实用名著阅读心得体会范文【精选4篇】

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名著阅读心得体会【第一篇】

近几天，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的著作《格列佛游记》。当我翻开了《格列佛游记》时，我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国度……这些个字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到这些个就想快点往下看，想快点相识怎样会有小人国和大人国，国度又怎样会飞。带着这些个疑难我当真地读起了熬头章。

《格列佛游记》是一部奇书，它不是单纯的少儿读物，而是饱寓讽刺和批判的文学杰作，英国著名作家乔治·奥威尔一生中读了不下六次，他说：“要是要我开一份书目，列出哪怕其它书都被毁坏时也要保留的六本书，我必须会把《格列佛游记》列入此中。”在这本书中，斯威夫特的叙述事情技法和讽刺才能得到了极尽形貌的反映。

作品的主人翁里梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为故国而自豪，在生业和政治两方面彷佛都颇有见地，可是他素质上倒是一个平淡的人，而斯威夫特正是利用了主人翁的这种局限到达了最充分的讽刺效果。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临凡人难于想象的特殊环境。

熬头卷写的是格列佛在小人国（利立普特）的遭遇，格列佛与利立普特人的巨细比例为十二比一，那里的住民身高仅6英寸，格列佛置身此中，就像一座“伟人山”。起先他被小许多人捆了起来，但厥后由于他体现和顺并答应理解某些前提，小人国国王赞成恢复他的自由。

此时，该国正遭到另外一小人国（布莱夫斯库）入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大多船只掳来，迫使敌国遣使乞降。只管格列佛立了大功，但厥后因在几件工作上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓黄逃向邻国，修睦一只划子，起航回家。

第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片生疏的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格（大人国）。那里的住民身高有如铁塔。格列佛一到这搭，由“伟人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，本身仿佛变成了一个利立普特（小人国）人，比例倒了过来，成了一比十二。

在大人国的农人面前，格列佛像鼹鼠般巨细，被农人当作玩物带回家。为了挣钱，农人竟把他带到市镇，让他耍花招，供人抚玩。厥后他被皇后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情一天比一天浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱困觉时，一只大鹰将木箱叼走。厥后木箱落入大海，被走过的船只发现，内里的格列佛得到挽救，最终又回到英国。

第三卷写的是飞岛国。这一卷比较疏松，铺得较开，写格列佛以勒皮他（飞岛）游历为中间，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。

第四卷描述了格列佛在贤马国（“慧骃国”）的所见所闻。这是向来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的'充军，满心惘然地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又不得已地与一帮“野胡”在一齐度过本身的余生。

在这些个虚构的国度里能够找到其时英国社会形态的痕迹。作品集中反映了18百年前半期英国社会形态的种。种抵牾，对英国政治制度作了辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是其时的辉格党，而低跟鞋代表的是托利党，关于打破鸡蛋是从大的一头打照旧自小的一头打的争论反映了宗教战争。主人翁格列佛勤奋、英勇、机智、善良。作品想象丰富，构思奇特，勾勒出一个五色缤纷的十分奇妙世界。

幻想与现实的有机同一是这部作品的最大独特的地方。首版在一周内售完，并立即被译成法文和荷兰文。18百年末叶出现了改编的小册子。伦敦塔巴特出版社于1805年头次出版了专门的幼童版本，并附有三幅彩色铜板插画。迄今的幼童版本一般只涉合格列佛在小人国和大人国的意外遇合。《格列佛游记》对英国和世界幼童文学产生过重要影响，尤其是其勾想伎俩、离奇描述在英国幼童文学史上有拓宽意义。

当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国度……这些个字眼彷佛被作者施加了吸引力，我一看到这些个就想快点往下看，想快点相识怎样会有小人国和大人国，国度又怎样会飞。带着这些个疑难我当真地读起了熬头章。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海飞行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些十分奇妙的国度，最终最终回到了本身的国度的工作。情节曲折、奥妙，又不缺少诙谐。把格列佛的历险写的栩栩如生，趣味极了。

与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时险些出神了，仿佛就是我和他一齐历险一样。可是我又从心里佩服他的机智英勇，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽奸诈阴险后从新踏上本身的领土的首要缘故原由，以是我坚决要向他学习这种精力，否则的话，若我往后遇到这种工作的话说不稳定早已与世长辞了呢！

这本书实在是太好看了，要得我读了几遍了照旧觉的没看够，它实在太趣味了，我十分喜欢《格列佛游记》的这本书。怎样样？听了我的先容你是不是有心动的呢？那就快读一读这本书吧！记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》！

名著阅读心得体会【第二篇】

你知道吗?宝葫芦可是一种想要什么就来什么的宝贝。这可不是我随便说的，这是张天翼老师在《宝葫芦的秘密》里讲的。书中的主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。后来有一天，王葆梦到了自己钓到了一个宝葫芦，从此过上了“想要什么就来什么”的幸福生活。王葆在葫芦的帮助下获得成功的一系列事件以后，最终明白想要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力。

从王葆的故事中我学到了两点。首先人要诚实，不能说谎骗人。故事中的王葆开始不诚实，把宝葫芦做的事说是自己做的。为了防止谎言不会被揭穿，又不得不撒更多的谎，而且还总是避开朋友。这样虽满足了一时虚荣，却把自己累的够呛，真是自讨苦吃。有一次期中考试，我有一道数学题不会做，就偷偷看了旁边的人一眼，结果考了满分，回到家后我高兴地把成绩说给奶奶，奶奶很是高兴。现在回想起来，虽然我考了满分，但这是自欺欺人的做法。

其次，自己的事情要自己来做，不能依赖别人。王葆就一直依赖着宝葫芦，结果一件事也没干好，最后被揭穿，他不得不害羞的离开学校。好在他最终把宝葫芦的秘密揭开了，终于明白了一切都要靠自己，不能依赖别人的道理。这方面我是自豪的。有一次，二年级时候我用过一个手帕。当时我从学校用脏了，回家让奶奶给我洗，结果奶奶却说:“自己的事情自己做，如果你不会的话我可以教你。”说完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的帮助下，我终于洗好了，看着干干净净的手帕，我十分开心。

当然，我们还要学会用自己脑筋判断，要有自己的思想。虽然宝葫芦拥有着无穷无尽的魔法，但它却没有自己的想法，别人让它干什么，它就干什么，根本不理解做这件事的目的，不知道这样做正确与否，这样的生活实在是没有意义的。

天上不会掉馅饼。一分辛苦，一分收获，世上没有不努力就获得的成功。所以我们应该吸取王葆的教训，学会诚实，学会自理，学会自立，多动脑，勤动手、善思考，靠自己努力获取成功。

名著阅读心得体会

名著阅读心得体会【第三篇】

“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”

读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。

他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

名著阅读心得体会【第四篇】

作为一位读者，从小就被告知要阅读名著。名著是指内容思想优秀、语言艺术突出的文学作品。然而，对于一本名著来说，它不只是一种读物，更是一种文化的载体。通过读名著，我们可以了解到上下五千年的中华文化，感受到那种厚重的历史底蕴。在我读过的一些名著中，我对其中的人物形象和主题思想有了更加深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我的阅读心得体会。

首先，读名著使我对中国传统文化有了更深刻的了解。例如，在《红楼梦》中，我看到了中国古代封建社会中贵族家庭的生活状态，感受到了那种宫廷文化和家族伦理的氛围。我觉得这是一种独特的文化，它展现了旧中国的一些特点和优点。虽然传统文化的某些观念存在不合理之处，但它也包含了人类智慧的结晶，我们应该从中提取出有益的东西，并将其传承下去。

其次，通过阅读名著，我深刻领悟到了其中的人物形象塑造的重要性。在《西游记》中，孙悟空这个形象给我留下了深刻的印象。他勇敢、机智、聪明，可以说是个完美的英雄形象。然而，他也有自己的缺点，如骄傲、顽皮等。这个形象给我启示，即一个人的成功与否并不完全取决于他的才华，更取决于他的性格和品质。只有修身齐家治国平天下，才能成为真正的英雄。

第三，读名著让我从中感受到了人性的复杂性。在《红楼梦》中，林黛玉这个角色给我留下了深刻的印象。她是一个叛逆、敏感、内向的女孩，但她又有一颗善良纯洁的心。她对于爱情的追求、对于宿命的思考都让我深深地触动。这让我意识到，人的内心是复杂的，我们不能轻易地去评判他人，而是应该用宽容的心态去理解和包容。

第四，通过读名著，我感受到了作品所传递的主题思想。例如，在《鲁滨逊漂流记》中，作者讲述了一个关于人类毅力、智慧和勇气的故事。主人公鲁滨逊在荒岛上生活了28年，最终成功逃脱。这个故事告诉我们，只要我们有信心和毅力，就能够克服任何困难。这个主题让我深受鼓舞，并影响着我如何面对生活中的挑战。

最后，通过读名著，我体会到了良好的读书习惯对个人成长的重要性。读名著需要长时间的专注和持续的阅读。通过阅读名著，我学会了静心思考，培养了细致入微的观察力和思辨能力。这种读书习惯帮助我提升了自己的人文素养和综合能力，在自己的成长道路上起到了积极的促进作用。

总之，读名著给了我很多的收获。它不仅使我了解了中国传统文化，还深刻地领悟到了人性的复杂性和人物形象塑造的重要性。通过阅读名著，我更加懂得了人生的意义，了解了自己所处的时代和环境，提升了自己的知识和素养。读名著一直是人们培养自身素养和品位的一种重要方式，我会继续坚持下去，并将其融入到自己的生活中。