2024年春季学期课后服务告家长书精编5篇

2024年春季学期课后服务告家长书1

尊敬的家长朋友们：

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进基础教育高质量发展，落实在教育“双减”中做好科学教育加法，丰富课后服务形式和内容，提高课后服务质量，按照国家、省、市关于课后服务工作最新要求和省、市纪委监委20__年度“点题整治”课后服务工作安排，本学期我校将于20__年3月4日起开展课后服务，现将我校开展学生课后服务工作说明如下：

01、课后服务原则

遵循“政府指导、满足需求、学校组织、家长自愿、学校服务”原则，坚持需求导向、自愿原则，以解决家长后顾之忧为出发点。

02、课后服务对象

课后服务面向学校在读且有课后服务需求的学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。

03、课后服务时间

本学期我校课后延时服务从3月4日开始，周一至周五上、下午放学后，结束时间不早于当地下班时间，同时为了保证放学安全有序，实行“错峰放学”，具体时间根据家长需求、学校实际情况研究确定，如有调整会及时告知家长。

04、课后服务收费情况

课后服务的收费情况根据《__县发展和改革局、__县财政局、__县教育局关于县义务教育阶段学校课后服务性收费有关事项的通知》（__发改〔20__〕__号）文件精神，课后服务收费标准为1。3元/生/课时，对建档立卡、低保对象等家庭经济困难学生一律免收课后服务费。如遇国家和省有关政策调整，按其规定。

05、课后服务内容

课后服务课程根据“双减”工作要求，从培养学生兴趣出发，结合学生身心发展特点，分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设“2+N”课后服务模式（“2”即作业辅导和体育活动2项基本服务，“N”即结合我校优势特色、学生需求开展阅读、劳动、科普、艺术等课程），本学年将加强阅读指导，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。加大科学教育的融入，通过科普讲座、科学实验、科技创作等活动深入开展科普活动，全面提升学生科技创新能力。

06、课后服务申报程序

由家长填写申请表，交给班主任审核后报学校审批。学校经审核后，公示参加课后服务学生名单，与家长签订《__县第二实验小学课后服务工作协议书》，明确双方的权利、义务和责任，下发通知书，告知具体的活动时间、地点和注意事项。

有意向让孩子参加课后服务班的家长请填写《__县第二实验小学学生课后服务申请表》及《自愿参加__县第二实验小学课后服务协议书》，并于3月1日前上交给班主任汇总审核，学校将下发纸质申报表给家长填报。

家长朋友们，课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生、政策性很强的民生工程。您的需求和愿望就是我们努力的目标，您的信任和理解就是我们工作的动力。愿我们家校携手，共同努力让学校课后服务工作落到实处，真正做到服务家长、提升学生，促进孩子健康成长与全面发展！

2024年春季学期课后服务告家长书2

尊敬的家长朋友们：

您好！

为贯彻教育部办公厅等四部门联合印发的《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，进一步规范义务教育课后服务工作，提高课后服务水平和质量，现结合我校实际，将本学期课后服务工作有关事项告知如下。

一、服务对象

课后服务的对象为我校自愿申请的一至六年级学生。

二、基本原则

课后服务坚持需求导向和学生、家长自愿原则，由家长、学生自愿选择参加。确有需求的学生，由家长填写《__小学课后延时服务申报表与家校安全协议》，报送班主任。

三、服务项目及时间

周一至周五学习日（节假日除外）。

1、上午课后延时服务：周一至周五学习日上午放学11：20-12：00，计1课时。

2、下午课后延时服务：周一至周五学习日下午放学，计2课时。（详见下表）

四、服务内容

学校继续推行“作业辅导+体育锻炼+少年宫课程”的“2+N”延时服务课程，满足学生不同需求，具体包含如下：

（1）作业答疑与解惑。学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。

（2）学生社团活动。开展体育、艺术、科普等活动，满足学生兴趣爱好，培养学生的人文艺术素养及增强学生的身心素质。

（3）自主阅读交流。安排学生自主阅读，开展读书交流活动，增强学生读书的兴趣和热情，培养学生良好的读书习惯。

五、收费标准

课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴，收费标准严格执行上级文件规定。享受国家资助（建档立卡作 文 吧、低保、特困、残疾对象）的学生免收服务费，其他家庭经济困难学生可向学校申请减免。相关对象申请审核列入学校“三重一大”决策范畴。

六、工作专班

1、带班辅导人员：本校全体教师为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育专长的、具备专业资质的校外人员参与。

2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。

七、参加流程

按照“政策告知——自愿选择——签订协议”的流程有序开展。

1、政策告知。学校通过学校公众号、班级微信群等渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作通知精神。

2、自愿选择。家长根据实际需要，选择是否参加课后延时服务及具体时段，并填写《__小学课后延时服务申报表与家校安全协议》。各班主任对自愿参加情况进行调查摸底，做好统计，后交由学校统一汇总。

3、签订协议。学校根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《__小学课后延时服务申报表与家校安全协议》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。违反协议者，学校有权取消其课后延时服务资格。

八、其他事项

1、没有参加课后延时服务的学生，请家长按正常上下学时间准时接送孩子。

2、参加课后延时服务的学生，请家长配合学校做好学生的安全教育和延时后按时接送孩子。

3、如遇特殊情况不能参加当天课后延时服务的，请家长提前向班主任请假。

家长朋友们，让课后延时服务这一暖心工程为学生和家长提供更优质更贴心的服务，让学生在校园学习生活中阳光自信、健康成长！

2024年春季学期课后服务告家长书3

尊敬的家长朋友：

您好！

为贯彻教育部办公厅等四部门联合印发的《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，落实“双减”政策，丰富学生课后生活，促进学生全面发展，现将20__年春季课后延时服务工作相关安排告知于您，请您根据家庭实际情况确定是否参与，并做好学生的接送安排，同时，协助学校顺利开展本项工作。

一、服务对象

本校在读确有需求且自愿参与的学生

二、服务原则

坚持自愿有偿、公益普惠、安全第一原则。

三、服务时间与课程内容

1、服务时间：每周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）

2、课程内容及安排（含中午延时和下午延时服务）：

（1）中午延时：

每周一至周五中午11：20—12：00，安排1课时，活动内容：辅导作业。

说明：中午12点正常下班后的午餐午休看管不纳入课后服务范围。12：00—13：30为午餐午休时段，家长可接回孩子在家午餐午休。

（2）下午延时：

每周一至周五下午放学后，安排2课时，活动内容：辅导作业+素质拓展或兴趣小组活动。下午延时结束时间与上学期相同，低、中、高年级实行错峰离校。

下午延时结束时间（冬令时）：一、二年级至17：00；三、四年级至17：25；五、六年级至17：35。下午延时结束时间（夏令时）：一、二年级至17：15，三、四年级至17：50，五、六年级至18：00。未参加课后延时服务的学生按原放学时间放学，请家长在学校大门口自主接送。

四、服务流程

家长申请——班级初审——学校核准——统筹安排

原班级参与人数达40人，由本班教师轮流管理；参与人数不足40人，年段统筹编班，由年段教师轮流管理；活动技能类校本课程、社团活动根据学生报名情况，以项目为单位进行混合编班。

五、收费标准

学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。按规定，每生每课时服务费2元，每个月缴纳1次。享受国家资助（建档立卡、低保、特困、残疾对象）的学生免收服务费，其他家庭经济困难学生可申请减免。相关对象申请审核列入学校“三重一大”决策范畴。

家长朋友，学期伊始，请您根据家庭实际情况，自主选择课后服务，并做好学生的接送安排。课后服务将于2月26日（第一周星期一）开始。如您的孩子需参加课后服务，请于期初填写《__市__镇__小学“课后服务”申请表》并上交班主任，学校将根据您的申请，核实情况后，提供课后服务。

感谢您对学校工作的支持与配合！

2024年春季学期课后服务告家长书4

尊敬的家长朋友们：

为全面贯彻落实“双减”政策，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据上级相关文件精神，我校结合实际，拟于开学后开展20__年春季课后延时服务。学校提倡条件允许的家庭自行执行午、晚监护，让学生更大的空间进行自主学习和休息，保持学习兴趣与激情。确有课后延时服务需求的学生，秉着家长自愿、学生自愿的原则，向班主任提出报名申请。为确保服务质量，现将有关工作说明如下：

一、参加原则

自愿、有偿原则。学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，不愿意参加的学生，不做强制性要求。

二、服务对象

__镇__小学一至六年级学生，优先保障留守儿童、残疾儿童及家庭经济困难学生等群体的需求。

三、服务时间

上午延时：

一至六年级：11：20—12：00。

下午延时：

一、二年级：15：30—17：10；

三至六年级：16：20—17：40。

四、服务方式

坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加”的原则，采取“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的方式开展。

五、服务内容

坚持科学性和安全性相统一，遵循教育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。我校结合师资及场地条件确定课后服务模式：

（1）答疑解惑，学校安排学生在教室、功能室等地完成老师布置的书面作业、实践作业，帮助学生解答疑难困惑。（三至六年级）

（2）安排学生自主阅读，利用学校图书资源，组织学生走进图书馆或集体借阅图书的形式广泛开展读书活动，增强学生读书的兴趣和热情，帮助学生培养良好的阅读习惯。

（3）开展体育、艺术、科普活动。培养学生的人文艺术素养及增强学生的体质。

（4）观看影片。利用学校多媒体设备播放儿童适宜，符合学生性格特点的爱国主义题材、历史题材的纪录片、影视片，通过影视作品来塑造学生正确的人生观和价值观。

六、收费标准

学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，政府补助”的原则组织实施。

学校将严格按照晋江市发展和改革局、晋江市教育局相关文件执行（上述部门将于近期公布收费标准）。

家长朋友们，学生课后服务是一项涉及千家万户、惠及广大学生、政策性很强的民生工程。您的需求和愿望就是我们努力的目标，您的信任和理解就是我们工作的动力。

特此告知。

2024年春季学期课后服务告家长书5

尊敬的家长朋友：

为认真贯彻落实国家、省、市、区“双减”政策等相关要求，本学期，__小学将继续依据上级文件精神，开展好课后服务工作。现将20__年春季学期课后服务相关工作告知广大家长如下：

一、服务对象

有课后服务需求的本校在校学生。

二、服务原则

坚持学生自愿参加为原则，实现有需求的学生全覆盖。

三、服务形式及内容

我校课后服务采用“1+2+N”模式：

“1”是学业整理（辅导作业）。学业整理是课后服务基础内容，以自学及作业辅导为主。

“2”指阅读与数理拓展内容。阅读分两项内容，一是整本书阅读（课标推荐的阅读书目），二是经典阅读（弟子规、百家姓、律翁对韵、论语节选等）；数理为数学逻辑游戏及数学和数学家相关故事。

“N”为N个拓展课程，主要发挥教师特长，为学有余力的学生拓展学习空间，围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，开设了足球、篮球、跳绳、国际跳棋、音乐、美术（手工）、科学、益智游戏等，内容涵盖了语言素养、数理逻辑、自然探索、艺美美育、实验探究、手工制作、益智游戏、劳动实践等活动，满足学生多样化成长需求。

四、收费标准

按照邯郸市教育局等四部门关于印发《邯郸市公办义务教育学校课后服务经费保障实施细则（试行）》的通知（__教〔20__〕__号）和__区教体局等四部门关于《__区公办义务教育学校课后服务经费保障实施方案（试行）》（__教体通〔20__〕__号）规定，学校开展课后拓展服务按照服务性收费标准，每生每小时收取1。4元，该项费用按月核算，次月据实收取。

五、参加流程

①政策告知——②家长申请——③学校审核——④月末出具收费告知书——⑤次月据实收费

我校将继续开展好课后服务工作，精心服务于学生和家长，并期待与广大家长朋友家校携手，共同打造安全美好和谐的教育环境，助力学生全面发展，健康成长！