实用庆祝六一活动优选范例优推8篇

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庆祝六一活动优选【第一篇】

6月1日早晨在幼儿园和孩子一起庆祝了孩子在幼儿园的最后一个六一儿童节，能够与孩子一起参加这样的活动，作为一名家长我感到非常的兴奋，仿佛又回到自己的童年。

进入幼儿园，中大班内弥漫着浓浓的节日气氛，在一片欢声笑语中，“六一”活动正式拉开了帷幕。早晨5点孩子们都陆续来到了幼儿园，虽然离活动开始的时间还早，但幼儿园里早已是人头攒动。只见许多家长（有的是爸爸妈妈、有的是爷爷奶奶、姥姥姥爷、还有的是全家几口人一起）都兴致勃勃来到了幼儿园里，和孩子们一起庆祝六一儿童节。

首先是园长阿姨的深情发言，言语中透出对孩子们的爱和无限期待。接下来是家长向幼儿园赠送锦旗，这充分体现了幼儿园的付出得到了孩子们和家长们的认可。

幼儿园中大班组举行了一系列丰富多彩的欢庆活动，让家长与幼儿共渡这美好的儿童节。院子里孩子们可爱的演出，孩子们兴奋地笑着，家长们也“疯狂”的为孩子们拍照。

大三班演出的节目有两个，第一个是女孩子为主的舞蹈，英姿飒爽的女孩子在舞台上展现着魅力，也看到了孩子们平时是如何刻苦训练的。

第二个节目是武术操，这个节目由大部分男孩子出演，还有少数几个女孩子，节目很是震撼，孩子们边唱边跳，拳头带着劲儿，脚下带着风，简直就是一群现代小战士。我的女儿，福钰站在排头，精神抖擞，马步扎得稳，声音洪亮。这和平时在家哄妹妹的样子简直判若两人，我不由得赞叹，孩子在幼儿园的培养下，真的长大了，知道在舞台上要有舞台样子，不能随意，不能懒散。

都说每个上台的孩子都好似一个小天使，他们的眼睛都是那样的清澈、透明，他们的表情是那样的丰富、认真，真让人想象不到他们才只有6岁左右。

看到小朋友在舞台上的精彩表演，我感到很欣慰。看得出，他们是在很用心的表演着心目中的那个角色。也许在别人看来，他们还有很多的动作做得不到位，但是他们表演得很棒，因为努力了，因为他们不怕苦不怕累的练习了。我希望我的孩子在以后的生活和学习中，还能像他们一样的认真、一样的用心，能够执着的去追求她心中的“最美”，从而实现自己的最终理想。在庆祝活动接近尾声时看着孩子有模有样的跟着老师扭着屁股、摆着小手，不亦乐乎的样子。在此我真的要对老师们说一声“谢谢！你们辛苦了”。

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庆祝六一活动优选【第二篇】

1、节目。

2、带上一张与自己好朋友的合影。

3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子。

4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事。

5、制作礼物。

6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物。

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖。

2、游戏材料（每班各自准备）。

例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子。

小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装。

中一：模仿秀。

中二：钓鱼。

大一：讲故事（自己最高兴的事）。

3、奖品。

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）。

5、教师与幼儿一起布置。

6、邀请家长。

1、6月1日来园前为孩子化装好。

2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节。

一、活动过程（上半日）在活动室或室外。

1、幼儿主持人，教师代表简短发言。

2、节目表演。

歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲（小组唱）。

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱。

3、结束语。

4、回自己教室休息。

5、家长与孩子一起制作蛋糕。

6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的'录象。

7、孩子可以一起玩分享的“实用庆祝六一活动优选范例优推8篇”，家长离园。

二、活动过程介绍（下半日）。

2、游戏结束，互赠礼物。

3、吃午点。

4、离开幼儿园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）。

庆祝六一活动优选【第三篇】

一、活动主题：

跟孩子用“心”交流。

二、活动对象、时间、地点及报名方式：

对象：社区内小学生及家长。(每名儿童可至少有一名家长陪同参加比赛。)。

活动场地：东区12号楼前。

报名：社区居民请做好准备，于5月19日开始报名，截止5月25日。居民可直接到社区报名，(联系电话：)。

报名资料：姓名，性别，个人电话，以及说明参加比赛项目。)。

裁判：热心的家长及居民均可报名。报名方式同上。

1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的情感。

2、让孩子们体验活动带来的快乐。

四、活动流程安排：

1、参赛家庭请于9：00前，到达xx社区广场比赛现。

场。全员拍照留念。

2、社区领导讲话并宣布运动会开始。

3、社区领导宣布比赛结果并颁奖。

五、奖项设置：

1、每项比赛产生冠、亚、季军各一名。

2、每名参赛选手都有参与奖。

1、两人三足：

比赛规则：家长和幼儿并排站立，将相邻的两条腿捆绑在一起，然后各参赛队站到同一起跑线前待发令便向前奔跑。先到者为胜，两人同步行进，不允许孩子双脚或者单脚离开路面。

2、亲子袋鼠跳：

比赛规则：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。游戏规则：在跳跃的时候不能把孩子放下。

3、踩气球：

比赛规则：家长一只脚上绑6个气球。游戏开始?：家长背幼儿去踩对方家长脚上的气球。在规定时间内以脚上留下气球数多为胜。游戏规则：家长在踩气球时不能把孩子放下。

螃蟹夹球：

哨声响起，家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，如果在运球的过程中，这个球掉落了，那么，该小组成员就需要回到起点，重新开始。看谁第一个到达终点。

1、运动会秉承友谊第一，比赛第二的运动精神，请参赛居民一定注意安全。为保证活动安全，请参加人员穿平底鞋。

2、如有遗漏、变更问题会及时在得润社区微信公众号上通知，请社区居民及时查看。

3、今后得润社区将不定期开展“助弱剪纸创薪服务”“我爱我家公益微电影公益宣传”“德慧智学堂”“微心愿的认领”等活动，希望居民积极加入社区微信公众号，随时关注。

4、本次活动如有任何不周全的地方，希望社区居民们能谅解。下一次会更好!

庆祝六一活动优选【第四篇】

儿童节到了，同学们都穿上了新衣服、新裤子、新鞋。一大早，我就起床，准备第一个去学校。但我一到教室，基本上同学们都已经到了。

班长和我们商量装饰我们的教室。我们每人都分配到了任务，有的贴窗花、有的挂气球、有的在黑板上写字，我们把教室打扮的非常漂亮。等老师到时，惊讶的赞叹道：“哇，你们真能干，把教室打扮的这么漂亮。”表扬了我们，我们觉得心里乐滋滋的。

看完节目班主任给我们每个学生发了“六一”的礼物。每一位同学脸上都露出了满意而幸福的笑容。

今天，我和我的同学度过了一个愉快而有意义的“六一国际儿童节”。

庆祝六一活动优选【第五篇】

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号。

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛。

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组，比赛细则：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份；c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。

3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。

庆祝六一活动优选【第六篇】

一年一度的'六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容。

活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”

活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展文娱汇演、书画展等活动来展现我们队员的风采。

三、活动项目和要求。

(一)文娱汇演。

为了使孩子们沉浸在六一的欢快气氛中，各中队应充分做好参赛节目的筛选与排练。

1、各中队抓紧时间充分做好参赛节目的筛选与排练。

2、各中队准备两个节目，要形式多样。

3、利用午休、音乐课、班会课等时间排练。

4、六一，大队部将组织评比。

(二)“祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛。

1、参赛作品内容及形式。

a、内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

b、参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

2、参赛作品格式。

a、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

3、参赛要求。

a、交稿时间：5月20日之前。

b、参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

c、参赛作品每班合计不超过6幅。

庆祝六一活动优选【第七篇】

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);。

2、各班为单位作好参加活动的准备。

2、时间：20xx年6月1日。

3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

a、玩游戏。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子。

2、抢椅子、

3、快乐呼拉圈。

4、看谁是投篮高手。

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

庆祝六一活动优选【第八篇】

在“夯实基础，展示才华，张扬个性”的办学理念指引下，积极打造“和谐、人文、低碳、创新”的校园文化。结合今年中国共产党建党90周年，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，培养学生高尚的`爱国主义情操，进一步增强学生“热爱中国共产党”的情感，培养学生的艺术情操，同时，增强学生动手、动脑能力，提高学生综合素质，促进我校素质教育水平，为培养灵动健康的季小少年而努力。

童心向党创意无限快乐无限。

风雨操场。

6月1日上午半天。

第一板块：庆祝六一演出（8：15--9：45，）。

第二板块：科技节艺术节竞赛活动（10:00--11:10）。

一、集合列队、整理队伍。

7：50开始进场，8：10进场完毕，需要走台的老师提前自行安排。

二、介绍来宾（暂定）。

区少年x、x老师。

三、领导讲话。

x校长“六一”致辞。

四、入队仪式。

1、大队长宣布“童心向党”六一大队主题活动开始。

（一）各中队长整队。

（二）大队长向大队辅导员报告。

（三）出旗、唱队歌。

2、新队员入队。

（一）少先队大队辅导员宣布新队员名单。

（二）请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。

（三）请辅导员老师带领新队员在队旗下宣誓！

五、六年级少先队员代表发言。（x落实）。

六、颁奖典礼（礼仪队员到位）。

1、10个艺术特色班级。

2、静态艺术作品比赛中一等奖。

七、文艺表演：大队长宣布“童心向党”文艺汇演正式开始，有请主持人！

八、呼号。

九、退旗。

十、科技艺术节竞赛活动。

1、“童心向党”现场陶艺比赛--总负责：朱青。

地点：前后教学楼一楼通道处。

责任老师：x。

协助老师：x（场地布置、纪律维护等）。

桌子摆放和后期整理：五（3）、六（6）班班主任。

2、“低碳科技”广告纸现场制作纸飞机、纸船挑战赛--总负责：x。

（1）一、二年级纸飞机飞远挑战校园吉尼斯--学校操场。

比赛规则：现场制作纸飞机一架，不借助外力从起点起飞，开始计算比赛成绩，挑战距离极限。两次成绩取其佳。

责任老师：x。

协助老师：x。

（2）三、四年级纸飞机钻圈挑战校园吉尼斯--风雨操场。

比赛规则：现场制作纸飞机一架，不借助外力从起点起飞，飞跃3米距离并且穿过高度为2米，直径为1米的圆圈。然后开始计算距离作为比赛成绩。考验技巧及设计能力，挑战距离极限。两次成绩取其佳。

责任老师：x。

协助老师：x。

（3）五、六年级纸船承重挑战校园吉尼斯--地下车库。

比赛规则：赛前设计，现场制作好纸船一艘，放入水槽中，进行纸船承重比赛，采用两次机会选择重量，并可以添加三次硬币，挑战承重极限能坚持5秒的重量为挑战成绩。

责任老师：x。

协助老师：x。

一、各中队。

1、中队辅导员组织好自己中队队员按指定位置就座，带上中队旗。

2、中队辅导员及队员服装整洁，必须佩戴红领巾。

二、节目演出。

1、节目道具、服装、人员化装等由各负责老师负责准备，节目伴奏带一律在5月31日拷贝到电脑上，统一文件夹上（x老师负责落实）。大队部准备队歌、颁奖、新队员入队、出旗曲、退旗曲等音乐。

2、各节目负责老师及时组织学生提前2个节目后场，做好演出准备。

三、受表彰人员。

四、工作人员分工。

1、主持人：x。

2、音响设备、话筒调控：x（带电脑）。

3、舞台布置（前一天上午搭台，确保下午学生能走台）、横幅：x。

4、催场：x（包括礼仪队员、主持人、入队仪式、大队活动仪式的彩排演练）。

5、摄影：x（最好能将节目摄像，尤其是精品节目）。

6、背景音乐：x。

7、安全卫生：x（主要负责学生上下楼、疏散时的楼道安全）。

8、场地纪律、座位安排（包括家长）：x。

9、宣传报道、媒体接待：x。

11、节目单待定。

12、场地安排见后。

场地安排。

音控区候场区。

1、要求：各年级之间间距米左右，各班或四列或二列纵队，班级之间间距1人左右。

2、队仪式时，全体站立，演出开始席地而坐。

3、退场顺序：东：四、五、三年级。

南：二、六、一年级。

4、班级之间、年级之间进行文明班级评比（值周老师）。