教导处个人工作总结范文【通用5篇】

网友 分享 时间:

【导读预览】此篇优秀范文“教导处个人工作总结范文【通用5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

教导处个人工作总结【第一篇】

(一)教务工作

作为教务干事,深知教学工作的重要性。同时体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助领导做好学校的教学事务。

1、依据教学计划编排高三级授课表、集体备课表、自习辅导安排表。

2、协助王科锋老师管理高三级学生学籍。

3、协助程主任安排高三级学生历次月考及中期、期末考试工作,成绩输入、汇总工作。

4、协调日常教师调课、代课等工作。

5、协助程主任管理高三级教职工考勤。

6、协助程主任组织高三级教师课堂教学研究活动。

7、协助程主任组织开展对高三级教师教案和学生作业的检查评比活动。

8、协助程主任做好高三级教师的日常教学检查工作,包括坐班、集体办公、集体备课、课堂教学检查、教案、听课笔记、业务笔记、教学反思检查等。

9、做好高三级各类档案的收集和归类整理工作。

10、做好高三级教职工教育学习等资料信息填报上传等业务。

(二)其他工作

1、协助领导完成学校安排的一些工作任务,如编辑《20-年秋季球类运动会秩序册》。

2、协助其他领导完成一些临时性分配的工作任务,如编辑、打印、发放教学简报,高考报名资格审查、高中学业水平考试秩序册编排、20-级高一新生招生信息录入、教师问卷调查等。

3、坚持及时打扫办公室卫生,保持清洁。

二、存在的问题

1、工作经验不足,做事前思考的不够。

2、性格比较急躁,总是急于求成,结果导致工作中有失误。

3、公文写作方面还需进一步加强。

4、密切联系教师,多为同仁着想,尽力助之,有事你说话。

三、今后努力方向

在今后的工作中,我都会力争做到事事讲原则,件件有章法,处处善研究。我要更加完善自己,不断学习业务理论知识,以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己,在履行工作职责时想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤整理、快反馈,以便能高水平、高质量的完成各项工作。我坚信:我会用键盘敲出精彩人生,用鼠标点亮教育风采。

教导处个人工作总结【第二篇】

年度工作目标

1、认真履行教务干事的岗位职责,热爱本职工作,努力完成职责所规定的任务。

2、讲团结、讲奉献,宽以待人、严以律己,相互合作共同完成好科室的工作。

3、积极配合学校有关部门,共同完成学校的有关工作。

4、积极配合教师的有关工作。

5、工作积极主动并具有创新意识。

6、争创先进科室,争当先进个人。

目标完成情况

一、在思想认识方面:

本学年度,我认真参加政治学习,不断加强自我思想素质的提高,认真遵守各项规章制度,积极参加各项党员活动,把“争先创优”落实到工作和生活中。

二、常规教务工作方面:

教务处每月都对教学工作检查全年共检查8次,整顿教学秩序2次,对教师的课堂教学质量进行了逐人检查,特别是仔细检查了教师的教案、教学进度表。我们教务科按照中心党委制定的教学制度规范检查课堂教学,使学校的教学规范化。

考务工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务科认真做到了:严密组织、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,在组织的过程中,我领悟并学习到了许多使工作更有效率的工作方法。

三、教学方面:

由于我所学的专业是计算机教育,所以,除了常规的工作外,我还担任了计算机专业课的教学工作。我所教学的课程是高职升学高考科目《c语言程序设计》,明年4月份进行技能考试。在教学中我认真备课、备学生、备大纲,在每一节课教学中都尽我所能把学生的学习兴趣激发出来,当堂理解、当堂掌握,为高考做好充分的准备。

四、总结:

纵览本学年的工作概况,我能把加强自身修养,保质保量地完成了上级领导交给的各项工作放在首位,并取得了一定的成绩。在新的学年里,我会继续秉承以往的传统,更好地服务于教学工作,在主管领导的指导下,努力把教务工作做到更好。

xx-xx工作总结

进入大学的第一个学期里,我加入了艺术学院学生会,成为了学

生会办公室的一名干事。一个学期的工作总结和体会主要如下:

在一个学期的工作中使我体会到学生会是个严谨的组织,从一份

看似简单 __的各种要求就足以体现它的严谨性。我们的部长赵树

和副部赵安童在平时工作中的细心严谨也让我深有感触,对学生会中

的物资储备,及物品摆放都要求做到精益求精。细节决定成败,失祸

常积于忽微这是树哥告诉我的。每一项任务既然分配在自己手上,就

得用心办好,力求完美,不放过每一个细节。每一件看似微不足道的

小事都要求你用心去做。勿以事小而不为,在这过程中,我学会了认

真和细心,明白了在平时的工作中注意细节问题的重要。

办好本学院迎新晚会是我们这学期的重要工作之一。可是一种事

情做多了、做久了难免会产生厌烦心理。也曾感觉到疲惫和犹豫,也

曾问过自己做这些事情是否有意义。但最终的坚持让我慢慢发现原来

自己还有很多不懂的地方;原来它并不是自己想象中的简单;原来这

项工作我还可以做的更好。或许这些工作真的不可以用量来衡量,一

路走下来,在某个瞬间蓦然回首时,才发现它其实带给我很多收获,

让我有了质的提升。

刚一进入学生会,部长就说过:提高效率,端正态度。而在自己

的切身工作中才体会到这句话的重要。一件事交到自己手中,就是部

长,副部对自己的信任。对于这件事你就必须认真负责到底。以前,

总认为差不多就行了,何必如此一板一眼。现在,用过一次次的活动,使我明白那不是古板,而是对工作最起码的要求。如果每个人对每件事都是差不多,那可以想象这件事的最终效果一定大打折扣。同时,对事、对工作的态度也意味着你可以从中学到些什么,学到多少。一个学期的工作,深刻的体会到一个部门凝聚力的重要性。当自己临时有事,不能完成所负责的任务时,只要一个电话,部门里的其他人只要有空就会尽力帮你排课表就充分体现了这点。当自己在工作中遇到问题时,部门里的人也会耐心的帮你解决。每项活动的组织,使我更加感到了集体力量的伟大。一个人苦思冥想,收效甚微;但当你和部门里的其他同事一起讨论时,彼此的思想火花相互碰撞,思路打开了,所组织的活动也从而变的更加成功。

在本学期的工作中虽有很多不足之处,但对自己在个方面的表现还算基本满意。在与人沟通方面比之以往也更加主动。部门与部门之间经过一个学期的合作,工作也随之更加方便容易协调。所以在今后的工作中会更加的注重与各部门之间的沟通与协调。这样才会使我们在今后的工作中提高效率,更好的发挥潜能。

相信经过一次次的磨砺会使我更加成熟干练。在以后的工作中我会继续努力,努力的在工作中总结经验,提高自身的工作能力,从而更好的完成所分配的每一项任务。

学生会办公室

常永明

xx 年12 月26 日

教务干事个人述职

一、履行岗位职责情况

(一)教务工作

作为教务干事,深知教学工作的重要性。同时体会到自己的工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作量很大。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助领导做好学校的教学事务。

1、依据教学计划编排高三级授课表、集体备课表、自习辅导安排表。

2、协助王科锋老师管理高三级学生学籍。

3、协助程主任安排高三级学生历次月考及中期、期末考试工作,成绩输入、汇总工作。

4、协调日常教师调课、代课等工作。

5、协助程主任管理高三级教职工考勤。

6、协助程主任组织高三级教师课堂教学研究活动。

7、协助程主任组织开展对高三级教师和学生作业的检查评比活动。

8、协助程主任做好高三级教师的日常教学检查工作,包括坐班、集体办公、集体备课、课堂教学检查、教案、听课笔记、业务笔记、教学反思检查等。

9、做好高三级各类档案的收集和归类工作。

10、做好高三级教职工教育学习等资料信息填报上传等业务。

(二)其他工作

1、协助领导完成安排的一些工作任务,如《xx年秋季球类运动会秩序册》。

2、协助其他领导完成一些临时性分配的工作任务,如、打印、发放教学简报,高考报名资格审查、高中学业水平考试秩序册编排、xx 级高一新生招生信息录入、教师问卷调查等。

3、坚持及时打扫办公室卫生,保持清洁。

二、存在的问题

1、工作经验不足,做事前思考的不够。

2、性格比较急躁,总是急于求成,结果导致工作中有失误。

3、公文写作方面还需进一步加强。

4、密切联系教师,多为同仁着想,尽力助之,有事你说话。

三、今后努力方向

在今后的工作中,我都会力争做到事事讲原则,件件有章法,处处善研究。我要更加完善自己,不断学习业务理论知识,以眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤来要求自己,在履行工作职责时想得深、计划远、工作细、有韧劲、勤、快反馈,以便能高水平、高质量的完成各项工作。我坚信:我会用键盘敲出精彩人生,用鼠标点亮风采。

内容仅供参考

-->

教导处个人工作总结【第三篇】

尊敬的校长和各位老师,:

大家好!本学期,在各位同仁的大力配合和辛勤工作下,第一学期的教学工作到今天为止终于得以圆满收官,在此,我谨代表我个人对校长表示衷心的感谢,对和我一起奋斗的各位同仁表示诚挚的谢意。

回收本学期的教育教学这块希望的责任田上,应该说,我们是有播种也有收获的,真是有花也有果,有笑也有泪,我们都是无愧于心的,既无愧于学生,无愧于学生家长,也无愧与当地政府。

回顾本学期的教育教学工作,我仅分别从“一个”实现、“两个”落实和“六个”达到和“七个”着力几个方面来谈一谈:

“一个实现”,在这个前途灰暗的艰难时期,我们实现了“在巩固上一学期原有教育教学成果的基础上进一步提高教学质量”的总体目标。

“两个落实”。我们一方面是全部落实了精细化的教学管理。我们主要以“五抓”为着手,以“四个一”为基础:认真备好每一节课;精心上好每一节课;细心听好每一节课;悉心批好每一本作业;强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。立足“三个”环节——备课、教学、辅导;二是落实了教学计划上的全部工作。

“五个达到”

二是基本达到了教学秩序的规范化和正常化;

三是达到了教学计划工作的全部完成;

四是达到了校本研修活动的正常化、规范化与质量化;

五是基本达到了教师备课教案的周周清;

六是基本达到了教学内容的日日清、周周清和单元清。

第一个着力是拓宽了教学研讨思路,由原先的教学公开课、实践课、实验课模式的基础上增加了同课异构和“双课双备一反思”研讨模式;本学期,开展了三2数学、二1语文和二3英语3节公开课;开展了四2语文和四3数学2节实验课;开展了2次基于课程标准的教学与评价的教学实践课,一次是(二3语文)、(二2数学)骨干教师(四1英语);一次是(三1语文)、星级教师(四1数学)骨干教师(三1英语);开展了四3语文和二2英语两次“双课双备一反思”教学研讨活动。

第二个着力是加大了校本培训的力度,在一定程度上提升了教师的专业化理论水平,教导处根据计划组织全体教师进行业务学习,相继学习了《怎样构建一个好课堂》、《如何做好基于课程标准的教学》、《教育新理念》、《小学教师应该怎样听课与评课》、《我一直在追求》、《如何做好小学生的期末复习工作》。

第三个着力是教学常规的管理。本学期继续做好“五抓”、“一重视”的实施与管理。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课。突出实用性。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。

(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。

(3)抓作业布置与批改。教导处对各科作业批改情况抽查了六次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。

(4)抓课外辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓学业成绩的检查与评定。本学期按照教学计划要求有条不紊地进行了期中期末测试。根据各教师上交的卷面分析。教导处总结了测试的问题,并召开了总结会议,提出了在以后教学中改正的方法。

(6)重视教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。

第四个着力是校本课程的教育教学;

第五个着力是抓习惯养成教育

以“课堂为主阵地”训练习惯养成。主要落实了十个好习惯:写好字、说好话、勤动笔、要积累、先复习、再作业、会预习、多思考、敢发言、常阅读,同时深入挖掘各科教学德育内容,有的放矢的进行养成教育。

第六个着力是加大教学质量监控的力度

第七个着力是课外兴趣小组

组织开展了“感恩与爱国”国庆征文、小学生数学智力竞赛、小学生英语口语比赛等系列活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵。

存在的不足及今后工作思路

不足:

1、教导处工作千头万绪,一些工作虽能及时完成,但是在质量还需要加强。

2、进一步加强师资培训,特别是青年教师的培训。

3、教师能参与学校和教研组的各项教学研究活动,但积极性还应进一步提高。

教学工作艰巨而庞杂,教学之路任重而道远,再加上教师对学校前途感到迷茫,人心不稳。新的一年,教学质量要想上新台阶,必须要有新思路、新方法、新突破。

教导处个人工作总结【第四篇】

火热的七月,喜有难得的清凉,在紧张忙碌中,我们送走了20xx年上期。xx年上期,一个非常短暂的学期,学生开学报名的情景犹在眼前,转瞬就到期末,现就20xx年上期教导处工作做以下工作总结:

一、教育教学工作:

累:

初中三年级参加毕业会考,90人参考,12人被六中网班录取,71人上普高录取线,上线率高达%。将我校教育教学工作推上了一个新台阶。

初中二年级期末考试全优生xx名,集优生xx名。

初中一年级期末考试全优生xx名,集优生xx名,也取得了可喜成绩。

二、教学“六认真”工作:

本期经过三次教学“六认真”检查,每次检查都认真作好记录,作好了总结。并实行量化打分,充分反应了教师们平时的“六认真”工作情况。绝大部分教师都是兢兢业业对待工作,且有些教师出色地完成了教学“六认真”工作。

白新春老师备课详实,复习计划针对性强。课时达65课时,超标15课时,试卷做19课时,改12次,她的“六认真”工作,不以数量多少,只为教学需要,值得很多教师学习。

陈雪梅老师,备课环节设置紧凑,作文备课中有针对性地对学生进行写作引导,班务工作仔细,每周1——5都对班级情况做了详细记录,弱差转化达9人次,值得其他班主任借鉴。

三、教研工作获丰收

学校常规教研,今年只设了文理两大组,在组内又分小组。两个大组都较好地完成了教研工作,特别是理科组,安排得当,进行有序,无论是上课还是评课,都让教师们在专业成长上进了一大步。外出赛课,经片区选报,四个科目我们参加了三个科目的比赛,参赛教师较为出色地完成了比赛,获得了可喜的成绩:刘英老师获信息技术一等奖,白新春老师获外语二等奖,王军老师获历史二等奖,另有多位教师发表论文。同时,本期理县同仁还到学校献课一次,观摩学校教研工作、普教工作一次,实现了教研工作走出去,请进来的要求,达到了促进步,促发展的目的。

四、普教科研工作

学校继续坚持对省级课题《“留守娃”良好习惯的养成和培养途径的探索》的研究。参研教师也都积极撰写个案或论文,有力地推动了研究工作的进程。

五、普九和继教工作

“普九”工作稳步进行,20xx年我校普九各项都顺利完成,通过自查,基本达到“双高”普九指标,为今后我乡“普九”工作奠定了坚实的基础。

继续教育方面,为了提高自身素质,增强业务能力,我校教师参加了各种形式的继续教育。目前有11名同志正在参加各种学历晋升培训,有力地提高了学校教师学历结构。

六、存在不足

1、常规教研主动性不强。虽然文理组都在开学之初做出了安排,但教师缺乏主动性,未能按安排展开教研活动,导致时间延误,文科组还有一名同志未上教研课这学期就结束了。

2、“六认真”工作美中有不足,极少部分教师对待“六认真”工作存在应付,备课、听课、作业批改,比够检查标准,一字不多,且备课指导性不强,有待来期改正。

3、普教科研积极性不高,很多参研的教师都是在临近期末或期末才匆匆补个案,没有起到平时积累,为研究提供佐证材料的作用。

紧张、忙碌是20xx年上期的感觉,满意、丰硕是20xx年上期的收获。同志们的努力为20xx年上期划上一个完美的句号。希来期我们承本期之优秀成绩,改本期的不足,共同创造唐家初中的辉煌。

教导处个人工作总结【第五篇】

一学期来,教导处在校领导的正确领导下,在各科室的支持下,紧紧围绕我校中心工作,充分发挥教导处的枢纽、保障作用,教导处全体人员团结一致,扎实工作,较好地完成了本学期各项工作和领导交办的各项任务。现总结如下:

一、强素质,精业务。

学校进行的竞争上岗,为教导处注入了新的活力。教导处成员进行了细致的分工,加强业务培训,各项工作落实到位。我们耐心细致的为校领导、各教研组同仁提供良好周到的服务,促进学生,老师,学校,家长相互之间关系,使教学过程更加顺畅,从而有效提高教学水平。

二、抓管理,见成效。

本学期加强了教学过程管理,注重科学管理、细节管理,进一步增强了教学工作的有效性。

1.修订了《南关中学教学常规检查评分细则》,让教学常规走向教学常态。教学常规是教学工作取得成效的前提与保障。进一步加大了教学常规管理的检查力度,努力提升了学校教学精细化管理水平;严格了课程管理,“开齐、上足、教好”各类课程;加大了课程计划执行情况和实行调课的督查力度;严格在校作息时间管理,切实控制学生在校学习时间。根据学生实际及时调整早读教师安排,提出管理要求,真正提高早读效率,让学生学会自主学习。严格作业管理,通过调查学生作业现状,统筹协调各科作业,切实控制了作业总量,提高了作业质量。加强假期作业及学习的管理,实施对期末优秀作业进行表彰奖励,提高了学生的自主学习能力。

2.抓牢课堂,让课堂教学温馨有效。充分体现了有效教育的教学思想,面向全体学生,使学生全面主动地发展。注重教学过程中的学法指导,做到精讲精练及时高效,提高课堂教学效率,减轻学生的课后作业负担。保证教学时间,按时上、下课,不迟到、不拖堂、不擅离课堂,不做与教学无关的事。教学管理人员都能聚焦课堂、关注课堂,经常深入课堂,推门听课、推门评课指导课堂教学,促使每位教师课堂教学符合学生的实际。

3.强化校本研训,让教学走向科学和谐。抓实校本教研,以教研组为主自主开展课堂教学研讨,本学期研讨主题:表达倾听、自主点拨、反馈评价。每组抽取一名教师,结合课堂研讨主题进行讲课比赛。促进教师对试题的研究和反思,各备课组分工设计出期中考试前的单元检测题,开展试题研讨,提供研讨记录和原始试题与修改后试题。

4.抓好毕业年级工作。全校上下一条心,扎扎实实抓好毕业年级的教学工作, 20xx年中考成绩在一分两率和尖子生方面培养方面有一定幅度的上升。为此教导处的具体措施:

(1)成立了毕业班领导小组;

(2)毕业年级实行了“月考”制度;

(3)注意对中考信息的收集,及时与各地市进行试题交流;

(4)引领学生有计划地自主静心学习;

(5)制定了中考奖惩制度,明确教学工作思路,面向全体,注重课堂,强化基础,突出能力,提高质量。

5.加强了特色教研组建设,不断提高研究和辐射能力。学校分管领导以物理、化学两个学科基地为平台,深入教研组,与教师一起共学习、共研究、共成长。

6.期中、期末考试时严把命题关、监考关、阅卷质量关,力求科学、真实,对考试中发现的问题及时反馈,通过教研组、年级组、家长会等形式加强沟通、交流,提出目标,加强管理,提高教学效率的最大化。强化考风考纪教育,严查违规作弊行为,以良好的考风促进学风的转变,让考试成为学生学习的过程、进步的阶梯。

7.学籍管理规范,严格执行学籍管理的有关规定,学生的档案以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料,规范建档,妥善保管,按时上报,做到学籍管理制度化,规范化。

8.图书馆工作井然有序。能够高效、准确地保证了教师和学生的教材和书本、资料的征订和发放工作及日常学生借还书籍的管理工作,为学校的正常教学工作奠定了良好的基础。

9.狠抓了音体美教学管理。一是制定了《音体美综合实践工作评价考核方案》,组织召开了音体美教研组会议,安排了本学期的重点工作任务,成立了不同特色的训练小组,实行了责任到人与考评奖励挂钩,调动了教师积极性。二是狠抓了音体美常规教学管理,加强了对专职教师的备课、上课、训练等的督促检查,逐步规范了上课,本学期共有22位同学取得特长生资格,有40余名同学在信息奥赛和电脑制作中获奖并取得中考加分奖励。

10.各类比赛取得优异成绩。金等6名教师获得xx区第十二届教学能手称号。王获得xx市教学大比武一等奖。陈等12名老师获得xx区优质课一等奖,丁锐等3位教师获得xx区创新课一等奖。以上各项获奖比例均居区直学校前列,多人次推荐参加市级、省级比赛。物理组获得xx区20xx年度优秀学科基地。学校被山东省中小学师资培训中心评为省级远程研修优秀组织单位,被市体卫艺评为xx市艺术水平考试优秀组织单位。

三、加强课题研究,增强集慧教研。

1.定期开展课题研讨交流,深化中国教师报全国课题《成长为本——问题引领》的子课题《课堂小展示和大展示》和德育课题《离异子女的家庭教育》两项国家级课题的研究,和市级课题《中小学经典诵读研究》。其中《课堂小展示和大展示》在全国课题研讨中进行经验交流,李xx老师荣获全国优质课一等奖;李xx老师在中小学经典诵读研究中执教公开课。

2.切实做好课题的申报和结题工作。本学期申报省级课题一项,市级课题3项,结题国家级课题1项,市级课题2项,草根式兴趣课题3项。其中英语组的市级课题《课堂作业教学设计研究》市级前列。

3.定期组织教研组的教研科研活动,开展好每周的集体备课,加强面对面研讨,定时间、定地点和定主讲人;突出主题和效果。组织教师开展课题研究论文的撰写,11名教师参加山东省优秀教育科研论文和教育教学成果的评选,并取得优异成绩。

4.鼓励教师阅读反思,进行了优秀阅读感悟的评选,积极向《教育》《课改报》投稿,加强交流学习。本学期《教育》第2期,对我校进行了宣传报道。

四、存在问题与不足。

1.工作创新性不强。只着眼于常规管理,对整个教育教学、教师专业成长等工作创新意识不强。

3.深入课堂调查研究不够,对教学中存在的问题了解不足;

5.教师学习业务知识和实践研究以及校本培训的制度还不够健全,措施不够具体;

6.对教研组工作指导力度不够。本学期指导的教研组制定工作计划,进行自主活动,存在以下问题。一是教研组不能够很好的按照计划开展工作;二是教研组自主开展活动深度不够,效果一般。教研组只抓常规,缺乏教学业务研究,缺乏创新。三是对教研组在管理协调上力度不够,没有及时与教研组成员进行沟通,对教研组内部存在问题没有很好的了解把握,各教研组工作不平衡。

7.课程意识不够,课时安排过多,地方、校本课程管理不严。

五、下一步工作思路。

针对以上问题,结合学校总体工作要求,下一步要围绕一个核心,强化一种作风,做好四个服务,落实四个严抓。

一个核心即以切实提高教学质量为核心。

一种作风:看准一件事就要抓细、抓实、抓出成效。

做好四个服务:一是为班级做好服务,协调配合班主任加强班级管理,扭转班风;二是为教师做好服务,为教师业务学习、教育教学创设良好环境;三是为教研组做好服务,督促教研组自主创新开展工作;四是为学校整体工作做好服务,结合教导处工作,超前考虑,深入各年级、各教研组,认真研究,为学校领导决策提供依据。

落实四个严抓:严抓学生良好学习行为习惯养成;严抓教师教学过程管理;严抓教研组自主管理与业务钻研;严抓考核奖励机制。

48 1867121
");