教师书法比赛活动方案推选（最新3篇）

组织教师书法比赛，旨在提升书法水平，促进交流与学习，展示教师风采，增强团队凝聚力。活动分为初赛、决赛，设评委评选优秀作品。下面是阿拉网友整理编辑的教师书法比赛活动方案推选相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

教师书法比赛活动方案推荐 篇1

主办单位：z市团市委

承办单位：z报业发行有限公司、《z晚报》花季周刊、《z晚报》小记者团及各学校

赞助单位：z办公用品有限公司

一：活动目的

1、针对20xx年受捐学校（32个，其中z13个，荣成9个、文登8个、乳山2个）进行采访报道，进一步宣传20xx年度晚报进学校、进班级，培养中小学生从小读晚报的良好习惯。一年来，学校是如何管理报纸的，如何指导学生读晚报，同学们在知礼仪、养成文明习惯等方面有何收获，通过读晚报如何更加了解自己的家乡和z人，通过读晚报在小升初，初升高中对学生有哪些帮助；对20xx年认捐单位（11家）和个人（9人）进行进行采访报道，以扩大“读晚报、知礼仪、爱家乡、我成长”认捐班级报公益活动的社会影响力，也为20xx年度的认捐活动拉开序幕。

2、同时，为丰富校园文化生活，展现当代中小学生的风采，丰富中小学生文化生活，培养读晚报的良好习惯，提高广大学生的写作水平，我们举办“晚报相伴快乐成长”征文比赛活动，给广大学生一个充分展示自我写作能力的舞台。

二、活动时间

20xx年11月16日至12月15日

三、活动主题

晚报相伴 快乐成长

四、活动截止时间

20xx年12月15日

五、征稿对象

z市中小学生，分小学三、四、五年组，中学组。（受捐学校只有3所，其他学校是否能参加还未知，所以改为一个组。）

六、征文要求

1、征文文体不限，题目自拟，小学生不超过800字，中学生不超过1000字。

2、要求写出自己的.真情实感，突出自己的写作目的，写出自己与z晚报的情结，体现读晚报的收获。

3、拒绝抄袭和网上下载的文章；一旦发现有弄虚作假的情况，取消参赛资格。

4、文章要求：统一用电子版，格式为：标题，作者姓名及所在学校、班级。

5、获奖作品将在z晚报花季专刊上刊发。

七、活动流程及评选方法

1.以学校为单位，每校选拔出6篇优秀作文，报送小记者团。

2. 小记者团统一将应征作文交给晚报花季周刊，由花季周刊部进行评审。

3、评审结果及作文在晚报花季周刊上刊发。

4、组织颁奖。

八、活动奖项

1.一等奖7名，小学部每个年级组2名，中学部1名，颁发奖品。

2.二等奖16名，每个年级组4名，颁发奖品和奖状。

3. 三等奖28名，每个年级组7名，颁发奖品和奖状。

九、赞助单位免费提供奖品

奖品奖品由z办公用品以实物形式提供

一等奖7名：水晶奖杯、书包（总价值400 *7=2800元）

二等奖16名：书包、荣誉证书（总价值150*16=2400元）

三等奖28名：本和笔一套、荣誉证书（总价值50元*28=1400元）

总价值：6600元

z团市委

z报业发行有限公司

z办公用品有限公司

教师书法比赛活动方案推荐 篇2

一、指导思想

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：会议室。

4.比赛时间：12月初

5.设奖方法：一等奖1名，二等奖2名

三、领导小组

杜喜志刘政利张勇

四、参赛对象

所有任课教师

五、评分标准

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

教师硬笔书法比赛活动获奖

一等奖：乔

二等奖：杜

优秀奖：刘、杜、张

教师书法比赛活动方案推荐 篇3

一、指导思想

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

二、具体内容及安排

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室

4.比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；

潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的'前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法

学校颁发荣誉证书和奖品

三、参赛对象

1.青年教师必须参加；

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

四、评分标准

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

教师书法比赛活动方案6

一、活动意义

中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。

二、活动时间、地点：

比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

比赛地点：B栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）

三、参赛对象：

参赛对象：全体教师

奖项设置：（发放纪念品）

名次：取前十名。

四、活动要求：

1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。

2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。

3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。

4、书写内容：赛前统一发放。

5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。

6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。

五、评分标准：

1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。

2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。

3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。

4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。