伤心的事作文（4篇）

【导言】此例“伤心的事作文（4篇）”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

伤心的事作文【第一篇】

一个星期天， 妈妈为我买了两只毛茸茸的小鸭子。

这两只小鸭子可讨人喜欢了，它们的绒毛像一件金黄色的棉袄，摸上去软绵绵的。小小得脑袋上有一双像小黑豆似的眼睛，配上那扁扁的嫩黄的小嘴巴显得那么可爱，有趣。我还给它们去了名字：胖胖的那只叫小红，瘦一点的叫小黄。从那时起，它们成了我最关注的焦点。

几天后的一个下午，我发现两只小鸭子的金黄棉袄变得脏兮兮的。我想了又想，怎么把它们的绒毛变得像以前那样干净呢？终于，想出了一个好办法。于是，我准备给它们洗个热水澡。说干就干，我把两只小鸭子捧在手心里，来到厨房，轻轻地把它们放在水斗里，并塞紧漏水口，打开热水龙头，温暖的水流就哗哗地从龙头里流出来了。我把洗手夜挤在手心里，柔出泡沫，拿起小黄把泡沫涂满它的全身，胆小的小黄紧张地抖动着身子，惊恐地看着我。我安慰说：“不要怕，我在帮你洗澡呢！”渐渐地，它的绒毛又恢复了原样，于是我再把它冲洗干净。接着，用同样的方法把小红夜洗得干干净净的。正当我得意地欣赏着小鸭们嫩黄的绒毛时，只见它们俩却耷拉着脑袋无精打采的，我想它们一定是累了吧。就赶快把它们放回窝里，想让两只湿漉漉的小鸭子美美地睡一觉。

傍晚的时候，我去看那两只小鸭子，发现它们躺在窝里一动也不动，我用手碰了它们一下，它们还是一动也不动。我慌了，赶紧叫来妈妈问妈妈它们是怎么一回事。妈妈看了看说：“你一定是帮它们洗完澡之后没有把它们的绒毛擦干，你看两只小鸭子就活活冻死了。”

我听了立刻留下了伤心的泪水。“我不是故意的，我不知道晓鸭子这么弱不禁风。”我心里难过极了。从此以后，我决心再也不养小鸭子了，让那些毛茸茸的小生命生活在有能力饲养它们的地方，让它们健康成长！

伤心的事作文【第二篇】

我童年的往事像一个个色彩斑斓的贝壳，这些贝壳装点着我童年记忆的金色沙滩，让这片沙滩变得丰富多彩。

记得上个秋天，我和父母去超市购物。我十分高兴，乐滋滋地想：又有好东西啦！我一定要买点喜欢的小玩意。

坐在车里，我观赏着窗外的美景：天空一碧如洗，樱花树散发着香气，几片可爱的樱花瓣飘飘悠悠地落下来，地上一片粉色花瓣，像一张柔软的地毯，谁看了都想坐上去休息一会儿。我如痴如醉地欣赏着窗外的美景。

终于到超市了，我激动地跑进文具区，捧起自己期盼已久的“秘密花园”，向父母询问是否能买。我的心“扑通”、“扑通”地跳着，就差没跳到嗓子眼儿了。此时的我，多么想听到一声“买”呀！我忐忑不安地吞了口口水，发现手心在拼命冒着汗。谁知，我没等到妈妈说一声“可以买”，妈妈那冷漠的声音从她嘴里传出来，用一盆凉水把我浇了个“透心凉”：“买这个有什么用？还是买点学习用品吧。”我放下“秘密花园”，垂头丧气地离开了文具区。

妈妈想买些衣架，我便跟着她走到衣架旁。谁知，妈妈摸了摸口袋里的。钱包，发现丢了50元！而刚才那本我想要的“秘密花园”售价正好是50元！我忧心忡忡地想：妈妈会不会怀疑我呢？我该怎么说呢？果然不出我所料，妈妈转过身来，严肃地问我：“50元是不是你拿的？做人要诚实！”我不仅没买到想要的东西，还被误会，这对我无疑是雪上加霜。我立刻小声抽泣起来：妈妈竟然认为是我拿了钱，我怎么会做出小偷的举动！太不信任我了吧！妈妈赶紧安慰我：“别哭了宝贝，人人都喜欢诚实的孩子，你怎么私自拿大人的钱呢……”妈**话让我更加伤心，**脆用手抱住头，蹲在墙角，哭了起来，急坏了妈妈。

好不容易，妈妈把我哄出了商场，我们回了家。此刻的天气是暴雨加大风，天空一片灰暗。我伤心地想：现在的天气和我的心情一样，都是灰暗无比，难过极了。

这是一次令我伤心的购物，它在我那记忆的金色沙滩增添了一个灰色的不起眼的贝壳。

伤心的事作文【第三篇】

每当看到别的小狗，我就想起我的梦梦，可它已离我而去，那伤心的往事让我感到深深地地疚。

梦梦很可爱，从不捣乱。可奶奶看**一只小灰狗便买了回来，它叫小灰。小灰来之后，不是咬梦梦的尾巴，就是追着梦梦打。当梦梦受到欺负时，它便大叫起来，奶奶听到后总说梦梦。之后，我会带梦梦出去玩，让它开心一些。有一天，我放学回家。奶奶对我说，她已经帮梦梦选好新的主人了，正要送过去，让我自己在家玩。我要和奶奶一起去送梦梦，奶奶答应了。那个新主人家只有一个老爷爷。看见我们来了很热情，又是切西瓜，又是倒茶。我把梦梦放到地上，梦梦突然用一道极其古怪的目关看着我，像是在乞求我不要把他扔下，我真是左右为难啊！当奶奶要走的时候，我只好跟奶奶走。我把门关紧。梦梦好像要帮我送行，跑了出来。

回到家，我的泪水流了下来，我爱梦梦。

梦梦现在过的好吗？狠我还是想我呢我无比但心。

伤心的事作文【第四篇】

阳光洒满操场，同学们在操场**打着兵乓球，显得格外朝气蓬勃，她满心欢喜走上前，小声地问：“我能和你们一起玩吗？”但同学们好像没听见，像鸟雀似的一哄而散，也罢，总是这样的结果，她也习惯了。

她，是一个平凡的小女孩，刚转入新的学校，整天面对一张张陌生的面孔，她就像一粒沙子落入满盘的珍珠里，永远做着配角。

由于她是新生，所以在班上是受人注目的，一举一动好似有人**，老师也似乎看不起她，虽然时间一天一天的过去，可同学还是对她冷眼相看，她知道，都是因≮≯为成绩，老师同学才会依然故我。

掘强的她却认为，只要成绩好，老师同学就不会看不起她，甚至会对她刮目相看。于是，她勤奋刻苦，把老师所讲的重难点都牢牢地记住。语文书中有篇课文，其中一段文字用了很多具有特殊意义的标点符号，老师叮嘱学生：一定要掌握！考试题大多出在这里，她把这些标点符号理解得很透彻。

终于，老师要测验了，恰好测验内容就有那段文字，她当然能顺利完成，而且很有把握拿个高分。

两天过后，老师评讲试卷了，试卷还没发就把她点上讲台，她莫名中还感到一丝欣喜：难道老师要在讲台上表扬我拿高分？可老师的神情似乎不像，倒像要批评她。果真，老师拿着卷子严厉地对她说：“这题是抄书来的吧？”没等她反应过来，接着又说：“挺过分呀，你！居然作弊，你以前的老师是怎么教你的？”她承受不起这一波三折，委屈地说：“老师，我并没有……”老师打断她的话：“没有，全班只有你全对，而且这题又这么难，你能做对？”她开始含泪地说：“我没有！”终于，老师把卷子撕掉，摔在她的脸上，还要写一份“检讨书。”

她受到冤枉，心里很不服气，于是写了一封信给老师，在信中实事求是地批评了这位老师，最后写上：这就是我的“检讨书”。

早上，她拿着这份“检讨书”来到老师办公室，在老师错愕的目光下，将“检讨书”摔在了老师桌上冷冷地说：“我没错，”除此以外，她不想多说，打开门，灿烂的眼光洒在她身上，十分舒