些功能一旦形成就会产生巨大的精神文化力量，就会加速班级的快速发展。这样活动的长效开展有助于学生的身心健康。

为建设和谐的美的校园文化，三三班的班级文化建设设计方案本着整合求新、干净不花、特色多样，并利于促进班级各个成员参与并激发学生个性及其学习积极性的发展为着眼点。

班训：

旭日东升，我们希望在握。

雄鹰展翅，我们冲击在前。

不抛弃，不放弃。

我们坚信。

团结就是力量。

奋斗才能成功。

我们心存鸿鹄之志。

我们立志坚持到底。

班规：

1、 遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校班级的各项规章制度，努力做优秀学生。

2、 以“班兴我荣，班衰我耻”为做事原则。

3、 服从和配合班委工作。

4、 尊敬师长，团结同学，做文明学生。

5、 上课认真听讲，勤学好问及时认真完成作业。

6、 齐心协力，共创完美，团结班集体。

班级文化建设：

美化我们的班级文化建设，学生自己办的手抄报，经典诵读《中华成语千句文》、语文、数学、英语学习篇、爱国篇、理想奋斗进取篇。

班级成长相册：

班级成长相册，记录我们共同走过的点点滴滴，有苦又也有乐，有泪又有喜。让我们回味，不断品尝着记忆的香甜。

图书一角：

借书、学习我知道。

共同参与到班级文化建设活动中来，共同构建和谐的美的校园文化，并在其中健康快乐的成长。我享受我快乐，我爱我班，我爱三三。

关于文化建设方案范文锦集 篇24

进入知识经济时代，企业之间的竞争，实际上是企业文化的竞争。企业文化，是企业综合实力的体现，是一个企业文明程度的反映，也是知识形态的生产力转化为物质形态生产力的源泉。公司创立二十多年来，积淀了较为深厚的文化底蕴，但面临新的形势、新的任务、新的机遇、新的挑战，要想在激烈的市场竞争中取胜，把企业做大做强，实现企业的跨越式发展，就必须树立“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念。为了进一步弘扬公司的企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展，最终达到以文化管理企业的目的，结合公司实际情况，特制定公司20xx年企业文化建设方案：

一、指导思想

以先进的企业文化建设理论为基础，以培育员工社会公德、职业道德、家庭美德，提高企业知名度、文明度、美誉度，增强企业凝聚力、竞争力、生产力为目的，坚持以人为本、全力实施有我公司特色的企业文化建设，弘扬企业精神、实践企业价值观，实现企业发展战略与员工愿景有机统一，经营者理念与员工观念和谐，员工内心世界与外部环境同步改善，建设和谐企业，推动我公司“三个文明”建设协调发展。

二、年度工作目标

进一步挖掘和弘扬企业精神内涵，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展。

三、企业文化建设应遵循和坚持的原则

1、系统性原则。2、实效性原则。3、以人为本原则。4、坚持与时俱进原则。

四、具体实施办法

(一)、员工思想导向宣传工作方面：

1、成立公司企业文化建设小组，负责公司企业文化的推广。

2、创立公司内部刊物，具体方案如下：

(1)、创刊理念：进一步弘扬公司的.企业文化，树立起公司正面形象，增强员工的归属感，推动公司企业文化建设持续健康发展;

(2)、刊物形式：杂志;

(3)、刊物规格：用a4纸进行双面彩色印刷;

(4)、刊物的名字：在全公司内以有奖征集的形式进行征集，经过筛选，最后报总经理审批实行;

(5)、出版周期：每一个季度出版一期;

(6)关于稿件：稿件以公司内部员工提供为主，稿件必须坚持“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的思想;稿件内容必须拥护共产党的领导，维护公司的根本利益。建立宣传工作考核制度，对被刊登的稿件进行奖励，提高员工参与的积极性，形成一种积极向上的氛围;

(7)、出版时间：计划4-5月份出版第一期;

3、在内部树立公司企业文化标识牌。

在公司门口两边的草地上和办公楼楼梯与楼梯间平台正面墙壁上树立如“公司经营理念”、“质量方针”、“环境方针”、“公司的价值观”等企业文化宣传牌，此项工作计划4月份前完成。

4、加强车间内部的宣传导向，在车间内张贴一些安全宣传挂图和5s管理方面的宣传挂图。

进一步提高广大员工的安全意识和质量管理意识。到外面定购一些精美的安全宣传挂图和5s管理宣传挂图挂到车间内部的墙壁上(或者黑板上)。此项工作计划6月份前完成。

5、提炼公司员工行为规范，挂在公司大门口中间的柱子上。

为了提炼公司员工行为规范、强化员工行为意识、规范各级管理人员的管理行为、树立公司内外良好的公众形象、促使大家有一个共同的行为准则，同时推动公司企业文化宣传工作的开展，计划提炼员工行为准则挂在公司大门口中间的柱子上。此项工作已经进行，3月份前完成，具体方案另稿。6、制作机动部岗位服务区域关系图挂在一车间、二车间和机动部的机修房。

为了使机动部机修、电工区域负责的管理模式更加公开、管理更加顺畅，提高设备的维修效率，加强现场5s管理，计划制作机动部岗位服务关系图分别挂在冲压一车间、冲压二车间和机动部的工作现场。此项工作已在进行中，3月份前完成，具体方案见另稿。

7、对焊接车间、喷图车间内的标识牌进行整理，统一规划。

焊接车间、喷涂车间内悬挂在空中的标识牌都不够清晰、不够明显，不够整洁，需要进行统一整理、规划、设计，计划5月份前完成。

8、在厂房中间通道的墙壁上建立一块“连续安全无事故累计天”的宣传牌。

每天车间都在厂房之间的通道上开早会，在通道的墙壁上建立一块“连续安全无事故天”的宣传牌，每天都提醒广大员工“生产再忙、安全不忘”，提高安全意识，起到一个提醒、激励的作用。到时我们记下每次的记录，激励车间不断的去刷新新的记录。六月份前完成。

9、定时搞好车间的宣传栏。

厂门口按一个季度出版一次的频率或根据实际情况出版，结合公司的实际情况宣传公司的精神、近期的重点工作、好人好事等。

(二)、开展活动方面

1、一如继往的搞好公司运动会，在原有项目基础上增加新的项目，尽量让更多的员工参与到运动会的项目上来。

2、开展“五四”征文比赛、司庆征文、书画比赛等。

3、开展员工技能知识竞赛，计划5、6月份进行。

4、在全公司范围内开展安全知识竞赛，计划6、7月份进行。

5、在全公司范围内开展一次员工指南知识竞赛，8、9月份进行。

6、组织一次年度优秀员工评比。

(三)、员工沟通

定期建立员工与管理人员面对面的对话，建立新型员工关系。

1、开展新员工座谈会、老员工座谈会、管理人员座谈会，了解不同层次人员的需求，对员工提出的问题给予解答，建立公司管理人员和一线员工沟通的桥梁纽带。

2、人事行政部经常到车间和广大员工沟通交流，及时的把握广大员工的思想动态，需求，及时的进行思想引导。

3、大力推进员工合理化建议活动，充分发挥广大员工的积极性和创造性，群策群力,不断改进公司的管理。

4、加强意见箱的管理，及时发现、处理员工的意见和矛盾。

以上是20xx年公司企业文化建设的初步方案，在开展每次活动之前都要制定详细的实施方案。如方案中的内容和公司的生产经营相冲突，按实际情况而定。

关于文化建设方案范文锦集 篇25

为深入贯彻落实中纪委、省纪委五次全会精神，切实抓好全市廉政文化建设，引导党员干部构筑牢固的思想道德防线，调动广大人民群众参与的积极性，深入开展党风廉政建设和反腐工作，特制定本方案，城市文化建设方案。

一、指导思想

用文化的力量推动廉政教育在内容和形式上的创新，使之贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断增强教育的吸引力、说服力和感染力， 充分发挥其在反腐倡廉工作中的基础性作用，努力构建反腐倡廉思想防范体系。

二、活动安排

1.按照《实施纲要》的规定和中纪委、省纪委的要求， 重点抓好全市廉政文化进机关、进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村的工作。各牵头单位要结合实际，在今年十一月底之前，切实抓好“三个一”，即：拿出一套廉政文化活动方案，编印一本廉政文化教育读本，抓好一个试点单位。在此基础上全面开展廉政文化建设工作，用活本地本单位开展的其它有效形式，多想办法、多下气力、多上项目、多出成果，积极推进廉政文化“六进”工作，努力在全社会营造守廉、崇廉、倡廉、爱廉的良好氛围。

2.按照高品位、高层次、高质量的标准，建设好廉政文化一条街、廉政文化广场。运用文化的社会性和渗透性，在全社会营造一种反腐倡廉的公众文化氛围，展示市委、市政府反腐倡廉的决心，深化源头治腐工作的内涵，使之成为城市文明建设中一道亮丽的风景线，成为一块社会化的廉政教育阵地，规划方案《城市文化建设方案》。负责廉政文化一条街、廉政文化广场的单位要选定一条街或一个广场，制订具体实施方案，以宣传牌和宣传栏、电子显示屏等为载体，选用古往今来的廉政警言、正反典型人物等内容，做到内容丰富、形式多样， 与城市建设统一和谐。各牵头单位在六月底以前要拿出具体实施方案，九月底之前建好本单位应承担的廉政文化一条街、廉政文化广场：届时， 市纪委组织检查组进行检查。

3.按照寓教于文、寓教于理、寓教于乐的理念，唱响廉政歌曲。“廉政歌曲大家唱”是今年反腐倡廉的一项重要活动。整个活动分两个阶段。第一阶段为歌曲征集阶段。 目前， 已采取三条措施，即在《洛阳日报》刊登“廉政歌曲征集启事”，面向全社会征集；下发文件， 自下而上层层征集；邀请洛阳知名词曲专家重点创作。第二阶段为普及推广阶段。在各单位学唱的基础上，采取以汇 （调）演评比的方式对此活动进行总结表彰。

三、任务分解

1.廉政文化进机关由市直工委负责，进社区由市民政局和市各城市区负责，进家庭由市妇联负责，进学校由教育局负责，进企业由市国资委和有下属企业的委局负责，进农村由市农工委和各县（市）负责。

2.各县（市）区、市高新技术开发区、市经贸开发区负责在本县（市）区党政机关单位较多的中心地段建设各自的廉政文化街道或广场。

3.“廉政歌曲大家唱”由市纪委牵头，市直机关工委、市文化局、市广电局、市文联等单位协作。

四、组织领导

为确保我市廉政文化建设各项活动落到实处，成立市廉政文化建设领导小组，市委副书记、市纪委书记常振义同志任组长，市政府副市长郭丛斌同志任副组长，市纪委、市委办、市政府办、市委组织部、市委宣传部、市直机关工委、市规划建设局、市文化局、市广电局、市国资委、市民政局、市教育局、市农工委、市妇联等相关部门和单位负责同志担任领导小组成员，统一组织协调廉政文化建设活动。领导小组下设办公室（设在市纪委宣教室），负责日常联络、检查、督办及资料整理等工作。

关于文化建设方案范文锦集 篇26

一、指导思想：

班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

二、班级文化的建设目标和重点工作。

1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、团支书，副组长：各班委，组员：全体同学，指导老师：班主任，任课老师

2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。

3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。

4、利用教室宣传栏、板报等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。

三、班级文化具体实施方案

1、班级硬环境建设。

班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

(1)增设卫生角，图书角。

卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序;同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。

图书角：书籍人的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出2-3本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。

(2)布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。

(3)教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生更好地创建班集体的热情。

(4)室外环境布置。结合本班特色文化的主题“拼搏向上，成就梦想”，要求每位同学写下自己的学习计划，奋斗目标，未来理想，用自己的才智，创意认真布置各人档案袋，将其张贴于教室外墙壁，希望每一位同学都能根据自己的计划，拿出好的表现，同时定期进行学习情况小结，合理调整自己的档案袋，起到督促作用。

(5)创设“动脑筋”角，由学生将学习中遇到的难题，智力题张贴在上面，全班一起动脑解决，让学生在学习书本知识之余，也能接触一些难题，开发思维，培养学生钻研精神。

附件：

高二x班班级公约

一、总则

第一条：班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，积极为班级工作出谋划策，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌，力争创“先进班集体”;

第二条：对于班级规章制度中存在不符合实际的规定可以向班委或者班主任反映，并做出适当的修改;

第三条：作为班级一员，必须无条件遵守学校规章制度和班级公约;

第四条：本规章制度自公布之日起开始执行。

二、细则

(1)考勤纪律

第一条：所有同学必须按照班级的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等，迟到3分钟以内的(包括3分钟)负责倒一天垃圾，并负责课间保持教室内的地面清洁，3至10分钟的(包括10分钟)负责倒两天垃圾，并负责课间保持教室内的地面清洁，10分钟以上的，负责倒三天垃圾，并负责课间保持教室内的地面清洁。

第二条：副班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;

(2)自习课纪律

第一条：自习课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情或下位置调位置等，若违反上述一项，值日班长督促学生站着参加晚自习直到当天晚自习结束。若一周内有二次上违纪情况，第二天开始晚自习到教室外进行。若一周有三次或以上违纪情况，强制走读一周，回家晚自习。

第二条：班委要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任。

第三条：如确有问题需与同学交流，可以用传纸条的方式进行，但不得随便讲话;

第四条：自习课中途如发生突发事件如停电等，导致班级纪律混乱，纪律委要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服。

第五条：班长对全班同学每天的纪律情况进行汇总，并第二天早读课提交班主任;

(3)卫生纪律

第一条：值日生对照值日表认真打扫，听从安排。需打扫地区一周内被扣超过2分(含宿舍值日)，将由该地区的打扫者打扫一周，如在处罚期间出现问题，将继续打扫，直到不扣分为止。

第二条：劳动委员对全班同学一周卫生情况进行汇总，并于周一提交班主任;

(4)宿舍纪律

第一条：宿舍熄灯后10点钟没有上床，讲话的。罚包干宿舍卫生一周。10点30分后违纪的，从下周开始，晚上10点到11点与老师一起参加宿舍值班。

第二条：电子产品，带到学校后，周日上交给班主任，代为保存，如不上交而被发现者，没收，暂不归还。

第三条：宿舍舍长对宿舍一周情况进行汇总，并于周一提交班主任;

(5)两操纪律

第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静;

第二条：做操前所有同学先在教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐，队伍安静;体育委员负责点名。

第三条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，体育委员要到前排为全班同学做示范;退场时要服从安排，整齐退场。

(6)请假纪律

第一条：如有同学因故要缺席某堂课，须向班主任和任课教师说明情况;

第二条：若因病或事，需离校，必须，写请假条向班主任申请，经班主任同意后，方可离校，到家后需电话或短信息通知班主任已安全到家，如无家长来接，返校后必须有家长书面回执;

(7)学习纪律

第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;

第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足;

第三条：收作业纪律，早上6点30之前学生到齐后课代表收齐作业交任课老师处。

第四条：学习委员对一周做作业情况进行汇总，并于周一提交班主任;

关于文化建设方案范文锦集 篇27

校园文化是学校综合办学水平的重要体现，是学校可持续发展的动力，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“书香校园、活力校园、魅力校园”为发展目标，努力将学校建成具有地域优势与特色的新型农村九年一贯制学校。

二、领导小组

组长：陈家俊

副组长：杨发良、王志军、单正元

成员：雍其龙、诸应贵、骆宝正、金如意、各班主任

三、实施原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

3、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，本着“景景皆思悟，处处皆育人”的工作思路，精心打造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人。

四、整体思路

本着“追求高品位，和谐大发展”的建设理念，搞好校园文化建设，让校园处处具有人文性，让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

(一)校园育人文化建设

1、校园环境：优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学习，感到舒心怡神，从而增强环境保护意识。丰富多彩、健康高雅的校园文化，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成。

2、校园布局。我校校园布局合理，环境优美，教学楼、生活区、运动场尽显雄浑之美;花圃、草地、生态池，又不失灵秀之美。

3、校门。校门即将兴建，建成后的校门给人一种异彩纷呈的愉悦，给人一种执着进取、催人奋进的力量。计划在校门外侧设立安全文化宣传牌，时刻警醒师生。

4、教学楼。教学楼文化建设是校园文化建设的亮点，它不仅丰富了教学场所，美化了教学环境，更能让教学楼内的所有学生都能找到自己的身影，从而增加凝聚力、集体自豪感和个人荣誉感。校训、校风、教风、学风要主题鲜明，内容丰富，时刻提醒师生自我管理，激励师生奋发向上、不断进取的动力。

5、走廊文化。突显办学特色及走廊个性，设计新颖、创意独特，要和学校特定的文化氛围相协调，并以“整体性、适宜性、安全性、动态性”为原则，创建健康向上、丰富有序的走廊文化，体现“走廊文化”的育人功能。

6、办公区。室内外悬挂标语，如“校兴我荣、校衰我耻”、“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”等，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变。

7、小学部楼前广场。由于小学部新迁入，楼前设施空缺，计划兴建主干道、雕塑、花池、花圃、旗杆、读书长廊等，让学生在优美的环境中快乐学习、健康成长。

8、班级文化建设。大胆将“三表一简介”(时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内，张贴在各班教室门前，便于师生查看。教室门上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，黑板上方悬挂符合各年级年龄特点的班训。教室后墙设立开放式书架和卫生角，并号召师生群策群力，共同动手设计、布置班级班训、班规、班级口号、班级活动、学习园地、特长展示等，充分发挥环境对学生的教育和熏陶，培养学生集体主义意识，增强学生求进精神和团队精神，努力让班级成为师生成长的健康乐园。

9、围墙文化建设。因地制宜地设计具有青少年特点并与学校整体文化建设和谐一致的文化内容，以各自鲜明的主题激励学生健康成长，让校园处处充满育人的气息。

10、活动区、生活区均有温馨提示。

11、绿化。追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。花草树木的布局错落有致，疏密相间。

12、公寓文化建设。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

13、厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

14、处室文化建设。根据各处室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

15、文化长廊展现特色。充分利用文化长廊发挥育人和激励作用。设立“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、名师风采、课改前沿、手工制作、报刊宣传、班队活动”等板块，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”。

(二)校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容。

1、充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

2、利用团、班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好晨会和班会，精心组织主题班队会。

3、办好校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课铃声设为动听音乐铃声，课前课后进行温馨提示，课余时间播放轻松欢快的音乐，让师生在其中得到美的享受。

4、及时更新校园网，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。

5、积极开辟第二课堂，定期举办运动会，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

6、实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

7、积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。学校设立阅览室，班班设立“图书角”，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

8、认真做好每年度的师德标兵、教坛新星、文明班级等评选工作，实行奖励办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“崇真、守规、讲效、争先”的校园团队精神。9、认真做好学生校园明星评选宣传工作。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生发展。遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动校园明星评选活动，评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行!”板块进行专项宣传，精心打造东兴学校明星的'“星光大道”。

10、打造“崇真、守规、讲效、争先”的教育团队精神。紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力，渗透“终身学习”的思想理念，积极开展校本教研活动，采用“走出去、请进”的方法，搭建良好的学习的平台，不断促进教师专业成长。

(三)校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。在制度建设中做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

五、实施步骤

加强校园文化建设是一项系统而复杂的工程，需要一个长期的过程，需要全体师生的共同努力和创造性的工作。为了进一步提升学校办学品位，彰显学校办学特色，做到用科学的理念引导人、用优美的环境熏陶人、用先进的文化培养人现将我校文化建设工作分为如下三个阶段：

第一阶段：准备动员阶段(20xx年3月)。

1、学校制定特色校园文化建设方案

2、学校召开全体师生的动员大会

第二阶段：组织实施阶段(20xx年4月——9月)

各处室、各班级根据具体分工逐步完成以上校园文化建设内容。

第三阶段：整改完善，检查评估，形成特色。(20xx年10月——12月)

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：在上级主管部门的正确领导下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，东兴学校的办学目标一定会更加明确!办学条件一定会更加优越!办学质量一定会更加有声有色!

关于文化建设方案范文锦集 篇28

一、指导思想

班级文化是校园文化的重要组成局部，也是形成班集体分散力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建立，逐步营造具有我校特点的校园文化气氛，为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面进展的良好环境，我校结合德育活开工作规划，开展班级文化建立评比活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

二、总体目标

为学生营造和谐、进取的班级成长气氛；建立宽松、清爽、布满人性关心的班级文化；形成具有教育性、分散力、制约性、鼓励性的班级文化；丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。

三、详细要求

1、提出班级名字，打造班级名片。班级名片主要表达班级特色、闪光点，主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介，以及表达良好班风班貌的`内容均可。

2、提出“班魂”。表达班级精神，各班“班魂”要围绕年级组班级文化建立主题，依据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进，字数在10个字以内。

3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。

4、“四表”上墙。（作息时间表、课程表、班级效劳岗位及人员分工表、清洁值日表。）

5、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征；主题鲜亮，彰显班级共性；激发学生主动参加，表达学生的仆人翁意识；常常更新，保持对学生的鼓励作用。

6、建立“队角”。“队角”的栏目由辅导员组织队员制造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性，展现队员们的创意，并能表达其育人功能。

7、全校沟通评估，评出班级文化建立一、二、三等奖，并纳入班级考核。各班自主申报，要求以学生或教师讲解的形式、参观访问的形式呈现班级环境建立形态。（可从班级名字、班级文化建立主题、班训的提出、班规的形成、文化墙的布置等方面进展讲解。）

四、实施时间

1、写真内容上传时间：3月6日前

2、教室文化布置时间：3月15日前

3、学校集体参观评估时间：3月15日——3月20日自行申报和学校检查相结合。

关于文化建设方案范文锦集 篇29

一、指导思想：

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。

二、目标任务：

学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。

三、方法措施：

学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下：

1、建名景：

漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”，让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。

每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让中国更强大！张贴在学校门洞的显著位置。启迪师生共同进步！

教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世界足以明亮。学校设置“爱心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用平等宽容的心态去帮助学生填平“代沟”，使学生敢于走近你，乐于走进你，愿意向你倾诉自己的心声，从而建立了民主、平等、和谐的师生关系，营建生动活泼的育人氛围。

2、读名著：

当我们审视生命的时候，会感到总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要作出许多努力，但最重要的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。在读中悟，在说中学，在写中练，是提高学生综合素质，使他们早日成才的必由之路。名著阅读，每学期至少一本。。

3、看名篇：

在读中悟，在说中学，在写中练，广大师生犹如辛勤的蜜蜂盘旋在书香的百花丛中，择其芳香浓郁的花朵，一点点的吮吸，一点点的'积累，然后，经过咀嚼，消化，去粗取精，最后酿成浓香醇甜、营养丰富的蜂蜜，滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵，每月1篇。。

4、说名言：

通过说名言实践活动的开展，培养学生自主学习能力、动手操作的'能力、搜索积累知识的能力,让每个孩子都享受到成功的喜悦。以小组合作学习为基本单位，学校组织各类比赛活动，在合作活动中学习积累语言，了解中国博大精深的语言文字。在学习的过程中，师生之间、生生之间建立民主、平等、友好、协作的关系，使学生能“欣赏优美、理解智慧、感悟善良、学以致用”。名言，每周一句。

5、学名人：

了解中外古代和近现代名人，体会中华民族从民族聪明、勤劳、勇敢、无畏、文明的美德；了解现代革命斗争史，学习前辈光荣的革命传统。培养学生爱国主义热情，提高人文素养。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近现代名人，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，鼓励自己为现代化建设作贡献；了解自己身边的先进人物，民企风云人物及农民勤劳致富的事迹，为自己的成长积累经验，憧憬美好的未来；知名人，学名人，立志将来作名人，更好得建设我们的家园，让我们的生活更美好，国家更强盛。每周一名人。

6、背名诗：

诵诗中句，赏诗中景，悟诗中情，明诗中理，用诗中语。古诗言简意赅，要多读，要熟读，要背诵。一首诗犹如一首动人的乐曲，反复诵读，会得到无穷无尽的乐趣。古诗中有许多写景咏物的名篇，以景传情，以形传神，形象鲜明，语语如在目前，意境深远，充溢着诗情画意，可谓“诗中有画”。名诗背诵，每学期完成相应配套的。

7、唱名歌：

通过唱名歌，培养学生爱国主义热情，汲取名歌的精神，增强民族自豪感。开拓学生的眼界，积累知识，陶冶学生的情操，改善学生的世界观。提高学生的文化素养，在名歌精神的感召下，增强奋进的信念。名歌学唱，分低中高年段，每月一歌。

8、听名曲：

音乐是全世界各民族的共同语言。学生要积极参与欣赏名曲的活动，能从中感悟到之所以成为名曲的真谛。在中外名曲的鼓舞下，让学生在思想和理智上得以升华，使世界观达到最高的境界。名曲欣赏，学校将统一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。

四、活动安排：

1、四月底名歌大合唱比赛。

2、五月底名著、名篇、名人、名言阅读知识竞赛。

3、六月中旬，古诗文诵读比赛。

关于文化建设方案范文锦集 篇30

一、企业文化建设的意义

企业文化建设是对企业发展过程中自然形成的各种价值观念及其物化形态进行系统整理、提炼、升华，使之由自然状态逐步向自觉状态转变的过程，是企业发展到一定阶段后，对自身理念、行为、制度和形象等自觉调整的过程。我公司在长久的历史发展中，形成了许多独特的、鲜明的文化传统，但这些文化基本是处于自然、自发状态，并未得到系统、科学的整理、提炼和升华，随着公司生存环境、追求目标的变化，这些传统文化有的需要改造，有的需要抛弃，有的需要弘扬。同时，由于公司近几年来发展迅速、市场竞争日趋激烈，企业正向创新提升式发展转变，出现了前所未有的良好发展愿景，与这种形势相比较，企业和员工的内心理念、外在形象和言行举止与现在的发展趋势不适应，有些已经严重阻碍了企业的创新提升式发展。因此，加强企业文化建设，整理、提炼传统文化，继承升华、创新再造新的企业文化，显得非常重要和迫切。

二、企业文化建设的指导思想

根据公司战略发展规划的要求，通过加强企业文化建设，把公司建设成为美誉度高、市场影响力强，具有独特视觉形象、独特企业精神和独特经营管理理念，让员工充满自豪感和创造力的现代化企业。

三、企业文化建设的总体目标

紧紧围绕公司生产经营实际，逐步建立起适应市场经济发展要求，为公司长远发展提供精神动力和智力支持的先进企业文化；增加员工对企业的'忠诚度和对企业的认同感，以促使员工和公司保持高度一致，并自觉遵守企业的各项制度，从而达到提高企业核心竞争力，实现企业、员工双赢的最终目的。

1、理念文化目标：通过建设全新的企业文化，促进人才理念、客户服务意识、价值取向、经营理念、安全理念、产品质量理念等员工价值观、企业财富观的更新和提升。

2、行为文化目标：通过建设全新的企业文化，全面提高员工的职业道德素养，着力塑造基层员工的上进心、主动性，中层管理者的责任心和自律性，决策管理者的事业心和使命感，据此倡导一种全新的企业行为规范和员工行为规范，不断完善管理制度、提高管理水平，最终实现企业创新提升式发展的目标。

3、视觉文化目标：通过建设全新的企业文化，打造出企业鲜明、独特的品牌形象。

四、企业文化建设的基本内容和要求

企业文化分为三个层面来建设，即表层的物质文化（视觉文化）、中层的制度文化（行为文化）和核心层的精神文化（理念文化）：

1、理念文化：企业文化核心层，是企业文化的精髓部分，包括企业精神、核心价值观、企业愿景、经营理念、管理方针等；

2、行为文化：系统、完善的且符合企业需要的管理制度、行为规范及各类政策（激励、销售等），这是保证企业规范化、程序化管理的基本规则，公司所有员工应该熟悉、理解并严格执行。包括企业行为规范、组织制度、管理制度、员工培训、人力资源开发、薪酬福利制度、员工手册、产品研发、市场营销、公共关系、文化活动等；

3、视觉文化：将理念文化等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象，包括企业名称、企业标志、企业环境、办公用品、服装服饰、广告媒体、公务礼品、产品包装、设备布置等。

五、企业文化建设的实施

企业文化建设是是一个长期且螺旋式上升的过程，由企业主要领导倡导的全员参与的价值理念工程，其实施分二个阶段进行：

第一阶段：企业文化的提炼、形成、推广阶段

2、工作内容：

2）职能部门分工及任务

各职能部门提炼、形成的企业文化，经领导小组批准后，负责企业文化的推广、考核，具体安排如下：

管理信息部：负责基本理念（企业精神、核心价值观、经营理念、管理理念等）、合作理念的提炼，管理制度、质量体系、工作流程等制度的制定；

人力资源部：负责人才理念、用人理念的提炼；员工手册、行为规范、工作纪律、薪酬福利、培训开发、绩效考核等制度的制定；制造部：安全理念的提炼；安全生产、文明生产、现场管理、设备管理等制度的制定；生产、安全标识、生产管理标识、设备布置、车间布置等视觉文化的建立。

技术中心：负责、研发理念、产品质量理念的提炼；产品标准化、工艺流程、产品质量等行为文化和视觉文化的建立。

市场部、销售部：负责营销理念、服务理念的提炼；产品说明书、投标书、产品包装等视觉文化的建立。

办公室：企业标志、办公用品、企业环境、服装服饰、公务礼品、广告媒体等视觉文化的建立和推广。

第二阶段：企业文化的巩固和发展阶段

2、工作内容：

1）企业文化需要企业高层领导支持的同时必须以身作则，积极通过言行举止传达新的文化，高层要成为企业文化建设的倡导者传播者、感召者、激励者；企业文化建设的第二个主要实施和推动者是企业的核心人才和中坚人才，也就是除了高层以外的各层管理者也要承担文化建设的责任，真正接触员工的是中基层管理者，所以企业文化的真正推动者是中基层。

2）加强企业文化理念的传播和灌输：人力资源部要对企业文化理念进行详细的诠释，并通过报纸、网络、会议、报栏、现场标语等手段，以会议报告、新闻报道、撰写学习体会、开展辩论会、演讲会、文体活动、组织评比等各种形式广泛宣传企业文化理念的内在含义，在全公司形成浓厚的文化氛围，使全体员工了解、理解企业文化、实践企业文化、完善企业文化；以《员工手册》为蓝本，对新员工和在职员工进行培训，使员工的思维习惯和职业行为在最短的时间内融入新的公司文化中，成为企业文化的实践者、体现者和倡导者。

3）建立不断巩固和发展新的企业文化的机制：积极创造适应新的企业文化发展的条件，在企业日常生产、经营中，在企业工作创新中，在用人、选人和业绩评价中，在业务培训、教育中都能有意识地贯彻实践、宣传倡导企业文化理念，以求建立牢固的企业精神共同体；利用制度、行为准则、规范等进行强化，将企业文化寓无形于有形之中，将之渗透到企业的每一项规章制度、政策以及工作规范、标准和行为准则当中，使员工从事的每一项工作、参与的每一项活动都能感受到企业文化在其中的引导和控制作用。

4）建立考核评价机制和激励机制，做为企业精神文明建设的一部分，要将企业文化建设情况纳入考核评价体系中，在年底兑现、绩效工资发放、两优评比等各类评比、评选、考核中都要将企业文化执行和建设情况做为一项评价指标。

六、企业文化建设领导机构

1、领导小组：组织制定和发布企业理念文化、行为文化、视觉文化等规范；监督检查工作进程。

组长：

副组长：

组员：

2、工作小组：办公室设在人力资源部，负责部门之间的协调、沟通，编制和组织实施规划方案、推广方案和工作计划，总体协调日常工作。

组长：

副组长：

组员：各部门主管、支部书记、分会主席

关于文化建设方案范文锦集 篇31

校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理实践中逐渐创造生成的。校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步加强我校校园文化建设，营造良好的育人环境，全方位实施素质教育，根据学校新学年工作目标，现结合我校实际特制定校园文化建设实施初步方案。

一、指导思想

坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，努力构建具有学校特色，既符合素质教育的要求，又能体现时代精神的校园文化体系。

二、整体构思

1、体现人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙壁都体现道德和人文教育的意义，引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习行为习惯。

2、弘扬惟义精神。使师生在学习和活动中进一步理解和认识“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的惟义工作态度。

3、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的.学习氛围，科学的人文精神，优良的校风、教风、学风，形成催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和正确的舆论导向，激发学生积极向上、求学奋进的热情，促进学生素质的全面发展。

4、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动，逐步构建学校有特色，教师有特点，学生有特长，持续、健康发展的茶亭小学。

三、目标任务

结合学校校训，科学命名校园内各幢建筑楼名称；加强学校各办公室文化建设；加强学校班级文化建设；加强学校走廊文化建设；加强学校学生宿舍文化建设；积极开展校园文化活动。

四、目标要求

1、要有文化品位，教师、学生的个性和特长要施展；教师要有文化涵养，教学的个性和特长要展现；学生要有文化素质，个性和特长要表现；学校要有文化氛围，特色和优势要体现。

2、形成学校特色，在管理、教学、活动、环境等方面追求文化，张扬个性。

3、每一项文化建设要有机融入惟义精神。

五、具体思路

（一）各建筑楼命名思路：

1、行政楼命名为“惟义楼”。一是彰显学校弘扬“惟义精神”的目标；二是激励广大师生向本地科学家杨惟义学习，学习他“爱国爱民的优秀品质，求真务实的科学精神，严谨治学的科学态度”的惟义精神、“做人要正大光明，做事要认真负责，做学问要精益求精”的惟义风范、“业精于勤，业精于恒”的工作态度。

2、教师办公楼命名为“立德楼”。充分体现“以人为本，以德治校”的办学思想；激励教师树立“德高为世范，艺高为人师”的教师风范。

3、旧教学楼命名为“明志楼”。意蕴教育学生从小树立“刻苦学习，努力拼搏，报效祖国，服务社会”的远大理想、抱负和志向。

4、新教学楼命名为“励学楼”。意蕴教育学生从小养成严谨治学、勤奋好学，乐学上进的学习品质。

5、学生宿舍楼命名为“敦行楼”。意蕴敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯；

（二）办公室文化建设思路：

创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科、教师共性特点；并要找准与惟义精神、惟义风范、惟义工作态度及学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想、校训（楼名）、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的图片或名人名言等。

建议教务处体现“管理育人”思想；政教处体现“以德育人”思想；总务处体现“服务育人”思想；教研处体现“智慧育人”思想；教师办公室体现“爱心育人”思想。

（三）班级文化建设思路：

倡导百花齐放，各具特色，但要注意得体，要体现温馨和谐，要具灵动性、要富有生机。要突出知识性、人文性和艺术性；要关注班级学段特点；要注意学生年龄特征、班级学生特点；要有机渗透惟义精神与风范；要结合校训（楼名）、学风、班风等整合布置。要鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过建设活动来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。其基本内容应包括班级标志（门牌）、班风、班规（班级管理制度）、课程表、作息时间表、班干部名单、学生值日安排表、背书表、学生星级评价表、学生作品（特长）展示栏、图书角、卫生角、能激励学生学习的科学家（名人）画像或名人名言等。

（四）走廊文化建设思路：

设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐，要以创设“文化长廊”为指导思想。要突出人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味性；要关注楼层学生特点及年龄特征；要有机渗透惟义精神与风范；要结合学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训（楼名）、校风的结合点整合布置。基本内容可从以下方面考虑：学校特色（图片）展示、学校素质教育成果（图片）剪影、国学知识、富有教育意义又富有情趣的精典小故事（或成语故事）、名人名言佳句图片等；板梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示（标语、图片）或老师的话等。

（五）寝室文化建设思路：

理念上应着力体现“室雅人和美”，要营造和谐氛围，给人以温馨舒适的感觉，同样要简洁美观。布置要关注学生良好生活行为习惯、道德品行养成的培养，内容要突出人文性、知识性，要富有教育意义。基本内容可从以下方面考虑：醒目的寝室标志（门牌）、寝室住宿生名单（注明寝室长）、寝室（包括内务）管理制度、寝室值日安排表、作息时间表、温馨提示语或图片等。

（六）活动文化建设思路：

1、积极开展德育主题教育月活动。

2、规范每周升国旗仪式、抓好“国旗下的讲话”活动。

3、定期开展学生入学序列教育活动：学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部竞聘等。

4、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。

5、积极组织学校社团队活动：合唱队、舞蹈队、鼓号队等。

6、定期举办校园“三节”活动：艺术节、读书节、科技节。

7、精心组织实践外出活动：如组织学生去“敬老院”慰问和消防演习等体验式教育活动。

8、依托“精读百书”、国学教育及各种读书活动，积极开展学生文化学习、讨论活动：讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。

（七）环境文化建设思路：

1、规划校园文化基础设施建设。对校园整体的环境布置做一次全面的检查评估，请有关专业人员对校园整体布局进行规划与设计。

2、优化校园环境。巧妙设计各景点，科学安排绿化带，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

3、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显茶小人的教育品质。

4、建好学校宣传栏。进一步健全、更新宣传栏内容，充分体现人文性、时代性、教育性及学校特色。

5、统一学校形象标识。规范使用校徽，精心设计学校平面示意图，合理制作、美化各类指示牌；办好学校校刊，充分显示学校办学思想和人文特色。

6、进一步健全优化校园智能广播系统和学校“红领巾广播站”，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前一分钟进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐、校园歌曲，让师生在其中得到美的享受；

7、努力构建数字校园。充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新内容，丰富信息流量，及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事，

为学校、教师、学生、家长、社会搭建交流平台。

六、组织与管理

校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，共同构建健康向上的校园文化特色。为此，学校特成立校园文化建设活动组织机构，领导、管理、协调、实施各部门校园文化建设工作。

1、校园文化建设领导小组：

组长：叶炳华

副组长：张冬梅、郑志华

执行组长：柯诗湖、王宏飞

组员：各办公室负责人、各班级班主任和骨干教师

2、目标任务责任人：见附表。

七、目标完成时间

1、建筑楼命名：10月中旬。

2、办公室文化建设：10月下旬。

3、班级文化建设：10月中旬。

4、走廊文化建设：10月下旬。

5、寝室文化建设：10月中旬。

6、环境文化建设：12月底。

关于文化建设方案范文锦集 篇32

为了使我司的安全生产工作更上一个台阶，使“要我安全”观念提升到“我要安全”观念，依据公司企业文化的宗旨和精神，我站将计划在3年内逐步建立和弘扬企业安全文化，使企业员工素质和企业核心竞争力得到更大的提高，为企业的持续发展打下基础、

一、倡导企业安全文化

1、安全文化的含义：它是企业文化的一个组成部分，它是安全价值观与安全行为准则的总和、它能够在潜移默化中科学、合理地影响和激励员工每时每刻的思维和行为、体现在积极维护国家安全和社会稳定，不断追求自我保护和健康，抵御灾害，保护企业财产及员工安全和健康、

2、安全文化的构成：

（1）观念层面：

a、正确的安全价值观和安全意识；

b、科学的态度、理念和认识；

c、高尚的品德、爱心和情感、

（2）管理层面：

a、安全系统工程；

b、风险评估技术；

c、安全目标管理；

d、人员/岗位/制度定置管理、

（3）行为层面：

a、遵章守纪，规范生产与生活行为；

b、开展文明活动，保持身心健康；

c、维护安全，抵制违章与冒险、

（4）物态层面：

a：人、机、环境设计合理与匹配；

b：可靠性与本质安全化；

c：环境与气象、

（5）形象层面：

a：庄重的仪表，规范的着装；

b：安全色、安全警示、安全标识、

c、安全的行为与意识、

3、安全文化的作用：

a、督导决策者的决策思维，促使决策者以高度责任心和热情对待企业的安全事业、

b、监督、影响和激励管理者的管理行为，提升管理者自觉自愿履行安全责任与职能的意识、

c、规范执行者的行为，陶冶员工群体思维模式，使执行者自觉遵章守纪、

4、安全文化建设：

a、设施建设―设备设施等硬件的完善是构筑企业安全文化建设的前提、

b、组织建设―是形成全面、系统的安全组织体系的基础、实行步调一致、分级管理、相互协调、密切配合的原则、

c、队伍建设―以决策层为先导，管理层为枢纽，执行层（全员）为基础，确保安全文化建设健康、快速的发展、

5、安全文化建设的特点：

（1）预防性――预防在先的安全观念、

（2）社会性――涵盖生产、经营、生活、环境、交通及一切时空、

（3）全员性――员工、家属、子女及其周围相关人员共同的安全、

（4）持续性――自始至终地贯穿于任何活动静态与动态的全过程之中、

二、安全文化建设

我站安全文化建设计划用三年时间，从宣传培训开始，引入和逐步实施，然后再循环修正和提高、相互服务，相互监督，相互提示，相互促进、把安全意识渗透到生产和生活的一切方面、一切时空过程中、积极营造一种舆论、烘托一种气氛、树立一种责任、培养一种技能、提供一种保障，达到众望所归的安全目标、

1、向阳站员工的安全标准：

（1）具备相应的、相对全面的安全文化知识、

（2）具备相应的、相对全面的法律意识、

（3）掌握先进的现代科技知识、

（4）具有良好的社会公德、

2、班组安全行为准则：

“三不伤害”：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害、

“杜绝三违”：杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象、

实现“三无”：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故、

3、宣传教育活动：（今年重点，具体材料另定）

a、员工安全教育培训

b、每年例行宣传教育活动

c、日常宣传教育活动

d、全员安全技能演练

e、全员安全必备要件

f、安全传媒、

4、安全骨干队伍的作用

定期召开“安全生产委员会”会议、生产安全例会、通过不同层次的会议，使站领导、管理人员的安全意识得以强化和聚合，安全思想和工作中心得以理解和传播，使各项安全决策、计划、安排得以顺畅地纳入到各级、各项工作中去、促使各级干部积极主动地创造性工作，步调一致地完成共同的安全使命、

5、安全管理有序控制

————加强设备设施安全检查，使其保持完好状态、

————监督、检查、以hse管理体系为依托大力开展hse监督管理机制、

————核查“安全控制程序”和“应急反应控制程序”的执行情况和受控程度、

————保证各项工作程序清晰受控、责任明确、效果显著、

以上活动，形成了浓厚的安全文化氛围，使来自不同层面的，尤其使文化素质差异较大的员工能很快地认同和接受“安全在你手中，安全在你脚下”的观念、员工的安全素质得到较大提高，“我要安全”的主动意识得到加强、

三、安全文化精髓

（一）安全文化理念：生命与健康同在，我与企业同发展！

（二）安全人本思想：

1、永远肯定和尊重人的尊严和才能、

2、尊重员工价值，安全力求完美、

3、安全归根结底是为了员工自己、

（三）安全方针：预防在先，分级管理；职责明确，全员参与、

（四）安全宗旨：升华人，健康人！

（五）安全誓词：

每一位升华员工承诺――

履行安全责任，做好本职工作、不伤害自己，不伤害他人、做健康人、

四、安全寄语

1、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

2、安全是企业永恒的主题

3、升华，升华，升腾在平安的蓝天下

4、安全的等式为“10000—1=0”

5、踏进“升华”门，安全记在心

6、遵章守纪，争做“升华安全人”！

7、弘扬升华安全文化，夯实安全生产基础

8、紧握安全的钥匙，开启幸福的大门

9、安全是幸福人生的基石

10、安全支出不是费用而是投资，为安全投资是对员工最大的幸福

11、消防系着你我他，安全系着千万家

12、严谨是家庭平安的法宝，冒险是赌博生命的游戏

13、安全编织幸福的花环，违章酿就悔恨的苦酒

14、多看一眼，安全保险；多防一步，不出事故

15、勿忘安全需时时警钟长鸣，珍惜生命要处处头脑清醒

16、金钱不能代替生命，蛮干只会人财两空

17、爱妻爱子爱家庭，不守交规等于零

18、管生产必须管安全、

19、高高兴兴上班，平平安安回家、

20、工作称职不称职，安全生产作标尺、

21、责任心是安全之魂，标准化是安全之本、

22、一丝不苟，按章作业，是可靠的安全秘诀、

23、遵章守纪光荣，违章违纪可耻、

24、违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安、

25、一人违章，众人遭殃、

26、上有老，下有小，出了事故不得了、

27、凭侥幸，耍大胆，出了事故后悔晚、

28、对违章的庇护，就是对职工的`伤害、

29、堵不死违章的路，迈不开安全的步、

30、安全是无形的节约，事故是有形的浪费、

31、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根、

32、忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效率是水中捞月、

33、安全一万天，事故一瞬间、

34、安全在于心细，事故出自大意、

35、好人主义害死人，发生事故坑了人、

36、严是爱，松是害，严中自有真情在、

37、无人故意出事故，事故出于无意中、

38、治病要趁早，安全要抓小、39、事故猛于虎，隐患是豺狼、

40、一人把关一处安，众人把关稳如山、

41、出车之前多预想，检查车辆需周详、

42、安全天天讲，生产有保障、

43、在岗一分钟，安全六十秒、

44、事故害人害己，安全利国利民、

45、要想把好安全关，思想工作要领先、