学生们的诗歌创作之草热选【范例8篇】

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学生们的诗歌创作之草【第一篇】

今天我去花园玩，我找昨天跟我玩的那个小朋友的时候，我想到了玩跳石块的游戏，那个小朋友突然在叫我，我就给这个小朋友说：“咱们玩跳石块吧。”那个小朋友说，好的。于是，我们就开始玩跳石块，那个小朋友没有我跳得快，有的石块和另一个石块中间距离太远，她跳不过去，我就拉她一把。我们玩了一会，我们看见一个小朋友在那玩，那个小朋友问我：“我能跟你们一起玩吗？”我说：“好啊！”于是我们三个就一起玩跳石块，还是我跳得最快。我玩了一会跳石块，不想玩了，我们就换了一个游戏。我们玩了很长时间，都不想回家了，这时，爷爷来叫我回家了，我给爷爷说，我不想回家，爷爷让我再玩一会就要回家了。于是我又玩了一会，该回家了，我就和爷爷一起回家了。

今天玩得真开心啊，我好想永远留在今天，和这两个小朋友再玩一会。

学生们的诗歌创作之草【第二篇】

最有趣的是六组，他们走上讲台，个个面带微笑，神气十足。老师想了想说：“这样吧，你们不用唱歌，跳支舞”。大家都不会唱，只有杨雨辉唱了一两句，这才“保住了性命”。他很得意，老师眼珠一转，计上心来，温和的说：“杨雨辉同学，请你把眼镜摘下来，然后我们再玩。”杨雨辉还以为老师说的是真的，就真把眼镜往下摘，他刚把眼镜摘下来，就听到同学们哄堂大笑，原来他上当了。

“对着干”游戏好玩吧！

学生们的诗歌创作之草【第三篇】

如果你问我最怕什么?我会毫不犹豫地回答：“游泳!”或许你会对我的回答感到十分惊讶，那就听我讲讲理由吧!

以前，爸爸带我去小梅沙玩时，我还不会游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游来游去，像一条条小鱼似的。我忍不住缠着爸爸，要他教我学游泳。爸爸爽快地答应了。于是，爸爸开始手把手地教我。

在爸爸的保护下，我放心地下水了。当我全身浸泡在冰凉的海水中时，感觉舒服极了，不由得手舞足蹈起来。正当我得意忘形时，爸爸突然撒手不管我了。我像秤砣一样，猛地沉了下去。我惊恐万状，下意识地张嘴大叫。可是海水一下子灌进我的嘴里，又咸又涩又苦。我想：我命休矣!这时，一双大手迅速把我从水里抱出来。我睁眼一看，是爸爸。我回想起刚才的情景，心有余悸，“哇”的一声哭出来了。爸爸一边安慰我，一边对我说：“别怕，有爸爸在。刚才我只是吓唬吓唬你。”我听了很生气，边哭边说：是爸爸不好，不过，爸爸是想让你知道，不管做任何事，要想成功，就要付出代价。”我迷惑地看着爸爸，似懂非懂，但还是点了点头。虽然，爸爸教给我很多游泳的要领，不过，从那以后，我就再也不敢下水了。

学生们的诗歌创作之草【第四篇】

今天，我和几个同学在白鹤公园一起玩丢手绢的游戏。

游戏开始了，我自告奋勇地说：“我先来丢！”大家围坐成一个圆圈，一边拍着手，一边唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我发现有的同学嘴里虽然唱着歌，眼睛却跟着我转，盯着我手上的手绢。看着他们紧张的样子，我觉得真好玩。我看准一个机会，把手绢轻轻地放在方琪的后面，装着若无其事的样子向前走，但还是被发现了，他赶紧来追我。可是已经晚了，我已经坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圆圈中表演节目。接下去轮到他丢手绢了。我们就这样一个接一个地玩着。

直到天渐渐地暗了下来，我们只好意犹未尽地回家了。丢手绢这个小游戏给我们带来了无穷的乐趣。

学生们的诗歌创作之草【第五篇】

前几天，我和表姐等人一起玩了一回“上课”的游戏。

首先我们选择大表姐当老师，其他的人都当学生。然后，我把平时没有做完的练习本发给每个学生，开始上课。第一节课就是练字课，表姐老师要求大家认真写好一页字，写得好的都可以当组长。我们一听，可高兴了，就赶紧一笔一画地写了起来。最后，表姐宣布了组长名单，居然每个人都是，我们皆大欢喜。

第二节课，老师听取了我们大家的意见，就上游戏课了。我们一起玩摸人的游戏，谁要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古诗或一句格言呢!表妹第一个来摸，我们左躲右闪，蹦上跳下，好久也没有一个被摸到，表妹急了，大叫着：“我不玩了，我不玩了!”我们一个个哈哈大笑。老师见表妹小，就安排了另一个人来摸。就这样，我们在欢乐的气氛中又上完了一节课。

“上课”的游戏真好玩呀，要是我们平时上课也都这么高兴，大家一定会很喜欢的。

学生们的诗歌创作之草【第六篇】

今天下午，我们在操场的梧桐树下，玩丢手帕游戏。

大家围成一个圈，蹲在地上，先有许家良来丢手帕。他握着一块手帕，飞快的跑了一圈，然后轻轻放在余浩元背后。当跑第二圈时余浩元还未发现。又过了一会，余浩元发现了，紧追过去，结果没成功。

第二轮轮到余浩元丢手帕了。他可真机灵，把手帕握在手里，连跑了两圈还没找准目标。后来趁我不注意，把手帕悄悄放在背上。开始，我没觉察。过了一会，他快速向我跑来，而且眼睛也紧紧的盯上我。这是，我想，他可能会把手帕放在我背后，我急忙转身找——没有。我不放心，又抖了抖身上。忽然，一块手帕从我身上落下来，我拔腿就追，可是已经来不及了。大家罚我表演一个节目，我没办法，只好唱了一首歌。这样依次轮流，直到下课。

今天，我玩的很开心。

学生们的诗歌创作之草【第七篇】

今天胡老师给我们玩了一个游戏，就是让五位同学摘下红领巾，分别站在几个过道上，再蒙上自己的眼睛走路。那五个同学开始走了，只有一两个同学把手举起来扶着桌子小心翼翼地走着，可其他三位同学就像正常一样走，很快同学们都到达指定的位置上了。胡老师说：“同学们这么快到是因为他们已经熟悉了了解了这条过道，他们知道过道上没有障碍物、不弯曲，知道这条过道是平坦的。如果在过道上放上一把椅子，他们肯定会摔倒在地上。”

后来，胡老师让我们也摘下红领巾，来到走廊上，蒙上自己的眼睛。许多同学纷纷跑到楼梯下，开始小心翼翼地往上走，有些同学甚至从楼上走到楼下，他们把手扶在栏杆上，一步一步慢吞吞地走着。我开始蒙上自己的'眼睛，刚开始我还是走正中间的，到后来却变成了扶着墙壁走路了，是因为有几个同学纷纷向我挤来，差点把我挤摔跤，这时候我摘下了那条着自己眼睛的红领巾，我的心情顿时变得复杂了起来。我想：盲人走路时多么危险呀！也非常的艰辛，从五彩缤纷的世界变成了一个走无镜头的黑暗中，脱离也脱离不出。盲人走路我已经感受过了，尽管命运改变不了，但是是他们也同我们一样，也在刻苦读书，跟我们差不多，让我们为盲人让一条笔直宽阔的路！

同学们，经过这场游戏，让我们领悟到眼睛对我们来说是多么重要，能够看到这么五彩缤纷的世界是多么幸福的事情！让我们一起更加的保护眼睛吧，不要让自己的眼睛受到伤害！

学生们的诗歌创作之草【第八篇】

舔舔自己手掌上的蜂蜜。

我是一只松鼠，

常在楠暖的树洞里，

有时，我的耳朵冷了，

我就用尾巴，

把自己裹成一个毛茸茸的凤球。

我是一条小蛇，

睡在暖暖的地洞里，

睡呀!睡呀!

睡得特别香甜。

我是一只老虎，

蹲在茂盛的丛林中，

有时，寂寞的时候，

我就大吼两声。

……。