幼儿园六一计划方案汇总5篇

结合儿童特点，设计丰富多彩的活动，涵盖游戏、表演、手工等，激发孩子们的创造力与团队合作精神，营造欢乐氛围，促进身心健康发展，是否能让孩子们度过一个难忘的节日？以下小编整理的幼儿园六一计划方案相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

幼儿园六一计划方案 篇1

一年一度的儿童节是孩子们最为期待的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺演出的形式举办，为确保活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目的

通过举办“六一”文艺汇演活动，让孩子们在积极参与中体验合作与交往的乐趣，度过一个难忘的“六一”儿童节；让家长们在观看孩子们表演的.同时，对孩子们有新的认识，进一步领悟幼儿教育的理念，从而对自己的育儿方式有所启发；通过向家长和社会展示“六一”活动，进一步提升幼儿园的社会形象。

二、活动准备

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目

学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目

3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责

4、5月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责

5、5月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责

6、5月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责

7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长

8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、鸣炮宣布活动开始

3、领导讲话

4、园长致辞

5、家长代表讲话

6、观看幼儿文艺表演

7、文艺汇演结束

四、活动地点：xx幼儿园园外空地

五、活动时间：20xx年5月31日上午

六、主办单位：xx幼儿园

七、组织编排：吴江红、董建华、王娥秀、谭娟、刘腊梅

八、监 制：王枚

九、协 助：

十、安 全：制定安全预案

幼儿园六一计划方案 篇2

一、指导思想：

六月一日是全球儿童的节日。为了让每位幼儿度过一个自主、愉快且富有意义的节日，充分发挥他们的主动性和创造性，让每位幼儿在活动中体验到成就感，增强自信心，并充分感受节日的欢乐及成人对他们的关怀，体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园根据本园实际情况，让幼儿尽情展现个人才艺，展现全体幼儿、家长和教师健康向上的精神面貌。特此制定庆六一活动方案。

二、活动目标：

通过举办“六一”庆祝活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的`乐趣，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过这些活动，家长在参观和参与孩子的节日庆祝过程中，进一步理解幼儿教育的理念，从中获得对孩子教育的启发，学习科学的育儿方法，认识到家园共育的重要性。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步提升本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：争当”双创”小童星

口号：“我能行，我真棒!”

四、活动安排：

1、活动时间：上午---年5月31日9：00正式开始活动。

下午---年5月31日3：30开始活动。

2、活动地点：澄迈县机关幼儿园活动室

3、参与人员：

上午(----年5月31日9：00)：中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导;

下午(----年5月31日3：30)：小班全体幼儿、家长、教师及园领导。

4、总策划：李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。

5、安全工作：门口安全——林妙红、邱明、黄育苗。

班级安全——各班班主任。

6、主持人：教师——李小华，7、舞台布置：放投影音乐——李守道——李慧。

8、家长的车辆自行解决，幼儿园不提供停放点。

幼儿园六一计划方案 篇3

一、 具体活动内容及流程安排：

1、家长及幼儿到园，在各班教室集中，由班主任向家长介绍活动主要流程及相关注意事项。(8：00——8：30)

2、全体列队到 候场。(8：30——8：35)

3、“运动员进行曲”音乐响起，全体师、生、家长到操场各班位置站好(家长站在孩子的左侧)。(8：35——8：40)

4、 园长讲话。(8：40——8：45)

5、 听音乐由舞蹈教师 带领全体师、生、家长共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45——8：50)

6、 家长带领孩子浏览玩具卖场并抽取游戏票。(8：50——9：20)

7、义买义卖活动（托班幼儿不参与义买，由托班教师组织家长在教室内指导孩子购买沙画并制作，所购沙画款项作为捐赠款）。（9:20—10:00）

8、 以大班为主开展玩具拍卖活动(拍卖中穿插文艺表演，其它年龄班幼儿也可参加)。(9：50——10：30)

9、亲子游戏活动(共计八个游戏，每位幼儿可参与两个)。(10：00——11：30)

10、游戏结束，每位幼儿到各班教师处领取食品一份，离园。(11：30——12：00)

二、游戏具体安排：

游戏一：贴宝宝(小班) 教室。

游戏二：吸管运球吹入篓(小班) 教室。

游戏三：蹲背倒走抢运气(小班) 教室。

游戏四：滚接大皮球(托班) 教室。

游戏五：看谁喝的多(中班) 教室。

游戏六：抢凳、抢座(中班) 教室。

游戏七：倒水接力(中班) 教室。

游戏八：看谁抓的浴花多(中班) 教室。

三、 具体人员安排：

1、 出场及表演唱：

音乐负责人：

领演负责人：

2、游戏票的发放负责人：

一组：

二组：

三组：

3、游戏准备工作：

①各班教师负责自己班级的游戏材料准备及游戏玩法介绍的`公示。主要负责人：各班班长

②游戏过程中的人员分配由各班班长负责安排。

4、义卖活动：

①捐款箱的制作：各班教师。

主要负责人：

义卖场的捐款箱(三个)由--负责。

②收款、记录人员：

场地一：全体小班教师(由小班教研组长负责具体安排)。

场地二：

全体中班教师(由中班教研组长负责具体安排)。

全体大班教师(由大班教研组长具体安排)。

拍卖现场：

记录：

收款：

③义卖人员：

场地一：全体小班教师(人员分配、安排由小班教研组长负责)。

场地二：全体中班教师(人员分配、安排由中班教研组长负责)。

场地三：全体大班家长(人员分配、安排由大班教研组长负责)。

场地四：(具体分配安排由 负责)。

5、拍卖活动：

①拍卖主持人：

②拍卖协助人员：大班教师 (由教研组长具体安排)。

③拍卖过程中穿插的舞蹈节目由 负责安排、准备。

6、活动摄像人员：

7、托班活动：全体托班教师(由班主任 具体安排)。

四、 具体活动要求及注意事项：

1、 活动当天全体教师、保育员穿统一园服。孩子穿本次"六一"所发园服，保证服装统一。

2、 活动当天全体教职工7：30上班，下午放假。

3、 全体员工各尽其责，确保活动顺利进行。

4、 各项活动负责教师要求公平、公正，不拉关系，开小后门。

5、 所有义卖所得款必须当场放入爱心捐款箱，并做好相关记录工作。

6、 活动当天无车接送，无早餐、中餐。

7、 活动当天全体员工从后门进入，前面一律不得进出。

8、 所有活动准备工作必须在5月31日下午5：30以前完成。(包括游戏道具、环境布置、大厅展板等)

9、 活动前向家长交代清楚各环节注意事项及细节问题，确保活动安全开展。

10、 游戏当天，有游戏活动的班级将活动区全部清理，确保游戏场地充足。

幼儿园六一计划方案 篇4

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过举办丰富多彩的“六一”活动，为每个孩子提供更多展现自我的机会，让他们在活动中发现并发扬自己的特长，进而激发潜能，促进个性发展。在游戏过程中培养孩子们的团队协作精神，进一步理解和实践现代幼儿教育理念，从而为教育孩子提供新的启示。通过向家长和社会展示这些活动，进一步提升幼儿园的形象，并增强教师、家长和孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置充满欢庆氛围的班级及全园环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌朗诵节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一款“亲子”游戏或其他游戏（游戏计划于第九周提交），并做好物品准备工作（物品准备于五月二十日检查）。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、通过板报向教师和家长发出倡议，并向每位幼儿家长发放倡议书，以引起他们的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的支持与配合。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)每班准备一首幼儿诗歌；选材需适合本班幼儿水平；确保每位幼儿参与；表演要活泼大方；服装设计应契合诗歌内容；需有相应的背景及表演道具；朗诵效果与配乐需出色。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目标：通过利用纸盒开展环保玩具设计与制作竞赛，培养幼儿的动手能力和创新能力，增强其环保意识；同时提升教师和家长的环保意识。

(2)要求每位幼儿都参与进来，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他废旧材料，并参与环保玩具的设计和制作；在制作过程中要保持周围环境的清洁；要求幼儿在1小时内完成作品（主要材料使用纸盒，可以添加其他废旧材料）。

(3)以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织并指导幼儿制作活动，备课教师则需前往抽签决定的其他班级进行检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)为提升我园幼儿的语言表达能力，即鼓励幼儿爱说、会说、敢说，并培养他们勇于展示自我的精神风貌，特举办此次比赛。

(2)内容与要求：要求所有的'选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编竞赛：参赛者依据提供的故事线索进行续编，续编时需根据故事线索构建出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据个人兴趣与专长进行表演；随后根据其表演内容回答相关问题（表演和回答问题各占4分，服装2分，总分为10分）。

C、智力竞答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行），每答对一题得1分。

(3)各班先进行班级赛，然后选拔出3名幼儿参加年级赛。在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿，共同进入全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：让幼儿通过参与游园活动，更深刻地体会“六一”儿童节的乐趣，感受幼儿园生活的快乐，体会到父母对自己的关爱；培养幼儿的合作与交往能力，让他们在互动中体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻媒体的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛影响，提升本园的知名度与美誉度，从而为后续的招生工作创造良好效果。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

幼儿园六一计划方案 篇5

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过举办丰富多彩的“六一”活动，为每个孩子提供更多展现自我的机会，让他们在活动中发现并发扬自己的特长，进而激发潜能，促进个性发展。在游戏过程中培养孩子们的团队协作精神，进一步理解和实践现代幼儿教育理念，从而为教育孩子提供新的启示。通过向家长和社会展示这些活动，进一步提升幼儿园的形象，并增强教师、家长和孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置充满欢庆氛围的班级及全园环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌朗诵节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一款“亲子”游戏或其他游戏（游戏计划于第九周提交），并做好物品准备工作（物品准备于五月二十日检查）。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的.某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作准备。

6、通过板报向教师和家长发出倡议，并向每位幼儿家长发放倡议书，以引起他们的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的支持与配合。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)每班准备一首幼儿诗歌；选材需适合本班幼儿水平；确保每位幼儿参与；表演要活泼大方；服装设计应契合诗歌内容；需有相应的背景及表演道具；朗诵效果与配乐需出色。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目标：通过利用纸盒开展环保玩具设计与制作竞赛，培养幼儿的动手能力和创新能力，增强其环保意识；同时提升教师和家长的环保意识。

(2)要求每位幼儿都参与进来，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他废旧材料，并参与环保玩具的设计和制作；在制作过程中要保持周围环境的清洁；要求幼儿在1小时内完成作品（主要材料使用纸盒，可以添加其他废旧材料）。

(3)以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织并指导幼儿制作活动，备课教师则需前往抽签决定的其他班级进行检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)为提升我园幼儿的语言表达能力，即鼓励幼儿爱说、会说、敢说，并培养他们勇于展示自我的精神风貌，特举办此次比赛。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编竞赛：参赛者依据提供的故事线索进行续编，续编时需根据故事线索构建出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们依据个人兴趣与专长进行表演；随后根据其表演内容回答相关问题（表演和回答问题各占4分，服装2分，总分为10分）。

C、智力竞答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行），每答对一题得1分。

(3)各班先进行班级赛，然后选拔出3名幼儿参加年级赛。在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿，共同进入全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：让幼儿通过参与游园活动，更深刻地体会“六一”儿童节的乐趣，感受幼儿园生活的快乐，体会到父母对自己的关爱；培养幼儿的合作与交往能力，让他们在互动中体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻媒体的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛影响，提升本园的知名度与美誉度，从而为后续的招生工作创造良好效果。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料