[300字]实用风筝节作文 风筝节作文600字实用4篇

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风筝节作文300字 风筝节作文600字篇1

早晨，我睁开朦胧的睡眼:蓝蓝的天空，白白的云朵，快活的小鸟还有明媚的春光，一起进入我的视线，好像怕我把它们遗忘了，我怎么会辜负这大好的春光呢。

妈妈，弟弟和我一起来到商丘市商都广场，参加京九晚报举办的小记者放风筝比赛。我拿着自己的“心血”——一只小燕子的风筝，这可是我亲手制作并绘制上了精美图案的风筝。我一边想象着待会怎么把我心爱的风筝放入蓝天，去自由飞翔，一边四下张望，感受广场上快乐的气氛。

一进入广场，首先进入眼帘的是一个天蓝色的大牌子，上面写着:追逐梦想，放飞希望!放着《自由飞翔》这首动听的歌，我想：是啊!马上我们就要把我们的“希望”放飞到蓝蓝的天空中了。

马上就要比赛了，老师给我们讲起了比赛规则，规则是这样的：

听到裁判的的一声哨响后开始放飞;5分钟后第二次哨鸣，没有成功放飞的淘汰;在听到裁判第二次鸣哨的同时放飞成功的开始收回;7分钟后裁判第三次鸣哨，没有顺利收回的淘汰;在规定时间内放飞成功而且顺利收回的由专家进行工艺分评比，满分10分，按得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。而且老师还非常细心的告诉我们一定要先做一下颈部肩部运动，以防挫伤，如果放飞的风筝很大，还要戴上手套呢!

开始比赛了，裁判一声令下，我拿着拐子飞快的起跑，风筝开始上升了!我来不及高兴，就手忙脚乱的赶快把线拉紧，一松一紧，这样才能放飞。(这是我以前放风筝总结出来的经验)可能我的风筝在制作的过程中有哪一个步骤不够完善或者是忘掉了一个步骤，风筝在半空中打起旋来，力量大极了，我的手一下就把线给松开了，风筝直线下垂，“咚”的一声，坠机了。我不放弃，又试了几遍还是飞不起来，再看我的风筝已经“机毁”了，虽然人依然精神抖擞，但我在第一轮就被无情地淘汰了。再看看弟弟，也跟我的结果差不多。但是我们并没有垂头丧气，因为我们已经努力了。俗话说的好，重在参与嘛!

虽然我们没有放飞我们的风筝，但是京九晚报的叔叔阿姨们，给了我们这样一次放飞快乐的机会，我们从动手制作风筝到放飞风筝，学到了很多课本上没有的知识。最后，为了鼓励我们，他们还给了我们一个漂亮的风筝做鼓励呢。

望着蓝天上那么多漂亮的风筝，我情不自禁的想：风筝何尝不是我们的一个个梦想呢，以后我要让我心里的“风筝”飞的更高更远，收获更多的希望和快乐——就像这次的主题：追逐梦想，放飞希望!

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没事的时候，我总能想起我一年级的那段时光。在我上一年级的那个地方，有一年一度的风筝节。姥姥常常给我讲：“风筝节的时候啊，天上密密麻麻的都是风筝。有放的高的，有放的矮的，老鹰的，燕子的，龙的`，可好看了。”所以我一直期盼着可以去一次风筝节，亲手放一次风筝。

我终于等到了风筝节的那天。那是四月初风和日丽的一天。虽然太阳高照，但是常常会有微风吹过，十分舒服。姥姥告诉我这样的天气最适合放风筝了，因为风筝飞上天要借助风力，但是太潮湿了风筝也飞不起来。

姥爷骑着他那辆现如今已经报废的三轮车，把我和姥姥带到了风筝节的地方，由于我起晚了，那里已经放满了风筝。我迫不及待的想加入放风筝的阵营，但是我要先选一个自己喜欢的风筝。

站在丰富多彩的风筝前，姥姥对我说：“风筝上的每个图案都有不同的含义。比如燕子就意味着‘百鸟朝凤’，鲤鱼就意味着‘连年有余’，除了这些，还有‘福寿双全’‘龙凤呈祥’‘四季平安’等等。好了，去挑一个你想要的风筝吧。”

我选的是意味着“百蝶闹春”的蝴蝶风筝。我们找了一个空旷的地方，那里正好有几个和我差不多大的小朋友。我拉住风筝线，学着其他人的样子，使劲的跑，但是风筝却只是懒洋洋的拖在我后边。我有些沮丧想去寻求姥姥的帮助。我看向姥姥，但是姥姥并没有告诉我该怎么办，而是用手指了一下那边的几个孩子，让我去问他们。有些内向的我犹豫一会，抱着自己的风筝走向了一个和我差不多大的小女孩-她的风筝已经放的特别高了。

“那个，你知道我的风筝为什么放不起来吗？”我小声的问道。那个小女孩好像是被我吓了一跳，转过头来。

我又把刚刚的动作演示了一边，结果还是没飞起来。她走过来笑嘻嘻的说“放风筝要逆风跑，这样才能让风把风筝吹起来。”我恍然大悟。终于，我的风筝飞起来了！

几年后，我又放了一次风筝。当我想着那个小女孩的话，逆风把风筝放起来时，我发现：风筝原要靠风才能飞起来。当风给了它阻力时，同时也是它以后飞起来的动力。在以后的生活中，每当我学习遇到困难想要放弃时，我就记起放风筝的经验。然后努力好好学习，并相信它一定会变成我将来的动力。

风筝渗透了我国民族的传统和民间的习俗，反映了人们对于美好生活的向往与追求。我们的生活也同放风筝一样，遇到阻力，然后努力将其化为之后成长的动力和经验。在漫长的岁月里，我们的祖先乘着阻力和动力，放飞带有喜庆、吉祥和祝福之意的风筝，放飞他们对未来的期望。

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当闪耀的阳光照射大地，当气鼓鼓的热气球拔地而起，当人群都一致抬头仰望天际时，斑斓的彩色烟花闪烁在蔚蓝的天幕中，那丝丝迷人的烟幕，牵织着未来与梦想编织的风筝，掀开了首届“风筝节”……

五一放假期间，正是休闲旅游的大好时机，我们一家难得有如此的闲情雅致，便驱车来到了金沙植物园。人山人海的雄伟气势，各样建筑巍峨耸立，深深地吸引住了我们的眼球，“风筝节”这三个字更使人蠢蠢欲动。

舒适的红地毯绵延在四面八方，而路两旁古朴的大柱子上缠绕着别样的风筝，瞧，那一串串“金鱼”，圆溜溜的大眼儿朝上，叶芽儿似的鱼尾扇动着，要将“鱼跃龙门”再次演绎人间;“蝴蝶”扑腾着翅膀，在林间逍遥游玩，最有趣的是，有一群神态不一的“年华娃娃”，梳着朝天辫，带着笑意，祝福着来往的每一个人……

顺着地毯便走到了崎岖的假山林中，任性的我们不听家长的好言相劝，笨拙地沿着石头来回跳跃向前进发。不难发现，在每块石头上，都清楚地刻画着从古至今美轮美奂的风筝，到处五彩斑斓，栩栩如生，像一颗颗琥珀镶嵌、点缀其间。众人都站在山顶，惬意地眺望着，而虎头虎脑的弟弟突然大喊：“这里有一个——洞!”我们一听，立刻放纵地钻进洞里去看个明白。这世上果然有“水帘洞”!圆的洞口外，清澈的水流飞泻而下，形成一道时断时续的“瀑布水帘”。忽然，像被一阵风吹来似的，透过湍急的水流，看到了一只巨大的风筝正缓缓起飞，我们欢呼着，飞驰着，向那片活动场地飞奔而去。

近了，快到了，啊，看到了!在众人的簇拥下，一个类似大帐篷的风筝，带着醉意，跌跌撞撞地慢慢升高，当升到半空中时，猛然间，摇摇欲坠的风筝立马转变为暴躁的虎豹，利用它那庞大的身躯，排山倒海般朝我们扑来，大家一下慌了，束手无策，呆呆地面对呼啸而来的风筝，在这千钧一发之时，一阵风及时吹来，将弱不禁风的风筝又吹了上去，牵线的工作人员赶紧借风使舵，终于把这硕大的风筝放飞了天际。

晌午时，天空中忽高忽低地飘荡着许多大且奇丽的风筝，有的如城堡那样典雅的风筝，有如同降落伞奇特艳丽的风筝;还有百般变化的脸谱风筝。尤其是那粉嫩嫩的“章鱼”风筝，八只长长的腕如细长的丝带，好像用它会把你从地面轻轻揽入空中，畅游在空中，多么自由啊!其实，在更高更远处，有一只神圣的“千手观音”风筝，正俯视着大地……

在这境界里，即使人惊叹，又叫人无限遐想。碰巧，在树荫下，有一块留言板，我随着人群蜂拥而去，在此刻，拿起笔，写下我的祝福：

五彩的纸鸳，载着童稚的梦想，雏鹰起飞!冲破蓝天，飞向遥远灿烂的未来……

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那天下午第二节课，随着广播的一声令下，同学们争先恐后、迫不及待地涌向教室外。大家排着队整齐地来到操场上，按着事先分好的小组三五成群地分散开来，拿出各自的风筝，大家的风筝外形各不相同：有翩翩起舞的蝴蝶，有展开双翼的苍鹰，有吐着泡泡的金鱼，还有凶神恶煞的火龙······千姿百态，千奇百怪，好看极了！

我和我的小组成员小田、小雨一起来到操场一角，摆好各自的风筝和原料，趴在地上画了起来。大多数同学买的是已经勾好线的风筝，而我的确是未勾线的空白风筝。我左思右想，仍想不出该画什么图案，急得我满头大汗。突然，头顶传来了一阵“轰隆隆”的巨响。我抬头一看，原来是一架飞机正好飞过，这架飞机顿时给了我灵感，就画一架飞机吧。说干就干，我先画了一个机头，接着画了一个宽大、精致的机翼，机翼上还画了一对闪电造型，很是威武，最后加上一个还喷着火的机尾。一架飞机的雏形就完工了。

我满意地看着我的作品，转头看看我的组员进度如何？呀！小田快画玩了，看，小雨也画了一半。只见他娴熟地调配着颜料，这里涂涂，那里刷刷。不一会儿，金鱼的尾巴就画好了。我又放眼看了看其他同学的进展，只见操场上那阵势：同学们有蹲着画的，有坐着画的，哈哈！还有半斜躺着画的······再看看自己，我才勾好线条呢！飞机涂什么颜色好呢？我决定用银色涂机头，紫色涂机翼，灰色涂机身，机身上的闪电造型涂金色，机尾涂黄色。于是我赶紧取出颜料开始迅速“刷”了起来。涂完肯定会是一架好看而威武的飞机。

不知不觉，快到放学的时间了，“呀！怎么那么多人都画好啦？”随着时间的推移画好的同学越来越多，我的心也越来越慌。有的快的同学甚至已经经过老师同意，在放风筝了呢！我的心急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手不停地涂着。

“叮——”直到下课铃响了，飞机终于被我涂好了颜料，我心里美滋滋的。毕竟这是我第一次画风筝。看着自己的风筝有一种自豪感油然而生。

看着漫天的风筝，我感觉自己也变成了一只风筝，正飞向蓝天，和其它风筝一起玩耍一起嬉戏······这真是一次有趣的活动，我爱风筝节！