提高英语专四考试成绩的备考技巧样例（精选8篇）

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“提高英语专四考试成绩的备考技巧样例（精选8篇）”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第一篇】

gre阅读考试速度不快是很多同学都面对的一个问题，很多参加各种考试的同学都会觉得自己的阅读速读达不到考试要求。对于gre的考生来说，这 种现象则更为普遍，毕竟有限的15分钟内快速理解一长一短两片文章并做题速度的要求不是一般地高。从长远来看，解决办法最重要是多读。阅读速读提高不上去 很大程度上是因为考生还不习惯英语到自己语言的理解，需要一个切换理解的时间。比如看到一个词，要先想到这个词的意思，然后理解整句话。要解决这个问题显 然就是需要熟练，不断地接触英语相关的资料，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要试图理解一片文章的`大概和基本逻辑，经过联系使中间这个切换时间越来 越短，最后达到完全不需要切换的语言感觉。短期来看，针对新gre考试可以尝试多做笔记，用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息，这样做题时候 回文定位会省事很多。

新gre阅读速度提高了可能还存在一个问题，就是阅读的感觉不好，可能同学可以大概理解一片文章讲的是什么，但是对于一些细节，和关键问题还是理解模糊或者无法理解的问题。这种问题可能是由于同学们自己阅读一些长难句的困难，面对一些结构复杂的长句子无所适从。

对于思路上不太适应gre逻辑思维的同学，平时可以多注意积累其他方面的阅读量，哪怕是中文文章的，尝试理解那些有一定逻辑难度的文章，这样可 以跳过语言这一环，直接训练自己的思路。对于gre阅读的考试(哪怕是整个gre考试的备考来说)，我们都会发现背景知识越丰富，得到的帮助会更多。

对于备考时间比较充裕的考生可以尝试将阅读文章做完题之后精读，把每一个句子的意思都搞懂，都能翻译出来，不会的单词去查。这这个过程可以发现自己在语法和背景知识方面的漏洞，然后再去理解1篇文章的大意。

以上就是提高新gre考试阅读成绩的技巧，希望对考生有帮助，考生只要能够多去练习这些gre阅读方法，你的阅读速度一定会得到很大的提升的，祝考生考试顺利。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第二篇】

人生不能没有目标，如同船舶不能没有灯塔的指引。学习亦是如此，短期目标，长期计划，都要有。下面是网友为大家搜索分享的“提高英语专四考试成绩的备考技巧样例（精选8篇）”，希望能给分享的“提高英语专四考试成绩的备考技巧样例（精选8篇）”，了解大纲的要求。需要了解的、熟悉的和掌握的内容有哪些，做好相应的标记。然后通读教材的目录，掌握每章有多少节，有多少个知识要点。最后按教材顺序逐章、逐节、逐段、逐句的通读，并做好重点字、词、句的标记。这样能从总体上了解各章各节的知识面和深度，对考试的内容和难易有个感性认识，找到自己的薄弱环节。

细读。搞懂教材上所有要考的知识，可能有记不住的，但不能有不明白的。对特别难或复杂的问题，可以暂时不管，放到以后去处理，千万不要被拦路虎挡住了前进的道路。如果花大量的时间去搞懂它，一方面会耽搁时间，影响学习进度，另一方面由于花的时间多，掌握的知识少，容易失去信心和战斗力。

精读。就是在细读的同时，要理解性的记住教材上所要考试的重点内容，特别是关键的字、词、句和相关数字性的规定。做到不仅心中明白，而且能够用专业术语在纸面上答题，达到考试的要求。

检验式阅读。通过做模拟题，找出自己不懂的知识，针对性地对不懂的知识进行仔细、认真地研读，搞懂不明白的知识点。

巩固式阅读。要考的知识要反复地记，做到烂熟于心，而且要站在出题者角度，考虑这个知识点可能会出什么样的题型，每种题型该如何去答。把这些要掌握的专业技术知识掌握得更加熟练，运用得更加灵活。

回读。在做完所有练习，完成巩固式阅读后，以章为单位，穿梭式、提炼式地回转来阅读。要做到合上书后，每章每节的主要知识点要在大脑中放映一遍，一旦受阻，就要马上打开书，仔细阅读没有掌握好的知识点。

一练是要在做好通读和细读的同时，以章为单位，如果章的内容较多，就以节为单位，购买一些配套的练习题进行闭卷演练，不会做的题做好标记，并查阅教材，看这个知识点出自书中什么位置。但这时的演练不要去计较得失，关键要找到不会的知识点。

二练是在做好精读和检验式阅读的同时，针对一练查出的不能做的.题，重新再演练一次，如果还有做不好的题，重新再做好标记，然后再查找教材和标准，这次就一定要认真的记忆一次。隔上一天再做一次，如果还不能做，就要反复的记忆，直到记住为止。

三练是以课为单位，用模拟试卷和以往考题做练习，记好时间，真刀真枪地考前模拟演练。

做好“六读”和“三练”以后，可以说考试成功的概率已达到了70%，但为了确保考试的顺利通过，还需要注意以下四点事项，否则也可能大意失荆州，造成本应该通过考试的没有通过。那时再亡羊补牢，为时过晚。

首先要理论联系实际。学习知识一定要联系实际。要把书上介绍的知识拿到实践中去检验。边学习边思考，结合实际情况。

其次是全面复习，重点掌握，切忌猜题、押题。不可能每一个人对所有的行业都熟悉，总有不知道的地方，而考试几乎每章每节都要考，每个行业都要考。所以要对大纲要求的重点进行重点掌握。但如果采取猜题、押题的方式，必然会导致考试猜中的几率特别小，一旦没有猜中，就很难通过考试。

再次是可以参加考前培训，但不能完全依赖培训。由于每个人都有不懂的行业，如果完全自学必然很费力，也不可能真正地全部搞明白。参加考前培训，一方面老师站在宏观角度，把自己学习的零散知识点串联在一起，容易全面掌握所学的安全知识，掌握答题技巧;另一方面自己自学时没有搞懂的知识点，通过老师讲解也会搞明白。但是也不能完全依赖培训，因为培训的时间短，老师不可能每个知识点都讲，大多数还得靠自己。如果想自己不学习，完全依赖老师的培训，那是根本不可能考合格的。

最后是要制定计划，合理安排学习时间。俗话说“预则立、不预则废”。教材厚，知识点多，报名到考试的时间非常短，加上大多数人都是在职人员，在家里也是上有老，下有小的，因此学习时间就显得格外少。制定学习计划，合理安排学习时间就特别重要。一旦计划制定出来后，不管什么原因，每天都必须坚持看完所要学的内容，做完所要做的事情。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第三篇】

高中每个年级都十分重要，同学们必须要重视。而想要在高考拿高分，则必须落实到每一学科。高考有哪些复习技巧?如何将知识落实到位。下面让我们一起来看看高考备考方法技巧。

注重课本上的基础知识,以课本为“根据地”。

何谓基础知识?就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里，可以这样说，只要围绕课本这个“根据地”学习，考试取得好成绩自然不是问题。因此，抛开课本去研究难题、怪题、偏题显然是一种本末倒置的做法，走的一条弯路。

“重课本，抓基础”的方法才是学习的正路，一位尝到这个方法甜头的学生这样分享经验：

“我在考前曾多次比较、研究前几年的高考试题和答案，发现高考试题并不神秘，它是以课本为基础的，大约有70%是课本知识的再现和变形;有20%属于中等难道的题目，需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大，需要综合运用所学知识、结合自己的解题经验，灵活巧妙地解答。根据高考试卷的难易分配和分数比例，我制定了‘紧扣课本，综合提高’的复习方针，把落脚点放在了实实在在的基础知识上，没有好高骛远地一味做难题、偏题、怪题，所以在高考时发挥得很不错，取得了自己满意的成绩。”

总之一句话，千头万绪抓基础，抓基础就是重视课本内容。

注重低年级的学习，为中高考冲刺打下坚实的基础，

常有许多同学在我面前这样的感慨：

“我真后悔前两年没有好好读书!”

“前两年我要再认真点儿学习就好了!”

“如果前两年不是狠地玩儿，说不定这次就能考上大学了。”

每当这时，我都会为这些同学感到深深的遗憾，并在心里悄悄地对他们说：“你们要是刚进中学时就有这种觉悟该多好呀!”

在从教的过程中我发现，有的同学，特别是那些天资聪明的同学，常常抱着“一蹴而就”的心态，以为高考靠最后一年的冲刺，就能取得好成绩。

然而，学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习，每一年都有其独特的的任务，初一初二、高一高二是巩固基础的最佳时期，初三、高三的主要任务是查漏补缺，如果同学们初一初二、高一高二玩过去了，留下的知识漏洞太大，到了初三、高三，这个缺口很有可能就会补不上，补不全。

中学这几年犹如一场马拉松，若一开始就落后太远，到最后再怎么冲刺也追不上别人了。因为最后关头，每个人都卯足了劲儿向前冲，速度是差不多的，难分高下，所以最好从一开始就把最大的力气使出来，才能保证自己在最后关头不至于完全落在后面。

课堂上认真听讲。

课堂上老师讲授的内容，实际上都是最基础的知识，比如课本上的基本概念、定理、定律、法则、公式、名词、术语等。也有的老师会做一些知识的延伸，但总的来说，重点还是放在基础知识的讲解上。因此，课堂才是同学们掌握基础的绝佳时机。

六先六后学习法。

1、先计划后学习。

学习是一个由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性地进行，避免盲目、忙乱地学习。

2、先预习后听讲。

预习是课前侦察，可打有准备之仗;其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最后，预习可以使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。

3、先复习后做作业。

复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，下课后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。

做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。

4、先调整心态后参加考试。

考试的心态非常重要，同样水平的同学，以不同的心态走入考场很可能会有不同的结果。

心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，则会影响临场发挥，所以考前一定要调整好心态。

5、先独立思考后请教别人。

所谓学问，就是要又学又问。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

6、先打好基础后灵活思维。

学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。

如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识也是不中用的。当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。

要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥、能运用、能创造。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第四篇】

学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在兴趣的陪伴下，学习变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果;基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

通过检测和重复，找漏洞补漏洞。上课前预习是很重要的!除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

高考前冲刺建议。

一，稳心态。一定要有一个良好的心态，这是你高考冲刺成功的关键。首先要有必胜的信念，非我莫属，舍我其谁，精神饱满，斗志昂扬，你的学习效率就会高，学习效果就会好，事半功倍。其次，要力避各种干扰，保持情绪稳定，既不因偶尔的成绩不如意而灰心，也不因赶不完学习任务而丧气，更不能忧心忡忡，焦虑不安。这样会严重影响你的学习效率，不进则退。要把压力变为动力，砥砺前行，劈荆斩棘，迎接你的就是鲜花与掌声。

二，稳体质。良好的体质是你高考冲刺成功的重要保证。随着天气越来越热，压力越来越大，各种考试紧锣密鼓。如果没有良好的体质你就会冲不上去。每年都有因体质下降而学习落伍的考生。除了注意营养、保障能量供给外，每天都要坚持锻炼身体，或跑步，或打球。锻炼时间40分钟左右。

三，稳成绩。学习成绩的稳定是你高考冲刺成功的前提条件。到目前来讲，第一轮课本基础知识的复习已经结束，模块综合复习训练正在进行。该掌握的知识应该系统化、模块化、网状化了。成绩也应该稳定下来了。成绩的大起大落，很可能会导致高考冲刺不成功。

学生如何开始冲刺。

1.抓基础。

高考分数中有60%也就是450分的题目是基础题，有20%也就是150分数是中档题目，只有剩下20%也就是150分的题目可以称为难题思考题。如果能够把简单题完完全全的弄清楚考个450分考一个老二本基本上没有问题了，把简单和中档题目弄清楚就可以上个211。这些简单题目都是最容易拿分的，想考高分是不能丢掉的。对于基础不是太好的学生，需要老老实实的巩固基础，争取把简单题目全部做对。对于基础还行的学生，不仅仅需要巩固基础，还需要把速度练起来，要做到熟练的程度。

2.重视错题。

高三下学期，考试可以说是家常便饭，几乎每天都在考试，不在考试也是在准备考试。这么多考试，做错的题肯定也是不少，如果把做错的题在老师讲完后就放在一边，那么这次考试的意义也没有多少了。可以说只要不是高考，每一次考试都是在寻找自己的不足，错误的题目肯定是有自己不足的东西，需要下功夫把错题练会练熟。无论是那个成绩段的学生，错题都需要高度重视，在能够保证准确的基础上，还可以想一想有没有更加简单的方法。

3.重点突破。

高三上学期，对于大部分中学来说都是一轮复习，下学期就开始二轮复习了。二轮复习就是属于重点突破，同样也是冲刺期的开始。在二轮复习中最主要的肯定是补强自己的短板，能够把不懂的地方弄清楚弄熟就是成功。最好能够把知识点能够形成一个知识网络，这样记忆的更加深刻有效。同时二轮复习也是专题复习，是最后一次系统复习，过了这个村是一定没有这个店了，一定要抓住最后的机会，尤其是一轮复习没有复习好的学生，要把疑问在这时候全部消除掉。

4.刷题。

刷题可以说是高三的灵魂，大部分学生都需要大量的做题才能够把一个知识点给弄清楚弄透彻。题目可以说是越做越快越做越简单，曾经感觉比较难的题目经过大量练习反复练习最后也会变得不难。题目做的越多最后也是会发生质变，看到题目也许都不用思考就知道怎么做，或者直接就看出来了答案。同时也可以通过做题来总结考试中的一些套路，这也是一个能够提高做题速度的一个方法。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第五篇】

对于职称英语考试来说，即使再忙，也一定要抽时间进行备考。下面是网友为大家分享的“提高英语专四考试成绩的备考技巧样例（精选8篇）”，希望对大家有所帮助。

先熟(先做熟悉)先易难(先做容易)先(先做握)

2、第二步——《考试用书》现短文勾;

3、第三步——始做题;

做题顺序：

(3)做完词汇选项题按顺序做其题考试宝典面模拟考试面先做几考试题比较容易手

5、做完题应检查遍(包括答题卡选择答案)间花阅读理解部部比例高甚至利用字典查找其现名词已经词汇选项完全查前提。

1、电子词典不能带入考场;

2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场。

以上两类考场不能使用的词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。

在以往的考试中，很多考生把词典当成救命稻草，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则：

1、首先，带一本同义词典或双解词典。

对职称英语考试中的`第一部分词汇选项题而言，老师建议这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。

这样一是为了节省时间，可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第六篇】

所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

随身携带学习卡片。

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带，利用闲碎的时间进行复习，效果显著。

做标记符号。

对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。

错题的整理和浏览。

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集，这是个不好的习惯。学习是如何发展的，就是不断地查找漏洞，弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

点击查看：高考状元谈学习方法汇总。

复习时先“回忆”

“回忆”是高级的复习。复习时先“回忆”，使你尽快进入学习状态，培养动脑的习惯，并且做到复习时心中有数。

帮助他人学习。

帮助他人学习实际上就是复习的过程，所谓的“教学相长”，在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足，可以随时纠正，也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是“深度学习”。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第七篇】

高三如何强化英语听力训练?我们先来了解一下英语听力的训练方法的问题，建议可以每天上午都坚持听英语材料的.录音带，这样对提高自己的听力熟悉度是非常有帮助的。当然这种听并不是说听一遍就够了，必须要多听几遍，一直到完全掌握这些具体的意思是什么。其次英语听力还关系到很多技巧的问题，特别是听力中需要注意的内容，如果是跳过一些听力点，那么要保持精力在接下来的内容上，切勿因为一个听力内容而导致整个大局都受到破坏。

而具体高三如何强化英语听力训练?答案自然是要坚持听力训练，而听力材料的选择就十分关键，建议各位要选择一些权威的听力材料，这样对进一步提高的意义才会更大，切勿选择一些不规范的听力材料，因为这些材料的风格和考试的口语是不一样的，这样反而会影响整体听力效果。而且英语听力的熟悉度很重要，一些不规范的材料考纲也可能会偏，这样反而会耽误到学习，所以学生要多花精力在英语听力的材料选择上。

高三如何强化英语听力训练?进行英语听力的学习必须坚持，要知道听力的提高不是很快就可以完成的，需要付出很大的精力在听力上，这样才能最终实现进步。目前英语听力的难点很多，所以才需要学生更加重视听力训练，可以考虑在培训老师的帮助下进行提高和训练，这样有助于提高自己的听力分数。老师会提出很多有用的知识，他们在高三如何强化英语听力训练方面有着充足经验，可以帮助各位学生提高复习的效率。

提高英语专四考试成绩的备考技巧【第八篇】

技巧就像面包的膨松剂，会让知识变得更容易消化。以下百分网网友分享的“提高英语专四考试成绩的备考技巧样例（精选8篇）”，希望对大家有所帮助，更多信息请关注应届毕业生网!

先熟(先做熟悉)先易难(先做容易)先(先做握)

2、第二步——《考试用书》现短文勾;

3、第三步——始做题;

做题顺序：

(3)做完词汇选项题按顺序做其题考试宝典面模拟考试面先做几考试题比较容易手

5、做完题应检查遍(包括答题卡选择答案)间花阅读理解部部比例高甚至利用字典查找其现名词已经词汇选项完全查前提。

一个词汇题要反、正查，同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆，这样可以在考试时提高速度，节省时间。

词汇题一般情况下仅凭字典一般也能做对，因此考生对自己不认识、不熟悉或没有绝对把握的题一定要通过字典来确认，从而确保词汇题100%的正确率。特别提醒考生，考试时要带上一本带有同义词的词典。且词典不能含有职称、考试等字样，更不能带电子词典。

答题时需掌握一条原则，就是在文章中有明确提出的才能确定为对。题目中若出现must、only、all、always等时，答案一般不会是对的。

除上面的`原则外，一般根据下列原则和规律也可以确定正确答案。选择a、b或c的三种情况：

1.选a的情况：如果某题干与原文信息完全一致或基本一致

2.选b的情况：如果某题干与原文信息完全相反

3.选c的情况：如果某题干部分或局部信息在原文中未提到

概括大意要先看选项，寻找关键词，确定所考段落。完成句子则要根据所给的短句进行选择，比较好的方法是找同类动词。

同时读每段话时，要抓住该段话的主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。读每段话时，并不是该段话全要仔细阅读。这样，既浪费时间，也不容易抓住重点。应该抓住该段话的主题句。

在做题时要注意：搞清主旨题、细节题、推理题、逻辑关系题、观点态度题。注意标题、首尾段、首尾句、逻辑关系处、细节处等出题点;在阅读时见到日期、数量等要先做好标记，这样有重点有理有节的解题，才有可能取得满意的成绩。

要先看标题定文体，再看选项，观察选项时应注意抓主干，猜大意，弄清选项大意是表示定义、因果、例子还是措施;不要放过代词、专用名字、连接词、数字等特征词;然后回头再去看文章，明确1-5的位置。

解每道题时只需要阅读该题所在段落，不需要阅读其他段落。往往通过阅读该题目的前后句就能够确定答案，在考试时，应该注意利用以下前后句子存在的关系来做题：

(1)利用转折关系

(2)利用归纳总结关系

(3)利用总分关系

(4)利用并列关系

(1)掌握教材上的文章内容，尤其是2015年新增文章。把这些文章在考前一个月内，争取背到“滚瓜烂熟”，这样，就算考试时怎样变化都可以应付。

(2)语法知识的总结和固定搭配、词组的记忆。这样在做题时，阅读整篇文章，考生才能从头判断每个空所缺的词的语言形式，如词类、时态、语态，并判断该词应具有的符合文章上下文的词义，最后从给出的四个选项中，选出在语法与词义上均与原文相符合的一个。