故事大王比赛的活动方案【优推6篇】
举办故事大王比赛,鼓励参与者创作和分享原创故事,评选优秀作品,促进创意交流,增强团队合作。下面是阿拉网友整理编辑的故事大王比赛的活动方案相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
故事大王比赛的活动方案 篇1
一、指导思想:
幼儿期是孩子语言发展的关键期,讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,我园为了给幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境,特意策划了“我是故事大王比赛活动”。
二、活动准备:评价表、故事台、奖状若干。
三、活动时间:20xx年12月29日周四
大班周四上午
中班周四下午
四、活动评委:
中班:园长及小班、大班各班老师代表
大班:园长及小班、中班各班老师代表
五、活动规则:
1、内容要求:内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。
2、时间要求:每人讲故事的时间为2—5分钟。
3、评判要求:中大班分开比赛,分开评判。
六、参加对象:中大班年级组,每班选取十名幼儿
七、活动流程:
1、幼儿入场并按指定的位置入坐。
2、主持人上台介绍比赛规则。
3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。
4、公布比赛成绩。
八、比赛规则:
各班老师上报选手名单,一班到三班采取抽签形式,各班按照抽签顺序进行比赛,各班老师给参赛选手准备好参赛号,参赛选手按照参赛号依次进行比赛。讲故事时间控制在2——5分钟左右。故事内容思想健康,有教育意义,尽可能运用体态语言使故事内容形象化。
九、主持人:李宣霖
十、奖项设定:
最佳实力奖六名
最佳风采奖六名
最佳活力奖六名
最佳演讲奖六名
最具潜力奖六名
故事大王比赛的活动方案 篇2
时间过得真快,转眼间又迎来崭新的一年,为庆祝20xx年元旦,加强师生之间的沟通、家园之间的沟通,增强幼儿园的凝聚力;也为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富幼儿的生活,让孩子在很多人的面前大胆地表现自己,给他们一个锻炼说话能力和胆量的平台,也一同分享故事给大家带来的快乐!决定举办“迎新年,中班幼儿讲故事比赛”。活动安排如下:
活动主题:喜迎新年·师幼同乐
活动目的:
1、提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富幼儿的生活。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆表现。
活动时间:20xx年12月27日(9:00—10:30)
活动地点:多功能室
活动准备:
在班级比赛的基础上每班选出3-6位幼儿参加比赛,场地布置,小奖品等。
附家长通知:为了提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富幼儿的生活,本月底我们中班年级组将进行“迎新年讲故事比赛”。请家长为孩子预先准备一个故事,在家背诵出来,并且加上表情和动作。近期我们将在班级中先进行比赛,然后选出6名幼儿参加年级组的比赛。选择故事时要注意内容健康,短小简洁,便于幼儿表述,有一定的教育意义。谢谢您的配合!
故事大王比赛的活动方案 篇3
一、活动目的
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校科艺节特举行讲故事比赛。旨在鼓励学生进行有效的名著阅读,以丰富语言积累,培养良好的语感。
二、参赛对象
经初一年各班前期初选,具体参赛选手名单如下:101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕
三、比赛时间
x月x日晚6:00~8:00
四、比赛地点
科学搂三楼多媒体会议室
五、比赛规则
1、内容:中国古典名著《西游记》中的相关内容。
2、形式:讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签,确定赛时上场顺序。
六、评委
教师评委2名:待定
学生评委:校长,副校长,主任
大赛主持:
七、评分标准(100分)
1、项目标准取分范围得分演讲时间(10分)
3—5分钟得10分;2——3分钟得7分;2分钟以下或超时5分钟得4分。
2、故事内容(50分)
内容具体,情节完整得42~50分
内容较具体,情节较完整得28~41分
内容不具体,情节不完整27分以下
3、语言表达(30分)
条理很清楚,语句顺畅,语言生动,感染力强得15~20分
条理较清楚,语句较连贯,没有太多的语病,有一定的感染力得9~14分
表达没条理,语句不连贯,不能吸引人得3~8分
普通话标准,声音洪亮,吐清楚得10分
普通话较为标准,声音较洪亮,吐较清楚得7分
普通话不标准口齿不清,声音小得4分
4、表情仪态(10分)
表情自然富于变化,仪态大方得10分
表情较自然,仪态较大方得7分
表情不自然,仪态不大方得4分
八、计分方法
1、计分员:101班、102班;计时员:102班;
2、评委要充分尊重参赛选手,评分要客观、公正、公开、公平,实行现场打分亮分,打分精确到小数点后两位;
3、比赛实行百分制。
九、统分办法
统分时,去掉一个最高分、去掉一个最低分,其余分数总和的平均分,即为选手的最后得分(保留小数点后两位)。如果得分相同,就根据小数点后第三位数来定,以此类推。
十、奖项设置:
㈠讲故事奖:按总分高低评出一、二、三等奖。
㈡优秀学生评委:3名初中语文组组长。
故事大王比赛的活动方案 篇4
一、活动目的:
本活动以“讲你喜欢的故事”为主题,倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。通过活动提高学生组织语言及表达能力,激发学生的阅读兴趣,为营造良好的“书香班级”氛围奠定基础。
二、活动时间:
20xx年xx月xx日
三、活动对象:
四(1)班全体学生
四、活动要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌,也可以尝试有创意的表演形式。
2、参赛者必须在3—5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
五、活动步骤:
1、自己确定主题,选定故事内容。
2、以小组为单位,先在组内比赛,然后以组为单位,每组推选两名优胜者参加比赛。
3、决赛评选出一等奖一名,二等奖二名、三等奖三名。
六、评分标准:
1、故事内容(20分)
主题鲜明,故事内容生动有趣。
2、叙事技巧(30分)
脱稿,普通话标准,声音响亮、吐字清晰,语气自然、流畅,能准确、恰当地表情达意,富有感情。
3、现场效果(20分)
故事精彩,能吸引听众,根据比赛内容有适当的发挥,并能带动观众。
4、仪表端庄,精神饱满,仪态、衣着得体、自然。(10分)
5、时间(10分)
超时或少时扣分。(3—5分钟)
6、台风自然。(1分)
注意:开头,例如:大家好!我是……号选手……同学,今天我讲的故事是《……》。结尾,例如:我的故事讲完了,谢谢大家!
七、比赛名单:待定
八、评委:校长、副校长及各班班主任
九、奖项:评出一、二、三等奖。
故事大王比赛的活动方案 篇5
一、活动目的:
为了深入开展读书活动,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,以“读书月”为依托,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办小学生讲故事比赛活动。
二、活动时间、地点和参赛对象:
时间:20xx年xx月xx日上午三、四节课
地点:一年级二班三班
参赛对象:一至五年级全体学生。
四、活动方式:本次活动分为两个阶段
第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出4名优秀选手,推荐参加学校的决赛。
(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的优秀选手参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会)
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在2—4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,须配置音乐,也可适当布置道具。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自主创新。
六、奖项设置和评奖办法
本次比赛设一等奖二名,二等奖三名,比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
七、评分标准:
1、仪态20%(服装、仪容、态度等)
2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)
3、表现技巧35%(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)
4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)
八、评委:
校长、副校长及各班班主任
九、相关事项:
1、各班班主任与语文教师应密切配合,按要求认真组织,精心辅导学生进行比赛。
2、决赛时,以组别为单位,学生抽签决定上场比赛顺序。
3、观看过程中,班主任要负责班级纪律。
4、主持人:
记分员:
照相:
填写奖状:
5、由统计并计算平均分。评出一等奖2名,二等奖3名,由校长与副校长来颁发奖状。
故事大王比赛的活动方案 篇6
一、活动目的:
为了深化学校绿色阅读节活动的开展,培养学生良好的口语表达能力,我校结合在学生中开展的读书活动,在全校举行“我读我讲”故事大王大赛,此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。
二、比赛时间
20xx年5月-6月,为期一个月。
第一阶段:1-3年级各班组织学生确定讲故事的内容,进行准备,以班组为单位进行讲故事比赛,要求全员参与。
时间:
5月10日-5月20日。
第二阶段:各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。
时间:5月24日(周五下午)
三、参加对象和方式
学校一、二、三年级每个班级推选一名选手参赛。
四、比赛要求
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
5、比赛无各种多媒体辅助设备、伴奏等。
五、评分标准:
故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。
六、奖励办法:
一等奖10名,二等奖10名,其他为优秀奖。
讲故事秀比赛评分标准
一、故事要求(共30分)
1.主题鲜明,内容健康向上。(10分)
2.情节完整,入情入理,构思巧妙。(10分)
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力。(10分)
二、表演要求(共60分)
1.语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,流畅。(20分)
2.表演技巧:表情自然、神态大方、情绪到位。(20分)
3.形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。(20分)
三、时间要求(5分)
每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内,超出5分钟10秒以内的不扣分,出10秒以上的,每10秒扣1分,最多扣5分。
四、现场效果(5分)
观众反应和现场效果。
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