团日活动策划书【优质5篇】

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团日活动策划书【第一篇】

一。团日活动主题

环保，从我们做起

二。活动意义

伴随着环保问题的不断恶化，环境保护已� 针对这一系列的问题，我们有必要开展一次活动。向同学们宣传有关环保方面的正确认识和一些生活上环保小知识

三。活动目的

1、通过我们的宣传，让周围同学了解到环保的重要性，树立环保节约的观念和意识；

2、让同学们了解更多关于环保的知识；

3、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成环保节约的好习惯，形成良好的校园风气。

四。活动形式

本次活动主要是以“宣讲会”的形式。让同学们认识到环保的重要性，培养同学们环保节约的意识，做到人人环保。

五。活动要素

1、 活动时间

_年11月

2、 活动地点

天津工业大学软件园

3、 活动人员

计算机科学与软件学院计算机3班全体学生

六。活动内容策划

1、 活动前期

（1）派发宣传单，主要向同学们告知本次活动的相关信息，包括我们活动的举办时间、地点、主题等

（2）制作活动宣传ppt，主要是体现本次的活动主题，让更多的人知道我们的活动并参与进来

2、活动流程

（1）布置现场：让活动负责人等在活动开始三小时前全部到达现场，分工合作，部分人将会场打扫干净。

（2）联系活动相关人员。

3、 活动核心

（1）调查问卷，主要调查参与我们本次活动的同学对环保的认知程度，了解他们对环保的个人看法

（2）宣讲会，由团支书、宣传委员以及组织委员主持本次会议，主要向同学们灌输相应的环保意识以及环保方面的知识，让同学们内心对环保有个新的认识。

4、 活动后期

（1）安排同学有序的离开活动现场

（2）清理活动现场

七。活动经费预算

宣传单_100 10元

调查问卷_100 10元

宣传海报_3

团日活动策划书【第二篇】

一、活动背景

五四青年节到了，我们要纪念五四运动，发扬五四精神，振兴中华民族。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。我团支部计划在五月去沙坪坝革命烈士纪念馆祭奠先人。

二、活动目的、意义和目标

追忆革命历史丰碑，传承高尚革新精神，通过参观革命烈士陵园以及观看革命英雄人物资料增强志愿者对中国革命历史的认同感，激发大学生的爱国主义精神，给同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。继承和学习革命英烈不畏艰难、勇于献身的革命精神；革命英烈的前赴后继、不怕牺牲的进取精神；革命英烈不求索取、一心为民的奉献精神。

三、活动主题（活动名称）

“红色五月、缅怀先烈”

四、活动的时间及地点

1、活动时间：20xx年5月9日

2、活动地点：重庆市歌乐山革命烈士陵园

五、活动负责人和主要参与者

活动负责人：工商管理学院会计14-3班团支书活动参与者：工商管理学院会计14-3班全体学生

六、活动内容

1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往沙坪坝革命烈士纪念馆。

2、9点在重庆市歌乐山革命烈士陵园门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。

3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史

4、贴海报宣扬保护公物思想

5、活动结束。将相关物品进行收集。收拾好场地。

七、活动总结

如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。

团日活动策划书【第三篇】

一、活动简介

1、“预防甲流感，DIY环保个性口罩设计·赠送”主题团日活动

2、活动概述

“环保”作为当今时代的主题，同样 而最近甲流传播达到了一个高潮，中国疾病预防控制中心流行病学首席专家曾光教授指出：飞沫是传播流感病毒的元凶，带口罩能防御飞沫传播甲流。另外“由我设计赠与他人”的模式更是在寒冷的冬天灌输了温热的暖流。本班本着“环保，关怀，实用”的理念将为全校同学提供自己DIY口罩，赠与他人的平台，希望戴口罩能成为校园一道独特的风景线，温暖这个冬季！中国疾病预防控制中心流行病学首席专家曾光教授指出，飞沫是传播流感病菌的元凶，戴口罩就能预防飞沫传播甲流。

3、活动地点

工大支干路

4、活动时间

11月日

二、活动流程

1、前期准备

班长或团支书先去学院申请团日活动，拿到活动申请表格，将团日活动之前的必要工作做好，以便活动能够顺利开展下去，同时也避免降低同学参加这个活动的积极性。

由班级代购一批口罩，并准备好部分装饰材料，以供同学们设计。另外班级内部也可设计好几个作品，以作样品。另外再剪裁出一些模板，以供参与者设计时参考。并做好展示的KT板，以说明活动内容。

活动当日早上布置好会场，安排好同学轮流摆摊，分配工作

2、活动现场

在人流量集中的上下课时间，安排较多同学在现场。部分同学召集路人前来参加活动；部分同学负责登记参加者的详细资料，并作沟通说明参与的要求（本组织可受参与者委托将完成的作品代送予指定人），设计创意完全由本人决定，但必须赠送予他人，并在活动时间期内上交。

摆摊持续一天，而后整理作品，安排部分同学进行口罩的派送。

附：

1、安排1—2人在现场拍照，记录活动进程。

2、所需物品有：口罩、横幅（由我设计赠与他人——口罩、工管087）、KT板、相机、彩笔、等等、

三、经费预算

口罩：1*100=100

KT板：1*12=12

便利贴：2*5=10

针线：若干

卡纸：若干

四、后期总结

由团支书班长整理活动照片及相应的现场情况，并做总结。

团日活动策划书模板【第四篇】

一 、活动目的

为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互交流，相互学习的平台，xx级体教x班与xx级运训x班组织开展以“友谊，从运动开始”的。趣味体育游戏竞赛，通过这个活动加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛，营造一种和谐向上的校风。

二、活动主题

“友谊，从运动开始”。

三、活动对象

xx级体教x班和xx级运训x班全体学生。

四、活动时间

20xx年xx月x日。

五、活动地点

xx足球场或是xx篮球场。

六、组织机构

xx级体教x班团支部与xx级运训团支部。

七、活动形式

1 活动设计以两个班全体学生，在两个班整队完成后分别以x报数，数一的为x队，数x的同学为一队。

2 活动形式轻松，快乐，注重沟通，交流，互助，融合。

八、活动流程

1、主持人讲述此次活动目的，进行分组。

2、活动项目：

(1)齐心协力

规则：参赛选手背靠背夹着气球，在规定的时间，按要求过障碍到达终点，按时间给分。

(2)贴膏药

规则：所有的人为成一个大圆，没三个人一组分别前后站，宣布开始时游戏开始。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的积极性，无惩罚奖励。

(3)开火车

规则：两队的参赛同学第一个排头的同学不动，后面的同学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚，依次排开，看两组谁在最短时间到达终点。

(4)倒着说

规则：由主持人挑选成语进行提问，参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来(例如：万马奔腾 参赛人员“腾奔万马”)每人有x秒时间考虑，在规定时间内按正确答对个数给分。

九、注意事项

1、为保证活动正常进行，请所有同学必须在xx点xx半到指定位置集合。

2、比赛时注意安全，由各班班委维持现场秩序。

十、经费

此次活动的开展经费由两个班均分。

团日活动策划书模板【第五篇】

活动主题：

迎评促建 人人有责

活动时间：

xx。.晚自习

活动名称：

众人拾柴火焰高 人人努力促评建

主要流程：

将全班除了组织者班长团支书剩下的36人以抽签的形式分为6组，进行比赛，每次在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手回答问题，正确的积分。全场累计分数第一组奖品60元，第二组六本本子，第三组六支笔）

一：迎评促建知识小竞赛

赛题（答对一题五分）：1：我院本次迎接的评估名称是什么？（全称是高等职业院校人才培养工作水平评估）

2：我院何时准备评估？（）

3：学院正在进行的新教改的名称是什么？（以工作流程为导向的项目化教学）

4：什么是双证书制度？（是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。）

5：院长？副院长？系主任？学管秘书？电视节目制作教研室主任？编导教研室主任？（王诗文，赵综安，张国伟，林志义，余承周，许海潮）

6：高职院校学生素质教育主要宝库哪些内容？？（思想品德，文化素质，专业素质，身心素质，着重培养学生的创新精神，实践能力和敬业精神）

7：本班开了哪些课程？和授课老师名字？全称（影视色彩——万利，电视解说词-余承周，图形图像处理-孟景，新闻英语-周娟，二维动画制作-陈丽菊，画面编辑-江铁成）

8：我校办学特点？（前堂后台，工学结合）

9：谁是评估工作的最大受益者？学生

10：我院的校名变更情况及其历史。（我院隶属于安徽省广播电影电视局，始建于1960年，时称安徽省中级广播学校，1984年学校扩建并更名为安徽广播电视学校开始面向全省招生，XX年7月，学校经安徽省人民政府批准升格问安徽省广播影视职业技术学院。开始面向全国招生）

二：全班互动游戏——他是谁？

游戏步骤：

1：每组发一张白纸，计时3分钟，画出本班任意一个同学的画像。在背面标出小组名称。

2：加到组织者手中。贴到黑板上。按照制作小组名称标出顺序。

3：计时3分钟，给其他小组猜出谁是谁？并用小纸条写出其余小组画出的人像的名称。

4：写完后，在抢答区第一个踩完气球并跑到抢答讲台的选手为第一名，以此类推。（第一名10分，第二名5分，第三名3分）

这步说明，平时，我们看到的自己和他人也许不是真实的自己和他人，我们内心可能会有扭曲面，而这些扭曲面很可能会影响到我们的交际，所以与人沟通前很重要的就是认识自己。了解他人

三：诗词接龙：以“众人拾柴火焰高 人人努力促评建”为首句，玩诗词接龙，必须下句为歇后语或成语，诗词，并且是意义深远的诗词。（淘汰赛，第一名十分，第二名五分，第三名3分）

四：评奖

五：结束语

通过以上的一些竞赛和游戏，我想大家对我校的'迎评促建工作有了更深的了解，比原来会熟悉更多迎评促建得知识，知道评估将进一步促进学校加大师资队伍，教材建设等教学基本建设的力度，促进学校改善办学条件和育人环境，广大同学将会得到更多更优质的教育。同学们也会以此更加得到社会的认可和尊重，等到毕业之际也将会获得更好更多的就业机会。