2023年小班语言教案讲卫生的好宝宝实用（精彩4篇）

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小班语言教案讲卫生的好宝宝【第一篇】

感受有趣的故事情节，能用故事里的短句回答问题。

1、幼儿己初步了解故事中动物的一些主要特点。

2、教学挂图《鼠宝宝找朋友》、课件1《鼠宝宝找朋友》，cd《鼠宝宝找朋友》、幼儿读物7《鼠宝宝找朋友》。

活动重难点：能用故事里的短句回答问题。

1、了解故事名称：

教师模拟小老鼠的叫声。“吱吱吱，谁在叫，”（出示教具小老鼠。）

“听一听，鼠宝宝在说什么？”

“我要找一个会跑又会跳的朋友。”

幼儿动作体验（跑跑、跳跳），初步了解这句话的含义。

2、理解故事内容：

出示背景图，教师边操作教具边播放故事cd。

教师在听故事过程中插问，帮助幼儿理解故事内容。

“鼠宝宝找到布娃娃，怎么说的，他要找一个怎样的朋友？”

“鼠宝宝找到小鸭子，怎么说的，他要找一个怎样的朋友？”

“鼠宝宝找到小青蛙，怎么说的，他要找一个怎样的朋友？”

鼓励幼儿学说短句并做动作体验。

3、听故事大胆跟讲：

幼儿完整地听故事录音。

“想一想，鼠宝宝能不能找到一个会跑又会跳的朋友？”

“什么动物会跑又会跳？”

再次理解“会跑又会跳”的含义。

小班语言教案讲卫生的好宝宝【第二篇】

1、感受有趣的故事情节，巩固对鸭子、青蛙、花猫、老鼠走路特征的认识。

2、能用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。

幼儿已初步了解故事中的一些主要特点，教学挂图、幼儿用书《鼠宝宝找朋友》。

1、了解故事名称：

教师模拟小老鼠的'叫声：

“吱吱吱，谁在叫？”（出示教具：小老鼠）

“听一听，鼠宝宝在说什么？”

“我要找一个会跑又会跳的朋友。”

幼儿动作体验（跑跑、跳跳），初步了解这句话的含义。

引出故事名称《鼠宝宝找朋友》。

“猜一猜，鼠宝宝会找谁做朋友？”

2、理解故事内容：

出示背景图，教师边操作教具边播放故事录音。

教师在听故事过程中插问，帮助幼儿理解故事内容。

“小花猫会跑又会跳，鼠宝宝为什么要赶快逃？”

3、听故事大胆跟讲：

幼儿完整地听故事录音。

“想一想，鼠宝宝能不能找到一个会跑又会跳的朋友？”

再次理解：“会跑又会跳”的含义。

小班语言教案讲卫生的好宝宝【第三篇】

体验鼠宝宝对奶奶的感情，学习如何表达对奶奶的感情。

玩偶老鼠、糖果、故事幻灯、鼠宝宝头饰、围兜、鼠奶奶围裙。

（一）导入活动，引起兴趣

里面有什么？鼠宝宝带着一口袋糖果会去干什么呢？

（二）欣赏故事，体验情感

1.放幻灯

1)鼠宝宝去奶奶家作客，她到了奶奶家门口，先是怎么做的？

2)奶奶看见鼠宝宝心里怎么样？你是从哪里看出来的？找找奶奶高兴的图片。

3）奶奶是怎么招待鼠宝宝的？（学学亲热的动作）

4）我们小朋友也有一个喜欢我们的奶奶和外婆。你去奶奶或者外婆家作客，她们是怎么招待你的？平时还怎么关心、照顾你？跟你的好朋友说一说。

2.鼠奶奶也深爱着鼠宝宝，他们在一起开开心心地玩了一天。太阳要下山了，鼠宝宝要走了，奶奶会怎么样呢？我们接着看下去。放幻灯。奶奶现在怎么样？我们一起来找找这张图片。

3.笃笃笃，谁在敲门？放幻灯

的话）

2）鼠宝宝为什么又回来了呢？

4.放幻灯

1）鼠宝宝对奶奶说了什么？（幼儿学说：奶奶，我有水果糖，很甜的，给你吃。）

2）奶奶现在表情怎么样？

5.分角色表演送糖一段。

（三）结束活动，分享糖果

小班语言教案讲卫生的好宝宝【第四篇】

1、了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节，并能用语言表达。

2、体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。

活动准备：

大图书、玩偶老鼠。

活动过程：

一、引起兴趣

1、（出示玩偶老鼠）看，今天来了什么小客人？

二、阅读大图书

1、鼠宝宝说：今天他要去奶奶家做客。

2、（阅读第1页至第5页）鼠宝宝在奶奶家做什么？奶奶是怎么招待鼠宝宝的？奶奶看见鼠宝宝心情怎么样？你是从哪里看出来的？（让幼儿找找书上奶奶高兴的图片。奶奶看见鼠宝宝后，一直是很高兴的。奶奶很爱鼠宝宝。）

4、笃笃笃，谁在敲门？

5、（阅读第8页）鼠宝宝怎么又回来了？你们看鼠奶奶怎么样？（幼儿模仿惊讶的表情）鼠宝宝为什么又回来了呢？（幼儿自由猜，教师可出示大口袋提示）

6、真的像你们说的这样吗？（阅读第9页至第1 0页）谁想演鼠宝宝？（教师和幼儿表演送糖一段）

附故事 鼠宝宝做客

一天，鼠宝宝想奶奶了，去奶奶家做客。他敲敲门说：“奶奶，我来了。”“噢，宝宝来了，快进来吧！”奶奶赶紧来开门。

鼠奶奶看见鼠宝宝来了真开心，她让鼠宝宝先洗洗手，请他吃花生，“嘿，花生真香呀！”鼠奶奶请鼠宝宝吃饼干，“饼干真甜呀！”吃完花生和饼干，“再喝一杯牛奶吧！”鼠宝宝吃得真开心。

太阳快要落山了，鼠宝宝对奶奶说，：“谢谢奶奶，我要回家了，再见。”鼠宝宝走了，奶奶一个人好孤独呀！不一会儿，“笃、笃、笃！”敲门声又响了。鼠奶奶打开门，咦，鼠宝宝怎么又回来了？“奶奶，我有水果糖，很甜的，给你吃。”鼠奶奶眯眯笑，一把抱住了鼠宝宝，夸鼠宝宝是个懂事的好孩子。