走进社区的活动方案(案例)汇总5篇

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社区活动方案【第一篇】

活动背景

响应团县委号召，学生青年志愿者进社区，开展环保等志愿活动，共建和谐社区。活动目的

以中国青年志愿者服务日（）为契机，以实践、服务为目的，充分利用社区大舞台，引导青年志愿者通过各种社会实践活动，增强“我爱社区”意识，秉承我校青年志愿者协会“用奉献点亮青春”的`优良传统，全面推动和促进我校精神文明建设。

活动主题：

爱在三月情暖社区活动时间：20xx年3月4日-3月7日活动地点：凤翔社区

活动内容：

清扫凤翔社区卫生、环保宣传活动等活动形式：教师带队，志愿者分组开展活动。

具体实施方案：

一、活动启动：（3月4日）

团委委员杨翼才作活动动员，阐明活动意义、目的；学生会会长彭明娇同学具体安排工作事项。

二、活动实施：（3月4日6日）

（一）社区环境卫生调查（3月4日下午）

会长亲自带队深入社区调查社区环境卫生状况，发现哪些地方需要加以改进的地方，以便在具体活动中做到有的放矢、高效、有序。

（二）社区公益实践服务活动（3月5日6日）

1、清扫长春路、凤翔沿街垃圾，清理花坛杂物，为社区居民创造一个良好的生活环境，同时通过活动增强社区居民环保意识；

2、清除小招贴，还社区一个健康文明的形象；3、向居民宣传社区居民日常生活中的环保知识；3、向居民发放环保宣传单。

三、活动总结（3月7日）

整理活动记录，总结活动的经验，反思不足。注意事项

一、活动准备

1、活动前将活动方案送交团县委；

2、清洁工具（扫把、铲子、锄头、水桶、垃圾袋等）

3、统一形象：队旗、青年志愿者红帽子、胸卡、团徽等二、活动纪律

统一行动、听从指挥、注意安全、注意学校形象三、安全措施

1、活动开展前，集中点名再活动；

2、活动过程中，要集体行动，注意安全，组长监督本小组的活动情况（人员变动、紧急事件等），并及时上报；队员不得擅自中途离开。

3、活动结束后要求准时集中保证全体到位后解散。

清流职业中学团委我校青年志愿者协会

二0一0年三月三日附：

保护环境，我们可以随手做到

保护环境，是我们每个公民的义务，我们要自觉地行动，并坚持随时随地保护我们周边环境。保护环境，就是保护我们赖以生存的最宝贵的地方！为此我们恳切倡议：

1、尽量使用可再生物品，不用塑料袋，请使用布袋、纸袋。

2、不乱扔废旧电池。

3、双面使用纸张。

4、随手关闭水龙头，一水多用。

5、随手关灯，节约用电。

6、多用肥皂，少用洗涤剂。

7、少吃口香糖。

8、倡步行，骑单车。

9、参与环保宣传，做环保志愿者。

朋友，善待环境，就是善待自己！

社区活动策划方案【第二篇】

广州开发区第二幼儿园植树节活动方案

活动场地：幼儿园内及社区

活动形式：认识各种树、给树浇水

活动目标：

1．引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

2．能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

3．感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。 活动准备：

班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系 活动流程：

一、关于植树节的谈话活动

1．你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）

2. 你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的。名称）

3．你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）

4．说一说植树节的来历

（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。

（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

5．欣赏关于植树节的儿歌

二、“我是绿色小卫士”环保社区活动

活动时间：20xx年3月11日上午9:30-10:30

活动场地：幼儿园内及社区

活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）

具体安排：

（1） 每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳

负责拍照

（2） 1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

1、2班：绿地、大型器械区植物

3班：沙水区附件植物

4、5班：情景游戏区周围植物

（3） 6-10班：前往社区为社区的树浇水。

要求： 1．注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

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2．教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

3．活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

另，估计家长组织班级开展亲子植树活动

社区活动方案【第三篇】

一、活动背景

人事日相催，冬至阳生春又来了。走过20xx，带着激动的心情和崭新的精神面貌，我们踏入了20xx年的殿堂。春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，建立居民之间的交流平台，增强邻里，增强社区凝聚力、向心力，营造团结、文明和谐、节日和平氛围，我们的社区开展特别爱特别你春节协会。

二、组织领导

为切实开展社区文化体育活动，确保各项活动有序开展，xx社区决定建立20个社区xx元旦文体活动筹备组组长为xx，副组长为xx，筹备小组xx、xx、xx等，提供活动场地，制定和执行活动规则，提供比赛中使用的设备和奖品。

三、活动安排

活动时间：20xx年1月1日

活动地点：xx社区多功能大厅

四、活动安排

以唱歌和猜灯谜为主

灯谜安排(穿插在歌曲之间)

1.身体又白又胖，经常藏在泥里，全身都是蜂窝，生熟都可以尝。

2.一个小女孩出生在水中央，穿着粉色衬衫，坐在绿船上。

3.池子里有一个盘子，水盛不满，小雨落在头上，像一串珍珠。

4.看起来像船，骨头露在外面，头尾两端翘起，嫩肉藏在里面。

5.高个子一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向太阳微笑，结果6实数不清。

6.一个孩子生漂亮，头上戴着红色的流苏帽，七八件衣服，全身都是珍珠宝。

7.老板头上有一撮头发，老二脸红得像火，老三腰越长越弯，老四开花越高。玉米、高梁谷子、芝麻(四种植物)

8.秋天撒上颗粒，冬天藏在雪里，春天青节高，夏天成熟黄色。

9.红梗，绿叶，开白花，结黑子。

10.青枝绿叶的桃子，骨头里的毛，直到桃子老了，骨头里的毛。

11.小树长桃多大，桃裂开白花，结籽榨油，摘花纺纱。

12.小树不高，上面挂满了小镰刀。大豆树是一棵空心树，叶子长，腰直一两丈，直到老头发白，光长穗不长粮。

13.头上有青丝发，身穿鱼鳞甲，寒冬叶不落，风吹不垮。

五、元旦庆祝横幅

1.文明的城市，庆祝的节日，美好的生活

2.欢迎元旦

3.抓住新机遇，争创新优势，创新辉煌

4.新年伊始，向各行各业的建设者致敬

5、以x统领全局，促进南汇经济社会良好快速发展

6.坚持党的群众路线，全心全意为人民服务

7.加强和完善党的领导，全面推进党的建设

8.加强党的执政能力建设，实现xx经济和社会发展良好、快速

9.迎新年，庆新春

10.祝全体员工元旦快乐！

11.祝各位同事新年快乐！

12.祝大家新年身体健康，万事如意！

13.装饰世界商通四海，行业勤日高涨

14、牢固确立x，在科学发展中发展

15.汇聚百川，服务两港，创新开拓，勇站潮流

社区活动方案【第四篇】

目的：

引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

准备：

玩法：

1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

2、捕鱼儿：

两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼？如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

可获得的经验：

激发宝宝运动的兴趣。提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

温馨提示：

家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

3、爬的游戏：

在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高；家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯；从地上爬着上床，练习双腿的'力量；成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

社区活动方案【第五篇】

一、活动主题：

大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动场地：

某大型商场或儿童游乐场

四、活动目标：

通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的'情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

五、活动准备

1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

六、活动主要流程

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)运球

(5)贴鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼图

七、为孩子和家长颁奖

八、主持人致词，活动结束