新时代大先生心得体会范文 亲爱的汉修先生读书心得体会范文实用【最新5篇】
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新时代大先生心得体会【第一篇】
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其中《从百草园到三味书屋》是我比较熟悉的1篇文章。七年级学这篇课文的时候,真的是表现出了百分之百的精神。绿油油的花坛,光滑的石井栏,高大的金合欢,紫色的桑葚,蝉,黄蜂,帝王,至今记忆犹新。美人蛇的故事让我想起小时候外婆讲的野蛮婆婆,说晚上不睡觉的孩子会引来野蛮婆婆吃孩子的手指。现在回想起来,当时睡不着,很害怕,真是幼稚。
和老师一样,我也一直向往冬天下雪。乍一看,一望无际的白色总是让我感到幸福。和老师不一样的是,拍雪人更有趣,因为现在朋友多了,但是偶尔六七岁的孩子也可以用面包屑抓鸟。
鲁迅到了三池映月,不能乱问,和现在不一样。当时鲁迅的老师博学多才,严于律己,总是要求他们好好学习,好好教书,体现了封建教育对孩子思想的束缚。至于描摹绣像,我小时候做过,但没有像鲁迅那样坚持描摹一本大书。
都说初中生有三怕,周树人是其中最怕的。但就我而言,我所拥有的只是对这位伟大老师的尊敬。他总是用最平实的语言写出最真实的感情。我觉得这就是写文章的能力。甚至讽刺“一个绅士”的《狗猫鼠》也让我产生了共鸣。我们应该学会同情弱者,但永远不要原谅暴君。而《阿长与山海经》里的指挥官让我想起了奶奶。小时候,外婆的形象和阿昌几乎一模一样。她善良、单纯、迷信。她总是不信任我,唠唠叨叨,但她为我付出了很多。她愿意到处借我西游记的图片。《二十四孝图》也给我留下了很深的印象,我不禁想起了小时候妈妈给我讲的故事,她把我抱在腿上,打开橘黄色的台灯。虽然当时不懂,但也知道孝道的重要性。今天回过头来看《二十四孝图》,发现有些行为真的很残忍,封建孝道不懂得照顾后辈的生死,让人心寒。
随着时间的流逝,我的童年渐行渐远。关闭《朝花夕拾》,心中涌出对童年的无限向往。如果时间可以重来,我再也不会浪费曾经发呆的任何一秒。
新时代大先生心得体会【第二篇】
在读完《藤野先生》后,没有像大多数人一样,对鲁迅先生无限吹捧,更多的是对现在社会上种种现象的思考。
在现实社会中,在本应充满阳光的青春校园中,那大多数学生,用着国家免费提供的桌椅。书本。甚至免费的住宿,每天念着“为中华之崛起而读书”,将校规班规背得滚瓜烂熟,背地里,却从不把学习当回事,吃喝玩乐,攀比成风。
更令人匪夷所思的是:学生成群结队,以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边,拿出来炫耀。
十五六岁的年纪,本应无忧无虑,一心为未来奋斗,打下坚实的知识基础,结下莫多的真挚朋友,收获最纯真的友谊。
十五六岁的年纪,是人生中最美好最轻松的时代,是一个人展望未来,目空一切,不断攀爬的时代。
然而,又有多少人为了明天会挨打而担忧,为了失恋而痛苦,为了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。
想一想鲁迅先生当初为了中华民族毅然弃医从文的壮举,想一想无数革命先烈的牺牲,他们做着不同的事,却有同一个理想————中国有一个崭新的明天!为了这个理想,他们奉献了自己的一切,将青春年华送给了祖国母亲!
当初,在那样艰苦的条件下,众多的中国人民万众一心,从未有一个人喊过苦,说过累。当面对死亡的时候,没有一个人畏惧,纵使知道前面危险重重,纵使自己有机会可以逃掉且毫发无损,但没有人那样做。即使七八十岁的老人,也愿意用鲜血去唤醒中国。
为什麽?因为他们是中国人,他们有一颗爱国心。
我相信,无论同学们平日多么放荡,在在内心深处,一定有一处最美的地方,那里装着一颗心,一颗爱国心。给你也给我一个机会,给你也给我一个理由,因为我们是中国人,所以为了祖国的明天,请放下那些本不应出现在我们生活中的事,让我们一起努力翱翔!
革命前辈为中国铺好了道路,是需要我们用心去走出明天的!
对学生而言,教师一般都具有天然的影响力,如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的,那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的,那就相当持久而且强大了,这种影响甚至强大到足以影响学生的一生,教师高尚的德行和追求,深入学生心田,为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策。,几十年过去了,仍不敢有丝毫懈怠,他坚韧的斗争着,为民族的觉醒和解放而奋斗。在鲁迅的精神家园里,有藤野播下的种子。
新时代大先生心得体会【第三篇】
充满智慧和人情味的古典作品《先生》,尽管发表于一百多年前的中国,但至今依然能引起读者的共鸣。曾国藩先生是作者鲁迅心目中的楷模,他的解孔为主,兼采儒、道、佛三教之长,成为后来中国改革开放的先行者。本文将从曾国藩先生勤奋好学、心系国家、关心人民、治学育人、崇尚道德等方面分析,谈谈我在阅读完《先生》后的一些心得体会。
曾国藩先生是一个勤奋好学的人。在书中,我们可以看到他的日夜苦读,严于律己的精神。他守时守礼,一刻不停地读书写字,为的是能更好地为国家服务。通过曾先生的拼搏精神,我深刻体会到只有不断学习、进取,才能取得更大的成就。正如曾先生所言:“夫学者无定有穷之时,无为无止之年。”让我们都向曾先生学习,发扬勤奋好学的精神,为自己的人生增添光彩。
曾国藩先生以国家利益置于首位,时刻将国家放在心头。他箝制剿贼,曾经担任直隶总督,多次征战,维护了国家的稳定。而他对于国家的忠诚和热爱,并不仅仅停留在战争时期。他在守邦图卷上潸然泪下,体现了他对国家的眷恋之情。在当今社会,我们应该像曾国藩先生一样把国家和民族的利益放在第一位,为国为民,为社会做出自己的贡献。
曾国藩先生关心人民,乐善好施。他经常帮助一些困难的人,给予他们精神上和物质上的支持。在他任职衙门时,他租下房子给农民、给予他们机会发展。他还修建了许多水利工程,帮助农民解决了灾后再生问题。曾先生的善举让我深受触动。每个人都应该关心社会上的弱势群体,给予他们关爱和帮助,同时也要传递正能量,以身作则,成为社会的助力者。
曾国藩先生注重治学和育人。在书中,我们可以看到许多曾先生教育子女的场景。他融汇儒、道、佛三教的智慧,力求培养孩子良好的道德品质和学识。他提倡诚实守信,注重品德教育,认为知识和品德是孩子成长的双轮驱动。他的教育观念对我产生了很大的影响。作为学生,不仅要追求学业上的进步,也要注重培养自己的品德,做一个优秀的人。
曾国藩先生崇尚道德。他一直以来都秉持着儒家的道德观,以忠、孝、仁、义为核心。他用身体力行,实践着这些道德准则。他严于律己,努力做到自己所要求的道德标准。曾先生所展现的高尚道德情操和人格魅力令人敬佩,这种道德力量值得我们去学习。在现实生活中,我们应该尊重他人、帮助他人,不断修炼自己的道德品质,以更好地融入社会。
朗读完《先生》,我自觉收获颇多。曾国藩先生作为鲁迅心中的楷模,给我留下了深刻的印象。他的勤奋好学、心系国家、关心人民、治学育人、崇尚道德的品质,给我树立了良好的榜样。这些品质在今天依然具有重要的意义。我将会继续努力学习和遵循曾先生的楷模,为自己的人生增添更多的价值。
新时代大先生心得体会【第四篇】
第一段:张澜先生的背景和功绩介绍(200字)。
张澜先生是中国当代著名学者、教育家和社会活动家。他出生于1930年,是上海交通大学的创办人之一,也是中国经济现代化的早期倡导者之一。他在教育领域做出了突出贡献,提出了“立德、立业、立言”的教育理念,深受广大学生和教育工作者的尊敬。他致力于推动中国高等教育的改革和发展,为培养一代又一代的优秀人才做出了不可磨灭的贡献。
第二段:张澜先生对人生的思考和总结(300字)。
张澜先生深谙人生的真谛和意义,对于一个人怎样才能过一种有质量的生活有着独特的见解。他认为,无论是在学问上还是在生活中,坚持追求真理和深入思考是非常重要的。他强调个人的品德修养和自我培养,认为一个人的品德决定了他的作为,决定了他的一生。他提倡人要有信仰、有追求,并且要勇于承担责任,不断进取,才能在人生的道路上取得成功。
第三段:张澜先生对教育的思考和贡献(300字)。
张澜先生对教育的思考深入浅出,他认为教育的核心是培养学生的独立思考和创新能力。他主张教育要注重培养人的完整人格,而不仅仅是灌输知识。他认为教育不能仅仅囿于知识传授,更重要的是启发学生自主学习和思考的能力。他在教育实践中,鼓励学生追求真理和追求卓越,并通过多元化的教育模式,培养出了众多优秀的人才。
第四段:张澜先生在社会上的影响与贡献(200字)。
张澜先生终生积极投身社会活动,在国内外有着广泛的影响力和声誉。他曾担任中国社会科学院副院长、人民大学校长等职务,为我国社会科学研究和学术事业的发展做出了重要贡献。他还致力于推广中西文化交流,促进世界各国的友好合作。他的学术研究得到了国内外同行的高度认可,出版了多部著作,并在全球范围内发表了许多重要的学术论文。他的影响力和贡献超越了学术领域,成为了一位杰出的社会领袖。
张澜先生一生致力于教育事业和社会的发展,他通过自己的思考和实践,积累了丰富的心得体会。他的人生经验告诉我们,追求真理、追求卓越并积极投身社会是过一种有质量的生活的关键。他的教育理念启迪了一代又一代的学生和教育工作者,他的思想和贡献对于我国的教育事业和社会进步有着重要的影响。我们应该从他身上汲取经验和智慧,为自己的人生和社会的发展而努力奋斗。
新时代大先生心得体会【第五篇】
这个寓言故事讲的是,东郭先生在狼遇到危险的时候救了它,而狼却恩将仇报的要吃了东郭先生,正在这时,一个老农民从这里经过,在了解了事情的来龙去脉之后,老农民让狼重新钻进口袋并打死了狼。
读完这个故事,我在愤恨狼的可恶的同时,更敬佩这位老农民。他的临危不乱,聪明果断,善恶分明的行为深深的感染了我。他看见狼之后,没有慌张,很快的想出了办法打死了狼。他让我明白,对凶狠的敌人不能盲目的仁慈,否则就会像东郭先生一样遭到被当作食物的命运,只能给自己带来灾难。善良和仁慈一定要有原则,看清楚对象,分清敌友,不要做东郭先生似的糊涂好人。
在现实生活中也是这样,不能像愚昧的东郭先生那样死读书,要让书本知识与生活实际相结合,不能盲目善良,要看清坏人的本质,要像老农民一样善恶分明,机智勇敢!
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