实用中秋游戏活动方案(案例)及策划【热选5篇】

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中秋游戏活动方案及策划【第一篇】

活动目标：

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。

4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的'美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。

开展时间：

8月8日至15日为期一个周的"快乐中秋节"活动。

活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

分散活动配合：

1、参观月饼街

2、班级组自助餐--月饼品尝大会。--(小、中班级组)

3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。--(大班级组)

4、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)

活动内容建议：

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

6、计算：小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

中秋游戏活动方案及策划【第二篇】

月饼歌

1、体验儿歌游戏的快乐。

2、能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。

3、能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。

1、月饼卡片若干。

2、幼儿会玩“石头剪刀布”游戏并且已经掌握儿歌。

1、引导幼儿复习儿歌。

月饼歌

甜甜的馅儿是豆沙，

咸咸的馅儿是蛋黄。

月饼馅儿料真是多，

你最爱吃哪种馅儿？

2、介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴玩拍手游戏（你拍一我拍一），最后一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。当取完所有卡片后，点数所赢得的'卡片数量，看谁的最多。

3、请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。

4、幼儿两人一组，教师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主游戏。

中秋游戏活动方案及策划【第三篇】

为了提高全园教师动手、动脑、及创新能力，充分发挥教师的主动性和创新精神，让教师得到更好的发展。我园决定举办教师绘画、手工制作比赛活动。

开展全园教师绘画、手工制作比赛活动。

所有在职幼儿教师

20xx年5月15日至20xx年5月29日

1、评分要求：主题鲜明，内容健康向上(20分)，作品内容具有创意(30分)，作品优美、制作精巧(40分)，作品言简意赅的介绍(10分)。

2、作品规格要求：

绘画：作品大小统一用8开纸或4开纸。题材不限，主题突出。可用铅笔、水彩、墨汁，体载可为图案、绘画、剪纸、粘贴画等。

手工：作品取材不限，大小不限，充分利用废旧，构思巧妙，制作精美，坚固实用。

3、活动评比：请有关人员评出最具创意奖1名，一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖12名。所有获奖教师由幼儿园统一颁发荣誉证书及奖金。

中秋节游戏活动方案5

我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。

于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

中秋节猜灯谜

20xx年9月23日星期日晚上8：00――9：30

d1与d2之间的`过道

1、海报的制作（宣传部）注：海报在9月18日就摆出

2、9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地：

①派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地（到时候根据人数安排）

②插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上；

③3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置；

④其他导生配合工作。

3、活动开始：

①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜（看到有用手机的要温馨提示一下）

②负责对答案和盖印章

③根据学生拿来的灯谜的派发礼物（答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支）和回收灯谜。

④负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。

⑤九点钟抽奖。

（剩下的导生可以按实际情况相互帮忙）

4、活动结束，清理好活动场地

灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，led灯

led灯共241元（29元/7串13元/2串12运费）

led灯笼97、5元（lde灯笼15xx3、5lde荷花灯10xx3、5运费10元）

礼品共168元（卡套0、3xx80香皂盒0、7xx70伸缩笔1、2xx50运费10元按摩器5xx5）

夹子共18元（6xx3）

双面胶2元

合计：元

中秋游戏活动方案及策划【第四篇】

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

(1)知道农历八月十五是我国传统的节日――中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;

(2)积极参与中秋节的'有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

(3)在活动中感受节日的欢乐气氛

1、有关中秋节的资料。

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

活动一：

活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标：

1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的'内容和所表达的情感。

2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

活动准备：

1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。

2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程：

1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

活动二：

活动名称：认识中秋节

活动目标：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备：

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程：

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

a、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?――引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

b、月饼为什么是圆的呢?

c、老师小结。

d、分享月饼。

中秋游戏活动方案及策划【第五篇】

中秋节到来，由于赶上非常时期，小朋友无法回家和家人们过上幼儿园以来的第一个中秋节。但是，在幼儿园，理幼儿园，信计093班，还有一个同样温暖的家。充分考虑到小朋友对团圆的渴望，所以特地举行这个中秋晚会。

20___年9月6日(中秋节)18：00~20：30

山东___幼儿园新体育场北侧

我在山建有个家

主题阐释：抓住中秋这一天小朋友对家的渴望，以“家”为主题，增强小朋友对班级对幼儿园的热爱。

1 使小朋友感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的`日子里感到寂寞。

2 增强小朋友之间的情感，是小朋友之间有进一步的了解，来弥补未军训造成的小朋友之间不熟悉的缺憾。

3 锻炼小朋友表现自我的能力，使小朋友敢于表现自己。

4 增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

负责人：信计093班班委

特邀嘉宾：小朋友会各部部长及主席

预计参加人数：32人

人员分工：击鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

1 借用幼儿园的啦啦棒 加油鼓以及扩音喇叭等设备。

2 统一小朋友时间，选择最恰当的时间举行晚会。

3 班委统一采购月饼等食物。

4 让小朋友分四队，没队至少出6个节目，制定节目单，规范流程。

六点钟晚会正式开始，按照节目单的流程，小朋友依次表演，中间穿插上各种小游戏。详情见节目单：

1.邀请大二学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

2.活动强调“人人参与，我也是组织者”

3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

4.活动有组织。

1.月饼 =91

2.苹果 31

3.零食 50