学校教导处工作总结范文（通用4篇）

学校教导处工作总结【第一篇】

岁月不居，时节如流，忙碌而充实的一学期即将结束。本学期，教导处在校领导的正确指导下，认真贯彻落实学校工作计划，落实“双减”政策，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，开展丰富多彩的教学活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。

精细常规工作，服务教育教学

课程安排

严格按照国家课程方案安排课程表，开全课程、开足课时。有效落实课堂教学监控制度，全面贯彻国家课程方案。

制定计划

教导处在开学前制定了学期教学工作计划，开学第一周，各教研组（语文组、数学组、英语组、音乐组、体育组、美术组、综合组）制定了教研工作计划，各学科科任老师制定了学科教学计划。计划种类齐全，格式规范，符合实际，操作性强。

学籍管理工作

加强学籍管理，认真做好学期初学生的转入转出及一年级新生建籍工作。严格电子学籍管理，做到手续完备，材料齐全，管理规范。

狠抓教学常规，提高教学质量

集体备课，助力教学

单丝不成线，独木不成林。新课程强调教师要有合作精神，集体备课让教师发挥集体的智慧，可以在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路。集体备课是优化教师教学策略、提高教学效益、加快教师专业成长的有效途径。

稳抓课堂主阵地

课堂是我们教学的主阵地，在课堂教学中如何以最少的时间和精力，提高课堂教学的质量、获取最佳的课堂教学效果，这是每位教师一直以来的追求。

语文组同课异构教研活动

“同课异构”的活动由教导处精心组织协调，各学科老师认真准备、共同参与，为教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。精彩的教研过程让教师的思想在交流中碰撞，营造了良好氛围。

数学组教研活动

英语组教研活动

本次英语组教研活动为教师们搭建了学习交流的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，对提高____小学全体英语教师的专业素质，增强教师的课程实践能力起到了积极的推动作用。

党员示范课

党员示范课活动是党建工作与教育教学工作紧密结合的展示，充分发挥了党员教师的引领作用，为全体教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台。

优质课赛课

优质课评比活动不仅为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为大家创设了观摩学习、博采众长的机会。

音体美组教研活动

观课议课，提升教学

每一次听课评课，都是一场寻找真知的修行。每一次交流研讨，都只为凝聚更好的教育力量。

薪火相传，青蓝共长

“青，取之于蓝，而青于蓝”，青年教师是学校发展的希望。____中心小学将深入开展“青蓝工程”活动，把“一年成为合格教师，三年成为成熟教师，五年成为骨干教师”作为青年教培养目标，采取切实有效的措施，为青年教师营造良好的成长环境，创设浓厚的教研氛围，优先给青年教师更多展示自我的机会，鼓励青年教师参加各种教研、培训，严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况，促使他们尽快提高业务水平。

赋能双减促成长特色作业增实效

为进一步落实“双减”政策，充分发挥作业的育人功能，增强作业的趣味性和实践性，切实提升学生作业质量，____中心小学开展了主题为“赋能双减促成长，特色作业增实效”的优秀作业展示活动。

常规检查，规范提升

教导处按计划每月正常开展教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。

联盟办学促均衡，携手同行谱新篇

联盟办学

为进一步提高联盟体教育教学质量，深化课堂教学改革，提高课堂教学水平，引领教师研究课堂教学艺术，根据文件精神，由____镇郭家庄九年制学校承办的“联盟办学促均衡·携手同行谱新篇——____县____镇____中心小学联盟体2023年秋季学期联盟办学活动”顺利举行。

专题讲座

我校王燕老师在联盟办学活动中进行了以“让核心素养在语文教学中落地生根”为主题的专题讲座。王老师通过结合大量的实例，从各个角度讲解了如何上好一堂语文课，各位老师都收获颇丰。

专递课堂

专递课堂，是教育部加强建设的“三个课堂”之一，强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题。一根网线、一方屏幕将____中心小学和____镇金刚小学、____镇郭台小学、____镇林家庄小学的师生联系在一起。

专递课堂打破时空限制，实现隔空互动，努力实现让每个学生享受优质教育资源。____中心小学将积极响应政策，不断探索“专递课堂”教学模式，带动3所联盟学校教师共研、共践、共提高，发挥辐射引领作用，为教育均衡发展贡献应有的力量！

跟岗培训

为落实义务教育均衡发展要求，促进教师专业成长，优化教师资源配置。10月16日，10月23日，我校第一、二期跟岗培训分别开班。充分利用我校教育教学资源，发挥骨干教师的引领作用，快速提高跟岗教师的学科教学能力、班级管理能力，做到互相促进、共同成长，打造学习共同体。

慧做班主任，善做引路人

为了切实提升班主任的专业素养和班级管理能力，以“优”促“进”，充分挖掘班主任们在班级管理中的亮点。我校召开班主任工作经验交流会，使全体班主任齐聚一堂，共同开展一次思维的碰撞。

班主任工作经验交流会是心与心的交流，是分享经验，共同解决问题的盛会。不负韶华，不辱使命，在理解、热爱、奉献中与学生一起成长，争做一名优秀的班主任，一名优秀的人民教师。

课后服务增实效，双减硕果满校园

为全面落实“双减”和”五项管理“政策，实现“五育”并举，基于“学校特色，教师特长，学生特点”，学校合理安排社团活动，最大限度利用学校已有的教学资源，提升学生综合素质，促进学生全面发展。

以兴趣为师，与快乐为伴。梦想在这里启航，童年在这里绽放。____中心小学课后服务开展以兴趣为导向的社团活动，为孩子提供全面、自主、富有个性的发展平台。孩子们在丰富多彩的兴趣活动中享受快乐与友爱，身心得到健康发展，素养得到全面提升。

三字一能示范引领，横竖撇捺书写匠心

“学高为师，身正为范”，工整的书写、精妙的板书是教师专业形象的体现，更是学生们潜移默化地示范引领。

在硬笔字书写环节中，教师们平心静气，一笔一画认真地书写标准的楷体字。一幅幅作品展现在大家眼前，有的刚劲有力，有的秀气隽美，有的潇洒飘逸，有的大方得体……展现出了我校教师的良好风貌，展现出了一线教师的书写水平。

毛笔字不仅是一门艺术，它还承载了一个民族的精神文化。只见老师们的书法作品笔走龙蛇，提按顿挫间尽显风采。

加强家校合作，助力孩子成长

为了进一步加强学校与家庭的密切联系，实现家校携手、形成教育合力，9月13日，我校召开了一年级新生家长会。11月10日，召开了“聚力共成长，携手同耕耘”的秋季学期家长会。凝聚家校力量，共促学生发展，最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。

回顾这个学期，教导处在学校领导和老师们的支持下，克服一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献。回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将以更加昂扬的姿态，努力前行，使我校教育教学质量再上新台阶。

学校教导处工作总结【第二篇】

岁月不居，时节如流，忙碌而充实的一学期已经结束。本学期，教导处在校领导的正确指导下，紧紧围绕学校工作计划和重点，践行“五项管理”提质增效，课后服务助力“双减”。以教学质量为中心，以精细管理为抓手，以课堂高效为目标，以教学规范为主线，认真履行教导处在教学业务上的研究、指导、服务、管理职责，确保学校教育教学工作有序、高效开展。

一、建立健全制度，教学常规有章可循。

开学初，认真制定本学期教导工作计划，完善《____县____小学管理制度汇编（教学版）》，严格按照义务教育阶段学校课程设置表要求，开齐开足开好各门课程，教导处根据《____小学考勤管理制度》，做好病假、事假记载及调课、代课工作，保证教育教学活动有序开展。这些制度和要求更精细地给教师以指导，使得教学常规有章可循。

二、严格备课流程，解决备教分离问题。

为了顺利实现课堂效率大幅度提高，教学质量大面积提升的奋斗目标。集体备课分年级、分学科进行：一是认真学习并严格执行《教师集体备课制度》，充分发挥集体备课的作用，让集体智慧打造出优质教案；二是规定每周二早上第一节课为语文、英语集体备课时间；每周三早上第一节课为数学集体备课时间；三是集体备课实行“一目四案”，即目标、粗案、个案、同案、精案。四是在实践操作中，突出三个环节，注重四个基点。五是集体备课实行四级管理，即教导处→教研组→备课组→包级领导。

集体教研会上各教研组精心的课程设计、作业设计背后，展现的是我校教师高度的责任心和可贵的敬业精神。

三、发挥督导职能，做实做细课堂教学。

教学常规的落实是学校教育教学工作正常有序开展的根本保证，课堂教学巡查是了解教学情况，沟通教学信息，提升教育教学质量的重要途径。学校以“提质培优”为契机，以课堂为主阵地，积极探索提升课堂教育教学质量新方法，持续开展常规性教育教学督导，通过“五看”即：看课堂、看教案、看反思、看作业、看记录，发现问题即行即改，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。“抓实课前3分钟，践行‘双减’增实效”，采用讲故事、朗诵、口算、英语口语表达等多元化的训练方式，充分调动学生学习的积极性，为实现高效课堂打下坚实的基础。大力促进教风学风、严格教学管理，做到“堂堂清”“日日清”“周周清”。使课堂教学“实、活、准、精”，切实提高课堂教学质量。

四、精准查摆问题，全面提升教学质量。

教学质量是学校的生命线，对教学质量的检测与分析是工作的重中之重。教导处按计划开展全科全年级的阶段性练习，针对练习结果，以数据为依托，通过横向和纵向的比较，进行年级组教学质量分析研讨，各任课教师积极发言，从课堂教学、班级管理、培优辅差、习惯养成等方面谈优点找不足，相互学习，做好后续教学落脚点。教导处就各学科学生出现的共性问题进行了详细的分析，给出了班级科学可行的改进措施建议，希望老师们在反思中寻求方向，在提高教学质量上砥砺前行。

本学期组织召开了两次一至五年级年级教学质量研讨会。组织召开了四次六年级教学质量研讨会。

五、科学设置作业，严格落实“双减”政策。

通过深研教材、深研教法、深研有效的作业设计，紧紧围绕基础点、重点、难点、易混点，从时间、难易、特色等层面设计弹性作业，优化作业层次。确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级每天书面作业平均完成时间不超过60分钟。做到五个“必”：有发必收、有收必看、有看必批、有批必改、有改必评。

本学期教导处对全校作业随时进行抽查，组织教研组长进行了两次全面大检查。每次检查都认真组织，详细布置，详实记录，及时反馈，以此促进学校教育教学工作提质增效。

10月9日进行了以“教案展评亮风采作业展评促实效”为主题的优秀作业教案展评活动。此次展评活动为师生搭建了交流、学习、借鉴的平台，充分达到了“以展促学”的目的，为今后“双减”政策落实落地，减负提质增效起到良好的推动作用。

六、阅读点亮心灵，营造“慧雅”书香氛围。

寒冬至，书香浓，幽幽浸童心。为了提高学生的阅读能力，拓宽学生的知识面，培养他们热爱阅读的兴趣，学校从“书香环境——阅读课程——阅读活动”三个维度构建书香校园。通过每日晨诵、课前三分钟展示、每晚亲子共读、每周一次国旗下国学经典诵读、每周一节阅读指导课、每周一次摘录笔记、每月年级55整本书漂移、每学期完善一次班级图书角、每学期每班分阶段制作一次读书美篇、每学期评选一次“读书之星”这十个方面开展阅读活动，让全校师生牢固树立读书好的意识，养成人人好读书、读好书的好习惯。

阅读，丰盈人生，启迪智慧。我校日后会继续开展丰富的阅读活动，让孩子们的生活因阅读而充实，生命因阅读而饱满！

七、身正笔正书写，习字习德历练品质。

学校重视学生书写工程，为提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力，要求老师上好每周一节的写字课，做到讲解、示范相结合，旨在有目的有计划地培养学生对汉字学习的兴趣，夯实对汉字书写的基础。以班级为单位，语文老师每天利用10分钟时间，指导学生进行汉字临摹、书写练习，形成了“书写天天练”的习惯，硬笔书法从写完向写好转变。开展书法社团，聘请专业老师指导，引导学生掌握写字方法，切实提高练字实效。教导处定期收集软笔书作 文 吧法作品，在学校教学楼门口展板展出，同学们相互学习，共同提高。真正让书写工程落到实处。

八、落实核心素养，提升学生计算能力。

计算能力是小学数学核心素养之一，能正确进行数学运算是学好数学的必备技能，口算速度和准确性又是计算能力提升的基石。我校要求数学老师每天上课通过三分钟口算题卡、板演等方式提高学生计算能力。课堂中加强算理算法的训练，不仅要让学生知道该怎么计算，而且还应该让学生明白为什么要这样计算，帮助学生了解算法的理论依据，并将“算理”与“算法”有效结合。对于基础较差、计算能力欠缺的同学，家庭作业以基础题、计算题为主。教师根据平时作业，每周整理易错易混题，课堂中引导学生针对易错、易混的题目进行练习，让他们在辨析中真正提高计算能力，为提高数学的教学质量奠定良好的基础！

九、重视学科竞赛，助力优秀学生成长。

笔锋所至秀词生，一气呵成华章成。为推进语文习作教学，培养学生写作兴趣，提高学生写作能力。我校于10月19日举行了一至六年级作文竞赛活动（一年级说话，二年级写话）。

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生养成积累英语词汇的习惯，11月30日组织开展了三至六年级英语竞赛活动。

为了拓展学生的数学思维能力，培养学生思维的灵活性和敏捷性，形成质疑问难、自我反思和勇于探索数学、钻研数学的精神，我校11月16日举行了一至六年级学生数学竞赛活动。

为全面实施素质教育，提高学生的科技素养和科学创新精神，形成爱科学、学科学、用科学的良好氛围。落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标。11月23日、24日成功举办了以“想象实践创造”为主题的第四届“慧雅杯”科技节系列活动，本次活动内容丰富。包括县科协科普大篷车展、魔方、四驱车拼装、航天或航海模型设计、“小马号”车模定点赛、“黄鹂”手掷滑翔机竞远赛、“小飞龙”弹射滑翔机定时赛、科技创意作品制作展示、科幻画创作优秀作品展示、科普知识竞赛、“飞天英雄逐梦苍穹”主题演讲比赛，共计11竞赛内容，为同学们搭建了展示才华的平台，体验科技活动的快乐。

行而不辍，履践致远。我校以竞赛为载体，为学生搭建拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的平台，促进学生的全面发展。

十、加强劳动教育，发挥特色育人功能。

以劳树德，以劳增智，以劳健体，以劳润美，以劳创新，以劳育心，____小学劳动教育正绽放出精彩之花！

学校制定了《____小学劳动作业计划及要求》，分年级段设置劳动作业并严格抓好落实。

我们从学校实际出发开辟了小小种植园，通过实践和辛勤劳动，使学生更加体会到劳动创造美。

家庭大清扫、学做一道新菜这些活动，既锻炼了学生的动手能力，更能亲身体验劳动的乐趣。他们不做家里的小公主，小太阳。自己的事情自己干，爸妈的事情帮着干，家里的家务抢着干！

校园是我家，卫生靠大家。在我校校园劳动课程是人人参与的普及性劳动课程，学生承担力所能及的劳动，在劳动中感受到校园及班级就是大家共同的“家”。

美好的生活离不开辛勤的劳动，穿衣穿裤、擦桌洗碗、叠被扫地、收拾整理……北校学子勤于劳动、乐于劳动、甘于劳动，感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，收获成长的幸福，传承“劳动最光荣”的美德！

十一、构建和谐语言，营造共有精神家园。

普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，2023年9月11日至17日教导处协同语文教研组分年级开展了以“推广普通话奋进新征程”为主题的推普周活动，包括国旗下的演讲、电子屏滚动宣传、国学经典诵读、“啄木鸟行动”、“我给父母当老师”、周二校园广播站、推普手抄报评比、推普主题班会等多种形式的活动，使推普活动有序、有效地进行，进一步提高了全校师生的语言规范意识和推普参与意识。

推普活动是一项持续、长期的工作。我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。

十二、严把控辍保学，做好各类帮扶工作。

学校把控辍保学工作放在工作首位，成立工作领导小组，对我校和辖区内的适龄儿童进行摸底排查，教导处加强学籍管理，严格请销假制度，认真做好学期初学生的转入转出及一年级新生建籍工作。严格电子学籍管理，做到了手续完备，材料齐全，管理规范。本学期办理了转入、转出、休学学生计31人次，一年级新生建籍269人，确保适龄儿童0流失。

随风潜入夜，润物细无声。我校对学生的滋润不仅体现在对学生的教育上，更体现在对每位适龄儿童的关心上。学校对留守儿童19人，单亲83人，残疾儿童9人，学困生每班5人摸底造册，学校领导和老师及学生实施一帮一活动，通过家访、学业指导、谈心谈话，了解孩子们的问题和需求，进行精准帮扶，使每个孩子都有收获和发展。

11月21日召开了四类儿童帮扶座谈会；12月5日进行了四类儿童心理健康教育教育及残疾儿童座谈会；12月7日对四类儿童进行了物资补助。

回首过去，我们求真务实，奋发向上！

展望未来，我们意气风发，斗志昂扬！

星霜荏苒，居诸不息；不忘来路，向阳生长。展望新的一年，有校领导的正确指导、鼎力支持，以及全体同仁的全力配合，我们将不负韶华勤教学，立足当下再出发。

学校教导处工作总结【第三篇】

岁月不居，时节如流。本学年，____小学教导处按照学期初制定的工作计划，坚持求真务实的态度，加强教学常规管理，聚焦“双减”，认真落实“常规管理”等工作，始终坚持以提高教学质量，提高办学品位，提高群众满意度为宗旨，在全体教师的共同努力下，各项教研工作按照计划有条不紊地完成。

一、精细常规工作，服务教育教学

1、计划先行，重在落实

开学初，教导处制定了学期计划，严格执行课程标准，坚持按规定开齐开足课程。开学第一周，各教研组制定了教研组工作计划，各学科老师制定了学科教学计划。

2、认真落实，教学常规

学校教导处严格落实对教师的备课、听课、作业批改等教学常规的检查，检查后一一反馈并提出整改措施，真正将常规落实，为提升教学质量做保障。

3、立足校本，教师培养

根据学校教师梯队特点，确立“三级”教师梯队培训模式：新进教师入格培养、青年教师升格培养，骨干教师风格培养。

二、夯实教育基础，提高教学质量

1、多方联动，多元培训

这一学年，我校结合“线上+线下”融合式的校本研修方式，与____县第二实验小学共同体学校之间搭起“云端式”研修支架，保证研修时效。同时本学年，我校多次与嘉兴茶园小学、嘉兴市秀洲区麟湖小学以及秀洲区王江泾镇实验学校进行深度交流的区域联动，与洪溪小学、杨庙小学进行三校互动研修活动。

2、践行“双新”，精进课堂

为进一步践行新课程标准理念，推动新课程方案落地落实，全面提升“双新”课堂教学水平，提升教师专业素养，给教师搭建一个互相学习、交流、成长的舞台，本学年我们多次进行课堂展示活动，活动涵盖语文、数学、英语等7门学科。

3、校际交流，分享互鉴

为拓展工作思路，创新工作方法，汲取先进教育理念，学习优秀教育教学管理经验，进一步贯彻落实新课标，本学年我校与洪溪小学、____小学、杨庙小学和西塘小学的部分教师联合组队，一起前往宁波市海曙区雅戈尔实验学校、宁波市尹江岸小学以及湖州市德清县舞阳学校进行参观学习参观学习。

三、打造缤纷活动，创建活力校园

1、五育融合，以生为本

“四节两月”丰富活动促发展。本学年我校利用体育节、科技节、读书节、艺术节、学习雷锋月、爱国卫生月，积极开展活动，促进学生素养全面发展。

2、社团活动，拓展素质

本学年，我校在学生中开展丰富多彩的社团活动，为学生搭建更广阔的个性化发展舞台，提供多元化的成长沃土。

3、家校共育，共促发展

为促进学校稳步发展，同时满足广大家长亟待提高自身家庭教育素养以及孩子个性化教育的需求，本学年我校开展了多次主题式的“家长工作坊”交流活动。

四、双向协同发展，教育科研同行

1、采撷成果砥砺前行

教学促进科研。我校两次特邀嘉兴市教育学院王羽左和朱术磊老师为我们进行线下、线上立项课题的线上开题论证与成果打磨活动。

本年度我校共立项课题8项，其中市级2项（市规划2），县级6项；成果获奖8项。论文获奖与发表30篇，其中省级发表1篇，县级发表1篇。省级获奖4篇（省一1，省二1，省三2），市级9篇（市一1市二3市三4，陶研市二1篇），县级15篇（县二6，县三9）。

2，科研反哺，教学相长

这一学年在“教学”“科研”良性互动与发展中，我校教师承担县公开课4节，市守望杯比武课二等奖1人，县比武课一等奖2人，县二等奖4人，县三等奖3人。

回首过去，我们求真务实，奋发向上！

展望未来，我们意气风发，斗志昂扬！

相信全体凝小人必将以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，继续团结奋进、勇往直前，用智慧谱写____小学更加辉煌的新篇章！

学校教导处工作总结【第四篇】

课堂建设提质量

1、加强集体备课

备课组以周为单位，根据学期初确定的集体备课时间进行集体备课。同时，督促各教研组、备课组进一步认真学习与落实《经开区“学为中心”课堂质量标准》，通过推门课和网络听课，督促教师规范课堂教学，提高课堂效率。

2、重视作业与小测

级部主任定期采取班级群检查和班级作业抽查的形式，检查学生作业情况，并在级部群进行反馈。教导处干事每周汇总反馈班级一周小测情况，进行公示并计入教师个人量化。

学风建设重培养

促进学生良好习惯养成

本学期进行了班主任课堂习惯达标，推进学生学习习惯的养成，重点培养小组合作和逻辑思维能力和手势语的使用，效果很好。

常规工作落双减

1、课后托管工作有序开展

本学期印制并下发了《____中学课后服务致家长的一封信》，组织家长和学生自愿报名参加课后托管，并依据各级部的托管报名人数，合理的规划了班级托管人数，并建立课后服务管理制度，安排好了课后托管值班，值班领导每日进行巡视，对教师参与课后托管工作情况进行检查和反馈，跟踪改进；每月初，组织各班级核对课时数，并完成课后服务收费统计工作。

2、促进信息技术与课堂教学的深度融合

本学期11月和12月分别开展了“精教智学组卷培训”和“极课数据培训”活动，促进教师充分运用信息技术手段辅助课堂教学，深入提高教学效率；10月，学校在科技馆安装了课堂教学行为分析系统，为教师的循证教学提供技术支撑。从9月下旬开始，每周组织并开展了青年骨干教师空中课堂展示活动，打造了优质资源库；在智慧云的活动平台和资源建设处，每周开设了2次教研活动栏，教师上传了相应资源，实现资源共享，提升教研水平。

怡心少年助养成

1、持续推进心理健康工作

本学期继续开展并推进师生全员心理健康筛查和建档工作。对于出现心理预警的学生，联合班主任和心理教师给予了及时关注，并定期开展了心理咨询；建立特殊学生档案，开展相应的帮扶活动。2023年，我校荣获____省心理健康先进单位。

2、深入开展学生社团活动

本学期共开设了34个校级社团和13个班级社团，每周二进行社团活动，教导处有专门分管的中层和干事进行检查与督促。丰富多样的社团活动为学生全面发展保驾护航，在各类比赛中均取得了优异的成绩。

3、认真抓好阳光大课间和学生体质检测工作

认真开展了阳光体育大课间和学生体质检测活动，持续落实大课间单杠打卡、跑操、跳绳、仰卧起坐等素养训练活动，保证学生每天锻炼1小时，2023年11月，在全区阳光体育大课间展评活动中，我校荣获全区一等奖；每月开展一次体质检测达标活动，对表现优异的学生授予“怡心柔美少年”“怡心阳刚少年”称号，通报表彰。10月份，我校参与了____市中小学学生体质健康抽测活动，成绩优异。

4、认真开展音美活动

本学期积极推进音美活动，在____省中小学生校园艺术节器乐专项比赛中，《图画展览会》获中学组一等奖。

5、功能室管理

本学期进行了各功能室校产清查，对全部功能室校产清查情况进行了统计并电子版入档。重新对各功能室进行了布局，报废资产进行了清理，仪器进行了分类摆放。利用第三方管理人员对功能室负责人进行了培训，功能室的使用和管理制度更加完善。

6、继续开展科技创新活动

2023年11月借助区科技创新比赛的平台举办了学校科技创新活动。并延续暑假的《____植物种群调研》实践活动。12月在经区组织的青少年科技创新比赛中，所有作品均获奖。12月在____市科技比赛中，一项作品获得一等奖，两项作品获得二等奖。

7、扎实开展劳动教育

我校劳动教育课程主要分为三种类型，家务劳动课程、特色实践劳动课程、实践耕种课程。本学期，家务劳动课程成果主要以图片和视频的形式在国庆实践作业中进行了评比。特色实践劳动课程如手工类、树叶画等主要收集了优秀作品。11月对学生劳动作品进行了评比，并在教学楼一楼将优秀作品进行了展示。

8、学生综合发展评价

我校不断完善学生综合素质评价制度，按时完成了本学年的学生综合素质评价建档工作，保证每个学生综合素质评价的合理性、规范性。

开展优质课选拔活动

为深入推进全区“教学评一致性”主题研究工作，促使研究成果落实到课堂教学，进而推动“怡心”课堂教学改革，提升课堂教学质量，学校本着公平公正的原则开展校级优质课评选活动。通过推选有30名选手参加区级评选，一等奖11人，二等奖13人，获奖比例全区位居前列。

“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”新的一年我们还需秉承着踏实肯干的精神，百尺竿头，更进一步！