2024年小学女生工作计划方案（优推10篇）

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小学女生工作计划方案【第一篇】

全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，计划《小学六年级老师教学工作计划》。认真落实《xx市中小学教学工作常规》和县教育局年度工作要求，冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足，正视现实，承认差距，切实制定工作任务和目标；更新观念，改进方法，有效提高教学质量和师资水平，尽快使我校教学质量稳步上升，努力推进我校教育和谐发展。

二、工作任务和目标。

1、狠抓保学控流，确保普九成果，防止辍学率反弹，实现初一新生入学生率达100%，学期巩固率达98%，学年巩固率达97%的目标。

2、狠抓教学管理，提高教学质量，实现初三毕业会考一中上线18人以上，普高上线60人以上，五率总评进入全县前二十名；期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科。

3、加强校本教学研究和培训，努力开设好综合实践课，解决学校教学工作中存在的问题，大面提高学生综合素质从而提高教学质量，发挥学生特长，开好兴趣班，促进学生特长发展和教师专业成长。

4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评，充分发挥其为教学服务的功能。

5、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。

6、狠抓教学常规管理，规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。

三、工作重点及内容。

1、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查“；

2、健全教研制度，落实教研活动，提高教研实效，走出教研工作形式化的误区；

4、制定校本课程实施方案，在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验，稳步推进我校校本课程建设。

四、工作措施和方法。

（一）保学控流。

1、继续实施并完善保学控流制度，落实控流责任，严格执行奖罚制度。控流绩效计入综合考评。学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优。

2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力，家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访。

3、规范教师教学行为，努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风，严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。

4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台。

5、完善学生评价方案，建立多元评价体系，建立学生成长档案袋，规范学生思品评价工作。

（二）教学管理。

1、落实《中小学教学常规》，修订《学校新课程教学常规》，适当调整教学常规要求，尽量减少形式化的工作要求，减轻教师工作负担。

2、改进教学常规工作检查方式，减轻检查给教师造成的心理压力，提高检查质量。抽查和普查相结合，抽查二次，普查二次。建立《教师工作手册》，规范教学管理档案。检查结果登记在《教师工作手册》上，由教师保管，加强检查信息的反馈，提高管理质量。

3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教导主任，每期听课不少于30节，其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的评价功能，加强其指导作用。

4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理，规范教学行为，完善考核办法。明确质量要求，强化奖罚措施。（合格率不低于90%，优秀率不低于30%，特长生培训比例不小于5%，中考特长生上线不少于2人。）。

5、坚持教学常规工作每月讲评制度，及时通报教学中存在的问题和不足，指导教师尽快改进。

6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范；实验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求；电教室电子教学资料配置齐，管理善，有册可查，设备运转正常，电教课开出率达到上级规定要求。

7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评，加重教学质量在综合考评中的权分。

8、精心组织开办初二、初三音乐、体育特长生培训班，进行系统训练，提高训练成绩。

小学女生工作计划方案【第二篇】

一、指导思想:。

以xx市“义务教育学校现代化建设评价标准”为依据，严格按照东丽区教育局关于“减轻小学生课业负担意见”，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

二、工作目标:。

“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务，减去学习活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业，去掉落后、烦琐或对培养学生能力和发展学生智力毫无益处的教学内容，放弃“满堂灌”、“题海战术”等违反教育规律的教学方法。其次，正确把握“减”与“加”的关系。英语老师动辄就让学生抄写单词、背育课文的做法要坚决摒弃。要引导和帮助学生逐步形成健康的心理、养成刻苦拼博、博闻强记、勤学好问、持之以恒的学习品质，形成礼貌、文雅、友爱、自尊、自重的交际习惯和健全健康的人格。

三、本学期具体工作安排如下:。

(一)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。

如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

到

学习。

的乐趣与成功的同时减轻。

学生。

的学习负担。

(二)自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。

欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实，请保留此标记学生基础。

1)认真备课，目标具体，有发展性目标及分层目标，教学过程设计有说明，有重点，突出教法学法。

2)课堂教学重效益，面向全体，因材施教，精讲多练，每堂课保证有一定的课堂练习时间，课堂练习当堂完成，科任学科作业课堂内完成。

3)能根据大纲、教材要求及学生特点，设计练习题，严格控制考试次数。

4)作业题要精编，面向全体，分层布置，促使各类学生个性得到发展，作业及时批改，及时反馈，及时纠正。

5)多关注学习困难的学生，能及时了解学习情况，及时根据学生基础加以补习，对各类学生有分层要求。

2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性，定期召开学科教师“减负”工作专题会议，组织教师积极参加“高效轻负”教学交流和课堂教师竞赛活动，从思想和行动过程中提升教师对于“高效轻负”整体工作的认识，不断反思和总结“减负”工作的得与失，为今后的工作有效开展奠定坚实的基础。

3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即:面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

4、注重高效课堂模式课的创建工作，逐步形成语数外清晰的教学模式，探索真正高效的教学形式，加大推广相关模式，并在共同体、区市级研讨活动中有所突破，注重模式课创建的同时加强语数外学科教科研的研究力度和研究的深度，以课题引领，逐步将教学研究与教学实践相有机整合，切实提高课堂40分钟的教学质量。

利用多种教学手段，吸引学生的注意力，让他们在课堂上积极思考，认真学习，乐于训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法，吸引学生的注意力。通常的做法有:。

(1)用对比或比较的方法将有关的新旧知识点结合起来。

(2)特地准备一些与课文内容有关的小故事。

(3)利用多媒体课件教学丰富学生的视听。几乎每节课都有与之对应的课件，有时到网上下载一些生动形象的图片，有时截取一段与教学内容有关的视频，有时寻找1篇与课文相关的文字资料。

(三)加强德育管理，提高育德效益。

在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

(四)、关于学生作业量减负。

1、严格控制家庭作业总量。小学一二三年级不留家庭作业，四至六年级控制在半小时之内。与语数学科教师提前协调当天布置的作业量，使学生每天的书面家庭作业总量达成标准，作业总量坚决控制在30分钟以内。

2、减少书面作业。本学科作业尽量在课堂完成，不留书面家庭作业。

3、科学地设计每次作业。不留机械性、重复性、随意性的作业，增加实践性、应用性、创造性作业。

4、作业分层布置，学生自主选择。教师要加强对学生的研究，关注学生个体差异，在作业的内容、数量、难度、要求等方面体现梯度;积极引导学生参与作业的设计，让学生自主选择作业的形式和内容。

5、禁止教师给学生布置惩罚性的作业，禁止教师在节假日集中布置大量作业。

(五)加强“减负”工作的监督和指导。

1、严格执行清校制度，学生在校时间为不超过6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。

2、课内的练习要在课堂上完成，1-2年级不留家庭作业，3-4年级的作业量不得超过40分钟，5-6年级家庭作业不得超过1小时，并布置科学的有效作业，为学生的健康的身心发展服务。

学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、中、合格等评价等级。

小学女生工作计划方案【第三篇】

以学校章程和“学校三年发展规划”为依据，突出“阅读奠底蕴，艺术见特长”的办学特色，努力打造书香校园，引导师生沉下心来多读书、乐读书、读好书，使读书真正成为师生的良好习惯和生活方式。

二、活动目标。

1．以读书节活动为契机，让师生真真正正沉下来自觉读书，爱上读书，养成读书习惯，让读书成为师生心底自觉生发的行为习惯。

2．通过“读-诵-编-演-画”主题童话诵读，打造朗诵特色，构建有特色的书香校园文化。

3．以“童话”为切入点，力求课内与阅读教学融合，课外与家庭作业融合，逐步实现朗诵项目班本化、校本化、课程化、特色化。

4．充分利用家庭与社会资源，增强读书实效，同时推动家庭读书和社会读书。

三、活动主题。

童话浸润心灵阅读成就人生。

四、活动时间：

20xx年9月——12月。

五、具体活动内容及安排。

9月：主题童话诵读启动月。

1、师生座谈问卷。

3、淘书乐。

10月：主题童话诵读月。

1、确定班级童话诵读主题。各班依据学校读书节方案要求，首先确定本班所读童话主题，如：可以以作者为线索确定主题：叶圣陶童话、颜文井童话、郑渊洁的童话，也可以选“科普类童话”“环保类童话”“成长类童话”等等。

2、确定并准备书目。确定主题后，发动学生搜集相关书目，可以买、淘、换，还可从主题丛书中搜集，保证有书读。

3、指导主题诵读。要求语文老师利用朗诵课时间指导学生如何阅读该主题的童话类丛书。

4、自主诵读。指导学生掌握方法后，引导学生天天阅读，班级内进行个性化的自主评价，如读完几本经考核通过就认定为“读书未来星”“读书小硕士”“读书小博士”等。

5、诵读实践。当读到一定程度后，班主任可以引导学生演一演、画一画，即将所读的自己最喜爱的童话故事和同学、家长一起演一演，画一画；语文老师可以引领学生展开大胆的想象，创编自己心中的童话故事。

11月：主题童话诵读汇报月。

1、举行校级童话创编比赛（11月第二周）。

2、举行校级童话绘画比赛（11月第四周）。

12月：主题童话诵读成果表彰月。

1、评选书香班级等童话主题诵读优秀集体和优秀个人。

2、汇编校园童话集（文本、刊板）。

3、汇编童话画（展板）。

小学女生工作计划方案【第四篇】

的一学期又开始了，这学期我担任四年级班主任。为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手：

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

全班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。三好学生会x人，优秀生x人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班班主任，由于我带本班数学，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。通过一学期的了解，对本班的情况有了了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

首先，与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

其次，不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

（1）组织好学生参加升旗和两操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

（2）检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

（3）组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

（2）选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的'班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

小学女生工作计划方案【第五篇】

以国家课程改革纲要为指导，以启动新生活教育行动计划为契机，以学校课程计划与学校工作计划为蓝本，努力实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，提高学校体育卫生工作的两个《条例》的实施力度和水平，倡导 “健康第一”的指导思想，进一步加强对学校体育卫生工作的领导与管理，使学生养成良好的卫生习惯，增强环境保护意识，提高身体、心理素质、发展个性特长。

二、具体工作

(一)加强理论学习，提高教师素质

学校体育工作效率的提高与高素质的教师队伍是分不开的，为此体育教师要提高自身素质，潜心研究校本体育课程，刻苦实践，积累好的教学经验，形成实验性的诊断案例。并积极撰写教学经验论文参加荔城区体育卫生教师论文、教案评选等各类活动。以提高体育教学实践与理论的水平。

(二)加强广播操管理，提高广播操质量

广播操的主要目的在于消除学生身体和精神上的疲劳，达到快捷休息，放松的目的，进一步提高学习效率，而广播操质量的提高关键在于管理和评定工作的开展，首先教师应加强对学生广播操的目的、意义的宣传教育工作，通过晨会课、体育课、宣传窗、使学生在理论上对广播操重要性的认识有所提高。

其次，加强班主任的督促指导工作，利用班主任的威信来督促学生，提高广播操的质量，还有，要加强体育委员和班干部的带头作用，影响其他学生，并且由行政导护及导护组长、体育教师进行督促评比工作，一方面增强学生的集体荣誉感，使学生的自主性、积极性得到充分提高，另一方面也促进班主任的责任感，荣誉感和竞争感，从而加强督促和指导工作。

(三)加强教学研究，创造健康乐园

本学期，学校的体育课和体育活动课将逐步过渡到以各种球类为主的内容，把学生身体的基本素质训练融合到球类运动的过程中。为每个班级配备各种大小不同的球，在玩球的基础上，组建跨年级的俱乐部球队，而且人人都可参加一支球队，推选自己的队长，为自己的球队命名，提出球队的精神和口号，教师也可参与其中，师生同队比赛等。建设起儿童体育俱乐部文化，成立乒乓、羽毛球、篮球、足球、排球等俱乐部，周末经常举行球类比赛。“让每一个学生都有属于自己的球队” 将成为学校体育的新追求、新特色。

保证全校每一个同学一学期至少能有一次机会代表自己的球队参加比赛。以培养学生的自信心、进取心和合作精神，锻炼他们的意志力。在实施过程中要认真钻研新的课程标准，准确把握各水平段的.纬度，每一学段要达到什么要求，如何把各种技能串插在各类球的训练中都要做到心中有数，并在周课程计划中有所体现，要高质量地备好课每一堂课，上好每一课，并及时作好教后记，学会经常思考,积累丰富的教学经验,设计很多优秀的教学案例，真正体现体育教师教学理念转变与渗透!

另外，每天上下午安排的20分钟户外休息活动时间，鼓励开展球类、跳绳、踢毽子等体育游戏活动，开辟更多的活动场地，添置丰富的户外运动器材。

(四)加强运动队训练，争取更好成绩

体训队抓好武术队、田径队、排球队、篮球队、乒乓球队、足球队、群体活动的训练，全面开花，各辅导老师制定科学、合理的训练计划，及时填写活动记录，坚持做到早晚不间断，争取在各级各类比赛中取得好的成绩。学生的个性化发展移至校外活动。体育老师积极指导参与，并从中发现运动员苗子，为运动队选拨好人才。

(五)加强卫生管理，确保学生健康成长。

体育卫生包括生理卫生与心理卫生两部分。在体育教育过程中将充分重视把体育运动与健康的生活方式紧密结合，把生理和心理教育作为健康教育的核心内容开发，使学生拥有健康的身心和积极的生活方式。各体育活动课老师每月要从中抽出1～2课时间进行心理卫生健康讲座，以提高学生的心理承受能力，抗挫折能力。

校医室的医务人员应监守岗位，各班小小卫生监督员要履行职责，注意检查班上学生的个人卫生情况。校医室还可利用学校广播台、宣传橱窗这些校园媒体向学生作一些健康知识、安全知识、卫生习惯等专题讲座，认真做好学生的体检工作和健康教育台帐工作，深化儿童健康、儿童营养方面的专题研究，提高健康教育的科研含量。

各位老师特别是班主任老师加强学生健康教育，采取主题班会，讲座，观看录像，收听广播以及健康知识竞赛等形式，和广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买街头无照(证)商版出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食品。

三、逐月工作安排

二月份：

1、 制订学校体卫工作计划。

2、 制订体育活动课轮流表。

3、 安排本学期的体育教研课的时间表。

三月份：

1、检查各体训队活动情况。

2、检查体育课程实施情况

四月份：

1、检查各体训队活动情况。

2、检查体育课程实施情况

五月份：

1、检查各体训队活动情况。

2、检查体育课程实施情况

六月份：

1、完成学期体育卫生工作总结。

2、安排好署期体育锻炼计划。

一、指导思想

以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标

(一)学校体育工作

1、体育工作的任务及措施

(1)、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高体育教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

(2)、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

(3)、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好大课间活动，抓好每天锻炼一小时、“阳光体育冬季长跑”，以及做好逐步推广校园集体舞的准备工作。

(4)、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。每年十月完成六年级建档工作，十一份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

(5)、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，大力推广学校大课间体育活动，积极实施《初中学生开展大课间体育活动行动研究》课题研究工作。

(6)、抓好学校田径队业余训练工作，积极备战市中学生田径运动会。

(7)、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好春秋田径运动会。

(8)、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

(9)、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。

(10)、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。

2、体育教学教研工作

(1)、以课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

(2)、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

(3)、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

(4)、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

3、课外体育文体工作

统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

4、体育管理工作

(1)、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《良渚中学体育发展总体规划》、《良渚中学实施学校体育工作条例细则》和良渚中学贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《良渚中学体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

(2)、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

(3)、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

(4)、体育教研组定期开展教科研活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结，尤其是大课间活动研讨长期开展并形成特色。

5、学校保证开展体育工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。

6、抓好学校田径队业余训练工作。

重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

(二)学校卫生工作

认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则.

1、、工作目标：

切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

2、、工作措施：

(1)、认真学习，提高卫生工作的认识

认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

(2)、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

小学女生工作计划方案【第六篇】

负”工作以及学校事业全面、和谐、可持续发展作出新的贡献。

主要工作举措。

一、严格执行《规范》要求，加大检查考核力度。

意见》《规范》的执行力。

意义上落实县局要求的“三统一”“一精简”。

3、协助校长室定期进行校内教育教学工作检查视导，考评教师备课、上课、批改等工作情况。

二、规范教学流程管理，不断优化课堂教学。

”，力求“精细化”。

作，扎实落实“段段清”工作，即讲即练即消化，当堂解决问题，做到点点清，日日清，段段清。

己的`特点和班级学生实际进行个性化修改，修改量必须达三分之一以上。

教导处检查。

三、深入开展校本教研，提升教师业务素质。

小学女生工作计划方案【第七篇】

20__年学校党风廉政建设和反腐败工作要以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习宣传贯彻党的、十八届四中全会精神和中纪委全会精神，坚定不移地按照中央、省、市、区委对党风廉政和反腐败工作的总部署，落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系20__-20__年工作规划》、福建省贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系20__—20__年工作规划》的实施办法的各项规定，围绕教育改革与发展，坚持求真务实精神，突出重点，标本兼治，惩防并举，注重预防，加大从源头上预防和治理腐败的力度，不断健全完善管理机制，推进学校的党风廉政建设和反腐败工作。

一、加强教育，提高政治思想水平。

1.制定《20__年思想政治工作计划》，把思想政治教育纳入学校工作议事日程，进行有确定思想政治教育内容和负责人的教育活动，使教育落到实处。

2.组织党员教师认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观，学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，落实好《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系20__-20__年工作规划》，深刻领会精神实质，把思想道德教育和纪律教育纳入政治思想学习的重要内容，提高教师的政治思想素质。

3.落实《党员干部廉洁从政学习教育制度》，组织党员干部深入学习《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，结合党性、党风、党纪教育，开展“反腐倡廉展播月”活动，增强党员干部的党纪观念。

4.制定《20__年警示教育活动实施方案》，通过案例解剖进行警示教育，加强对党员干部的理想信念和权利观教育，把自律和他律、教育与管理结合起来，引导党员干部树立正确的世界观，人生观、价值观，帮助党员干部筑牢思想防线，增强拒腐防变的能力。

5.学习贯彻《党员权利保障条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》，增强党员干部接受监督的意识，主动接受党组织和党员的监督。

6.落实党员干部教育制度。制定学校中心组成员学习制度，在学校中心组层面上进行先行教育。制定党员干部的学习制度、思想政治教育制度、警示教育制度、电化教育制度等，每学期至少安排8次以上的集中学习教育，学习法律法规，传达上级文件精神，上党课等，建立和巩固预防职务犯罪工作思想意识。争取建立与其他学校的党支部共建联合教育制度，通过联络员制度和共建方案，发挥共建支部的影响力，加强党员干部教育的力度。完善《学校开展“廉洁教育进校园”活动的工作方案》，明确具体措施。

二、加强领导，落实党风廉政建设责任制。

1.根据区教育局党委对教育系统20__年党风廉政建设和反腐败工作的具体要求，严格按照《湖里区教育系统党风廉政建设实施细则》、《湖里区教育系统党政领导干部廉洁公道若干规定》、《福建省关于对教育乱收费行为处理的暂行规定》的要求，制定和执行《__小学党支部党风廉政建设责任制实施细则》，层层落实的工作制度，坚持逐级负责，落实岗位责任。

2.学校定期召开党风廉政建设工作分析会，对一阶段来存在的问题进行专题分析，提出整改措施，根据《__小学党风廉政建设领导小组与责任分工》的规定，落实责任分工，建立健全把党风廉政建设责制与其他工作实行一起部署、落实检查、考核和奖励的有效机制。

3.把党风廉政建设作为衡量学校领导干部政绩的一项重要指标，作为选拔、任用、奖惩学校中层干部的重要依据，通过教代会评议学校领导干部的方式来实现。

4.自觉严格落实学校领导干部“一岗双责”的要求，自觉抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作，对工作不到位的，要通过民主生活会形式，进行批评和自我批评，对违法纪律的，要严肃追究其责任。

三、加强检查，规范党员干部从政行为。

1.严格执行八项规定和纠四风要求。学校党员干部要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，尤其要严格遵守八项规定和纠四风要求。

2.贯彻执行湖里区开展集中打击赌博违法犯罪活动专项行动工作的要求，继续采取措施，严禁和防范党员干部参与赌博和“六合彩”等非法彩票活动。

3.严禁违反不准收送现金，有价证券、支付凭证的规定。学校党政主要领导不得收取礼品等价值的物品。

5.严格按照区教育局规定，严格遵守招生规律，不准擅自扩大招生计划，严禁在招生中利用职务和工作便利降低招生标准，私自特批未达到录取条件的学生入学以谋取利益的行为。严禁假借学校招生，私自收取“介绍费“等非法行为。

四、加强建制，提高党风廉政建设工作水平。

1.按照《__小学建立和完善反腐倡廉工作“六个机制”》的规定，落实好“思想教育、制度规范、监督制约、擦查案惩处、干部保护、廉政责任”等“六个机制”。

2.以党风廉政建设责任制“月巡查”工作为契机，进一步规范学校党风廉政建设工作，强化档案的整理、归档和使用，强化各项工作的落实，使各项工作的规范化。

3.定期开展学校党风廉政建设与反腐败工作的专题形势分析，不断完善《__小学党政干部加强党风廉政建设若干规定》，对照规定，严格落实学校党员、领导干部任职的党风廉政情况自查工作，发现问题的，对照制度进行整改。

五、加强监督，杜绝源头上的腐败。

1.根据《湖里区网上办事公开综合平台公开目录》要求做好网上党务、校务公开工作，落实好湖里区政府网站年度绩效考核中属于学校部分的工作。紧紧抓住“抓本级”和“求实效”这两个环节，围绕把“眼皮底下”的办事公开工作抓好这个主题，强化工作任务的明确布置和执行落实要求。

2.根据《湖里区校务公开工作意见》的要求，按照《福建省校务公开工作暂行规定》、《福建省校务公开工作评估标准》的规定，结合学校实际，制定《20__年__小学校务公开工作计划》，把学校收费、招生事物、重大改革项目、财务管理、工程建设项目、大宗物资采购、教职工奖惩、干部人事工作、教职工切身利益事项、领导干部重要事项的公开作为校务公开工作的重点，通过加强校务公开工作管理的科学化和民主化，落实校务公开工作各项任务，规范校务公开工作的内容与形式，增强校务公开工作的针对性、实效性，使校务公开工作规范化和制度化，做到让群众放心、满意。

3.严格遵守学校各项财务制度，严格执行“收支两条线”规定，发挥教育系统“会计核算中心”的参谋、理财、监督等作用，切实加强财产物资的安全保管和合理使用，规范对学校财务的管理。建立健全学校的各种财务内部控制制度，接受教代会的审核，接受上级主管部门对学校的财务的管理与监督。

4.严格执行政府采购制度，认真执行《湖里区教育系统采购与建设修缮项目管理制度》，坚持修缮建设项目招(议)标制度和小额采购报批审核制度，属政府采购项目的全部上报局采购小组，由局采购小组上报政府统一采购。制定《__小学物品采购、验收制度》，落实物品采购制度。

5.制定《20__年__小学杜绝乱收费工作方案》，把治理乱收费纳入学校党风廉政建设和反腐败工作的重点工作要求，严格实行“一费制”，坚持“一卡、两公开、四统一”(即收费卡、收费项目标准和收费使用情况两公开和收费时间、项目、标准、票据四统一)的收费制度，禁止以任何名目另外向学生收取费用的行为。

六、加强行风，杜绝职务犯罪现象。

1.加强学校教育行风建设，从教育入手，把“讲师德师风”、“规范收费行为”作为行风建设的重点，聘请行风评议员监督和指导，制定和实施《__小学教师职业道德规范细则要求》，继续根据《__小学师德创建规划》的目标，引导教师树立高尚的道德情操，自觉抵制违反行风的不良行为。

2.落实学校“信访接待日”工作制度，热情接待来信、来访的学生家长，关注反映的热点难点问题，实事求是地进行核查，确实解决学校或教师个人存在的问题，做到服务学生、服务学生家长。

3.结合学校实际，制定《20__年__小学预防职务犯罪工作计划》，认真组织开展预防职务犯罪的宣传教育活动，针对学校财务管理、招生入学工作、食堂管理、物品采购、领导干部廉洁自律等方面工作存在的薄弱环节，制定具体的管理措施，健全管理制度，按照《__小学党风廉政建设四级责任网络》，层层负责，推进预防职务犯罪工作的开展。

小学女生工作计划方案【第八篇】

以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，使我校成为当地名校。下面是网友为大家分享的“2024年小学女生工作计划方案（优推10篇）”，以供大家参考借鉴!

一、指导思想。

以教育教学改革为动力,以进一步促进学校德育工作为重点,以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口,认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,《爱国主义教育实施纲要》,《小学德育纲要》,紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境,坚持"巩固、提高、发展"的工作思想,求真务实,把学校的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点。

(一)、重视德育队伍建设。

1、加强师德师风建设。健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。开好班主任会,要求班主任自主管理班级,在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长。指导班主任开好班会,精心设计班会内容,要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

(二)加强养成教育,着力培养学生良好品行。

1、在培养学生讲卫生,懂礼仪良好品行的基础上,要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求,在日常学习、生活中引导学生争取。期末采取自评、互评、家长评、老师评的方式,记入学生的成长手册。

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再明确每月常规重点及每周常规要点。

3、开展各项活动,充分发挥学生的主体作用，让队干监督学生的卫生、礼仪、集队、纪律等,每月评进行好人好事评比,逐步让学生从"要我这样做"转变为"我要这样做",让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)开展丰富多彩的少先队活动,提高实际效果。

德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和班会课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传"德育为先"的理念,以少先队活动为载体,增强德育意识。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一学校领导(学生代表或教师代表)讲话,使学生树"心中有国旗","心中有祖国"的思想。

2、深入开展"手拉手"活动。

(1)以"小手拉大手,文明我先行"为主题,通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康,增强学生的集体荣誉感,在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑,使学生们真正做到关注身边有困难的同学,关心他们,照顾他们,和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长,促进青少年学生的身心和谐发展。

(2)开展"绿色梦想,从我做起"主题活动。

创建绿色学校的关键,是将绿色的理念植根在广大师生的心间,让外在环境的熏陶内化为师生的自我要求,从而主动地参与到创建活动当中来。在今年秋季新学期伊始,组织学生,就参加了"绿色梦想,从我做起"主题的实践活动。该活动以班级为单位,让班级里的所有同学每两个同学共同认养一颗学校里的小树苗或者小花朵,要求学生要一直精心的呵护小树,小花。同时,每个人还许下了美好愿望。小学毕业,伴随着小树,小花成长的,有我们的学生的身体健康成长,有我们学生在山脚小学的学习和生活的美好回忆,更有一个个健全的人格,当然,也一定有绿色的理念。成长的小树,花朵就成为学生们成长的精神坐标,成为他们永生难忘的回忆。"十年树木,百年树人。"这样系列主题教育活动,我们让我们的学生成为创建绿色学校的最好展示。

3、大力开展安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

(四)拓宽德育渠道,发挥"结合"势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。做好家访工作,对于自我控制力差的学生,行为习惯差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育,使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。

三、月份工作安排。

2、上好开学第一节课。

3、开展"勿忘国耻,振兴中华"主题班会活动,办一期黑板报。

4、庆祝教师节活动。

1、庆祝国庆节活动。

2、开展"爱祖国"主题班会活动,出一期黑板报。

3、开展爱国主义读书活动在宣传栏做好好人好事宣传,营造良好的文化校园氛围。

4、开展"绿色梦想,从我做起"主题活动。

1、继续开展读好书活动。

2、开展主题班会"感恩的心"。

1、班主任开展法制安全知识讲座。

2.各班级开展"辞旧迎新"活动。

3、全校卫生工作大检查评出每月的好人好事,并做好宣传工作。

4、少先队开展有意义有主题的大型活动。

2021年一月份。

1、庆祝元旦活动。

2、评出每月的好人好事,并做好宣传工作。

3、各班对学生进行德育考核,完成班主任及任课老师对学生的操行评语安排寒假工作。

4、德育资料归档。

一、指导思想。

为全面落实社会主义核心价值观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，践行“让绿色教育充盈着生命的快乐”的办学理念，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育。以落实常规教学为基础，深化改革,强化学校管理,加强师德师风建设,坚持依法治校,务实求真,力争使我校教育教学质量再上新台阶。

二、工作总目标。

一、继续开展好“不忘初心，牢记使命”主题教育活动;。

二、切实加强师德师风建设，着力抓好德育(班主任)队伍建设，打造“四有好教师团队”。

六、全面开展“坤凤少儿锡剧”建设，编写校本课程一本，促进学校课程和内涵发展;。

八、启动校园原址新建工程，落实装备使用和校园文化建设。

三、主要工作：

一、德育工作：育人为本，健全机制。

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我校将继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

(二)继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。

(三)为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话等活动融为一体、突出教育的重点。二是结合校园读书节活动积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。三是精心组织好校园文化艺术节。让艺术之花越开越艳。

(四)加强班主任的工作管理，完善“绿色贝贝”的检查评比。强化“绿色贝贝”的名优效应。

二、教学工作：注重过程，加强引领。

深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

(一)常规管理过程化。

1、严格教学常规。对教师的教学要常抓不懈，一是改革备课，下学期我校将着力“基于言语实践发展学生高阶思维的研究”，注重学生活动及训练内容和方式的设计;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。

2、严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改课程表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。

3、重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，根据区教育局文件精神，对音乐、美术、科学、体育、道德与法治、综合实践、体育等学科开展技能测试。

(二)质量管理机制化。

1、着力抓好学生学科素养建设。语文学科抓好写字工作，对二四年级写字进行整班过关训练。在英语学科方面加强三年级英语自然拼读法的过关、四年级英语书写和五六年级英语作文过关活动。数学学科方面加强口算训练。认真作好每次测试的质量分析。带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

2、切实加强毕业班教学管理。认真制定毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，深入研究小学毕业考试工作。我校将组织全校具有毕业班丰富教学经验的教师，对复习、考试工作进行集体教研，从学生学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方面的制定富有成效和切实可行的教学计划，争取最优秀的毕业班成绩。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体健康，为教师教学工作提供良好的条件。

三、科研工作：内外结合，立足校本。

(一)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

(二)本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动。将读书活动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业化发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质、具有人文思想的教师群体。

(三)扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组建设。积极开展教师三笔字、下水文，美文朗读，主题演讲、试卷编写等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力。

(四)进一步着力打造”坤凤少儿锡剧“课程建设，争取编印出一本校本课程。

四、体艺工作：开足开齐、有声有色。

认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，深入实施新课程标准，努力提高体育教学质量及运动训练成绩，积极创建学校体育特色。

(一)认真落实课程要求。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。体育教师按规范组织学生做好课间操，组织好学生大型集队，音乐教师要组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。

(二)开展体育2+1项目活动，确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名学生在校期间至少掌握2项运动技能。召开两次体育运动会，用好学校体育资源，在学生篮球方面能够再有所进步。

五、后勤工作：精细管理，保驾护航。

2020年学校将启动校园原址新建工作，前期学校后勤要做好各项规划工作，“兵马未动，粮草先行”，要合理规划好学生的学习和就餐，平稳过渡，确保工程进度和教育教学质量两不误。

(一)学校总务处将进一步加强学校资产管理，在装备进库、使用、登记、管理等方面做到精细化。

(二)进一步做好校园文化布置，为学校的发展保驾护航。

(三)严格执行财务管理制度，加强有限经费使用和管理。严格执行物价局核准的各项教育收费的标准，杜绝乱收费现象。制定出台学校报销制度，并做好日常经费报销工作。

(四)继续办好师生食堂，继续推进阳光食堂工作，提高师生的生活质量，对学生饮食和饮用水实行卫生监督管理，严格把好进货关，杜绝霉变食品进入校园。

(五)切实加强学校校车安全管理，组织学生家长、学生安全教育及培训以及驾驶员校车安全培训工作。，签订安全责任状以及各项规范制度。并努力配合__中队对校车的监督与管理，把学生安全放在首要位置。

(一)加强党建工作，推动全面从严治党向纵深发展。

1.坚持以政治建设统领党建工作。

2、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进党的思想建设。坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装全校党员干部，认真落实校党政领导班子和党员学习计划，充分利用党员活动室、业余党校、新时代讲习所等阵地，通过组织集中学习、专题研讨、专题辅导、党员大课堂、教师大讲堂等多种形式，切实提升学习实效。要把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为思想政治教育和课堂教学的重要内容，有效推进党的创新理论进学校、进课堂、进教材。

3、持续推进意识形态工作责任制落实。全面加强对意识形态工作的领导，严格落实“两个责任”，推动意识形态工作“六项制度”的落实，坚决维护意识形态领域安全。将意识形态工作纳入党员干部教育、师德师风建设、学生思想道德教育，推进意识形态工作良性开展。深入学习研讨习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，切实加强青年教师和学生思想政治工作，切实构建“三全”育人格局。

(二)加强德育队伍建设，进一步完善师德师风档案。

1、提高全体教师师德师风修养。

结合相关法律法规，省市县规范办学系列文件、师德师风建设材料，集中学习和自主学习相结合，采取检查学习笔记、闭卷考试、集体观看相关影视资料、征文比赛、演讲比赛、书法绘画展览等形式，确保每个教师知法、懂法、熟练掌握运用，内化于心，外化于行。把教师学习过程和考核结果同工作考勤结合起来，载入每个教师德师风档案，作为绩效考核、教育局师德师风年度考核、人事部门年度考核、评优评先，晋级表彰的依据之一。每学期期中和期末开展规范办学行为调查问卷，问卷结果载入师德师风档案，违反师德师风的教师，各种评优评先考核一票否决。

2、抓住关键，提升班主任工作能力。

每3-4周召开一次全校班主任工作安排暨学习交流培训大会。由年级部反馈各年级部上月工作中出现的问题和好的解决办法，每月每个年级部选出一名优秀班主任介绍本月工作得失，并安排下月重点工作和工作思路，在工作安排和交流讨论中让班主任学会本年级部和其他年级部工作方法，帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法，分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验，促进班主任成长。

(三)要始终突出以教育教学为中心，全力提升教学质量。

1、抓好教学常规。不断强化教学基本业务指导，由治标转移到治本，帮助年轻教师尽快站稳讲台。

2、突出抓好高考工作，力争再创佳绩。始终把高考目标放在心中，抓在手上，突出抓好毕业班和家炳班，要将“保证优生群体质量，增加优生数量”作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实现“一年更比一年好”的高考目标。

3、要使艺体教育真正成为我校的特色。我校的艺体培训服务项目已经完成招标。下一年度将充分发挥我校艺体教师和校外资源的作用，大力发展艺体教育，大幅度提升艺体生的本科升学率。我校的艺体教育要办出特色，办出品位。

4、挖掘潜力，优化教学环节。明确提出向一周五天要时间、向40分钟要质量。每一位教师都要聚焦课堂40分钟的教学安排，无论是备课、教学，还是课堂练习，都要围绕课堂40分钟教学效益的提升来组织开展。要大力推进课堂教学现代化平台的使用，课堂教学中要充分借助于多媒体，加大课堂容量，促进学生从感性认识向理性认识转变。下年度，教育教学培训中心要继续做好对老师的课件制作辅导的培训工作，帮助教师提高课件制作的质量。今后学校的公开课、观摩课、示范课都要通过课件来开展教学。

5、要继续加大督导力度。教务处、教科处和督导室要经常性地对教学常规落实情况进行检查，检查结果要及时反馈和通报。要坚持深入课堂，了解教学现状，了解教师，把握学生，及时调整工作思路和计划。

(四)始终围绕教师队伍这一根本，努力提供优质保障。

教师队伍是教育事业发展的基础，是学校提高教育质量、办好人民满意教育的关键，而队伍建设的关键又在于建设一支优秀的高素质教师队伍。每一位教师都要勇于承担应尽的责任，要具备良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力。

(五)抓好总务后勤工作，为教育教学提供强有力的保障。

1、管理服务部门要明确责任，搞好服务。

食堂、宿舍管理、安全保卫、多媒体教室、录播室、实验室等部门要切实增强服务意识，努力提高服务质量和水平，为师生提供快捷优质的服务，营造良好的学习工作环境。要积极推行主动服务，食堂要经常征求师生的意见，提供优质的餐饮;值日组和保卫部门要加大校园巡查，及时通报安全信息，为师生提供安全的学习生活环境;寝室要强化就寝纪律和秩序的检查，及时与年级部、班级沟通，保证全校有安静的休息环境;多媒体、录播室、实验室等功能室要主动与师生沟通，为教学提供有效服务，2020年下学期新教学楼投入使用后，学校的实验室要开放，理化生实验一定要扎实做起来;水电等维修要加强日常巡查，及时安全地维护好公共设施;团委、工会等部门要积极组织师生社团开展工作，要围绕校园文化建设开展工作，营造一个和谐健康文明的工作学习环境，努力为全体师生身心健康提供丰富的文体活动。

2、加快学校扩建项目建设，为实现“走班制”教学和普及高中教育做好准备。

3、争取对原教学楼进行改造和维修，为师生创造良好的生活、工作和学习环境。

4、对校园绿化进行调整，让布局更合理，对个别老化的草坪等要进行更换，让校园更美丽。

总之，新的一年度，在县委、县政府的领导下，我们将坚持办学正确政治方向，努力提高自身素质、提升办学水平，让实中充满魅力，吸引更多优秀的学生踊跃前来就读，力争2020年高考成绩再跨上一个新台阶，为加快学校跨越式发展而努力奋进。

小学女生工作计划方案【第九篇】

认真贯彻落实十六大精神，以莱州市教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面。

二、主要任务和措施。

1、加强新课程理论学习与研究，确保课程改革顺利实施。围绕新课程改革，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。

2、抓好教学常规管理，保证教学质量教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育改革的前提。本学期要认真学习《教学常规细则》，借市视导评估的契机，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。

为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补已之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，不怕问题小，就怕没实效，要切实注重教研活动的实效性，避免走过场。

3、搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据市室的要求及本学期学校工作的安排，我们拟定本校的主题性教研活动主要有三个，一是在语文学科中如何实施“小学生母语绿洲工程”，二是如何进行自主评价式作文教学改革，三是英语教学如何才能适应形势的需求。每次活动之前，教导主任要充分做好准备，注重教研活动的实效性。要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。教研的结果要形成文件，成为今后本校的常规要求。

4、加强新教材培训与研究，促进教师转轨。结合市室组织的一、二年级新课程教材培训工作，开展形式多样的教研活动，准确把握各科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学，同时，要求教师对新教材进行研究，提倡创造性地使用新教材，在集中听课和主题性教研活动中，积极推广有创新意义的新课型、新方法，让教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师由旧思想向新教法、新教学思想的转轨。

5、组织教师竞赛，提高教师业务能力。本学期我们新按照市室的统一安排，积极组织筹备各学科教学案例设计大赛，数学自制课件评选、优秀科研成果评选和探究式教学优秀案例评选、心理健康教育、信息技术优质课评选等一系列活动，提高教师进行教育科研的能力，引导教师由教书匠型教师，向学者型、科研型教师转轨。

6、组织学科竞赛活动，促进特长发展。依据市室工作要点及本校实际，拟在本校举行各科竞赛活动，语文竞赛主要由“小学生母语?阳光·绿洲?工程”所引发的“写字、演说、积累、现场作文”等系列竞赛及小学生语文读写大赛组成，数学主要由“计算能力竞赛”和“数学智力竞赛”两项组成，科技或其他科目以“第二届劳技作品创新大赛”为主，通过这些竞赛，做到以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提供可能，促进学校素质教育的深化。

三、月份工作要点：

1、布置新学期工作，制订各种计划,设立各种簿册。

2、建立健全各种兴趣活动小组。

1、各教研组制定教研工作计划，各任课教师制订学科教学计划。

2、筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评选工作。

3、传达、落实莱州市教研室下发的《关于实施“小学生母语?阳光·绿洲?工程”的意见》、《关于借鉴金城经验推行“小学生母语学习水平个性化评价研究”的意见》。

4、组织英语教师参加英语教材培训与课堂教学观摩活动。

5、规范备课、上课、作业、批改的要求。

6、进行大单元集体备课活动。

7、评选校优秀艺术教育论文。

1、组织20xx年级数学教材疑难问题解答和应用题专题研讨活动。

2、实施学科主题性教研活动。

3、组织集中听、评课活动。

4、开展校际间的联谊活动。

5、准备省、市小学信息技术优质课评选。

6、迎接区视导评估，学校常规教学工作大检查。

7、组织英语教师课堂教学研讨。

8、设计制作数学自制课件，准备评选。

9、组织小学生语文读写大赛。(五年级)。

1、结合视导评估，迎接全市小学生口语水平抽测工作。(各年级)。

2、加强教学常规的检查与落实，准备全市教学工作视导评估材料。

3、组织小学生计算能力检测。

4、开展心理健康教育优质课评选活动。

5、1～5年级写字比赛。

6、组织参加探究式教学优秀案例评选活动。

7、准备第四届全市教育科研工作会议的论文材料。12月份：

2、迎接第二届小学劳技作品创新大赛。

3、组织3～5年级现场作文比赛。

4、进行小学语文自主作文课堂教学主题性研讨。

5、组织参加莱州市20xx年优秀科研成果评选。

6、全市小学生数学智力竞赛。(五年级)。

8、制订各科复习计划，复习迎考。

小学女生工作计划方案【第十篇】

贯彻落实中央关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的要求，加强和改进学校德育工作，切实提高青少年思想道德素质。根据市教育局《关于组织开展“知荣辱树新风”读书教育活动的通知》精神，结合我校的实际，决定开展“知荣辱树新风”读书教育活动。

一、指导思想。

通过丰富多彩的形式对学生进行社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”教育活动进校园、进课堂，在学生中倡导和树立社会主义荣辱观，增强学生对“八荣八耻”的认知和理解，引导广大小学生从自我做起，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质。

二、活动内容。

围绕“知荣辱树新风”的主题，与革命传统教育、安全教育等有机结合，遵循生动活泼，形式多样的原则，在学生中开展“六个一”活动，即举行一次读书经验交流会，开展一次征文活动，举行一次主题班队活动，开展一次社会实践活动，观看一次影视作品，收集一条知荣明耻的格言。

三、活动方式。

为确保本届读书活动开展的扎实有效，由政教处大队部主要牵头，具体指导实施，其他部门协助配合。

领导小组成员名单：

组长：柯元星。

副组长：陈金辉徐伟萍张如意应娟。

成员：一至六年级各班主任。

（二）宣传报道。

政教处、大队部要充分利用学校现有媒体资源，对本次读书活动进行全面报道和宣传。

1。校园宣传：利用墙报、板报、校园广播、校刊《江花》等方式在校园内宣传。

2。媒体宣传：积极投稿、上报信息，进行广泛宣传。

四、活动要求。

1。活动要做到人人参与，班班开展，层层选拔。

2。扩大影响，营造氛围。充分利用墙报、板报、橱窗、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

3。各班要将读书活动作为学习贯彻落实《中国共产党中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的.具体措施，纳入班级工作计划。高度重视本次读书活动，做好广泛的宣传发动工作，积极参与，精心组织，切实提高活动的实效性。

4。各班要认真做好活动用书的导读及学生阅读、征文活动，切实增强读书活动的教育实效性，并及时总结读书活动中好的经验和做法。

5。各班要结合小学生的求知需求和身心特点，创新活动内容和形式，大胆探索、寓教于乐，要把传统节日蕴含的中华民族传统美德（），纳入学生日常行为习惯培养的教育体系，和同学们的日常思想品德教育和管理紧密结合起来，形成团结互助、融洽相处的人际关系，营造平等友爱、温馨和谐的社会环境。

五、周工作安排。

第一周：3月4日——3月10日。

1。“知荣辱树新风”读书活动授书仪式。

2。四项达标、文明礼仪岗开始。

第二周：3月11日——3月17日。

2。植树活动。

第三周：3月18日——3月24日。

1。“知荣辱、树新风”主题国旗下讲话。

2。制定读书成长规划书。

3。红领巾小广播“安全、环保、行为规范”（《知荣辱树新风》）栏目开播。

第四周：3月25日——3月31日。

1。安全教育周、日活动。

2。刊出安全板报。

3。森林防火宣传教育。

第五周：4月1日——4月7日。

1。开展我读了一本好书汇报活动。

第六周：4月8日——4月14日。

2。革命传统教育。

3。消防演练。

第七周：4月15日——4月21日。

2。安全大检查。

第八周：4月22日——4月28日。

1。春游。

2。环保教育。

3。法制教育。

第九周：4月29日——5月5日。

1。读书实践活动（调查台初、台中等名校学生读书情况）。

第十周：5月6日——5月12日。

1。处德育论文评比。

2。召开家长会。

第十一周：5月13日——5月19日。

1。读书活动网上知识竞赛。

2。读书活动主题班会。

第十二周：5月20日——5月26日。

2。环保实践活动。

第十三周：5月27日——6月2日。

1。环保教育课本剧评比。

第十四周：6月3日——6月9日。

1。“安全生产活动月”启动仪式。

2。世界环境日活动。

第十五周：6月10日——6月16日。

1。防溺水安全教育。

第十六周：6月17日——6月23日。

1。观看任长霞等有关荣辱观的影视作品。

2。人人收集一条知荣明耻的格言。

第十七周：6月24日——6月30日。

1。“百日安全无事故”先进班级评比。

2。表彰读书活动中的先进班级和个人。