2024年中学暑假社会实践活动方案(案例)最新5篇

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2024年中学暑假社会实践活动方案【第一篇】

为了全面贯彻立德树人根本任务，助力“双减”政策落地生根，全力推进“五育”并举教育目标由课内延伸到课外，促进理论学习与社会实践相结合，让学生利用暑假走出校园、走向社会，参与丰富多彩的社会实践活动，提高学生的创新能力、实践能力与综合素养，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。学校根据实际情况，特制定以下社会实践活动方案。

1、活动内容

1、以“感恩孝亲”为主题，开展“家务劳动我来做”活动。

请全体学生结合自己年龄和家庭生活的实际，帮助家长整理房间、洗衣拖地、煮饭炒菜、收拾餐桌等日常家务劳动，帮助家长分担家庭事务，体会家长操持家务的辛苦，争做感恩孝亲的好儿女。

2、以“共建和谐邻里”为主题，开展“文明礼仪我来传”活动。

请全体学生在假期中，时刻以文明中学生的标准规范自己的言行，要学会使用文明礼貌用语，掌握基本的社交礼仪，树立良好的__中学学生形象。

3、以“助力乡村振兴”为主题，开展“美丽乡村我建设”活动。

“小手拉大手”，学生与家长一起义务打扫家门口、小区等处卫生，清扫地面垃圾、铲除墙面广告、抹洗护栏、长椅等公共设施，为改善村容村貌、建设美丽乡村做出贡献。

4、以“习字静养心性”为主题，开展“漂亮汉字我书写”活动。

书法是汉字的书写艺术，是中华民族独特的文化瑰宝，承载着中华文化的深厚内蕴。所有学生利用假期每天坚持练习书法、绘画。力争通过一个假期的训练，个人写字水平、绘画技术有明显的进步。

5、以“制作手工作品”为主题，开展“废物利用我最棒”活动。

通过观看科普影视、阅读科普书籍等途径掌握科技知识或科技动态，激发灵感，利用身边的废弃物等制作一件手工作品，可以是小发明、小制作等科技作品，也可以是剪纸、泥塑、布艺等工艺品。通过动脑思考、动手操作提高创新能力和动手能力。

6、以“参与角色扮演”为主题，开展“社会分工我体验”活动。

所有学生在家长的帮助下，走向社会，尝试进行“售货员，服务员，环卫工人，收银员，交通疏导员”等多种角色的生活体验活动，增强社会责任感，培养交际能力、合作能力、适应能力，提升综合素养。

7、以“安全快乐度假”为主题，开展“安全伴随我成长”活动。

全体学生利用假期认真学习自护、自理、自救等安全知识，掌握防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故、防火、防盗、防中暑、防雷电、防控夏季传染病等安全卫生常识，并落实到实际行动中，提升学生居家或外出时的安全防范意识和自护自救能力，确保每个学生度过一个安全快乐的暑假。

8、以“提高身体素质”为主题，开展“体育锻炼我坚持”活动。

利用假期每天坚持进行体育锻炼活动，增强体质。特别是对照体育成绩，重点训练不及格项目，力争在假期补齐短板，尽快达标。

2、活动要求

1、各班主任提前对活动进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2、开学后，每位学生上交4张照片(活动1、3、6、8)，书法或绘画作品1幅，科技作品或手工作品1件。届时学校将统一办展，并对优秀作品进行表彰。

4、活动过程中养成良好的卫生防疫习惯，注意戴口罩，勤洗手，勤消杀，不聚集，保持合理社交距离。

5、遵守交通法规，注意行路安全，防止交通意外事故的发生。

6、活动过程中坚持做到防溺水“六不”，增强法治意识和防盗、防拐骗、防电信诈骗意识，提高自我保护能力。

2024年中学暑假社会实践活动方案【第二篇】

为全面贯彻国家教育方针，提升学生综合素质，引领学生走进生活，关注社会热点，关注生命意义，发展学生个性，度过一个丰富多彩的暑假，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生学习成长过程中的重要组成部分，经学校研究将暑假生活安排如下：

暑假起止时间：7月5日——8月31日

生活主题

生活小确幸

(1)简单爱，生活小确幸，是一顿用心做的饭，是家人默默陪伴的温馨一刻，是一个理解与支持的小动作。请你用手去营造，用心去感受，用笔去记载属于你的生活小确幸。展现形式：坚持分担家务劳动，一周家常菜分享(照片：记载从准备到制作到品尝过程，要求横屏拍摄，构图美观、清晰，看得到主人公表情);一张照片(捕捉到家人的幸福生活瞬间，有微表情);1篇美文(有心理感悟，情感倾诉)。

自律助成长

(2)自律，成为更好的自己。自律，是坚持锻炼的我;是遵守作息的我;是戒掉网瘾的我。请你根据自己的实际情况，自己设计一个自律打卡计划，让自己养成良好的生活习惯。展现形式：打卡计划表，记载完成情况，有家人见证签字认同。展现内容：早睡早起、一小时体育锻炼、打扫家庭卫生等。

志愿精神我传承

(3)不以善小而不为，一滴水，也能映出四海五洲。搭把手，搭上一把手，人生旅途一起走……走进社区：打扫公共卫生、关爱独居老人、宣传垃圾分类，坚持开展志愿服务活动。展现形式：照片记载活动过程。

生涯主题

职业体验活动

(1)去父母单位打工，陪父母劳动一周，明确自己的工作任务，了解父母工作一天的工资，记载自己的体验感受，从职业体验中理解父母，汲取社会经验，审视自身的人生规划。展现形式：照片与职业体验感悟。

职业生涯规划

认真对自己进行全面评估，阐述自己喜欢什么，特长是什么，长大后想从事什么职业。然后搜集该职业的主要工作任务，探索从事该职业需要学习哪些知识，具备哪些能力，结合自身情况发现差剧，规划自己的职业生涯。展现形式：未来职业规划报告。

文化主题

品读经典，悦享人生

(1)根据语文老师要求，完成暑期阅读任务。展现形式，以语文老师要求为准。

昭君文化，源远流长

(2)讲昭君故事，诵昭君诗词，创昭君品牌。探访昭君足迹，了解兴山与昭君有关的地名与风俗。搜集传诵昭君的古诗词，做摘抄或朗诵音视频。了解并介绍我县昭君品牌的农副产品。展现形式：音视频资料或者摘抄笔记。

表彰办法

1、各班认真组织学生开展暑期综合实践活动，开学初以班级为单位按大类收集相关资料并初步评价，每一大类上报政教处5份优秀作品。

2、政教处根据各班级收集情况，以年级为单位评出25份优秀作品进行表彰。同时根据获奖情况每年级评出两个优秀组织班级。

2024年中学暑假社会实践活动方案【第三篇】

亲爱同学们，多彩的暑假生活即将开启。学生成长中心精心安排了丰富的活动菜单，让我们一起过一个快乐而充实的暑假!同学们，准备好了吗?让我们向着快乐而充实的暑假，出发吧!

“暑”你会读

“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”假期里孩子们博览群书，感受文字的魅力。

1、每天晨诵10分钟。内容可以是经典古诗、儿歌、童谣、成语、谚语、俗语、名言警句等。诵读时使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言。

2、每天坚持阅读30分钟。可以从语、数作业单的“推荐书目”中选取书籍阅读，可以自读或亲子共读。

上交形式：

结合语、数作业单要求。

“暑”你勤快

在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。

1、清洁与卫生：笤帚扫地、用拖把拖地，用抹布擦桌椅等;

2、整理与收纳：整理自己的书柜;

3、烹饪与营养：在家长的指导下参与简单的家庭烹饪劳动，如：择菜，打鸡蛋、切菜、水果拼盘等;

4、农业生产劳动：种植和养护1-2种常见的水培或土培植物;

5、垃圾分类社会实践：和大人一起积极参与家庭和社区里的垃圾分类活动。

上交形式：

拍摄劳动中的精彩瞬间一张。

“暑”你会炼

第33届夏季奥林匹克运动会即将在巴黎召开，在暑假期间，我们观看奥运赛事，接力奥运，让自己的暑假“动”起来。

活动一：周一、周四、周日(周三、六休息)

第一步：准备活动(慢跑+动态拉伸)

第二步：1.跳绳，200个/组，2组;2.收腹跳、波比跳，10个/组，每个动作3组

第三步：放松拉伸：坐位体前屈，练习5分钟

活动二：周二、周五

第一步：准备活动(慢跑+动态拉伸)

第二步：体能操(4个动作，每个动作30秒。开合跳、高抬腿、胯下击掌、双脚原地)，参考练习音乐tabnta。

第三步：放松拉伸：坐位体前屈，练习5分钟。

上交形式：

结合班级群打卡。

“暑”你会演

中国人的心中永远有鲜艳的那抹红。假期里同学们可以传唱红色歌谣、背诵红色诗歌、讲述红色故事……通过不一样的方式传承这颗红色种子，使红色教育埋根在我们心中。

1、参观爱国主义教育基地，拍摄参观精彩瞬间。

2、传唱红色歌曲，选择自己喜欢的一首传唱并录制精彩视频。

推荐曲目：《义勇军进行曲》、《学习雷锋好榜样》、《红星闪闪》

3、诵读红色诗词，选择自己喜欢的一首诵读，并录制精彩视频。

推荐诗词：《出塞》、《春望》、《示儿》、《夏日绝句》

上交形式：

选择最感兴趣的一项上交照片或视频。

“暑”你最美

闲置纸袋创意DIY活动。纸袋是我们身边随处可见的东西，请同学们开动脑筋，设计改造，让不起眼的小纸袋变身成创意作品吧!

上交形式：

上交一份创意作品，注明班级姓名。

告家长书

尊敬的家长：

您好!

一年一度的暑假开始了，学校已进行了假期活动的指导和教育，但需要您在假期里更多地关心孩子的身体、思想和学习，切实承担起孩子第一监护人的责任。在此，温馨提示以下几点：

1、引导孩子制定合理的假期计划，坚持体育锻炼、规律作息，劳逸结合。

2、教育孩子遵守法律法规，引导孩子自觉抵制游戏机和非法网吧、网站的诱惑，严禁参与赌博、迷信和其他违法活动。

3、加强孩子的安全指导，坚持安全第一、卫生第一的原则，切实做好意外伤害的防范工作：注意用电安全、交通安全、游泳安全、饮食卫生;教育孩子增强自我保护意识，提高防范能力和识别是非的能力，防止受骗上当。

4、鼓励孩子学会新的体育项目、发掘新的潜能，掌握一些家庭生活常识、技巧，学会打扫、叠衣、收拾房间等。

5、引导孩子多读书、读好书。

6、参与孩子的成长，陪伴是最好的教育，有条件的多带孩子见见外面的世界，“读万卷书，行万里路”。

暑假放假时间：7月4日至8月31日，9月1日报到并开学。

感谢您的配合，衷心希望在我们的共同努力下，孩子们能度过一个安全、健康、快乐、充实的假期!

2024年中学暑假社会实践活动方案【第四篇】

一、指导思想和活动目的

为了深入学习党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈努力。同时，在亚运会来临之际，引导学生用实际行动为亚运健儿们加油助威。

二、活动时间

20__年7月2日至20__年7月10日

三、活动内容

红色路研学行

追忆红色革命魂，铸就伟大中国梦。在__县内有很多个红色革命基地，如高潮村赵氏宗祠、五云街道的革命烈士陵园、__县博物馆等等，请同学们着校服就近打卡红色革命基地，追寻抗战足迹，学习家乡文化，感知先辈智慧，树立远大梦想。(记录表见附件1)

各班上交5份精编电子稿于7月10日前以钉钉形式发送给赵佳乐老师。

迎亚运我先行

健康的体魄是实现“中国梦”的基石。在亚运会来临之际，让我们用实际行动为亚运加油，用强健的体魄托起中国梦!

本次亚运会开设了田径、羽毛球、篮球、台球、足球、乒乓球、自行车、游泳等等项目。请每位同学选择自己喜欢的项目以视频的方式为亚运加油。要求本人穿校服出镜，录制一分钟内的高清视频，包含加油语。注意：视频要横向录制，创新者获奖率高。

各班于7月10日前上交5个优秀作品(打包成一个文件夹)，通过钉钉的方式发送给赵佳乐老师。

四、评选方式

本次奖项设团体奖和个人奖，一个符合要求的作品记一分，团体总分前三有奖励。若入选优秀作品，则团体额外加一分外，个人还有精美礼品一份。优秀作品会在9月初大屏幕展出。

2024年中学暑假社会实践活动方案【第五篇】

1、活动目标

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，全面落实教育、科技、人才三位一体战略部署，大力弘扬科学精神和科学家精神。使我市中小学生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，__市教育局决定组织开展2024年暑期“科技探索·文化传承”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下。

2、活动安排

(一)循足迹·悟真理”主题实践活动

以班级为单位，在校内、外辅导员或者家长的带领下，组建志愿服务队，开展“大寻访活动”，重走“习近平总书记__足迹”及红十三军第二师烈士陵园、金璇故居、博物馆、档案馆等少先队校外阵地，参加聆听总书记足迹故事、开展“红船”模型制作、素质拓展教育、非遗传承体验等主题实践活动，在活动过程中大力弘扬爱国奉献、团结奋斗的精神，推动爱国主义精神教育深入开展。

要求：活动过程中须拍摄照片，并配一段200字以内的活动感悟，写明活动时间和地点，上传至掌上__App，投稿时请注明参与实践活动的学生姓名、学校、班级及指导老师。投稿详情请关注掌上__App。

活动时间：7月10日至8月20日

(二)“温文有礼”文明实践活动

各班围绕“扣好人生第一粒扣子”和未成年人思想道德建设，各校依托德育第二课堂、“小红萌向社区报到”、儿童友好观察团等现有机制，广泛践行“浙风十礼”，深化“十大文明好习惯”养成行动，引导学生就近参加村居(社区)新时代文明实践站开展的“春泥计划”、文明城市创建、交通文明劝导、垃圾分类、爱心帮扶、制止餐饮浪费、孝老爱亲等各类文明实践活动，在活动体验互动中感受中华现代文明的意义和魅力。开展“我和我的有礼故事”“我家的家风家训”分享活动，争当“浙风十礼”的传承者、践行者、传播者。

要求：各班要结合实际，将“温文有礼”文明实践活动相关要求有机融入学生暑期实践计划中，做到有部署、有落实、有成效、有宣推，引导学生积极主动参与文明实践，共同营造“人人学礼人人践礼”的浓厚氛围。详见掌上__App。

活动时间：7月10日—8月20日。

(三)“文明‘绿书签’·护苗共成长”绘画设计创作比赛

以“护助健康成长，拒绝有害内容”为主题，组织开展“文明‘绿书签’·护苗共成长”绘画创作和书签创意设计比赛。引导少年儿童绿色阅读、文明上网，增强广大中小学生的安全意识和法治素养，提升对非法有害出版物及有害信息的鉴别能力和防范意识，守护未成年人健康成长。

征集时间：7月1日-7月21日

征集内容：

绘画创作：A3大小，可采用水彩、蜡笔及其它耐久颜料。

书签创意设计：书签作品须为长方形竖构图，建议尺寸为6cm*16cm，可等比例在画纸上创作。

作品要求：

参赛作品须为原创作品，带有“绿书签行动”logo元素，紧扣“护助健康成长，拒绝有害内容”主题，充分展示我市青少年对“绿书签行动”的理解，做到内容充实，图文并茂，书写规范。

每名参赛者原则上提供1幅作品。

作品需通过扫描或拍摄成照片(支持jpg、png格式)，在“掌上__APP”专用投稿平台报送。

(四)“运动吧，英武少年”暑期21天运动挑战

面向七八年级全体学生开展“运动吧，英武少年”暑期21天运动挑战，通过每日完成一个运动小目标，让孩子真正享受体育运动带来的快乐，促进其体魄和人格的健康全面发展。

操作方法：登录掌上__App“全民运动”，点击“我的”—“帐号管理”—“添加学生帐号”，输入姓名学号等信息，选择学校“市五中”—“入学年份”七年级(2023)八年级(2022)—班级—口令(0000)，即可参加每日打卡活动。

(五)科技探索实践活动

以班级或者小组为单位，组织学生参观科技场馆、科研机构、大专院校等科普教育基地，了解最新的科技发展和应用，参加科技领域的专家学者的讲座，了解科技前沿知识和经验，同时组织学生进行科技交流和讨论，参与科学实验、科技制作等活动，拓宽学生的科技视野，培养学生的科学兴趣和科技创新能力。

要求：每支队伍须推出一个成果总结视频，并配一段100字以内的活动感悟，写明活动时间和地点，上传至掌上__App，投稿时请注明参与实践活动的学生姓名、学校、班级及指导老师。投稿详情请关注掌上__App。

活动时间：7月10日至8月20日

(六)全民阅读悦读一夏

汗流浃背的夏日，声声蝉鸣涌动着不安和躁动，正巧遇到一本心仪的书，能够让心灵瞬间安静下来。

漫长的暑假，正是读书的好时节!“书香传递阅在__”全民阅读活动也翻开了暑期的篇章!

欢迎热爱阅读的学生们于7月1日-8月31日，在阅读后打开掌上__App上，上传阅读记录。每一条读书笔记，都是你遨游书海的证明，都将成为你人生的注脚。

操作方法：在掌上__app首页，点击“阅读挑战”，点击参与“悦读一夏”，点击“参与阅读”，输入个人信息，写明阅读书籍名称，阅读时间、阅读心得等，同时上传阅读笔记或视频。