[300字]哭的作文【范例5篇】

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哭的作文300字【第一篇】

当春姑娘迈着轻盈的脚步,左手提着百花篮,右手拿着唤醒大地的魔棒,微笑的来到人间时,呈现出一派万物复苏的景象。

在公园的一角,人们沐浴阳光,嗅着花香,近看青青的草,远望嫩嫩的柳……多么生动的一幅画,可是这一切却被打破了—

踏青的人多了起来,他们背着小包,提着食物,拿着相机。小孩们互相追逐着,但是踏入了青青的草坪,小草刚刚破土而出,被踩一下一定很疼;有些人在空地坐了下来,开始边欣赏美景边品尝食物,可是,他们却将包装袋随手一扔;不远处看见一对青年男女正在拍照,可是他们先是在旁边的树上刻了些什么,然后,拍照之后就走了……等他们走后,我跑过去一看,原来写了“××到此一游”

此时,我的脑子里已经没有春的生机了,我仿佛听到了小草的哭泣,看到了小树的'伤口,我觉得阳光都有些刺眼了,公园的一角变得不再那么美了……

“向前一小步,文明一大步”希望大家不要只图自己的方便而不爱护环境,不要让春天这么美的一幅画变得“哭”燥!

哭的作文300字【第二篇】

从一个婴儿呱呱落地开始,就已经学会哭,医生护士们认为,刚出生的婴哭的越响亮越好。

哭,在这社会里有许多说法,有人说,哭是“林黛玉”的专利,是淑女们的“致命武器”,是博取同情的工具……

我不喜欢哭,我喜欢坚强的活着,即使忍不住了,我也会悄悄地躲在脚落哭。小时侯哭,是为了自己想要的一切,那时的眼泪,是纯纯的,毫无理由。而我,讨厌那种虚假的泪水,那种为了夺取利益的泪水,不值得同情,那种为了博取同情的哭,我也不会去安慰,在我眼里,哭,应该是自己内心的.真实感受而奔涌出来的激动,哭,应该是纯真的,我认为,我们应该为了美好或悲伤的事而哭,而不是利用哭来得到一切。毕竟,哭,不能解决问题,哭,更不是灵丹妙药。当你有困难的时候,不应该哭,更应该冷静下来,好好想想解决的办法,当你悲伤的时候,虽然应该好好大哭一场,但哭过闹过之后,还要重新乐观地面对生活;当你感受到成功的喜悦时,可以用激动的泪水来表达你此刻的心情,但当你哭过后,依然要好好加油,努力获得更多的成功,当你……

随着年龄的变化,我也很少哭了,但当忍俊不禁的时候,我还是会偷偷擦拭眼角的泪花。告诉你们,当你哭的时候,得拉动面部的三十二根肌肉,而笑呢?只需拉动一根,你们说说,是哭好?还是笑好?

也许你现在还喜欢哭,也许你还是一个现代版的“林黛玉”,不要紧,但是,当你哭的时候千万要记住:哭吧,哭吧,再哭一次就长大!

哭的作文300字【第三篇】

作为一个女孩,哭――是人之长情。而我却觉得哭很丢脸!

有的女孩把哭作为自己的决招(攻击其他人的),有的.女孩娇气,别人轻轻一碰就开始“下雨”了,有的女孩......

而我们班的女孩从来不哭,可以说是不会哭。被老师打了或是骂了鼻子不酸,眼睛不红。被别人打了也不会哭。而我们班还有三大杀手:

你不要以为在我们班使用狠打术就行,我们可有一手。那就是不怕打――柴苇萌。她一出来,不管你怎么打,她就是不哭。可为是肉面金刚啊!

“随便你怎么骂,我就是不哭!”听到这句话,就知道是不动声色――刘可了。“?#¥%―*(骂人的话)”哎呀,这样不行,她不会哭的。哎,怎么办!

如果要说世界上谁最冷血,那非我们班的杨雪莫属了。你找读文章最有感情的人,来读一个能让人哭三天三夜的文章,她连嘴也不动一下。

三大杀手并不是没有破解之法,只是目前还没有找到,我一定会找到的!

哭的作文300字【第四篇】

哭,是反映内心感受的一种表情,“哭脸”“哭丧着脸”表明的就是哭和脸的关系。

哭,又与它的某些部分关系特别密切。

一是眼,除了哭而无泪,曰“干哭”外,其它都牵涉到泪。因为流泪本来就是由痛苦悲哀或感情激动时;就引起了。“泪珠”“泪花”专门描写泪的`词。

二是鼻子,低声小哭,“哭鼻子”“一把眼泪,一把鼻涕”;可以算是哭的标准形式了。

三是口,因为哭通常还会发出声音,这就离不开嘴了。“哭泣”“悲泣”,哭声步步低微。

哭不仅是眼、鼻、口及面部肌肉的一种协调活动,而且与全身也有密切的关系。

哭是人的天性之一。它与生俱来,不学即会,婴儿呱呱落地,自己啼哭,几乎可以说是一个人一生中干的头一件事情了

哭,是一种语言,婴儿哭,就会知道婴儿饿或渴了;或者要大小便。有经验的父母一看,就知道,至于成年人的哭,内涵就更丰富了。

人主观上大抵不喜欢哭,但事实上人终生却和哭结下了缘,人生以自己哭为序幕,以别人哭为尾声。

从生理上看,哭可减少疾病,尤其是眼疾,可见,哭与人的健康有大大的联系啊!

哭与笑还是一对矛盾,互为有在的前提,可以相互转换,可以由笑引起哭。

总之一句话,人的一生中是缺不了──哭。

哭的作文300字【第五篇】

在一节数学课快要结束时,我与同学小凯私下玩起了游戏“波波”。

正玩的起劲呢,孟老师不留情面地指了指我俩,同学们都面朝我俩,尽情地看着我们的“竞争”。这是小凯用暗语告诉的我——注视着斜前方,突然一动不动了,眼睛睁的大大的。

我意识到别人都在看我俩,老师也在用手指着我们,很不好意思,脸红通通的,好像特意“安”上去的。我的眼泪忍不住滚了下来。我俩站着听完了老师的批评,真正下课了还不敢坐下。许多好心的同学都来安慰我们。

我的好友小萱带我去向老师承认错误,我不敢去。到了老师面前,根本不敢抬起头对着老师那双“火眼金睛”的我,勇敢地向老师承认了错误,原来这是一个“微小”的力量让我强大了起来。那就是好朋友的倾诉:“你承认了错误,老师会原谅你!”

果然,老师原谅了我。 我的想法开始转变,老师在帮助我。正准备走向弯路,而刚刚迈出一步的我,被老师狠狠地推了一把。当然,对我来说,非常有用,它使迷路的'我走向正确通往成功之路。

我很感谢孟老师,诚恳地对老师说一声:“谢谢您了,老师!” 这次哭让我终生难忘,它使我明白了一个道理:知错就改就是个好孩子。要敢于发现错误,承认错误,改正错误。像课本《责任》里的那个小男孩一样,对自己的行为负责,做个合格的“六小”公民。

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