高校自主招生10篇

高校自主招生是高校根据自身办学特色和人才培养需求，独立选拔优秀学生的招生方式，旨在提高招生质量和促进教育公平。下面是小编给各位分享的高校自主招生，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

高校自主招生 篇1

尊敬的**大学自主招生领导：

您好!我叫xx，是一名来自山西的高三学生。很感激您能在百忙之中来阅读我的自荐信。

小的时候就听大人们谈起过“浙江大学”这个被当时的我赋予了很丰富的联想的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威风、大气的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对浙大有了更多的认识：不同于其他的学校，浙大始终保持一种严谨治学的态度;无论何时，浙大都能为学子提供最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。浙大坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州，与北京上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一筹的`教学水平，却比他们少一份喧嚣，多一份宁静。

看到“求是创新”的浙大校训时，心底的触动让我更加坚定了“我要成为浙大人”的决心。浙大坚持着思想教育和专业知识培养兼顾、理论与实践相结合的理念，注重培养学生的求知创新精神。所以，成为一个浙大人，这将会成为我永远无悔并且引以自豪的决定。

当然，选择浙大并不仅仅是由于浙大无可比拟的优越性，还有一个原因便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩，对于新鲜的事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意，也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在高中时，我担任班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生，但我对电脑也有着非同寻常的喜爱，在初中毕业后的暑假，我特意去了电脑学校学习了VisualBasic编程语言。在很小的时候，我就能掌握比同龄人多很多的字词。凭借着语言天赋，我又在假期中学习了大学韩语教材的第一册。对我来说学习永远是件快乐的事，因为我总能在其中体味到那种不断充实自己、超越自己的满足感。

我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么无拘无束，一到了学习时，会马上静下心来，心无旁骛地投入到学习中，从小学到高中，一直成绩优异，从不偏科。而在所有的学科中，我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律;喜欢在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系;我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感;喜欢攻克难题后“百万军中取上将首级”的豪迈之感。虽然从未学习过奥数，但我仍在初中时获得了“希望杯”数学邀请赛的国家级三等奖，以及高中时全国数学联赛的国家级二等奖。

我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有浙大才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。

同时，我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担任主持人;还曾在假期中做过家教，定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。

当然，想要成为一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我：无论怎样，首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学，认真负责地为集体做好本职工作，积极地在歌咏比赛、运动会上为班争光;在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务;假期里，我还会组织同学一起去福利院开展志愿活动……“求实创新”是我的座右铭。并将伴随我一生。

所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的浙大校徽，抱着书本漫步在浙大优美的校园内，庄严地对自己说“我是浙大人”!

希望您能通过我的申请。如果我的申请未被通过，我会认真地找出自己的不足并虚心改正，努力在明年的高考中考出理想的成绩，步入浙大的校园。

此致

敬礼!

自荐人：***

20xx年**月**日

高校自主招生 篇2

尊敬的xxx大学的招生领导：

您好！

我是xx中学校长xxx。在半个多世纪的办学历程中，我校形成了“明志、勤奋、求实、创新”的校训；铸就了“敬业奉献，奋勇拼搏，与时俱进，敢为人先”的精神品格；历练了“胸怀大爱，培育大智，涵养大气，担当大任”的育人境界。传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外的知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长，我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——xxx同学能够获得一个实现梦想、成就自我的机会，我郑重向贵校推荐！

xxx同学于20xx年以优异的成绩考入我校，三年的学习生活中，她不仅展示出了强烈的求知欲和责任心，更以她的聪慧善良、谦和包容的良好品质深受老师和同学的喜欢。

她全面发展，又学有专长。从入学至今，每次考试成绩均名列年级前茅，英语成绩尤为突出。她喜欢英语，对英语学习有着极高的热情，多次参加过英语大赛，在20xx年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）中获得高中二年级组二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得市赛区高中组的二等奖。课余，爱读英文杂志，听英文歌曲，看原声电影。英语成绩在班里更是佼佼者。如果能够进入贵校的英语系继续深造，必将全面提升她的外国语言素养，打造成一个适应全球化发展的.国际型人才。

她兴趣广泛，不做书呆子。喜欢读书、写作，作文《窗外下着幸福的雨》在第xx届“语文报杯”全国中学生作文大赛获得省级二等奖的成绩。爱好书法，已通过软笔书法8级考试。善于观察、勤于思考，设计的新型多功能牙刷获得了国家知识产权局授予的专利证书。参加全国高中化学奥林匹克竞赛获山东省一等奖，参加山东省高中数学竞赛获一等奖，参加第xx届“地球小博士”全国地理科技大赛获一等奖。

她身心健康，乐观向上。积极参加学校和班级组织的各种文体活动和社会实践活动，关爱同学，尊敬师长，乐于助人，善解人意。

作为中国海洋大学的优秀生源基地，我校非常乐于把秀的学生输送给贵校，在此，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，以极其严肃认真、谨慎负责的态度，再次郑重向您推荐xxx同学，倘能如愿，她一定不负厚望。

此致

敬礼！

推荐人：xxx

20xx年xx月xx日

高校自主招生 篇3

高校自主招生考试作为高考改革的热门话题，为社会舆论所关注。最近，在兰州“院校招生制度创新与规范化建设专题研讨会”上，笔者以“高校自主招生考试”和“对高考负面影响的理性认识”为题作了多视角考察分析，提出：“高校自主招生不等于自行考试，不等于自由招生。扩大高校招生自主权，应兼顾教育公平；现阶段城乡及东西部之间经济、教育发展水平悬殊，不宜大范围推行高校单独招考。”这些观点得到不少与会代表的赞同。

高考目的是为高校选拔、输送高质量的新生，采用全国统一考试还是高校单独考试或其他选拔方式，只是实现这一目的的手段。有的人一谈到高校自主招生，就以为必须由高校单独招考，把自主招生与全国统一考试对立起来，否定现行高考的价值，这显然是一种认识误区。

从理论上说，统一招考与单独招考各有利弊。高校单独招考的重要特点是标准多元、灵活性大，有利于选拔不同特长的人才，但考试成本高，需要高度的社会诚信和法治作为保障。由专业化的考试机构实施统一招生考试，尽管存在偏重共性测量等不足之处，但能够在较大范围内为各校提供衡量考生文化水准和能力的标准尺度，具有可比性；可节省人力、物力、财力和时间，提高入学选拔的效率与信度，有利于减少招生舞弊。高校选择和委托专门的考试机构，按其招生要求代为组织、实施考试，选拔合格人才，这是社会分工和考试专业化的普遍要求，也是社会进步的重要表现，更具科学性和可行性。

从中外比较来看，高校招考改革呈现两大趋势：一是大学统一入学考试范围在扩大。如德国，为适应高等教育大众化的需要，自上世纪70年代开始成立大学入学名额分发中心，负责国立高校分配性学系及筛选（选择）性学习就学机会的分发；审核热门科系入学申请与分发入学许可；针对最热门科系的`申请者设计“会考”试题与负责评阅。俄罗斯原来一直实行高校单独招生，近年来为整治高校招生腐败问题，扩大贫困生的入学途径，提高教育质量，开始试行一定范围的统一考试。

高考改革的另一趋势是，原来实行高校统一考试的国家或地区，随着高等教育大众化的发展，开始扩大高校和考生的选择权。如：日本高校招生主要实行“二次高考”，第一次为大学入学考试中心主办的全国统一学力考试；第二次为大学单独考试。韩国采用统一的“大学修学考试”，约占2／3的大学招生主要依据此项考试成绩及学校生活记录簿；另有一部分大学在此基础上举办单独考试，只考笔试小论文、口试、实际操作。实践表明，高校自主招生与统一考试并不矛盾，两者可以取长补短。

我国已跨入高等教育大众化阶段，中学生升学机会增多，高等教育的体系与结构正在发生显著变化，这既对现行高校招考制度提出挑战，也为高考改革提供了契机。近年来，国内少数高校在统一高考的基础上试行自主招生，尽管遇到一些困难与问题，但不失为扩大招生自主权的一种有益探索。我国各地区经济、教育发展水平差异较大，高等教育尤其是优质高等教育仍然是一种社会稀缺资源，推行高校自主招生改革，应切实保障考试选才的公平公正性，维护弱势阶层和欠发达地区考生接受高等教育的权利。在这一方面，现行全国统一招考制度发挥了积极作用。

当然，作为大规模选拔性教育考试，高考对中小学教育的负面影响是客观存在的。如果索性废除考试，改用推荐，这种竞争则演变为权利、金钱、关系等其他方面的竞争。相比之下，以知识、能力为竞争标准，采用公开考试方式进行选拔，更符合社会进步的要求。高考竞争的实质是社会地位的竞争。为了有效降低高考竞争程度，既要大力发展多种形式的高等教育，缓解高教供需矛盾，也应对用人制度、工资分配等进行综合配套改革，使各层次、各岗位的人才都能各尽其用，获得合理报酬。高考改革目的在于兴利除弊，实践证明，全国统一招生考试利大于弊。从整体上作理性思考，当今高考改革的导向不是废除统考，改行高校单独招考或推荐入学，而是坚持和完善统一考试，有针对性地矫正现行高校招生制度的弊端。

高校自主招生 篇4

我是江苏省淮阴中学20xx届文科班的xx。希望通过自主招生实现我的梦想——成为一名上海财经大学的学生。问我为什么做这样的选择，一是向往上海这座城市，不是因为它的繁华，而是它开放的心态与包容的文化。再者是财大的金融学，能将我的理性与文科特长很好结合起来，让自己一生充满华彩。更重要是财大那种“厚德博学，经济匡时”的情怀，吸引着我这颗年轻的心。

“动如山泉，静似池水”是我性格的写照。这于我的家庭教育是分不开。身为教师的妈妈，从小就开始着意培养琴棋书画的爱好，受此熏陶，就变得开朗阳光，对于新鲜的事物总是充满好奇，喜欢在各种挑战中不断地超越自我。爸爸则对我要求严格，要将我塑造为淑女，做人要稳重，做事要得体。无形中又让养成一种独立自律的品质。作业从不要他人督促便能完成。生活上也能自理，从不让工作繁忙的父母操心。静与动在我身上有一个完美的`诠释。

从小至今，我有一个不变的习惯——静读闲书，偶尔弄笔。读小学时，很多时间是在童话里，感受着世间的真善美，这为我打了人生的底色。曾记得，在六年级时参加了市小学生诗歌创作比赛，荣获一等奖。中学时就开始阅读经典，对经史子集也有所涉猎，对生活有一些思考，写的习作内容有欢笑，有泪水，可萌绿，亦可枯黄。到了高中，学习紧张是不言而喻的，我还会抽空阅读，偶尔写一些心灵的文字。在学习疲乏时，展开《战斗与和平》，安德烈给我直面困难的勇气，读到“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是”的词句时，明白了生活除了学习，还有大自然与远方，嚼着《纯粹理性批判》这样的哲学巨著，感受着康德心中的道德法则，真是一种享受。也有几篇涂鸦之作发表在《淮海晚报》，作为我青葱岁月的证据。

读小学时，成绩一直领先，处处有欢笑与掌声。于是顺利地考上市重点中学——开明中学，在那里锤炼了三年，又以优秀成绩考上名校——淮阴中学，这里英才辈出，体会了竞争的快乐与压力。无论遇到什么挫折，我都坚信诗人里尔克一句名言：挺住，意味一切!我最后选择文科，也是我的兴趣所在。在最近四校联考中，荣获班级第一名，年级第十七名。我相信自己还有潜力，在最后的高考一定会绽放，成就自己的努力。

我报考上海财大，是自己与家人深思之后的决定。如果能幸运地被录取，我将怀着一颗感恩的心，用自己的青春与努力去回馈学校的选择。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

高校自主招生 篇5

招生办老师：

您好!

我是来自xx第四中学的学生，在高中三年的学习成绩一直优秀，其间，参加过各种针对高中生的学科竞赛，以及校内外的公益活动。值得我骄傲的是在去年（20xx年）化学奥赛中取得x京市一等奖和组织四中同学参加x京电视台举办的SK状元榜。

我一直有一个梦想——那就是进入x京大学学习。虽然他在世界排名并不靠前，但他汇集了全国通过高考拼杀出来的顶尖青年，我向往与他们交流，推动我国的科学水平进一步提高。

我的高中母校四中有很多师哥师姐在x大求学，经常回母校办讲座，介绍x大学习和研究的情况。特别是谈到像我这样喜欢参与实验的竞赛生，进入x大，马上可以联系研究生的项目，并参与他们的实验项目，为及早接触科研前沿的领域，做好基础工作。

我父亲曾经也在x大学习，他的博学多才、进取的精神，以及对身边问题的探究精神，在我幼小的心灵里点亮了向往科学和自由的理想。

在的xx大学，是中国第一学府。这里正在培养一大批优秀的.科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过x京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有xx个，各类研究所或研究中心有160多个。去年夏天我参加了x大化学院组织的夏令营，聆听了曹居东教授的讲座，尤其听到他对我们的邀请，心情澎湃，真心希望能够在曹居东老师的指导下，做出一些成绩，为x大增光添彩。

能够成为x大的学子，将是我一生的骄傲。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日

高校自主招生 篇6

尊敬的老师：

您好!

我是来自XX中学，您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的自荐信，我深表感谢和深感荣幸！

我喜欢运动，尤其喜欢篮球。小学时还参加过学校武术队，受过五年的武术基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。

中学以后，我对数学和英语有一种天然的喜爱。数学帮助我追求思维的慎密，严谨的逻辑，提高了我以数学知识为载体，分析问题解决问题的能力。英语学习使我不断理解大千世界的五彩斑斓。中考时数学满分，以589分进入XX市一高宏志班。高中阶段，我努力夯实各学科基础知识，同时，利用课余时间广泛地涉略大量书籍与参加各种篮球比赛，学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人，从各方面不断充实自己。高考553分的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……我是个乐观向上的年青人，热爱生活，逆境也不畏惧。我坚信，我的不断努力会让我达到成功的梦想。

上财是中国历史最为悠久的高等财经学府，“厚德博学、经济匡时”之校训，励精图治，奋发进取的'精神及发展理念，上财学生的内敛稳重都深深烙在我心中，实事求是，务实、勤奋，进入梦寐以求的上海财大，能够成为上财的学子，将是我一生的骄傲。

上财学风之浓厚，如果我能有幸进入上财学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课。我希望自己大学毕业后能继续深造。恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼!

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

高校自主招生 篇7

亲爱的北京交通大学的老师和领导们：

您好！首先感谢您百忙之中抽出时间来审核我的申请材料！

我是xx高级中学理科实验班的xx。和其他同胞或者竞争对手一样，我也希望通过你们的自主招生，实现自己考上北京交通大学的梦想。

在众多高校中，只有北京交通大学深深吸引了我，我也听北京交通大学的学长说北京交通大学很适合有想法有想法的人。只要你有想法，有想法，北京交大都会尽力帮你实现。我觉得我是那种有想法有想法有创新意识的人，这也让我以后更坚定了去北京交通大学读书的决心。经过十几年的努力，我的成绩一直名列前茅，以中考第28名的成绩考上了铁岭重点高中理科实验班。到了高中，我并不骄傲，反而更加努力的学习，成绩更进一步。我的考试成绩并不是每个年级的前十，表现好了就会进前五。我坚信我有资格进入北京交通大学。

相信在此之前，你已经看过无数自荐信，熟悉省市三好学生，学生会主席，共青团支部书记。可惜我没有这些耀眼的荣誉和职位。对交大有全面的了解，对交大有一贯的热爱和向往，有“不去交大”的勇气和决心。更重要的是，我有诚实和尽我所能的品质。我不会为了赢得你的好感而强调事实和虚张声势。而且，我不认为一个人的领导能力、组织能力、沟通协调能力只有这些岗位才能体现出来。学生会主席只有一个，但多本地能力的高中生却多得多。

果断做事，善于规划，是我的.另一个强项。说到规划，我已经对自己的未来做了一个初步的规划：近年来，随着中国经济的腾飞，汽车进入了普通人的家中。由于汽车工业的提高，当地精英的需求也在增加。从小就喜欢车，7岁就能识别几十个车标，这无疑是对我的一大激励。我也鼓励自己以后进入一家汽车企业，介入一款功能优秀、安全节能的汽车的设计制造。据我所知，在省油、耐用、不乱的功能上还有一定的提升空间。随着油价的上涨，增压、直喷等技术也从神坛上走下来，进入了乘客领域。在车身结构上，人们对安全和安静的追求是无止境的，所以有碰撞吸能设计，更好的悬挂，铝甚至碳纤维的应用。我愿意把所有的精力都投入到这些领域，让中国汽车有一天也能在世界舞台上展示。所有这些看似虚无缥缈的梦想，一旦进入北京交通大学，很有可能成为现实。

自荐人:xxx

20xx年xx月xx日

高校自主招生 篇8

xx大学招生办：

xx同学是xx以优异成绩直升进入省重点中学的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了xx市第一、xx省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神；哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。

出于对生物学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的.身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。

xx同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树！

鉴于以上情况，我们认为xx同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐xx同学参加贵校保送生选拔。

此致

敬礼！

推荐人：xxx中学校长

推荐日期：20xx年xx月xx日

高校自主招生 篇9

高校开展自主招生，是招生制度的一大改革，给高校以一定的自由空间挑选优秀人才，也是对现行的“一考定终身”的高考招生制度的一个良好的补充。其最大的特点是高校可以根据自身特点在高考前对考生进行自主选拔，入选考生参加高考成绩如达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的有关高校同批次录取控制分数线即可正式录取。

目前有自主招生权的试点高校目前已有70多所，其各自安排的考试时间地点各不相同，考试后的信息反馈先后不一，这都给中学教育秩序带来冲击；针对怎样排除推荐过程中存在弄虚作假的现象，加强对参加自主招生的学生的后续管理，调整稳定这部分学生心理异常和学习成绩等问题，也为适应高考改革要求，为更好地协助学生参加高校自主招生考试，并能取得满意的成绩，结合我校的前几年的经验及实际状况，特制订以下方案。

一、宣传发动

1、认识什么是自主招生：

自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。（这就是说自主招生是正常的'高考招生的一个辅助手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。参见10年招生76所学校名单）

2、自主招生的具体分类

各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。

第一种：“完全”自主招生模式。这种模式特别重视考生的面试成绩，根据面试结果即能决定录取与否。已经被这些学校自主录取的考生，也必须参加高考，但不必再填报高考志愿，考生的高考成绩只作为录取参考。这种模式目前只存在于复旦大学、上海交通大学，主要面向东南区域的部分考生。

第二种：“非完全”自主招生模式。这种模式是要求已经"自主"入选的考生必须参加高考，但录取时可以享受降20分~30分甚至更多的优惠。这种模式目前为多数试点高校选用，招生范围面向全国。(附一：20xx农村国家专项计划高校专项计划地方专项计划招生，附二：教育部关于做好20xx年重点高校招收农村学生工作的通知）

第三种：“地方性”自主招生模式。招生院校是本省的地方高校，招生范围也局限于本省的考生，要求已经"自主"入选的考生必须参加高考，只要考生的成绩达到招生院校同批次控制线即可录取。（附三：20xx年湖南省省属重点高校招收农村学生专项计划的实施方案）

3、对自主招生有三大误解

尽管近年来参与自主招生的学生人数逐年增加，但家长和考生对自主招生的了解十分有限。清华学校副校长李谓介绍，家长和考生对自主招生主要存在三大误区：

1）认为适合自主招生的群体非常少，以为招生的学校只有北大清华，实际上全国很多学校都有，错失了很多机会。

2）不了解自主招生的考试方向，认为和高考一样；

3）盲目跟风，还没想好报考哪个学校就准备报培训班。

究竟哪些学生适合自主招生？一般而言，有实力的学生都应该参加自主招生，毕竟可以多一次选择的机会。如果按成绩具体来划分的话，中等以上成绩的学生都应该去报名。以高三期中考试成绩为参考，理科510—520分以上，文科530分以上的考生都可参加。

“考生在选择报考院校时有一定技巧。”可以按考生成绩大致分为三种层次，如果分数接近下限，适合选择冷门学校和冷门专业；如果分数居中，可在心仪的学校和专业中二选一；如果分数接近上限，达到620以上，学校和专业可随便选。

总的来说，高校的自主选拔录取一般要求考生在某些方面具备突出的能力，如具有突出的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，学科竞赛获奖，综合素质名列前茅等。

4、宣传发动活动形式：

1）学校采用各种媒体广泛宣传，如利用学校校报、校园网络平台、宣传橱柜窗口解读政府政策，更新部门信息，分享学生感受。

2）各班利用班会时间认真学习相关文件资料，并将相关文件精神转告家长，希望能得到家长的配合支持。

二、学校行动措施

1、设置实验班为考取高端自主招生院校提供条件

高一后分班特殊培养，如北清班，精英班，竞赛班等。20xx年来去香港读书的学生越来越多，尤其是高分学生。20xx年北京市4名高考状元全部去港校就读，其中3名去了香港大学，1名去了香港科技大学，这4名状元原先都报考了北京大学。

同时，近年来内地招生人数一直稳定的香港大学20xx年在京高调宣布，20xx年内地招生计划由350人增至400人，比20xx年增加近100人；同时港大还联手世界着名高校剑桥大学面向内地生推出15个联合培养名额。

悉尼大学在20xx年宣布，中国学生只要高考成绩达到了当地的一本录取分数线，加上符合学校要求的语言成绩，便可直接获得悉尼大学所有专业（医学专业除外）大学一年级的录取。

悉尼大学承认我国高考成绩，且把申请条件定为一本线的做法，值得内地高校在推进自主招生时借鉴。该校实行的是“标准”的自主招生——自主提出成绩要求、自主进行综合评价、独立进行录取。

高校自主招生 篇10

重庆大学招生办：

XXX同学是以优异成绩直升进入河北省沧州华油分局第五中学尖子班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。

该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛，获得了“全国生物学联赛省三等奖”，（20xx年9月）和“第二十九届全国物理竞赛三等奖”，喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得省三等奖显示了该生学习方面的不凡实力。

该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神；哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。这里特别要提出的是，他很有孝心，因父亲去世早，让他更早地学会自立，在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都能想办法独立解决。

该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，尤其擅长唱英文歌曲，在校英语才艺展示中，担任主持人，表现了出色的英语功底，在学校活动、班级话剧《雷雨》剧中都有上佳的'表现，在建校30周年庆典活动中，他积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼。

出于对会计学的浓厚兴趣，该生已确定了从事财经方面，企业管理等有所作为的远大理想，并为之做出了较大努力。

XXX同学是一个有理想有抱负的学生，为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。但愿他的出色的成绩能梦想成真，但愿他那沉稳的性情，执着的奋斗能伴随着他走向成功，走向辉煌。

鉴于以上情况，我们认为XXX同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐***同学参加贵校保送生选拔。

推荐人：×××老师