电视节目主持人心得体会范文实用样例【实用5篇】

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电视节目主持人心得体会实用【第一篇】

作为一名节目主持人，我有幸参与了多个节目的主持工作，并有幸与各行各业的优秀嘉宾进行了合作。在这个过程中，我深刻体会到了节目主持人的职责和挑战。在这篇文章中，我将分享我作为一名节目主持人的心得体会。

第二段：准备工作的重要性。

作为一名节目主持人，充分的准备工作是非常重要的。在准备期间，我会深入了解主题和嘉宾背景，收集相关资料和信息。这样做的目的是能够在节目中提供准确、权威的信息，同时也能够更好地引导嘉宾进行对话。准备工作的足够与否，直接影响到节目的效果和观众的体验。

第三段：沟通能力的培养。

作为一个节目主持人，良好的沟通能力是必不可少的。在与嘉宾的对话中，我会通过提问和倾听，引导他们表达观点和见解。同时，我还会根据不同的嘉宾特点，灵活运用语言和表达方式，以使对话更加顺畅和自然。通过培养和提高沟通能力，我能够更好地与嘉宾和观众产生连接，并达到节目的目的。

第四段：自信心的培养。

在主持节目的过程中，自信心是非常重要的。自信可以让嘉宾对你的主持能力产生信任，也可以让观众对你的节目产生兴趣。为了培养自信心，我会进行充分的准备工作，并深入了解主题和嘉宾背景。同时，我也会努力提高自己的主持技巧，通过不断地锻炼和经验积累，逐渐增强自己的主持能力和自信心。

第五段：反思与进步。

作为一名节目主持人，我时刻保持着对自己表现的反思和审视。每次主持完一期节目，我都会回顾自己的表现，看看有哪些地方需要改进和提高。我会注意自己的语言表达是否准确、流畅，是否能够恰当地引导嘉宾和观众。同时，我也会倾听观众的反馈和意见，以便更好地改善自己的主持能力。通过不断地反思和进步，我相信我能够成为一名更优秀的节目主持人。

结尾段：总结回顾。

作为一名节目主持人，准备工作的重要性、沟通能力的培养、自信心的培养以及反思与进步，都是我在工作中体验到的关键点。通过不断地学习和努力，我相信我能够成为一名更优秀的节目主持人。我将继续努力提升自己的主持能力，并为观众带来更加优质的节目体验。

电视节目主持人心得体会实用【第二篇】

一、绪论语言是人类交际和思维的'重要工具,是人类文化和人文精神的重要载体,也是认识和把握世界的方式.在电视节目中,一名优秀的主持人把信息有效、直接传达给受众的方式不仅仅是富有感染力的有声语言,其实副语言的运用得当也直接影响着电视节目主持人的优劣.

作者：张扬子作者单位：平顶山市新华区扬子文化传媒艺术中心,河南,平顶山,467000刊名：魅力中国英文刊名：charmingchina年，卷(期)：“”(8)分类号：关键词：

电视节目主持人心得体会实用【第三篇】

20xx年5月16至21日，我有幸参加了“上蔡县小学校长赴武汉宜昌考察高级研修班的学习“。带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期六天的学习培训。在培训期间，我们先后听了汪飞专家的一个好校长就是一所好学校、体会了华林飞专家的我的亲民主义、更深刻体会了心理专家耿喜玲老师讲的遇见成功的自己以及参观了武汉的中山路小学、三道街小学、宜昌的桃花岭小学、金东方小学。在此，我不仅深切地感受到名校的独特魅力，而且聆听了知名专家的专题报告，实地参观了武汉市及宜昌市几所特色学校。学习时间虽然短暂而紧张，但我收获颇丰。了解他们对教育教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念；进一步了解发达地区的校长对学校管理的造诣。在六天的学习生活中，我与来自全县的80多名小学校长和局领导都认真聆听着各位知名专家的报告。本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感谢教育局领导为我们提供了这次难得的学习机会。下面就我的学习和认识谈几点体会。

此次培训，局领导从培训时间、内容、形式、参加的人员、地点以及后勤上，都做了周密、细致、精心的考虑和安排。这充分说明领导的高度重视及深切关怀。从开班到结束，局领导和我们一同培训学习，他们时而认真埋头记笔记，时而和专家就学校管理等方面的问题进行交流探讨，他们也一丝不苟、谦虚的工作作风让我们深感敬佩。同时，也让我们感受到领导们对我们这些校长寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，使我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚定了办好人民满意的教育的信心！

学习期间，我们先聆听了来自武汉市崇仁汉滨小学校长汪飞专题报告一个好校长就是一所好学校，让我们更加明白了校长是一个精神领袖；一个学校的灵魂也是校长的灵魂；培养人比管理人更重要；造势比制度更重要；保护积极性比调动积极性更重要。校长要有自身修养：坐下来能写、站起来能讲、走下去能干。校长要以情感管理为动力：当老师和学生不觉得你是一个校长时，你才是一个真正的校长。校长角色的定位，校长只有充分调动教师的工作积极性，才能推动学校不断向前发展；校长要善于培养教师的团队意识和合作精神，帮助教师不断实现专业化发展。进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”这个至理名言总结的精妙之处。

又聆听了华林飞教授精彩地亲身案例与理论有机融合地讲座，我们学到了书本上学不到的东西，我们按要求听了3多个小时，虽然到了报告结束时间，还强烈要求华教授多讲了好长时间，他那高屋建瓴的讲座让我们在坐的无不惊叹！最后我们听了耿喜玲老师讲的《遇见成功的自己》的专题报告，耿喜玲老师把自己当心理老师这些年积累的宝贵经验作为范例，告诉了在座的当一位心理老师时会遇到的很多问题，并传授给了我们很多解决问题的办法。耿老师还强调了对心理老师的5点要求：

1、具有最基本的理论知识；

2、心理辅导的能力要有所提升，学会倾听与洞察；

3、课程的原则、目的及相应的知识得有；

4、科研教研的能力一定要有。耿老师还谈到了心理咨询室的建设应该要规范、柔性，体现渗透性。三位专家的讲座，各有千秋，在感叹他们学术造诣的同时，自己收获着思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，使我明白了如何修炼领导力，校长不能把很多的时间用于处理日常琐事上，而是应研究办学理念上。他们的讲座博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深思。足以让我们受用终生。

一直渴望有机会走进名校，领略名校风采，寻名校的成功之道。此次培训，局领导为我们精心安排了武昌中山路小学、宜昌市的桃花岭小学、金东方小学。尤其是中山路小学的“小白帆生活学校”，该校继承了部队寄宿式学校的特点，以学生活、学服务、学管理、学创造为主要内容，培养了一批又一批的独立能力强，具有创新精神的小人才，还被“中央电视台”以纪录片的形式向全国宣传报导。宜昌市桃花岭小学：以”以生命如花般绽放”为办学理念，传承学校品牌”角逐诗词小状元”，创建书法、武术、民乐团等46个学生社团，让学生个个有爱好，人人有特长，让教师各尽其能，各领风骚。宜昌市金东方学校：校本课程注重多元化与个性化，设置了陶艺、钢琴、卓越少年等必修课，开设了四十余门选修课程。实行营养式教学，成长体验以”体育节、文化节、读书节、童心节为主线，开展丰富多彩的校内活动和社会实践，让学生的童年不同样，拥有独特而丰富的生命体验。这些都给我留下了深刻的印象，每所学校都有不同的办学理念和办学特色，觉得这次学习参观不虚此行。通过实地考察，我们切实领略了名校风采，感受到这些名校在发展内涵、校园文化建设、课程改革的独特魅力，解读了他们在办学思想、高效管理、人才培养、教师专业化发展等方面的成功经验。对湖北的教育有了更为深刻的印象，感佩至极。

总之，六天的培训学习，我学得开心愉快！培训班结束时，我们有太多的不舍，我们多想再在一起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性，使校长们真正学习到了最先进的教育理念、最新的教育信息、最有价值的教育改革和管理经验，真可谓取到了“真经”。总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

电视节目主持人心得体会实用【第四篇】

电视作为一项常见的娱乐活动，已然深入人们的日常生活。今天，我们将探讨看电视的心得体会，从中寻找其中的正面和负面影响。

第二段：正面影响。

电视节目涵盖了各个领域，包括文化、娱乐、新闻、教育等等。在这其中，人们能够学习新知识，了解世界，增长见识。例如，人们可以在掌握电视媒体的具体形式和内容的同时不断扩展自己的知识面和世界观，使自己的眼界更加开阔。

第三段：负面影响。

尽管电视带来了许多益处，但也有其负面影响。首先，由于电视节目内容包罗万象，很多媒体人员和编导有意或无意地在节目中渲染负面信息，如暴力、色情等，会对观众产生不良的影响。其次，长时间不间断地观看电视节目会削弱人们的注意力，使人的记忆力、思维能力和工作效率受到影响。此外，不少人看电视的时间过于频繁，出现了电视上瘾的现象，它能引发一系列的心理和生理问题，令人忧心忡忡。

第四段：改善电视观看的方法。

既然我们已经意识到电视的正面和负面影响，我们也应该开始考虑如何改善其影响，提高其教育价值。首先，观众可以选择更加有益于自己发展的电视节目，如纪录片、文化节目、烹饪和旅游节目等等，以增加自己的知识面。其次，观众可以通过减少电视观看时间，锻炼身体，交朋友等多种方式来避免掉落电视上瘾的陷阱。最后，我们应当重视家庭教育，与孩子共同观看电视，引导孩子选看正面的电视节目，增强其学习和生活的动力。

第五段：结论。

总而言之，电视作为人们日常生活中的娱乐活动，对于现代人的学习和娱乐起到了不可替代的作用。虽然电视的负面影响时有发生，但是选择正确的节目，控制观看时间等方法都会让我们更好地享受电视的益处。更何况，现在一些新兴科技将电视观看变得更加有趣和互动，我们更应当发挥科技的优势和创造性，利用电视作为一种有用的工具和资源，让我们的生活更加多彩。

电视节目主持人心得体会实用【第五篇】

在与孩子们越来越多的接触中，我越来越深刻地体会到，孩子们最向往的是自由和创新。他们的心是辽阔的天空，是无垠的大海。作为教师，要善于给孩子创造一片自由的天空，让每个学生都能得到生动活泼、自由自主的发展空间。我是这样想的也是这样做的。下面谈谈我的几点不成熟的看法。

一、让学生敢想、敢说。

1、给学生争辩的空间。

记得有一次，我正兴致勃勃地给同学们上课，忽然传来一个声音：“蜘蛛！”顿时，44位同学循声望去，所有的目光齐刷刷地集中在那只荡到半空中的蜘蛛身上。大家开始交头接耳议论起来，有的甚至忘记了正在上课，走上前去仔细观赏，全不顾课堂纪律。我很生气，但欲言又止，不知该如何处置眼前这从天而降的小东西。这时，刘雨晴同学走上前去，用直尺将那只蜘蛛弄到地面上来，准备置它于死地，眼看着她一脚就要踩下去了，这时，张舒婷同学急忙上前阻止：“蜘蛛是捉害虫的，你为什么要踩死它？”“妈妈说蜘蛛会破坏我们的'环境。”刘雨晴理直气壮地说道。其他同学也纷纷发表自己的看法。

顿时，教室里分成两派，争执不下。最后，大家将目光集中到我身上，求我主持公道。我先是一愣，马上又镇定下来，清了清嗓子说：“刘老师觉得同学们说得都挺有道理，那你们能想出一个两全其美的办法来处置它吗？”一石激起千层浪，同学们七嘴八舌，提出了各种方案。最后决定，由我带领大家将小蜘蛛送到校园里安家落户。回到课堂后，我索性以此为突破口，引导学生谈谈对刚才“蜘蛛事件”的感想。这叠新鲜出炉的“大餐”使得大家胃口大开，此刻他们的见解可非同一般。有人说：“我们应该做个有爱心的孩子，爱护身边的小动物”；有人认为动物和我们人类是平等的，不能随意伤害它们；还有人认为不能只看到别人的缺点，要学会发现别人的闪光点。在处理此次事件时，我虽占用了不少课堂时间，教学任务也没能及时完成，可孩子们从他们自己的行为中受到了启发，产生了莫大的成就感，无形中培养了他们的爱心和责任心，并从中意识到了看待问题的全面性。

因此，作为一名现代教师，应该鼓励学生发表各自不同的想法，允许不同观念的存在，将解决问题的主动权交给孩子，还孩子一个自由争辩的空间。

2、给学生想象的空间。

俗话说：“不怕办不到，就怕想不到”。教育的最大弊端就是束缚了学生的思维，一切唯师唯书是小。作为教师要善待学生在学习过程中表现出来的“出格”和“瞎想”，在课堂上我经常鼓励学生要敢想，充分把思维的自由交给了学生，凡是能发挥想象的课例，我都留给学生自由想象的空间。

《colour》一课，让学生想象彩虹的颜色、画出彩虹，例如讲《thisismyschool》一课时，让学生闭眼想象学校里有什么？等等这样的例子举不胜举。在我的悉心培养下学生的想象力变得丰富起来。

二、教学生会问。

学源于思，动脑思考是发展创新能力的关键。课堂教学中不仅要善于提出问题，围绕问题展开讨论，而且要积极鼓励学生质疑。

在教学中我重视发展学生好奇心，让每个学生养成想问题、问问题、挖问题、延伸问题的习惯，鼓励学生多提问，引导学生寻根问底，“无事生非”，即使是古怪的提问我也不会批评，而是正确引导。

三、让学生享受现代化教育。

让农村孩子享受与城市孩子同等的教育，是我们学校追求的目标，我们学校在全县农村小学中率先实现了多媒体“班班通”。在几年的教学中我充分领略到了多媒体给教学带来的便捷。随着科技的不断进步，多媒体已成为当今教学领域的热点，它以文字、实物、图象、声音等多种媒体向学生传递信息，以生动直观的形象，帮助学生建立起概念与表象之间的联系，建立起各种感官之间的联系，使课堂教学更加多样、生动、有实效。为了发挥多媒体的作用，每节新课之前，我都舍得花费时间精心设计课件，从课件的实用性、趣味性出发，为学生从网上搜出或自己制作出让学生感兴趣的，有实效的课件。

例如讲英语第五册《module7unit1hecan’tsee》一课时，我从网上搜集了大量的世界名犬，让同学们观看。一幅幅生动的画面，一次次生动的解说等无不让学生兴趣盎然，感慨万千。我趁此提问狗的用处，同学们一一列举，有的说狗是人类的朋友，例如导盲犬，有的说狗还能在汶川大地震中帮助救援人员发现生命迹象等等。但是还有人吃狗肉、熊掌、大白鲨，我们怎么办？同学们一致举手表决，要保护濒临灭绝的动物，自发地建立“动物收容所”，给流浪狗、流浪猫安家，不抛弃动物，保护动物从我做起，无形中培养了他们的爱心和责任心。

在教学实践中我也遇到了许多困惑。如采用什么更有效的手段促使学生的个性化英语学习？等等。但我相信在我的不断探索中会逐渐解决的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我将用自己的热情与智慧设计出精彩纷呈的，具有个性特征的英语课。