小学生游泳安全常识 小学生游泳米成绩标准4篇大全

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小学生游泳安全常识 小学生游泳米成绩标准篇1

炎炎夏日,在游泳池里,我像小鱼一样穿梭在水的世界,将自己和水融为一体。我不禁感慨万千:学会游泳真好,这个暑假收获真大。

刚放暑假的时候,爸爸妈妈给我列了好几个他们准备让我学习补课的单子,问我准备补什么课、学什么特长。我只想好好玩玩、放松放松,于是就对他们说想学游泳,好多同学都会。他们当时没有答应,说我怕水、也吃不了这份苦,但是几天后,爸爸带我来到附近游泳馆给我报名参加游泳培训班。我当时可高兴了,穿着新买的游泳衣、戴着游泳帽,嘿,还真像个小游泳运动员。

第一天上课,教练在小游泳池边上耐心的给我们讲解动作要领和需要注意的事项,我感觉可简单了,两手合拢向前伸、分开向后划水、托水、再伸,收腿、分腿、后蹬做蛙泳动作,我们一边做动作,教练一边给我们纠正。好不容易教练才允许到小游泳池里体验,我们可高兴了,有的学员直接就从泳池边跳下了水,我有点害怕,手扶着台阶慢慢下来,水不深,到我的腰部,看到我们全部下来后,教练让我们用手扶着游泳池的边,尽量放松自己身体,并保持着让身体浮在中水,把岸上练习的动作在水里做。在不知不觉中,一节训练课就过去了,课后教练给我们布置作业,让我们回家用脸盆盛满水练习憋气和在床上练习蛙泳腿。

第二天上课前,教练对我们的作业首先进行了检查。然后,让我们用手攀着游泳池边上练习潜水,憋一口气,将头潜入水中,直到自己受不了、憋不住气时才能将头伸出水面,我怕水,每次都是只将鼻子和嘴潜入水中,一会儿后就匆匆抬起来。几次之后,被教练发现了,逼着我将头潜入水中,我鼓起十足的勇气潜下去的时候,突然感觉我的耳朵“咕隆”一下,一口水灌入了口中,呛得我直发懵,赶紧抬起头来,一边咳嗽一边擦着耳朵中的水,眼泪不争气的流了出来,我开始有了畏惧学游泳思想。教练见我这样,让我自己先体会体会一下。整整一节课,我都在泳池边上练习潜水,但我始终不敢将头全部潜入水中。课后,教练还把爸爸单独留下来和他进行了交流。回到家里,爸爸将盛满水的脸盆放在马桶盖上,让我练习憋气和潜水,他在边上监督我的动作并计时。

第三节课前,我们先在小游泳池中练习了一会潜水后,教练给我们15个学员每人发了一块三角型的浮板,让我们用两只手抓着浮板浮在水面上练习蛙泳腿,他用手抓着我们的双脚,使我们的身体保持在一个水面高度,张腿、伸腿、潜水、合腿、抬头,他用手把我们的身体往前一推,我们前进了好几米,在重复着做动作。有些练的好的同学们,教练慢慢的就不让他用浮板等工具了。我学得比较慢,拿着浮板,在教练的帮助下还能有几米,离开了浮板就手足无措、心理慌张,身体总是往下沉,脚总是想踩在池底的水泥板,踩着才觉得心理踏实,好长时间都改不了。

多次训练之后,慢慢的好多同学都在大游泳池里自由蛙泳了,只有我和另外一个小朋友还在小游泳池里。有一次,叫教练试着带我到大游泳池练习,我沿着扶梯下去,我心理好紧张好害怕始终不敢下水,教练有些急了,让我必须下去,我心里可慌张了,坐在池边哭了起来,最后教练先下去用手托着我,不时的鼓励我,让我有了些信心。自这次之后,教练又多次带我到深水区训练,好像我的心里也不再害怕了。

通过游泳这件事让我知道了,我们只要克服害怕心理,对自己充满信心、不怕吃苦、战胜自己,我们就能一定能够成功。

小学生游泳安全常识 小学生游泳米成绩标准篇2

在暑假里,妈妈让我去学游泳。

我下水了,小心地握着旁边的铁杆,身体慢慢地浸入了水中。可过了一会儿,我一不小心把手松了松,哎呀,我扑嗵一声掉入了水中。我没注意,也没气憋住,哎,我的鼻子里都是水,怎么都弄不出来,真是难受极了。

我吸取了这次教训,让妈妈给我拿了个救生圈。我套着这个救生圈慢慢地游着,整个身子都浮在水面上了,这样很安全,我觉得开心极了,可是慢慢地救生圈湿了,真是的,害得我手都抱不住了,直打滑,差点儿又掉下去了。这样滑上滑下我觉得很不舒服,也很不方便。

我觉得套救生圈也没什么用,所以我决定自己下水。我壮着胆子使劲地跳下水去,啊——,因为我太用力了,所以我沉了下去。幸亏我早有准备,憋住了气,还载着游泳镜呢,嘿嘿。随后,我的身体又慢慢浮了上来,我的心也慢慢镇定下来,我手轻轻地划着水面,人一沉一沉的,好玩极了。

经过多次训练,我终于会游泳了。原来游泳也是那么简单,我又学会了一样新本领,学了游泳,至少以后也能在水中自救啊。

这次游泳让我懂得了一个道理:无论做什么事都不能半途而废,要一直坚持下去,才能成功,而且,只要你认真去做就会觉得很简单。

小学生游泳安全常识 小学生游泳米成绩标准篇3

星期天我和小姨去西溪水上乐园游泳,我开心极了。

我一下车就看见了,那里人山人海,热闹非凡。温泉喷着水花,还可以听到美妙的音乐呢,人就不觉得那么热了。

我走到刷卡处,拿出亲子卡对阿姨说:“阿姨,请您帮我刷一下亲子卡,”“好的”阿姨说。小姨带着我去拿了两把钥匙,用去一百元,不过小姨说:“只要钥匙还给别人,一百元就会还给小姨,”我和小姨便去了更衣室,我们换上了漂亮的泳衣,泳帽和泳镜。

开始游泳了,我和小姨一起先去了潜水区,但浅水区也不是太浅。我和小姨比赛憋气,我才憋了27秒就开始呼吸了,小姨赢了。我对小姨说:“小姨,我们去玩滑滑梯吧,”“好”小姨说。我用了九牛二虎之力才爬了上去。突然我听到了,扑通一声,许多水花溅到了我脸上,原来是一个男孩从滑滑梯上滑了下来。于是我也滑了下来,果然我也扑通一声,溅起了一片水花。

然后我去了深水区,深水区的水只到我的胸部,小姨问我会不会仰泳,因为可以一边游泳一边呼吸。当然会了,我不知不觉游了五圈,头都被转晕了。我和小姨该去换衣服了,走进了更衣室,我和小姨换上了干净整洁的衣服。

今天我太开心了。

小学生游泳安全常识 小学生游泳米成绩标准篇4

准备一个深一点的盘子,一只白板笔,一卷纸巾,一瓶清水。实验就可以开始了。

画出来的小蝌蚪怎么能游动起来呢?你一定会发出这样的疑问。耳听为虚,眼见为实。不信你就往下看。

我先用纸巾把盘子擦干净,用白板笔在盘底画上几只小蝌蚪,等到“小蝌蚪”墨迹都干了的时候,慢慢的把清水从盘子边上倒入盘中。见证奇迹的时刻到了,像是变魔术一样,一只只小蝌蚪活了,漂在水面上晃来晃去,就像是在游动,太有趣了!

我想起了曾经学过的1篇课文《小蝌蚪找妈妈》,看着盘子里的小蝌蚪游来游去。它们要去哪里呀,也是要去找妈妈吗?

你知道画在盘子底部的小蝌蚪为什么会飘起来吗?原来是因为白板笔的墨水中含有一种叫剥离剂的物质,随着溶剂挥发,剥离剂将墨迹和书写表面隔离起来。因此,盘子里加入清水时,用白板笔画的小蝌蚪就飘起来了。

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