教师班主任见面讲话稿免费下载专业【优推8篇】

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教师班主任见面讲话稿免费下载【第一篇】

各位家长上午好!感谢你们抽出时间来参加我们班的家长会，同时也要感谢各位家长一直以来对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了各项保教工作。您的到来是对我们工作的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家长介绍班级情况本学期还是由我、李欣老师和王老师担任本班的保育、教育工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。这学期，我们班没有进新生，都是上学期在园的孩子。

经过一年多的幼儿园生活，每个孩子都有了很大的进步，有的孩子变得爱说话了，有的孩子上课积极举手回答问题了，有的幼儿不再和小朋友闹矛盾了“”总之在老师的眼中每个孩子都有了很大的进步。但是随着孩子年龄的增长，我们的要求也会不一样，我们做家长的也希望自己的孩子尽善尽美，希望我们一起努力，相互配合，让孩子更健康更快乐的成长。

二、中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?我和焦老师也探讨过这个问题，怎样让孩子发展的更好?我们看了家园联系册的内容，综合家长的意见，我们总结了三个方面的问题，1幼儿注意力的培养2幼儿良好习惯的培养。3幼儿早期阅读的培养。早期阅读的培养这个问题没有家长提到过，但是我们感觉很重要，所以和家长交流一下。

培养幼儿注意力的重要性我就不多说了，我主要给大家介绍一些最简单可行的方法。首先，注意让孩子养成在某一段时间内做一件事的能力。如在看书时，让孩子看完一本再换一本;给玩具时也不要一下子放一大堆。干着这个，想着那个，容易形成注意力分散的坏习惯。

其次，训练孩子善于“听”的能力，通过听的途径来培养孩子的注意力。如坚持每天给他讲故事，在讲之前向他提出要求，一会妈妈讲完故事要提问问题，让幼儿带着问题听故事，和自由听故事，其效果肯定是不一样的。建议家长把一个故事多给孩子讲几遍，讲过之后提问问题的难度要逐渐加大，最后能大致讲述故事内容，这样一来孩子的语言表达能力不仅得到了提高，从而听的时候注意力也会更集中一些。久而久之，孩子的`注意力必然会得到提高。

第三，对孩子谈事情只说一遍，不要老是重复。有些家长对同一件事情或某一点要求总要反复交代，久而久之，孩子便习惯于一件事要反复地听好多遍，才能听好。这样的孩子入学以后，听课会漫不经心，以为老师也会像父母那样重复地讲。(如果你从现在开始这样做，那么孩子在上小学之后不会发生记不住作业的记不住老师的话的情况。)第四，培养孩子的自我控制能力，排除主观因素的干扰。家长可以帮助孩子从控制外部行动做起，如孩子做某件事或学习或做游戏时，不东张西望，不胡言乱语，不乱动，不乱摸等等。专心去做某件事情，不要做其他的。(我们在幼儿园就要求孩子该干什么的时候就干什么，不要做其他的事情，比如看哪页书就看哪页，不能看其他的。上课不说话，不做小动作等这些都是对幼儿自我控制能力的锻炼。)第五有规律的生活孩子一日生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。

因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。不同性质活动之间的转换要平和，给孩子一个过渡准备。例如，孩子在户外跑来跑去，心跳加速，全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。进到户内后，孩子很难立刻进入到绘画或读书等安静活动中。一些家长却要求孩子立刻安静下来，集中注意力。这种要求本身就是不合理的，是违背孩子的身体器官的运作规律的。最后，在培养孩子注意力的过程中，必须循序渐进，不能急于求成。孩子越小越不容易集中精力，因此，在要求孩子集中注意力做某件事的时间上，要随其年龄渐大而逐步增加，开始可以要求5分钟或10分钟;要求幼儿集中注意力去做的事情的难度和数量亦应与时间要求相应。刚开始你可以让孩子坚持看书或绘画10分钟，慢慢的15分钟，这样逐渐增大。不要让孩子一下子就做某件事情半个小时甚至更长的时间，这样会让孩子失去兴趣的。

我想我们的家长在培养孩子早期阅读的过程中一定会有困惑，我们就来用一些方法加以解决，下面我们就来分享一些培养幼儿早期阅读能力的策略。

出处

一、培养阅读兴趣,感受阅读的快乐。

(一)做好孩子的榜样父母作为孩子人生中第一个老师,理所当然地承担起幼儿早期阅读启蒙者的社会角色父母也是儿童早期阅读的第一个模仿对象。孩子的心理特点之一就是好模仿他们有意或无意中都在模仿成人的动作，父母及其他家庭成员的爱好和阅读趣味对孩子有明显的影响。古人曰“教子须是以身率先”大人也可以经常读读书、翻翻报，以身示范，让孩子耳濡目染，如果父母不看书却要求孩子爱书这样是难以培养孩子阅读兴趣的而引导和培养幼儿的阅读兴趣是培养幼儿阅读习惯的重要前提。父母还可以在周末或节假日带孩子去书店或图书馆。在书店里父母可以允许孩子每次只买一本自己最喜欢的书看完了再买，让孩子学会取舍，家长切忌自己为孩子选书忽视孩子的兴趣和自主选择权可以和孩子共同选择购买图书。孩子为了拥有更多自己喜欢的书,回家后必定会认真得把买来的这本书看完因为喜欢甚至会多看几遍这样孩子也会不自主的培养了他的阅读兴趣。在图书馆里丰富的阅读环境良好的阅读氛围孩子通过翻阅精美生动的图画书感受图书馆中如痴如醉、废寝忘食的阅读氛围培养阅读的兴趣体验阅读的愉悦。

二、安排合理的阅读时间。

1、定时安排阅读时段：家长每天可定时为孩子安排专门用于阅读的时间，让孩子养成定时阅读的习惯。适时把握阅读契机：家长可在幼儿枕边放了一大堆书，每天临睡前让他看上几分钟，然后打开录音机听故事，让孩子在故事声中不知不觉进入梦乡。每天孩子在家的时间很宽裕的，不要自己图省事老让孩子看电视，固定看电视的时间每天就晚上七点到七点半，其余的时间用来看书、绘画，玩玩具。电脑游戏我建议你还是不要让孩子玩，其他的不说，对眼睛非常的不好，给孩子做个好榜样，你也不要当着孩子的面玩。)注意事项1为了让我们的工作更好更顺的开展，有一些工作还需要各位家长的配合：我们是九点开始上第一节课，请家长们在九点之前把孩子送到幼儿园。

2、早上送孩子的时候，请家长在临出门之前用十几秒或者一分钟的时间来检查一下孩子的口袋有没有带什么危险物品。然后零食什么的尽量就不要带来了。

3、我们老师的普通话可能说的不是很好，但是我们依然坚持说普通话，希望家长朋友们在，在家的时候。也请对孩子讲普通话。

尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，希望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，，希望你们在以后继续支持我们的工作。谢谢大家，今天的家长会到此结束!

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教师班主任见面讲话稿免费下载【第二篇】

同学们，你们好吗？我非常想认识一下我们班的每一个同学，你们想不想认识一下老师呢？我先自我介绍一下，我姓孙，大家可以叫我孙老师，但是，我不仅想当这个班的老师，更相当这个班的一名模范学生。你们相信吗？我也很有自信。下面请每一个人向老师介绍一下自己。

（学生进行自我介绍，老师面带微笑认真倾听。）

你们都很有特点，我一定会很快记住你们的'。看见同学们这么有朝气、这么可爱，老师的信心更足了。你们想不想成为一个好学生？想不想成为一个特别优秀的集体？从今天开始，我们就是一个新的集体，我们要有一个新的面貌，大家说，有没有决心啊！对于老师来说，你们每一个人都是一张白纸，希望大家在上面尽情的书写属于自己的最美好的篇章！

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教师班主任见面讲话稿免费下载【第三篇】

尊敬的各位领导，各位老师：

大家上午好!

我叫于爱霞，是马河中学一位普通的班主任。从事班主任工作9年，去年，所担任的187班级荣获“河北省优秀班集体”称号，班主任工作案例获得河北省二等奖。我主持组织的“班级文化——唱响班级的主旋律”项目获邢台市德育工作创新案例二等奖。今天，又获得全县优秀班主任荣誉称号，并代表全县优秀班主任进行典型发言，此时此刻，我倍感荣幸和惶恐。荣幸的是我有机会在全县教职工大会上能把当班主任的感受向各位领导和教育同行当面汇报，惶恐的是我虽然取得了一些荣誉，但是距离成为“知名班主任”，成为一名优秀教师的要求仍有很大的距离。

多年的班主任工作，给我带来了一个深刻的体会就是：当一名班主任不难，但当好一名班主任不易。

要当好一名班主任必须舍得付出，要甘于奉献。在马河中学，我和丈夫同时担任同一个年级不同班级的班主任，丈夫还兼任学校教务处主任及年级组长，照顾家庭对我们的家庭而言就是空头支票。有人劝我说：“不要给自己的孩子留下遗憾”，还有人说：“你们两个人，一个人干班主任就行了”。但是从走上讲台的那刻起，我就执拗地认为：当老师就一定要多和学生在一起。只有当上班主任老师，才是一名合格的老师，才不罔被称为老师。所以，我依然坚持要做一名班主任，而且要做一名优秀班主任。从事班主任工作期间，为了更好的管理学生，我对自己的要求是腿勤、嘴勤、眼勤、手勤，坚持早晨先于学生起床、跟队跑操，晚上查完宿舍才休息;早、中、晚餐后三次到岗督查;轮上值班就一日三餐陪学生就餐;班级班会和“每晚5分钟”活动雷打不动。日复一日，我用心经营着我的班级，管理着我的学生，全国著名特级教师李镇西老师曾说：“一个教师只要用心做教育，就算一辈子默默无闻，那么你的教育生活也会波澜壮阔”，在付出与奉献的同时，我品尝着作为一名班主任教师的人生价值与职业幸福!

对一名班主任而言，班级管理是一项基本工作，也是一门充满着教育智慧的艺术。要当好一名班主任，需要拥有教育智慧，需要班级、学生的创意管理。

“每日九会”是我和孩子们的共同约定。学会做人，从学会道德开始;学会自律，从学会守纪开始;学会做事，从学会扫地开始;学会健身，从学会锻炼开始;学会学习，从学会思考开始;学会环保，从学会节约开始;学会合作，从学会赞美开始;学会礼貌，从学会问候开始;学会文雅，从学会安静开始。每天上午第一节课课前全体同学都要面对黑板上方的国旗，昂首挺胸、目光凝视、放开喉咙，铿锵宣誓，构成我班每天特有的最美风景!

平安夜，我给每位学生发苹果祝福我的学生平安快乐，孩子们没打上饭，我在家熬了满满两锅小米粥，在教室举行“迟到的晚餐”……，类似的事情在我的班集体还有许多许多，正是这一个个看似微不足道的事情架起了我与学生沟通的桥梁，拉近了我与孩子们心灵的距离，我所带的班级班风正、班纪严、学风浓，在学校各项活动中均有优异的表现。

要当好一名班主任，必须坚持提升自身素养，凝聚团队力量。近几年，为强化自身素质，我除了多次参加班主任培训外，还主动阅读了李镇西老师的《爱心与教育》、朱永新老师的《教育的奇迹》等11本教育专著，聆听了李镇西、关鸿羽、朱红秋等20多名专家讲座并记了三大本笔记。2013年，我的师德论文分别荣获邢台市、河北省师德论坛一等奖、三等奖。《奏响师爱的篇章》在《河北教育》德育版公开发表。但任何一个班级的成功，都不可能依靠一己之力。在从事班主任工作中，我坚持主动与科任老师沟通联系，及时了解学生情况，解决学生学习生活中存在的问题。每次考试结束后，都与科任教师一起分析学生成绩，总结经验，查找不足，不断增加班级的团队协作力和凝聚力。

就在刚刚过去的三年，在我和我的团队的共同努力下，我所担任的187班，今年中考成绩以超出全校总平均分28分的成绩位居九年级8个班第一名，并包揽语文、理综、文综三个单科第一。学生毕业之际，在仅有的两个小时拍照时间里，学生都主动与科任老师合影留念，我将三年来亲手拍下的187张照片编辑成视频短片，命名为《重温我们走过的日子》做为187班全体师生的永久纪念。

作为一名班主任，我将以今天的荣誉为起点，按照本次会议各级领导的要求，不断更新理念、提高管理艺术，完善自身知识结构，一如既往地关注每一个孩子的健康成长，坚持“以生为本”，尊重每一个孩子的个性，平等对待每一个孩子，在班级管理中继续坚持励志教育，培养孩子的学习能力和学习习惯，关注孩子们的心理健康，不断提升孩子们的综合素质，全身心的投入到班级管理和服务工作中，为我县教育事业振兴贡献自己的一份力量!

最后，请允许我代表全体教师向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向奉献于邢台县教育战线上的老师们道一声：“节日快乐!

谢谢大家!

我1986年走上教师工作岗位，从教二十八年，担任班主任近二十年。在多年的班主任工作中，我始终坚持把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则,落实到教育的每一个细节，把真诚和关爱送到每个学生心中。多年来，所带的每一届班级都能成为学校行为规范“示范班”，其中电信063班被评为安徽省、芜湖市“先进集体”，班级学生的学习成绩和课外科技、文化、艺术、体育、技能等综合素质，始终名列全校前茅，在市、校各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。

针对职业学校学生综合素质欠缺的特点，我确立了“不求人人成材，但求个个成人”的班主任工作目标，着力从三个方面来教育学生：就是用爱去温暖学生，用情去鞭策学生，用行去激励学生。

第一，用爱去温暖学生。

我在工作中发现，职业中学的学生大多数是以失败或无奈的心态来到职校，对他们来说，文化基础相对薄弱又缺乏刻苦学习的精神、情绪易变又缺乏自我约束能力、好表现自我又自信心不足、易接受新观念新思想又因识别能力较差而缺乏判断和自律，等等。所有这些特点，决定了职校班主任需要更强的责任心、事业心和热情，在工作中对学生充满爱心、信心、耐心和真心。

我的主要做法，一是树立对学生的信心。

中职生普遍缺乏自信心，要树立学生的自信心，首先班主任要树立对学生的信心。教师相信学生，善于发现学生身上的积极因素，多表扬、鼓励，学生的自信心就会增强，学习积极性才会调动起来。同时精心策划好每次班会课。班会是班主任与学生交流、沟通的主要平台，精心策划好每次班会课是德育工作取得良好效果的首要条件。

二是处处留心，做有心人。

班主任不仅要做到眼到、嘴到，更重要的还要心到。中职生大都在十六七岁，既是青春勃发的花季，又是容易迷离的雨季，人生观、价值观正处于形成、发展、成熟之中，心理上容易波动，思想容易受到外界的影响。班主任要处处留心观察学生心理变化，及时掌握学生的思想动态，有针对性地帮学生解决厌学、早恋等思想问题。

三是大爱无类，把每位学生都当作掌中宝。

班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问;请假，及时与家长联系;学习有困难，悉心指导;回家，叮嘱注意安全;天气变化，提醒增减衣物;取得成绩，及时表扬;发生违纪，严肃批评、耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱”贯穿于班主任工作的始终。学生亲其师，方信其道，继而乐其道，教师导其行才有效果。

第二，用情去鞭策学生。

除了全面关心学生的成长外，我还特别注重对后进生的转化，并确立了用情去鞭策“问题学生”的工作宗旨。首先以真诚的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教。其次，经常与学生交心谈心，让他们觉得老师在乎他、关心他、信任他，变学生被动接受管理为主动自我管理。同时，我还有意识地创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，进而挖掘出他们的潜能，促进他们的进步。

首先，动之以情，消除其逆反心理。

其次，晓之以理，提高他辨别是非的能力。

再次，尊重信任，唤起他的自尊心。

最后，持之以恒，反复教育，巩固其良好行为习惯。

第三，用行去激励学生。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要想做好班级管理工作，班主任必须不断提高自身的素质和能力，以身作则，树立良好的师德形象，用良好的人格魅力感染学生。对学生来说，一位他信赖、爱戴的班主任，一句话、一个手势、一个眼神，都会像高明的琴师，在他的心弦上弹拨出动人的乐章。因此，我时刻注意利用教师形象的影响力，培养学生的道德感;用自己爱岗敬业、言行一致、光明磊落的品质，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生。

首先，我坚持要求学生做到的，自己必须做到。

学校对教师和学生都有严格的规章制度。作为班主任，必须全面执行学校的规章制度。如果班主任把一些小事、细节不放在心上，觉得没什么、无所谓，就会对学生起到负面影响。因此，我就从小处垂范：学校要求老师上课提前三分钟候课，我就早早来到教室;要求节约水电，我做到随手关灯和关水龙头;为了保持教室的卫生，我会顺手拣起地上的纸屑。学生们把这些看在眼里，记在心上，渐渐地我发现学生能够天天穿校服了，上课不再迟到了，教室越来越干净了。由此可见，教育学生遵守校规校纪，与其每天耳提面命地唠叨，不如自己以身作则。

其次，放下架子，主动参与学生的劳动。

班主任和学生同劳动，不仅可以示范劳动技术，更可以融洽师生关系，给学生“身教重于言教”的切身感受，教育作用深刻而长远。

记得2007年9月，开学第一周，校领导将“劳动、礼仪、服务”周的任务交给我担任班主任的电信063班，虽然当时我的小孩正在生病，但我还是毫不犹豫地接受了。由于暑假期间学校进行校园维护建设，到处都是未处理干净的建筑垃圾，操场周围也长了许多杂草。我和劳动委员制定了详细、周密的计划，将全班同学进行了合理分配，并鼓励同学们不怕困难，一定要完成任务。值周期间，我和学生一样，每天早晨7点和下午1点就赶到学校，带领学生们将大操场、实训楼、图书馆、食堂等处，都打扫得干干净净。虽然学生都说很辛苦，也有人想偷懒，但看到老师拖着疲惫的身体在校园辛苦忙碌的身影，都很自觉地做好自己份内的事。整整一星期，我和同学们用辛勤的劳动换来了一个干净、优美、整洁的校园，受到了全校师生的赞扬。同学们也体验到了劳动带来的快乐，感受到从未有过的成就感。

“榜样的力量是无穷的。”学生通过对教师行为的积极仿效，在耳濡目染中体会到了榜样的力量，从而不断矫正自己的行为，不断获得进步和成绩。

总之，班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，用尺来量。它要求每个班主任用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体，班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断提高和完善自己的班级管理工作水平，也只有这样才能为社会培养出更多的合格的技术人才。

教师班主任见面讲话稿免费下载【第四篇】

尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!

金风送爽佳节临，桃李飘香暖人心。在这个喜庆祥和的美好时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝第三十一个教师节。作为一名教师代表，首先，向出席今天大会的各位领导表示衷心的感谢!同时，向耕耘在教学第一线的全镇教职员工及退休老教师们致以崇高的敬意，祝愿所有老师，节日快乐!身体健康、万事如意!

作为一名教师代表，我感到很荣幸又非常的惶恐。荣幸的是我能够站在这里同各位同仁一同分享我这些年来的教学心得;惶恐的是在教育的道路上，我还有很多很多的未知领域去探索。深知自己学识浅薄，更深知自己肩负的责任重大。

这些年来在教育的岗位上，我也不断的学习和摸索好的教学方法和班级管理经验，并付诸于我的教学之中。

首先我认为老师们应该用欣赏和鼓励的眼光看待每一个学生。

我们深知教师的职责：传道、授业、解惑也。所以在我们的教学之中很多老师对于学生的要求精益求精、力求完美。还有我们的家长很多都是拿自己孩子的缺点同别人的优点进行对比。久而久之让学生们失去了自信，失去了学习的乐趣。其实我们可以用欣赏和鼓励的眼光来看待每一个学生。从事班主任工作多年，我的班级没有特严格的制度，没有特别多的惩罚措施，更多的则是原谅、理解、欣赏和鼓励。如在我的英语教学和班级管理中，我总是从学生进步的地方和自身的闪光点去欣赏和鼓励他们。“写得不错，相信下一次会有更大的进步。”“这次写得不理想，但是老师知道你想写好，我相信下一次你一定行的”“这件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢!”一句句鼓励的话语就是一剂良药!马克吐温曾说过：“一句精彩的赞辞可以作十天的食粮。”教师的欣赏与表扬对于一个孩子来说是多么的重要，甚至会改变一个学生一生的成长轨迹。欣赏每一个学生，放大他们的优点，及时给予表扬和鼓励，让他们在自信、快乐和幸福中健康成长。

我相信在我们的欣赏和鼓励之下，我们的学生们会向更好地方向发展，将来可能不一定能考上高中，大学，但是这种积极与乐观的心态，一定会让他们有一个精彩的人生!欣赏了他们，我们也从中获得了尊重!

其次;我认为陪伴是最好的关爱，刚刚送走的这一届毕业班，让我对陪伴有了更深的理解。初三是学生一生中的第一个也是最重要的一个转折点。在这一个学年的工作中，我们的校长，学校的领导，班主任，老师们。从早晨的晨读到晚上的最后一节课都坚守在自己的工作岗位上。映着朝阳，当教室里传来朗朗读书声的时候，老师们已经在教室里陪伴着学生们晨读了;伴着明月，当学生们还在教室里刻苦学习的时候，老师们晃动的身影就是学生们坚强的后盾;课间、宿舍、操场上，办公室，到处都可以看到我们老师陪伴的身影。也正因为如此，让很多学生实现了自己升学的梦想，让他们对初三的生活有了更多美好的回忆。

有很多家长问：孩子上学了我们该做什么?我想应该是陪伴!

曾读过一本书：《最好的教育是陪伴》里边最经典的一句话：教育无小事。每一位优秀孩子的成长都离不开与他们并肩前行的父母。

对于家长来说，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足。你所需要的，就是拿出一点点时间，尽可能给孩子一些陪伴：他学习的时候，你安静地读一些书、写一些文字;他看电视的时候，你和他聊一聊电视里的故事和社会上的新闻;他痛苦的时候，你给他一些安慰和指导;他高兴的时候，你学会分享他的快乐„„甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在他的身边，看着他，陪着他，聆听他，欣赏他。

给孩子一些陪伴。这也许是我们家长唯一能做的，也是最需要做的事情。所以并不是把孩子们送到哪些名校是最好的教育，而是陪伴。如果您的孩子在白云湖中学您能有时间陪伴他，我想这就是最好选择。

第三，坚守我们的梦想，永不放弃。

相信每一位老师，每一位家长，每一位学生的心里都有一个美好的愿望。

老师们想让自己的教育质量得到最大限度的提高，家长们想让自己的孩子优秀并能全方面的成长，学生们想实现自己的人生梦想让今生无憾。我的梦想和广大教师的梦想一样，在送毕业班的这一年里，我一直告诉自己把这些孩子们都送出去，让他们都能接受更好的教育。一年的时间里有太多的陪伴在这些孩子们身边。班会课，每一次月考分析，每一周，我都告诉自己也告诉我的学生们，相信自己，坚守梦想，永不放弃。最后的中考。大部分学生上了高中，但是也有些许的遗憾。回望走过的路，看看那些为理想而拼搏的学生们。我相信无论走到哪里他们都是最棒的!因为他们懂得了坚守，懂得了永不放弃。

放弃，是一个念头;而永不放弃，则是一种信念!我希望在座的每一位老师，家长，学生们。能够坚守我们的梦想，努力拼搏，永不放弃。相信在坚守和永不放弃的后面一定是一道美丽的风景。那就是我们精彩的人生!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”亲爱的老师们教育事业与我们息息相关，选择了这一职业就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起，我们的人生价值将在我们的学生身上得以体现。相信我们全镇的教师们一定会在教育的沃野上翻动犁铧，相信我们的事业定会生机勃勃、蒸蒸日上。让我们携起手来共同努力，力争让我们的学生接受到更好的教育，让明年的中考取得更加优异的成绩。来续写白云湖教育的华丽篇章。

再次祝愿老师们节日快乐，谢谢大家!

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教师班主任见面讲话稿免费下载【第五篇】

尊敬的赵校长、各位校长，亲爱的老师们：

大家好！

很高兴在这个场合和大家见面。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝第33个教师节，让我们用掌声对自己说“节日快乐”！向今天所有受表彰的单位、个人表示衷心的祝贺！

周庄中学是名满宁城、享誉山阳的教育品牌，这个品牌的创立，凝聚了赵xx校长十年的汗水、十年的心血、十年的经营。赵校长有先进科学的办学指导思想，高屋建瓴，通过两个五年规划，有计划、有步骤地推进，实现了周庄中学从薄弱学校到全县中学第一方阵的华丽变身。他狠抓常规、注重过程、注重落实，以扎实有效的工作作风，实现了教学成绩稳居全县第一。他用工作业绩很好地证明了“一个好校长就是一所好学校”的观点。在这里，请允许我代表周庄中学向赵校长表示衷心的感谢！

今天，我从赵校长手中接过周庄中学的接力棒，感到压力巨大。怎样引领周庄中学持续高效地发展下去，不辜负上级领导、学生家长和人民群众的期望，我感到重任在肩。所幸，幸运的祥光一直笼罩着我。第一个幸运是，赵小四校长还在我们周庄中心校，他会随时随地给我工作上的指导和帮助，做我的老师和坚强的后盾。第二个幸运是，赵校长为我留下了业务精通、团结务实、吃苦耐劳的领导班子队伍，他们是我最得力的助手。第三个幸运是，我遇到了一支在整个修武县难找其二的教师队伍，他们特别能吃苦，特别能卖力，特别能奉献，他们是最值得我信赖和依靠的干将。第四个幸运是有各个兄弟学校和中心校工作人员的大力支持。有了这四个幸运的支撑，我感到我很有底气，我知道我不是一个人在战斗，所有的周庄教育人都是我的战友，有你们和我并肩作战，我的履新之路一定会一帆风顺。

来到周庄中学，我将奉行“在继承中发展”的治校理念，继承并发扬周中的优良传统，总结优秀教学经验，凝聚正能量，抓班子、带队伍、立制度、提质量，使学校更好更快发展。认真做好周中经验的提炼和升华，加大宣传力度，扩大周中教育品牌的知名度。我相信，在赵校长的领导下，在各位的鼎力支持下，周庄中学一定会跑得更快、站得更高、走得更远。

谢谢大家！

教师班主任见面讲话稿免费下载【第六篇】

尊敬的老师们：

很荣幸上级组织给我这个机会，让我融入xx中学这个优秀群体，给我这个锻炼成长的机会。受命以来，我寝食难安，诚惶诚恐。因为xx中学是一所让我仰视的学校，它悠久的历史、优秀的教师群体、辉煌的成就让我倍感责任重大，我个人能力有限，才疏学浅，深恐有负组织的重托，深恐对学校的发展带来危害，深恐辜负广大教师的期待。但是，既然承担了，就是一份责任，就要勇于担待。在此，我向全体教师做如下保证：

论语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我会模范的遵守校规校纪和党纪国法，凡要求老师做到的，自己率先垂范，急难险重任务做到冲锋在前，心无旁骛，一心一意扑在学校工作上，义无反顾献身学校的事业。

团结、尊重每一个班子成员，积极开展交心谈心、思想沟通等活动，化解矛盾纠纷，打开心结，凝聚力量，为xx中学的持续健康发展做出贡献。团结、尊重每一个教师，做教师成长发展的推手，做教师困难时的帮手，做教师取得成绩后的鼓手。

xx中学办学质量高，各方面成绩突出，这得益于历任校长和班子成员的励精图治，得益于广大教职员工团结拼搏。我们要不断继承前任的优良传统和好的做法，把它发扬光大，同时面对教育内外部形势发生的巨大变化，不断推陈出新，建立和完善与教育发展相适应的规章制度，不断提升管理的水平，推动学校的发展。

严格执行财经纪律，坚持民主理财，做好校务公开，做到不该拿的钱不拿，不合乎法律法规的开支不开，开源节流，把有限的资金用于保运转、保教学、保安全上。

同志们，随着年龄的增长，记忆力的减退，惰性必然增长，要终身立教，唯有终身勤学不辍。

同时，我也期望我们全体班子成员：

一要精诚团结、相互配合。在一起合作共事，难免有一些磕磕碰碰，今天，我们能够担当起这个职务，说明我们的思想素质、精神境界、文化水平相对来讲是出类拔萃的，既是上级领导的信任也是广大教师的认可，唯有精诚团结，把我们的工作做好做扎实，才能不辜负领导的重托和群众的期待。当观点相悖是，互相交流沟通，求同存异，当利益发生冲突时，互谅互让，彰显君子风度。其实，我们都是草根一族，能有个一官半职也没有什么大不了的，人生在世短短几十年，看看那些已经英年早逝的身边人，还有什么过不去的坎呢。我常讲：人生苦短，爱都来不及，哪有那么多恨呢？团结就有战斗力，团结就会凝聚力量。

二要无私奉献。当干部是要有一点吃亏精神，学校管理岗位大多数职务我都干过，回忆起来感受颇多，要出一点成绩，就得熬更守夜，就得口勤手勤脑勤，就得不知疲倦。多一些吃亏是福的思想，少一些患得患失的思想，不经意间，你会收获许多许多，包括领导的肯定，同事的认可和群众的好评，也就为未来的发展奠定了基础。

三要与时俱进开拓创新。我们已经有了一套较为完善的相对科学的管理模式和工作模式，但是时代在进步，要求在不断提升，我们的管理模式和工作模式也要不断与之相适应。许多我们过去看似合理的，在不断规范办学行为的今天，变得不合理了，许多过去成熟的办法，用在解决今天的问题时不太奏效，这都要求我们要有变革的思想和创新的意识，这样学校才会充满活力和希望。

四要勤奋学习。把学习当着完善自我的有效途径，把学习当着人生一大乐趣，人会变得豁达、睿智并无私无畏。而当好干部更要努力学习，广泛猎取各方面的知识，提升自己的品位。

五要豁达睿智。当干部很累，待遇不高风险很大，同时多少有一些期待有一些目标，条件成熟时，我们积累了资本会水到渠成，条件不成熟时，要有板凳坐得十年冷的思想。有位心理学家这样讲：提拔对于多数人来讲永远是小概率事件，这应该对我们有启发意义。

这里我也当着全体教师表态：大家分管的.工作我会不遗余力的支持，大家的意见和建议只要合理合法合情并在财力允许的情况下，我会全力支持，因此大家要勇于担待，放开手脚工作。

老师们，我十分珍惜和大家共事的机会，但是大多数同志我十分陌生，对大家可能一时半伙还叫不出名字，请允许我有一个熟悉的过程，我会十分坦诚的对待每一个同志。我也希望我们全体教师：

第一，要爱我们的学校，它是我们职业的依靠。古人讲皮之不存毛将焉附，学校和教师就是典型的皮与毛的关系。当前这个社会很浮躁，功利思想泛滥，物欲横流。对教育影响也十分巨大。但是我们选择了教师这个职业，就与学校生死相伴。这就要求全体教师必须维护学校的荣誉、利益，做到不利于学校的事不做，不利于学校的话不说，学校荣誉、利益受到侵害是敢于挺身而出。同时用我们勤实的工作和优异的成绩为学校增光添彩。

第二，要爱我们的学生，它是我们生存的基础。爱是教育的全部，我们的教师都十分优秀，但在工作中难免会出现与学生的矛盾冲突，每个班每届学生总有几个刺犁头，面对这些情况，我们当教师要大度一些，宽容一些，动辄拳脚相加，带来只能是更大的矛盾冲突和更多的烦恼，这方面教训已经太多。同时，一个会关爱学生的教师，您在学生的地位会更高，学生会更信你服你，教学的效果会倍增，这是教育的艺术更是教育的智慧。

第三，要爱我们自己。当前教师职业压力大，我们许多老师身心疲惫。因此，同志们要善于调节我们的身心，积极锻炼身体，重视自身安全，善于建立和谐的人际关系，有养成一个较为高雅的业余爱好，遇事不钻牛角尖。名利上淡一点，心胸开阔一点。

第四，要合理的表达自己的各种诉求。做到权利与义务有机统一，要充分维护自己的权利更要履行好自己的义务。要在法律和道德的范围内维护自己的权利，不过度过激维权。

第五，支持积极的正面的小团体，反对消极负面的小团体。我们在一起工作，因为共同兴趣爱好，形成一定的小团体，这无可厚非，如果因为某种利益，形成小团体，拉帮结派，山头林立，就会对学校的发展造成影响，就会破坏安定团结的大好局面，这种小团体是要坚决反对的。因此大家要自觉约束自己的行为。

同志们，有上级领导的大力支持，有全体干群的齐心协力，我们有理由相信xx中学的未来是美好的，我们一定不辜负领导的厚望和同志们的期待。

谢谢大家！

教师班主任见面讲话稿免费下载【第七篇】

大家好！

跨过严寒的冬天，度过欢乐的寒假，沐浴着和煦的春风，我们又迎来了一个新的学期。在这天朗气清、春风吹拂的日子里，迎春花正在枝头孕育，新学期也绽放着金色的笑脸、春暖花开、万物复苏，一缕缕空气开始酝酿久违的芳香，一滴滴春水开始闪耀迷人的光芒，一声声春雷也将在寂寞久了的天空奏响。是啊，一切又开始了。

不知不觉中，日历已被一天天撕下，墙上的钟摆滴滴答答摇摆不定，同学们用小跑代替了从前的小碎步，提示着我们紧张的学习生活又开始了。我曾经想过：高三对我们来说究竟是什么？是堆积如山的试卷，是做不完、算不尽的习题？还是夜晚瞌睡连连，而又不得不提起笔的辛酸？也许，都有吧。

高一、高二的同学们，虽然你们相比我们高三的同学拥有更多的时间，或许你们会想再过一个学期我就开始努力但是时间总是会一分一秒的过去，浪费掉了就没有了，生命也不可能倒退，度过了就度过了，不可能回头；再多的时间也经不起浪费，再美好的青春也经不起挥霍。如果不从现在开始努力，那么当你们面临高考的时候就会后悔莫及。所以，请同我们一样，抓紧空余的时间，充实自己的大脑，把学习变成一种快乐，一种享受。那么，即便是无法取得令自己满意的成绩，也不会觉得愧对自己了。

新的学期已经开始，一切也都归零，无论过去怎样，都已是过去。希望大家能够重新燃起希望的火苗，在新的一年里拥有新的理想，无论最终的结果是怎样，都无怨无悔，因为，我们努力过！

教师班主任见面讲话稿免费下载【第八篇】

我叫牟普刚，本期我主要是负责学校德育工作，德育工作是学校的重重之重。是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。首先我必须要感谢各位领导的信任，其次各位班主任、生活老师及保安对我以后工作的大力支持，同时要感谢所有教师对我工作的鼎力帮助。

下面我对本期德育工作做一下构思：

1、从抓教师的思想入手。教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好教师思想工作，我校将从以下几方面抓教师师德建设，一是利用每周例会时间加强集中学习和分散自学。二是坚持教师工作述职评价，由学校领导结合学校实际情况对老师提出具体要求，老师们一言一行、事事处处都为学生做出榜样;三是实行学生评价教师工作体系，让教师明白自己工作中的得与失，进而扬长避短，完善自我。

2、从抓学生思想入手，充分利用升旗、班会、广播站、黑板报、宣传栏、专题讲座等形式，对学生灌输良好的切合实际的思想教育，教育他们从讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、爱集体等入手，要求他们以学校优秀学生为榜样，人人争做成才的标兵。

其次确定了学期思想教育主题，那就是抓实学生的日常行为习惯教育。如纪律、卫生、两操等等。通过检查给各班量化评分，对于违犯学校规定的学生给所在班扣分，对做出好人好事的学生给所在班适当加分，这样既激励了各班的竞争意识，也为准确地进行班级评估提供了第一手数据，达到了树立良好校风的目的。

四是组织学生学习中小学生守则和行为规范，做到烂熟于心。