实用小学毕业联欢会主持稿单人3篇
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小学毕业联欢会主持稿单人篇1
a:亲爱的老师们,同学们:
a、b:大家辛苦了!
b:大家已经携手走过了六年。这六年,是辛苦而又快乐的六年!
a:为什么说是辛苦而又快乐的呢?为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年;但这六年中,有着老师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们也过得充实而又快乐。
b:同学们,你们是否感到了压力?那么今天,让我们释放吧!让气氛haapy起来!
a:今天,我们即将告别小学走向初中的生活。
b:今天,代表离别。可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中,明天会更好!
a:六年中,陪我们度过的是老师,是同学。虽然老师有时候很严厉,我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想,严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心,感谢老师为我们所付出的一切。
b:接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的.手语表演《感恩的心》。
(表演中时的话a:老师们,这六年的时间里,我们有时会不懂事,惹您生气。请您原谅我们吧!我们永远记得您的爱!)
a:六年的时光,让我们之间有着深厚的感情,真要分别,说真的,大家都会舍不得。接下来请欣赏诗歌朗诵《再见,我的母校!》
b;日月穿梭,斗转星移,我们在美丽的校园里走过了一个又一个春夏秋冬。昨天,依稀在眼前,今天,追忆往昔的点点滴滴,明天,又将踏上新的征程。请欣赏校园小品《昨天今天明天》
b:接下来到了游戏环节。这次,我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在,有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在,击鼓传花,花传到谁的手中谁就参加游戏,两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛,另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。
a:大家都很喜欢听歌吧?也喜欢吃糖吧?那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢?今天,我们要大家尝试一下,下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖,唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委,如果觉得他唱的太过模糊,将被淘汰。
b:接下来这个游戏,考验的是团队精神。两人一组,背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。
a:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节
b;:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切
a:告别今天,我们将站在新的起点
b:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线
a:各位同学,各位老师
b:联欢会到此圆满结束
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小学毕业联欢会主持稿单人篇2
开头:
全体:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家早上好!
男一:六年前,九月金秋,一片金黄叶将我们迎来。
女一:六年后,七月盛夏,一片碧绿叶将我们送走。
男二:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情怀。
女二:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切。
男三:遥想那年春季,春风拂过面颊,我们共看花开。
女三:再叹如今夏季,夏风吹过脸庞,我们共叹花谢。
男四:记忆的长河中,我们留下一长串欢笑与悲伤的浪花。
女四:未来的天空里,回忆和思念是一片飘逸动人的彩霞。
男合:我们曾几何时对校园内的小路有了几分留恋?那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心底,校园的小路也有我们深深的记忆!
女合:我们曾几何时对校园里的花朵有了几分不舍?这些可见玩耍的画面就像永恒的回忆烙印在我们每个人的脑海,校园的花朵也有我们深深的回忆!
全体:让我们共同为这六年的美好时光描绘上一个圆满的句号!龙港四小二零一三届六年六班毕业联欢会,现在开始!
结尾:
男四:时光荏苒,光阴似箭,只有离别的时刻,才知道光阴的短暂与宝贵。
女四:岁月荏苒,岁月如梭,青春行走在时间的河岸,渐行渐远。
男三:六月我们将远行,带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬。
女三:告别我的小学时代。如今掉头一去是风吹黑发,也许回首再来已是雪满白头了!男二:昨天毕竟短暂,明天才是永远,也许前方的道路依然会有很多荆棘。
女二:未来的日子未必就是风和日丽,但我们坚信,“海阔必能凭鱼跃,天高必将任鸟飞!”男一:要说再见了,方才真正体会到什么叫“聚散两依依”
女一:什么叫“相见时难别亦难”````千头万绪,又岂是只言片语能表达的。
男合:但无论如何,心中依然清晰的,将终生难忘的是六年来几千多个日日夜夜的点点滴滴。女合:今日我们终将一别,但我们要坚信着,有一日定会再次欢聚一堂,诉说当年情感。全体:分离,是下一个相见的开始!二零一三届六年六班别联欢会,到此结束!
小学毕业联欢会主持稿单人篇3
甲:敬爱的老师!
乙:亲爱的同学!
齐:大家下午好!
甲:大家已经携手走过了六年。这六年,是辛苦而又快乐的六年!
乙:为了这六年中的最后一次,也是最重要的一次考试,我们努力地学习了六年。
甲:在这六年中,有老师、同学的陪伴,还有各种各样有趣的活动,我们过得充实而又快乐。
乙:同学们,你们是否感到了压力?那么今天,让我们释放吧!让气氛happy起来!
甲:我宣布,六年四班“毕业联欢会”现在开始!请各小队报告人数!
乙:全体肃立,出旗。
甲:敬礼。礼毕。
乙:唱队歌。
甲:请全体坐下。
乙:我们即将告别小学走向初中的生活。
甲:今天,代表离别。可是,我希望,大家心中不要有“伤感”二字,这离别,并不是伤感
的代名词。我们要以新的面貌走向初中,明天会更好!
乙:六年中,陪我们度过的是老师,是同学。六年来,我们在这里留下了无数欢歌笑语,撒下了学
习和劳动时的辛勤汗水。
甲:同学们,我们要懂得饮水思源。
乙:因为,鲜花会感谢园丁的栽培,河水会感谢大地的孕育。
甲:我们应该也怀着一颗感恩的心,感谢老师对我们的悉心教导。
乙:接下来,让我们热烈欢迎唯轩小组的节目,小品——《我要读书》。(全班鼓掌)
甲:谢谢唯轩小组的表演。
乙:现在,我们离毕业考还有两个月。我们除了需要努力,更要动力!
甲:只要有了动力,我们才能获得好成绩。
乙:让我们一起奋斗,加油!
甲:下面有请小肥羊小组为我们唱《go go go》。来鼓舞鼓舞同学们。
乙:非常感谢小肥羊小组的同学倾力演出。
甲:相信大家的心情一言难尽。回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可是今天,我们已经长
大成小小少年。
乙:七岁到十二岁,这是人生最纯真无暇的童年时光,让我们一起把美好的回忆珍藏。
甲:下面有请颖诗小组演唱《nobody》。
乙:掌声有请。
甲:谢谢颖诗小组的演唱。
乙:在这六年中,我们受到了老师无微不至的关怀,是老师们的悉心呵护,我们健康地成长。
甲:在这六年里,我们在老师的谆谆教导下,掌握了许多本领,取得了优良的成绩。
合:此时此刻,让我们真诚地道一声:谢谢老师,你们辛苦了!
甲:接下来,我们请出姚雷一人为我们讲故事——《吴刚伐桂的由来》。
乙:谢谢姚雷同学的表演。
甲:十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。老师对我们的教育之恩,我们怎能忘怀?
乙:在生活上、学习上,甚至在更多的时候,老师都在无微不至地帮助我们、
甲:是啊,我们应该心存感激,报答我们的老师。
乙:掌声有请纬轩小组为大家表演诗朗诵《师恩难忘》。
甲:谢谢纬轩小组精彩的表演。
乙:我们和同班同学一起生活了六年、学习了六年,我们彼此都结下了深厚的友谊。
甲:是啊,我们应该好好珍惜这保持了六年的友谊,记住和我们一起学习的朋友!
乙:让我们用歌声来赞颂我们和同学们之间的友谊吧!
甲:下面有请宗杰小组给我们唱一首歌:《朋友》。
乙:感谢宗杰小组的同学。
甲:现在,我们已经处于六年级下学期这个忙碌的时间,我们都在为了在期末考试中获得好
成绩而努力学习。
乙:但是,过于专注于学习也未必是一件好事。
甲:就像一些同学一样,父母为他们报了很多很多的课外班,他们都忙得无暇休息了。休息
时间少了,学习效率自然就会降低。
乙:所以,劳逸结合才是最重要的。下面就让尔诗小组的同学表演小品《期末逸事》。
甲:谢谢尔诗小组的同学。
乙:我们虽然已经六年级了,但是我们今后人生的路还有很长很长。
甲:我们不应该以小学阶段结束而停止前进的脚步!
乙:我们应该永不言败、一直战斗!
甲:让我们请出嘉颖小队的同学,为我们唱《baby》。
乙:会唱的同学可以跟着一起唱!
甲:感谢嘉颖小队的同学。
乙:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。
甲:快乐的时光总是那么短暂,团聚的日子特别让人感动,今天我们欢歌笑语,我们畅想未
来,让我们记住今天,让我们记住今天这美好的时刻。
乙:下面请辅导员讲话。
辅导员:
时光飞逝,流年似水,六年的光阴,弹指一挥间。孩子们已经由一年级的小朋友成
长为知书达理的六年级毕业生了。六年的学习生活多姿多彩,深深印在我们每一个人的
脑海中。六年来,孩子们都学会了学习,学会了生活,学会了做人。你们即将离开母校,
进入中学,继续去攀登新的高峰。老师希望大家能努力学习,不断充实自己,使自己成
为一个对社会有贡献的人。因为,你们是祖国的未来,是祖国的希望。第一位获得诺贝
尔文学奖的亚洲人——印度著名诗人泰戈尔曾经说过:无论黄昏把树的影子拉得多长,
它总是和根连在一起。因此,同学们,无论将来,你走得多远,老师的心总是和你连在
一起!如果可以,老师欢迎大家常回来母校看一看。我的讲话完了,谢谢大家!
甲:回首过去,我们热情洋溢,展望未来,我们斗志昂扬,让我们未来展开腾飞的翅膀,向
着更高的目标飞翔!
乙:下面,请同学们起立,退队旗!ppt退旗曲
甲:敬礼。礼毕。
齐:旧部前小学六年(4)班20xx毕业联欢会到此结束。祝大家:学习进步!身体健康!预
祝大家在接下来的期末考试中取得好成绩!
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