学生的演讲稿范文特点汇聚通用5篇
【请您参阅】下面供您参考的“学生的演讲稿范文特点汇聚通用5篇”是由阿拉网友精心整理分享的,供您阅读参考之用,希望此例范文对您有所帮助,喜欢就复制下载支持一下小编了!
学生的演讲稿特点【第一篇】
各位领导、各位教师:
大家好!
自中师毕业后,我怀着满腔热情,和同级的师兄妹们一起走进大山深处,走到那默默无闻的地方——xxxx小学。初到学校,艰苦的条件,陌生的环境,让我感到失望,但我最终没有放弃,而是一门心思投进教育教学工作中,积极学习,学习先进的教学经验和适合农村小学的教学方法。因为我知道:越是贫穷的地方,越需要教育。我是一名教师,我有责任为建设家乡出一份微薄之力,那就是教好书,育好人。
谁不想拥有优越的生活条件,谁不想在工作条件好的地方工作。也许,有人认为我傻,都什么年代了,甚至可能有人还会说,你这样图个啥,值得吗?如果你这样问我,我会毫不犹豫地说:值,我出生于大山,知道大山里孩子最需要的是什么,那就是知识、文化。我的老师们已经在这里奋斗一辈子,现在该轮到我了。这也正是我价值的一种体现。
虽然我不能代表广大奋战在一线的山区教师,但我还是要说出我的心里话:我们虽然在艰苦的条件下工作,但我们没有妄自菲薄自己的学校,我们正在尽自己的努力为山村的教育奉献自己的青春!
谢谢大家!
学生的演讲稿特点【第二篇】
我想起了鲁迅先生,他是上世纪初中国文化的旗手。面对贫穷落后的祖国,他立志报国,远渡东洋求医。学成回国后,他发现:中国落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他弃医从文,拿起笔杆子,发表很多杂文随感,抨击黑暗落后,唤醒了大众。
我想起了毛泽东,在抗日战争胜利后到重庆与蒋介石谈判,期间发表一首著名的诗篇:《沁园春.雪》,让蒋介石大怒,汇集很多诗人编诗,要抢占鳌头,却一败涂地。毛泽东以激昂文字,指点江山,夺得了中国革命的胜利!在这里,我想告诉大家的是,我对语文的学习,也有一个认知的'过程。开始我以为语文不用学,谁不会说中国话?在学习中,我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中,不仅学到了写作、阅读、分析,好学到了很多道理。我爱语文课了!
同学们:让我们学好语文,感受到语言的魅力,为今后的成长打下坚实的基础吧!
学生的演讲稿特点【第三篇】
各位老师、同学们:
大家好!
”花有重开日,人无再少年。“当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了,会自然而然的带一把伞,独自一人撑一把伞,漫步在迷蒙的细雨中,用心去感受着独特的浪漫与温馨,而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹,满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云,而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦!长大的感觉是什么?长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
我,在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上,望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我,天真、顽皮而又爱哭鼻子耍赖皮。常常不是把纸条贴在别人的背后,就是踩了被人的花苗而逃之夭夭。那时的我,爱笑,爱哭。刚才还阳光明媚,一转眼就阵雨骤至。
而今的我成熟了。长大了,就应该变得坚强,应该学会笑对人生,面对坎坷与挫折;长大了,就应该收起自己的天真与幼稚,学会深沉,学会冷静;长大了,还应学会承担,学会背负。
回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。”万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。“我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。
学生的演讲稿特点【第四篇】
首先,我想用感动我一生的一个故事开始我今天的演讲。
在一个暴风雨后的早上,一个男人来到了海边散步,他注意到,在沙滩的.浅水的洼里,有许多被昨夜的暴风雨袭卷上岸的小鱼,它们被困在浅水洼里,无法回到大海,虽然他们离回大海的的距离近在咫尺。浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些被困在浅水洼里的小鱼,很快都会干死的。
那个男人继续往前走,他忽然看见前面有个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼边弯下腰去———他在捡水洼里面的小鱼,并且用力把他们扔回大海去。这个男人停下来,注视著这个小男孩,看他拯救著小鱼的生命。终于,这个男人忍不住走到那个小孩的旁边问道:“孩子,这水洼里有几百条上千条的小鱼,你救不过来的。”
“我知道。”那个小孩回答到。
“哦是吗?那你为什么还在扔啊?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩一边回答一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条小鱼在乎!这条在乎!这条也在乎!还有这一条!这一条、这一条......
从这里我学着如何去拯救小鱼。虽然我救不了成千上万条小鱼,但我相信:因为我的存在,他们的生活从此有所不同——我可以使他们的生活变得更加美好,这是我能够并且一定会做得到的。
勤奋、努力,永远不要放弃!我一直告诫自己:这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条......
转载自
教一群学生,拂两袖清风,站三尺讲台,享四季丰收,执教伊始,我心中便涌出了这样的执着。
教师生涯是一条长长的河,我徘徊在岸边,行行复行行,寻寻又觅觅,为了收获一季又一季的金黄,我守望在永远的麦田里,开始了我企盼丰收的苦旅。
当柳树像一把镂空的伞,撑开在霏霏细雨的春天,桃花、梨花、杏花也迫不及待地点亮了季节的灯盏。很爱读汪国真的短诗《校园小路》有幽雅的校园,就会有美丽的小路,有美丽的小路,就会有求索的脚步。
望着望着操场嬉戏打闹的学生,终于不能成步??
不言春作苦,常恐负所怀。
5年来,看着每一条小鱼,长大,成熟,在各自的岗位上闪烁。每一个成长的过程都充满着青春的闪动。他们有的动如脱兔,有的静若处子,每一条小鱼,都是一个世界。
一直觉得我的学生调皮,不懂事,他们个性张扬、叛逆,他们厌学,他们时常犯些小错误。
邹越老师的那场演讲,让我永生难忘。我一边流着泪,一边和每一个我曾经爱过,恨过的学生拥抱。那一刻,我相信他们的泪水和我的一样真诚,苦涩与开怀。
多我末曾到达的地方。
班级里有一个女生叫段圆,是一个丁香般结着忧怨的女孩,很有文采,在她的qq空间里这样写到:“听说她病了,是被我们气的,那些人也真是的,她带我们这个班也真不容易。”简单的语言,让我有一种无可明状的感动与欣慰,我知道这条小鱼她是理解我的。
班级里还有一个男生叫项征,一个陶气、暴躁的男孩子,他选择了用短信的方式向我诉说,他说:“老师,我错了,可是我不好意思向您开口,以后,我犯错误了,您尽管骂我,我毫无怨言。”至今我都舍不得删掉那条短信。
延着幸福的阶梯拾级而上,就会临虹款步。
梅对雪说:没有你,我不会香得如此浓烈,雪对梅说:没有你,我不会白的如此高洁。
我和我的学生在一起成长。
在教师生涯这条长长的河流中奋斗。我希望有一天河岸歌声四起,花儿纷纷飘扬。
丰收并不遥远,遥远的是征途,我愿是急流,在崎岖的岩石上经过,只要我的学生是一条小鱼,在我的浪花中快乐的游来游去!
学生的演讲稿特点【第五篇】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
生活就像电影中的片片剪影,也许有些记忆随着时间的推移渐行渐远,而您的微笑,慢慢唤醒生活中细微的真情,不断影响着我,充实在心中的感动,是正能量。
第一次认识您,是一次晚上的课,在门口等我的不是那个我熟识的班主任而是您,更为奇妙的是久久的笑容一直挂在脸上,而我的脑海中也只是用“喜庆”二字形容您。
正能量,是您排课的细心。
几次课后,我慢慢习惯了您的笑容,那并不是刻意的面对我们,于是脑海中,我用“阳光”形容您。每每面对密密麻麻的排课单,我只有头晕眼花的走到您办公室,九点半的办公区安静了许多,有些疲倦的看到您略低着头,一点点的整理着学生的课时单,抬起头,笑眯眯的看到我招呼着,正正方方的脸上,满是阳光般的青春帅气,我不经意的随意把物理,化学两节课放在晚上,您却笑着站起来拍了拍我,“晚上四个小时的课是不是太累了,又都是理科。
转的过来吗?”我突然间有些惭愧,这些本应是我思考的事,却是您的细心,悄声的点醒。您总是把工作中一些事情记下来,即使是不经意的一句话,那次我仅随口说了句自己不喜欢早上上课,因为喜欢赖床,不喜欢下午一点上课,因为会犯困,于是从那天起,我的时间表中再没了早上和下午的课。这些琐事,是无意间在您的工作记录上看到的,我被这般细心的您所感动,一缕阳光,一份生活中细微的真情,正能量。
我曾在平日的晚上接到您的电话,已不光是排课的.事,耐心的询问我最近怎样,有些无力的说出学习中的压力和紧张,您却滔滔不绝讲起了励志故事,封闭自己很久的我,豁然体会了您的用意,这些话,让我好似变成了孩子般想着一些道理,又多了份信念,这份刻骨铭心的正能量,是细心和记忆中您的微笑,阳光。
看到您在网上写的点点记忆,我想,这因为您的微笑,让我发现了生活中的温暖,正因为您的细心,让我时刻感悟真情,正因为您的豁达,让我觉得那么多珍贵的每一刻,不善言辞的我,都应记得,我领悟着一份正能量。
谢谢大家!