实用生日教案大班 大班教案生日（最新5篇）

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生日教案大班【第一篇】

美术

涂色《生日蛋糕》

1、培养幼儿对色彩的运用。

2、让幼儿熟练掌握用蜡笔涂色的方法。

油画棒（根据幼儿的人数定），生日蛋糕范画，画有生日蛋糕的图画本，音乐，干净的擦手毛巾（大概8条），贴纸一张。

1、用手指操稳定幼儿情绪：《数字歌》。

3、教师讲解涂色时方法，涂色时要教师先做个示范该怎么涂颜色：涂色的时候不可以太用力、太轻，涂的`时候沿一个方向进行涂色，涂色时不可以把颜色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出轮廓线。手脏了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教师把已画好在图画本上的图画本派发给幼儿涂色。

4、让幼儿操作，并播放音乐，教师巡视指导，奖评的作品。

5、结束课堂，幼儿排着队念着儿歌去上洗手间。

生日教案大班【第二篇】

提起过生日，孩子们总是显的特别兴奋，班级里一有小朋友过生日，他们总是很开心，唱着欢快的生日歌曲，吃着香甜的生日蛋糕，别提有多高兴啦！无意之中，又让我发现有这么一首富有情趣的儿歌：“一个蛋呀圆溜溜，里面藏着什么宝宝，请你请你猜猜看。我设计了“生日快乐”这个活动，把孩子们喜欢的“过生日”的形式渗透到活动中去。孩子们通过看看、猜猜、讲讲等了解生日的快乐。

1、了解有生命的动物，生日的意义，感受生日带来的快乐。

2、引导孩子乐意在集体面前大声的说话。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

围裙教具、蛋宝宝三个、小鸡、企鹅、恐龙、蛋糕、蜡烛、生日歌.曲。

一、出示围裙，引入主题。

师：这是什么？

幼：围裙

师：看见过吗？

幼：看见过

师：围裙口袋鼓鼓的，里面会有什么呢？

二、出示角色，了解生日。

师：出示鸡蛋，这是什么？

幼：鸡蛋

师：怎么样的蛋？

幼：（圆溜溜）

师：蛋里面会住着谁呢？（教师打开鸡蛋，出示小鸡）

师：是什么宝宝啊？相互问好。

幼：是小鸡宝宝（将鸡宝宝贴在围裙上）

师：今天小鸡从蛋里面生出来，今天是小鸡的什么日子

幼：小鸡的生日

师：（出示企鹅蛋）蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？

师：可是，它们力气太小了，出不来，怎么办？请小朋友念嘿哟！嘿哟！嘿哟！”的时候，小动物才会从蛋里面生出来！

师：谁出来了，相互问好。

幼：企鹅（将鸡宝宝贴在围裙上）

师：这么大的蛋，谁会住在里面呢？（出示恐龙蛋）（请个别幼儿摸摸恐龙蛋）

幼：不知道

师：现在我们请他出来，今天又是谁的生日啊！

幼：恐龙

三、欢渡生日，感受快乐。

师：数数一共有几个宝宝是今天过生日呀？我们一起来数数看。

幼：三个

师：都有谁过生日啊?

幼：小鸡、企鹅、恐龙

师：今天有三个宝宝要过生日，你有什么话想对它们说呢？

幼：幼儿自由回答

师：请幼儿选择一个宝宝，对它说一句祝福的话，然后亲亲宝宝。

师：|小鸡、小企鹅、小恐龙是从蛋里出生的，那小朋友们是从哪里来的呢？

幼：妈妈肚子里来的

师：你们是怎么过生日的？

幼：（吃蛋糕、唱生日歌）

师：今天，小动物们想请小朋友们去参加它们的'生日宴会，你们愿意吗？

幼：愿意

师：出示生日蛋糕，点蜡烛，随背景音乐唱生日歌，分享生日的快乐。

活动延伸：

生日教案大班【第三篇】

１、感受音乐aba的.结构及雄壮有力的特点。

２、学习根据故事情节，角色和音乐性质用富有个性和表现力的动作创造性地表现

作品的内容和形象，并能随音乐合拍地表演。

３、体验神气、害怕、高兴三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。

１、活动前欣赏故事《有趣的生日晚会》。

２、《狮王进行曲》音乐。

３、狮王头饰一个，小动物头饰若干。

１、回忆故事情节，创编神气、害怕、高兴三种个性化动作。

（１）昨天老师给大家讲了一个什么故事？故事中谁过生日？

（２）狮子是森林之王，它长得怎么样？谁能用表情和动作表现狮王神气的样子？

（３）小动物听到狮王的吼叫声，心里感到怎样？它们会做哪些害怕的表情和动作？

２、完整欣赏音乐，能根据故事情节理解音乐性质。

老师这儿有一段音乐也讲了《有趣的生日晚会》的故事，让我们大家一起来听

３、分段欣赏，会根据故事情节和音乐性质创编动作。

（１）创编各种乐队表演动作。

a、听这是什么声音？

b、乐队是怎么表演的？大家试一试。

（２）用动作表现狮王走路的样子。

a、你们听，这是谁来了？你是怎么听出来的？

b、什么样的动作和表情能够把狮王神气威猛的走路样子表现出来？

（３）用动作表现狮王吼叫和小动物害怕的样子。

a、你们听狮王这是在干什么？

b、谁会用动作来表演狮王吼叫的样子？

（４）把自己想象成某一种小动物，创编不同的舞蹈动作。

a、小动物听到狮王说我不吃你们了，心里感到怎么样？听一听它们在干什么呢？

b、森林中有哪些小动物？它们会表演什么节目呢？

c、把自己想象成最喜欢的一种小动物，为狮王表演一个节目。

d、狮王看到这么精彩的表演，高兴极了，忍不住大吼一声，这下发生了什么事情？

４、学习随音乐合拍地表演。

（１）完整欣赏，边听边用动作来讲这个故事。

（２）听音乐合拍地表演，注意不和别人碰撞。

５、玩音乐游戏。

（１）请一名幼儿扮演狮王，其他幼儿戴上头饰随音乐即兴表演。

（２）表扬动作合拍，有创造性表现的幼儿。

６、小结。

表扬遵守纪律，爱动脑筋，敢于创新的幼儿，激发下次再玩这个游戏的愿望。

生日教案大班【第四篇】

1.播放幼儿过生日的短片，幼儿随乐曲一起唱《生日快乐》歌。

2.预设提问：

你们喜欢过生日吗？你们知道自己的生日是哪天吗？爸爸妈妈是怎么为你们过生日的？

二、观看《借生日》课件，了解故事内容

1.欣赏故事。

（1）让幼儿倾听故事，根据画面提供的线索，进行合理推测：小云为什么要“借生日”给妈妈。

（2）借助动画情景，唤起幼儿想听、想说的愿望。

2.为故事配音。

三、解析故事

预设提问：

1.妈妈为什么从来不过生日？

2.妈妈真的把自己的生日忘了吗？

3.妈妈为什么记得小云的生日，却不记得自己的生日呢？

4.妈妈到底忘记自己的生日了吗？

5.小云为什么要把生日借给妈妈？

四、播放妈妈怀孕、生产的短片

预设提问：

1.你们记得妈妈的生日吗？

2.我们能为妈妈做些什么呢？

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生日教案大班【第五篇】

1、培养幼儿对色彩的运用。

2、让幼儿熟练掌握用蜡笔涂色的方法。

3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣。

4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。

油画棒(根据幼儿的人数定)，生日蛋糕范画，画有生日蛋糕的图画本，音乐，干净的擦手毛巾(大概8条)，贴纸一张。

1、用手指操稳定幼儿情绪：《数字歌》。

3、教师讲解涂色时方法，涂色时要教师先做个示范该怎么涂颜色：涂色的时候不可以太用力、太轻，涂的.时候沿一个方向进行涂色，涂色时不可以把颜色涂在生日蛋糕的里面涂不要超出轮廓线。手脏了要拿擦手毛巾擦，不能擦到衣服上，教师把已画好在图本上的图画本派发给幼儿涂色。

4、让幼儿操作，并播放音乐，教师巡视指导，奖评的作品。

5、结束课堂，幼儿排着队念着儿歌去上洗手间。

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。