2024建国70周年活动方案(案例)大全（精编5篇）

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2019建国70周年活动方案1

为热烈庆祝中华人民共和国成立xx周年，热情讴歌新中国特色社会主义现代化建议的伟大成就，以丰富多彩的文艺活动表达**社区居民迎接共和国xx华诞，为构建文明、富裕、和谐新区而开拓奋进，勇创佳绩的豪迈心情，“庆国庆”文艺汇演将隆重开幕，特制定方案如下：

一、活动主题

“与时代同步让青春飞扬”

二、指导思想

为了庆祝中华人民共和国建国xx周年，丰富社区广大居民的假日生活，**社区特举办庆国庆系列文化活动。展示我社区居民健康向上的精神风貌和艺术特长，推动社区精神文明建设。

二、组织机构

主办单位：**社区居委会

承办单位：武术协会、**社区红歌会

三、活动内容

1、健康向上，风格要清新，明朗，幽默，充分围绕“庆国庆”主题，反应xx社区居民奋发向上的精神面貌。

四、活活动地点

**社区

五、节目表演形式

主要表演形式为唱红歌等。

六、活动时间

演出时间10月3日

七、工作要求

1、突出主题，统筹协调，积极引导。要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主，紧扣贯彻落实党的精神、坚持中国特色社会主义道路这条主线，对社区党员干部、居民群众进行爱党、爱国、爱社会主义以及民族精神的教育。

2、积极宣传，营造氛围，推动工作。要充分利用外媒体和宣传阵地，宣传好在庆祝活动中好的做法和经验。做好庆祝建国xx周年活动的宣传工作。

2019国庆70周年活动方案2

一、指导思想

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动目标

1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、*等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的*广场上的花坛等。

五、活动设想

对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

负责人3

1

9月3日—30日

红歌飞扬飘校园

广播站

刘超

2

9月20日前

“70年祖国巨变”学生书法、绘画、创意作品大赛

秦旻 、吴燕

3

9月27日前

“歌唱祖国”班际歌咏赛

操场

谈菁、杨姗姗

4

9月15日前

“祖国在我心中”征文比赛

冯凯、巫小才

5

9月25日

“我和我的祖国”快闪

操场

谈菁、杨姗姗

6

9月4日—30日

“祖国发展我成长”读书状态评比

教室

费云德

7

9月3日—30日

“祖国发展我成长”文明宿舍评比

宿舍

刘超、冯凯

8

9月26日

“祖国在我心中”黑板报评比

教室

费云德

五、活动有关要求

(1)各年级要高度重视本次庆祝建国七十周年活动，各年级组长要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，按照学校安排的时间进行活动的筹备、实施工作，保证活动顺利进行。

(2)班主任要做好发动和宣传工作。按照方案要求，对照相关活动时间按时组织本班学生参加各项活动。

建国70周年活动方案4

一、指导思想

本次艺术节活动以讴歌中华民族70年来取得的丰功伟绩和改革开放30年来给中国人民带来的巨大变化为主题。艺术节活动以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《学校艺术教育工作规程》的精神为指导，歌颂中国共产党、歌颂伟大祖国、歌颂社会主义、歌颂改革开放的伟大成就。

艺术节目和作品力求思想性和艺术性的完美统一，并具有鲜明的时代特征和强烈艺术感染力。从不同角度展示70年来在党的领导下所取得的巨大成就和昂扬向上、不断进取、追求美好生活的时代精神。展示学生良好的精神风貌和艺术素养，努力建设健康向上的的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围。

二、时间安排

本届艺术节活动分两个阶段进行。

第一阶段为各校开展活动阶段(2019年7月-2019年9月末)。

以学校为单位，组织开展以迎接建国70周年为内容的丰富多彩、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，按照“拥抱艺术、拥抱健康”的要求，争取达到每位学生至少参加一项艺术活动。在各学校广泛开展活动的基础上，中心校对学校的艺术节活动进行全方位的评比，并将此项工作列入校长工作管理目标。2019年x月x日将文艺汇演的节目上报教导处，经过同意后方可进行排练。x月x日上交师生书画作品、及征文。中心校对各校的艺术节活动开展情况评选组织奖。

第二阶段为乡级艺术节活动评比阶段(2019年x月x日)要举行以迎接建国70周年为主题的文艺汇演(暨第七届校园艺术节)和师生艺术作品展览。

三、活动形式、内容

1.活动要求

(1)本次活动采用上报光盘的方式进行(DVD光盘)，各校要认真选材，积极排练，用最精彩的节目向祖国献礼。

(2)节目分配：清茶：2个节目，其余每校1个节目。要求节目质量要精。

(3)鼓励创作节目。节目要求体现时代特征、校园特色、学生特点，内容健康向上，题材丰富多样，风格浓郁。

(4)群舞作品不超过5分钟，独舞、双人舞、三人舞作品不超过3分钟。

(5)服装整齐，演员精神面貌好。

(6)保证节目质量。

2.奖励办法

本届比赛设表演奖、辅导奖。(每个参赛节目限报一名辅导教师)，颁发奖状和证书。

3.其他

(1)各单位务于2019年9月28日前，将参赛光盘、磁带上报中心校。

(2).参赛作品内容与形式

(1)参赛作品内容以歌颂党的领导，歌颂改革开放的伟大成就和建国70周年为主旋律，也可写健康向上的诗词，警句、格言。

(2)参赛作品分毛笔书法、钢笔书法、国画、儿童画四大类。

3.参赛作品格式

(1)毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。

(2)儿童画作品限于8开，学生国画作品限于4尺宣纸3开，教师国画不大于4尺整张，格式不拘。

(3)钢笔书法作品限于红格硬笔书法专用纸。

(4)征文必须是以歌颂党的领导、歌颂改革开放30年和建国60年我国各条战线取得的伟大成就为主题。

(5)如不符上述要求，初评时即不予入选。

4.参赛作品报送数量

作品数量按学校教师总数的百分之三十、学生总数的百分之二十上交，既有教师的作品又有学生的作品，作品的项目尽量要求齐全，每一项都有。

希望各校积极行动起来，用精品节目及作品向伟大的祖国献礼！

建国70周年活动方案5

为深化“我的中国梦”主题教育实践活动，培育和践行社会主义的核心价值观，让学生过一个健康、快乐、有意义的国庆佳节，在建国70周年即将来临之际，xxx小学以“红领巾心向党，释放我的正能量”为主题，开展了系列活动，庆祝“十一”国庆节，引导学生用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

9月23日“纪念长征胜利81周年暨庆祝建国70周年红歌演唱会”在新强小学多功教室举行。演唱会在少先队员们饱含激情的献词中徐徐拉开了帷幕；从9月28日起，学校组织各班学生充分利用“班班通”和血肉微机课，登陆中国文明网、央视网等网站，以“向国旗敬礼”为主题，开展网上签名寄语活动；同学们还用手中的画笔，画出心中的愿望，组织了一次手抄报展庆祝建国70周年华诞的到来。